成长初中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的成长初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长初中作文1
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
成长初中作文2
长大了烦恼也多了，有时候却不知道怎么说出来，只有自己默默的写在自己的空间殇留着自己的现在或过去……伪装的再坚强。再好。始终还是掩饰不了自己内心的脆弱?不知道什么时候，我发现我自己变了，变得不再是当初的那个我了，为什么我活的那么累?身边的人，身边的事。身边的是是非非，在即该怎么面对。每天来来回回过着同样的日子，不知道我在徘徊什么我到底是怎么了，突然间我觉得压力好大，我乘受不起。其实我很寂寞，很寂寞。一直在俺饰着属于我一个人的寂莫。我的压力和孤寂没有谁知道。我只想我的生活简简单单不再有什么忧愁。不管我怎么伪装，我还是一个人。
我的世界。为什么所有人都可以这样?心。
为什么可以这样不在乎。我的存在到底算什么? 我心痛、我难过、我无法理解现在的自己!为身边的人做了那么多，只想有人肯定我!现在的我得到了什么?没有人肯定我!
从没有!有谁了解我?有谁知道我要的是什么?
朋友，我一个也没有忘记，却没有人记得我。我累了。一直没有人能够懂我。我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有……
我不知道自己到底想怎样。有时候，我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的。可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装。
我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑 我不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我。 其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘。
我以为遗忘可以让自己快乐起来……可我感觉到的却是更多的寂寞。黑夜到来，周围的空气很躁……也不知道自己在想什么……怀念过去，仅此而已……其实我很累，真的想放下所有……即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，不是我不愿说，而是我疲惫了……挂了QQ却不上线、不聊天。只是反复着打开空间，关闭空间……何时、我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳……何时、我沉默的不再爱说话，却很想找个知心朋友向她倾诉所有……
我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包裹，却又害怕黑暗……我也会偶而想和朋友聚聚……或开心或失望。我也会偶尔找寻发泄的方法或有效或更伤心，偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录，一遍一遍的……却不知道该打给谁。
成长初中作文3
你的成长快乐吗？你有过像我一样值得骄傲的成长经历吗？在这儿，我可以自豪的告诉你，我拥有一个人人羡慕的成长的过程．因为，我在一个温馨幸福的家庭中快乐成长．那是一个冬天，大学纷飞．下午，我躺在被窝里，望着窗外鹅毛似的大雪纷纷落下．真觉得可惜，好不容易盼到一个长假，又被这一朵朵调皮捣蛋的雪花给搅了，唉！雪花娘娘！别下了，你的花儿快把我们折磨病了，发发慈悲吧！噔噔噔……外面传来熟悉的脚步声，是爸爸！爸爸被我们全家称为“花样官”。
