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环境污染调查报告

时间:2020-06-24 11:22:04 调查报告 我要投稿

环境污染调查报告

  在经济发展迅速的今天,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编为大家整理的环境污染调查报告,欢迎阅读与收藏。

环境污染调查报告

环境污染调查报告1

  主题:我家乡的环境问题

  时间:20xx年xx月xx日

  活动情况:我们几个同学一起去了几个比较热闹的地方:学校 河边 菜市场 超市等 我们发现污染比较严重,尤其是在学校的不远处和河边有很多的垃圾,我们看了一下大多都是来源于生活垃圾,而且白色垃圾占多数,我们还看到了倒垃圾的人,他们好像没有意识到着一点。菜市场就更不用说了,到处都是邻居和果皮,家禽场到处是臭味与各种毛,卖鱼的地方随处可见的是鱼鳞和血,乱七八糟而且很多的垃圾都是被随意扔在路上和路边的。医院和超市还算比较干静的。我们做了一些调查并且问了一些行人。我们发现他们的环境保护意、是还不够强,因为是在这样一个十分偏僻的小镇,虽然不贫穷但有关于这方面的知识还远远不够。我们做了一个简要的调查表。

  (1)调查地点:学校 医院 河边 超市 菜事场等多个人口密集地。

  (2)污染情况:较为严重

  (3)主要表现:垃圾很多,很多小水沟都遭到严重的污染,水质变的恶劣,垃圾主要为生活垃圾,其中白色垃圾占了很发一部分。而且有生活污水大量排放入河中,河水变的很脏很臭。

  (4)主要原因:人们的环境保护意识十分薄弱,大家都不是很注意公共场合的环境卫生,也不注重保护身边的自然环境。

  (5)解决方法:首先要提高人们的环境保护的意识,每个人都从身边做起,将身边的环境保护好,再做宣传,宣传环境保护的重要性。

  活动体会:通过这次活动,不但提高了我的实践能力,使我更加的熟悉了这项活动的过程,而且通过这次活动我也深刻的认识到了环境保护的重要性以及我们身边存在的一些环境问题,明白了现在的严峻行势。我深刻的认识到我们应该保护环境,与自然和偕相处,在以后的生活中我会尽力去保护环境,同时也会做有关于环境的宣传。

环境污染调查报告2

  清早,我去上学。上学的路上,我忽然看到眼前的垃圾到处都是:桥上、街上、马路边、街道边一片狼藉,而那些垃圾桶却空空如也。突然,我看见一个满满的垃圾桶,我就过去看了看。谁知,不可回收物放的是朔料袋,可回收物理竟然有废电池!这时,一个大姐姐吃完夹肉馍,把包装袋往地上一扔,便走了。

  我觉得这都是人们的不自己觉造成的。如果我们一直不爱护环境的话,那么科学家推测:地球不到一千年以后就会灭绝!达尔文曾经说过一句话:“只有服从大自然,才能战胜大自然。”埃斯库曼斯又说:“非但不能强制自然,还要服从自然。”如果人们不乱扔垃圾,并能分类放进垃圾桶,干一个这样的举手之劳,难道也是不行的吗?

  为了深入了解,我上网一查,发现:中国国家环保总局近日公布“xx年中国城市环保管理年度报告”显示,在列入环保的509个县级以上的城市中,有43个城市的品质低于国家三级标准。这也就是说,这些城市的空气质量比工业区的还要差,已经不适宜人的生存。阳泉也低于国家三级标准。每天600多吨生活垃圾竟无一个城市垃圾处理厂。但是现在,桃河、滨河世纪城、绿色生态家居等地区已经开始绿化,向美的环境发展。

  以后,我们要爱护环境,如果我们不爱护环境,后果将不堪设想。我给大家提几点建议:

  1.不随意丢弃垃圾,分类回收,分类放置。

  2.多种树、多种草,美化每一片土地。

  3.看到垃圾、废纸,及时拾捡。减少“白色污染。”

  让我们每个人都尽一份力,一起保护大自然吧!

环境污染调查报告3

  今天在作文课上,老师叫我们写一篇关于环境污染现象的调查作文。我带着这个问题,准备对小区进行调查。

  我首先来到小区的林荫大道,我看到几个小朋友在草坪上玩耍、踢球。旁边的“请勿踩踏”的牌子他们全当没看见。我仿佛听到了小草的哭声,还看到有些小草被踩死了。这样大大破坏了绿化环境。

  在小区里,我也看到了许多垃圾桶,但它们却是空的。可是垃圾桶的周围的地上有许多的垃圾。这样的环境招来了许多的苍蝇,气味难闻,真叫人恶心,虽然有清洁工打扫,但他们的速度远远比不上扔垃圾的速度。这样也大大破坏了小区的卫生环境。

  我想,破坏环境真是可恶,真是不应该。我们要保护环境,要自己先做好,再加强宣传工作,人人都养成保护环境的好习惯,这样我们的家园才会越来越美丽。

环境污染调查报告4

  研究背景: 水资源的状况,或者说水资源对环境的承载力可以用两个方面的指标来反映。一是水量状况,二是水质状况。通过调查了解,目前的水资源状况是这样的:水资源总量、水质状况总体均呈下降趋势,并且水污染较为严重。

  研究目的:随着科学的发展、时代的进步、人口的迅猛增长,人类赖以生存和发展的环境受到污染,生态环境受到破坏,生态系统也会随之遭到破坏,环境问题已从地域性走向全球性,人类必须爱护地球,共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们 只有一个地球。 通过此次活动,提高人们的环保意识,能够自觉保护水资源,减少水污染,以引起大家的重视。

  研究人员:罗猛.姚颖.丛姗.苏玺嘉.隋雯昕.方颖.杨乐.范情怡.徐同徨.

