水初中作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的水初中作文，希望对大家有所帮助。
水初中作文1
身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！”
我居住到登山者的眼圈内已经许多日了，可他好像把我忘了，我连露面的机会都没有。遇到不开心的事，他也只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪，他为什么这样与众不同呢？
一直躲在家里锻炼的他，今天终于背上行囊上路了。一路上他暗暗地对自己说：“我要活得精彩！”我不知道对一位登山者来说，怎样的人生才算得上精彩。
开始登山了。这是一座崎岖险峻的高山。一路上我见到了溪水、雨水，也看到了我们家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困难都踩在了脚下，登上半山腰，我眼前的地势更加险峻，不过景致也愈发壮观。我暗暗庆幸自己的选择。
快到山顶的时候，他踩到一块碎石，猛地滑下十几米，我的心一阵紧张。只见他拼命地抓着登山绳，整个人像一片树叶悬挂在半空中。我开始在他眼中打转，可都被他顶了回去，我只好顺着他的意思，慢慢爬回原处。他的双手开始涨红，青筋绽开，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈祷着。我知道，如果在这个时候我流出来，便意味着他的失败。登山者渐渐恢复了平静，鼓起了勇气。他的脚慢慢地踩到了一个支点，身体一点一点往上移，脸上也露出了难得的笑容。在生与死的那一刻，他没有放弃。最后，毅力与求生欲让他登上了山顶。
站在山巅，登山者长长地喘了一口气，他双手高举，呼喊着。我也为他高兴，为他感动。渐渐地，我实在控制不住，情不自禁地流到了他的脸庞上。他激动地用手捧着我高喊道：“我的生活将更加精彩！”
水初中作文2
水，是温暖的、是美丽的、是清澈的、是甜美的、是灿烂的，可他又是残忍的、是无情的，它带走了无数人的生命。
在20xx年9月1日上午，一位女童，被水夺走了她年仅8岁的生命，当天她想到下穿通道捉鱼，没想到下穿通道藏“深坑”。捉鱼时被吞没了，当时母亲在外忙于生计，回来时知道这个消息，伤心欲绝，双眼哭得红肿，这已是没有办法。不管她怎么哭喊，也换不回女童的生命，生命是多么脆弱。
20xx年4月29日，东石郭岑村，两个孩子相约去池塘捉蝌蚪，台阶边，还写着“请勿下水”玩着玩着女孩不慎滑入水中，男孩看见后就去拉，结果也落水，大人经过，听见呼救声，男孩被救起，而女孩救起时已不幸溺亡，生命只有一次，如果失去就永远回不来了。俗话说“一失足成千古恨。”
“大家不要小看了溺水，他会瞬间把你带入死亡。”全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故死亡；大约每月死亡1200多人，
每天死亡39人（相当一个班）的人数。溺水死亡人数仍具死亡人数首位，占死亡人数70%。有人会说这么多，因为危险不是人所能预测的。那么游泳要注意哪些事项呢？
游泳前做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽经；如果水温太低应在浅水处用水淋洗身体带适应水温后在下水游泳；我们应在安全区域内游泳，超出警戒线是危险行为。
如果发现有人溺水了该怎么办。大声呼救；跑去找大人；拨打110（120）急救电话；没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大的伤害。
