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信息管理与信息系统毕业论文
在平时的学习、工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。写起论文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的信息管理与信息系统毕业论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信息管理与信息系统毕业论文1
【摘要】伴随着科学技术的发展以及互联网计算机技术的广泛推广，我国的社会生产、生活获得长足的发展，并改变了社会发展的方式，实现了城市化、工业化进程的推进。在这样的背景之下，企业的信息化作业也逐步开展，为企业的发展谋求更多的便利性以及经济利润。本文基于此，着重分析计算机技术在企业信息化建设过程中所发挥的作用，寄望由此为我国企业的发展以及信息化建设提供借鉴，促进我国实体经济的发展繁荣。
【关键词】计算机；应用技术；企业信息化；实际应用
1、计算机应用技术在企业信息化建设中的作用
近年来，为了促进企业竞争力的增强以及运营成本的降低，企业加强了信息化工程的建设，并科学的运用计算机技术。关于计算机技术在企业信息化工程中发挥的功效，笔者进行了相关总结，具体内容如下。伴随着计算机应用技术的运用，企业的自动化办公水平逐步提升。在这样的背景之下，企业能够借助各类智能设备及时、有效的更新企业运营数据信息，规避了企业因为市场信息搜集落后而导致的发展战略制定错误的出现，提高了经管基础信息的准确性和及时性，保障了企业运营策略的科学性。此外，这种自动化办公的发展能够减轻工作人员的工作量以及压力，并进一步实现无纸化、自动化办公，降低了企业的运营、管理成本。作为智能性能较高的科学技术，计算机技术在企业信息化工程中的运用还能优化企业的工作流程，有助于对企业合理调度人力、物力资源，带动企业工作效率以及质量的提升。最后，计算机应用技术的融入还能带动企业信息化水平的提升，并为企业电子商务发展打下坚实的信息基础，并为远程、移动办公提供技术支持，增强了企业运营的灵活性。
2、计算机应用技术在企业信息化中的应用实践
2.1企业生产过程中的应用实践
企业在日常生产以及发展的过程中引入计算机高新技术能够促进企业生产自动化水平的提高，并为企业自动化流水线式生产作业方式的构建提供了技术支持，实现了企业生产效率及质量。总体而言，企业在进行信息化工程建设的过程中，需要以计算机技术为核心，兼顾使用微电子、模拟仿真、自动控制等技术，从而由此实现了对于企业生产的自动化、智能化控制，并构建起对企业流水生产线的实时、动态监控管理体系，进而在最大程度上促进企业的生产效率及质量的提升。在进行企业产品、工艺流程的创新、研发工作时，企业的技术人员需要注重使用CAD、CAPP等计算机应用技术，确保企业信息化建设进程的稳步推进。
2.2企业经营中的应用实践
伴随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，企业在经营过程中往往摆脱了传统的封闭式管理模式的束缚，而借助开放式管理方式进行经营策略的制定，而这也就导致企业容易受到市场经济体制与信息化趋势的影响。在这样的背景之下，企业为了谋求更高的经济利润，抢占更多的市场份额，其需要把控企业供应链的发展状况，并对原材料购进、运输、储存、加工、销售等环节进行科学的管理以及优化。为此，企业的。有关部门在这一环节中引进了计算机应用技术，借助局域网、数据库、互联网等技术开展企业管理活动，从而实现了对于供应商、生产者以及服务商提供服务信息的协调，确保企业能够及时的了解到科学的需求，并以此为基础实现对供应、销售、服务环节的整合，确保其产品的有效性，促进各项作业效率以及质量的提升，帮助企业获得更高的利润以及市场份额。
2.3企业管理中的应用实践
伴随着我国经济体制的改革以及完善，企业也开展了自身发展结构的变革以及优化作业，并促使企业管理朝着复杂化、系统化的方向发展。随着我国对外开放程度的加深以及市场经济的完善，企业在开展管理工作时往往出现了信息复杂、工作量大的特点。为了规避这类问题的出现，提升企业管理的效率以及质量，作业人员引入了计算机应用技术，并由此对企业管理处理的`信息进行收集、整合、筛选、组织处理，从而确保企业管理人员工作效率以及质量的提升。目前，伴随着计算机技术在企业管理中的运用，工作人员逐步构建起企业资源计划、数据处理系统、决策支持系统等管理信息化系统，实现了企业管理的科学化以及合理化。以安徽第一快餐品牌——老乡鸡企业的信息化管理为例。该企业为了促进自身的发展，提升企业的服务质量以及口碑，在省内的所有连锁店面中安装了监控摄像，并借助网络系统确保企业的管理层能够随时调取门面的实时监控画面，从而实现了对于门店状况的掌握以及总结，并能够实现对于门店经营状况的监督管理，确保门店经营正常、有序的开展。关于视频监控的系统图，笔者进行了相关总结。
3、结语
伴随着社会的进步以及信息时代的到来，企业在日常的运营过程中面临着复杂的状况，为了确保企业竞争力的提升，实现更高效益的取得，企业加强了对信息化工程体系的构建。本文基于此，主要分析了计算机应用技术在企业信息化建设中的作用，并就计算机应用技术在企业信息化中的应用实践（企业生产过程中的应用实践、企业经营中的应用实践、企业管理中的应用实践）进行了论述。笔者认为，随着相关措施的贯彻落实以及技术的发展，我国的企业信息化工程必将获得长足的发展，而企业也会因此而获得更高的经济利润，实现了生产管理效率以及质量的提升。
【参考文献】
[1]王符伟。计算机网络技术在企业信息化过程中的应用研究[J].信息技术与信息化，20xx,(10):90-91.
[2]张新刚。计算机应用技术对企业信息化的影响分析[J].计算机光盘软件与应用，20xx,(13):134+136.
[3]李滔。分析企业信息化如何受计算机应用技术影响[J].计算机光盘软件与应用，20xx,(11):307+309.
