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初中目光作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中目光作文，欢迎阅读与收藏。
初中目光作文1
眼睛是心灵的窗户，目光则是眼睛表达感情的方式，喜怒哀乐，尽显其中。写到里，我手中的黑色签字笔情不自禁地在洁白如雪的纸张上顿了顿，因为，我又想起了那令我一生难忘的一抹目光。
记得那天，我走在放学回家的路上，忽然看到路边有一个纸箱，心里十分奇怪。好奇心驱使着我过去一探究竟，纸箱里有一只小白狗，无精打采地耷拉着脑袋，我忍不住摸了摸它的头。这时，一只小黑狗从旁边跑了过来，用脑袋蹭我的裤脚，我也同样陪它玩了一会，就起身往家中走去。
一路上这只小黑狗一直跟在我的'屁股后面，我心软了，心想：我虽然知道妈妈不会让我养狗，但是我真的很喜欢它，算了，先抱回去试试吧。回家后，妈妈也被它的机灵可爱征服了，便答应了我养着它。
它全身的毛乌黑发亮，只有胸前和四只小爪子上的毛是白色的，像穿了白色的运动鞋，最惹人爱的是那一对黑溜溜、水汪汪的小眼睛，只要它一看你就会使人忍不住生出怜爱之情，我们叫它“豆豆”。
从那天开始，豆豆变成了我家的家庭成员，它天生聪明，讨人爱，也不挑食，我们都很喜欢它。
有一次，我家要集体出远门，不能带着豆豆，便把它送到了我的姥姥家，一路上它在纸箱中不停地挣扎，我和它说：“豆豆，我们要出门几天，你先住在姥姥家，等我们一回来就去接你，你要听话啊。”它好像听懂了我的话，马上安静下来。
到了姥姥家后，我把它放在院子里，马上回过身去关门，那一瞬间，它的目光哀伤，眼中仿佛积满了泪水，它哀声叫唤着，用小爪子拍打着门，我知道它舍不得我，我的心里也很疼，但是我必须这么做。
令我万万没有想到的是，这一别竟会使我们阴阳两隔，那个眼神竟会成为它向我最后的道别。
当我去接豆豆回家时，听到了豆豆的死讯，我真的很恨我自己，当初为什么要把豆豆送回来!为什么!眼泪止不住地往下淌。
豆豆最后一瞬间的目光我永远都不能忘，因为那是它留给我最后的回忆。
初中目光作文2
成长，是能力的提升；是心灵的洗礼，是从懵懂无知的幼稚孩童到成熟懂事的翩翩少年。也许有那么一刻，就是你成长的标志。
那是一个阳光明媚的星期天，树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着小曲儿，仰望天空，蓝天一碧如洗，如一块巨大的宝石。
就在这时，我来到了将要表演的地方。这里人流如潮，未免让我有点紧张。看着工作人员们把琴调试好，我们的音乐会也就拉开了帷幕。主持人流利地念着台词，井井有条地组织着音乐会现场，第一位演奏家上台了。瞧，他那灵话的手指敲击着琴键，一首悦耳动听的乐曲如潺潺流水缓缓流淌，头也有节奏地摇晃着，神情也随着旋律变化着。演奏结束了，台下响起了热烈的掌声，这掌声也给了我压力与慌张。
终于轮到我了，我带着紧张与不安上了台；坐到了领奏的位置上。调好琴，按下了启动键，”一二三四，一二三起“我数着节拍，开始了演奏。刚开始，我有条不紊地弹奏着每一个音符，丝毫没有差错。正在我已经进入状态的时候，突然有个小虫子飞到了琴上，乱跳着。怕虫的.我，立刻被这小东西打乱了节奏，我竟然弹错了一个和弦，不由得停了下来。”这可怎么办？还要继续弹吗？还是停下来不弹了，直接下台？”我心慌意乱地想着。
我朝台下看了看，忽然有什么闪亮亮的东西投向我。那是什么？那是观众鼓励的目光”，许多微小的光射向了我，汇聚在一起；就能闪亮！那是鼓励的目光，希望的曙光，更是心中那渺小而又充满力量的火光。这束目光，照耀着我，又让我燃起了希望的火光，指使着我，让我继续弹下去。
