生命初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的生命初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命初中作文1
今天下午学校开校园之春，作业少，就来把这几天的心情写一写……
最近，在班上也平静一些了，我在班上也找到了一些好朋友，而且喜好相投，也谈得来。都喜欢篮球。
就是老班有些烦，今天叫我和副班长到办公室，又跟我们讲什么文明监督岗的事情，我让给副班长去当了，这个荣誉给她。老班总是说什么ABcD级的，我才懒得听呢！就在一边带听不听的，就跟着副班长是不是点点头，我想，只要自己成绩好不就行了？干嘛管这么多啊！只要学习好，什么都不在话下！而且小学总是班干部，已经有很多经验了，经验太多了，对别人不公平的。
我总是在思考一个问题，人生，到底是什么？我有时真的觉得人生好没意思，从幼年成长过来，可是，不断的学习，到了老年的时候，还是要死去的，为什么要来到这个世界呢？这样循环，不累么？到头来还是一场空啊！可能，这是在青春期的一种很明显的表现，但是……我真的不想长大，要是一直都是个山里娃就好了……我今天就和那几个好朋友谈了这件事情，其中一个好朋友有和我一样的想法。人生，到底有什么意义？不懂！
有的人，是学习的尖子生，能为国家做贡献，可是，当他考上大学的时候，却出了车祸。但有些人，到不劳而获得到了很多，被抓了起来，却能在牢里过完一生，不会出任何的差错。为什么这世界这么不公平？
我还很小，真的很小，有时候，我真的想将时间停留在我最快乐的时光中！真的真的好想！好想！当我还是个七八岁的孩子的时候，是个土娃子儿，天天和哥哥姐姐一起在山上跑来跑去，真的很开心，我宁愿永远是个山里娃，永远见不到更宽广的蓝天，至少，在山里，每天都是那样开心，没有烦恼，又有谁希望自己被烦恼缠身呢？
可能有些大哥哥大姐姐会说我好傻，我也觉得自己傻，可是，当你两种生活都享受过的时候，你一定会选择——山里娃！
有时候想一了了之，但不知道怎么，是没有勇气，还是……看不透红尘？有时候，我真想，如果我能穿越到天河那一年代，也在青鸾峰上过着生活，那我想，我在逝世之前，一路都是笑声……那样无忧无虑……
各位大哥哥大姐姐，你们走过这里的时候，如果有感受的话，请留言告诉我，我现在真的很希望帮助。
生命初中作文2
石缝刻下了岁月的痕迹，缝隙的花朵，演绎着生命的辉煌。
我时常路过那一小面石墙，上面一片片的爬山虎，绿绿的叶子与茎，还有小小的吸盘牢牢地抓着那被粉白的墙，不管是日晒雨打，它们都牢牢地依附在一起，形成了一道美丽的风景。
可是不久前，石墙后一片空地施工，使两个天衣无缝的朋友渐渐分离了，爬山虎不再葱绿，里面的白墙见见裸露出来，孤独地矗立在那，夕阳下拉出一条长长的影子，宛如一个失意的年轻人，在孤独无助下等待着老去。事情正如我所担心的一样，由于没有爬山虎的庇护，石墙终于抵挡不住风吹日晒，雨水在白净的墙面上留下处处伤疤，再加上午日的暴晒，石墙的一处剥落了，随后的几天里，石墙剥落得越来越厉害，墙上的裂缝张牙舞爪，他在肆意吞噬着石墙的面容，一条，两条……裂缝越来越多，像蜘蛛网一样密布在整面墙上，怪异的曲线如一条青虫在果肉里肆意扭动着身体，直至把它摧毁。
如今，我还是偶尔看见这一小面石墙，它早已不再崭新，早已不存在生机。有小狗在它旁边撒尿，有调皮的小孩在它上面留下脚印，我仿佛听到烈日的嘲笑，又仿佛听到石墙在咆哮——为自己的身世鸣不平。
一个春天的早晨，刚下过一阵雨，空气清新，水珠剔透，万物复苏，一片生机。我与朋友约好出门玩乐。迎着和煦的春风，沿着新铺的石板路走去，当走到小石墙旁时，我向他瞥了一眼，顿时心中一惊，一股说不出的感觉涌上心头——石墙的裂缝间竟然长出了小花，这使我万分惊讶！虽然在别的地方见过墙角缝里倔强的小草，但像在这样看似早已没有任何生机的石头裂缝中长出小花，我却头一次见！它多么鲜艳夺目！我好奇地看了看它的小根，虽然很细很小，却牢牢地嵌在石缝中，宛如一块宝玉，透澈清亮，净而无染。