  研究的实践调查阶段:

  实地调查了解情况

  交流与合作。

  研究的结论: 同学们在这次调查中还发现,先前基本生活用水就十分困难的时候,水资源的污染问题也是长期得不到解决的一大难题,当地居民解释说,这都是由于受地方经济发展落后的影响,人民的认识水平还很欠缺,所以那时偶尔还有恶意破坏与污染水资源的情况发生。但随着现代科技的发展,有些化工业、生活垃圾等对水污染也逐渐出现,人们对水资源的保护还不够,水资源受到很大的破坏,但有的人还没意识到。

  研究反思:

  我们在活动中表现出对大自然的特别亲近的热爱,这为今后开展这类调查活动提供了强有力的支持;

  通过这次调查活动的开展,让同学都清楚认识到保护水资源的重要性,同时也提高了人们这方面的认识水平;

  通过这次调查活动的开展,极大地提高了全民的可持续发展意识,对当地今后的发展起着不可估量的推动作用,具有很好地教育意义;

  水污染概述

  人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。

  年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为 水污染 下了明确的定义,即水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象称为水污染。

  水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

  化学性污染

  污染杂质为化学物品而造成的水体污染。化学性污染根据具体污染杂质可分为6类:

  (1)无机污染物质:污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。酸碱污染使水体的pH值发生变化,妨碍水体自净作用,还会腐蚀船舶和水下建筑物,影响渔业。

  (2)无机有毒物质:污染水体的无机有毒物质主要是重金属等有潜在长期影响的物质,主要有汞、镉、铅、砷等元素。

  (3)有机有毒物质:污染水体的有机有毒物质主要是各种有机农药、多环芳烃、芳香烃等。它们大多是人工合成的物质,化学性质很稳定,很难被生物所分解。

  (4)需氧污染物质:生活污水和某些工业废水中所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等有机物质可在微生物的作用下进行分解。在分解过程中需要大量氧气,故称之为需氧污染物质。

  (5)植物营养物质:主要是生活与工业污水中的含氮、磷等植物营养物质,以及农田排水中残余的氮和磷。

  物理性污染包括:

  (1)悬浮物质污染:悬浮物质是指水中含有的不溶性物质,包括固体物质和泡沫塑料等。它们是由生活污水、垃圾和采矿、采石、建筑、食品加工、造纸等产生的废物泄入水中或农田的水土流失所引起的。悬浮物质影响水体外观,妨碍水中植物的光合作用,减少氧气的溶入,对水生生物不利。

  (2)热污染:来自各种工业过程的冷却水,若不采取措施,直接排入水体,可能引起水温升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物质的毒性增加等现象,从而危及鱼类和水生生物的生长。

  (3)放射性污染:由于原子能工业的发展,放射性矿藏的开采,核试验和核电站的建立以及同位素在医学、工业、研究等领域的应用,使放射性废水、废物显著增加,造成一定的放射性污染。

  生物性污染

  生活污水,特别是医院污水和某些工业废水污染水体后,往往可以带入一些病原微生物。例如某些原来存在于人畜肠道中的病原细菌,如伤寒、副伤寒、霍乱细菌等都可以通过人畜粪便的污染而进入水体,随水流动而传播。一些病毒,如肝炎病毒、腺病毒等也常在污染水中发现。某些寄生虫病,如阿米巴痢疾、血吸虫病、钩端螺旋体病等也可通过水进行传播。防止病原微生物对水体的污染也是保护环境,保障人体健康的一大课题。

  向海洋倾倒化学和放射性废物的作法已持续多年。容器总有一天会腐蚀掉,有害物质便将进入海水中。我们对深层水与表层水的循环情况还了解不多,其过程或许比我们以前所想的要快。

  因此有害物质就会扩散到生物活动的水层中去。

  根据国家海洋局《中国海洋环境质量公报》显示,陆源排污仍然是近岸和近海海域环境污染的主要因素,海中的主要污染物质是无机氮、磷酸盐、油类以及有机物和重金属(汞、铅)等。

  沿海11个省(自治区、直辖市)排放工业废水100.2亿吨,其中直接排放入海的约36.7亿吨。同年,沿海11个省(自治区、直辖市)生活污水排放量共108.1亿吨,其中直接排放入海的约39.5亿吨。

  年对我国海域海水水质监测结果表明,四大海区中,渤海营养盐污染面积占本海区总面积的比例最大,约20%的海域遭受磷酸盐污染,约22%的海域遭受无机氮污染。

  在重金属污染方面,20xx年我国大部分河口、海湾以及主要城市毗邻海域的海水铅含量超过一类水质标准,其中,大连湾超过二类水质标准。

  年,中国全海域海水水质污染加剧,近岸海域部分贝类受到污染,陆源污染物排海严重,大面积和有毒赤潮多发,近岸海域海洋生态系统恶化的趋势尚未得到缓解。公报说,20xx年,中国全海域未达到清洁海域水质标准的面积约16.9万平方公里,比上年增加约2.7万平方公里。

  近岸海域污染严重,污染海域主要分布在渤海湾、江苏近岸、长江口、杭州湾、珠江口等局部海域;近岸海域海水中的主要污染物依然是无机氮和活性磷酸盐。部分海域沉积物受到滴滴涕、多氯联苯、砷、镉和石油类等的污染。

  监测结果显示,20xx年,中国近岸海域镉、铅、砷等污染物在部分贝类体内的残留水平较高,部分地点贝类体内石油烃、六六滴滴涕和多氯联苯的残留量有超标现象,表明近岸环境受到不同程度污染。20xx年中国海域共发现赤潮96次,累计发生面积约26630平方公里,比上年增加约83%。大面积赤潮集中在东海和渤海。有毒赤潮生物引发的赤潮20余次,面积约7000平方公里。有毒赤潮未造成人员中毒事件,未对水产养殖造成明显影响,经济损失总计约6.5万元。

  公报指出,陆源污染物排海严重,是中国海洋环境污染的主要原因。监测结果表明,受陆源排污影响,约80%的入海排污口邻近海域环境污染严重,海洋生物普遍受到污染,约20平方公里的监测海域成为无底栖生物区。另外,由黄河、长江、珠江等河流携带入海的主要污染物总量约1145万吨,比20xx年大幅度增加。由于河流携带入海的污染物总量一直居高不下,河口区环境严重污染的状况仍未改观。

  五百多年以前,人们就认为饮用流经大城市的河水是危险的,而工业化,人口增长以及新的有毒的化学品,使情况愈来愈糟。

  排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减,使我们的水道和湖泊中磷酸盐含量日益增多。这种过度营养导致藻类迅猛繁殖。消耗水中的氧,使鱼类死亡,生态系统恶化。由于工业上不妥善处理汞化合物和其它重金属,也造成严重的水污染。汞通过食物链的进程逐渐集中,最后对吃鱼的鸟或人类造成严重的神经损坏。

  结束语:

  长期以来,人们总是把地下当成垃圾筒,让污水、废水横流、或地表或流入地下,把固体废物甚至是有毒填进废坑里是司空见惯的。长期向地下渗漏着大量剧毒、有毒物质和各类病原菌、病毒等污染物,污染了土壤和地下水。

  面对地球水污染,我们人人应该从自身做起,从现在做起,爱护我们的环境,爱护我们的家园,应当为我们自己、为子孙后代留出一块蓝天绿地,应当主动去迎接大自然,积极向不规范排污行为的挑战。我们作为地球的主人,应当还地球一个清洁,还我们人类一个美好的环境,自觉保持水环境!

