心声初中作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的心声初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心声初中作文1
说真话，初三的日子真的不是一般人能过的，为啥呢?因为实在太累太苦了，这生活简直就是折磨人呐！ 我记得，初三上学期，十月份的时候，学校放国庆七天假，由于我们是初三学生，国庆七天假导致我们落下好多课程，校长决定，初三学生周末留校补课，这则消息如一篇阴云，让我们原本开朗的心情添加了不少的抱怨。初三为什么那么累，初三功课为什么那么多，初三的生活没有自由呐……
早上的前两节是陈老师的课，陈老师是我们的语文老师，他上课很有幽默感，但今天上的这两戒课，死气沉沉的，感觉班里的同学欠他几百万似的，估计肯定是和老婆吵架了吧，或许又没有中奖，或者被校领导批评了吧?大家都在心里猜测着，语文老师心情很不好，板着脸给我们上课，突然陈老师发现琪琪和书明在说话，然后语文老师看见了，大声怒哄地叫他俩站起来，走到讲台上，语文老师首先赏他俩一人一棍全班顿时安静了下来，他俩低着头，即使老师打得很痛，他俩也不敢吭一声，语文老师打完就骂，大声的批评着，你俩知道不知道啊，现在你俩是初三毕业学生，还有时间在课堂上说说笑笑，搞小动作，你俩活腻了是不是，在我面前卿卿我我，腻腻歪歪，你俩就算要谈情说爱也不能在课堂上这样子呐，留到下课就不行吗？这四十分钟都忍不住啊！你俩给我罚站去，两人就面无表情的走到教室后面，一人站一边，这回真是糗大了……好不容易熬过了两节脾气暴躁语文老师的课，接下来还要上两节物理课，好不容易迎来下课铃声，同学们就走到走廊上呼吸一下新鲜空气，要不然真的受不了的，才站一会儿，就迎来了胡老师，胡老师是担任我们的物理老师，我们就赶紧跑到字的座位上坐好，老师喊，上课，起来，同学九十度向胡老师说，老师您好，坐下……然后胡老师说，这两节课就拿来测验一下，看看你们这几周对物理掌握得如何，同学们都呜呜的叫着，哎呀呀，两节课呐，八十分钟，都在考试……
然后试卷发下来了，我快速的浏览了一遍，感觉好难呐，我又回到了“山重水复疑无路”的境界的轮回呐！看着试卷，它认识我，但我不认识它呐！看着班里同学无不伸颈，但胡老师巡逻得很严肃，同学不得不配合呐……终于挨过两节课，告别“牛顿”，同学们一齐发出叹息声，抱怨声：“凡所应有，无所不有”呐！中间还夹着自己改变的歌词，作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人我，是我，是我，还是我……
学校的老师们呐，请你们善待一下初三的学生吧！放过我们吧！
心声初中作文2
常与书作伴，时时看书之颜貌，闻书之芬芳，最难忘莫过于听书之心声，书之心声有百，每种皆有出处，皆有韵味。常常置书于桌上，以耳贴书，心中不禁汹涌澎湃。
聆听书之心声——汹涌澎湃，响彻云霏。项羽四面楚歌，策马飞驰。乌江前，他仰天长叹，追兵骤至，呐喊不尽，他满心愤慨，却无话可说。单枪匹马抵万军，死为鬼雄空叹息。本意收复沦陷地，胸怀鸿鹄大志回复大楚雄于天下，岂料事发突然，百万大军瞬成灰，落得孤身一人，无亲无故。背后便是滚滚奔腾的江水，或跳江自尽？或缴械投降？或轰轰烈烈而亡？……刘氏军团于乌江边成一半圆环，与此同时，项羽已立于中，剑拔弩张，瞬息，成群尸体堆如山，仰天长笑立于中。笑罢，滴血屠刀已架于脖之上……英雄英魂已归天，世间凭吊空牢骚。
聆听书之心声——英雄本色却孤独无奈。只得以血相洗，化作雪莲朵朵，盛放于天涯。
