大学生消费调查报告
随着个人的文明素养不断提升，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编整理的大学生消费调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生消费调查报告1
一、问卷情况
截止到20xx年4月3日晚22:30,本小组共收回来自25个省（直辖）市共438份有效答卷，其中男生234份，占总人数的53.5%；女生204份，占总人数的46.5%。
二、数据的统计和分析
区域性消费额度情况：
从调查结果来看，大多数人每月的消费额度在500-700元，符合大学生正常的消费标准。大学生属于一种“寄生”人群，生活费的来源基本上是来自父母，因此大多数大学生的生活开支是比较节俭的。但是从数据上也可以看出，不同地区的大学生消费额度有一定差异，对于河南、江西、四川、湖北等经济稍不发达地区来说，消费额度在300-500元的也占据一定数量，相对于这些地区而言，北京、江苏、重庆、浙江等沿海或经济比较发达的地区中月消费额度在700-900元的以及≥900元的要明显偏多。由此可见，学校周边的经济发展状况也对学生的消费产生一定的影响，学生的消费水平也会随经济的发展而趋于偏高。
消费的方向：
在所有的调查对象中，学生除正常饮食外的主要消费方向在两方面：一、买衣服，占32%；二、和朋友吃饭、玩乐，占25.8%。大学生正处于一种半踏入社会的状态，与社会的接触趋于频繁，因而越来越多的学生开始注重自己的形象，虚荣心也随之膨胀，就想到在衣着上大花功夫，在衣着上的开销就随之增加。另一方面，朋友在一起聚会吃饭的现象普遍，你来我往，不觉然地增加了开支。而接下来消费偏多的方面就是零食（18.3%）、电话费（13.5%），在学习上花销却很少。学生的消费方向趋于不合理。
三、大学生的消费观念
实用、质量占消费的主导地位。
在问卷的第6题的所有答卷中可以看出:大学生消费时主要看中商品的实用价值与质量。在“山寨”货风行的今天，学生并不是盲目地追求品牌或是价格便宜。大学生们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这似乎是社会对大学生们的传统看法，但我们的调查结果却给出了有力的回击:42.8%的同学在消费时看重商品的实用，30.2%的同学注重商品的质量，而注重品牌的同学只占12.4%。由此可以看出，学生的消费观念还是比较现实的。而同样在品牌方面消费时，艺术类学生则比理工类以及文史类学生更注重商品的牌子（占29.14%，另外两个分别为11.29%、12.73%）。可能是因为专业的原因，“超凡脱俗”的衣着或其他商品会使他们有一种与众不同的感觉，符合艺术生的心理需求，从而致使他们过于注重商品的品牌。但不容忽视的是，艺术生中对于高质量商品（35.29%、另外两个分别为31.61%、25.45%）的要求也不在其数。
精神物质消费同步发展。
如今的社会是物欲横流，金钱当道，万夫莫开。物质享受欲充斥着一些人的头脑，但是调查结果显示，有56.2%的被调查者选择物质和精神方面的消费同步发展，有15.1%（如右图）的受访者选择今后要加强精神方面的消费，只有6.2%的同学选择了加强物质方面的消费，另外有22.6%的同学对自己今后要加强的消费方面是不确定的，只是凭感觉消费。我们从调查结果中不难看出，大学生的消费方向是趋于良好的。
节约观念永不过时。
在调查中，我们了解到大学生大学生都是有一定的节约意识的。约有55.3%（如左图）的同学认为“在一定范围内，应该提倡大学生勤俭节约”，另外还有32.7%的同学认为“勤俭节约是一种美德，永远都不会过时”。只有不到12%的同学认为没必要节俭。这是一组令人欣慰的数据，说明大学生是知道自身无资金来源这一情况的，这对学生本人来说，无论是从自身素质修养还是个人理财能力的培养都是有很大帮助的。
四、大学生消费时存在的问题
消费时不够理性。
大学生学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强。有17.4%的同学在问卷中表明自己经常会在自己热衷的方面忍不住增大花销，而近70%同学会在自己热衷的方面有时候控制不住自己而增大花销。学生的理性消费思想不强，需待加强。
经济独立意识较差。
绝大多数大学生已处于成年状态，都有一定的能力挣钱共自己生活，但事实上却不尽如人意，或者说令人很失望，调查结果显示:只有9.6%的同学会经常通过做兼职来补贴自己的一部分生活费用，而其余90.4%的同学只是偶尔做一次兼职或者从未做过兼职。他们主要的生活费用来源是向父母索取，对父母的依赖性较强，缺乏独立意识。