  海水污染

  污水、废渣、废油和化学物质源源不断地流入大海。在许多海域,倾倒混有石油的污水是非法的,但这种事仍时有发生,而真正的石油灾难是在巨型油轮泄漏或沉没时发生的。如今我们设法用化学品使水中石油沉淀以达到清除石油的目的。

环境污染调查报告5

  以前奶奶上菜市场买菜的时候,我总会紧紧地跟在她那只旧旧的菜篮子后面,回家时,会和菜篮子一样,满载着快乐回来.而现在,一切都像是不同了,奶奶上街会只带上钱,回家时,我只好帮她拎那一个个塑料袋,一丝改变,也透着一丝无奈.是啊,塑料袋转眼间就成为了我们生活中离不开的东西.不错,随着生活水平的提高,“一次性”器具逐渐进入了人们的生活中.但是,在“简单、方便”的背后,又有多少人知道他们随手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果?白色污染的情况也不容忽视啊!

  希望我们的这个调查报告,可以使一些还未懂得“白色污染”的严重性的人成为未来的环保标兵!还以地球一片净土!

  一、“白色污染”怎样形成?

  而这些难以降解的塑料制品,则主要用“添埋与焚烧”这两种方法处理.

  但是,埋入地下的塑料制品,会破坏土壤结构,使土壤失去肥效,寸草不生,而焚烧塑料(尤其是含氯塑料)会对大气造成污染.

  二、“白色污染”的危害:

  “白色污染”存在两种危害:视觉污染和潜在危害.

  视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中,给人们的视觉带来不良刺激,影响环境的美感.

  “白色污染”的潜在危害则是多方面的.

  1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康.当温度达到65℃时,一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中,会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害.

  我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料.早在四十年前,人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体.当人们接触氯乙烯后,就会出现手腕、手指浮肿,皮肤硬化等症状,还可能出现脾肿大、肝损伤等症.在我国,我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用,是由小企业或家庭作坊生产的.这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等.生产时,首先用机械把原料粉碎成塑料粒子,再把塑料粒子放在一个水池里清洗(名曰消毒),取出来晒干,再用机械把它压成膜,制成各种塑料袋.每次吃饭时,就有不少人用塑料袋装饭菜,他们不知道这种行为不仅危害环境,也危害自己的身体.

  2、使土壤环境恶化,严重影响农作物的生长.我国目前使用的塑料制品的降解时间,通常至少需要20xx年.农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中,会影响农作物对水分、养分的吸收,抑制农作物的生长发育,造成农作物的减产.若牲畜吃了塑料膜,会引起牲畜的消化道疾病,甚至死亡.

  3、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法.由于塑料膜密度小、体积大,它能很快填满场地,降低填埋场地处理垃圾的能力;而且,填埋后的场地由于地基松软,垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下,污染地下水,危及周围环境.

  4、若把废塑料直接进行焚烧处理,将给环境造成严重的二次污染.塑料焚烧时,不但产生大量黑烟,而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质.二恶英进入土壤中,至少需15个月才能逐渐分解,它会危害植物及农作物;二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用.焚烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染,已经成为全世界关注的一个极敏感的问题.

  三、不应该用纸制品代替塑料制品

  另外,由于一次性塑料餐具难降解,现在许多城市都推广使用绿色餐具——纸制餐具,原理是纸制品的组成物纤维素能被微生物降解.但是,用纸制餐具代替发泡塑料餐具亦不明智.首先,纸制餐具同样也会带来视觉上的污染.它们的降解速度并不快,往往在几十天甚至几个月内也不会降解彻底.其次,制纸制餐具时,除用到草浆、稻浆外,还要加入1/3左右的木浆,若全面推广,势必造成大量木材的消耗,导致森林砍伐的加剧.而我国森林覆盖率仅为13.92%,人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17.2%.第三,制纸浆历来是耗水大户、耗能大户及排污大户.造浆工艺需大量水,而我国属于水资源短缺的国家.若污水未经处理,直接排入河流中,会引起水污染;纸制餐具成型后需立即烘干,这就需要耗大量能.而我国能源结构是以燃煤为主,这样就会增加空气中so2的含量,引起酸雨.

  三、如何正确防治“白色污染”?

  1、我们应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用.任何一次性餐具不仅不利于环保,也是对资源的最大的浪费.我们在日常生活中,不应过度依赖塑料袋.在商店,完全可以用一两个塑料袋分类装好的商品,商品重量也完全在袋子的承受范围之内的,有些顾客却硬是要求多拿一两个袋子.大部分消费者把超市塑料袋带回家中当垃圾袋使用,丢弃后对环境造成二次污染.因此,我们应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物,买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性,减少对环境的污染.而盛装食物可以使用自备的不锈钢或塑胶饭盒,既卫生,又环保,还不会对身体造成危害.

  2、回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径.其实,塑料和其它材料比,有一个显著的优点:塑料可以很方便地反复回收使用.废塑料回收后,经过处理,既能重新成为制品,亦可制得汽油与柴油.

  近年来,在德、日、美等国家,由于重视对包装材料的回收处理,已经实现了塑料的生产、使用、回收、再利用的良性循环,从根本上消除了白色污染.而在我国,回收废塑料的工作已经起步.我们应配合政府有关部门,把废弃物分类,以便回收工作能顺利地进行.

  3、加强环保宣传,提高公民的环保意识,在社会上形成良好的环保氛围,是解决白色污染及其它各种形式污染的前提.例如,要回收废塑料,就要实行垃圾回收分装制度,把不同类的垃圾放在不同的垃圾桶内,这就需要我们有高度自觉的环保意识.