聆听书之心声——报国为先，精忠为主。岳飞怒发冲冠凭栏处，听当今阵雨潇潇，闪雷震天，他满心愤恨，倾泻不尽。国仇未能忘，憔悴；奋战无人晓，愤恨。小战胜利大战告捷，如细雨滋润，激昂斗志；十二金牌道道班师，如烈日酷烤，磨灭人志。人人皆知抗金难，坚定到底是男儿。满心斗志，无限换发，忧于国耻，人具不知。却只有空费心思，空乏气力，换不来中原上的一寸土地，误中奸人之套，落得绳下孤魂，精忠报国，化作流芳百世的美名。
聆听书之心声——精忠为国却报国无门。只得仰天长叹，悲凉的气息化作无限苦衷，埋葬于地下。
聆听书之心声——凄楚痛觉，无奈叹息。辛弃疾醉里挑灯看剑，听帐外战鼓隆隆，部下窃窃私语，他愁言似水，滔滔不尽。一心只为国，心碎；百战身名裂，无奈。满心收复中原之志，如热汤沸腾，热浪阵阵；上下欺诈阻拦蒙骗，如寒冰冻结，冷气飘飘。一生只为复大业，谁料人生几波折？浑身热血，自在沸腾，满心痛楚，无人知晓。却只能以剑换笔，以马换纸，换不来中原土地上的策马奔腾，落得哀怨四起。未能驰骋沙场之满心遗恨，化作笔走龙蛇。将栏杆拍遍，涕泗横流；将笔划宣纸，洒脱无痕。
聆听书之心声——欲要报国却恨无机遇。只得泪洒沙场，化作万丝愁绪，飘忽于天际。
聆听书之心声——无限报国忧愁似水流，化作美名万代传。书以他自己独特声音告诫我，为国报效无怨言，浪迹天涯终有成！
心声初中作文3
人的一生很漫长，但流逝很快，转眼间，初中三年的生活即将过去，看着以前的照片，以前的点滴小事还历历在目。印象最深的还是那位老师。
记得初一上学期的时候，他上课时总是面带微笑，还经常讲笑话，下课后他会和我们聊天，开开玩笑。但是因为后来的几次考试考得不理想，被他批评了，那时心底有点讨厌他。
好几次考试只要考得不好，他就找我谈话。每次我都是在煎熬中度过，可能因为青春期，听了不顺的会顶撞几句，又被他说。后来又是一年的相处下来，我对他不好的感觉也慢慢随着时间烟消云散。那年的校运会上，我参加了一千五百米跑步，在排队时，他看见了我，就过来给我加油，那时对他还有不好的感觉，然后就敷衍地笑笑后就做准备活动。终于到我们女生了，随着哨声一响，同学们都似离弦之箭“飞”了出去。而我和朋友们却一起慢慢地在后面跑着。两圈下来，许多同学都纷纷离场。而我们还在坚持，他在跑道旁边替换们加油打气。我曾几度想不跑了，实在是不能坚持了，但是他在旁边说：“加油，你要战胜自己，坚持下去。如果真的不能就停止下来吧，别勉强！”就冲他这句话，要战胜自己。一咬牙，跑完了一千五百米，当我们跑完时，他过去嘘寒问暖，弄糖水，给药油……这些微小的举动，让我对他不好的感觉也消失了许多。
校运会过后就中中段考试了，在中段考试时，我的物理没考好，他那时竟然没说我了，而是在鼓励我，我还以为是在做梦呢！回到座位上，掐了自己一下，“啊，是真的！”我以为他以为好多次说我都没有办法了，想试试这样能不能好一点。或者是他这次真的想鼓励我……不管怎样，都为我好，不能因为我的这种想法就……在这之后，我努力着，把成绩提高了上去，可是，就在我把成绩提高上去了不久后，他就说要出国教书了，去一年。有时在课堂上会提起，很多同学都让他不要去，他说：“世界那么大，我了想要去看看。”终于时间确定了，就在7月份，我们期考的那天，然后他一直在赶课，只希望他能到最后把他该做的事情做好。在他走之前，我们以为他不会回学校了，但是，令我们惊讶的是，他竟然回来了。回来为的是和我们告别。他走后，班里的女同学都哭了。这是不能改变的事实，只能一年之后再见了。
他走了之后，似乎少了什么，少了他的细心教导，少了他的微笑，少了……
师恩难忘，即使相隔千里，那身影一直印在我脑海，久久不能忘记……