这样恶劣的天气，看他还能出个什么花样让我们一如既往的哈哈大笑！“小琳啦！”还没等我整理好复杂的心情，爸爸就发话了，“你瞧瞧外面的景色多壮观，雪积得这么厚，真是‘麦盖三层被’！”可怜的我还没穿棉衣就被爸爸从被窝里拉了出来。刚出被窝，一阵冷气向我袭来，真是活见鬼！我连忙又跳进了暖烘烘的被窝里。爸爸随手帮我穿了一件衣服，把我拉到了大雪纷飞的雪景之中。“好刺眼呀！”周围白茫茫的一片，大雪还在不停地下着，好似天女散花，一路嬉笑，一路疯打，飘飘扬扬的落在地上，此时，树木穿上了白衣，房顶戴上了白帽，一幅壮观的画面把我陶醉了，这样的景象恐怕连画家也难以描绘出来。“小琳，快来堆雪人吧！”爸爸的声音把我惊醒了，我忙小心地走过去，脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，好悦耳，好动听！爸爸正在滚雪球，等我走过去，两个一的啊一小的雪球已经滚好了，我灵机一动，从家里拿出了两颗棕色珠子，按在雪球上，然后又拿了一个胡萝卜插在眼睛下面，很明显是雪人的鼻子，爸爸用他早已准备好的辣椒做嘴巴，红通通的真漂亮！之后把两个扫把插在下面的大雪球身上，当做雪人的手。就这样，一个大雪人的形象出现在我们的眼前。瞧，一双炯炯有神的大眼睛下“长”着一个红红的鼻子，真讨人喜欢！可是，美中不足的是它没有头发！这时，妈妈出来了，她把一顶大帽子戴在雪人的头上，远远望去，像一个洋娃娃站在那，还真想把它抱回家，爸爸妈妈见我高兴的样子也乐得合不拢嘴。雪花姑娘，你下吧！跳吧！尽情地玩耍吧！我们永远爱看你轻盈的舞姿。
望着这片雪景，我笑了，爸爸妈妈也笑了，我们的笑声久久地回荡在这片雪景中，此刻我感到多么温馨，多么快乐呀！我要带着这份温馨，这种快乐去创造更加美好的为来！
成长初中作文4
读了《我的长生果》，我和小作者产生了许多共鸣。我也想说说我读书的故事。
我最早的读物是一张张小卡片，，上面的图画占了一大半，下面只有两三个字。妈妈教我识字读书“这是苹果，苹果—，这是书，书—…”后来，我的读物终 于升级成了小画书，比如《动物世界》里的一幅图，老鹰抓住了黄鼠狼，下面就有一行小字：老鹰抓住了黄鼠狼，爪子嵌进了它的肉里，它疼极了……有的字不认识 或有的句子看不懂的，看上面的图画就知道大概的意思了。那图上的黄鼠狼龇牙咧嘴的，一看就知道它很难受。每天晚上我都要缠着妈妈给我讲故事，有《哪吒闹 海》，《白蛇传》，《一千零一夜》等许许多多。给我留下最深印象的是《安徒生童话》，书里的小故事语言生动，有的幽默风趣，让人忍俊不禁，有的悲伤沉痛， 让我痛哭流涕。我喜欢美好的结局，故事里所有人都过上幸福生活。
二年级，我的写作水平不算太好，妈妈每次看了都会皱起眉头，帮我改改这，修修那。于是，我便开始大量阅读书籍。我也成了新华书店和图书馆的常客。 《水浒传》、《三国演义》、《岳飞传》《昆虫记》等中外名著便成了我的床头书。功夫不负有心人，到了三年级，我的作文水平果然大有长进。于是，我更加如饥 似渴地读好书了。
我扑向书，就像饿狼扑向小羊羔，就像猪八戒扑向大西瓜。现在，书已经成为我生活中必不可少的一部分了。我正在读《触动孩子心灵的101个感动故 事》，里面的每个名人的成长励志故事，和一些关于友情、亲情的小故事都触动了我的心灵。有一篇故事叫“从来不笑的妈妈”。这个小故事是讲一次家长会，同学 们一个个上台评价他们的妈妈。一个女同学说：“我的妈妈从来不笑，她对我的事也从来不闻不问。我一个星期只能见到她一次，可她从来不和我打招呼。因为她是 一个植物人。在我五岁那年她出了车祸，从此躺在床上，没有看过我一眼。我喊她，她不答应；我亲她，她不会报以微笑。我大声读出自己的优异成绩，她也全无反 应。我不敢相信，这就是曾经陪我玩滑梯，捉迷藏，晚上搂着我讲故事的妈妈……”我每次读到这段话时，眼泪像断了线的珠子，一个劲的往外蹦。生活像一面镜 子，你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它也就对你笑。学会珍惜眼前的幸福，珍爱身边的人吧！
书伴我成长，它给了我智慧，教会我许多做人的道理。它是我最好的良师益友。我要永远于书为伴！
成长初中作文5
“书籍是人类进步的阶梯”，相信大家对于这句话一定都是耳熟能详，书伴我成长_作文。不错，这句话说得很对。如果没有书籍，你能想象出现在的世界是什么样子的吗？我想，你一定不能，我也不能，因为那样的世界，令人太难以置信。