环境污染调查报告6

  调查时间:20xx年2月27日

  调查对象:树木和水的污染

  调查方法:观察周围的环境,访问过路的人,查资料

  调查过程:首先,我们去金色华庭小区,那里的花草树木,还有清澈见底的河水,但我们不知道树木在减少,也不知道河水在变脏,于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们,请问你们这儿的树木减少了吗?叔叔阿姨门回答道:“现在的树木不停地在减少。”接着,我们又访问了一位老人:“老太太,凭你多年的经验,你觉得,这里的河水清澈吗?”那位老太太说:“这里的水啊!不是脏,就是臭,而且我发现,这里的鱼儿死的死,脏的脏,让人……人们见了就恶心!”

  调查结果:我们应该多种树,少砍树,这样子的话,如果每人种一棵树,那么全中国就种了13亿棵树,如果每人砍一棵树,那么,光是中国就砍去了13亿棵树木。当然,也有保护环境的人,比如说:“清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮忙扫垃圾,有的人随地吐痰,人们就提醒她说要保护环境,不要随地涂痰了……

  我们那儿的树木比较少,但人们都喜欢在人行道上扔果皮纸屑,导致路上垃圾多。希望大家多种树,少扔垃圾,多骑自行车,我们应该要节约水,我们可以把洗澡水,洗脸水用来冲厕所,洗车子,淘米水可以洗脸,洗头发,洗碗,所以我们要节约水源。

环境污染调查报告7

  近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。

  在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此,我作了调查。

  在街街道随机抽取20人作为调查对象:

  一、请问你注意保护环境吗?

  回答会的有8人,占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会,有时不会的有9人,占45%。看来,大家还是对环境问题不太重是啊。

  二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等)?

  回答会的只有2人,都是老人、占10%。回答老师布置了就去,不布置就不去的有5人,占25%,都是小学生。还有一些回答不会去的有13人,占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情,不太关心。

  三、平时,看报纸,新闻会不会对环境方面的新闻引起重视?

  大多数回答说不会,、只关注一些娱乐或别的方面的,占55%。回答会的只有1位,占5%。回答有时候会看一看,但是不太回去引起重视,只觉得这个事情与我们无关的有8人,占40%。

  点评:看来,人们对于环境问题人染是无动于衷,不太回去关心。

  地球上共同的环境问题是:

  1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年,南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的,可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%,西伯利亚上空甚至减少了35%,因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。

  2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖,但是97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中,25%为工业用水,70%为农业用水,只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水,其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里,我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河如美国的科罗拉多河,中国的黄河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。

  3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止,全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里,占到整个地球陆地面积的1/4,相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和,全球爱荒漠化影响的国家有100多个,荒漠化以每年5——7万平方公里的速度扩大,相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。

  人们将面临的危机有很多,如果人类一如既往地破坏环境,那么人类将会灭绝,地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。

环境污染调查报告8

  大家是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏乱砍树木,污染水源与空气,破坏生态环境等等。无数的事实已经告诉我们,环境保护刻不容缓,保护环境不仅仅是国家和政府部门的职责,也是我们“拱中”公民的职责。

  这几天,我围绕我们周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了调查。我根据珠海周围的环境特点和所发现的问题,上网进行了调查。从调查状况来分析,我们周围的空气是受到了污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟,机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢对人们的健康有什么危害呢我查阅了有关资料,懂得了许多有关空气污染的知识。

  大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过必须的标准,就会危害人们的健康。空气污染指数小于50,说明空气良好,污染物浓度小于环境空气质量标准中的一级标准限值,为一级优,贴合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求空气污染指数大于50,小于100,证明空气质量一般污染物浓度小于环境空气质量标准中的二级标准限值,为二级良好,贴合城镇居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区的空气质量要求。

  防治大气污染,控制污染排放是改善空气质量的根本措施,其主要途径有:工业合理布局,搞好环境规划改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺,减少污染物排放强化节能,提高能源利用率、区域集中供暖供热强化环境监督管理和老污染源的治理,实施总量控制和达标排放严格控制机动车尾气排放等。

  珠海是我们的“家”,就应把她建设得更完美。但空气污染问题十分严重,就应怎样办呢我推荐:

  (1)搞立体绿化,扩大绿化面积,能够搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能,树林尤为显着,所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。

  (2)解决燃料问题,尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。

  (3)多组织宣传活动,咨询活动,增强人们的环保意识。

  (4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾,持续环境整洁。

  这天的我们是明天社会的主人,保护和改善周围的环境,是我们这代人义不容辞的职责和义务。我们要从我做起,从身边的小事做起,做环保的有心人,注意节约资源,回收废品,多参加环保活动,多植树,多种花,做一个名符其实的环保小卫士吧!

环境污染调查报告9

  就最近这几年来看,随着各地区的经济迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,保护环境,维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务,也是为了社会更好发展的一项重要举措!

  何为环境?从哲学的角度来看,所谓环境,主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说,环境是指人生活于其中,并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境,在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。

  大气资源、水资源、土地资源等等,都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。

  在我们身边就有很多污染环境的污染物,例如说:大量的生活废弃品,塑料袋(也称白色垃圾),一次性木筷,一次性饭盒,果皮纸屑。污染物对环境来说,毫无疑问,肯定有很大的危害,例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生,而且还会滋生细菌。饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷,使用后随便一扔,影响了市容,破坏了环境。。

  现在像我们柳疃镇、青乡乡,最近电网部门纷纷撤除喷水机器的使用。喷水机的使用对环境的污染更加恶化、污染了水资源对人们的身体健康危害甚大。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。又例如说,我们北部渤海湾受到工业、印染厂的废弃物排放大量鱼虾死亡,地区农民上海捕鱼,鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康造成了危害。据资料统计,目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5。5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义,即水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象称为水污染。水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

  最近,我发现政府部门、昌邑环卫局开始大力整治环境,沿街排查污染源,青乡街也定点安置了便民垃圾桶,替代了原来垃圾围绕街道,臭气熏天的状况。各个村庄开始整治村内环境的污染源,使街道、村庄焕然一新!而这不是主要的,更重要的是我们每个人自觉保护环境,保护我们赖以生存的家园,为了我们更为了我们的后代,树立好榜样,奠基好基础,让我们的家园更加美丽、更加丰富多彩!

  所以呢!环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源。保护环境,我们有责!看你的行动喽!

  小建议:家庭生活中的塑料瓶可以做成装饰品,可回收物品可以卖出,换来金钱买实用的东西岂不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成装饰品,你也能开小店赚大钱了!化废物为贵宝,让自己的心情更舒畅,让自己的心灵更纯洁,让自己的家庭更温馨!

