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班级管理技巧交流发言稿

时间:2020-08-07 11:24:14 发言稿 我要投稿

班级管理技巧交流发言稿范文3篇

  在现实社会中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编帮大家整理的班级管理技巧交流发言稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  班级管理技巧交流发言稿范文1

  上学期,我班在学校和级部的正确领导下,取得了一点微不足道的成绩,由政教处领导建议,让每个“优秀班集体”班主任总结一下上学期的管理经验,并发到博客上进行交流,这是一个好事。针对自己的班级,我考虑了一下,我班在管理上有以下几个特征,写出来供大家参考:

  一、班干部始终是班级工作的管理主体。

  班级工作可以分成若干小块,经班委会决定,班委每人分担其中一项,各负其责。抓好班干部队伍的建设非常重要。

  二、每个同学始终是班级工作的重要力量。

  根据学生的不同需要进行不同的服务,这是我们的职责。作为班主任,我“坚信每位学生的心灵深处都有我的助手,我也是每位学生的助手”(魏书生语)。的确“咱帮助了人家,人家也一定来帮助咱们”。须知,一个集体的管理绝对不是几个人的事情,是“大家”的共同责任。

  三、任课老师积极参与班级的教学与管理。

  我班任课老师对学生非常上心,积极参与班级的管理。语文小张,英语小郑,物理小刘,化学小李,生物小于,地理小王,政治刘老师,历史许老师等,都是很棒的。老师们合作非常愉快,和谐共事,无所不谈,同时每位老师都能领会级部和学校的管理教学思路和重点,不挤不压,不抢不卡,协调进行,思想一致,非常和谐。和谐也是生产力!

  四、管理始终注重“以人为本”,追求集体“和谐发展”。

  采用民主与集中相结合的形式,让同学们自己来制订一些班内的制度,从班级的角度来表扬鼓励和批评与自我批评,只鼓励不批评的教育是“缺钙”的教育,同时要有广泛的、有弹性的监督机制,尊重每个学生,宽容每个学生,而宽容有时更有力量。追求集体“和谐发展”。

  五、班级文化建设起到了一种无形的作用,要有比较正确的舆论导向。

  班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式,可以从思想、观念上来规范学生的行为模式,也可以从氛围上来陶冶学生的情感,让学生真正的认识到什么是:真、善、美,其实就是一句话:让集体本身就有教育感化功能。

  解决问题的方法有成百上千种,不论哪一种方法,能把问题解决的圆满就是好方法。事情解决了还要考虑可持续性的发展,用科学发展的思想作为解决问题的原则。每个人有每个人的思想理念和工作方法,“只要能坚持一点做下去,都应该有效”。

  这些简单的观点方法并不成熟,权当抛砖引玉,恳请批评指正,留下宝贵意见。

  班级管理技巧交流发言稿范文2

  作为班主任,我已经在第一线的工作岗位上坚守五年了。这五年里,我接手了四个班。回想起和学生们相处的点点滴滴,详细思考班级管理中出现的情况,我感觉在班级工作中,有几点原则性的要求非常重要。

  一、以情系情,攻心为上

  班主任是一个班级的核心领导,是班级发展方向的控制者、班级管理方针的制定者。而班主任的班级发展思想能否被学生们接受,直接影响着班风班貌,影响着学生的干劲,影响着班级的稳定与和谐。以学生的发展为目标的班级管理思想要经过班主任极富说理性、煽动性的口头表达宣传给整体学生,要经过班主任耐心细致的、饱含深情地辟讲给个别学生。“情理”二字,天下皆同。打动他们的心,使他们的心灵向班主任靠拢,使他们愿意交流,感情上贴近班主任。这样做的效果是,学生在情感上愿意亲近班主任,有事能在第一时间里告诉班主任。对班主任来说,则体会到了被信任的感觉,增强了工作热情和成就感。

