初中的作文5篇(优秀)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
随着一片片黄叶地飘落，秋天来了。
今天上午，妈妈带我到南部山区去找秋天。我悠闲地坐在公交车上，尽情地享受着阳光浴。秋风吹在我脸上，让我感到很凉爽。
不一会儿，我们便到达了目的地。我们首先来到了果园，走进果园，我被眼前的美景吸引住了：黄澄澄的梨，亮晶晶的紫葡萄，裂开嘴大笑的石榴。饱满的.果实挂满枝头，它们三个一伙五个一群，头碰着头，脸对着脸，好像在窃窃私语："主人怎么还不把咱们摘下来运到集市上去呢？"看着新鲜又成熟的果子，我馋的直流口水。果农好像看透了我的心思，顺手摘下一串葡萄让我品尝。
顺着果园向前走，不知不觉我们来到了树林里。只见松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳；枫树简直像一团燃烧的火焰，秋风一吹，又好像一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞。这时，大叶扬和一些不知名字的树木也不甘示弱，在秋风的吹动下，"哗-哗-"地唱起了欢快的歌。
穿过树林，我蹦蹦跳跳的走在去往田野的路上。到了田野里，我看见稻谷低下了头，犹如一个个含羞的少女，它们把田野打扮得像金色的海洋。农民伯伯正在收割稻谷，豆粒般大小的汗珠从头顶上冒出来，但他们脸上还是挂着笑容。我奇怪地问妈妈："难道他们不累吗？"妈妈微笑地回答我："它们从早干到晚，腰都直不起来了，能不累嘛！"我便打趣地问妈妈："那他们为什么还那么高兴？"妈妈却一本正经地说："因为秋天是丰收的季节，他们脸上挂的是丰收的喜悦。"
秋天，也让我收获了一个好习惯：勤俭节约，不浪费每一粒粮食；同时，我也明白了"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"这两句诗的真正含义。
秋天就像一幅画，一幅美丽动人的图画，要是你想看到这美景的话，春天别忘播下种子哦！
初中的作文 篇2
曾有人这样描述我们现代的生活：人们用键盘代替了书写；用机器代替了双手；用电脑代替了思维……的确，这些东西丢了，还可以用发达的科技来代替。但如果我们的本质丢了，我们又能用什么来代替呢？
当我们看到一群社会青年时，由于我们总是认为他们是社会的败类，心中不免产生一种鄙夷，更不愿与他们沾一点边。我也曾有过这种看法。但自那次起，我对他们竟有一丝敬佩之情。一次，我在微博上看到这样一个论文：在南昌的一天晚上下了暴雨，那些车主不知道水有多深，而且由于修路的缘故，许多车子都陷入泥泞中，不能动弹。于是，他们去找附近的居民帮忙。我们明白每个人多少有一些贪欲而这正是一个好机会，人们怎能不好好“杀”他们一下呢？
于是，那些居民狮子大开口，说“500元，推一辆车！”看到这，我心中不禁叹息道：唉，‘有钱能使鬼推磨’正是这个社会的写照，人们都成了钱的奴隶！那些车主都觉得他们开的价太高了，就跟居民商量看能不能少些。经过一番商讨后，这些居民态度坚硬地说；“400元，最低价！”那些车主看着态度坚硬的居民，又看了看快要淹没的车轮。无奈，只好妥协。之后，越来越多的`人加入这个队伍中。
其中，有一群社会青年。他们也和这些居民一样，奋力地推车。即便如此，但我还是比以前更鄙夷他们。心想：一群见钱眼开，没人性的家伙！但当我看到结果时，我震撼了。当所有的车都推入正轨时，那些居民也高兴地拿着报酬回家了。但那群青年却默默地走了。车主大声呼喊他们：“你们的工钱！”他们摆了摆手，随后消失在大雨中。看到最后，我心中不禁感到惭愧。
朋友，这篇微博虽简单，但它却值得我们反思。在当今社会，人们被钱蒙蔽了双眼，丢失了我们的本质。朋友，清醒过来吧！让我们回到正轨，找回本质！
初中的作文 篇3
儿时，我生活在离成都不太远的一座小城。那儿的一条河让我从记事起，就难以忘怀。
那条河很清澈，潺潺的流淌。水中偶尔探出芦苇的脑袋，和中央有一些小岛“浮”了起来，上面长满了野草。它除了清澈似乎没什么特别了，它没有长江与黄河的汹涌和雄伟，只是惬意地迈着步子，哼着小曲儿。甚至，河边的护栏上也没有美丽华灯为它照亮前方的.路。
正是它的普通，让我对它独特的美刻骨铭心。
早晨，经常鸭子会到河里去游泳，远远望去，像是翩翩飞雪轻盈地为它掀起了羽绒。鸭子偶尔会在水中扑腾几下，水花溅起，宛若珍珠落盘，水珠落入“盘”中一下子没了踪影......