信息管理与信息系统毕业论文2
1、计算机技术在信息管理中的应用特点以及优势
调查显示，计算机技术在各行业的信息管理中的应用都得到了非常显著的成效，获得了一致的肯定，一方面，借助计算机应用技术，大量的信息管理工作人员得以从浩繁的信息管理工作中解脱出来，节省了人力资源；另一方面，借助计算机应用技术，信息管理工作开展得更为顺利、高效，信息管理引入了计算机应用技术在具体操作中更具准确性。随着我国经济的快速发展以及科学技术的不断进步，信息的种类和数量增速惊人，每个人都淹没在信息的海洋中，这也给信息管理者带来了巨大的挑战，为此，信息管理者必须与时俱进，自觉学习和掌握计算机应用技术，提高自身的管理水平，保证信息管理工作有序进行，在新形势下，将计算机应用技术引入到信息管理中，实现二者的整合，是时下信息管理工作改进的要求，也是时代发展的要求。
2、计算机应用技术与信息管理的整合
2.1增强信息管理意识
计算机应用技术与信息管理整合的前提条件就是增强信息管理意识。当今社会是一个被网络覆盖的社会，信息充斥着我们的生活，随着我国市场经济的不断发展，各行业普遍要面临着激烈的市场竞争，要想在行业内立足脚跟、稳步前进，就必须掌握行业中的第一手信息，增强自身的信息管理意识和水平，加大对这方面的投入，以期为信息管理工作的顺利开展创造有利的条件。
2.2健全信息管理系统
计算机应用技术与信息管理整合的关键环节就是健全信息管理系统。计算机应用技术与信息管理的整合一定要建立在坚实的信息素养上，充分发挥计算机应用技术的便利性和快捷性特点，而实现这一点就必须建立和健全信息管理系统，保证该系统的可靠性和稳定性，以实现提高信息管理工作质量和效率的目标。通常，完善的信息管理系统都需要计算机应用技术和与此相关的信息技术的。支持，这对信息管理的具体环节会起到直接的影响，还应建立数据库，并对数据库的内容进行及时、有效的补充，以便于以后的检索和使用。
2.3提高信息质量
计算机应用技术引入信息管理中，在于信息管理整合后，可能会出现相同或相似的信息，致使信息重复，影响信息管理工作，严重者会造成重大损失。因此，有必要加强信息管理，提高信息质量。在现实工作中，要想获取有价值的信息，提高信息总体质量，就应建立一个数据库并及时完善数据库系统，将获取的各类信息加以划分、处理和保存，形成一个有效的'数据系统。此外，还应实现信息管理工作的全面计算化，结合各种数据的特征，确立不同的标准，制定相应的规范，督促信息管理工作人员提升自身水平，以此来实现信息质量的提高。
2.4优化库存信息
信息管理系统能否有效发挥作用，信息质量能否得到有效保障，都直接取决于库存信息，要想充分发挥库存信息的作用，就必须对库存信息进行及时的补充和更新，持续积累、不断优化，以便为信息管理工作的有效开展提供保障，以及为用户提供更好的服务。库存信息的优化，必须结合用户的需求，信息管理人员应努力拓宽信息收集渠道，及时与用户交换意见，以便及时改进为用户提供有价值的信息。在收集和整理信息过程中，信息管理工作人员应格外注意获取信息的准确性和真实性，以确保库存信息利用达到最优状态。
3、结论
综上所述，在现今的各行业中，计算机应用技术应用于信息管理工作，对其工作质量和效率的提升，起到了不可替代的作用，有鉴于此，根据计算机技术在信息管理中的应用特点以及优势，将计算机应用技术引入到信息管理中，并对二者进行整合，以期为信息管理工作做出积极的贡献。
信息管理与信息系统毕业论文3
信息管理是企业、学校等单位和机构的重要管理内容，在计算机技术发展的现代，如何把计算机技术与信息的管理进行有效的整合是需要重点研究的问题。
1、计算机技术发展简述
第一代（1946～1957年）是电子计算机，它的基本电子元件是电子管，内存储器采用水银延迟线，外存储器主要采用磁鼓、纸带、卡片、磁带等。由于当时电子技术的限制，运算速度只是每秒几千次～几万次基本运算，内存容量仅几千个字。
第二代（1958～1970年）是晶体管计算机。1948年，美国贝尔实验室发明了晶体管，10年后晶体管取代了计算机中的电子管，诞生了晶体管计算机。晶体管计算机的基本电子元件是晶体管，内存储器大量使用磁性材料制成的磁芯存储器。
第三代（1963～1970年）是集成电路计算机。随着半导体技术的发展，1958年夏，美国德克萨斯公司制成了第一个半导体集成电路。集成电路是在几平方毫米的基片，集中了几十个或上百个电子元件组成的逻辑电路。第三代集成电路计算机的基本电子元件是小规模集成电路和中规模集成电路，磁芯存储器进一步发展，并开始采用性能更好的半导体存储器，运算速度提高到每秒几十万次基本运算。
第四代（1971年～日前）是大规模集成电路计算机。随着集成了上千甚至上万个电子元件的大规模集成电路和超大规模集成电路的出现，电子计算机发展进入了第四代。第四代计算机的基本元件是大规模集成电路，甚至超大规模集成电路，集成度很高的半导体存储器替代了磁芯存储器，运算速度可达每秒几百万次，甚至上亿次基本运算。
2、计算机应用技术在信息管理中的特点和优势
计算机应用技术的显著特点就是具有便利性和快捷性，把计算机技术与信息管理进行整合可以有效提升工作效率和工作质量，信息管理的工作具有复杂性和繁琐性，借助机计算机的帮助可以让工作有序而稳定的开展，避免信息的管理工作出现混乱。总的来说，计算机的优势主要体现在两个方面，一方面计算机技术的应用使信息管理者的工作更加有序和方便；另一方面，信息管理工作中应用计算机技术可以让信息管理方面的工作质量得到提高，提高信息的服务质量。目前很多行业中计算应用技术与信息管理都进行了整合，有关资料显示，计算机应用技术的科学应用对各项工作都产生了重要影响，并得到了社会的认可。例如，在高校图书馆中使用计算机技术，图书管理员可以通过计算机很方便地对图书资源进行管理，学生和教师也可以很方便地通俗计算机来查阅大量的资料。