接着，我又鼓起勇气，舞动着手指，坚持着把整首曲子弹完了。于是，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，许多观众都向我投来赞许的目光，有人还说：“小姑娘，你弹得真好！”我顿时觉得：这一刻，我长大了！
观众赞许的目光，不仅是对我琴技的认可，更是对我坚持到底的精神的赞赏，也让我懂得了：要有坚持不懈的精神，要勇于挑战自我，这是能力的提升，也是真正的长大！
初中目光作文3
在成长的过程中，我见过许多的目光。有些目光转瞬即逝，没有留下痕迹；但有些目光犹如一只只小铃铛，时常在我心里响起，将我拉入记忆的长河中。
“加油，加油……”耳边回响起老师的鼓励声，额头上黄豆般大的汗水滴在地上，我的手已被磨得通红，但绳子的中心仍缓缓向对方移去，目前的局势似乎再怎么努力也很难挽回。
好难，放弃的念头在脑海中浮现。老师的加油声从没停止，我不禁抬头望向老师，他正使出浑身力气在为我们加油，脸颊涨得通红，紧张地看着我们，目光里充满了鼓励与期待。这让我瞬间打消了放弃的念头，暗下决心，不到最后一刻绝不放弃。同学们似乎也感觉到了老师传递过来的力量，不约而同地迸发出力量。我手中的绳子顿时长了一些，我赶紧绕在手上，身体向后仰，用尽全力把绳子向后拉。
终于，在大家的齐心协力下，绳子的.中心慢慢地移向了我们。最后，对方整个团队都被拉到了我们这边。“我们赢啦！”大家欢呼雀跃，老师微笑着看着我们，那温柔的目光使我无法忘怀。从那以后，每次遇到困难时，我想起那样温柔的目光，便会充满力量，有了坚持下去的勇气。
记得有一次，我正聚精会神地攻克一道难题，想到一半，一位同学朝我跑过来，向我请教题目。我无奈放下手中做了一半的题目，心中强忍着思路被她打断的怒火，敷衍地教了她一遍。听我讲完，只见她紧皱着眉头，仍是疑惑地盯着题目，然后不好意思地看着我，尴尬地笑了笑，说：“我没听懂。”
我心里顿感不耐烦，心想：这么简单的题都不会。我皱着眉，正想开口让她去找别人，却抬头瞥见她请求的目光。我愣住了，叹了口气，又耐心教了一遍。她听了后，猛地一拍手，恍然大悟地说道：“原来是这样”。我看向她，她正兴奋地看着我，眼里充满感激。我一下子对自己的不耐烦感到惭愧，同时，心里也有了前所未有的成就感。这样充满谢意的目光给了我温暖，教会了我温柔和耐心。
这些目光令我深受感触，它们给了我力量，让我懂得了坚持、宽容和理解！
初中目光作文4
那时我上小学六年级，家住离学校不远的一个老旧小区，楼房旧，物业差，委实气人。
当时我尚不大懂事，数学学得不好还不肯努力，最后家长无奈，四处打听给我报了一个补习班，就如抓住救命稻草般将我送了进去。一放学，我便赶往补习班，这一补就补到晚上八点半。
正值隆冬，回家时天色已晚，寒风呼啸，干冷空气直钻脖颈，透过层层衣服刺入肌骨。平日回家进楼道，家住四楼的.我走到三楼便能看见母亲站在门口，向下张望。一见我平安回来，一脸担忧立刻转为笑颜，将我迎进屋。可那日却不同……
那日，我提前从补习班回家，进了楼道，我使足了劲蹬地面，好让声控灯亮起，然而没有反应。我有点怕黑，于是在一片惆怅之后明白，干等毫无意义，只得咬牙冲上楼去。
身处黑暗中，我内心极度恐惧，头皮发麻，紧咬下唇，在一片寂静之中，我连自己的呼吸声以及心跳声都听得一清二楚，并被不断放大。我侧身紧抓栏杆，脚步慌乱磕磕绊绊地来到家门前，用力拍打木门，在见到母亲熟悉的面孔时，我立刻扑到她怀里鬼哭狼嚎起来。母亲低声安慰着我，让我的心情渐渐平静。听闻我抱怨怎么不来接我，母亲不禁笑我胆小。“我不理你了，哼！”嘴上说着狠话，我不好意思地转身回我的卧室。