以后，我又细细回忆此景，忽然有所感悟，长大后，离开父母的照顾，就如脱离爬山虎庇护的白墙，在太阳的照射和雨水的冲刷下，难免会有裂痕，但我们要学会的，正是如何在裂缝当中，开放出生命之花。
生命初中作文3
生命如一曲歌，那动人的旋律使你我陶醉；生命像一幅画，那旖旎的风光让你我心仪；生命更似一首诗，那隽永的辞藻流露出生命的美丽。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
春的脚步悄然迈近。每日清晨，仍在睡梦中的我们，可能不会察觉到春天的清晨有多么迷人，但是鸟儿们却早已按捺不住喜悦之情，正在唧唧喳喳谈论着：
麻雀说：“春天回来了，树抽芽，草返青，大地复苏，充满生机！”
燕子说：“当我飞过高山的时候，山上的雪融化了，露出星星点点的绿色，远望去，恰似件白底绿纹的锦裳。”
喜鹊说：“是啊，城市里街道两旁的花草都已经被春雨洗掉了污斑，恢复了昔日的翠绿欲滴，可爱极了！”
……
或许鸟儿们不知道，正是它们将春天点缀得更加美丽。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
盛夏，蝈蝈不倦地叫着。远处，一汪清水之中的荷花早已怒放，她向四面尽情的舒展着腰枝，一片片碧绿的莲叶连成一大片，与天相接。岸边，百花齐放，树木成荫，蜂蝶忙碌。月季，牡丹
都努力绽放，欲与莲花一争高下。可太阳升起之际，红彤彤的太阳将那朵朵怒放的莲花照耀地分外鲜艳，好不美丽！那些岸边的花儿与不时飞来的只只蜻蜓正衬托出她的风韵。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
晚秋时节，丰收的`喜悦中夹杂着叶与花的凄凉。无情的秋雨，一遍遍冲洗着它们，直至它们失去本色，腐朽、凋零。唯有在枫林之中，依然艳如花。驾车来到山下，看多了枯黄的色调，欣赏这枫林的火红，则别有一番情趣。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
经过冬风的一朝洗礼，树叶们好像约好了似的，相继脱落了，剩下一棵棵孤寂的树木。某一日清晨，树木上开起了洁白的梨花。带着满腹的疑惑，走近一看，原是雪在与你游戏。谁说雪无生命？看，她们在风中飞舞，在空中旋转，在树间穿梭。她们晶莹透亮，她们在阳光上跳着华尔兹，让人们情不自禁地想去接住着这美丽的精灵。但是这精灵是不属于凡间的，她们一触即化，不会稍作停留。
生命是美丽的。正因为有这些美丽的生命，我们的生活才会丰富，我们的世界才会缤纷，我们的人生才会有更多美好的回忆！
生命初中作文4
在世界遨游，纵观书云，阅览无余。原来，我还是不懂生命的内涵。
曾几何时，我认为我已经读懂了青春。我认为青春就是花样年华，就是飘逸与潇洒，就是生命中最富有活力的时刻。然而，我错了。一晚，有一梦，梦的主题是青春。梦到了活力四射和飘逸潇洒，但还梦到了哀哭烦闷与消沉低迷。我懊恼，我羞愧；我思索，我沉默。我努力的回想自己的青春，原来，梦是对的。
青春，既是贝多芬《命运交响曲》的不屈与哀苦，又是梵高笔下活力四射，疯狂舞动的向日葵。原来，我并不懂青春，并不懂生命。
我喜欢黄昏，所以我自认为了解它。
每当我看到黄昏之眼，就仿佛看到了死神的眼睛，充满着千丝万缕的血丝，将万物引入沉寂。它并不是莎士比亚笔下的悲剧，而是亘古不变的自然法则。然而它去了，在海洋与大地相接的地平线，我多么想随它跳入，但眼前出现了异样的亮光，原来它的离去，换来的是满天星辰，同时还有焕发着生机的朝阳。
对于蜜蜂来说，黄昏是生命的终结；对于游人来说，黄昏是奔波一天之后的停宿点；而对于我来说，黄昏象征着生命的再造，历史的更新，未来的递进。
可是，翻阅古书，看到黄昏还有不同的意蕴。它还象征着亲人离别时的痛苦，故人重逢时的欣喜，还有对友人的思念。原来，我并不懂黄昏，并不懂黄昏其实是生命的延续这一真谛。
曾经，我自认为对古人对生命的探索也是有所了解的。