3、提高计算机应用技术与信息管理整合质量的措施
3.1充分提升信息管理意识
随着时代的发展，信息管理也要打破传统的模式，传统的信息管理思想和管理意识也要得到改变。管理人员要充分意识到计算机技术应用到信息管理中的重要性，这也是实现计算机应用技术与信息管理相结合的关键。信息管理相关部门领导要重点关注信息管理和计算机技术方面的工作，深入理解信息管理和计算机技术融合的重要意义，强化自身对信息管理的认同和理解，根据实际情况在信息管理方面投入足够的资金，让计算机技术能够有效应用于信息管理工作。同时也要加强信息管理人员的培训与学习，提高信息管理团队的意识。
3.2建立完善的信息管理体系
完善的信息管理体系是实现计算机应用技术和信息管理整合的基础，完善的信息管理体系可以信息管理提供可靠的依据。计算机在信息管理中的应用需要计算机的技术的支持要求管理人员要掌握计算机技术，充分利用计算机来进行信息管理，熟悉计算机的应用才能保证信息管理系统的.安全稳定运行。科学化的信息管理系统包含网络技术、数据库以及多媒体等部分，管理人员需要熟悉计算机的操作以及各种设备的使用，有效提高信息管理的效率。另外，信息管理者还需要检查信息库中的信息，及时发现缺失和不完整的信息，并进行补充；并把信息进行分类，为以后的信息查询和检索工作提供便利。因此，完善信息管理体系对计算机在信息管理中有着非常重要的意义，
3.3提升信息质量
信息管理中应用了计算机技术以后，经常会有信息重复的情况出现，不仅为管理工作带来了困难，同时也为信息的查阅个检索带来了不便。因此，需要对信息进行管理和优化，对信息库中重复的信息进行有效的处理，精简信息，及时去除重复的信息，保留有价值的信息，节省储存空间，为信息的管理和用户的查阅提供方便。在高校的信息管理方面，信息管理者想要使计算机技术全面应用到管理工作中，对于不同类型的信息，要制定预期相应的标准，管理人员要严格按照标准来处理信息。同时，信息管理者也要不断学习计算机技术和管理方面的知识，提升使自身的综合素质，以便更好的适应信息管理工作需要。
3.4丰富库存信息
如今社会发展迅速的情况下，各种信息的变化都很大，信息的更新速度也很快，保证信息更加的完整和具有时效性，要及时对信息进行更新和增加新的信息，丰富库存信息。丰富的库存信息能够为用户提供丰富的资源，给用户更多的选择，信息还要紧跟时代的发展，避免出现库存缺乏足够的信息，无法满足用户对信息的需求的情况出现。丰富信息库存的方法有很多种，主要有归档、交换以及购买等。可以进行收集的信息的内容也很广泛，广泛的内容可以使信息更加多元化。例如企业的信息管理方面，可以收集企业工作中的内部信息资料，也可以收集企业外部与本企业或者行业相关的信息等。信息的收集形式也可以是多样化的，如电子形式的资料以及纸质资料等。信息管理者只有采取有效的方式，并合理选择具有价值的资料才能得到丰富信息的目的，满足用户对信息的需求。计算机的使用为信息的收集提供了极大的便利，管理者要充分利用计算机来进行信息库存的收集和整理工作。从各种渠道收集的信息中，不可避免的会存在虚假或者错误的信息，需要对大量的信息进行甄别，使用计算机可以快速、有效对信息进行处理，为工作人员节省大量的时间，同时确保了信息的真实可靠。
4、结束语
计算机应用技术在信息管理中的特点主要快捷性和便利性，其优势是是可以让信息管理工作更加有序进行和提升信息的服务质量。提升计算机应用技术与信息管理整合质量的主要措施有充分提升信息管理意识，建立完善的信息管理体系，提升信息质量，丰富库存信息。对计算机技术在信息管理中的应有还需要更深入的探索，促进信息管理水平的进一步提升。
信息管理与信息系统毕业论文4
目前，我国很多领域的信息管理中都引入了计算机应用技术，在信息时代迅猛的发展中，无论是信息的种类还是信息的内容，都比以往丰富了很多，这就为信息检索和研究等工作提供了足够的资源。怎样将信息资源的价值得到有效地利用，使其更多的为我们服务，是首要解决的问题。在信息管理中引入计算机应用技术可以有效地提升信息管理质量和效率，从而保障各项工作能够有效地实施。我国有很多发展中高校，如果能够实现计算机应用技术与信息管理技术的整合，就可以有效地确保学校的稳定发展、提高教学质量与效率。
1、计算机在信息管理中的应用特点
对计算机在信息管理中的应用进行分析，可以更多的掌握具体的内容，以便能够行之有效地实施信息管理工作。科技的进步使我们步入了一个全新的信息时代，无论哪个行业，都涉及了信息管理技术。计算机技术的特点就是方便、快捷，如果将计算机与信息管理进行合理的结合，不仅可以有效地提高工作效率，还能够对工作质量起到很大的推动作用，杂乱无章的管理工作也可以以稳定的状态进行，降低失误，减缓阻力。
当下我国很多教育行业和办公行业普遍引入了计算机应用术，来进行信息管理。有资料显示，计算机应用技术具有非常明显的效果，获得了一致好评。计算机应用技术不仅解脱了信息管理工作者，将其繁杂的工作简单化，而且还有效地提高了信息管理工作的质量与效率。我国大部分高校都引入了计算机应用技术，高职也包括在内，在图书馆管理中引入计算机应用技术，能够很大程度的帮助图书馆的工作人员，使其可以在相当短的时间内对书籍进行检索，快速查找资料，有效地节省了时间。而对于高校的学生来说也非常的方便，当需要在图书馆借阅的时候，只要进行简单的操作就能够快速查找到所需资料。在信息管理中应用计算机应用技术与以往相比还具有较高的准确性。