心声初中作文4
你虽然是个留着长发的女孩，但却常常对着镜子，想像以前自己那男孩式短发的模样。于是乎，你想起了那心口如一的童心。
那时，你可以毫无顾忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，楼着他的脖子又唱又疯。
你曾一度说，“我不愿长大”。可是日子却一如既往地从身边流过。
你已经是个初二年级的学生，和大多数同龄人一样，肩负着沉重的学习担子，背负着老师、家长寄子的莫大希望。身边常有人抱怨生活的平淡无味，抱怨着长案们的不理解。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黄绿青蓝紫”，如同一挂永远不落的彩虹。你，十三四岁，都说是花蓄般的年华，真的还小。对于同伴们的那些哀叹，你总是疑惑地望着他们，不懂得他们哪来那么多的伤感。那时的你，是真正的“少年不识愁滋味”。
你不想刻意地让自己变成什么样，因为你追求自然，望着蓝天、白云，你总是向往那里。你年轻的梦，无时不在演示。你爱落日的晚岌，那柔和的光落在透明的玻璃上，像是跳跃的音符。你总是说：这个世界太美好。
然而，哪里的天空不下雨，成长的经历中又怎么会没有失败和挫折。你也曾为并不代表一切的分数掉过眼泪；你也曾埋怨沉重的学习压力。种种不如意，常常吹动你的身影；有一点儿惆怅，一点儿寂寞，一点儿失望，伴着淡淡的忧愁涌上了你的心头，你又怎么会为此而消沉呢?你知道这只是一个开始，今后的道路还很长远。会有坦荡的大道，也有崎岖的小路，终究需要靠自己的勇气走下去，于是你便学着深沉，面对现实。
无奈，你敏锐的目光发觉世问除了美与善外，还有丑与恶。真的，你不愿意染上虚伪这种病毒，因为你怕这病毒使自己心中世界的美好与纯洁扭曲。可是，许多时候，你会一边伤心，一边埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你渐渐懂得“世界太大，我太小，很多东西太复杂，不是我能理解的”。于是你更渴望那飘云，那超然独处的云朵，你渴望永远保持自己心中的一片净土。
你深深地记得有位挚友说过，青春是一枚青橄揽，辛涩中浸透了甜味；甜味中漫透了艰辛。我不会畏惧坎坷，因为我心向着光明、幸福。
站在空旷的原野上，可以倾听一个富于幻想，富有激情的女孩成长的故奉。
心声初中作文5
你是中华文明的源泉，几千年来，你牵着史书，召唤着未来。今天，可否敞开你的心扉，让我们倾听你最深处的情怀。
汉字，你从古代走来，飘逸是你的风采。一路上，你很安静，性格不张扬，只是在冥冥中被发现，平静中前进。你内心到底藏着多少秘密正待我们去挖掘，试问可否向你哺育的文明浅唱你的欢笑苦恼？从甲骨文起，你就一直沉默，在岁月中静静地流淌着。任凭岁月的荡涤与消磨，却终抹不去你在中华文明史上深深浅浅的足迹。历经岁月的沧桑，你并未褪色，相反，却在时光的浸染中越发耀眼。汉字，请你吐露心声——当受万人依赖，你是否感到自豪漫心？
汉字，你从笔下走来，潇洒是你的风采。一路上，你倚着古人的长笔，随之一同挥洒，将自己书写于纸笔之间。嗅着未干的墨香，望着你英姿飒爽的身影，顷刻间欢呼声四起。他们以将你的姿态完美展现为荣，而你终是静默地享受着这所带来的至高荣誉。你从不做声，历代的文人墨客试着用心与你交谈，在你身上找寻曾遗失的文明，但你却略显羞涩，始终未能敞开心扉。今天，你的身影依然穿行在我们的学习之路上，望着你的婀娜多姿，不禁钦叹你内心的无与伦比的智慧。汉字，请你吐露心声——在万人的膜拜之下，曾几何时你的嘴角会轻扬？