看月，会不由想起“举杯邀明月，对影成三人”；望瀑，会不禁感慨“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。观月饮酒，望瀑抒怀。在一片皎洁的月光下，我仿佛看到一座梦幻仙境般的殿堂，居住着一位满怀浪漫意蕴的诗人——李白。潇洒饮酒，简朴生活，浪漫鸣诗，这是李白一生的写照。
可古书中记载，李白还有被贬时的豪情与豁达；离别时的伤感与柔情。
原来，我真的还不懂生命。
生命初中作文5
如果你问我什么东西最宝贵，我会毫不犹豫地告诉你——生命。生命贵于金子重于泰山，这就是我们人人都要珍惜的。
如今，许多人因一点小纠纷而酿成一宗宗惨剧，难道他们就不明白生命有多重要吗？还有一些人，因一点小挫折而想不开，难道他们认为生命就没有价值了吗？有这样一个故事：一位生长在孤儿院的男孩，他认为自己没人要，生命就没有价值，院长想帮助他指点迷津，于是他拿了一块石头，让他去市场卖，但叫他不要“真卖”，无论别人出多少钱也不要卖。男孩按院长的指示去做，到了市场，男孩意外的发现有许多人要买那块石头，价钱也愈出愈高。第二天男孩按院长的指示拿石头去黄金市场去“卖”，价钱又涨了十倍。最后男孩到宝石市场去“卖”，价格又翻倍，由于男孩始终不卖，石头竟传为稀世珍宝。男孩终于明白了院长的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就会有价值。
一块不起眼的石头，最后竟成为稀世珍宝，原因只有一个，这就是男孩的惜售提高了它的价值。任何东西也是一样，包括动物、植物，就好比那些想不开的人，如果他们认为生命还有价值，他们肯定会用辛勤的双手创造未来，重新开始新生活。但是他们没有做到，结果酿成悲剧，这就是因为他们迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我们要好好珍惜生命，生命就会有价值，就能创造一切！
我清楚地记得，一次我放学了，路过门前的小花园，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地挣扎着，如果它不尽快回窝，就可能被强烈的阳光晒死在这里，即使安全回家，也会落下个残疾。我打趣地看起来。只见他强忍着痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它却毫不放弃，我看它没什么希望活下来了。可是，它用惊人的毅力与精神爬到门口，呼唤同伴救它。我深深的被打动了。一只渺小的蜻蜓，到临死的关头，竟不会放弃生命，它也不会为这样会落下残疾感到生命没价值而放弃生命，它对生命的珍惜毫不亚于我们，在此时，谁不会为它鼓掌呢？
生命的价值就是没法估量的，它在不同环境下就会有不同的意义。我们都要看重自己，自我珍惜，生命就会有价值，就会散发出灿烂的金色的光芒！
生命初中作文6
是谁给予我们生命，让我们演绎精彩的人生，是慈爱的母亲；是谁赐森林万木生命，让它们绽放出放青春的绿叶，是慷慨无私的水；又是谁哺育了天下万物生灵，让它们有了生命的延续、繁衍生息，是普照大地的阳光。
是的，我们应该感恩他们，是他们让这个世界精彩纷呈，更应该感谢生命，是生命让每一个个体散发出自身的光芒。
感恩生命，是它让我们有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不断；生命就像大树的根、枝叶，充满热情活力。生命就似热焰中的火，精灵的水。感恩生命，才可以让我们实现伟大的愿望。感恩生命，我们才有成功的喜悦，在人生的舞台上，尽情的演奏。有了生命，我们才可以放飞理想，编织一个个美丽的梦。
我们要感恩生命，让人间充满青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人间。有了它，就有四季常绿的树木，有了它，就有了春暖花开。“千树万树梨花开”何等脱俗的少女；有了它，就有了夏天的炎阳，雨后的七色彩虹。“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的清幽脱俗的女仙；秋天夕阳西下，“霜叶红于二月花”的落寂美丽。这一切的一切归功于生命。
