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初一的我作文

时间:2021-02-24 15:23:18 初中作文 我要投稿

有关初一的我作文4篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的初一的我作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关初一的我作文4篇

初一的我作文 篇1

  清晨,太阳慢慢升起,阳光直射入我的眼帘,对于那个全新的早晨,我轻轻说道:“别了,初一。你好,初二。”

  怀着一颗稚气未脱的心,我走进了初二,那是一种紧张的氛围,巨大的压力压得我喘不过气来,慢慢的,我开始回念初一。

  记得初一时,我陌生的走进了皇岗中学,遇到一堆我不认识的同学,两只小手不知该放何处,只能紧紧攥住书包带,像一个初来乍到的外来客,慢慢的,我融入了那个集体,和大家一起欢笑。

  给我印象最深的是那次军训,大家都怀着喜悦的心情,他们一个个说着“终于离开父母了!”唯独只有我闷闷不乐,在军训期间,我霎时变成了一个“爱哭鬼”,但大家都轮番照顾着我,给了我温暖。我们班,不团结,但遇到同学有困难时,人人都会伸出援手。

  初一已经过去了,马上,初二也离我而去了,但那些回忆都被我珍藏着,带给我回忆!

初一的我作文 篇2

  这一年,我15岁。

  15岁的女孩,是趴在沙滩下的一枚小小的贝,我的心事很蓝很宽。

  15岁的女孩,是躲在大树下的一棵嫩嫩的青草,我的梦想很高很绿。

  我羡慕鸟,我幻想着飞翔。我要用饱满的激情做我的翅膀,在梦想的天空中遨游。

  我羡慕风,我幻想着流浪,蓝天白云的.大草原是我的梦想,我渴望背上木吉他,和羊群一起奔跑在那绿色的大毡子上。

  15岁,真是一个很浪漫的年龄。

  我轻轻敲开青春的门。它发出咯吱咯吱的声音,我不让往事随风飘逝,悄悄把它锁进日记,锁进我的心底,只是最深刻的爱才能将锁开启。

  我向往着爱情,渴望着一份真挚的情感,一种成长的滋味,执着地等待那一份面红心跳的感觉,哪怕会为它而受伤。

  15岁,真是一个很纯真的年龄。

  我相信童话,守护着王子和公主那浪漫的结局。我在一本本小书中,我欢快地舞着,撒播着纯真的希冀。

  我喜欢童谣,喜欢在一个清亮的早晨,在青春的果园中,享受着阳光的亲吻,高声吟唱着童真的曲调,抖落着童真的花絮。

  我喜欢手里抱着的布偶熊,享受着她毛茸茸的质感,让童趣的花在我心中开放。

  15岁,真是一个充满激情的年龄。

  我想做一名诗人,用最浪漫的诗句抒发我最热情的梦想,让那有韵有味的节奏飞扬在我一张一合的唇齿间。

  我想成为一名画家,让手中的画笔舞出青春的旋律,用梦装点我五彩的画布。

  我15岁,时而感伤、时而明快的心情。而青春的果实,则是让我欢喜让我忧的种子。

  我的15岁……

初一的我作文 篇3

  赣江之滨,心远以内各路奇能异士层出不穷。像“唐僧邓”,“多事吴”,“魔方二兄弟”,诸如此类,比比皆是。而在我内心中,要属最牛的,可以说是“成绩好”了。

  “期中考试班级前三”,“班级总排名前五”,“身高前三”,“成绩好”可以说是有众多名号,当然他也当之无愧。而我给他取的名号则是:“成绩好”,“阴阳脸”,“指路灯”。

  “成绩好”是真的成绩好。在开学之初的两次数学测验,“成绩好”锋芒毕露,连获满分,让他自己都有些惊讶,老师也对他赞叹不已。之后的考试,“成绩好”均名列前茅。虽然偶尔会有些小失误,但是并不影响他在我心中及大家心中的地位。“成绩好”更是在期中考试中,“勇冠三军”,豪取班级第三名的荣誉。

