【实用】初中的我作文集合七篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中的我作文7篇，欢迎大家分享。
初中的我作文 篇1
没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔；没有了绿树，群山就不会有它的一碧万顷；没有了文明美德，人就难以在社会上立足。
文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系；讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境；遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。
文明美德就像一条纽带，拉近心与心的距离。
帮助他人，拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前，我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包，他见无人认领，便冒雨走下车把钱包拾起，面对金钱，他没有被诱惑，回到学校后，他毫不犹豫地把钱包交给老师处理，并协助寻找失主，将其归还。那钱包中不仅有一千余元，还有身份证，医保卡等重要证件，如果没有被归还，那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为，是良好文明美德的体现，值得我们敬佩与学习。在校园中，有些同学为了节省时间而在饭堂插队，他们没有考虑到别人的感受，更不顾忌身后同学的不满，冒然插队。他们节约了自己的时间，省去了麻烦，但却浪费了别人的时间，给别人造成困扰，这对于那些耐心等待的同学是不公平的，所以像插队这种不文明行为，我们一定要杜绝！
如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句“对不起”，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨，多一分感动；朋友同事见面的时候说一句“你好”，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我们生活、工作的环境过滤得更明净，让人舒心。
我们校园的草地上通常会竖着“爱护花草，人人有责”之类的标牌，大而显眼。有的同学却视而不见，坦然地、习惯式地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去，原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事，做有助于推动校园文明美德建设发展的事，他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。
如果我们能够文明做事，那么每个人的小小举动就会汇聚成源源不竭的泉水，将我们的生活虑净，我们所处生活环境的那份纯净与舒适就会被守护得很完好。
个人文明水平就像一面镜子，反射出一个集体，一个社会的文明程度。
在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合随地吐痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。随地吐痰是他个人的不文明行为，但却可以反应出当时中国落后的文明状况。时间跳跃到今天，同样地，很多时候，我们个人的一言一行都反映了一个集体里的普遍现象。我们校门口的交通秩序在上学和放学时间很混乱，但有的同学仍敢冒险闯红灯，这种不文明行为不仅代表着这些同学的不文明行为，还会影响到整个学校的声誉，影响社会对当今学生素质的评价。此外，我们的周围还存在着许多好现象，比如说，拾金不昧的胡洹铭同学就是我们全体北中人的榜样，他乐于助人的品质在社会上引起了积极的反响，让北中学生在人们的心目中留下了更好的印象，让人们了解到北中学生是有美德的学生，北中是讲文明的学校。
公共文明是社会意识的一中体现，而公共文明又是建立在个人的道德水平之上，所以一个集体里的人们的`文明程度就通过个人文明水平这面镜子反射出来了。一个人如果不遵守社会文明，小则影响个人形象，大则有损集体声誉。如果每个人都完善个人修养，杜绝不文明行为，在社会上则会引起积极的效应。
我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下工夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行社会的文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！