第二天早晨，眼望漆黑的楼道，我又心生恐惧，转头用乞求的目光看着母亲。“行吧，我送送你。”母亲无奈地说。听她说这话，我心安了几分。每走一层，我就唤一声“妈”，等她回应，我才继续迈出脚步。打开楼道门，我说了声“我走了”，便蹦跳着向学校走去。
寒风拍打着面颊，却觉得背后阵阵炽热。我回头，母亲竟站在门前注视着我，她衣着单薄，只是看着，就觉得寒冷。
不敢多看，我转身离去，鼻子发酸，眼中含泪，内心无法平复。只是觉得，有了这目光，我便有了信心，有信心能够冲破一切黑暗，克服一切困难，取得成功。
初中目光作文5
历史的洪流中，三个绰约的身影遥遥相望，满腔的柔情，一眼的清灵，唯有文字，比时间短，比生命长。我的目光，常常因你们而停留。
李清照——我的目光因你而停留。
自幼腹中颇有诗，朱唇轻启即成章。生活于你原本应是“回首却把青梅嗅”的烂漫，是“人比黄花瘦”的安闲，是“绿肥红瘦”的梦幻。但金兵的铁骑踏碎了一切幻梦，京都的夜火燃尽了天上的星辰。你站在长江的彼岸望着失落的家园，你站在黄泉的彼岸望着逝去的挚爱。你，是孤雁只影无人伴。但你没有就此沉沦，你将满腔柔情化为火，燃烧仅剩的半边天。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”历史留下了你的万般柔情，也留下了你响彻云霄的呐喊。我的目光因你的壮美而停留。
顾太清——我的目光因你而停留。
幼时流落江南的女子，骨子里掩不住的是清丽奇骏。“男中成容若，女中顾太清。”这就是对你的赞誉。“溶溶院落，月在梨花”，这是只属于你的`自然飘逸。你是人们心目中的女神，宛如一株绚烂的丁香。多年后佳人已逝，但历史的一角仍有丁香的芳香，纤纤手续的《红楼梦影》早已消逝，但你的词不会消亡。我的目光因你的烂漫而停留。
三毛——我的目光因你而停留。
彼时与我一样大的你，为了通过数学考试而背下了一整本书，却因成绩“不符”被老师怀疑作弊。你为自己辩护，却换来了耻辱。这个打击太大，以至于你从此自卑到无法与家人共同进餐。后来你走过了那么多的国家，写出了那么多的作品，鼓励了那么多人努力向前找回自信，可你却走不出自卑的阴影。当你毅然决然地结束自己的生命时，天空一定下雨了，因为老天也伤心。我的目光因你的凄婉而停留。
你们都是让人敬佩而又让人怜爱的女子，我会学习你们的才华横溢，你们的似水温柔，但我不会模仿你们凄婉的内心。因为我相信，一切雨夜都将过去，我们终将看到明媚的阳光。
中国的才女佳人——我的目光因你们而停留。
我记住了李清照的壮美，顾太清的清新，三毛的凄婉。但我终要看向更远的地方。人需要悲悯也需要刚强。我看见了你们的人生，于是我懂得要走好自己的人生。
初中目光作文6
一个寒风刺骨的夜晚，我披着厚厚的外套，孤零零的走在冷风中，脚步沉重，向着天边行走，看不到尽头……
尽管裹的像一个行走中的大面包，但此刻，我的心是冰冷的，就如那屋顶上狼牙般的冰柱，被冻得直发凉气。看了看手中的手表，凌晨是十二点，街上没有人，硬硬的地面直让我脚疼。我站在路灯下，回顾着自己的过去，眼中不禁泛起一丝泪花。从大衣里拿出自己的成绩单，愤怒的目光出现在我的脸上，然后越来越热烈。
半年前的自己，刚刚踏入中学，父母给予着对我的希望，我自己也满怀信心的坐在课桌上，小学时的自己，总是班里的骄傲，老师同学们夸赞的目标，父母也对我的学业十分自豪，可是到了中学的'第一次考试，常冠的我竟被刚刚组成的“家庭”甩到了面临倒数的深谷，我十分烦恼，哭得像个找不到妈妈的孩子，听到此消息的父母，脸上不再写着自豪。我慢慢学着改变自己，学习到深夜，起床听鸡鸣。可是事实告诉我，我那娇小的身躯挺不住，于是我的生活开始恶性循环，成绩处于直线下滑，慢慢地，我对自己的成绩放弃了希望。