在我国经济、技术持续发展的大环境下，信息的种类、内容以及数量都以成倍的速度扩大，因此信息管理工作员将面临着全新的挑战。就这方面而言，信息管理者一定要准确把握时代特征，始终站在时代的前沿，具有开拓进取的精神，主动研究和了解计算机应用技术在信息管理中的应用。掌握如何通过计算机应用技术来整理种类繁多的资源和信息的操作；掌握如何以最快的速度查找数据库中存储的信息资料的技巧。这些有利于各种行业提升自身的工作质量、增强实力和管理水平，能够稳定的发展。将计算机应用技术与信息管理相结合，是目前各项工作实施的需求。
2、计算机应用技术和信息管理的整合
2.1提高信息管理意识
提高信息管理意识是实现计算机应用技术与信息管理整合的核心环节。在信息时代的今天，己经完全被网络覆盖，可以说信息无处不在。市场经济的不断发展，使行业之间存在着激烈的'竞争，想要在众多的企业中脱颖而出，使自己处于有利的地位，必须要掌握行业中的一手信息，同时还要增强对自身的信息管理意识和水平。任何行业的工作者都应该增强信息管理意识，从根本上认识到信息管理的重要性和必要性，同时各个行业的领导者也应该具有信息管理意识，应该掌握信息管理所涉及的工作，对信息管理充分的了解。
此外，还应该根据自身的实际情况，逐步增加对信息管理的投资，以便可以更好的保障企业工作的稳定实施。
2.2完善信息管理系统
整合计算机应用技术与信息管理，一定要建立在扎实的信息素养基础之上，这样才可以充分的发挥出计算机应用技术的便利性，从而满足提高工作质量与工作效率的需求。将计算机应用技术引入到信息管理后，信息管理工作者必须要熟悉掌握计算机管理的应用，应该对信息管理系统进行创建，并且给予及时的完善，还要确保信息管理系统的稳定性和可靠性，只有这样才可以达到全面提高信息管理的工作质量与工作效率的目标。专业化的信息管理系统在通常情况下，需要建立数据库，网络技术以及多媒体的支持等等。信息管理工作人员必须要及时、有效地补充信息管理系统的数据库内容，可以把平时利用较多的、必备的信息进行规律的划分并存储，这样就可以方便以后的查找和检索，做好最基础的工作。
网络技术对信息管理的多个环节起到直接的影响，其应用在多个层面上，信息管理工作人员应该掌握所有的操作程序，构建一个高效的管理网络，确保信息管理系统的安全性和稳定性，优化整个信息管理服务，促进其他的工作的顺利开展和实施，推动企业、学校的发展。
2.3实现信息质量提高
当计算机应用技术引入到信息管理中后，会偶尔出现相同、相似的信息，导致信息重复，严重的影响到信息管理工作，甚至会引发重大的损失。所以必须要对信息质量进行加强管理，采取合理、有效地方式改进、提高。有价值的信息的获取可以有效地信息质量，要实现这一点，第一就是应该建立一个完善的数据库系统，把实际工作中所获取的多种不同的信息、资料进行细致、明确的划分和处理，之后毫无偏差的保存在数据库内，形成一个有效地数据系统，这样就可以为之后的工作打好扎实的基础；第二，对于高校而言，如果将信息管理工作实现全计算机化，就应该根据各种数据的特征制定不同的标准，明确制定出新的要求、规范与目标，以便能够鞭策信息管理工作者，在其掌握最基本的计算机应用技术的基础上，自主学习和创新，提升自身的知识素质与思想素质，提高信息质量。
2.4丰富优化库存信息
要使信息的作用得到充分的发挥，必须要建立在充足的信息库存基础上。要对库存信息进行及时的更新，持续累积，这样才可以更好的为用户服务。信息的供应必须要跟上用户需求的脚步，不能让库存的信息量过小，这样就会造成用户无法获取信息。信息管理工作者应该广泛的收集、整理更多的信息，途径有很多，可以通过归档、订购或者是交换等等。在内容方面也需要尽量多的增加，比如本企业或者学校在工作过程中所涉及的一些信息，单位以外的有价值有意义的信息。在形式方面也要进行多方面的收集，比如纸质资料、影像资料、数字资料等等。信息管理者应该持续丰富信息收集的方法，通过计算机应用技术实现库存信息的优化。另外，信息管理工作人员在收集和整理信息的过程中，应该注意信息的真实性和准确性，如果有这方面的问题，应该及时的剔除，保障库存信息的质量。
3、结语
在信息时代的发展中，计算机应用技术与信息管理技术科学、有效地整合，是科学技术发展的重要内容之一。针对计算机应用技术和信息管理工作的整合，本文做出了简要的分析和探讨，结合实际情况，进行更深一层次的研究，对信息管理意识、信息管理的整个系统以及信息质量等等，给予了全方位的分析，以期能够为工作的开展和实施做出积极的贡献。在当今社会，各个行业都会涉及信息管理工作，而计算机应用技术可以有效地提高工作质量和工作效率，其发挥着重要的作用。计算机应用技术对信息进行综合性的管理，能够为相关部门提供出更多更全面的信息资料，为信息管理者创造了方便的管理平台，而且还提高了管理水平，从而确保经营、服务能够成功的完成，促使相关工作能够稳定开展和实施。此外，无论是哪个行业，在实际工作中，信息管理者都应该持续提高自己的知识素质，熟悉掌握计算机应用技术，只有这样才可以确保从根本上信息管理的技术水平。在高职的信息管理工作中引入计算机应用技术，对学校的全部信息实施综合性的存储和管理，能够为高校中的所有部门提供丰富且详细的信息资料，以此推动学校更加高效的培养优秀的人才，高校的信息管理工作人员要准确把握时代特征，始终站在时代的前沿，具有开拓进取的精神，主动研究和了解计算机应用技术在信息管理中的应用。
参考文献
[1]王文勇。计算机应用技术和信息管理的整合田。计算机光盘软件与应用，20xx,11:308一309.
[2]王磊。高校学生信』息管理系统的设计与实现[D].山东大学，20xx.
[3]陈延寿。关于信息管理与信息系统专业建设若干问题的思考田。情报杂志，20xx,08:140一142+145.