初中的我作文 篇2
燕鸿过后莺归去，细算浮生千万绪。
长于春梦几多时，散似秋云无觅处。
——题记
十六岁的我，已经从懵懂无知渐渐成长，正如诗中所言，青春会消逝于无形，散似秋云。然而，重要的不是青春的逝去，而是在这段年华里，我们懂得的。
十六岁，我懂得了一分坚强。从来都要与妈妈一起睡的我，被要求独自一人睡，那是在我七八岁时，习惯了妈妈温暖的怀抱，我独自一人时不知所措。
那一晚，我独自面对着黑暗，心里是无尽的恐惧。那黑暗似漩涡，里面满是未知，那漩涡好似张开了嘴要将我从小床上抽离，内心，是不尽的害怕，想念。害怕那黑暗的侵袭，想念那温暖的怀抱。恐惧的眼泪不自觉落下，泪水里满含的是心灵的脆弱，和对父母的疑惑。
之后的几天亦是如此，可谓是“残灯明灭枕头攲，喑尽孤眠滋味。”之后的之后，我已怕到麻木，自然习以为常。十六岁的我，终于懂得了父母的用心，他们，希望我能独自面对，学会坚强。
十六岁，我懂得了一分思索。
小时候，我最爱看的，便是戏。总为戏里的草莽英雄喝彩；为戏里的柔弱女子可悲；对戏里的白面书生嗤之以鼻。小时，看的是戏，又不是戏。识字了，我最爱看的，依旧是戏，那时我会为好人打赢坏人兴奋的吃不下饭，回味情侣分别而悲伤，会为书生中举而激动。那时，我以为我懂得了戏，却不知，戏有百态。十六岁，我依旧爱看戏，但看的却又不是戏，是戏中人生。我在戏中思索，思索者人生。十六岁的我，明白了人生如戏，戏如人生。
我在戏中思索，思索着人情冷暖，思索着生命真谛。
青春易逝，流年似水，青春若云一般消失无踪，流年若水一般奔往灭绝。然而，十六岁的我们，时间依旧充裕，在过去的十六年里，我们一直在成长，纵然青春逝去，而在青春中，我们的成长是青春给我们的最好的礼物。
思往事，惜流芳，易成伤。
拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。
——后记
初三:莂娇嗔
初中的我作文 篇3
书，是我生命中必不可少的朋友。
记得小时候第一次走进图书馆，看到那一排排一眼望不到头的书架，一本本充满了油墨气息的图书，一个个安静阅读的身影，一双双如饥似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，从此与书结下了不解之缘。我喜欢那里的气氛，静谧、安宁，让人流连忘返。尽管小时候捧着书就像看天书一样，但我依然喜欢手捧一本书的感觉，那一个个文字就像有灵气的音符，在我幼小的心灵中谱写出一曲曲优美的旋律。幼小的我，曾为白雪公主的遭遇而落泪，曾为阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往着阿拉丁的神灯……
书带给我最好的回报，因为喜欢读书，所以在小学时我的作文很好。尽管没有到视书如命、废寝忘食的地步，但我依然成为了一个“小书虫”，书成为我生命中的一部分，成为我的精神财富。就这样，书默默地陪着我走过难忘的童年时光。
尽管进入初中后学习压力突然加大，每天都有繁重的学习任务，但读书仍然是我每天的必修课。作文每天写完作业，我便在阳台上安身，一缕阳光，一杯香茗，一把藤椅，一本好书，往往在这种岁月静好中度过作业之外的时光！书可以使我进入静谧、安宁的世界，身心得到放松。在这步伐越来越快的互联网时代，人们可以慢下来，领略这大千世界的美好。现在，手机、电脑成为主导世界的工具，纸质的书籍似乎渐渐被世人疏远，取而代之的是电子书、微博、微信，而我最爱的还是那最朴实的纸张。高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，只有书才是人类发展的阶梯，应该让书成为我们最好的朋友。
与书相伴，真好！
初中的我作文 篇4
我属于乐天派，五官平凡，胖胖的，手有点肉肉，肥嘟嘟的。我虽然脾气不好，身材不好，样貌不出众，但我对朋友真心，真诚，不弄虚作假！我有一个宗旨，别人如何待我我就如何待人！虽然别人不认同我的做法，但是我也不会因此而放弃我的宗旨。
我有时候做的事常人无法理解，但我不气馁，因为我相信我的知己会出现的！
我有时候会发脾气，有时候会打架，有时候会骂人，有时候会哭泣，有时候嘻嘻哈哈，有时候很正义有时候会很邪恶。我讨厌别人弄虚作假，不豪爽，做起事来扭扭捏捏、像个娘们似的。（虽然我也是女的）但我做起事来干净利索，不留后腿。
我不许别人冒犯我在乎的人，不然我会不顾一切让你知道后悔。这就是我，一个自私、不讲理、会以其人之道还治其人之身、富有正义感的我，一个与众不同的我。你喜不喜欢我都无所谓！此生此世世界只有一个唯一的我——小可
初中的我作文 篇5
岁月的长河在宇宙中流淌着，我的幼稚陪伴着我走过了13个春秋，如今的我依依不舍地离开了她，来到成熟的怀抱，成熟将陪着我走过另一个人生的花季。