我开始沉迷娱乐，不再勤奋，不再辉煌。也成为了人们口中的学渣，父母老师对我的全是责备与斥骂，虽然这并不是我想要的，但我真的无能为了，小小的心像被药水冲泡，不再纯真，而是充满负能量。我慢慢开始反醒自己，多么想这一切能从新开始，到了期末考试，那邪恶的分数也让我的心受到了双重伤害，就在文中写到的那个晚上，我竟想离家出走，结束这深谷的人生，可却被路上的巡警拦了下来，此时的我已陷入昏迷。
事后的我算是清醒了，面对父母的哭泣，我感到非常的对不起，等到出院的那天，我深深的对父母鞠了一个躬，表达了我的歉意。
后来在图书馆时，我打开了一本封面唯美的文学书，它的第一页上写着“坚强，是心灵的主要结构”，我哭了，但我终于明白了，要坚强对待每一天，我永远笑对人生……
初中目光作文7
那两种目光来自一种生物，却让我有截然不同的感受，一个像春日里的风拂在脸上，没有了冬日里的寒；而另一种却是只剩下那如同荒漠中胡杨的寂寞与哀伤。那是一个春天，星期六我去奶奶家吃晚饭，奶奶家就在江堤边的公路一直走。春天的风好不舒服！带着一丝泥土芬芳和一丝丝清新，道边便是一排排大树，夕阳映着树儿，叶子泛着点红光；树儿映着夕阳，为夕阳镶上青色的枝蔓。
瞧，一只小鸟从树梢冒出头儿来，欢喜的吱吱叫着，嗖地一声窜落到地面上，它远远地盯着我，我也远远地望着它，它的目光中流露出一丝丝警觉，但好似压制不住那喜悦的目光，我猜也许它是因为到了这块风水宝地而高兴；也许它是为了新巢的落成而喜悦……但无论如何，我觉得它终究是幸福的、自由的小鸟。可是前年9月底，安静的崇明岛发生了一件大事，长江隧桥开通了，一夜之间旅客如潮水一般涌来，十多天的客流量竟与上一年半年人流量相当，以生态著称的崇明岛不堪重负。
例如国家级候鸟保护基地：东滩湿地——它以芦苇荡与候鸟闻名。可是如今旅客大增，惊扰了野生动物的栖息，导致如今白鹭和野鸭等动物急剧减少，同时旅客们随手乱扔垃圾，导致生态环境急剧下滑。当我再回到江堤边时，我见到了——四周冷清极了，只有波涛不时地打击着堤岸，寒风不时吹在脸上，也许是季节原因，树和草是那么的枯黄，鸟儿也不知去哪儿了，只有依稀几只鸟儿在衰鸣地叫着，我拐入一个转角处，好像看见了上次那只鸟，但那只鸟儿的眼不再是那么的闪亮，而是那么的黯淡，丧着一幅脸，看见我如同惊弓之鸟，啪啪几下飞走了。“眼睛是心灵的'窗户”， 鸟儿的眼便表示了它的内心，它的黯淡也许是多个方面造成的，但它一定是不幸的，其根源一定是人类造成的，所以让我们善待环境，让我们的世界更美好！
初中目光作文8
老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量......老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。
上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是"攻其不备"啊!老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就"揪"住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。
那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊!希望不是一个可怕的分数：保佑啊!希望不是个恐怖的分数。老师喊道："张力之，93分。"咦，我不会听错了吧!我想。
老师再一次喊道："张力之，93分!"