[4]崔奎勇，史娟。基于工作过程的计算机应用技术专业课程体系开发实践田。电脑知识与技术，20xx,11:2936一2938.
信息管理与信息系统毕业论文5
摘要:社会经济和科技的发展促使计算机应用技术应用空间进一步扩展，计算机应用技术和信息管理的整合能够进一步发挥出计算机应用技术的优势。为此，文章在分析计算机应用技术与信息管理整合优势的基础上，结合实际具体分析计算机应用技术和信息管理整合策略。
关键词:计算机应用技术；信息管理；整合
在时代的进步发展下，计算机应用技术被广泛应用到社会发展的多个领域中，对多个领域发展起到了重要的促进作用。在信息资源数量和类别的丰富下，人们在享受海量信息的同时怎样实现对各种信息资源的高效利用成为有关人员需要思考的问题。计算机应用技术和信息管理的融合能够进一步提高信息管理效率。为此，文章就计算机应用技术与信息管理的整合问题展开探究。
一、计算机应用技术在信息管理中的应用特点
计算机应用技术具有高效、准确的特点，被广泛应用到社会生活的各个领域。信息管理是一项复杂化、繁琐化的工作，具体是指主体对文字、图片、声音、视频等信息的保存处理，具体操作流程包括信息收集、信息加工、信息应用等。在社会发展的多个领域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行业、医学行业等。计算机应用技术和信息管理的融合能够在一定程度上降低信息管理工作失误，提高信息管理工作效率，进而促进我国信息管理工作发展。在计算机应用技术的辅助下，有效缩短了信息管理时间，提高了信息管理效率，减少了信息管理工作中不必要的人力、物力和财力消耗。另外，在一些教育机构和办公领域，将计算机应用技术和信息管理结合能够在最大限度上缩短图书信息检索时间，提高图书馆书籍的管理质量，提升了图书馆图书信息检索效率，也提高了图书馆信息资料的管理准确率。学生到图书馆借阅图书的时候只需要在计算机上输入书籍信息就能够及时找到需要借阅的图书，提高图书阅览效率。
二、计算机应用技术与信息管理的整合策略
(一)加强信息管理工作意识
现阶段我国处于信息化发展快速时期，社会各个领域发展普遍呈现出信息化的发展态势。在激烈的市场竞争环境下想要获取发展地位，需要各个领域提高对各类信息的获取效率，应用最新技术手段来收集、分析、处理信息。为了能够进一步促进计算机应用技术和信息管理的。整合，需要相关人员加强对信息管理工作重要性的认识，同时还需要具备计算机应用技术和信息管理整合思维，从而在市场发展中积极抢占先机。
(二)完善信息管理应用系统
信息管理工作是企业发展的重要基础，计算机应用技术支持下的`信息管理应用系统是一系列信息管理工作的关键，关乎整个信息资料的真实、安全，同时也影响信息管理人员的工作效率。在新的历史时期，只要将计算机应用技术和信息管理有效整合，完善信息管理应用系统才能够实现信息管理工作的有序、高效进行。信息管理应用系统的建立需要相关人员通过学习不断掌握各类计算机应用技术和信息管理操作常识，并通过实践不断提升自己应用计算机的专业性。另外，在数据库技术、多媒体技术和网络技术的不断发展下，信息管理系统的建设和完善还需要学会整合这些技术形式，通过多种技术的整合来提高信息管理应用系统效率，为信息管理工作提供更多支持。在网络技术的快速发展下，还需要有关工作人员掌握更强的网络技术操作技能和工作素质，积极打造理想的信息管理网络系统，并应用最新技术形式提高信息管理网络系统的稳定性、安全性、可靠性。
(三)提高信息管理质量
计算机应用技术和信息管理整合的过程中容易出现信息反复的现象，额外加大了工作负担，不利于信息管理工作的高效进行，也不利于企业的长远运行发展。为此，企业决策者和信息管理者需要结合实际及时采取应对措施，通过建立完善的信息数据库系统来保证各项信息应用的安全，提高信息收集、整理价值。在信息管理数据库中还需要详尽的记录企业全体人员的信息、企业组织机构、企业发展项目等内容，从而为企业管理者的后期管理、搜索、查询提供重要支持，在最大限度上减少信息管理工作重复现象的发生。另外，还需要信息管理人员对信息管理系统进行数据化处理，制定数据管理标准，并结合实际情况调整数据管理目标。
(四)实现对信息管理数据库信息的及时更新
信息管理数据库信息是企业信息管理标准制定和企业稳定运行的标准，数据库信息的不完善不利于企业管理者做出正确的决策，甚至还会导致企业发展效益受损。因此，企业信息管理人员需要结合实际及时更新和完善信息管理数据库，从而不断发挥出信息管理数据库的应用价值，为企业管理人员的决策提供重要支持。
三、结语
综上所述，计算机应用技术与信息管理的整合能够提高信息管理效率，减少不必要的人力、物力和财力消耗。但是从我国现有的经济实力和技术水平来看，计算机应用技术和信息管理的融合还面临一些新的挑战。为了能够更好的实现二者整合，需要信息管理工作人员紧跟时代潮流，通过学习不断掌握最新的计算机应用技术，并将其应用到信息管理中，从而提高信息管理工作质量和工作效率。
参考文献：
［1］马兰．计算机应用技术与信息管理的整合分析［J］．信息通信，20xx,10:151-152．
［2］邹大江．计算机应用技术与信息管理的整合［J］．信息与电脑(理论版),20xx,21:161-162．
信息管理与信息系统毕业论文6
摘要：大数据的发展彻底改变了人们原有的生活秩序、学习方式、思考方式以及决策方式，主要体现在经济、卫生、政府、商业和科学研究领域。基于数据和分析的决策越来越多，信息分析的人才不断增加，导致信息系统的建设面对着众多挑战和前所未有的发展机遇。大数据在现代化建设中发挥着重要作用，并为社会的发展作出了重要贡献。笔者主要介绍了大数据的概念，分析了大数据视角下信息管理与信息系统专业建设面临的现状，阐述了大数据视角下信息管理与信息系统专业建设的策略，为其以后的发展提供了参考。
