错别字调查报告
在生活中，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的错别字调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
错别字调查报告1
调查时间：20xx年12月10日
调查地点：09电信班级
调查目的.：减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。
调查材料分析：错别字，在我们生活中随处可见，可现在我们提倡要“改正错别字，人人都写规范字。”因此，我们查找了几个同学作业本中有多少个错别字。结果查对错别字最多是43个，最少错别字是7个，平均错别字是24个。
通过讨论，我们认为产生错别字的原因有以下几点：（1）同音字混淆，如：在——再动——冻已——以等；（2）形近字混淆，如：既——即人——入等。（3）多笔少画，主要有以下现象：①多横少横，如：洒——酒蒙——蒙等。②多竖少竖，如：侯——侯胸——胸等。③多撇少撇，如：式——式诫——诫等。④多点少点，如：贵——贵犬——大等。（4）对字义不加分析而出错，如：及——急向——象等。（5）由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。（6）对字形记得不牢固而出错。
针对上述现象，同学们提出了以下建议：①把错字写到一个本子上，再经常记忆。②把字记牢固，较难字编成一首小诗。③把同音字、形近字进行组词和造句训练。
最后，呼吁大家：“改掉坏毛病，来写规范字。
错别字调查报告2
调查时间：
20xx年xx月xx日下午
调查地点：
超市、公园附近店铺
调查人：
调查目的：
解街头错别字情况
调查方式：
观察、询问
汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族智慧的结晶。可是，还是有许多人，总是写错今天，我要去调查街头错别字。
今天是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发现推车上面的"天津糖葫芦"被错写成了"天京糖葫芦"，我们告诉摆摊的那位老爷爷，他看了一下说："哦，是啊，谢谢你们，小朋友，我马上就改过来。"和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了"磨菇"，水果区的火龙果写成了"火尤果"，副食区的瓜子写成了"瓜了"。我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。
通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。分析其原因，我们认为大概有以下几点：
1、对容易混淆的汉字掌握不太牢固，如把蘑菇写成"磨菇"；
2、运用汉字时不够认真，如把瓜子写成了"瓜了"；
3、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现这些不该发生的错误。
经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：
1、会误导小学生和未入学的小朋友，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会非常困难
2、如果外地人来油田探亲或参观学习，会影响到我们油田的形象；
3、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合出现错别字形象，还会玷污我们的'骄傲————汉字。
所以我们建议大家：
1、有些人的错别字是从初学时一直带到现在，所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们，一定要认真、细心地学习；平时写字一定要细心，这些可以有效地减少错别字的发生；
2、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字，应该及时查阅字典或请教他人；
3、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发现有错别字时，要及时提醒他们予以纠正。
错别字调查报告3
“啊，你怎么考的这么差，”妈妈在客厅中骂我了。我因为考试考的不好。成绩差的原因是错别字扣了五六分才使我的分数下降了，我想在我们的日常生活中，人们写的错别字太多了，我一定要好好调查一下。
星期六早晨，我打开了自己的课堂作业本，看看我的作业中有没有错别字。我看到第一页上就有一个错别字，我把看着写成了看看。这么低级的错误我也会犯。我再翻了几页，几个大大的叉叉在本子上，原来是我把仓颉也写错了，写出了几个不存在的字，我又发现了一个我错五六遍的一个字，这个是“祥”，我经常把“礻”字旁写成了“衤”字旁。接下来的检查中我没有发现别的'错别字。我想我会写错别字，爸爸妈妈可能也会把字写错我的去看看。
我在家里找着爸爸妈妈的东西。我在书房的桌子上找到了爸爸写的“对儿子学习的记录”我迫不及待打了开来。上面写着：儿子第五单圆考了97分（语文）。我看见了一个错别字，爸爸把单元的“元”写成了圆形的圆。要人看了哭笑不得，后来我又发现了许多爸爸写错的字。
我分析了大家写错别字的原因：
1、写字不认真，导致分心，写错字。
2、看书时就把字看错了，导致也写错了。
3、根本不知道怎么写，随便写了几个字交差。
现在，错别字越来越多。许多成语都被错用，误用，滥用。我们要正确使用语言文字。不要让我们中华民族的灿烂的文化糟蹋了。不要让正确的成语，词语淹没，要正确使用文字。
错别字调查报告4
调查时间：
XXX年XX月X日
调查地点：
公园附近店铺
调查人：
XXX
调查目的：
了解街头错别字情况
调查方式：
观察、询问
汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族智慧的结晶。可是，还是有许多人，总是写错今天，我要去调查街头错别字。
今天是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发现推车上面的“天津糖葫芦”被错写成了“天京糖葫芦”，我们告诉摆摊的那位老爷爷，他看了一下说：“哦，是啊，谢谢你们，小朋友，我马上就改过来。”
和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”，水果区的火龙果写成了“火尤果”，副食区的瓜子写成了“瓜了”。我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。
通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。分析其原因，我们认为大概有以下几点：
一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固，如把蘑菇写成“磨菇”；
二、运用汉字时不够认真，如把瓜子写成了“瓜了”；
三、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现这些不该发生的错误。
经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：
一、会误导小学生和未入学的小朋友，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会非常困难
二、如果外地人来油田探亲或参观学习，会影响到我们油田的形象；
三、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合出现错别字形象，还会玷污我们的骄傲————汉字。
所以我们建议大家：
一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在，所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们，一定要认真、细心地学习；平时写字一定要细心，这些可以有效地减少错别字的.发生；
二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字，应该及时查阅字典或请教他人；
三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发现有错别字时，要及时提醒他们予以纠正。
2。街头错别字现象调查报告
调查时间：......
调查目的：搜索街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查人员：XXX，XXX，XXX
调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还。
我们一共调，查了35家的招牌，
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜”
6、失物广告：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝……
在调查中，我们发现错误出现率达47.1%，错别样式五花八门，让人看后啼笑皆非呀！通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：
1、商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。
2、商店的人不注意谐音。
3、缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。
4、大多写成繁体字。
5、有些店为了吸引人注意故意写错。
6、写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。
针对上述现象，同学们提出了如下建议：
1、定期清理街头错别字。
2、对一些商家提出建议。
3、向有关部门写信，请他们出面管理。
错别字调查报告5
一、背景
调查时间：xxx
调查地点：教室、家里
调查目的：发觉自己和同学们身上的错别字，提出改良意见.
二、材料分析
我们这次一共调查了同学们105本作业本，共发觉了20xx个错别字.
这些错别字大致有以下一些类型：同音字写错、多音字乱用、形近字写错、难字不会写;
产生这些错别字的`原因：
1、同音混淆，如：撼和憾，撒和洒，功和攻.
2、形近字混淆，如：已和己，辩和瓣，拨和拔.
3、多笔少画，如：代和伐，予和矛，酒和洒.
4、一时马虎写错，如：贝和见，真和具.
5、难字不会写，如：澜、瀚、擀等.
6、由于马虎，心不细，本应写前一个字，心里却想着下一个字，结果造成错误.
7、根底知识不扎实，笔画书写不到位;一些字作为偏旁时没改变;部首写错.
三、改良意见
1、同音字要辨清字义，在理解字义的根底上进行造句练习，加以稳固.
2、形近字要看清，找不同点，编成顺口溜或故事.
3、不会写的多看、多写、多练习.
4、作业要认真，做完要认真检查.
5、每人预备一本错别字更正本，但凡发觉自己写的错别字，就记在本子上，再订正;每隔两三天再组词听写一遍.
6、把自己容易写错的字进行归类，经常复习.
7、同桌结对，互相关心，互相催促，及时订正错别字.
8、进行一次纠正错别字竞赛，评选“火眼金睛”.看谁改的错别字最多.
错别字调查报告6
在生活中，有许多错别字存在，如：招牌上，作业本上，报纸上……这些错别字使人看着很不舒服，也会使人误解。正巧，我们语文第五单元就要写一篇错别字调查报告。下面，我就向大家来汇报一下错别字调查报告吧!