时尚“不老”。
大学生们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是大学生们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。手机、电脑等相关消费成了大学生们追求的对象，用计算机专业的学生的话说就是：我们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。这些调查结果充分体现了大学生们对是时尚的追求，也反映出了消费导向的不合理。
五、大学生消费心理和行为偏激的原因分析
消费心理及消费行为。
现在的大学生刚从“牢笼”般的高中生活中解脱出来，进入了“没有围墙”的校园里，几乎全方位地与社会接触。当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。另外有些大学生进入大学后就开始完全放纵自己，聊天、上网、玩游戏，而把学习抛之脑后。空虚、寂寞，找不到心灵的寄托，就会很容易想到以“奇装异服”或一些令人诧异的消费方式来吸引身边的人，来满足自己的虚荣心，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现，甚至会加重他们在这方面的不良消费。这不尽会严重影响学生个人的成长，更会对校园内的和谐发展造成严重影响。
家庭环境条件的影响。
有些学生的不良消费其实和其家庭条件是有很大关系的。现在的大学生很多都是家庭的独生子女，在父母心里都是吃不得苦的宝贝，因此父母们对其子女都是有求必应，生活费方面就更不用说了，每月所给的生活费都会远远超出其子女的正常消费。这种情况在一些经济条件比较好的家庭中尤为突出。这些大学生的不合理消费会刺激其身边的同学消费欲，影响他人的正常消费，这种攀比的消费心理易在校园内产生“蝴蝶效应”，对校园内的正常消费时不利的。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为，令人心寒。
周边经济环境条件的影响不容小觑。
从调查中我们不难看出，在沿海或经济较发达的地区，大学生的消费金额比内陆及中西部地区的学生消费偏高，这与当地的消费水平是有一定关系的。学生的消费随着其学校所处环境的消费的增高而增高，往往在某些地方学生是不愿意多开销的，但是一些必需品或日常用品价格的偏高，使学生不得不增加开支。
六、调查结论及建议
增强独立意识、培养和加强自身理财能力。
调查表明，大学生经济独立意识不够强，对父母的依赖性过高，而且缺乏一定的理财能力，“财商”偏低，所谓财商，指的`是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议大学生多利用课余时间查阅一些理财方面的书籍，一方面可以增加自己的知识面，另一方面也可以提升自己的理财能力，对于现在以及将来都是有好处的。
克服同学之间的攀比心理。
大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。同时学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。
攀比心理的形成似乎不可避免。但是我们应该主动采取措施，积极面对。我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
家长在给孩子的生活费方面要有一些节制。
大学生们的生活费都是来自父母。作为自己的“心肝宝贝”，父母给孩子的生活费是绝对的宽松，也正因为如此，大学生在消费时趋于“大手大脚”，对于这些现象的产生，父母是难辞其咎的。因此，家长在给孩子生活费用时，要注意适量，不能过多。这样，一方面可以促进大学生养成节约的习惯，另一方面还可以促使大学生养成理性消费的习惯，提高大学生的理财能力，除此之外，一部分大学生由于资金不很充裕，会通过做一些兼职来补贴费用，这样又可以锻炼学生自身能力。总的来说，家长适量减少给孩子的生活费用，对大学生本身来说是百利而无一害的。
学校要加强学生消费方面的正确引导。
大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
但调查结果却显示，仅有8%的学校给学生做有关如何理性消费的专题讲座，有35.4%的学校从没给学生做过类似的讲座，另一部分同学根本不知道学校是否给学生做过有关消费的专题讲座，结果令人堪忧！因此，教育部门及教育机构应该加强对学生理性消费的引导，尤其是学校，应该多举办一些与合理消费有关讲座或活动，不尽可以丰富学生课余生活，最重要的是让学生明白了如何理性消费。