从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的`学习更上一层楼!
老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。
我的老师长得很美，尤其是她那一双大眼睛，亮亮的，还是双眼皮。仔细一看，嘿，老师的眼睛还会说话呢!
姚老师的目光很敏锐，有一次，做语文卷子，我有一道题不会做，我刚想看答案，老师就看了我一眼，那目光含着责备，含着关心，好像在说："怎么了?这么没信心?"我一阵内疚，赶紧低头认真做起来。以后，我再也没抄答案。
还有一次，好多领导到我们班听课，我刚想举手回答问题，可我环顾四周，发现后面座位上坐的都是校领导，当时我又紧张又害怕，这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说："你可以的，孟辰。"我大胆发了言，老师表扬了我。
我爱老师，更爱老师的目光，因为她的目光可以表达很多内容。
初中目光作文9
忘不了那目光
生活中，会有许多事令你终生难忘，甚至始终记忆犹新。他们有的如划破黑暗的璀璨明星；有的如照亮心房的温暖阳光；有的如拂去烦恼的柔和轻风。而那目光，却如警钟，时刻提醒我，让我不能忘记，并刻在了记忆深处。
窗外乌云密布，太阳不知躲到哪儿去了，不一会儿倾盆大雨下起来了，把树枝上娇嫩的花儿也打得七零八落。教室里的我愁眉苦脸地坐在位置上，看着比天气还要糟糕的成绩，不知如何是好。“78”分，试卷上赫然写着这两个数字。这样的成绩，我不知该如何面对对我寄予厚望的父母和老师。突然，“改分数”这三个字在我脑海里一闪而过。接着妈妈和爸爸那失望的神情又浮现在我眼前。挣扎了许久，我艰难地拿起了笔，不过这笔似有千斤重，我顿了又顿。可是试卷上的分数却犹如一个怪兽，逐渐吞噬了我的理智。我轻轻地在那数字“7”上勾勒了一笔，，结果分数就变成了“98”。这高分的试卷就这样交给了父母和师长审阅。
当听到说老师让我去她办公室时，我的心猛地一提，只能战战兢兢走进了办公室大门。我站在老师的旁边，只见老师扶了扶金色细边框的眼镜，眼神凌厉地看着我。这是怎样的目光啊，就像一把锋利的刀，让人不由自主地感到害怕，如暴风雨来临前的闪电；又像那明亮的镜子，照出了我心中的.那些鬼点子。老师的眼里清澈无比，明白无误地告诉我，她已经知道了我犯的错。面对这样的目光，我心里满是后悔和羞愧，悄悄地低下头，握紧了自己汗涔涔的手。可我仍能感觉到这目光一直在我身上来回移动，里面有着生气和深深地失望。
良久，老师语重心长的声音响起“改回去。内不欺己，外不欺人。做人首先就要诚实啊。”听完这话，虽然让我感到羞愧无比，心中却也如释重负。从此，老师的目光便深深地烙印在我的心中，告诉我做人一定要讲诚信。
偶尔当我要犯错时，脑中总会浮现老师那严厉却又饱含教诲的目光，耳边似又响起老师慈祥而又温暖的声音。这些都时刻提醒和鞭策着我，让我不断完善自己，以期能够成为一名更加优秀的学生，方不负老师的谆谆教诲。
初中目光作文10
自打我记事起，爸爸就和我没有太多的交流，也不怎么管我。
上了小学，很多同学都是爸爸或妈妈接送，而我却是自己上学放学。我家隔着学校不近，需要穿过两条大马路，虽然知道怎么过红绿灯，但每次通过路口的时候还是有点心惊胆战。有一次早晨下起了大雨，窗外灰蒙蒙的一片，难道今天也要一个人去上学吗?我心里暗暗嘀咕，有点期待又有点不安，然而爸爸丝毫没有要去送我的意思，失望加委屈瞬间从我的内心升起，气急败坏的连早饭都没吃，拿起伞就出门了，为了发泄我内心的气愤和委屈，我的脚用力的'踩踏着地上的水坑，水花四溅，而我丝毫不在乎水溅到裤子上，到了学校，裤腿和鞋子已经湿透，湿漉漉的很不舒服，就像我那时的内心一样。
还有一次发生在放学的时候，因为是冬天又是阴天，放学的时候天色已经很暗，北风呼啸的吹过马路和树梢，跟着人群过了马路，同行的人越来越少，而天色越来越暗，北风的呼啸声就像某种野兽发出的咆哮，天空时不时传来几声怪异的鸟叫，我害怕极了，一咬牙，呼呼的跑回了家。呼!终于松了一口气，妈妈在做饭，而爸爸竟然出去买水果了。我赌气回到房间里写作业，爸爸回来后只淡淡的问了我一句：“路上不冷吧?”