环境污染调查报告10

  一、 问题的提出

  据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视,与年龄有关系吗?

  二、调查方法:

  1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。

  2..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。

  三:调查情况和资料整理

  四、结论

  (1)近视的主要原因:

  1 看电视距离太近;

  2 看电视的时间太长;

  3 所看电视的画面浓度太深;

  4 写作业时的姿势不正确 ;

  5 在光线太强的阳光下看书 ;

  6 在光线太弱的光下看书;

  7 长时间的坐在电脑、电视前;

  8 不合理饮食;

  9 在车厢里看书

  10 遗传因素

  11 不认真做眼保健操

  (2)在这里我想给大家提出几点建议 :

  1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。”

  2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。(三)每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。

  4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

  为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!

  二、 小学生寒假调查报告

  三、 1、我们居住的小区文化场所太少,学校或小区组织的活动几乎没有,因而我们大多

  数同学除了做作业、看书外,就是看电视,不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了,会影响我们的视力,还会影响学习。我们当中所参加的社会活动,类型单一,不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长,为我们提供健康的文化、娱乐场所,丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。

  四、 2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网,原因是家长不放心让我们上网,

  怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想,可家长有没想到,现在是信息社会,知识瞬息万变,老师经常让我们搜集资料,网上能为我们提供大量详实的知识,帮助

  我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处,向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”,向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息,偶尔玩玩游戏而已,家长请您放心,我们能管好自己的。

  五、 3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映,引起轰动,不要说我们小学生喜欢看,就

  是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了,希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。

  六、 4、最后,我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活,使假期生活过得更加

  充实、有意义。

  七、 小学生调查报告精品范文 调查报告

  在我们学习的过程中,是不是遇到一些题,一错再错,始终不会做?像这种问题应该用错题集,来帮你。第一可以加深对这道题的印象,可以更加容易做。第二可以在脑子里把它们过滤一次,将不会做的题一次弄懂?...这是一种数学的学习方法。那么,在课堂上有多少同学会这样做呢?

  喜欢用错题集的同学占不喜欢用错题集的同学占百分之二十三百分之七十七

  大多数的同学不喜欢用错题本的原因是:觉得很麻烦,有一些同学甚至还说错了就错了没什么大不了,下次做好就行了,没必要。其实错题集是最好的一种学习方法,这种事就应该小题大做,不能觉得没必要。 我建议应该这样做:

  将所有的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、、图型类、新概念类、等等,并将各题注明属于某一页某一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了“错题集”,整理时同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错题都记。 老师试卷评讲时,要注意老师对错题的分析讲解,思路突破方法、解题的技巧、及小结等等。并在该错题的一边注释,写出自己的思维过程。

  小学生早餐调查报告

  早饭其实很简单:一杯牛奶、几片面包、几片水果??。这样,就能让你一上午不忍饥挨饿、疲惫不堪,可是,在我们班上,有许多同学的早餐质量不能得到保证。

  例如:有一些家长是由于工作太忙或其它的原因,不能为自己的孩子做早饭;有的家长则是天天给自己的孩子做早餐。对此,我对几位同学的家长进行了询问,家长对关于孩子的早餐问题的看法和观点如下:(一)、做的家长的看法:

  1、孩子正处于长身体的阶段,应该多补充一些营养,所以,早餐是一定要吃的。

  2、如果不吃早餐,上午,孩子就会感到很疲惫。我有的时候早上起晚了,吃不饱,一上午都会感到很饿,感到很乏力。

  (二)、不做的家长的看法:

  1、大多数家长持漠不关心、满不在乎的态度。觉得早餐是很微不足道的,吃不吃无所谓。

  2、一小部分家长提出应该关心,但是,由于种种其它的原因而疏忽了这一环节。

  3、还有的家长提出要马上改进。

  有些人可能会认为不吃早餐的人占少数,那么——你就错了。

  通过调查,在我们五年级(5)班上,一共有33名同学,有一部分的人的早餐不够科学。其中,吃的一共有16人,在家或在小摊上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、鸡蛋为主。不吃的有17人。具体情况如下:

  由此可见,在众多的同学当中,不吃早饭的竟然占到了全班的多一半!这是家长偶然的一次忘了吗?根本不是,那是家长压根儿就没有在意这件事情。而在吃早饭的同学中,在小摊上吃得又占到了一半。大家要知道,小摊上的东西大部分都是极其不卫生的,吃了对人体不但没有好处,还会造成危害。日复一日地吃,一不留神恐怕就会染上疾病。

  据资料显示:按照我国学生每日膳食营养素供给量基本要求,一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。而我们(青少年)现在正处于长身体的时期,所以,早餐必须要吃一些有营养的`食品。

  按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”这样的基本原则,我们应该做到尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求。

  经日本专家研究发现:如果平均下来,一餐约占三分之一的热量。早餐是高热量的,在吃完之后,燃烧脂肪的速度就会降低,再配合低热量的午、晚餐,脂肪就不容易囤积。而早餐不吃或吃得太简单的人,根本无法提供足够的热量和营养,精神也会比较差;等到午、晚餐的时间,脂肪消耗的能力变差,而又吃进高热量的食物,结果是吃进的热量比消耗的热量多。早饭是人们在午前进行活动、提高效率的重要能源。如果没有吃好早饭,摄取的营养不够充分,就会使人无精打采,注意力难以集中。

  此外,我要提醒大家的是:大家一定要都吃早餐。营养早餐中应该由粥面类、面点类、冷菜类这三部分组成,在餐后加一、二份瓜果以补充一些身体所需要的维生素。

  最后,我祝全天下所有的小朋友们都能够幸福、快乐、健康地成长!

