初中的作文

初中的作文[精品5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　枫叶散落了一地，瑟瑟的秋风把它吹向远方，悄悄的告诉我天冷了、他要离开了！

　　天冷了，你那瘦小的身躯该加一件棉衣了！

　　时光回转，还记得你瘦小但很硬朗的身体平时忙碌的样子。还记得你对我笑时那慈祥的目光，一切一切的仿佛就是昨天，可是现在我在看你瘦小身体时，我只有怜惜。

　　黑色的幕布渐渐降临大地，路边的街灯确实像萤火虫般无力的亮着。周围只听得见树叶坠落时，相互碰撞，发出的丝丝响声。

　　你无力的躺在床边，有些痛苦的闭着双眼，讲话时声音压的好低好低，看你虽然痛苦却从未发出呻吟，只是静静地躺着，自己默默的承受着那份痛，紧皱的眉头在那张脸庞深陷、血色已淡的.脸上显得格外扎眼，我的心此时深深的抽动了一下，我知道你很痛苦，我却只能呆呆的凝望着你，无能为力的坐着，顿时我觉得自己好没用，我在心里默默地祈祷，求你更坚强的生活。

　　回想以前时光，我的生日时你总会偏心的为我“祝寿”，看着我没心没肺的大笑时，你总会欣慰的笑着。

　　我任性的让你帮我做这，帮我做那，你总是毫无怨言的默默为我付出，从未想过有一天要我报答你。

　　可是现在你痛苦的在床上辗转，我却无能为力，反倒要你来安慰我，让我不用担心，没事，过两天就会好的，看你虽然真的很难受却硬挤出笑容来安慰我，我无能！我再也忍不住泪水了，我冷冷地对你说了一句后，我就冲出了房间，我任由泪水狂奔，我无力的靠着墙蹲下，把头深深地埋入胳膊中，我大声的嘶吼，我愤愤地踹墙，我恨自己无能，没有能力帮助你，我无法止住原本以为早已少得可怜的泪水，此刻竟然如此的多，也许此时可以体现我对你的爱吧，也许我只有这一种方式来表达吧！

　　很久很久我才止住了泪水，我静静地回想你对我爱的点点滴滴，我笑了，嘴里却是咸咸的，我知道那是泪水的再一次滑落，你给我的爱从未忘记。

　　你陪我走的路，我曾反复的在梦中见过，这一点滴的记忆，这一幅幅的风景，原来是如此的美好！我不想忘记，我要一辈子去品味、品尝，这是我一辈子的财富。

　　人生的风景，是一辈子要珍藏的记忆！

　　爷爷，你是留在我心底永远的风景！

初中的作文 篇2

　　朦胧的烛光，老式打字机的吱嘎作响，娓娓道来的一长串的人名，开始讲述一个漫长的故事。从1939年的九月开始，到1974年的十月三日结束。中间是一场令人发指的暴行和一个高尚而伟大的灵魂，还有一曲对生命的挽歌。

　　当一批批生活在波兰的犹太人刚刚带着全部家产被迫搬到位于德国克拉科夫地区的隔离区生活的时候，辛德勒还是一个生活在灯红酒绿中的不折不扣的商人兼纳粹军官，打算发一笔战争财。他选择雇佣隔离区内的工人，也仅仅是为了低廉的成本。他的犹太会计师斯泰恩在隔离区的街头四处奔走，伪造资格证发给教师和音乐家，让他们幸免于难。这个出发点让辛德勒日后在目睹了纳粹的屠杀后不惜资产拯救了一千一百余名犹太人，也让他最终倾家荡产在拮据中死去。因此而重获自由的幸存者，一一来到他的墓前，按照犹太民族的习俗在他的墓碑上放上石头，纪念他的善行。

　　当初在辛德勒逃亡前工人赠与他的戒指的上，刻着一句格言：“凡救一人，即拯救了一个世界。”

　　这是整部电影最好的'简介，无需其他。

　　我们看到孩子们手拉着手，跟着广播里的曲调齐声歌唱，然后走上开往奥斯维辛集中营的列车。妇人以为只是一时的分离，让家人吞下藏有金粒的面包再走出家门。大夫用听诊器探听墙壁的夹缝中是否藏有人，带来死亡的讯息；纳粹士兵射杀了老者后，反而微笑着哄失去丈夫的老妇人怀里哭闹的孩子，天空中洒落死难者的骨灰……这里是种族灭绝行动开始后的克拉科夫隔离区，一个人间地狱。

　　但人性的光辉无论在何等阴暗的角落都会存在。除了辛德勒的善举，那个被死亡的阴影笼罩的种族里，一样可以见到灵魂的光辉。印象最深的是一对医生夫妇，他们在纳粹军人闯入诊所之前让弥留之际的病人服下药物，有尊严的离开人世。一切结束之后，妻子微微昂起了头，直视着沾满鲜血的枪口。她的眼神里只有轻蔑和不屈，坦然而从容，没有恐惧和妥协。这是凝聚着一个种族全部尊严的一瞥，代价是多余的一声枪响。