夏天游泳要注意，放浪太大，照明不佳不要游泳；要在有就生员及合格场所游泳；游泳时静止与同伴开过分的玩笑。
死亡会忽然呈现带走你或你身边的人。面对死亡，我们无能为力。我们变得无比软弱。同学们请你们珍惜生命，远离溺水。
水初中作文3
人生路上风雨无常，我曾如浪潮之中的一叶孤舟，飘摇不定。，是它浸润我的双眸，告诉我路在何方;是它流入我颈脖的真实触感，告诉我正在路上。
伴随早鸟啼鸣与阵阵清风，我和着晨曦与书香埋头苦读。不料，我却被书中一句古话所绊倒。“学海无涯苦作舟”。我不得不静下思绪来沉思。
“学海”、“无涯”、“作舟”。这三者又有何关系?我百思不得其解，额上却早已汗涔涔。
“嘀嗒”，汗水溅落沾湿了书页，也燃起了我眼眸中的火花。学习像一片无边际的海洋，而我应以坚毅与信念作船在其中穿游，以信心与谦虚作桨划起路上最美丽的水花。，是我用它作锤，铸造船只，在漫漫学海中，寻找我成功的方向。
骄阳似火，照裂了清晨的温婉，带来了盘旋在校运会上空的热辣。
我紧握着手中的红白木棍，咬牙睁眸地盯着准备吹哨的裁判。我手脚上的肌肉紧绷如拉紧的琴弦，却用格外不美观的姿态展露在观赏者的眼里。这一刻，犹如凌迟，缓慢而难耐。
身上黏腻的汗水早已将我背后衣衫服帖安在后背的肌肤上。此刻却风起，哨响，人离。我如被弹射出的子弹，破风而行。背上的衣料早已被风调皮地钻入作乱，带给我逆风的负重，而汗水却并未减少。
烈日当空，像蒸熔了塑胶跑道般，上升的雾气趴伏在我的眼窗之上，使我迷乱了前方，昏乱了头脑，就连运动中的手脚也不由停滞了片刻。
额上汗水流入温热的颈脖，缠连了一路颤栗，却在尽头处传来如狮吼般震耳欲聋的呐喊。
风声，掌声，呐喊声……还有前路的呼唤声。我奋步直追，将这一代表荣誉的载体交接他人，继续破风延续。
当我俯身喘息，望着前方身影消失原地的时候。我，是它为我送来同伴的力量，是它为我指明方向，告诉我正在路上。
为我在学海上作舟，让我乘风破浪。为我在跑道上作伴，让我肆意征战。给我战神般的勇气，让我在人生路上破风逆行，无所畏惧!
水初中作文4
泪~~一种饱含意义的液体，代表着人类的情感，它让世界变得美丽，也让我们变得怡然。
心灵之窗的明亮需要泪水的冲刷，泪水因情的涌动而流下。泪流心生，泪自情涌，泪随情流。也许，在一个神秘的时候，一滴晶莹的柔和的诠释内心的泪珠过那千言万语。那一次，我清清楚楚记得：20xx年5月12日14点28分04秒四川汶川阵撕心裂肺的崩塌开始,我的泪几乎没有干过.那几天,电视的画面就出现了灾区的悲惨画面.谁曾想到,瞬间的灾难,竟将那么多的新鲜生命吞噬,竟将那么多美好的家园毁灭.一时间,中国被震撼了,整个民族被震撼了.所有的目光都汇集到四川,所有的心都飞向了震区.灾区,就像一个难产的母亲和婴儿迅速被所有人,被所有爱呼唤,牵挂,关注,呵护.坐在电视机前的我,看着那一幕幕惊心动魄的场面,眼泪止不住的往下流,心里只能够默默地祈祷灾区早日度过难关.
灾难在瞬间发生,而人们的反应也在瞬间发生,一时间,部队官兵`公安干警`医生`志愿者`人民群众等纷纷赶到现场进行大规模援救.同时,社会各热心人士`少先队员`团员等纷纷捐钱捐物,一分`两角`一元........几千亿,多感人啊!我门的心很快由惊恐转为兴奋!地震无情,人有情啊!在这巨大的灾难中,看到的不是懦弱`不是绝望`不是无情,而是坚强`团结`对生抱着希望和爱心等.看到那一幕幕捐钱捐物的场面,我的心除了感动还是感动."一方有难,八方支援""血浓于水".谁能想到,一场突如其来的大灾难,会让我们每一个炎黄子孙变得如此坚强,如此自信,如此相爱,如此亲近,如此坦荡!多感人啊?!我的眼泪又来了!
我们在流泪中成长,流泪后我们变得更加坚强`真实`清醒`成熟!那些天,感天动地,流成河,流成海洋,凝聚成中华民族之魂.这泪流得值.这泪是无价的!