生命乃无价之宝。有它不是在享受物质的丰富，或是为钱权而存在，游戏人生，那是对生命的亵渎。
感恩生命，树木释放氧气，美化环境，供人类生存。感恩生命，土地长出了丰硕的果实、稻米，供人类温饱，它们都有自己真实的回报。
我们又怎样回报生命的恩赐呢？生命是属于自己的，怎样回报生命，就是怎样回报自己。用我们一生去学习新的知识，让自己成为一个有用的人才。
在以后的生命里，我们将用尽每一份努力，让生活多姿多彩，让我们的生命更加精彩、美丽丰富。让我们创造出更加美好的生活，这是我们的使命，也不过是我们感恩生命中创造理想的风帆，到达成功的彼岸。
感谢生命，感恩精彩的生命！
生命初中作文7
炎炎夏日，艳阳当空。炙热的太阳灼烤着大地之上的一切，微风拂过也如热浪扑来，知了的悲鸣告诉人们又是一个闷热的下午。
我背着书包从辅导班出来，没走几步变汗流浃背，这时眼前飘过一张白色的纸屑，走进几步才发现，那竟是一只翅膀残缺的白色的蝴蝶，下意识的停下脚步，仔细观察这个可怜而弱小的生命。它的左翅已经不翼而飞了，右翅上一个触目惊心的大洞标志着它此生再也没有机会穿梭于花草之中了。
一阵风吹过，将它带离了地面，它趁机拼命挥舞翅膀，想在一次尝试，然而无奈，它又在空中旋转了几圈，坠回地面。这一下好像把它摔得不轻，静静呆在那一动不动，就在我以为它死了时，它又抖了抖翅膀，试图做最后的挣扎。
当时正值午后，豆大的汗粒顺着我的脖子留下，路过的人不解的望着我，几辆自行车从我身边飞快的骑过，甚至有一辆差点撞到我，但这些我都毫无察觉，专心的盯着它。又过了大约五分钟，它猛然扇动翅膀，不停地扇了一会，它的身体渐渐升了起来，但是好景不长，才离开地面几厘米，它便又打着旋落回了地面。然而它并未屈服，一次又一次挥动翅膀，无声地抗拒着上天早已为它安排好的命运。
我的双眼渐渐模糊了我不忍心看下去，转过头走了几步，却又不禁回头望向它。也许是上苍不忍看它继续受苦，它竟然真的飞了起来，尽管只是离地几厘米的盘旋，但它始终没有落下，我多么想为它振臂高呼，可却什么也说不出，呆呆的望着它。就在这时一辆自行车飞驰而过，将它碾的粉碎，几片白色的碎片在阳光下随着风渐渐飘远。
如今我还是时常想起那只蝴蝶，它是弱小的，但同样是令人敬畏的。这便是生命啊，不需要华丽的修辞去藻饰，不需要繁琐的语言去描绘。令人敬畏的，这是的这对生命的渴望，这种最原始，最根本的求生的愿望。上苍不会给你苦难，给你幸福，他所给的，只是真实，生命的根本，有些人就是因为忍受不了真实的平淡而死去，却殊不知，生命本身就是一种奇迹。
生命初中作文8
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——（苏联）奥斯特洛夫斯基
生命对于我们每个人只有一次，我们要珍惜生命。生命是短暂的，我们要珍惜生命，让这有限的生命发挥出无限的价值。
现实生活中有许多人在浪费生命。例如有许多中学生整天沉溺于网吧，要么打游戏，要么网上聊天，要么在网上搞些不健康、不文明的活动。他们不分上午、下午或晚上，有的是彻夜不归。没有钱上网，他们竟省下爸爸妈妈给的早餐费，有的发展到向同学借或要，更有的进行盗窃、拦路抢劫，走向犯罪的道路。他们这样做既耽误了学业，又伤害了身体，更毁了前程。这难道不是在浪费自己的生命吗？
社会上有许多人人为地破坏环境，到头来，必然受到大自然的惩罚。在这里我举两个例子：一、在黄河两岸，一些树木被人乱砍滥伐，结果造成水土流失,黄河的河床逐渐升高，一到夏天，河水涨满了，就会冲到庄稼地里去，这样既毁坏了庄稼，又伤害了人们自己。二、我们学校的门前有一条小河，里面有许多鱼。现在清澈的河水被污染了，变成了一条浑浊的河。鱼也被污染了，鱼喝了污染的水，我们再吃了鱼，能不生病吗？这难道不是在浪费自己的生命吗？
我们社会上也有许多珍惜生命的例子：如英国作家霍金21岁时被医生诊断为患了绝症，但他敢于向命运挑战，后来成了伟大的科学家。海伦凯勒是一个又聋又盲的人，她凭着顽强的意志，经过艰苦卓绝的努力，付出了常人难以想象的艰辛，先后发表了《我的生活故事》《我生活的世界》等自传体小说，后来成了世界著名的女作家和教育家。