  小学生保护眼睛调查报告

  关键词:保护、健康、眼睛

  课题的产生:在我们的学校里有一千多名学生,而其中占有近视学生的有一百多名。从表面上看,每个学生每天都在做眼保健操,但近视的人数有这么多,实际上大家是否有养成爱护眼睛的好习惯呢?在校园里,大家做眼保健操,上课也有老师提醒正确的用眼方法, 但离开了学校,不爱惜眼睛的坏习惯就来了。这些现象说明了大家对保护眼睛习惯的认识还是很模糊,没能真正意识到保护眼睛的真正目的和作用。为了使大家掌握用眼卫生知识,引导大家关注自身用眼习惯,增强每个人的爱护眼睛意识。所以我们开展眼睛情况调查研究,从身边所有存在的问题入手,通过分析和讨论,加强每个人对保护眼睛知识的了解,提高大家提出问题和解决问题的能力。

  一、确立调查着眼点

  我们调查组经过商量讨论,确立了以下调查着眼点,并分工合作进行调查:

  1、以校内班级为单位,了解各年级段学生保护眼睛的情况。

  2、了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。

  二、调查过程:

  (一)了解各年级段学生保护眼睛的情况。

  (1)问卷调查:

  我们拿了100份调查问卷,分别对一至六年级的同学进行调查,调查问卷如下:

  年级

  1、患有近视吗?程度如何?( )

  A、完全没有近视( 65 ) B、150度以下( 12 )

  C、150度——250度(9) D、250度以上 (4)

  2、你平时会歪着头看书吗?()

  A、有( 16) B、偶尔(42) C、 没有(42)

  3、你平时会长时间看书、看电视、上网吗?( )

  A、会(25) B、偶尔(33) C、(42)

  4、你会在什么地方看书?

  A、在光线过暗的地方看书。(11)

  B在光线充足的地方看书。(76)

  C什么地方都可以看书。(13)

  5、你写字姿势怎么样?

  A低下头趴在桌子上写字。(26)

  B保持正确的写字姿势写字。(49)

  C、两种情况也有。 (25)

  6、你的眼睛疲劳时是否有注意休息?

  A、有(62) B、偶尔 (31) C、没有

  (7)

  7、你是否经常用视力表或到相关医疗及护眼机构检测视力吗?

  A、是(4) B、偶尔 (6) C、 (90)

  8、你经常看电视吗? A、经常 (72) B、很少 (28) C、 (0)

  9、你的眼睛是否经常觉得干涩?

  A、是 ( 3) B、偶尔 (33) C、不是 (64)

  10、你看远处的物体时,会经常皱眉眯眼吗?

  A、会(11) B、偶尔 (24) C、 不会 (65)

  11、你在校是否会认真做眼保健操吗?

  A、 什么时候也会 (28) B、在老师看管下会(61)

  B、不会 (11)

  12、你会在家做眼保健操吗?

  A、会(1) B、 不会 (99)

  13、你曾经是试过用手揉眼睛吗?

  A、经常(16) B、偶尔 (58) C、 (26)

  (我们发出100份调查问卷,回收100份调查问卷。)

  (2)访问:

  我们组还访问了每年级一班的班主任,了解该班学生的

  视力情况。访问后,我们对统计结果进行汇总,调查表统计表

  如下:先锋小学各年级一班学生视力情况统计表

  班级 总人数 视力情况 近视率

  1.0及以上 0.8--1.0 0.5--0.7 0.5以下

  一(1) 52 50 10 13.8%

  二(1) 50 46 3 1 08%

  三(1) 59 53 4 1 1 10.2%

  四(1) 54 43 6 5 020.4%

  五(1) 67 49 5 9 4 26.8%

  六(1) 52 33 10 4 5 36.5%

  (二)了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。

  我们走访了学校和一些家庭,采访了很多学生、家长。大家认识到,眼睛是我们应该互相关心、互相爱护、互相照顾。可有的同学根本不把保护眼睛放在心上,凡事只顾自己。下看:

  1、小红是个“小书迷”,爱读课外书,增长知识本是件好事,可她回家写完作业总是躺在床上看书,把妈妈的批评当作耳边风。

  2、这个男生最喜欢看电视。放学回到家,马马虎虎写完作业,赶紧坐到电视机前。吃过晚饭,他又坐在电视机前,而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧,他都要看。

  3、这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧,她俩边走路边看书,磨磨蹭蹭,不知什么时候才能到家。

  4、小丽是个勤奋好学的孩子,学生成绩很棒。可就是写字姿势不正确,不仅身体坐不端正,握笔姿势也不正确,连作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来,但一会就忘了。

  由于一些同学平时不注意眼睛的保护,慢慢地都成了近视眼,无奈地与眼镜为伴,小小的鼻梁上架着一副沉重的眼镜,既累又难看,还给自己的生活和学习带来了许多不便。 学生甲说:一次打篮球,眼镜给摔坏了,我拿着球错传给对方的球员。

  学生丙说:以前老师写在黑板上的习题,我不是看错了数字,就是漏掉了小数点,经常出错。我只好跟老师打个招呼,蹲在黑板前做习题。现在我戴上了眼镜,可苦了我的鼻子和耳朵罗! 学生丁说:冬天是我最苦恼的时候,因为一遇到热气,眼镜片上就模糊一片。多难受啊!

  三、分析调查结果

  1、 讨论汇报

  调查统计的结果出来了,我们组对统计调查的结果进行讨论分析。

  (1)低年级同学的用眼习惯比较好,近视人数也比较少,这可能是他们比较听老师的话,但他们保护眼睛意识并不是很清晰。

  (2)从低、中、高三个年级段来看,近视人数呈上升趋势。

  3、总的来说,产生近视的因素很多,有先天遗传的,也有后天造成的。青少年眼睛近视,绝大多数是用眼卫生习惯不好,造成假性近视。如果不能及时治疗,不良用眼习惯得不到纠正,就会发展成为真性近视。

  2、 查阅资料分析:

  (1)由于小学生手臂小肌肉群不发达,在写字时,为了握稳笔,喜欢握住笔的下端。这样写字时,手挡住了视线,影响眼睛观察笔划。为了看清笔划,小学生写字时不得不歪着头从侧面去看。长期下去,视力就会下降,而且会影响骨骼的正常发育。

  (2)小学生眼球的晶状体弹性大,对环境光线变化与观察对象距离变化而引起的视觉调节机能较强。但小学生的眼部的睫状肌又很纤弱,极易疲劳,又会使调节机能减弱,造成近视。走路时,在晃动的车厢里看书,书与眼的距离在不断改变。为了看清书本上的字,必须不断调节晶状体的睫状肌。长时间处于高度紧张状态,容易使睫状肌疲劳而失去调节机能,造成近视。

  (3)在阳光下看书写字时,调节瞳孔的括约肌处于长期紧张状态,再加上过强的光线对视网膜有损伤而影响视力。在过弱光线下看书写字时,为了看清字,除瞳孔扩大肌放大外,眼凑近书本,使睫状肌也处于紧张状况,经常下去,会使调节机能减弱而造成近视。