　　还有帮助一对母女逃脱的小男孩，为了不显虚弱而被送往毒气室，用针扎破手指，将鲜血抹在脸上显得脸色红润的女工，跳进污秽的下水道求生的孩子们，还有急中生智扮作收拾路面的军人而幸免于难的男人，他们的智慧背后是对生命的渴望，需要绞尽脑汁用全部的计策去换取苟且偷生的权利。

　　他们要面对的就是这样可悲的选择，甚至没有周旋的余地。

　　整部电影的氛围就是如此压抑，以至于中途只出现了一种颜色，那是一个在混乱拥挤的人群中穿梭，微笑着躲在床底下的红衣女孩，她的存在似乎让人看到了希望，也是整部影片的点睛之笔：在一片压抑的黑白色中的暖色，他们没有杀害她，没有人发现她的藏身之所。渺小而不起眼的红色在浩劫中带来了生的希望。

　　但有人告诉我们，事实并非如此。

　　我们第二次也是最后一次看见这个红衣女孩是在一列将遇害者的尸体送往焚尸炉的队伍里，在各式各样的衣服里有一抹刺眼的红色映入眼帘。那个无辜而善良，甚至不知道自己处境的女孩没有逃脱命运的玩弄。

　　整个种族清洗的血腥和残暴就这么轻描淡写却毫无保留的被这一抹醒目的红色所揭露，辛德勒所抱有的最后一点侥幸被它碾地粉碎，他义无反顾地投入了全部资产开始营救那些无辜的人们。无法继续忍受一个个生命再次从他的眼前流逝而自己无所作为的辛德勒，也许象征着另一种灵魂深处的暖色。就像开头出现的烛火，光芒微弱却渗透出人性之善，无法照亮整个被卷入战争漩涡的民族，却能让那些幸存者重新获得尊严和生活的希望。那张名单拯救了无数生命，而名单之外则是深渊。

　　影片的结尾，重获自由的人们聚集在天空下，世界重新拥有了色彩，这是一个民族的绝处逢生。一曲交织着善与恶，人性的毁灭和重生的挽歌在辛德勒的墓前缓缓响起。长达三小时的影片就这么落下帷幕。但这个没有大起大落的故事已经打动了无数观众。

　　所以，我们也愿意在时隔多年之后往辛德勒先生的墓碑上轻轻放下一块石头，来纪念这个延续了无数人生命的老者和在那段历史中逝去的灵魂，还有那一抹永远不会被时间的流逝所吞噬的人性深处的暖色。

初中的作文 篇3

　　从7月13号到25号，一共13天，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷随团旅行，去了法国、瑞士、德国、意大利、梵蒂冈5个国家。我们在法国游览了著名的卢浮宫、凡尔赛宫、巴黎圣母院、凯旋门、埃菲尔铁塔和协和广场，乘船饱览了塞纳河两岸风光；在瑞士去了日内瓦、卢塞恩，参观了万国宫（联合国欧洲总部）、花钟、狮子纪念碑、卡贝尔古桥，坐三段缆车登上了著名的铁力士峰；在德国去了慕尼黑，游览了奥林匹克公园、新市政厅、玛丽恩广场；在意大利游览了威尼斯、比萨、佛罗伦萨、罗马等名城；还去了世界上最小但最有影响力的教皇之国——梵蒂冈。

　　卢浮宫里精美的世界艺术品，迷宫一样的威尼斯水城，屹立不倒的比萨斜塔，巨大壮观的罗马古斗兽场，都让我大饱眼福。而我最向往的国家——瑞士，真的是湖光山色，风景如画，真让人想留下来。

　　当然让我难忘的还有旅途中遇到的一些人和事。到巴黎后参观的第一站是蒙帕纳斯大厦，是巴黎的最高建筑，可以俯瞰城市全景。一登上楼顶的露天观景台，我就兴冲冲地向护栏走去，结果“咚”地一声，撞到了玻璃上。原来护栏前有一层玻璃墙，因为那层玻璃擦得太干净了，几乎看不出来，跟没有似的，一不小心就碰上去了。我的`脑门儿马上冒出一个大包。这时走来一个穿着制服的老爷爷，指了指远处，笑着把一个望远镜递给了我。原来他是平台的保安，给我望远镜，让我可以看更远的地方，用这个好办法来安慰我呢！我从望远镜中寻找着凯旋门、埃菲尔铁塔，太美了！当我们准备离开，还望远镜时，那位外国老爷爷还用不流利的变了调儿的中国话问我：“好—看—吗？”“好看！”我们笑起来，并向他连连致谢！