社会应该加大打击不良消费风气的力度。
每个人都不会孤立与社会而存在，而对于刚开始全面接触社会的大学生来说，这种关系则更为紧密。大学生的探知欲比较强，眼光敏锐，善于追新求异，加之大学生社会经验不足，很容易受到社会上不良风气的影响。而社会上的哄抬物价、追捧时尚等现象让大学生陷入了消费的误区，又加之“一切向钱看”及享乐主义的侵袭，学生的心理防线几近崩溃，严重影响了学生的良性发展。因此，我们建议教育部门、消费者协会等部门应该联合打击社会的不良消费现象，为学生创造一个良好的成长环境。
七、个人调查感想
此次调查我们小组成员共同努力，作了周密细致的准备工作，同时也得到了许多以前朋友和同学的大力帮助，整个调查过程历时近一个月。通过调查，我们不仅了解到了大学生消费时的不足，也对我们自己良好消费理念的培养有了很大的帮助。
一个人是很难发现自己的不足之处的，因此我们很难发现我们那些地方做的不好、哪些地方亟待改进，但是通过此次调查，我发现了自己之前在消费方面没有意识到的不足之处，比如自己在消费时容易冲动、不够理性。一方面，通过查资料，我又了解到许多与理财有关的知识，使自己获益匪浅。另一方面，通过找以前的朋友帮忙做调查，又加强了我与朋友的关系，也明白了“朋友是用来麻烦的”的真正意义。
但总的来说，在这次调查中，我最大的收获是提高了自己的理财观念。因为好的理财观念不仅可以帮助自己轻松的面对财务问题，同时这也是一种美德。在现在的社会中，我们大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，而独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个良好的、理性的消费习惯，往往可以使自己受益终生。
这次思修调查对我来说，无论现在还是将来，都是很有积极意义的。
大学生消费调查报告2
一、前言
随着经济和社会的深入发展，在大众传媒影响力不断扩大的背景下，当代大学生作为社会上一个特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。他们不仅是目前的主要消费者之一，而且具有独立的消费意识和特征。他们也是中国未来消费趋势的主要消费者和引导者。他们的消费观念更直接地受到名人/影视作品的影响。
大学生对奢侈品的消费特征通常被认为具有两重性:一方面，他们在占有社会资源方面处于劣势，经济能力不独立，消费受到很大限制；另一方面，消费需求旺盛，消费观念相对先进。这两方面的矛盾使得他们的消费行为出现了很多问题。大学生的奢侈品消费现状、消费观念和消费模式将对中国未来经济发展和奢侈品消费文化建设产生极其重要的影响。
为了真正了解当代大学生奢侈品的消费水平和状态，控制大学生奢侈品消费的心理特征和行为取向，培养构成科学、理性、文明和责任的新的消费观念，促使其成为新消费运动实践者和推动者，具有积极的现实意义。
二、调查的目的
大学生消费话题正逐年受到高校和国人的关注。作为一个收入不高的学生群体，购买力逐年提高，攀比奢侈的趋势日益加剧。他们的消费结构和消费能力是否公平，令人警醒。我以此为出发点，通过问卷调查和访谈大学生奢侈品消费现状调查与分析：对于社会实践这一课题，其意义和目的在于对一些高校进行实地调查和调查、研究和分析。
三.访谈概述与分析
为了更全面正确地了解大学生对奢侈品的消费情况，我们开展了一项研究。对商丘工学院的学生进行了奢侈品消费问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45份，有效率100%。其中，男大学生占53%，女大学生占47%。
调查题目主要包括客观选择题、设计费经济来源、每月消费状况、消费支出、消费观念等。目的是让学生了解当代大学生的消费和财务管理。虽然这次调查的抽样比例很小，但我们可以一窥全貌。
在大学生每月制服花消费状况调查中，600元以下的有12人；600-1000元有13人；1000-1500元有12人；1500元以上的有4人。可以看出，大学生的消费差距正在扩大，两极分化相当明显，这在我国当前剧烈转型的社会背景下是肯定的，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题一定会得到一定程度的改善。
在控制生活费方面，7人认为自己很节俭；16个人觉得自己刚刚好；15人认为自己在浪费；四个人认为他们严重超支。在购买奢侈品方面，16个人自己挣钱买；9父母购买；八个人有奖励活动的经验；十二个人属于其他来源。据了解，大学生在购买商品时，首先考虑的因素是价格和质量。
