【推荐】初中三年作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中三年作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中三年作文 篇1
从素不相识到谈笑风生，我们逐渐长大，我们知道今年就要中考，分别的时候到了。
一开始，我以为毕业是一件很了不起的事，但是现在不那么认为了，毕业意味着你将要告别现在的一切，包括这个学校，这些老师，这些同学。老师说过：“无论你们如何珍惜，你们也终有一天会分离，没有人可以陪你一辈子。”是啊，没有人可以陪我一辈子。
有些路，只能一个人走。
多少次我告诉自己，我们的分离是不可避免的，多少次我告诫自己，不要在悲伤到泪流不止。可那鸡毛蒜皮的昨天，再也回不去了。
三年的时光，不长不短，不痛不痒，就这样溜走了。
犹记得我们在一起疯闹；犹记得我们因为做不出数学题而集体抓耳挠腮；犹记得我们在值日时为了图快，用拖布擦黑板；犹记得……
因为繁重的学业，我们渐渐忙碌起来，也生疏了。我对你们说，一想到我们那么久没联系，就心酸。你们说了一句意思相近的话，陪伴是最长情的告白。我记得我在哪里见到过这句话，但是此时它的意义不再是那样，这句话证实了你们三年来的陪伴。
也许不久后的将来，我们还可以在某座城市里相遇，也或许，那时你已不记得我。但如果听见有人叫你的名字，你不要装作没有听见，至少让我知道，这些年你过得还可以。
希望十年之后，你依旧会记得那段时光，和我。
初中三年作文 篇2
岁岁年年花相似。
踏着桂花淡淡的芳香，走进了充满希望的六月。丝丝小雨，淋湿我的衣裳，闭眼冥思，又想起了那年的自己。一个毕业季节，那年的我就像一只刚学会起飞的小鸟，对着天空展翅欲飞。为了自己理想的初中，我不曾放过一个疑问，总是努力地寻求完美的答案。三年前，就这样，带着幼稚，带着童真来到了那个天堂般的地方。
刚起步，我不得不说我真的很累。每当看着手表已是深夜10点时，总有一种睡觉的感觉。半夜里，恶着肚子，背着书，总是莫名地流泪。想到这条漫长的路，心中如此纠结，最终选择了坚持。教室里，打闹的身影；食堂里，喧哗的声音；宿舍里，互助的情形。这一切我早已习惯。
似长非长的路，终于走到了尽头。一个个少年早已描绘好未来蓝图，一根根弦早已拔紧，就为了那一个无血的战场。岁月残酷，它剥夺了那年的纯真，剥夺了那份自由。千百个日日夜夜，只为阐述“梦想”一词。
曾经期待的校园，即将成为永恒的母校。我心中的源泉，经不住地奔涌：你知道我为了你放弃了多少自由吗？你知道我为了你花费了多少个日日夜夜吗？你知道我有多么不想离开你吗？母校，你知道吗？芳香十里，情真意切。友情的长河，永不枯竭。师生的恩惠，今生难忘。在这个地方，我付出过，我努力过，甚至我放弃过。这些都已是过往，过去的岁月，不复重来；年少的轻狂，总会成熟。不管曾经有多少的过错，母校，你一定会宽容的，是吗？
又是一个毕业季，我们能寻找最完美的答案吗？
岁岁年年人不同。
初中三年作文 篇3
“身是菩提树，心是明镜台。时时勤拂拭，何处惹尘埃。”
寺林丛生处，木鱼声慢，暮钟如鼓。天边，伴着夕阳的余晖，渐渐变幻为一种柔和的色彩。安宁祥和，似乎总是保持着一份安静淡然。山颠之间，云层之中，缥缈烟雾几许。让人感到一丝遥不可及的距离感，却又多了几分向往之心。
也许正是因为有了这一丝距离，它才会有如此吸引。
红墙，阻离了红尘的喧嚣牵绊；长梯，远离了时间的纷纷扰扰。没了世俗名利的追逐，少了爱恨情仇的纠缠，才会有如此的遗世独立。
净土滋养着纯净而善明的心，让他们以简单欣赏的目光去看待这世间众生。让心绪沉淀下来，舍去浮躁，多几分淡定自然，就像参天的'古树，又或者是钟表里的指针，长年循着固定的轨迹运转，坚定如一。
山涧，泉流奔涌着自然生命的气息，纯纯淡淡的。林间的石阶已被挑水的僧人踩磨得光滑彻亮，被木桶里洒落的水打湿，因为绿荫遮日，所以常年总保持着一股清凉宜人的气息。林中的鸟儿不只是倦了，还是受佛经感染，没了声音。
山静，水清则人灵。这样一种圣洁而生辉的地方，人性在此得到净化，得以生息。
初中三年作文 篇4
老师会为他的学生留一扇门，永远不曾关上。
——题记
厚重的云翳遮住了天幕，给我的心蒙上了一层冰冷的寒霜。望着久久停滞在空中的手，望着眼前触手可及的门，我最终还是选择懦弱的放弃。
两个小时前，数学课上。数学老师手握粉笔，在三尺讲台上滔滔不绝的讲课，唾沫星子宛如流星雨般，不断溅在了第一排的同学的脸上头上。专心致志听讲的我忽然被同桌如燕子呢喃般的笑声吸引，我忍不住偷偷瞥了他一眼，发现他正在画数学老师：丹凤眼，卧蚕眉，只是皮肤白皙了些，不然就长成老关公了，尤其是那星星点点的唾沫星子更为传神。心中的笑意不由地涌上喉咙，就像卡住的鱼刺般咽不下去，吐不出来。
“噗嗤”我终于忍不住笑出了声。
全班人的目光瞬间投了过来，当然也包括老师那严厉的眼神。我赶忙止住笑，低着头偷偷瞄向老师，只见她面色发青，额头上醒目的川字纹宣泄着她的滔天大怒，那眼神就像要杀人一般。空气仿佛凝固了，我的心却在一块巨石的重压下跳得飞快。
“咔嚓”手中粉笔断裂的声音打破了令人窒息的寂静。“下课到我办公室来！”老师声音低沉地向我吼道，之后便看都不看我一眼，继续讲课。只留下了座位上的我和那发烫的脸颊。(原创投稿 )
下课后，我站到了老师的办公室门口。抬起手，想要敲门，却兀然觉得这只手无比沉重，到嘴边的那句“报告”也哽咽在喉中，怎么也说不出口。一直站到上课，还是没能跨过心中那道坎，只得怯怯离开。
又一节下课，还是那个男孩，一只手紧握衣角，一只手滞留在空中，从下课站到上课，然后离去······
中午放学，我又一次站到老师办公室门前。这次，我终于下定了决心，因为逃避是最懦弱的选择。轻轻敲了一下门，正打算喊报告，门却自己开了，这时我才明白：原来门一直为我留着。办公室里空无一人，数学老师也走了，却在办公桌上给我留了一张纸条：孩子，如果你看到这张纸条，说明你已经发现门是虚掩着的了，老师的门永远为你打开。切莫再做今日之事，希望能看到你的进步，加油！
鼻子一酸，三两滴泪珠从脸颊滑落。原来老师从来没有责怪、讨厌过我啊。我也第一次理解了老师的良苦用心，更是理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正内涵。播桃种李，是老师的事业；三尺讲台，是老师的世界；而每一位学生，都是老师永远的牵挂。
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