  二、“惩罚”要由上级来实施

  情感上的师生相通,为班级工作的顺利开展提供了良好的基础。但是,师生之间亦如父母和孩子之间一样存在着隔阂。特别是初高中时期的孩子们,好奇、心理变化快,对事物的接受速度快,但同时他们对于来自于外界的压力有一种自然的抗力。如家长和老师对这种抗力的看法和处理方式不当,则会造成孩子的“叛逆”,拉大师生间的距离。纪律是师生校园活动的行为准则,道德是师生校园活动的底线。但初高中学生正处在行为习惯的形成期,错误是难免的。在承认纪律存在的必然性的同时,也必须正视学生的特点,更应正确看待和处理纪律和错误对学生造成的压力。学生必须为自己的错误承担责任。这是每一个班级工作者必须强调的。接受惩罚是学生承担责任的一种方式。但它的适用范围是有限的,只针对学生身上发生的重大错误或失误。班主任在此时要做的是思想工作,疏通或扭转学生认识,而惩罚则要由上级部门来完成。这样做的好处是:保证了学生和班主任站在一起。这是师生情感相通的一个外在表现。它能加强师生之间的相互理解与尊重,有利于班主任稳定和学生成长。反之,惩罚特别是学生思想情感上一时难以接受的惩罚,则会在师生隔阂的基础上拉大师生间的距离,甚至把学生推向老师的对立面,使学生对班主任产生不信任感,这对于班级管理是相当危险的信号。

  三、巧用舆论,营造氛围,促进发展舆论,体现一个班级的风貌。

  它是一个重要工具。运用得当,则会使班级工作事半功倍。要树立正确的舆论导向。我们所面对的学生大多都是在初中生活的后半期因种种原因产生了厌学情绪,有的甚至和老师、学校产生了严重的对抗心理。这种情绪和心理,如被带进高中生活则会对班级管理、学生发展造成极其不利的影响。如果一味地用纪律约束,则把更多的学生推向老师的对立面。而舆论则会起到“润物无声”的效果。所以,班级的正确舆论导向尤其重要,毕竟,人心是思进的。作为班主任,在这时要发挥“演讲家”的才能。讲高中生活与初中生活的区别,讲二者毕业后的不同选择、面临的不同现实;讲作为艺术生学习和发展的机会。说小事不讲大事,讲实不论空。引起学生情感共鸣,树立信心,扫清障碍。要巧借舆论引导和约束学生。班干部是老师的传声筒。有些信息通过班干部传到学生耳中和老师当面说给学生是不一样的效果。同样,一般学生和班干部的声音对同一个学生来说也会产生不一样的效果。作为班主任,要善于利用这其中的微妙差异。例如,对于和老师有严重对抗心理的学生可借用其好友或其比较信任的人把班主任的看法传递过去。这样的规劝效果往往要好于直接面对面的谈话。再如,有时在和学生谈话时,班主任看似无意实则有意的一两句话,或许并不是针对该学生的,但都会让他反思自己的行为,或者他会把你的这些话对号入座地加在某些同学身上。他会把这些话传递过去。从而起到班主任想要达到的效果。

  四、登高望远,整体规划,忌零敲碎打登高望远。

  作为班主任,对时代发展方向、社会对人才的需要、教育形势发展可能的变化、学生自身发展的需要、学生高中三年及毕业后可能的发展方向及成就要作尽可能详尽准确的了解与预测。目光要长远,看学生的现状及变化在其过去与将来之间的地位与作用。我就经常给学生们说这样的一句话:“要知道你想要的是什么,要明白你现在正在做什么,要考虑二者之间的距离。”如果班主任对这些也能正确地了解的话,就会站在社会和学生发展需要的基础,从长远发展的角度促进学生成长,就会尽可能地避免一些功利性的做法,如片面地追求学生的成绩或不切实际地促进学生某些方面的提高等。整体规划,指在“登高望远”的基础上,班主任要对整个班级三年的发展,从学生的基本素质到学习成绩等各方面制定长远目标和具体目标;要针对每个学生的不同情况,因人而宜地帮助学生制定个人发展计划,帮助学生规划自我。