这是因为中国大学生和国外不一样，经济来源主要是父母的经济支持，兼职赚钱少，这就使得我们每个月的可支配的钱是固定的，大概300-800元，对于好一点的家庭来说，钱一般不超过1500元，主要用来支付食物和日常生活用品。由于消费能力有限，大学生在花钱时往往非常谨慎，力求花费的价值我们会尽最大努力寻找物美价廉的商品，但是有些学生在追求时尚的时候会买一些奢侈品。无论是在校还是校外，大学生的社交活动都比以前多了。除了城市生活氛围、谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些便宜但不漂亮的商品。相反，我们更注重自己的形象，追求品味和品位。虽然我们不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。
在购买类型上，冲动型占38%，理性型占44%，盲动型占18%，说明大学生对自己的消费结构和状态还没有完全了解。没有这个习惯的约束，大学生的盈亏状况是不一样的。当他们看到自己热衷的东西时，超过一半的人表现出微弱的自制力。虽然是同龄人，但消费上有很多相似之处。
调查显示，37.40%的学生在拿到一定时期的生活费后，不会做出任何安排。调查中的大部分大学生都没有意料之外的计划和目标。没想过要怎么花，花多少钱，消费很随意。面对有奖打折销售等促销手段，我很冲动，不自觉地把钱都花光了。在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，其余的视为这一时期的生活费，所以大学生的`储蓄观念其实并不强。
从调查中可以看出，城市大学生的消费高于农村，但这主要取决于传统的城乡家庭收入差距，这表明是家庭经济地位制约了他们的消费。另外，城市大学生遇到想买但没钱的东西，会向家里要或者向朋友借，农村大学生干脆不买或者自己攒钱买。这是一个值得深思的话题，不同项目的选择反映了他们不同的心理。在对消费的态度和关注方面。农村地区大学生的行为也反映了中国的古语穷人的孩子很早就开始掌管家庭。他们的消费原则大多是省省，10个人一个月要花一次奢侈品；13人每三个月举行一次；9人一年一次；还有13个人要计划太久才能决定是否消费。
四.调查的结果
调查显示，31个实际消费来源是其他来源(包括家庭供给、奖学金、兼职学习等。)，而只有14名学生的理想消费来源是兼职。
原因有几个:
1。兼职不好找。
2.一些学生认为花父母的钱是很自然的。现在，大学生最重要的是学习，而不是出去兼职。有些人忽视了在大学做兼职不仅可以赚钱补贴生活费，还可以学到很多社会上学不到的东西，锻炼自己的社会实践能力。为什么不可以？
同时，我们组还采用访谈法进行调查，对新生进行了随机访谈。我们的访谈内容包括月平均消费水平、经济来源、消费路线、消费习惯、奢侈品消费观念以及对自身奢侈品消费的看法等。调查显示，他们的月平均消费在550元左右，包括日常生活用品、餐饮、零食、电话费、交通和上网，三分之一的人不消费奢侈品。这是一种很好的消费心态。他们对奢侈品消费的看法是，坚持勤俭节约，买自己该省的，不买奢侈品。科学消费、绿色消费。
五.大学生奢侈品消费现状的原因及分析
首先，价格、质量和趋势是吸引大学生消费的主要因素
其次，大学生在社会建设的范畴内缺乏储蓄、勤奋和消费的观念。
第三，大学生深受社会影响，大多数学生的消费是理性的
(一)大学生奢侈品消费结构的特点:
1)奢侈品消费结构的地区不平衡
2)档次不同导致奢侈品的消费观和消费结构不同
3)性别差异导致奢侈品消费结构的差异
(二)大学生奢侈品消费结构存在的问题:
1)消费差异大大扩大，导致两极分化
2)奢侈品消费结构存在差异，存在攀比心理
3)人际交往中奢侈品消费增加
4)奢侈品消费趋势的发散理性(例如:比较心理学)
六.问题分析及解决方案
针对大学生奢侈品消费结构存在的问题，应从社会、学校、家庭和个人四个方面加以改善和解决。
(1)社会方面
与发达国家相比，我国大学生的财务管理仍然是一个非常薄弱的环节。大学生作为独立的个体，持有的钱越来越多，控制钱的空间也越来越大。但是就大学生而言，一方面大部分都不能有更多的钱，另一方面消费欲望也越来越大。但二者的矛盾和理财观念的淡薄，通常会使他们对金钱没有正确的认识，甚至对科学理财知之甚少。
(2)学校
学校重视培养大学生正确的消费意识和理财观念；
(1)学校可以设立专门的理财教育课堂，对大学生的消费观念和消费习惯进行指导和培训，使其尽快树立正确、科学的理财观念。