往后每天都是这样，无论刮风下雨，总是我一个人上学放学，我也慢慢的习惯了，但心中始终有个疑问。直到有一次，在过红绿灯的时候，一个骑电动车的阿姨没有按照信号灯通行，为了躲避另一个行人，差点撞到了我身上。阿姨见我还是个小孩子，非但没有跟我道歉，还冲我嚷嚷说我不好好看路，我很委屈但又不敢作声。这时一个温暖的大手一把拉住了我的手，竟然是爸爸!见到有大人，阿姨不再嚷嚷，还跟我道了歉。我还诧异爸爸怎么这么巧刚好路过，后来回家后，妈妈说了以后我才知道：原来爸爸每天都远远的盯着我过马路，过完马路会目送我进校门，放学的时候早早的就在等着我，直到我平安到家。
知道了这些，我的心突然震动了一下，一股暖流从心间流过。往后的日子，依然是我一个人上学放学，但我知道爸爸的目光始终追随着我，让我有一种温暖和安全的感觉，一个人走的时候步伐也可以无比坚定。
就这样，爸爸的目光伴随着我成长，让我内心暖暖的……
初中目光作文11
那种威武神勇的目光，徘徊在东天王殿的上空。
前一阵，陪祖父遛弯，偶然看到一尊竹雕的威武大将，微微泛红，相貌不凡。祖父道之有缘，便请回了家。
家人不知是什么神，便供了起来，最不能忘怀的是手中的琵琶，后来才得知是持国天王。琵琶的.弦不紧不松，象征做人要适中，不能走极端。
但只要一盯上他，眼神就再也移不开了。
这是灵魂深处的震颤。
不知这位雕工因什么而雕刻，也不知在竹木中掺杂了什么样的情感，心中总会产生无名的敬意。
持国天王因带头反对杨戬的独裁统治，东天王殿被毁成废墟，自己的精神也不幸被杨戬控制……。
但我认为，它不是普通人物，是一个传奇。即使被人控制也不愿低下倔强的头颅，死死守住秦岭，血液是奔流的淮河，将心中的冤恨冲进大海。神龟虽寿，犹有竟时。仙人已去，只有秦岭的草木，南北不同的气候还在窃窃私语。
我很感激那位雕匠，如此费尽心机，让天王活了过来。
令人欣慰，持国天王最终来到我们家，成为他最终的归宿。一身铠甲，架着魂声萦绕的琵琶，红莲教皇，顽石金刚和卷帘绿魔形影不离，秦淮大地又恢复了往日的烟雨迷蒙。
持国天王回来了，他用全新的眼光扫视着华北平原，还不忘向秦淮方向眺望，似乎有所眷恋。琵琶奏出的音符记叙着一件件往事；他似乎醒了过来，昂首挺立在京杭运河之上，屹立于泰山之巅！
面对着目光，心灵必须冷静深沉；面对着目光，人格必须问心无愧；面对着目光，灵魂必须肃然起敬。
尽管竹雕是无生命的，但我俩之间却比往日更加亲密；我与他目光的对视，，已发展为心灵的沟通。其实，每个人都像他一样，拥有斗争与反抗精神，坚强不怕受伤，用自己的双手去丈量世界宽和长
我会将这宝物一直珍藏下去，希望先人的智慧，轮回一般，继续传承下去。
初中目光作文12
我们行走得太快，是时光跑得过急，离别总会到来。目光与背影往往构成一幅幸福的画卷初读龙应台的《目送》，感觉文字简单朴素，再品则发现流淌出来的是浓浓的亲情。“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，