中午，太阳更辣了。鸭子像是隐形了，不见了。阳光抹在水面上，随着轻微的波浪，轻轻地，小心翼翼的翻滚着，水面好似镀了一层金，闪闪发光。金光荡漾，只剩下芦苇在一旁打盹，沉沉欲睡。也许，是被金光晃花了眼吧？
下午，天空把蔚蓝的颜料倒进了河中，偶尔的白云朵朵在河这明镜中闲适地飘逸着。这时候，几个小孩子光着脚丫子来踩水，涟漪漾过蓝天白云的倒影，宛若画卷的倒影像是被滴了几滴水，变得朦胧起来。水花四溅，欢声笑语，这时，河充满了快乐......
傍晚，淡淡的饭香味飘着，牛群在河边洗澡和吃草。晚霞为整个小城披上红色轻纱，牛惬意地享受着这美妙的时光。河水又是另一番景色，红色光晕轻漾着，飘飘然然，令人沉醉。河带着晚霞流淌，直到远方......
夜，悄然而至。月皎洁、清冽的光辉给人一种神秘感。河，还在淌，星星宛若夜女神的一千只眼睛用和善的目光看着夜幕下的城市和那条潺潺流动的河，展开出笑靥，撒下一个个甜美的梦......
童年的我早已记下这些，背过的《长江之歌》也许将来我会忘记，但那条只与我相伴三年的河将会永远在我心间流淌。那是唯一一条流进我童年的河......
初中的作文 篇4
在你的记忆中，一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的同学奔向医院……
孙老师平时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。“罗心意，订正。”天哪，怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊？对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行……去问老师，又有些不敢。抬起头，看到孙老师鼓励的目光，我犹豫了一下，走上了讲台。“孙老师，给我讲讲这道题吧！”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来……在孙老师的指导下，我开窍了，很快把题做对了。
两年和你相伴的.日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的谆谆教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
点评：小作者很会观察，在与老师相处的过程，从一些小事中体会到老师对他们的关爱。字里行间表达着孩子真挚的感情。
初中的作文 篇5
大年初一，我和爸爸、妈妈去外婆家家给外公外婆拜年，一路上我十分得开心，和爸妈有说有笑。
很快到外婆家了，姐姐看我来了就拉着我来到了房间，悄悄地和我说：“我们去院子里放鞭炮好吗？”“放鞭炮！”我惊呆了，“我—我—我不敢！”姐姐笑了：“你这胆小鬼！”说着就拉着我来到院子里放鞭炮了。
刚开始我站在远远的门后面，捂着耳朵不敢放鞭炮，突然看见我家的小妹妹“叭”的一声放响一个鞭炮了，顿时我的脸火辣辣的，心想：“妹妹怎么这么大胆啊！好勇敢的妹妹啊！”正在想着，妹妹跑来拉着我的一角说：“姐姐快来啊！我们一起来玩啊！
别害怕！勇敢点！”“我不能害怕了，要不然小妹妹以后会说我是个胆小鬼了。”于是我鼓足勇气，跟着妹妹去放了，心里其实还是很怕的，我想心像兔子一样的跳着，我小心地把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，飞快地向后跑了很远，只听见“叭”的一声，鞭炮放响了，“哈哈哈哈我敢放鞭炮了！”我高兴地叫了起来！
接着我又点着一个鞭炮，这回向后跑一米，又一声清脆地响声，回荡在空中。我们不停的放着叫着，小院到处是烟雾，和我们的`欢叫声。
看着弄弄的鞭炮味道，我们想起来老师说的“少放鞭炮，保护环境！”我们很快就收拾好鞭炮，跑进家里看电视去了。
转眼间，几个小时过去了，今天我勇敢的学会了放鞭炮。我不是胆小鬼了！
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