初中的作文 篇4

　　一、初中英语作文教学有效评价的实施步骤

　　选取典型错误进行讲解并展示评价成果教师在对英语作文的评价过程中，要对作文中普遍存在的错误进行整理，在课堂上着重讲解或者让学生对作文进行互批，这样能够让学生清楚地认识到英文写作中存在的一些问题，让他们及时进行修改。从而调动学生学习的积极性，让他们在批改评价中不断地提高自己的写作水平，同时对一些比较典型的错误能够认识得更加深刻，学生互评评价能够锻炼他们的思维，并且掌握英语语法知识的运用，减少错误的出现。英语作文评价的最后一步就是进行评价成果的展示。常用的展示方法有举办英语作品比赛、举办英语书法比赛等。学生为了在比赛中绽放光彩，就会更加仔细地完成写作，教师对作文进行详细的批改，帮助学生填补漏洞，锦上添花，使作文更加地完美。

　　二、有效评价对教学质量的提升的意义

　　教师在进行初中英语课堂作文教学的过程中，应该加强对作文的评价，不断地提高学生英语语法的运用能力。评价能够培养学生的写作积极性，促进学生的发展。在多次的`批改过程中，学生能够根据教师的评价不断地进行自我改正，最终使作文变得更加完美；英语作文教学的有效评价还有利于学生养成良好的写作习惯，学生对英语语法和词汇的掌握程度直接决定了英语作文的写作水平；在英语作文的教学中，不断地进行评价能够帮助学生更加熟练掌握英语知识，同时还有利英语教学的进行。英语作文的写作是检验学生掌握知识的一种有效方法，它的评价有着重大的意义。

　　三、结语

　　总之，在初中英语作文课堂教学中，进行有效评价是非常重要的，不仅能够帮助学生提高英语作文的写作水平，还能够帮助教师提高英语作文教学的质量。教师对学生的作文必须进行详细的评价，让学生清楚地认识到自己作文中出现的错误。学生的英语作文写作是学好英语的关键，通过作文的写作水平能够反映出学生对英语语法和知识的掌握情况，因此教师必须对英语作文教学进行有效的评价。

初中的作文 篇5

　　春天，湛江是一个花枝招展的凤凰。它像展开翅膀，迎接新一年的来临。湛江的人们不约而同的打扫、清洁，给这样美丽的凤凰点缀一翻。这个时节，是美丽凤凰穿新衣了。无论大街小巷，花儿各争其艳，都把自己美丽展现给人们看；你看那边，草木丰茂，树儿们长出萌芽，长出嫩绿的枝叶。

　　夏天，湛江是一个充满活力的孩子。每逢到这个时候，农村里的人非常的热闹。这也是湛江的特色之一，舞狮子。我每逢回到家乡里，都到舅舅家玩，因为他是制作狮子的能手。所以，每到他制作狮子必有我的出现。他先用一根竹来销成竹片，再拿一些布条来，我问他：“舅舅，布条对自己狮子有什么用”他严肃的对我说：“狮子是由两个工序制成的；第一，狮头是用竹片制成的，这样才能巩固一些；第二，狮尾和狮身是用布条来做成的，这样让舞狮师博更好的掌握狮子的重量。”过了半天，狮子已在舅舅的手中成样了，真的`很漂亮，我好奇的拿来舞一下，真好玩。接下来狮尾也做成了，舅舅把狮头、狮身、狮尾接上去，这个狮子也可以说大功告成了。但在我兴奋之即，他说：“需要点睛这个狮子才能说是完成了。”到村旦的时候，他拿着狮子，展示出狮子的风采，舞到有那么好看，舞动时需要两个人的配合。舞狮的表演分三部分；第一、地上跳跃；第二、跳梅花桩；第三、采花头。到了尾声，我能感到村民们对狮子的热爱。于是，人们称湛江为“舞狮之乡”。

　　秋天，湛江是一位诗人，用自己的文采，点缀出传统文化的美妙之处。湛江的另一个特色是“粤剧”。无论老一辈的爷爷奶奶，爸爸妈妈，连一些追潮的人也喜欢粤剧。有一次，我很高兴的来到演剧院去看粤剧。我是一个好奇心重的人，坐在位置上总是坐不住，我走了出来。我乱撞乱摸，来到表演台的左侧，在这里比观众席上看非常清晰。突然，我觉得后面有一把东西在抓我，我回头一看。是演义用的假长须牙。我环视四周。看没有人把长须带在耳朵上。嘿！真的很好玩。平时，见到演员们带上这个东西很烦，连说话也说不出来。但现在我可不是这样想的，带上这个东西非常舒服，没有麻烦的感觉。突然，我看到一条光线从门后射出来，我走过去，原来这里是化妆室。演员们是自己给自己化妆的。有的像花脸，有像京谱，真的让我大开眼界。

　　冬天，湛江是一个成年的青年。有人说：“湛江一年四季如春天。”青年忙着收割庄稼，带着自己的成果，去创造新的明天。

　　湛江，您的四季让人回味无穷，让人情不自禁的吟诗作曲。歌颂他。希望您明天更美好。