我小时候很调皮，像个男孩子一样，可是一看到书，我就会安静下来，家人都说好像换了一个人似的，我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里，我可以领悟到许多东西，远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切，可以让我能够清楚的认识、了解历史，现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南，让你快速适应这个时代。
各个时代都有不同的优秀作品，只要我阅读这些书籍，就可以了解的更多，知道的更多，这样才能在社会上立足。
幼儿园时，妈妈就买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听，并且给我讲它的寓意是什么；哪些人做得对，要向他学习；哪些人做的不对，我自己不能犯这样的错误；如果在生活中出现这些事情，又该怎样去做……因此，尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌，知道什么事该做，什么事不该做，对什么人要说什么样的话，遇到问题时怎样处理最好，所以老师和同学都很喜欢我，初中一年级作文《书伴我成长_作文》。即使我犯了一些小错误，他们也会很轻易的原谅我的。
上小学了。低年级，学了汉语拼音，开始看一些注音版的书籍，比如：《成语故事》《三字经》《三十六计（儿童版）》等等。这些书讲得生动风趣，都是根据儿童来编写的，简约明了，十分容易懂；中年级，开始学写作文了，于是又看《精编作文选》之类的作文书，看上面的名师点评，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著，领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法，体验他们在写作时，所倾注的心血；高年级，学业开始紧张起来，所要求掌握的知识，也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识，还要能够灵活运用，让别人的东西变成自己的。这样，就又读了世界十大名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家，了解了作家浇注在作品里的深厚感情。
很快，我又长大了，变成了一个初中生。对于读书，也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词，然后不去看注解，凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正，这样自己才会容易的理解，真正的理解。我呢，又读了《论语》《四大名著（文言文版）》，有些字晦涩难懂，可正是这样，我又知道了许多别人所不知道的，这对于任何一人而言，是大大有益的。
书，伴我成长
成长初中作文6
手捧一杯清茶，水汽氤氲于眼前，我的视线一点一点模糊，时间宛若静止。在这个茶香与水雾交织成的世界，我闭上眼，静静地冥想，脚下似乎绵延了一条无尽的路，自己从幼时一路坎坷的走到现在，但我于此时驻足，回首观望走过的路，追忆那些过往的足迹，猛然发觉，这条包含了我所有情感且绵延无尽的路，名叫成长……
忆起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹温馨的微笑，那时的我—个多么天真、可爱又不谙世事的小小的人儿吖!那是，我的脑中似乎装满了无数个为什么，太阳为什么东升西落?星星为什么一闪一闪?可冥思苦想了半天，也不知道答案。但转身这些困惑就不见了，随着一只蝴蝶翩翩飞来，我的注意力就全集中在这美丽的昆虫身上了，蹦蹦跳跳追着蝴蝶乱跑一气。自己那时的心灵，又是多么的简单又纯净，常常被一个童话感动，又时常思索厨房的南瓜是不是有一条也会变成华丽的马车。或许正因为幼时特有的一尘不染，才会让这段时光成为心底最美好的一个梦吧!