而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这一段关于亲情的感言，深深触动了我的内心。 去年，奶奶走了，在我的强烈要求下，妈妈答应了我送奶奶最后一程的请求。十二岁的我第一次体验到最后的目送。在送奶奶进焚烧炉的那一刻，所有的亲人跪拜送行，噙满泪水的我呆呆地跪在那里。在那一刻，奶奶和我仿佛真的只站在小路两端，我目送她远行，而她用背影默默告诉我：不必追。 每年春节，载去的是亲人的相聚，载回的却是伤感的离别。今年过年，我们回老家看望姥姥、姥爷。临走的那天傍晚，天阴沉沉的，刮着风，冬雪过后的江南格外寒冷，我紧了紧衣服。姥爷身体不太好，平常有头晕的毛病，但仍坚持送我们出来。姥爷一直攥着我的手，不肯松开；我与他拥抱道别，他脸上的皱纹仿佛瞬间被熨平了，笑得那么开心；我朝他挥挥手，却从他的目光里看到了太多的`不舍与担心。走在长长的小路上，依依不舍的我偶尔回头，发现姥爷还站在那里目送着我们我的眼里热热的。姥爷发现我回头看他，衣着单薄的他在风中向我挥了挥手，时间定格在那一瞬，成为留在我心底一道最美的风景。我不由自主地加快了脚步，走过小路的转弯处，悄悄回头，看到步履有些蹒跚的姥爷在风中的背影很多时候不是我们目送亲人的背影，而是感受着亲人那不舍又期待的目送；也许我们从小到大习惯了想走就走，从未回望送别的目光。当有一天蓦然回首，看到亲人送别的身影，才体验到另一种幸福。
初中目光作文13
目光，是另一种形式的交流方式，它就像是一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们得四周飘散，其中让我记忆最深刻的目光还要算我的小学语文老师给我的三道目光了。记得第一次的目光是在期末考试之前，老师让我们积极复习，以便在期末中取得优异的成绩，但是我不但没有去听从语文老师的忠言，反而在复习的时候应付着就过去，在课堂上还和班上的同桌讲小荷话，做小动作。
在考试的前一天，我和一个同桌在复习时讲小话讲得正上兴，“×××，你们在说什么，要说到外面说去，不要影响别人”语文老师指着我的同桌大骂。我以为我将会是第二个，然而事小荷实并非我所想的，迎接我的是一道目光，一道严厉到可以看透你心里的目光，语文老师瞪了我一样，就没有说什么了。第二天，我们迎来了语文的考试，原本在前天晚上过过一遍的`我，原以为这次没问题，但是世事难料，没想到上面的题目我一道没复习到，但却都是语文老师上课跟我们讲的重点复习内容，正当我不知所措的时候，一个动作启发了我——我的同桌在翻书，然而当我拿出书正要翻开的时候，语文老师发现了，一步一步的向我这边走来，我想这下我完了，这下子语文考试不用考了，可是，我又算错了，语文老师过来只是意味深长的看了我一眼就走开了。
考完试后，语文老师做的第一件事就是翻开我的试卷看，当她看完后，又蹬了我一样，仿佛说“该复习时不复习，该人真时不认真，如今考成这样成绩，看你怎么去面对父母。”从那以后，只要在复习阶段，只要想起这三道目光，我就会抛起掉所有和复习无关的想发，重新埋入复习的阶段中……目光，有的时候可以让人感到厌恶，但是有的时候，却可也改变人的一生。'
初中目光作文14
每个人都有独特的目光，有的目光里透着锐气，有的目光是透着奸诈……曾经有一个人留给我了一生难忘的目光。
他是我五年级的数学老师。也是我们班的班主任。