关键词：大数据；信息管理；信息系统；专业建设
1大数据的概念分析
随着科学技术的可持续发展，人们的生产方式和生活方式经历了重大改革，经济全球化已成熟，大数据也在加快发展步伐。大数据时代改变了人们的思想和生活方式，也影响了人们生活的各个方面。因此，信息管理和信息系统的专业建设应转变教育观念，培养高水平的专家，使国家适应时代潮流。大数据在数据时间上，通过集成软件对要收集的内容进行相应的管理和数据采集。所谓的大数据意味着在各种数据收集过程中，可以快速获得有价值的信息。大数据技术适用于云计算平台、分布式数据库、互联网、数据网络、数据库和其他系统。目前，随着新产品和新生态的不断更新，这些可以处理信息技术的新产品普遍依赖于大数据的处理。通过管理和优化各种数据，将获取最大化利益和价值，并且大数据时代科学研究中使用的方法将尽可能地改变。在这个大数据时代，可以实时处理和跟踪互联网数据。由于核心竞争力的主要要素也可以通过数据来实现，所以大数据在维护社会稳定和促进经济发展方面发挥着重要作用[1]。
2大数据视角下信息管理与信息系统专业建设面临的现状
2.1专业定位存在的问题
由于信息管理专业的具体背景，教学和管理的专业地位和发展方向非常模糊。例如，科学与工程领域的专业发展偏向于计算机领域，并且正朝着计算机软件的专业发展，专业的背景已朝着经济和管理的方向发展。位置混乱隐藏了信息管理专业发展的潜在隐患。因此，信息系统专业自成立以来就没有充分发挥其在社会中的作用。
2.2信息数据人才培养模式存在的问题
信息数据人才是实用人才。一方面，不仅需要理论分析技能，还需要实用技能。另一方面，人才培养方法需要灵活多变，信息管理专业发展的历史很短，人才培养方法一般比较单一，主要以理论教学为主，学习和实践机会少，一些专业设有实验室或实习基地。但由于实际结果不明确，使得信息管理专业毕业生手工能力弱，缺乏核心竞争力，没有突出的专业特色。因此，对于计算机科学或信息管理专业学生来说，人才供应和需求之间的问题较为普遍[2]。
3大数据视角下信息管理与信息系统专业建设的策略
3.1明确专业定位，细化培养对象
从大数据的角度来看，对信息系统专家的需求日益全面，为了满足社会发展的需要，学校有必要根据社会的实际需要开设相关课程。从目前的.情况来看，迫切需要社会综合人才来处理大量的数据信息，如数据可视化管理专家、数据信息研究专家等。数据研究专业人员通常是高级管理人员，数据可视化管理专业人员的主要任务是利用视觉专业软件收集信息，过滤掉多余的数据并对其进行分析。研究发现其代表的意义，并作出正确的决策。通过数据分析和研究了解数据管理，在大数据压力下对技术人员的需求越来越高，有必要及时调整培训计划，帮助学生更好地适应社会并为社会发展作出贡献[3]。数据可视化人员是技术人员，主要任务是执行逐步分析，通过可视化软件将混乱和分散的数据转换为有用的信息，并使复杂的语言更容易理解。随着社会的发展趋势，信息管理和信息系统专业的学生处于大数据时代，他们的压力将越来越大，需求将越来越高。因此，高校和相关教育专家需要重新思考目标的发展，如合理制定课程体系，使得该领域的学生有更多的发展空间。
3.2制订合理的培养方案
在新时代的发展下，专业学生应具备更全面的发展技能。除了书中的专业理论知识外，还应具备较强的分析能力，在制订人才培养计划时，高校还必须结合社会发展的具体情况和需要。除了学习书本专业知识外，还需要注重实践经验的积累，为学生提供良好的学习机会，培养兴趣广泛的人才，同时，信息管理和信息系统专业也应加强科研院所与相关公司的合作。良好的平台和实际应用是丰富学生理论知识储备的良机。目前，社会需要学生进行信息管理，提高自身能力是发展的必然要求。此外，需要优化课程资源，改进课程体系，让学生为社会贡献力量，促进信息化发展，从而建立稳定的信息管理和信息系统[4]。
3.3提高创新能力，开拓创新思维
从大数据的角度来看，信息管理和系统应用变得更加复杂，新技术也在不断地发展，它需要高水平的专业创新。专业人士在社会中更具竞争力并推动社会发展。例如，在当今大数据快速增长的社会中，需要加强定量数据分析，这样数据管理员需要开展更多的工作，促进企业发展。结合大数据背景专业的专业特点，强调相应领域的专业优势，让学生具备广泛的专业技能，满足社会行业的需求。将医疗和健康信息、医疗保健、数据分析、远程监控以及数据库管理等有机地结合在一起，以培养医疗和保健行业的数据管理人才。除此之外，注重跨学科发展，强调专业特色，适应不同行业的数据信息管理需求[5]。信息管理与数据信息密切相关，如生活中常见的快递物流，通过高科技有效管理和分析整个城市的快递和包裹递送服务，将提高工作效率。为适应时代的变化，专家需要根据实际发展情况，通过分析研究继续创新，通过信息管理提高各行各业的整体效率。创新是发展的重要组成部分，通过运用优秀的专业知识和社会实践，不断分析和研究有助于社会发展的新技术，并为整个社会的发展作出贡献[6]。
4结语
从大数据的角度来看，信息管理和信息系统是一种新型的学术知识，涉及许多行业和领域，发展和变化速度非常快，不仅需要专业知识，还需要实践能力，从而实现大规模数据下信息管理和信息系统的可持续发展，也将带动中国经济和技术的持续发展。信息与信息系统专业是一门多学科专业，在人才开发过程中，专业的信息化人才不仅是专业人才，必须具备各方面的知识。因此，学习这门专业的学生必须对数据有敏感的反应并积极寻求创新，必须在日常积累过程中不断增加知识。
参考文献
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信息管理与信息系统毕业论文7
