初中的作文

初中的作文大全[3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

初中的作文 篇1

　　我家种着许多形态各异、五颜六色的三角梅，其中我最喜欢红色的了，因为红色象征着热烈的情感，所以它常常令我深深迷恋。

　　春天，三角梅长出新而嫩绿的枝干。它的枝干是深绿色的，叶子也是绿色的，没条枝干都长着许多又长又尖的刺。那些令人讨厌的刺常常惹事生非，每次别人从它身边走过的时候，一个不经意就会被它刺得伤痕累累，但是我却是那么喜欢它，甚至羡慕它。

　　夏天，三角梅已经慢慢地长大了。那竹篮似的梅树上已爬满了一束束红似火的花，在绿叶的`衬托下显得格外漂亮。每当风儿拂过，那花瓣就纷纷扬扬地落了下来，就像仙女散花似的，可美了！让人看了留连忘返。

　　秋天，三角梅的叶子开始变黄。它的叶子是椭圆形的。秋风一吹，叶子就翩翩起舞，就像一只只漂亮的蝴蝶，在空中追逐、玩耍。枝架上的花更是美不胜收了，秋天微风习习，每当只要风儿从三角梅旁轻轻拂过，那一瓣又一瓣的花，就像小绣球转来转去地掉下来了。

　　冬天，三角梅光秃秃的，连一片叶子和一朵花也没有，但是它给我们留下的是莫名的惊愕。但春天一到，梅树又显得生机盎然了！

　　啊！三角梅，啊！三角梅，你虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的娇艳，没有水仙的清香……但你有一股永不服输的劲儿，你就像我的伙伴，激励我发奋图强，用往直前，我为拥有你――这为美丽的天使而感到自豪！

初中的作文 篇2

　　和美，是石笋之美，石笋街小学是我们走向未来，走向成功的“必经之路”。

　　走进大门，那一年四季都盛满水的小池子，旁边装饰着五颜六色的小花，而这些小花象征着我们，就像祖国的花朵一样竞相开放，为我们的祖国增光添彩。我们教学楼的柱子上写着苍劲有力的字词：“博学为美、品质为美、创新为美、人和为美。”自从我来到石笋校园，每天都发生着许多美好的故事。

　　记得四年级上期的一天课间休息，我和同学们正兴高采烈的玩着传皮球的游戏。忽然一个同学急匆匆的向我跑来说叫我马上去徐老师办公室，我心里一下子产生了一种不安的感觉，会不会是我犯了什么错事，肯定要挨徐老师批评了……我忐忑不安的走到徐老师办公室门口，轻轻的推开门叫了声：“报告”，只见徐老师正在批改我的作业，表情很不高兴的样子，我心头一懵，遭了，肯定是作业错的一塌糊涂。果然，徐老师拿起我的语文练习册给我，严肃的说：“你自己看看！”我拿过来一看，脸一下子通红，有一道简单的题竟然全部做错了，看着老师标注的“红叉”，我无地自容的低下了头。徐老师转过身来，生气而又语重心长的说：“这么简单的.题都做错了，做题时在干嘛呢？你身为中队委，要时刻以身作则，严格要求自己。为此，罚你写一篇800字的作文，把这件事的经过和认识写清楚，去吧。”我听完，心里满是委屈，不敢看徐老师一眼，眼含泪水跑回了教室。

　　当我冷静下来时，心里满是自责，记得妈妈说过：徐老师因为爱我们，对我们负责才会对我们要求严格。我不能让老师失望。第二天，当我把反思作文恭恭敬敬的交给徐老师时，徐老师和颜悦色的对我说：“我们不是学过一句名言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。你一定要养成良好的习惯，才能有好的成绩。”

　　这次教训使我终身难忘。

初中的作文 篇3

　　我热爱语文！

　　记得从我幼儿园开始，我就接触语文。它是我接触的最早的学科。它用一幅幅连环画出现在我的面前，让我充满着好奇心去欣赏，这时，我便爱上了语文。

　　小学时老师告诉我：“语文乃万科之母”是呀，学好语文，对我们来说是多么重要品味“采菊东南下，悠然见南山”知道了满足于归隐后自耕自食的悠然情趣；品味“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到生机勃勃的春景，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出曹操博大胸襟…·语文，用一枝神来之笔，画出诗人心中缕缕思绪。

　　语文是伴随我们最久的学科，当我们说一句话时，我用到了语文；但我们翻开一本书时，我用到了语文；甚至当我们走在大街上时，我也用到了语文。它在我们的生命中，无处不在。

　　语文，它可以抒发我们对穷困人民的同情，对老师的尊敬，对自由的渴望。

　　每当周末，我都会阅读一本本的书，看看高尔基的童年生活，看看朱自清那一篇篇优美的.散文，看看多少作家的探险经历。在书的世界里尽情遨游，感受着语文的奇妙。

　　进入初中后，我对语文有了更深一层的理解。

　　啊！原来古文的世界也这么有趣，啊！原来语文还可以让我们感受人生的哲理，啊！原来语文是这么多姿多彩。

　　在我心中，语文是难的也是简单的，关键是我们是否掌握了语文学习的方法，是否真正了解语文，是够用心去感悟语文……

　　我热爱语文，语文是知识的源泉。作文

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