当那个稚嫩的小小人儿迈入小学的门槛时，五光十色的童年来了。我爱上学习的乐趣，从中总结出知识和经验，填充我头脑的空白。我同时收获了友谊，寻找到了滚滚红尘中的另一个自己。我感谢我的朋友们，她们使我的思想原野永不荒芜，春华秋实年年岁岁。我还迷恋上了书籍，那美轮美奂的文字，字句珠玑的篇章，似明灯，在沉沉夜幄中点亮我的心智。在学习生活中，我也经历了挫折与失败，成绩不理想，办事出差错，开始自己便对这些只会懦弱的哭泣，但慢慢地，我学会把痛苦压到心中，用生活赋予我的痛苦涤荡自己的灵魂，在这个过程中，我变得成熟，坚强，勇敢。但寸寸光阴如握不住的流沙，转瞬从指间滑落，五年的时光转瞬即逝，我带着不舍的情怀毕业了。但这六年中我完完全全的蜕变了，这段时间我所学到和收获的，将是人生中最宝贵的财富。
从步入中学校门的那一刻起，我看到一朵花在绽放。是的，那是青春。我感到自己没有了以前的软弱，我开始对梦想执着，虽然追梦的途中有苦累，但我不会停止步伐，我会用坚毅挑起繁重的担子。在这里，我学到了更多，幼年时的疑问也一一解答。我希望用朝气涂抹这段年华，也许有人说这是年少轻狂，可纵然轻狂又怎样?我会用尽全力去拼搏，因为我不想留下遗憾。青春在怒放，我要用努力与汗水来诠释这年华，为它而歌唱。
成长的路对我来说还很长，而且这条路上还会埋伏一些令人意想不到的惊喜或苦难。但无论如何，我会走下去，永远坚毅勇敢地走下去……
成长初中作文7
挫折---一个可以使你心灰意冷，又可以激人奋进的东西。在挫折面前是妥协还是坚持，是放弃还是继续，决定着你是走向成功或失败。有多少次，面对挫折，我选择勇敢面对，迎难而上，从而也让我品尝到了成功的喜悦。如今，挫折已不是我的绊脚石。而是一条引领我成长的宽敞大道。
记得那是三年前的一天，我第一次学习游泳，刚开始，我的心情无比激动，看到游泳池那清澈的水和那一条条泳道让我兴奋不已，真想一下子跳下去，想象着自己在水里像鱼儿一样自由自在地游玩。这时，教练叫我们集合，教我们做一些下水前的准备工作，我那有心思听教练细心的讲解，不等教练讲完，我便迫不及待地跳进水里，冰冷的水一下子把我包围起来，我一下子变得惊慌起来，那冰凉的水像是在故意捣乱不停地拍打着我的脸，一会就淹过了我的头，我开始手忙脚乱地乱蹬，拼命地向浅水区游去，当我的脚刚触到池底，我就立马站起来，连滚带爬地跑上岸，坐在岸上，看着碧绿的水它也不是我所期待的那样的水，现在我对水充满了恐惧，想起刚才的经历，我再也不敢下水了，原来游泳是这么可怕的一事。
这时，教练走过来，亲切地摸摸我的头，对我说，不用怕，然后给我讲了一些游泳的`基本要领，叫我下去在试试，任凭教练说破了嘴，我就是不下去，看着同学们在水里练习着动作，在水里跳着，就连比我还小的小女孩也在水中嬉戏，我多么羡慕她们，我越看越不服气，心想;我居然连一个小女孩都不如。
于是，我试着慢慢下水，冰冷的水再次向我围过来，淹没了我的身子，我又惊慌起来，脑海里想起教练给我讲的不要慌乱要镇静，我努力让自己振作起来，慢慢地我试着把手脚划动起来，一下一下地我居然也能游两下，我站起来看着这水我不再畏惧，不再害怕，信心大振，经过多次反复练习，我现在已能在水里自由地玩耍，尽情的撒欢，水已经是我最亲密的朋友。
如今，挫折对于我来说，已经不是什么打击。在攀岩比赛中，我豪不畏惧，一勇当先，摔倒了就爬起来，掉下来就再来一次，仿佛这是我大显身手的舞台;在科技制作中，我不畏困难，坚持不懈，坏了就重来，碰到了就扶正，仿佛这是我不畏困难的体现;在轮滑比赛中，我无所畏惧，勇往直前，摔倒了爬起来，受伤了，也抵挡不住我前进、进步的步伐。挫折是我显现坚强自我的一个舞台!