水初中作文5
能够回忆起一首温柔的歌,如同拥有两行清纯的泪。无边无际的光阴下,记忆里那幽歌如同一道光亮,凝聚着无数的悲伤。
一片寂静,万籁无声,生命之曲在沉默。在这片寂静中,意志失去生命,思想消失踪影,黑暗笼罩了整个世界。在这寒冷的深夜,我孤独的走过沉睡的街头。心中那杂乱的思绪使我感到如此迷茫。也许命运早已安排好一切,无论是伟大的死或渺小的生,总有一天会结束全部,而且是那样残酷无情。在这样的无边黑暗中,光明与温暖仿佛消失得无影无踪。
我不觉中走向前去,不知走了多久,我感觉到,有一种温柔的光一直在照亮我阴暗的心。我恍然抬头望去,顿时感到无限温暖。不曾发现,在黑暗中还有她为我照亮前进的路。我轻轻叹息着,无论物的世界是怎么样的凄惨,也许为了我,她总能露出自己最圆满的笑。用她那温柔的光把我的影子印在地上,格外清晰。我的眼前不在黑暗,我的心中也不再痛苦,不再迷茫。望着那黑暗中闪烁的光亮,我感到光明依然存在。虽然我所敬仰的她是那样遥不可及。但他总能给我无穷的力量和希望。像一盏明亮的灯,赶走我心中的黑暗。我尽情地仰望长空,像初次找到归宿一样温暖。在这悲惨的世界里,还能得到月光的陪伴,我感到无比欣慰。
不知不觉,眼里的月光已渐渐模糊,泪水打湿思念的心。泪光中的月仿佛变成一条溪流,带走我心中的伤痛。伴随着月光,让泪水一点一滴变凉,慢慢干枯成河床,然后独自躲在光阴里,回忆我们一起走过的路,相遇的情。有我另一半的陪伴,我不会感到寒冷。在黑暗与光明的深刻对比中,我深深体会到,泪与幸福的交织是如此让人心碎。我渐渐闭上双眼,尽情的沐浴在温柔的月光中,思想的飞绪慢慢凝成一幅幅定格的画面。梦中的想念似乎重现在眼前,清晰而又渺茫。
思念的泪映着月光一点一点飘落,如水般的月洒下一片清光,泪光伴着月光,像一首温柔的歌,唱出幽伤的曲调……
水初中作文6
阅罢图画，乌鸦投石的叮咚作响，似乎是智慧的绝唱；乌鸦吸水的汲汲有声，好像是顽劣的音响。当因循、因袭成为现在时，曾经的智慧变为抱残守缺，在悚然一惊之余，不应固执于套路而应积极前驱，抓紧变革与创新。
因循，一旦捍卫它，则是守旧；守旧，一旦执念，就是迂腐。想起甘龙诘责商鞅的“不法常可”，想起清廷指摘西方技术为“奇技淫巧”，大义凛然却只为让变革与创新俯着贴耳，唯唯诺诺。因循、守旧和迂腐一直在背离传统，而不是继承与发扬，自以为是的捍卫和执念，忘却了《康浩》说：“作新民”，遗忘了《朱子语类》言：“苟日新，日日新，又日新”。
我解因循，是因时而变，循世而新。正如吸水乌鸦的“拿来主义”。 不论投石，亦或吸管，目的都在于饮水解渴，套路存否，无关风雅。想起赵武灵王的“胡服骑射”，史籍中仍能见着厉声呵骂的记言，然而那些责骂早已远逝，而当年那份放下中原正统的身价，向少数民族学习变革服饰的精神却熠熠生辉。是的，如若不变今天著开裆裤骑行漫游，席地而坐，宽衣博带的又是怎样的一番情景呢？正如鲁迅先生在《拿来主义》中所强调的'
要有辨别地拿来，不能等着残羹冷炙送来。
投石，曾经的智慧，现在看来也是疲劳和苦力；吸管，新生的事物，有些叛逆，却十分便宜。看到那满头大汗地扑哧翅膀和安然自若地坐看春秋的场景，便知因时而变，循世而新的意义。
或许司马光砸缸正因顽劣和叛逆，既能救人讨好，又可打碎缸而不受责骂，一举两得，这其中的“阴谋”更令人深思。饮水解渴应是寻求便捷的过程。按图索骥难兔寻出一只癞蛤蟆，伯乐的儿子即如是；寻求便捷而成就了变革与创新，虽难免遭受“正统”的侮辱和指责，却不必受投石之累，也是一举两得。
这样看来，倘若抱残守缺既费力不讨好，又阻碍变革与创新，不如抛弃地好，釜底抽薪；而变革与创新让便捷更昭著，就积极适应，不惧前者的阻碍。
水初中作文7
在地球，人们的生活都离不开水，但有个问题就是：“假如地球没有水，会怎样？”