汉字，你从一片赞扬声中走来，尊贵是你的风采。一路上，你倍受国人爱戴，爱你的外表，赞你的内涵。一笔一划之间，变化无常，生机无限。中华文明的芬芳与魅力都系于你方块形的身姿上，有了你，人们宣泄着自己的情感，寄出自己的期望。你承载了太多——欢乐、哀伤……你不语，用你独特的姿势回应着人们对你的诉求。如今，网络用语正在攻击你尊贵的肢体，你依然不语，只当他们是孩子，一时的顽皮和捣蛋在挑衅着母亲的权威罢了，你用你的宽容抚慰了多少受伤的心灵。
汉字，请你吐露心声——当你承受得太多，你是否有忧愁和烦恼，你是否也如一个人，在某一个无人知的角落，静静地，痛快地宣泄着情感？承载着中华文明的历史，你从远古走来，一路上，你可否，向我们开一扇门，让我们踏入你那浩瀚无边的天宇中自由翱翔。
汉字，请你吐露心声！你的英姿常在，你的智慧永存！
此刻，我仿佛看见不远的将来，你正皓齿轻启，明眸善睐。
心声初中作文6
请不要再伤害我们了！拜托了，救救我们！
高原上的守望者
我是生长在青藏高原的藏羚羊。我的家族代代生存于这片高原。曾经，我们在这里安居乐业、繁衍后代。我曾想我们会一直这么美好的活下去。可就在一个灰暗的日子，那个至今令我们害怕、颤抖的声音响起。紧接着就看到同伴流着鲜血倒下，他眼角的泪水我至今还记着。那一刻，大家都定住了，不知所措。可那声音如同死神的镰刀般再次响起，又有同伴走了前者的后尘。从那以后，那诡异的声音成了我们的一大心病。大家都拼了命的跑，为了活下去，眼角的泪水献给逝去的同伴。每当我进入梦乡，梦到的是我再也回不去的幸福生活和同伴逝去的场景。所以，拜托了，救救我们！
森林的王者
位于中国东北的森林是我的.家。在那时，我们懂得虎可是森林中的NO。1。每次我出门散步从不会有所顾忌，玩性大发时还会捉个点心吃。小时父母的严教和命运的考验使我实力大增，自保是没有问题的，空闲时还会找伙伴打架。有一次，我与好友结伴去捕食，我们在森林中央走了一圈，却未见任何可享之食，而肚子已饥肠辘辘。那时，同伴低吼了一声，顺他看的方向，我看到了美味。飞快的向它奔去。这时一阵风刮过，树叶沙沙地响着，纷纷扬扬在空中飞舞着。原本看似平坦的地面上出现了一个坑。我与同伴向大坑望去，看到了我的对手。他紧闭双目，身子一动不动的，无论我们如何叫他。我顿觉不好，拉起同伴就往回跑。那时，我看到了，看到了同伴被一个个闪着白光的道具杀害的场面。可叹我这森林的王者也沦落到这种地步。拜托了，救救我们。
“长江里的活化石”
我生活在长江，是中国特有的鲸类——白鳍豚。在我小的时候，多次听母亲说：“孩子，我们现在生活的世界是充满了危险的。在你捕食时，首先要确定捕食区没有会转动的恶魔；其次要确定食物上没有细线。否则就会落入圈套。”但毕竟我那时年幼，不太理解其中的意思。可当我看到吃了某些小鱼小虾后，就游到江面上再也没下来时。我开始明白了母亲所说的是什么意思。从此以后，我开始小心谨慎的寻找食物。当我想起我的同伴时，突然发现我已经难以找到他们了。拜托了，救救我们。
请认真听听我们的心声。
心声初中作文7
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”如同这句歌词，我也是一棵无人知道的小草。
我住在大森林里，那是我的家。在这个大森林里，小草家族是最不起眼的，为此我感到自卑。
我羡慕树木哥哥的俊秀高大，他就像一个威风凛凛的大将军，保卫着森林，保卫着我们的家园：我更羡慕花儿姐姐，她有着令草梦寐以求的容貌，沐浴着太阳公公洒下的光辉，是上天的宠儿。小鸟妹妹坐在树木哥哥的手上，欢快地唱着歌谣，那动听的歌喉，让正在玩耍的松鼠弟弟静了下来，不再打闹，静静地倾听着，仿佛时间老人也停留在这片刻，感受这美好的歌声。
