【推荐】小学生周记3篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的小学生周记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
今天是五一劳动节，我和妈妈商量了一下，决定两人“换岗一天”。
早晨七点之前闹钟就响了，我睡眼朦胧的做起来，想让大脑清醒一点，可是没过多久，只听“呯”的一声，我又躺下睡着了。最后到七点半，我才拖拖拉拉的起床，然后开始艰难地洗脸刷牙。我正想法吃早餐，妈妈提醒我说：“今天你当家啊！”我一下子想起来了，妈妈吃早餐之前还要扫地、拖地呢！于是我只好拿起扫把，开始扫地。好不容易把所有角角落落都扫完了，我不由得喘了口气，可是一想到接下去还有拖地呢，我就又把脑袋垂了下来。
拿着笨重的拖把，我使劲儿地拖呀拖，可是拖把只是动了小小的一下。十分钟过去了，我才只拖完了一个房间，大约折腾了一个小时吧，我才可以吃早餐了，那个时候我的肚子已经在唱“咕咕鸣奏曲”了。吃完了早餐，我的活儿还没完，我还有整理碗筷、擦桌子、洗碗……唉，真够累的呀！我心里禁不住这样想。
一天就这样过去了，我躺在床上，觉得四肢发麻。可是一想到妈妈每天都是这么做的，我不禁暗暗赞叹。
小学生周记 篇2
今天上午，我和妈妈去星晴六市场买放大镜。妈妈说：“买了放大镜以后，你就可以观察小蚂蚁了。”我说：“好哇！”
到了星期六市场，人很多，我们只能一小步一小步地向前走。妈妈说：“瑞瑞，这就是‘人山人海’。”我说：“嗯，还真是人山人海呀！”到了卖放大镜的地方，妈妈问老板：“小号的放大镜多少钱？”老板说：“十八。”妈妈又问：“中号的多少钱？”老板说：“二十五。”妈妈说：“便宜点吧！”老板说：“二十三吧！”于是，妈妈就给我买了一个。我们拿着放大镜，去姥姥家楼下观察小蚂蚁了。
小学生周记 篇3
陶器，相信每一个人都见过，但软陶可不是谁都玩过。这回，我就体验了一把“软陶瘾”。
话说今天，老师给了我们一个大大的惊喜：“今天，我们捏软陶。”话音刚落，我的心里便喜忧参半。喜的是又有一堂新奇有趣的活动课，忧的是不知捏什么为妙。
但事情不容我多想，只见六种颜色的`陶泥被老师抱了进来，放在桌上。“开始！”一声令下，大家立即出手，我也跟着拽了一块黄色的软陶，放在手中揉捏着，脑子里却在思考：“我该做什么呢？”
人偶？不行。
动物？也不行。
植物？咦，好像可以。
于是我立刻动手，把软陶分成一块块的，然后压成花瓣一样的形状，粘在一起，准备作为植物的花瓣。但当我正粘到第三个时，事情出现了“惨败”的苗头：这三个花瓣，东倒西歪，参差不齐，有大有小，真是一幅“横看成岭侧成峰，大小高低各不同”的“壮丽”景色。唉，这个不能再做下去了，否则，让人看了觉得骇人啊。
既然自己失败了，那就来看看大家做得怎么样。一抬头，我就看见一只“大黄鸡”在同学手中“鸣叫”。正感叹做工精细时，却又看见一个外星人冲我“微笑”，还有“彩虹桥”、“哈利萝卜”、“转基因西瓜”等等“绝世大作”。
这时，老师开口了：“只剩两分钟了。”算了，都这个时候了，还追求高大上？还不如一不做，二不休，弄个廉价、亲民、抽象的呢！
说干就干，不过几分钟，一个小人儿有着五颜六色的身体，还戴了一顶绅士帽。我欣赏了一下，嗯，效果已经达到了，抽象得令人研究不透……于是，我便在最后关头交上了作品。
总体来说，软陶还是蛮有趣的，毕竟，我们可以“陶”醉其中嘛！
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