你可能想：“这怎么可能呢？”当然，有了问题就要解答，在地球没有水了以后，你应该担心的不是没水喝，也不是没有水洗澡，是那些在水游泳的人。
在水中，水面到水底的高度是要人命的关键所在，在游泳池，人掉下来后只有皮外伤，但在大海，你就要小心了，在浅水区内，人基本上没事，但断几根骨头还是有可能的，在深海区，人基本不会来，但有很多船只在上面漂浮，当海水消失时，船就会落下，如果你的船是又大又重的话，那么终极速度就会很少，但自由落体的时间会很快，如果你的船是又小又轻，还是流线型的话，那么终极速度就会很快，但自由落体的速度就会很小，总之你终究会泪奔的去摔死的路上，祈祷你的船是橡皮做的吧！
地球失去了水，水循环就无法进行了，望梅止渴就成了家常便饭，没有了水，地球的生物会在几天内渴死，几周内植物开始大面积凋零，几个月内森林开始大面积死去，当然有些极耐旱的植物可能抗的上几年。
这时，土地变得相当干燥，无法渗透物质，所以尸体和植物会在陆地上变干，但尸体就像活的一样有肉有皮，只是已经干成树木一样。
那些死去的植物在十分干燥的天气里会变成优质的干柴，必然引发大火，把所有易燃物在地球表面上烧光，在地球里储存大量的二氧化碳，让全球变暖的趋势增加三到四倍，这时，地球表面会像金星一样酷热，大气层的气体浓度就会升高，就会减轻地球对太阳能量的吸收，能保持地球的热量，氧气会被耗尽，这时，小行星撞击地球会变得相当容易，地球的表面会到处是坑，还会增加地球表面温度，地底下的易燃物质会被温度燃烧，增加地热温度，导致岩浆压力过大，会经常火山爆发，增加地球表面温度，在地球表面的岩浆无法凝固，会一直在地球上流动，把岩石融化，让地球成为液态星球，成为一个小太阳。
水初中作文8
暑假，悄悄地在我们忙碌的身旁溜过，让我们抓不到它的尾，小学升初中，自己考上的学校不少。可是，最后却选择了远离家乡的邯郸。因为离得太远，所以要住宿，一起去呢听别人讲宿舍的恐怖，如果遇到脾气好的人还好，但若遇到脾气不好的人，那你的初中生活就会很悲惨。于是，怀着忐忑的心情，我来到了新学校，学校的宿舍都是十几个住在一起，大宿舍的人。然而，就在这样的情况下，我们相遇，相熟，相知，成为最后的五姐妹。大姐很活泼，二姐也是个爱闹的人，四妹还有五妹应该算得上“安生分子”了。
在一起的时候，我们经常吵架，不过只是转眼间便又和好了，有她们四个我觉得初中生活不再那么可怕，反而觉得很温馨。可是，美好只是短暂的。大姐走了，去参加工作四妹也渐渐地疏远了我们，不再如以前那般好，我便只剩下二姐和五妹了。姐妹当中最好的当属她们两个，看着她们两个，我偶尔回吃一下醋。现在想想，便觉得好笑。她们以前的生活中，有我不曾参与的时间，我不必如此。最后的分班考试五妹也离开了。她进了学校设定的快班。于是，便只剩下我和二姐了。老天羡慕我们的友好，在下一次的考试中，我进了五妹的班级，班里便只剩下二姐了。幸运的是，我虽在五妹的班级，但却在二姐的宿舍，心中感到无比欣慰。我不想再失去这份姐妹情了。
日子一天一天过去，中考即将来临，二姐选择在这个时候去上技校。再后来，她便直接去当了幼师。唯有我和五妹一直在一起，直到毕业，然后分离。前几天，我给二姐打电话。在电话里，自己很想大声哭一场，告诉她，我有多想她。我想如果时光倒流，我们一定回更加珍惜这份属于我们的情谊。原来，我们从来不知道的是我们的名字，相貌早已深深地刻在了对方的心中，留下了永远抹不掉的痕迹，姐妹情，越来越深厚。让我感到欣慰的便是，在逝水流年里，我们的姐妹情不仅没有被时间的无情冲淡，而是越来越刻骨铭心，舍不去，忘不掉。
水初中作文9
窄小的笼子里，是它，还是渴望自由的心?
是它，是它那艳丽的羽毛，还是那富有灵气的眼睛吸引了我?