成长初中作文8
那天是政治早读课，教室里是阵阵读书声。穆珠珠最讨厌政治早读了，这读书声像一条条瞌睡虫，他趴在桌上睡着了。
他的伙伴“瘦猴”搞了恶作剧，画了一张胖得有些夸张的肥猪，用透明胶粘在他的后背上，同学们哄地大笑起来，此时见周公的他哪里知道？正在批改作业的政治老师“眼镜蛇”很快走过来，扯下那张糟糕的猪画与同学们一起笑起来。她要拉他罚站，大家笑得喘不过气来。待他明白他与那个肥猪的联系时，他拐掉她的大眼镜。
自然，班主任那国字脸气得变了形：“你小子好大胆子，睡觉不说还弄掉政治老师的眼镜！”穆珠珠也是头驴，一阵莫名其妙的冲动聚在了脑门：“我是穆珠珠，我不是穆猪猪！”穆珠珠吼起来。他为自己找个理由，尽管他成绩不好，但不是那又肥又蠢的懒猪！于是他朝着室外走去。
门卫拦他的时候，他脸涨得通红。他动了拳头，砸在老人肚子上，老人捂肚子的间隙他才得以逃脱。
他就这样到了网吧。网吧主人是个染过头发但褪了颜色、让人一看就生厌的女人，但穆珠珠顾不了这些，他打开“飞龙”游戏，很快忘记了刚才发生的一切。
就这样到了第二天清晨。从网吧一出来，穆珠珠肿着眼睛。其实天还未大亮，经过长脸九叔的炸锅他拿了两个韭菜饼朝学校走去。
本来，他不想辍学。他恨一去打工就是好几年也不归家的爸爸，恨抛下他不管的妈妈，他恨政治老师，恨班主任，他恨瘦猴，恨门卫，恨班上的同学……
路边高枝上的几只乌鸦又朝着他喳喳地叫起来。好多次，他和瘦猴用路边的石块攻击乌鸦窝。穆珠珠把剩下的饼子撕成小块扔在敞亮的路面上，乌鸦们在树枝上跳来跳去。
到了校门口，大肚皮门卫躺在藤椅上正打瞌睡。他有些犹豫，昨天他冲出门口的时候，一拳砸在老人的啤酒肚上，正是趁他捂肚子的间隙才得以逃脱。
正当他犹豫之时，老人突然醒了，跳过来一把扯住穆珠珠：“你小子真够损的，快进来，快进来，你们班主任、政治老师一夜没合眼找你呢！”随即他又讲了好多与老师顶撞的坏孩子及其受到的惩罚，教育他要听老师的话，好好读书。这让穆珠珠听得有些心烦。
正上早读，教室里嗡嗡一片。瘦猴最先跑过来，讨好地说：“穆珠珠，开个玩笑，用得着那样吗？要不你画个大肥猪让我背着……”他还要说下去，门吱呀开了，他赶紧溜回座位。班主任来了，他铁着那国字脸，在教室里“巡视’’了一圈，但并未发脾气，更没有找他谈。政治老师也进了教室，戴着眼镜，停在穆珠珠面前，又到讲台上批改作业。
那一天的事好像没发生过一样。只是他不明白老师们为什么不狠狠地批评他呢？他心中一直有个谜。
成长初中作文9
“成长”简单得只有两个字，复杂得需用一生回味。
——题记
成长如暖阳
冬日的阳光在地上投下碎影，像我此时的思绪，零碎又凌乱。哎，考试的时间又快到了。我坐在书桌前，心里紧张、烦躁。而此时，一阵电话铃声不适时的响起，我的心情更烦躁了。
电话那头，是姨妈。姨妈的声音带着微笑的味道，她是个身材瘦小的女性，性格挺活泼的，我十分喜欢和她玩。听到她的声音，我的心情平静了一些。想不到，电话那头的她比我还紧张我的考试，害得我是丈二和尚——摸不着头脑，反倒还稀里糊涂的安慰了她一番：又是作担保，又是发毒誓。一番折腾下来，我非但不紧张了，还充满了信心！
后来我才知道，这是姨妈的“妙计”，这个“妙计”就像暖阳，给予我信心和勇气，为我的成长领航。
成长如樱桃
“请八百米长跑选手到检录处检录。”
这是学校一年一度的校运会，作为体育废柴的我，被班长逼着报了一项运动，没错，就是八百米长跑。此刻，我已站在起跑线上，心里又紧张，又追悔莫及——早知道当初就铁下心肠，坚决不向班长的“威逼”屈服了，害的现在。
没等我想完，裁判一声令下，其他选手都往终点奔去，我也已经被“逼上梁山”，只好奋力前进。
