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我的老师初中作文300字

时间:2021-02-20 00:52:05 初中作文 我要投稿

【精选】我的老师初中作文300字四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我的老师初中作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老师初中作文300字 篇1

  刚刚升入初三的我们换了许多老师。说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师,韩老师。他与众不同,不仅头脑如此,外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。过去终究过去了,再来看看新的老师。

  接替韩老师的是严老师,我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。

  老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的三言两语交代完了作业的内容。便转身投向门外。由此,我不得不认为这个老师有些高傲。老师与我们的第一次见面没有自我介绍,也许因为有急事,其他方面我们不得而知。

  这看似高傲的性格与他的外表格格不入。表情沉稳,目光坚定,无不透露出他的成熟。归根结底,我不太喜欢他。

  但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。

  原来,他那不是所谓的高傲,而是沉稳中的坚定。这出乎我的预料。

  当然,他的教学方法与韩老师也截然不同。严老师讲课很细致,适合于那些功底比较差的学生。自然,相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。

  严老师是我们的新老师,尽管他与韩老师有许许多多的差别,但我们应该去适应一下。

  严老师,令我出乎了意料,我对他充满了期待!

我的老师初中作文300字 篇2

  今天,是我们班主任的生日,他才22岁,像个小孩子一样,他的个子不高,每天他给我们讲他知道 的人生道理听得我们都有些烦。他有时和我们打成一片。他可能也是我们的最后一个班主任了,因为我们很快就要进入社会。

  虽然,他年龄与我们差不了多少,但是我们还是十分的尊敬他,他现在我许多的学历,有大专、有本科、有计算机等级证……

  他说:要去上海,做一翻事业,现在,把钱都用在学习上了,明年一定要赚钱。他有事没事就和我们讲道理,他好象没有几个真真的好朋友,让我们认为他很可怜,可是他自己好象不这么认为。他对自己过分的自信。

  急于示成的结果只会导致最终的失败,所以,我们不妨放远眼光,注重自身知识的积累,厚如薄发,自然求到渠成。他经常说社会不好混。因此,我们都十分的害怕进入社会,真希望社会不会向他说的那样。

我的老师初中作文300字 篇3

  新的学期开始了,我见到了新的老师与新的同学。经过这一个星期的相处,我从心里觉得庆幸,因为我们碰到了几个好老师。

  我们的语文老师兼班主任虞佳老师是个严厉,但极其有责任心的人。她是个要么就不做,要做就要求做到最好的人。学校凡有活动,她带的班级必定全体积极参与,并且参加了就一定要求拿到第一!再不济也是个并列第一。她上课时声音悦耳动听,且讲的极为详细,吐字清晰。为人更是很将道理。她的身材有些胖,但却胖的恰到好处,配上她的脸让人觉得很可爱。她其实是个很爱吃小吃的人,但因为中学老师都很忙碌,尤其这一次当了班主任,更是从早忙到晚,别说小吃了,连饭都是吃的很急。整天为了我们的学习忙上忙下的。

  我们的数学老师常老师是山西人,普通话不太好,更没什么说话的技巧,不像语文老师那般幽默,数学课本身又没有什么故事可以让学生放松,在轻松中快乐学习。但她对我们真的很上心,很紧张我们的学习。她一边忙里抽空努力练习普通话,一边为我们的`学习操心……

  我为我们遇到的是一些好老师而开心,我真心的喜欢这些为我们忙的日益憔悴的老师们!

我的老师初中作文300字 篇4

  今天上数学课,学习既难,又重要的函数,因此数学李老师讲得极为精细,极为卖力。当同学们做练习时,他也在教室里来回走动,观察着同学们。一题终了,习惯的抬头一望,突然看到数学李老师头上隐隐约约散布着白色的发丝,不多却也不少,我一下子愣住了。

  平常提起白发,一般是父母操劳的结果,或长辈满头的银发。我却不曾注意到老师们的白发,看到李老师的白发,心中不禁有几分悲伤。

  进入学校,是老师指引着我们遨游知识的海洋,也只有老师能够如此平等又平均的对待几十个同学。当你不小心踏进低谷,是老师用尽全力拉着你一步步走上来;当你攀上高峰,是老师提醒你抬头看到更高的山峰;当你站在颁奖台的正中心,是老师在一个黑暗的角落为你祝贺。我们有什么理由不对老师说感谢呢?

  比起父母,老师更劳累;比起父母,老师承担的更多;比起父母,老师的任务更艰巨在!在父亲节、母亲节问候父母的同时,为什么不去问候像父亲母亲般的老师呢?

  老师,您不是园丁,而是干旱中的大雨。老师,您不是蜡烛,是火把的木头。老师,您是将星星之火点着的那个人。老师啊!我该怎么谢谢你!

  “曲镜仁!发什么呆?快做下一题啊!”

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