【摘要】互联网强有力地推动社会转型和经济格局变革，对信息管理与信息系统专业建设也提出新的要求。在深入研究网络环境下嘉兴乃至浙江地区社会、经济发展需要的基础上，明确了信息管理与信息系统专业建设的总体思路，并结合嘉兴学院实际提出了信息管理与信息系统专业建设方案。
【关键词】信息管理与信息系统、专业建设、培养模式
1、网络环境下浙江、嘉兴地区地方经济发展对信息管理与信息系统专业人才培养的需求信息技术的飞速发展将人类社会带入以信息为重要资源的21世纪，特别是互联网的广泛应用推动社会深刻转型和经济格局的深刻变革，经济呈现网络化、信息化、全球化的趋势，这一切无疑强烈影响社会对信息管理与信息系统专业人才的需求。近年来，浙江省在“以信息化带动工业化，走新型工业化道路”的发展方针指引下，坚定不移地推进国民经济和社会信息化建设，优先发展软件产业，大力发展电子信息产品制造业与信息服务业，打造“数字浙江”，实施“信息强省”，把浙江电子信息产业推进到一个蓬勃发展的新时期。20xx年浙江省信息化发展水平指数达在全国各省、自治区中位居首位。以传统产业信息化改造、电子政务、电子商务和城市信息化为重点的信息化建设取得了阶段性成果。企业管理信息化已从财务管理软件或制造资源计划(MRPII)转向实施企业资源计划(ERP)阶段。省市县三级电子政务网络统一平台建成，门户网站建设整体水平居于全国先进行列。电子商务及现代物流业发展迅速，拥有阿里巴巴等知名商务网站，20xx年网上交易额超过5000亿元。嘉兴地处长三角的中心，特别是在上海和杭州之间，上海打造中国现代服务业中心，杭州打造中国电子商务之都，嘉兴也把大力发展现代信息服务业，提高自身综合竞争力作为目标。嘉兴地区的中小企业众多，而这一地区中小企业信息化程度、企业利用网络从事电子商务的认识程度和使用程度都远远高于国内的其他地区，更重要的是嘉兴地区利用网络个人创业、开设网店的情况非常普遍。这一切都为嘉兴学院这所浙北地区唯一的综合性高校的信息管理与信息系统专业的建设和发展提供了良好机遇，为信息管理与信息专业人才提供了广阔的就业与发展空间。最近几年嘉兴学院信息管理专业毕业生就业率在95%以上。同时网络环境下浙江、嘉兴地方社会与经济发展也迫切需要对信*本文为20xx年嘉兴学院重点教学改革项目“嘉兴学院信息管理与信息系统专业复合型、应用型人才培养模式改革研究与实践”（项目编号: 70109053）成果之一。息管理与信息系统专业建设进行研究，提出社会需要的复合型、应用型人才培养模式。正因为如此嘉兴学院一直在探讨网络环境下为地方经济发展服务的信息管理与信息系统专业人才培养模式，以形成自身鲜明的特色。
2、信息管理与信息系统专业建设的总体思路立足地方，面向经济，以人才市场的需求为导向，适应信息社会发展需要，明确人才培养目标，以人才培养目标和培养规格的定位为基础，以人才培养模式和课程体系改革为重点，通过完善教学科研体系，合理设置课程，强化师资队伍建设与教材建设等手段，大力改善办学条件，进一步提高教学与科研水平，培养适应21世纪社会发展需要的复合型、应用型高级人才，最终把信息管理与信息系统本专业建设成一个厚基础、宽口径、懂管理、重应用、特色鲜明、注重复合型、应用型人才的培养，与社会发展相适应，并在省内具有一定优势和影响的特色鲜明的专业。
3、信息管理与信息系统专业建设方案
3·1、明确人才培养目标、专业定位嘉兴学院信息管理与信息系统专业培养目标应立足地方，浙江经济的发展需要培养适应21世纪社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备现代管理学、经济学、信息管理等知识与理论，具有计算机及互联网实际应用能力，掌握信息系统分析、设计和维护的方法和技术，能在国家行政机构、工商企业、金融机构、科研单位、教育教学机构等部门从事信息管理以及信息系统开发设计、实施、管理和评价等工作的复合型、应用型高级人才。特别是为浙江、嘉兴地区中小企业培养信息管理与信息系统专业人才。围绕这一人才培养目标，坚持走基于信息的管理思维与计算机技能相结合的人才培养方向，要求学生具有很强的信息意识和服务意识，扎实的信息系统、电子商务系统设计与开发能力，以适应企业对信息系统、电子商务工作的要求。在明确了专业培养目标的基础上，在培养方案中明确了对学生的基本素质、知识结构、能力结构、业务要求等方面相应的要求。
3·2、确定特色鲜明的人才培养模式从信息管理与信息系统专业产生以来，国内外专家学者对信息管理与信息系统专业人才培养模式一直没有停止过研究，也得出一些研究成果。最有代表性的就是在美国率先出现的两种信息管理专业与信息系统专业人才培养模式。一种侧重“通才”教育，强调基础教育，所培养的学生知识面较宽，各种背景知识扎实，另一种则侧重“专才”教育，在课程设置上偏重于信息管理专业教学，非常重视专业知识与技能的培养。例如，美国亚利桑那大学强调基础教育，要求专业本科生要大量修读经济、管理方面的基础课程，凭借扎实的经济管理基础，学生在毕业时有广阔的就业前景和发展方向。卡内基·梅隆大学则侧重“专才”培养，非常重视对学生信息系统专业方面的培养与训练，要求学生选修专业核心课程和与信息系统相关的课程，毕业生往往能在各行业的信息部门和各类型的计算机公司找到理想的就业岗位。在国内各高校中也主要以这两种人才培养模式为主。事实上，无论是哪一种人才培养模式都各有利弊。侧重于通才教育的，学生的综合素质较高，学生的视野广阔，就业口径宽，发展前景宽广，但专业功底相对薄弱；而侧重专才教育的，学生的专业功底扎实，对于专业性较强的工作得心应手，竞争力比较强，但这类学生基础知识或技能不够全面，视野狭隘，发展空间受到很大的影响。正因为如此，国内学者又提出了专才模式、应用模式、复合模式、创新模式。现在已经提出的各种模式都有各自的缺点不足。