  班级管理技巧交流发言稿范文3

  很荣幸地和诸位同仁志士坐在一起共同探讨和交流班级管理经验。我作为一名新班主任,虽然以前干过几年班主任,可现在的孩子变化的太快了,几年没敢发现自己落伍了,幸好我们有一个好的团队,在吴主任和王主任的带领下,我多次向这些老班主任请教,逐步适应了这种高效、快节奏的班主任工作,现将我们开学以来的工作情况向各位领导汇报一下:

  一、高效。开学第一天我们就投入到了紧张而有序的班级管理:迎接新生入班;收取学费、生活用品等费用:带学生领发课本,卫生用品;分床位,领取分发床上用品、生活用品;分餐桌,组织学生就餐;跟餐、查寝,直到看着孩子们入睡了,我们六位班主任才坐下松了一口气,喝口水,滋润一下那冒烟了的嗓子和干渴的嘴唇。虽然我们身上写满了疲倦,可我们却会心的笑了。一天我们就干完了过去一个星期甚至一个月才能干完的活,充分体现了我校严谨、高效的工作作风。

  二、紧张。第二天我们又带领学生参加了我校首次军训。在军训过程中,我们一直陪同学们站在烈日下、风雨中,及时地救护学生和解决一些突发事件,协调教官搞好军训,经历了烈日和风雨的洗礼。为了记下这美好的时光,我专门准备了相机,当孩子们看到这一切时,训练的'更认真、更带劲了。经过为期一周的紧张军训,我们和孩子共同度过了一个难忘的军旅生活,军训圆满结束。在收获汗水的同时,我们收获了希望。

  三、有序。随着学生学习生活的开始,为了抓好学生的行为养成,形成良好的班风学风,帮孩子克服小学时养成的一些不良习惯,自由、散漫、无组织、无纪律,我们几个班主任就天天靠在这里,以校为家。无论是教室、寝室、餐厅、卫生区,还是厕所都留下了我们的身影和汗水。在学校各部门的领导下,经过我们齐抓共管,使我校的班级文化建设、小组合作学习、学生文明礼仪、行为规范养成,跑操都上了一个很大的台阶,把我校打造成了生本课堂、生态教室、人文校园,无处不凝结着学校领导和各位班主任的心血。

  四、宽容。我们七四班有个学生叫李超,可能在座的很多人都认识他。入校以来我就发现他很调皮,在同学中的威信很高,很有号召力。为了更好的约束他,我就别有用心的让他担任了体育委员和值日班长。可着孩子的城府很深,对老师的戒备心很强,我几次了解他的家庭情况,都说父母在济南,自己独自一人在家,给我的手机号也是假的---打不通。最初我信以为真,就特别关心他。可他并没有被感化,反而利用我对他的信任和给他的权力,乘机捣乱,对一些同学借机报复。由于我们班男生宿舍的防盗门不防盗,他利用这种机会,多次潜入宿舍往同学的床上泼水。通过反复调查我知道是他干的,可是没有铁的证据或亲手抓到他,他是绝对不会承认的。于是我就在班里故意说:“可能是谁不小心把水洒到了床上,只要以后注意,不要再发生就可以了,也想借机挽救一下他。

  可他并没有珍惜,反而故意挑衅老师。第二天床又被泼湿了,面对家长的指责,孩子的期待和他的挑衅,我深知我是遇到对手了,只有降服他,我才能树立在班里的威信,才能让他的小团伙不攻自破。我的压力很大,时时刻刻脑子里都是他那富有挑衅的眼神和家长的指责声。我开始吃不下饭,睡不着觉。为此我只好看了医生。同时我也暗暗下定决心,一定要亲手抓住他,我去调监控,可宿舍区没有监控,给学校多次反映了防盗门的情况,可是时至今日没有解决。万般无奈的我,只好课上到教室查人,课下偷偷的趴在办公室的后窗上蹲坑守候----当起了福尔摩斯。有志者,事竟成。终于在的第三天下午他又潜入宿舍,当我进入时床又被泼湿了,可他依然狡辩,在大量的事实面前,他不得不承认。于是我把双方家长叫来,共同处理这件事,等送走他们,已经快12点了,这才匆匆回家看看孩子,睡了个安稳觉----真香!