  都说这样的学霸都有自己的小个性。而“成绩好”的“阴阳脸”便很好地印证了这句话。

  在班上,若有人说了什么好笑的话,“成绩好”定然是“咯咯”地笑起来,甚至有时候连笔也拿不住了。可是当他在解题或做重要事务时,若有人打扰他,那“成绩好”的脸就立马暗下来,好像在对那个人说:“再打扰我试试?”不只是打扰他,在他面前背不好政治笔记,他也不给你好脸色看哩。记得一次,我要背政治笔记,可是组长吴俊辰不在,只能去“成绩好”那背笔记。我心里清楚,背不好笔记可是会有麻烦的——政治老师会知道。但我偏偏昨晚没多看几眼。我还是壮起胆子,将本子递给他,开始背书了。我结巴地吐出几个字,紧跟着就是一长串“额——”。当我抬头看“成绩好”时,原本清秀的五官,早已失去生机,像一段段被雷劈火烤的树枝——黑暗,阴沉。我只好拿了本子,悻悻地离开了。

  虽然“成绩好”有这样一副阴阳不定的脸色,但是仍改不了他平易近人的性格。这不,周二的体育课,平易近人就在他身上展现出来。

  最近的体育课,都是练习排球,而我目前的技术,打到二十个都难。只见我在一块空地上与吴俊辰默默地,刻苦地练习排球。可是排球像个调皮的顽童,在我臂上不得稳当。“成绩好”见状,赶来辅导我,将我的动作,姿势调整好,还告诉我击球的黄金位置。可我还是像一只笨熊一样,左蹿右跳。“成绩好”只能站在旁边,看着我打两三个球就掉球,偶尔还调整下动作。终于,我打10几个球才会断一次球。可以说,“成绩好”真是我在排球方面的“指路灯”。

  班级牛人“成绩好”是优秀的学生,负责的班干部,乐于助人的好同学!

初一的我作文 篇4

  也许每个人都是一个个体,但当世界有了太多这样的个体,就免不了有这样这样独特的个体平凡起来。成为其中一个,或是一种不幸吧!我曾无数次幻想着:自己有某方面的特殊才能,自己有什么特异功能,自己是人群中的闪亮一星,甚至是自己出生在一个人口稀少的地方而成为“保护动物”。

  每次幻想过后回到现实,望望四周,看看周围,才意识到我很平凡。我是一个平凡的学生,没有哪方面出众;我是一个平凡的人,和十三亿人一样是中国人;我是一个生物,和地球上无法计数的生物一样呼吸着。掘地三尺也无法找出一个证据证明我不平凡。

  也许是出于自我安慰的阿Q精神,我开始对自己说平凡没什么不好。我不用忍受走在路上别人异样的目光,我不用担心抛头露面时的不自在,我不用处处承担着难以承担的压力。作为一个平凡的个体,我快乐地生活,像其他所有平凡的个体一样。虽然地球没了我照转不误,但只要地球在转我就有充足的理由快乐地活着。(相对意义上的快乐,就好像把每天的心情取一个平均值)

  说到这儿,很多人要开始阐述如何在以后使自己不平凡,(如果我是在写老师布置的我也会这样写,谈谈理想什么的)但凡事应有一个底线。比如,自己不幸失败,平凡一生,该怎么活下去。首先数数各星球上有多少人和你一样平凡,让自己心里舒服些。再数数那些绝对不平凡的人,体会他们离自己有多远,再憧憬一下,随时抱有幻想。我始终认为,人活着可以没有理想,但不能没有幻想。最后想想明天,及如何过好平凡的每一天(天天快乐是目标)。说句老套的话,在平凡的岗位做好平凡的事,至于会不会因此获得不平凡,暂且定为很难说。

  不在平凡中灭亡,就在平凡中爆发。不管是哪种结果,都快乐地接受,不要无谓地折磨自己。不放弃努力不代表只活在不断努力中。

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