笔者认为信息管理与信息系统专业人才培养模式的确定必须考虑以下几点:第一，网络环境、知识经济对信息管理与信息系统专业人才的需要；第二，地方经济发展对信息管理与信息系统专业的需要；第三，信息管理与信息系统专业性质、学科定位；第四，每个学校自身的教学、科研情况以及学生特点。在全面考虑以上因素，并综合分析研究的基础上提出信息管理与信息系统专业复合型、应用型人才培养模式。嘉兴学院信息管理与信息系统专业人才培养模式改革的原则是:以浙江省为依托，面向嘉兴，服务全国，明确培养目标，以“厚基础、宽口径、懂管理、重应用”为指导思想，优化课程体系，构建“平台+特色模块”的课程体系结构形态，突出模块特色，强调培养复合型、应用型人才。在专业培养过程中，力争在以下方面取得好的效果:第一，注意培养学生两个意识，即信息意识、服务意识；第二，打好三个基础，即管理科学基础、经济学基础、计算机基础；第三，培养、锻炼四个能力，即信息能力、交流表达能力、外语能力、实践能力。在人才培养上强调传授知识、培养能力、提高素质紧密结合，真正培养出具有强烈信息意识、服务意识，宽厚的知识基础，懂管理的具有较强的应用能力的复合应用型的信息管理与信息系统专业人才。
3·3、构建科学合理、特色鲜明的课程体系(1)在制订教学计划中，本专业以“厚基础、宽口径、懂管理、重应用”为指导思想，优化课程体系。(2)构建“平台+模块”的课程体系结构形态通过“平台+模块”的课程体系结构，将那些服21RESEARCHES IN LIBRARY SCIENCE、务面较宽、体现学科基础的课程用平台结构组织，以保障科学文化知识和素质要求，将服务面较窄的课程用模块结构组织，用于柔化具有差别的个性发展和专业知识、能力、素质的培养。具体设置两个专业模块:一是信息系统模块，主要包括Web程序设计、高级数据库应用、信息资源开发与管理、企业资源计划(ERP)、信息分析与预测等课程；二是电子商务模块，主要包括Web物流与供应链、网络营销、电子商务案例分析、电子商务系统建设与管理等课程。(3)构建五条课程主线在经济学、管理学教育的基础上构建五条教育主线:一是数学教育线:高等数学———线性代数———概率统计———运筹学等；二是英语教育线:大学英语———电子商务概论（双语）———面象对象程序设计（双语）———信息系统分析与设计（双语）；三是计算机技术教育线:计算机应用基础———数据库原理———计算机网络———Java程序设计———面向对象程序设计———Web程序设计———数据仓库与数据挖掘等；四是信息管理理论与实践教育线:信息管理学———信息存储与检索———信息资源开发与管理———信息系统分析与设计———信息分析与预测———企业资源计划———信息安全———信息系统项目管理等；五是电子商务理论与实践教育线:电子商务概论———网络营销———物流与供应链———电子商务案例分析———电子商务系统建设与管理———客户关系管理等。
3·4、强化实践教学，培养学生解决实际问题的能力为配合理论教学，实现实践教学体系的有序进行，逐步建立起一个“全方位、多层次、多形式”的实践教学基地体系。以短学期教学为平台，建立“课程实验、课程设计、专业实习、毕业实习”的实践教学体系。每门课程的实验分成验证性实验和设计性实验两部分，并随着年级的`升高，设计性实验的比率将逐步提高。在完善专业课程体系的基础上体现知识、能力、素质的协调发展，提高学生的实践和创新能力。
3·5、激发学生学习兴趣，培养创新能力在素质教育同时强调创新教育，培养和激发学生的创新意识，实行导师制，积极开展第二课堂教学活动，组建学生信息协会、计算机网络协会，并制定关于学生创新活动的计划与措施。积极鼓励学生参加各种竞赛（电子商务竞赛、全国大学生数学建模竞赛、浙江省程序设计大赛、大学生英语演讲竞赛），在本科生中实行导师制，开辟第二课堂活动，鼓励学生参与老师的科研项目，在培养计划中规定一部分的学生必读书目等。
3·6、完善教学体系结合学科发展和市场人才需要，明确培养目标，制订科学合理的教学计划，办出专业特色，不断完善教学体系，使人才培养过程符合专业培养目标，有较强的可操作性，使人才培养的各项要求能在教学过程中具体落实。在执行过程中，重视教学计划的权威性，制定并完善各种教学规定，专业基础课和专业课的教学大纲、实验大纲、课程设计大纲和实验指导书由课程建设小组集体讨论，并由专业建设指导委员会审定通过；基础课程的教学大纲由基础课教研室负责讨论落实。各任课教师按教学大纲认真备课、精心组织教学；严格执行学校的各种规章制度，坚持每学期分院领导和学科负责人、老师听课制度；严把考试质量关；坚持试卷审核制度；严格考试纪律；严把教学质量关，规定每位青年教师新开课前均要进行试讲；在期中教学检查中均安排教师听课并及时反馈意见。探索新的教学方法和教学手段。对专业基础课和专业核心课程，采用案例教学、多媒体教学、小组讨论、专题研究、网上教学等多种教学手段，拉近理论教学与实际的距离；对于部分核心课程，创造条件，开展双语教学；不定期到信息技术开发公司以及现代化程度较高的大中型企业参观实习，邀请这些单位的有关领导和技术人员给学生做报告、讲课，走开门办学之路。
4、结束语
信息管理与信息系统专业是信息化社会发展过程中最富生命力的专业，网络环境下人类的生活方式、工作方式、学习方式等都为信息管理与信息系统专业人才提供了巨大的机遇，特别在金融危机发展背景下更体现出了信息管理与信息系统专业毕业生利用网络自主创业的优势。为了更好适应网络社会发展需要，所有与信息管理与信息系统专业有关的政府、企业、学校领域内专家、学者、工作人员与师生应该共同努力研究探讨信息管理与信息系统专业的建设问题。
参考文献
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