调查目的：
我们要减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。
调查经过：
我们小队五人各自把自己的作业本上的'错别字都找出来，我满怀信心地打开le我的作业本，一页一页慢慢检查。连翻了五六页，都没有看见一个错别字，顿时，我信心大增，看来我的作业本上错别字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把”衰老“的”衰“字少写了一横，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错别字。
调查结果：
经过我们小队的调查，总结出了以下几点写错别字的原因：
1、 同音字混淆，如：在—再，动—冻……
2、 形近字混淆，如：己—已，入—人……
3、 多笔少画，如：洒—酒，蒙—
4、 字义分析错误，如：和—合，及—急……
5、 由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。
6、 对字形记得不牢固而出错。
调查建议：
1、 把错别字写到一个本子上，再经常记忆。
2、 把字记牢，较难字编成一首儿歌。
3、 把同音字，形近字进行组词和造句训练。
4、 写完字以后，多读，多检查。
最后，希望大家不要写错别字，做到规范用字，规范写字，养成良好的习惯，展现我们中华语言文字的魅力。
错别字调查报告7
调查时间:20xx年12月21日
调查人员:xxx
调查对象:街头招牌,广告,作业本
调查目的:增加对汉字的了解,学会规范用字
调查原因:前几天我们学习了综合性学习仓颉造字.通过学习,我知道了汉字的历史.我们祖国的汉字文化源远流长,汉字的发明是我们中华民族的骄傲.可在生活中,我们身边的人都不太在意汉字的规范性,都不会规范用字.于是我决定,对身边的错别字进行调查,开展一次“规范用字”的调查活动,以便更好的了解汉字,书写汉字,运用汉字.
调查过程和内容:首先,我走上街头,统计街上所看到的商店的名称.我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌,生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走.可找了老半天,连一个错别字都没有.我心里好高兴呀,大家都很规范的用字,可一想我的作文就又失落起来,万一没有一个错别字我可怎么写xx呢？！
于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节.忽然,我眼前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”.估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”.意思是对那里的衣服很留恋.接着,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,有药到病除之效.天啊,原来错别字真是无处不在呀.最后,我又回到家翻了翻我的作业本.结果,又看到了许多错别字.把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”字多写了一点……看着一个个写错的.字,我心里惭愧极了,羞愧的低下了头.
调查结论:通过这次调查,我发现错别字大概有以下几种. 1.同音字,形近字:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,把“感慨”写成“感概”.
2.意思混淆:如“凑合”写成“凑和”. 3.不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”.原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物.调查后建议:
1.规范用字,正确掌握汉字的含义和规范书写. 2.宣传汉字的规范使用,纠正身边的错别字.通过这次调查,让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识.今后,我要检查多翻翻《新华字典》,读一读《说文解字》,多了解一下中国的汉字.以后一定要正确的使用汉字,尽量避免在错别字在作业中的出现.
:这是本周我们老师留得作业,也是我们第八单元的作文.我是经过实地调查之后写的第一次写这种调查报告,写的不好,欢迎老师和博友们多多点评指导,谢谢.