三分钟后，我们都到了终点，我的名次是倒数第二。一想到这糟糕的成绩，我的眼泪就不争气的流了下来。这时，我的死党赶过来安慰我，不断给我打气“下次一定赢给他们看”！不一会，我的心里又振作起来，我在心中暗暗发誓：我一定会卷土重来的！
经过这次竞赛，我尝到了失败的酸涩，更尝到了友谊的甘甜。就像红红的樱桃，和它的滋味一样。
成长如熟透的苦瓜
练、练、练。
为了口语比赛，在近一个月的时间里，我的生活都是一个字——“练”！简直苦不堪言！俗话说“钢铁是炼成的，名次也是练成的”。在我一天又一天的努力中，我的口语从生硬变得流畅；动作从机械变得自然；老师的眉头也从紧蹩变得舒展；甚至他们的表情，也从严肃变成了微笑。
后来，我竟然得了二等奖！当时我和我的老师都高兴死了！这滋味，真像我在老家吃过的苦瓜——没熟时，是苦的；熟透了，连籽都是甜的！
结尾
这就是我星海般成长写照中的几颗明星。在成长中，我们不断获得启示，不断向完美、向真理进发。
成长初中作文10
放学后，捧着昨晚不会的题来到老师跟前：“老师，这题我不懂！”边说边用肿得好似胡萝卜的手指着打问号的题目，老师刚要讲，却把目光转向我的手指，显得忧心忡忡，心疼地问：“丫头，手上的冻疮怎么还没好？”只见她眉头紧皱，一脸担忧。蓦然间，我的心“咯噔”一下：从小到大，除了妈妈外，还未曾有一个人如此亲切地称我为“丫头”。顿时，我感到受宠若惊，有些懵了。老师爱的气息将我团团围定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的梦境。“哦，不……不要紧！”大脑混乱的我不知怎样将话说出的。“这个句型是……”老师眨着眼耐心地讲解。“哦，原来是这样！”我茅塞顿开。向老师致谢才走出几步，老师还不忘添上一句：“快要月考了，多温习温习学案，不懂的来问！”“嗯。”我转过头笑了，心里暖暖的：老师真和蔼可亲！
第二天，被数学老师叫进办公室，我提心吊胆、忐忑不安，知道又要让手受苦了：昨晚作业抄了一题，没想到老师没立刻“教训”我，而是静心地询问我原因。随后拿起尺在手上不轻不重地打了两下。“我没有刻意惩罚你，这只是想让你清醒些，答案可以变成害人工具，也可以是良师益友，那要看你怎样利用！”老师语重心长地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，却不敢作声，也不觉老师狠，因为我知道，老师永远都是为我好。或许，我长大了，若这一切发生在小学期间，我定会与老师“反目成仇”。不一会儿，他又笑问：“不疼吧？！”我连忙摇摇头，心上涌起一股暖流：老师到底还是关心我的！
深深友谊情
快要体育中考了，我可为八百米长跑操碎了心。无奈，为了拿到好成绩，我不得不天天放学后留下来练习。每当我跑到最后时，一个甜美的声音就从耳旁传来：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但却能隐约看到熟悉的身影。终于，闯到终点，我双腿一软，坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我：“快起来，刚跑完就坐下对身体不好！”说着一把扶起气喘吁吁的我，边搀着我慢步而行，边掏出纸巾，温柔细心地替我擦干额头的汗珠。待我平静下来后，才发现又是好友。“你先回家吧，我一个人能行的！”我怀着歉意说。“不，我们是好朋友，朋友间就应该有福同享，有难同当！”她坚定地说。望着深情而又俏皮的眸子，我欲潸然泪下：多好的同学，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！
在这样爱意浓浓的世界里，我定能快乐、幸福、健康地成长！