  (4)躺着看书,歪着头看书,由于位置改变,也会使眼的肌肉疲劳。如果眼睛长期处于疲劳状态,视力就会下降,造成近视。

  四、我们的建议

  我们通过这次调查,都觉得学生中“近视眼”人数在不断增加,严重地影响了大家正常的工作和学习。保护眼睛不仅仅是眼科专家研究的问题,已逐渐成为家庭、学校、卫生部门乃至全社会必须共同关注的焦点。我们建议:

  1、 每年的6月9日是“爱眼日”。建议卫生部门搞一些“爱眼、护眼”活动,引 起社会各界人士的广泛关注。

  2、学校加大保护眼睛的宣传力度,如播放同学们中出现的不良用眼习惯,让大家从镜头中进行反思;邀请杨校医从科学的角度进行分析,提高大家的认识。请用眼卫生习惯好的同学到一年级去现身说法。

  3、建议老师们在培养学生良好的用眼习惯上,做得更实在些,保护眼睛从娃娃抓起。

  4、呼吁同学们听从老师、家长的正确教导,爱护眼睛从我做起,从今天做起。若得了近视,赶紧进行治疗、矫正。大家牢牢记住“ 三个一”和“六不要”,每天坚持认真做好两次眼保健操,动作要准确到位。

  关于小学生习惯问题的调查报告

  作者:李兴德

  提要:一年之计在于春,一天之计在于晨,良好的习惯养成

  对一个人的成长有着积极的作用。通过对三所学校的观察,我们不难发现学校的养成教育对小学生成长的重要性。通过对第三所学校的深入调查,我们对小学生习惯问题有了进一步的思考。

  关键词:养成 意识 引导 纠正

  此时,当我写下这一个题目,我不由想起了一个故事。在西方的一个国家,一群中国游客在一处著名的景点游玩,突然一个游客惊奇地发现,在公园的一个花 园边,清楚地用中文写着:请勿随地吐痰!毕竟是在异国,在一个完全陌生的环境

  里,突然看到自己国家的文字和语言,大家都感到亲切,不由赞叹人家西方国家就是尊重人权,担心咱们中国人不懂外文,特意用中国汉字给予标注。然而,后来在提及此事时,熟悉情况的当地中国朋友告诉了他们真相,原来来到这里的西方游客都挺文明,只有一些中国游客出现了随地吐痰的现象,所以,在这个国家的许多景点都有类似的中文标注。众人不禁尴尬无语。

  其实这就是一个人的习惯问题。在我们不经意间,在我们举手投足之间流露出的习惯,在某些时候竟然影响到了我们一个民族的尊严和形象。

  俗话说,一年之计在于春,一天之计在于晨,童年时代作为人生的开端,无疑具有特殊的重要的意义,此时养成的习惯足以影响一个人此后的生活。那么在我们的小学校园里同学们的习惯问题又如何呢?我就此走访了一些学校,让我们来看这样一组镜头:

  镜头一:在某校某班教室,一个同学在吃完一袋方便面之后,很随意地就把包装袋扔到了地上。其他同学也熟视无睹。渐渐地,随着许多这样的举动,教

  室里到处是口袋,到处是废纸。

  镜头二:在某校的大门口,上课铃即将打响。也许是该校校长对学校环境有所警惕,派出了学生代表和值勤教师在学校入口处加强了学生携带有包装食品的检查,门外拦住了许多狼吞虎咽的小学生,他们正力争在上课之前把食物消灭掉,而有的同学则躲到了暗处悄悄地把包装品藏进书包,浑水摸鱼进了学校。

  镜头三:另一个学校,还是学校大门口,几个少先队员和值勤教师例行地值着班,小学生一个个有序地进入了学校。操场上看不到一张纸屑,楼道里看不到一点痰迹,一切显得清新自然。走进校园,随处可见的垃圾箱装着点点碎屑,极大的方便了同学们。

  这是笔者在三个不同的早晨,在三个不同的校园看到的不同的镜头,通过这一组镜头我们不难看出,在第一个学校里,同学们未能注意到自己的行为,养成了不讲卫生乱扔果皮纸屑的习惯,忽视了这样的习惯给自己和他人带来的危害;而第二个学校里,我们可以看到教师和学校领导对环境有了一定的警惕,也采取了一定的措施,但由于学生自觉性不高,且未能在习惯上养成,从而造成了学生被动处理环境问题的不自觉现象;第三个学校就应该有了一定的意识基础,从小学生有序进入学校,校园里干净舒适,我们可以看出,环境意识已在小学生心中扎下了根,他们已经养成了良好的行为习惯。

  在我的这次调查中,我有幸得到了镜头三学校领导的接待,于是我便向这位领导提出了这样一个问题:作为一名小学校长,你认为小学阶段对人的一生有什么样的影响?这位校长告诉我,作为人生的起点,小学时代各种态度和习惯的养成对一个人以后的成长有着极其重要的作用,因此,他提倡在小学阶段就让学生养成良好的学习习惯,和端正的学习态度,这样有利于学生的健康成长。

  其实,这位校长的观点在很大程度上应和了许多专家学者的意见,这些专家学者们提出了在小学阶段就开始注重学生的养成教育。顾名思义,养成教育就是让学生从点点滴滴做起,在一言一行中养成良好的习惯。那么我们镜头之三的学校里,孩子们的习惯又是怎样养成的呢?我在取得该校领导的同意后,对该校学生做了如下问卷调查:

  1、 你如何看待习惯的养成问题?

  2、 你认为学校的教育在你的习惯养成中占有什么样的地位?

  3、 你的良好习惯的养成在你的生活中有什么作用?