  虽然李超他做出了承诺,可是他桀骜不驯,依然我行我素,拿家里的钱、手机;放学不回家上夜网;谈恋爱、吸烟、打架,要同学的东西吃等等。这些恶习依然不断,真的是很令我头疼,真想马上把他开走,只要他走了,我能省下多少精力。可事后又一想,要是把他开走了,回到家里很快就会学坏。既担心他学坏走上不归之路,又怕他在学校里和初二初三的学生串连在一起,形成小团伙把班级搞乱,出现第二个孙豹。当时我真的很矛盾,爱也不是,恨也不是。这时我想起了西方的一句谚语:“犯错误的孩子,连上帝都会原谅。”于是我决定再给他一次机会。

  一位哲人说得好:“每一位学生都是一块璞玉,只是有的瑕疵较多,但只要教师精心雕刻,下刀得法,都会闪露光彩的。”为了鞭策他,我天天找他谈话、鼓励他,帮他树立信心,并多次和他爸爸姐姐联系,加上李主任王主任的分包,对其进行说服教育。与此同时,我在班里开展了感恩教育;人生观、价值观;细节决定成败;班荣我荣,班耻我耻等荣辱观教育的主题班会,希望他能改过自新。

  苦心人,天不负。经过近两个月的跟踪,为此开学以来,我一直来在学生前,走在学生后,每天查寝,有时直到等到他回来我才离开。发现问题及时解决,力争消灭在萌芽状态。李超这个顽石终于被我感化了。他开始努力改变自己,虽然他还或多或少的犯一些小错误,可每看到他的一个小小的进步,我就及时的表扬他,鼓励他,时时刻刻提醒他,让他战胜自我。并大胆的启用他担任纪律委员,负责全班的纪律,班级纪律有了很大改观,达到了我不再比我在还要好的效果。

  五、感动。为了调动学生的积极性,增强班级的凝聚力,我很重视这次跑操比赛。为此我每天坚持跟学生一起跑操,前天准备好实验又带学生到操场练习,昨天打扫好厕所我们又练了一中午和一节美术课,可比赛的结果却出人意料。当我看到比赛结果时我很难过,说实在的我很在意,孩子们也很在意这个荣誉,虽然他不值钱。回来后孩子们都哭了,我的心情也很沉重,安抚一会,可孩子们哭得更伤心了。到了吃饭的时间,孩子们说什么都不去吃饭,我就撵他们去吃饭,可他们看我生气了,就都下了楼,可依然没有去吃饭。孩子们看我真的生气了,就都哭着跟我到了办公室,反过来安慰我,多懂事的孩子啊!孩子们的哭声让我心碎,我也哭了,我是被他们感动的哭了。虽然我们没有取得荣誉,可我一样收获了孩子们的心,那是一颗真诚的、滚烫的心,让我不得不为之感动的泪流满面。事后我收到了三班学生真诚的问候:“老师,你是一个负责人的老师,你很伟大,你能教四班,是四班的骄傲,放心吧,你的付出不是白付出,他们一定会成功的---全体三班同学。”这是我收到的最珍贵的问候,谢谢他们的信任和支持。我看了后深受鼓舞,我把它作为了最高的荣誉,贴在了我们班的荣誉栏里,鼓励和鞭策自己,我拿满腔热情赌明天。金杯银杯不如口碑!这是对我最好的奖赏!

  六、执着。在控辍保学方面,我们初一的各位班主任也做了很大的努力。如杨老师、渠老师、王老师、吴老师一次次打电话,家访,而且狄老师和亚敏等老师也帮助班主任做学生和家长的工作,还有的课任老师如宋伟老师陪同杨老师一起到学生家里做学生的工作;实在不行又发动学生,让学生到家里去喊,正是凭着这份执着,几个不上的学生被我们的真诚打动了,重返校园,基本做到了零流失。在控辍保学方面作出了我们应有的贡献。

  把简单的事做好了就是不简单,把平凡的事情做精,就是不平凡。正是这种信念,我们日复一日的重复着。我们坚信一分耕耘一分收获,一份付出一分回报,爱出者爱返,福往者福来。愿在全体领导的带领下,全体同仁志士的共同努力下,定能创造美好明天。

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