刚开学，当我们踏进新的班级时，心里充满了兴奋，也期待着自己的班主任。正当我们有说有笑时，门被打开了，大家目光迅速聚集到门口。只见进来了一个二十多岁的新老师，是位女士。我们的心迅速放了下来：新老师啊，没事啦。正当我们为自己感到庆幸时，只见她脸一红，跑了出去。边跑边说：“对不起，走错班了！”紧接着进来了一个虎背熊腰的大汉，拿着几本书走了进来。他先咳嗽了声，示意我们安静下来。然后将他那双大粗手压到第一排同学的桌子上，那桌子瞬间发出了凄惨的叫声，我们的心仿佛想那桌子一样。他介绍道：“同学们，我是你们的数学老师兼班主任。我姓王，……”介绍完后，用他那看了让人不寒而栗的目光扫视着每一个人。当时我们的表情顿时僵住了。
我仔细看着这位“好汉”的'装束，一双大而严厉的眼睛，个子得有一米七五左右。虽然他今天穿着西服，但仍藏不住他的霸气和彪悍的身材……当时我们的心可想而知。
但是出乎我们意料的是，他上课并不是我们想象的那样乏味，而是用生动幽默的语言来讲课。时间久了，我们对这位王老师越来越有感情，无论在课上课下，我们都很玩得来。
直到我们小学毕业时，他的目光发生了变化。
那时我们考完试照毕业照，在班里，他照例用严厉的目光横扫着我们每一个人，说道：“你们可以在班里丢人，但别出去丢人诶！”
但是到了外面，他的目光不再是那么严厉，而是充满了柔情。照完毕业照，他的眼里充满了泪水，他跟我们每一个人都深深地拥抱了一下，我忘不了他最后看我们的目光，他的目光里充满了对我们的不舍，让我终生难忘！
初中目光作文15
那一人，教会我从容坚定；那一人，让我克服心中不安；是她，仅一个眼神，便让我难以忘怀。
历史课有自主学习的展示是众所周知的，在下面看的人一定体会不到即将展示的人的那份揪心和紧张，原本我也是无法懂得这份心境的，但现在我懂得了，因为那天，自主学习的人是我，我到现在都记得那承载了各种猜想的复杂目光。
我同小小交谈时，无意提及下午我就要面对历史课的窘境，试想一下，我独自一人站在讲台，所有人的目光都集中在我的身上，像是警察拷问犯人时而开启的灼热的照明灯，让人浑身不舒服，也许下个瞬间我就会因为这炙热的光线而攻破内心的最后一道心理防线。我很担心会有这样的情况发生。
小小只是轻抿了下唇瓣，一副欲言又止的样子，我朝她投去不解的目光，她冲我微微一笑，原本圆圆的眼睛弯成了半个月牙，眼里投射出的那一道光，似乎是在安抚我忐忑的心神。她对我说了一番话语，拍了拍我的肩，就转身离去了。太阳拉长了小小修长的影子，斜映在大地，一步一步，正如方才她说话时的目光一般，那样坚决，毫不犹豫……
下午来的很快，转眼间只剩一个课间就到我历史课的展示时间了，脑子里一次又一次的理着我一会要说的话，但都感觉无力应对，总觉得还有什么没准备好，心跳越来越快。我无意识的握紧双拳，指尖随着我的加力在掌心留下了几道弯弯的痕迹，这痛感使我清醒了些，好像没准备好的就是我自己，微风拂过耳边，好像小小的话语在耳边盘旋：“不要怕，你要知道还有我在！”……
我站上讲台后，面对着所有人汇聚在我身上的目光，我找到了一种放松的方式，坐在第一排的'小小，鼻梁上架着的眼镜在头顶上的日光灯的照射下，映出一团紫色的的光芒，她也一定在看着我吧！这机缘巧合映出的光芒，仿佛有魔力般引导着我，让我暂时忘记了那些担忧，投入到我这准备许久的历史故事当中去了。我相信在那般梦幻的光芒下，注视着我的定是小小多变的目光，让我琢磨不透。
若要对她言谢，委实冠冕堂皇了些，只希望在时光的打磨里，唯一不变的是我们的友情！
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