语文周记汇编7篇
忙碌而又充实的一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的语文周记7篇，希望对大家有所帮助。
语文周记 篇1
星期天，爸爸妈妈还在上班没回来，我写完作业又没什么意思，我打算给妈妈做家务。妈妈平常那么辛苦。
我先拿扫帚把地上的垃圾扫干净，然后拿簸箕把垃圾扫到簸箕里。但是有些碎片，怎么也扫不起来，我就用手一个一个捡起来。扫完地之后，我又把地仔细的拖了一遍，看着地干干净净，我心里比吃了蜜还甜。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，妈妈说‘谁把地板拖得这么干净？’我说‘我。’妈妈说‘开心你真棒，你长大了。’
那天我真高兴，因为妈妈平时那么累，我帮妈妈是应该的。
语文周记 篇2
星期五的下午总是美好的，象今天下午一样，阳光明媚，心情又好，能不美好吗？但一想到还有一节语文课，我的心情顿时又沉到了低谷——要知道，我最不喜欢语文课的，主要是太乏味了，没有一点创新的地方，这样的课我几乎不说话的，除非老师逼我。
今天下午依旧一样，翻开语文书，面对这些无聊的课文，我实在没有要看的意思。但，我突然发现了一片美景。不经意见瞟了一下窗外，阳光撒在了学校的花园和草坪中，甚是美丽，耀眼的感觉是第一感受，接下来我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，阳光把自己的一部份撒在了我手上，这是秋天的阳光，那样温暖，我的手中每一个感觉神经都陶醉了，因为这阳光！绿色的树叶被阳光的一部份也染成了金黄色的，就好象一粒粒金珠挂在叶子上，一不小心就会落下来，我也只有小心翼翼的看着那一粒粒金珠，生怕他们落下。
阳光所到之处，我都能感受到一阵温暖，因为它早就藏进了我的心里面了，持续给着我温暖。为什么语文课就那么枯燥呢？回过神来，我这样想。琼姐依旧在进行她的老套路，我都已经能背住了。哎，还是让自己沉醉吧！就这样，我的视线又来到了窗外。突然，我好象明白了什么，回过头来，开始听起课来！为什么？因为现实，因为我开始学着面对现实了，外面的景色终要退去，但我不能停止脚步，虽然有点悲哀，但我不得不面对。其实，童话并不完美。
语文周记 篇3
语文是一门必不可少的重要学科，我相信，也有不少人喜欢学语文，那么，怎样才能学好语文呢?请听听我的观点吧!语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理，还告诉我们一些大自然的知识和其他国家的风土人情。所以说，语文是很重要的学科，学好语文十分重要，我们中国人，汉语是我们的母语，所以，学好汉语更为重要。语文包括语言.文字.文学，所谓语言就是指一个人的说话，要看一个人的说话怎样，就知道这个人的语文学的怎样。所谓文字，就是指我们每天写的字，我们中国的文字文化非常深奥，稍不注意，就会写错。所以说，写好字，是一个民族的象征，文学是指课文中讲的一些意思，一些道理。
学好语文，对我们来说尤为重要。想学好语文，不是一件容易的事情，不是一天两天说成功就成功的。学好语文靠的是一天天的积累，坚持不懈，一点点的收集，日积月累，坚持不懈，一点点的学，课上认真听老师讲，课下认真巩固，遇到不懂的问题主动向老师请教，就像水滴滴石头，滴的次数多了，石头自然就穿了。还要像蚂蚁啃骨头，一点一点慢慢啃，直到消化为止，只有这样才能学好语文，只有这样，才是真正的中国人。学好语文不是一天两天的兴趣，而是靠日积月累，坚持不懈，让我们趁着这大好时光，抓住每一分每一秒，努力学习吧!
语文周记 篇4
早些天就已经立冬了，但是我并没有感觉到十分的寒冷，直到昨天，一股寒流从北方袭来，我们这个城市才开始真正的降温了。
今天早上出门的时候，我穿的很厚，并且戴上了帽子围巾和口罩，感觉已经裹成了一个圆圆的球，行走都不是很方便了。走在上学的路上，我看到路人和我穿的几乎一样厚，大家都低着头缩着脖子，在冷风中移动。真的是太冷了，我到学校的时候，感觉自己的脸已经被冷风吹得没有了知觉，浑身都是凉凉的。
好希望春天快些来啊，这样天就暖和了，我们就不用再忍受这种难捱的寒冷了。
语文周记 篇5
今天傍晚，我看见妈妈很忙，就决定帮妈妈做一些力所能及的家务事。
我刚走出大门几步，就看见妈妈提着篮子回来了。篮子里放满了洋眼豆。我连忙拦住妈妈说：“妈妈，我来帮您!”妈妈笑着答应了。我马上接过妈妈手中的篮子，先把篮子中的洋眼豆倒在一旁，又从厨房里拿来几只大碗放在旁边。一切都准备好了，我自言自语。我记得妈妈曾经对我说过，清理洋眼豆时，要把它外边的丝撕掉。于是，我先拿住洋眼豆的一端，然后往外稍一用力，一根长长的丝就被我扭了出来。我又把一些变硬了的洋眼豆拨开，一颗颗圆溜溜的果肉露了出来。我小心翼翼地把它们抠出来放进碗里。
不一会儿，一篮子的洋眼豆终于都被我清理完了。我拿着清理完的洋眼豆，心里美滋滋的。
语文周记 篇6
今天是新学期的第一节语文课，我格外有精神的听着老师讲课。
第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法……最后老师给我们解释了整首诗的意思。
整节课我觉得最有趣的是，找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则，再给我们时间去想动作。同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。同学们有的`扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已……
我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣！
语文周记 篇7
我的语文老师是个女老师，姓张。张老师长得瘦瘦的，特别美丽。她留着一头乌黑发亮的齐耳短发。一张小巧的瓜子脸上，嵌着一双会说话的大眼睛，明亮而有神。从张老师的嘴巴里，溢出各种各样丰富多彩的知识，令我大开眼界。她笑起来，非常迷人，能够把快乐撒遍班里的每一个角落……
提起我的语文老师，我不得不提起很多。我很喜欢她，其中她最令我喜欢的是：幽默。有一次课堂上，张老师想布置一下作业，然后放学回家。可同学们却偏偏和她对着干。同学们大吵大闹，胆儿大的居然还下座位！张老师拍了拍手，但同学们却无动于衷。于是，她不说话了。过了一会儿，声音总算小了一些。张老师说了一段令我永志不忘的话：“同学们，知道为什么人的耳朵是一双，而嘴巴却只有一张呢？因为——听，比说，更重要！”全班同学听后，都知道自己错了。于是，张老师布置了作业，放了学。
现在这件事想起来，我还是记忆犹新、历历在目。这件事，对我的影响太大了！如果当初老师把我们狠狠地训斥了一顿，那恐怕现在我都不记得了。老师让我明白了道理，并且心悦诚服，下次我一定不会这样了！
张老师办事认真负责，从不马虎。她刚带我们班时，我们纪律很差。于是老师就绞尽脑汁，想出各种方法：小组评比、奖励……现在我们班已经进步很大了，都是老师的功劳！
每天上完课，时间都已经不早了，但张老师还会在办公室里，一丝不苟的改作业，一个小错误都不会放过。改完作业，都已经七点半了！这时，她才拖着疲惫的身体回家了……
啊，我喜欢我的语文老师！