刚刚长大的我，满载希望和喜悦走进了中学，然而一些阴云却笼罩了我。在小学时，我每天都睡得早起得晚，我很依赖这种好像小猪一样的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知识来武装我的大脑。现在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨，我起床时发现已经六点半了，我大叫起来：“妈妈，你怎么不叫我起床啊！”妈妈无辜地说：“我看你昨晚看书看得太晚，所以没叫你啊！”我急忙穿衣服，可衣服就好像和我作对一样，竟然穿反了，穿裤子时，两条腿又伸进一条裤腿里了。我不得不重穿一遍……手忙脚乱地终于把衣服穿整齐了。我迅速跑进卫生间，三两下就把脸洗好，头发就拢了拢便扎了起来，来不及吃早餐就拎起书包跑了出去，妈妈的呼喊声送我出了门：“还没吃早餐呢！这孩子……”
来到学校，幸好我跑得快，气喘吁吁地回到座位，六点五十五。“好险！差五分钟就迟到了。”我喃喃自语着。这样的生活到底会持续很久多久呀！烦！烦！烦！真是太烦了！
经过一段时间的磨炼，我不知不觉中养成了早起的好习惯，我也知道了时间的珍贵，知道了怎样合理的安排时间。我的生活更有规律了。我感到自己真的长大了。噢！我明白了成长的道路总会有阴雨的，然而不经历风雨怎么见彩虹呢！同学们勇敢的面对生活中的烦恼吧！彩虹就在不远处。
初中的我作文 篇6
外公，在我的印象里就是妈妈的父亲，以及那双粗糙的大手。外公用他的那双手撑起一个家，养大了我的妈妈，可年幼的我曾经干了一件蠢事。
小时候我一来外公家，四周的邻居总会来抱抱我，用手来捏捏我肉嘟嘟的脸蛋儿。外公就会在旁边默默站着，朴实地笑笑，任由我肆意开心玩耍，只是要在吃饭的时候把贪玩得忘了时间的我拉回家。可是在一天下午，沉默的外公突然抱起我，用他那粗糙的大手轻轻摸着我的小脸蛋儿，用生涩笨拙还夹杂着乡音的普通话对我说：“囡囡（宝宝），我们今天先回家好不好？你阿婆生病了要有人照顾。”外公眼里满是怜爱。正玩得高兴的我哪里肯听，打掉外公的手，一蹦一跳地跑远了。
时间如白驹过隙，可当时年少的我不谙世事犯下的错，却久久在我心头堆积，形成了一个结。去年暑假，那一天，我握起了那粗糙的大手。
当值盛夏，中午安静得出奇，只有骄阳炙烤着大地。一阵“轰轰---”的摩托车声打破了正午乡村的宁静。外公回来了。是的，外公靠着打着苦力的零工维持乡村那个家艰苦的生活。
外公一如平常，洗澡、煮饭。唯一不同的是外公突然走向我，手中攥着一张破旧的、卷角的五十。想拉起我的手却又放下。把五十放在旁边的石桌上，对我说：“这里不比城里，拿着钱去买些好吃的吧，小孩子嘴馋，这些天委屈了。”我心头一颤，有股莫名的难受劲儿，想说些什么却又欲言又止。
我拉起了那多年没拉起过的手，把五十塞还给外公，又紧紧握住，说：“没关系，我挺好的。”那手依然粗糙无比，似乎又多了数不清的茧子，道道皱纹，触目惊心，时光依旧不给半分情面，冷酷无比地刻下痕迹。大手上，许多好了的伤却永远留下疤痕，新伤又添了许多，密密麻麻地布满整双手。大手刺得我皮肤生疼，心也一样疼……在泪水要夺眶而出的时候，我转身回到了房间里，那句“对不起”，终究还是未说出口。
我的外公，一个普通农村老汉。普通且平凡的他用那双粗糙的大手撑起了一个家，一个不平凡的家。憨厚朴实的他用那双手告诉我怎样待人处事。用那生涩笨拙的普通话轻轻诉说着他对我无尽的爱。
拉起粗糙的大手，拉起不平凡的爱。
那一天，我握起粗糙的大手。
初中的我作文 篇7
说实话，谈起幸福，我对这个词并不是很理解。以前认为，幸福就是一个人不需要做什么事，衣来伸手，饭来张口，那种感觉就是幸福。渐渐地，体会到这并不对。那么，幸福到底是什么呢？
记得，那是夏天的一个下午，大雨过后，妈妈吩咐我去买东西，那个商店要经过一个小巷子，巷子里的小路凹凸不平。我走到那里时，一个大坑里积满了水，过不去了。我本来想逄了，今天还是别买了。刚要走时，又一想，要是有办急事的人从这走怎么办？我向四周望了望，突然在不远处看到了一些砖块石头。我把它们一个个搬来，想整整齐齐地填在坑里，可谁知，一块石头刚放下去，水花就溅脏了我的衣服。我花了好一会功夫，终于，一条小路呈现在眼前，我的衣服虽然都脏了，但心里非常愉快。我踩着自己铺的路过去了。
买东西时，心里想着，回家准挨一顿骂不可。在回家的路上，我看到许多人走在我铺的小路上，脸上露出灿烂的笑容，眼神中流露出满意的目光。我的心中有点莫名的快乐和满足，看着他们方便的走在路上，之前的疲劳和汗水都已无所得，这就是所谓的幸福吧！回到家中，妈妈见我脏兮兮的一身，果然把我狠狠地训了一顿，但是我的心里仍是美滋滋的。
幸福究竟是什么？现在我明白了，幸福是更多地为别人服务，为别人付出，当别人幸福时，我也就置身幸福之中了。你们说对吗？
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