我看见它们狂燥不安地一会飞到这里，一会飞到那里。我看见它们俩静静地闭上眼睛，尾尖不断地颤抖，心和羽毛不断膨胀，不知是感到它们是悲哀的囚犯，还是它们不能得到自由?每睁开一次眼睛，白渐渐多了，黑越来越少，我清楚，它那小小的心里承受的悲愤有多少。它们还在颤抖，不!是，是一种无声的哽咽!那只身披金色服装的鹦鹉发出了一种很奇怪的声音，那声音与平时那悦耳的歌声截然不同，是怨骂还是叹息?青色鹦鹉仔细地梳理艳丽的羽毛，哦!我知道那羽毛是吸引我们的花朵，同样，也是鹦鹉的至爱!一根有蓝，绿，黄的羽毛掉了下来，仔细一看，蓝色是纯净的深蓝;绿，是植物的草绿;黄是鸡蛋的嫩黄，两旁还缀着些小黑点，枝干与根部很粗。如此艳丽的羽毛，怎么······一刹那间，我读懂了它的心，它要自由!青色鹦鹉突然停止了梳理羽毛，对金色鹦鹉大吼大叫。金色鹦鹉在笼子里飞来飞去，它疯了，它疯了!末了，它俩停在笼子的上根根子，蜷缩成一团，让自己在窄小的笼子里更加小。是的，没有阳光的地方是非常寒冷的!我提起鸟笼放在阳台上。鹦鹉们并没有急急地晒太阳，一只鹦鹉在棍上，拍扇着翅膀。一只在用歪歪的嘴咬铁丝，它们，还是死心不改地向往自由。唉!终于，终于让它们尝到了阳光的味道。
回头看，笼子原来停留的地方，靠墙的那边，有几个弯弯的小洞，那是鹦鹉们啃的，它们把积压在心里的仇恨撒在这里。我还记得它们见到纸，非是去咬个七零八落，我爱把手指伸进笼子里去逗它们，它们也要咬一咬，虽然，像镰刀一样的嘴并不锋利。总之，它们见什么咬什么。
微风轻轻地吹，那根艳丽的羽毛转眼逝去,留下的是三滴泪水，是我，还是它们的泪水?我知道，虽然鹦鹉的心里充满了泪水，但流不出来罢了。
水初中作文10
杨柳依依，水波粼粼，鱼儿在水下欢快地玩耍，夏天之时，总有几个小朋友在那处嬉水，几名妇女在那处捣衣，水是那么清澈，能看清水中的石头，我依旧记得那处——我家乡的小河。
小时候，在我的家乡，我总喜欢跟哥哥姐姐去那小溪玩儿，将脚丫浸在凉凉的河水中，有一种凉爽的感觉，将手划过水面，有一种说不出的感觉，在河岸边的是两排整齐的杨柳，在风中，杨柳的绿色长发随风飘扬，不知是有意无意，却总透着一股妩媚的感觉，在那柳树发挥的情景中，我不由地沉醉了，不知多久……直到哥哥姐姐开始打水仗，水泼洒打了我的身上，我也加入了，欢声笑语与那蓝天骄陽融入天际……
那一条小河也是妇女捣衣的地方，在石桥上看，或在岸边上看，都有不同之处，可以看见辛劳的妇女在那洗完衣服，将它拧干的欣喜的表情，也明白了劳动的乐趣所在。在高处看，有居高临下的感觉，可以看见整幅美丽的风景图。
不知过了几个春秋，原本是令我自豪的地方，河边建了两所工厂，他们将污水都排一入了那条小河，经常有载着黄沙的拖拉机经过，那里就再也不美了，河水早已是绿色的了，仿佛盖了一层被单，河水就深深地睡去了。我们不知道能不能再次醒过来……道路上黄沙漫天，经过风一吹，全部洒在了柳树上，好似有些枯黄，全部都变了，我也不再喜欢那里的水、柳树，不止一次希望那里回到从前，那种美好的感觉仿佛不在了……
我已经好多年没有去看过那河了，听大人们说，那里变美了，我抱着疑惑的心情，去到那边。我仿佛不敢相信自己的眼睛，那里仿佛变回去了：河水依旧清澈，杨柳依旧随风挥着绿辫子，只是周围多了几棵小树，人们的欢声笑语依然与蓝天、骄陽融入天际。又回到了我所喜欢的时候……
那河水好似承载着我们的梦想，水好了，我们的梦想也跟着飞翔了！现在那里依旧有小朋友嬉水，鱼儿玩耍，更有那美好的风景，让我感觉好像返璞归真了！我所心心念念地都是那：承载着我们梦想流向远方的河水，和那依旧在风中飘扬的柳树。
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