  此次我共分发了100份问卷,收回有效答卷87份,其中大部分在回答第一、三题对习惯养成的看法及作用时都作了如下回答:一个人从小就应该养成良好的行为习惯,良好的行为习惯对一个人的成长有着极其重要的作用,如果一个人在小的时候陋习恶习成堆,那么等到长大后才去纠正就非常困难了。而在回答第二个问题时,学生们都承认学校在他们的习惯养成方面,并没有给他们施加强制性的压力,而是以教育为主要手段,把养成教育贯穿在教学的各个环节,让学生在意识上对习惯养成有着积极的正确的认识。其实我们不难看出,这就是镜头二学校和镜头三学校中学生的不同之处。

  在这个学校采访时,恰逢该校举行一年一度的中青年教师大奖赛,我也借机旁听了几位教师的教学课案,而这些课赛,每一堂课留给我深刻印象的都是在教师的教学活动中,教师注重的不只是教会学生知识,而更贯穿着学生能力习惯的养成。其中有一堂课是二年级的语文课,教师在让学生读课文之前,先让学生背诵了一首关于正确阅读姿势的儿歌,提示学生在朗读时,应该坐端正,手离书本要有一定距离。我相信经过这种长时间的乐此不疲的教育和意识的灌输,小学生们肯定会形成正确的读书姿势,从而形成一种良好的习惯。

  针对以上调查中的经验和不足,笔者谨以探讨的角度来谈谈学校对小学生习惯养成的措施和意义。

  首先,我们来看看学校教育对小学生习惯养成的意义。

  有一句俗言,说的是马看蹄人看小,大体上说的就是从马的蹄子就可以看出马的优劣;从一个人小的时候,就可以预知一个人的将来。那么这是怎样的一种预知呢?其实,这也是一种基于个人习惯养成的推理。一个人,如果在小的时候就养成了偷偷摸摸的习惯,那么长大后就很难成为对社会有用的人。这虽然在一定程度上存在着一定的片面性和偏激性,但也透露出了青少年时代在人的成长过程中有着极其重要的作用。

  我们可以来看一看在科学上有一定成就的人物们,爱因斯坦从小总爱问为什么,后来他盯着从树上落下的苹果,发现了万有引力,成为了著名的科学家;爱迪生从小就爱捣鼓小玩意儿,后来他拥有了1000多项发明,为人类的进步与发展作出巨大的贡献??这样的例子举不胜举。其实,我们每个人都从小自觉不自觉地养成了一些习惯,关键是我们并没有很好地去发掘我们习惯中优秀的部分,更没有很好地摈弃我们习惯中那些糟粕的部分。而这在很大程度上需要老师的引导和教育。

  那么我们就应该来关注学校教育对小学生习惯养成的作用和应当采取的手段了。在我们镜头一的学校里,不容忽视的是,老师和同学对一些日常行为习惯的养成缺乏重视,他们不在意满教室的纸屑,更不注意自己的一举一动给自己带来的不便和危害。这是一种极不正常的情况,他们对此种习惯已经习以为常,这是一种可怕的漠然和熟视无睹!我们不妨建议该校领导多到班级里走一走,以便发现问题,并及时地采取适当的措施,加强管理,也许对学生行为习惯的养成还有一定的补救意义。其实,小学生的可塑性还是比较强的,只要你适当地加以引导,他们就会“改邪归正”。对于小学生来说,尤其是小学低年级的学生,你也许用不着刻意地去灌输什么,你只要对那些好习惯进行表扬,要不了多久,其他同学也就自然会去模仿他们,这就是榜样的力量!

  当然这只是针对小学生的不良习惯的纠正,而对于小学生中那些良好的习惯,我们则应该采取鼓励的手段,让他们更好地发挥这些优势。这就要求我们教师要有伯乐识千里马的慧眼,我们要善于从小学生平时的点点滴滴中发掘他们闪光的地方。也许我们平时会说,某某同学热爱劳动,某某同学做事认真等等,但我们常常会忽视对他们的这些习惯的引导和拓展,我们往往只停留在赞许的表层。其实习惯在某些时候并不是单一的,他们常常可以触类旁通,可以把这个好的习惯引申到其他领域,而这一点是我们教师应该努力的。

  当然,也许有的好习惯并不是我们教师愿意面对的,比如,总爱钻牛角尖的学生,总爱问为什么的孩子,有时候会给我们造成难堪。这就要求我们教师应该拥有一颗包容的心,别责怪孩子,正确地引导他们!

  总之,在小学阶段,摈弃不良的习惯,养成良好的习惯,对人的一生有着重要的意义。

  小学生零花钱的调查报告

  义乌市实验小学(505)班 胡程浩

  一,问题的提出

  放学了,同学们背着书包向校门口走出去。看见了校门口的小摊,一拥而上挤进店,真是小三层外三层。有的人习惯了许多零食,有的习惯了玩具,有的人买了许多文具。高年级同学口袋里的钱满满的,东西也有很多。

  他们的零用钱到底有多少?是谁给他们的?他们怎么用的?家长拿那么钱给自己的孩子,是对还是错?小学生拥有零花钱到底有没有好处?于是,我们就开展了这期小学生零花钱的调查。

  二,调查的对象

  进行本次调查时,我把调查对象确定在高段年级学生,因为他们随着年龄的增高,父母给的钱也越来越多。他们有了自己支配的零花钱。我选取了比较熟悉的同学,有同班的,有同年级的,还有五、六年级的同学作为调查对象。

  三, 调查的过程

  我采用询问的方式,向他们了解需要调查的内容,并记录下获得的资料。

  零花钱用途为买文具。

  四, 结果的分析

  通过对10位同学的每周零花钱的调查,可以看出:

  1、大部分的同学每周零花钱是很有计划,也非常合理,每天零花钱者控制在0.5元-2元钱。

  2、也有个别同学像冬冬每天平均有十几元钱花了,这是一种非常浪费,有些不文明的现象。

  3、也有许多同学都是花在买零食上。解了嘴馋,可是买书的钱就少去了,而大人看孩子想买书时,自己会另给孩子钱的。

  4、很多同学做得非常好,用完余下的钱都用来存款或积攒后买一些对自己非常有用的东西。

  5、大多数同学的零花钱都来自于父母的口袋中,爷爷奶奶外婆外公都会给许多钱,而自己挣的钱却很少。

  五, 我们的建议

  1、家长应对孩子的零花钱做适当的控制,让孩子自己养成勤检节约的好习惯。

  2、家长要让自己的孩子学会理财,当母亲节的时候,你可以买一束鲜花送给伟大的母亲???

  3、我建议那些不给零花钱的家长,可以稍微适当地给孩子一些钱,让孩子有一个经济头脑。

  4、大部分的零花钱都花在买零食花上,这样是很浪费的,而家长可以对孩子进行教育指导。

  5、大多数钱的来源都是来自父母及长辈们,而自己挣的却很少。孩子应该做一些力所能及的事,挣点自己挣的零花钱。

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5.央行调查报告

6.薪酬调查报告

7.旅游调查报告

8.行业调查报告