我们中学生应该怎样珍惜生命呢？我认为：①不要沉溺于网吧，健康上网。②每天坚持锻炼身体，珍惜时间，刻苦学习。③要保护人类赖以生存的环境，不要破坏环境。
生命对于每个人来说只有一次，生命是宝贵的，我们要珍惜生命。
生命初中作文9
珍惜生命，因为生命是你自己的。珍惜生命，因为生命不仅属于你自己，也属于每一个爱你的人。
——题记
那一次，我才知道妈妈眼泪会为我而流。
那天，妈妈给我准备了我最爱喝的海鲜汤，兴致勃勃的端上餐桌。我探头去看，手舞足蹈之际，汤打翻了，滚烫的汤汁顺着我的脖子一路往下，像一条火线，烫得我嚎啕大哭。
妈妈吓坏了，忙把我的T恤衫脱下来，手忙脚乱的给我涂烫伤的药膏。
我脖子上有的地方起泡了，擦药膏的时候疼得钻心，妈妈急得直骂自己。
看着我烫伤的红印，妈妈忍不住落下了眼泪。
涂完药膏，她还不放心坚持要带我去医院检查一下，看看有没有伤口感染。
医院回来的路上，妈妈的眼睛始终红红的，我知道，她是舍不得我。
那一次，我才知道妈妈有那么爱我。
还是幼儿园的时候，有一天，妈妈送我去少年宫学画画。
停好车，妈妈拉着我的手准备过马路。因为手里拿了好多东西，一不小心，她车钥匙掉在了地上。等妈妈发现钥匙丢了，她赶紧回头去找，我就站在路边等她。等了一阵子，妈妈还没找到，我就想自己走过去。少年宫就在马路对面，我去过好多次了，不自觉的，我开始往马路对面走去。“嗞——”一声尖锐的刹车声在我耳边响起。一辆电瓶车几乎贴着我的身体停了下来。当我意识到时，妈妈已经向我冲了过来，一把把我拉回了路边。我从没有发现妈妈这么凶过，她冲着我大声的喝骂：“小贝，你怎么能随便乱跑呢，幸亏是电瓶车，要是被汽车撞到怎么办？！”妈妈铁青的脸色吓得我大哭起来。那天，我赌气不理妈妈了。今天，我明白了，妈妈当时有多焦急。
原来，我的点点滴滴都牵动着爱我的人的心，所以，我们都要爱惜自己，珍惜生命，因为我的疼痛是他们的心痛，我的伤悲是他们的失落，我的快乐是他们的天堂！
生命初中作文10
年华似水，日月如梭。不经意间，初中三年的生活就要结束。回首三年的学习生活，语文无疑是其中精彩纷呈的一部分。打开第一册语文书，当初倒背如流的语句还历历在目：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一时间，心头涌起的真是太多太多……
语文课——心灵的舞台
如果说语文是一块调色板，那语文课则是其中最鲜艳、热烈的颜色——红色。在我心目中，语文课是最精彩、活泼的课程。在语文课上，我们不仅感受春风的温馨、夏阳的热烈、秋月的妩媚、冬雪的纯洁，还体验着成长的乐趣、山河的壮美、手足的深情、爱国的情怀。我们敬仰鲁迅心中的藤野、雨果笔下的船长、都德纸上的小弗郎士、高尔基脑海里的海燕。忘不了课上老师慷慨激昂的话语，忘不了吟月诗比赛上激烈竞争的气氛，忘不了契诃夫小说展示精彩的表演。在语文课上，我们感受文学、锻炼思维、学习做人、提高语言能力，我们书写着最美丽的文字，朗读着最瑰丽的诗章。
随笔——精神的伴侣
望着厚厚的两本随笔，眼中充满珍惜和感激。在这三年中，是它，收集了我成长的一点一滴，记录了我成长蹒跚的脚步，无论我碰到了生活中的喜怒哀乐，还是情感里的爱恨情仇，只要一打开随笔本，心情就会平静下来，向它娓娓道来。随笔就像是一位挚友，耐心地倾听你的诉说，又像是一位老者，帮你排遣忧虑、抚平心伤。随笔还是我学习上的帮手，在笔尖急匆匆的滑动中，我的写作水平也不断提高。从简单的记叙文到日趋成熟的议论文，随笔的作用功不可没。
抚摸着语文书中泛黄的纸张，脑海里闪现出初中三年语文学习的一幕幕，心中无限感慨：“汉语是世界上最美丽的语言，最明白，最精确。”语文课一点点铸造着我们的筋骨，开阔着我们的胸膛。我们洞开心扉，铺展岁月的稿纸，任随笔中情感的小溪流淌。我要说：语文，你是学习中最动人的旋律，你是生命里最精彩的篇章！
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