错别字调查报告8
调查目的：找寻身边的错别字，并改正。
调查的时间地点：
时间：20xx年11月10日
地点：商场调查方式：观察，并记下来。
调查过程：我先去了商场，在商场里我发现了诸多错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
调查分析：调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
以下危害：这样给我们小孩子带来很多误解和麻烦，还会侮辱了中华文明。
调查结论：现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
调查建议：某些商家不要为了自己的'利益而误导大家，因为汉字是中华民族智慧的结晶，爱汉字就是爱自己的祖国，在这里，我希望大家加强对错别字危害性的认识，正确使用汉字，为我们中国的文化锦上添花。
错别字调查报告9
调查时间：20xx年9月17日
调查地点：舟山市定海区
调查对象：广告招牌
调查人 ：周晨辉
调查目的：了解街头错别字情况
调查方式：观察
现如今，街头错别字的现象比较多，为了深入了解实际情况，我们从芙蓉洲路——昌国路——人民中路——解放东路进行“啄木鸟”“捉虫”行动。
首先，我们来到了芙蓉洲路，这里车水马龙、人来人往一片繁荣的景色，我们顶着炎热，开始仔细“搜索”。突然，我发现一家服装店门上把“服装”的“装”把“士”写成了“夕”，这家店主可真粗心呀！
不知不觉我们已经来到了人民中路，走进“华之友”超市想休息一下，但又无意中看到了一行醒目的大字“夏季裤子T恤大促销”，把“夏”字少了一横，把“裤”字缺了一点，“恤”字写成了“十血”，真是把整个超市的形象都破坏了。
后来，在解放东路又发现一个错别字，一家服装店把“T恤”的“恤”写成了“巾血”。
这次的“啄木鸟”行动收获真不少，捉出了五条大“虫”。
调查发现，现在虽然人们受教育程度有所提高，但是错别字依旧常常出现。在三个小时内，共发现了多处错别字，分析原因，我认为有以下几点：
1、马虎不仔细，对汉字掌握不够实。
2、运用汉字时不够认真。
3、工作人员责任心不强。
看见错别字，我感到非常气愤，汉字是我们的.老祖宗一笔一画创造出来的，我们应该尊重它们，把它们写好。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事而把它改造了。
错别字调查报告10
调查时间：2023年3月11日
调查地点：校园
调查对象：学生
调查人数：50-60人
调查原因：
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，是中华民族的宝贵结晶和伟大遗产。我们的生活离不开汉字，但在使用的过程中，汉字的书写与运用却存在着错别字。特别是学生写的错别字，比书写美观的学生要多得多。因此，特进行校园错别字的调查。
调查内容分析：
行走在校园里，在教室里，可以看见各种各样的.错别字。调查发现，学生有的故意使用错别字，有的用谐音乱改词语，有的故意用繁体字等。如把“草莓”写成“草毒”，把“默默无闻”写成“默默无蚊”，把“高水平”写成“高水瓶”，这些是屡见不鲜了。有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以分辨呢！
调查结论：
在调查的50个同学中，有36个同学出现了错别字，错误出现率约85.1%,错字的样式也是五花八门。如将“打折”写成“打拆”，真是令人哭笑不得！
调查后的建议：
1、成立一个“净化校园语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走访街头宣传错别字的危害，消除错别字。
2、倡议学生认真规范书写，主动检查错别字。
五年级 汪子凯
调查时间：2023年3月12日
调查地点：山高村
调查对象：商铺
调查方法：访问调查
调查原因：
汉字文化传承至今，是中华民族的智慧结晶。但在使用过程中，有些商家为了追求热度，故意用错别字，给人们带来了影响。为此，我们将进行调查，并提出相关建议。
调查内容分析：
行走在村里，在各类店牌、广告、招募牌等上面可以发现各种各样的错别字、繁体字、谐音字。
一些店铺上的错别字，如把“赢在起点”写成“赢在棋点”的象棋补习班，把“奇思妙想”写成“奇思妙剪”的理发店，把“一心一意”写成“一心一衣”的服装店……
除了这些，其实还有很多这样类型的商铺，甚至还有的错别字如果不经过思考一番，还真有点让人难以辨认呢。
调查结论：
在调查山高村的46个商铺中，有12个商铺出现了错别字，错误率约23%,错的字也是五花八门。如将“入口”写成“人口”，“戌”写成“戍”，“横跨”写成“衡跨”，看后真让人哭笑不得。
调查后的建议：
1、组成一个“文字净化小卫士”的活动小组，每天走进山高村，消除错别字。
2、让商家制作标准广告牌，规范广告字。关于错别字的检查报告
错别字调查报告11
调查时间：
20xx年11月1６日
调查地点：
齐贤镇街头
调查目的：
搜集街上的错别字交流感受向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
1、饭店门口：“抄”饭2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜
6、失物广告：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝
通过讨论，同学们认为街头错別字出现主要有以下原因：