看到这些情景，我不由自主地悲伤起来。花儿姐姐长得那么好看，而我却长得那么平凡：树木哥哥长得那么高大，而我却长得那么矮小：鸟儿妹妹歌声那么好听，而我的声音“沙沙”的，一点也不好听。
想到这里，我默默地哭了起来。妈妈看到我一天一天地瘦下来，心疼地问我：“孩子，你怎么了，是不是有什么事？”我把心里的话全部吐出来。妈妈听后，想了一会儿，说：“孩子，你不用羡慕他们，你也有优点，只是你没有发觉。”我兴奋地问：“我的优点是什么，你告诉我好吗？”“那就是坚持，不放弃。”我一知半解地点了点头。
日子慢慢地流逝，我长大了。我明白了妈妈惜日对我说的那番话，不再去羡慕他人。
“轰隆隆”。“轰隆隆”。几声巨响打破了森林的和谐。闻声望去，只见一个有两条腿的庞然大物正在向这边驶来，压得花儿姐姐弯了腰，痛苦的呻吟；有一些不知名的生物在用一个奇怪的工具在锯着树木哥哥，树木疼得流下了眼泪；松鼠弟弟惊慌失措地逃出森林。
后来，我从鸽子爷爷那里知道：有两条腿的庞然大物叫做压土机，是他害死了我的兄弟姐妹；那个奇怪的工具是锯子，是它要了树木哥哥的生命；不知名的生物叫“人”，就是他们毁了我的家园，毁了大家。
现在，原本充满生机的森林，已经消失得无影无踪。建起了一座座高楼大厦。
人，为什么要毁掉我们的家园？人，你们不是善良的吗？难道你愿意看到无数的朋友无家可归吗？
……
心声初中作文8
时间如流水，用最快的速度流逝。风中传递的又是谁的叹息？寒窗苦读几多年，一朝回到解放前。
盼了双休盼期末，期末来临满伤心。都说好学生难做，学渣的苦谁能懂？同样在努力，同样在奋斗，可是还是没结果。时间真的不多了，我们真的尽力了。上课那么认真，下课那么勤奋，可是还是难过关。爸妈眼里常常的鼓励，不是不动容，不是不难过，请你们相信我真的在改变自己，在勤奋刻苦。请给我多一点点时间，在多一点点期待，让我从现在开始为了理想而征战。我想过未来的路该怎么走，也考虑过一生该怎么过。但是心动永远比不上行动。你们所说的道理我都懂。但是我有我自己的思想，或许那条路跟你们所选择的不一样。我希望你们能够让我自己选择，让我自己承担。叛逆，不代表我就是一个坏孩子。父母的苦，老师的苦，其实我都看在眼里，记在心里。我也想还给你们一个乖巧听话懂事的好孩子。但是我很抗拒。我对自己所做的任何选择都不曾后悔过，你们可以不理解，没关系，就算是觉得我在无理取闹也好。我还是想坚持自己的选择。也许会受伤，也许会难过，也许会孤单，也许。但是至少我知道，我，不会后悔。又到了要考试的最后时刻了，也许成绩还是不会让你们开心，但是我已经尽力拼搏了。
让你们失望，我很抱歉。同时也要感谢你们对我的不离不弃。或许我很难达到，当初你们心目中所想像的那个完美的我。但是我希望你们认同一个不一样的我。那个我，可以是调皮捣蛋，而绝不胆怯。可以是大大咧咧，而抛弃娇柔。就算做不到十全十美，但我一定尽力，做到能够做到的更好。关于成绩，只是一时的，我也不想你们因为此时的成绩，而否认了我更多的能力。读书很重要，读的好更重要。但这也不是唯一的途径。你们想我更轻松更快乐一点，我理解。但是当我走这条路真的行不通的时候，你们让我选择自己的路，不反对的支持我，好吗？在这条路上，我会用自己的方式更努力的去拼搏，不管结果，至少我收获了喜悦，尝到了不一样的奋斗出的果实，这个才是我最希望的，最想要的。最后，还是再许一次愿望，希望期末考试过关吧！
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