１、写字人的文化水平比较低，对汉字的使用比较随意，有的'明知道这个字是错别字，还是习惯性的写上去。
２、同音字混淆；知，辨。辨，采。彩，长。常，担。耽。眈，度。渡。
３、音相近混淆；缉拿（ji）—编辑（ji），白纸（嘻zhi）—抵达（di），贪婪（tan）—贫困（pin），浙江（zhe）—淅沥（xi），竞选（jing）—竟然（jing），肆虐（si）—肄业（yi），豆豉（chi）—鼓动（gu），萧条（xiao）—笙（xiao），
３、有关部门监管不力，治理缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出如下建议；
１、成立“净化错别字小组”定期检察。
２、倡议商家制作标准。规范的广告牌。［我爱中国的汉字］调查人；杨可
错别字调查报告12
昨天下午，我们在教室里进展了一次“字词本错别字调查〞。教师对我们说：“同桌俩交流字词本，找出错字并寻觅写错的缘由。〞
我和刘立祥交流了字词本，才看了一眼，就把本子还给了他。他的字写得“惨不忍睹〞，我看不下去了。
我无法地看向何彤，何彤也无法地看向我，说：“要不我俩换吧，我同桌的字一个个耀武扬威，还是你的字写得美观。〞
我点了摇头，由于这正是我想说的。
无法之下，刘立祥也和黄靖康交流了字词本。他俩也受不了对方的字，相互厌弃对方的字写得丑。
我拿出何彤的字词本，看着真是心旷神怡。边看，嘴里还嘀咕道：“还是女生的字写得美观。不像男生，字写得像鸡用爪子抓过似的。〞
何彤转过去，笑了笑，似是赞同我的说法。那两个男生向我投来仇恨的`目光。
我没管他们俩，认仔细真地反省何彤字词本上的错字。可看他俩，忙得不亦乐乎。我和何彤悄悄松松就完成了义务，马上就要统计错字的缘由了，他们俩还在那争持着……
错别字调查报告13
调查时间：
20xx年11月27日16：37：30
调查地点：
XX市场
调查目的：
走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见；“我行我塑”理发店，“飞头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店……这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的'语言文字。
调查材料分析：今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转了一圈，在短暂的半个小时内，竟发现了不少错别字，我用笔记本详细地写下来，下面是我在市场里发现一些错别字，有的是乱用汉字同音混淆等…......
一、乱用汉字，修摩托被写成休么。2多笔少画，全面护理，。3对字不理解：修自行车写成修单车。
二、简繁体字混用：手、青出於蓝胜于蓝等等……
三、电视中，常常乱用汉字，在广告中常出现一些新名词，默默无鼠、快人快语等等……
我建议：商家应制造正规广告，政府要加大力度监管。让我们共同把这些牛皮癣，一同清除。
错别字调查报告14
工夫：
地点：
目的：寻觅街头错别字,并记载上去,矫正。
剖析：
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不标准用字遍及存在，有的成心运用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
一些街边店面广告上是呈现错别字，如“新抽象〞写成“新形像〞，一些服装店把“一见钟情〞写成“衣见钟情〞、“伊拉克〞写成“衣拉客〞、“三国演义〞写成“衫国演衣〞、“挑三拣四〞写成“挑衫捡饰〞，就更是屡见不鲜。滥用简体字的'状况还常常存在于各种手写的告示上，有的错别字假如不经揣摩、琢磨甚至讲究一番，还真有点难以识别呢!
调查后果：
如今，在同窗们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有协助，希望当前能多组织这样的活动。
感受：
我以为:这些不标准的字句可以分红两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小先生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的标准性和精确性。希望我们当前看到的都是正确的字,不再呈现错别字了!
错别字调查报告15
时间：20xx—6—13
地点：武隆县城散
目的：寻找街头错别字，并记载下来，改正。
分析：行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的.情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
调查结果：现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
感受：我认为：这些不规范的字句可以分成两大类：一类是错字，另一类是别字。有关部门应该调查一下，查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢？好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的，所以写了许多错别字，影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字，不再出现错别字了！
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