(2)我们应该高度重视那些努力跟上潮流的学生。
(3)对于贫困学生，学校应该更加重视，提供更多的勤工俭学岗位，更加关注他们的生活条件和学习条件。给予帮助，不要低估，塑造校园生活。
(3)家庭
突出的应变奉献适度供应父母扩大了他们的奉献精神。助长了部分大学生的铺张浪费。过度放纵导致自理能力低下，过度依赖他人。要节俭，要持家。
(4)个人方面
加强对大学生自身的管理和监控
(1)钱要花在刀刃上。
(2)学会记账，做好预算。
(3)遵守一定的生活消费和财务管理原则。
(4)严禁凡事攀比偶像化，过分追求时尚和个性。
七.结束语
通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生奢侈品消费的心理趋势和现状。大学生的基本生活消费普遍是现实公平的。但分散趋势明显，个体差异较大，主要是由于家庭情况和消费习惯的差异，全国各地的学生造成的。在寄生消费大学生中，培养独立理财能力、科学价值观和诚信观念势在必行。
总之，我们希望所有的大学生都能静下心来，思考一下自己的公平消费，有多少用于购买奢侈品，这些奢侈品对我们有什么积极的意义？也希望社会各界能从实际出发关爱大学生，用社会的力量引导大学生健康公平的消费奢侈品，为我们未来的栋梁之才的蓬勃成长保驾护航。
大学生消费调查报告3
我分析了他们交上来的调查报告，主要有以下几支出：伙食费、上网费、买服饰、手机费、恋爱等。
综合分析了一下，我感觉大学生的消费存在下面几个特点：
一、 当代大学生消费新概念，追求时尚和名牌
即使在取消高考年龄限制之后，20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于60%。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追新族。调查资料也印证了这一点。
二、当代大学生消费状况存在的问题：储蓄观念淡薄
据调查，高达99%的被访同学的主要生活资金来源于父母，说明了绝大多数的大学生暂时不具备独立的经济来源。其主要原因是，我们还处于求学阶段，受到自身时间及能力的限制。另外，中国传统教育或观念也不像西方那样较早提倡并培养学生的经济独立能力，生活费主要由父母支付有其一定的客观原因。但这样的另一方面是我们无法真切体会到这些钱的来之不易，容易轻率的消费，也不担心没钱用，因为总有父母担着。
大学生的普遍年龄在19岁以上，大部分是第一次走出家门，大学也是走向独立自主的生活过程，据调查，70%的大学生存在着生活费勉强或刚好的情况，有10%的人表明自己的生活费根本不够。这从一个侧面反映出当前大学生消费是较为冲动和盲目的。那么是家里给的钱少吗?回答是否定的，他们大都有同样的感慨：不知道自己的钱往那里用了。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
三、过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的.欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
四、恋爱支出过度
在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。这也许就是传统的恋爱与现代的恋爱的区别。
以上可以看出，目前大学生的消费结构还存在着不足，这些不足应当引起我们的深思。这从一个侧面反映出当代大学生消费是较为冲动和盲目的。
不少同学表示自己不善于理财或者根本就没有理财的概念。很多同学糊里糊涂花钱，对自己一个月用多少钱没有一个明确的概念，反正就是这样花，不够了就向家里要。比较少的同学会每个月给自己攒点钱，以备不时之需，倒是不少同学到了月底要急急忙忙向同学借钱。
在此，我建议大学生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在学习上;购物时不要急于出手，多参考别人的意见。另外要学会理财，制定每月的开销计划，进行消费记帐也是大有帮助的。理财其实也是一种管理能力，如何去管理自己的财富，进而提高财富效能，如何去规划、管理自己的生活能力。
我们关注消费和理财，希望可以探讨到我们大学生自身的一些消费特点，以使我们今后可以更理性的消费，更明白的消费。
大学生消费调查报告4
一、问题的提出
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进……
二、问卷情况
见附录（含调查问卷和结果分析表格各一份）本问卷共发放42份，收回有效问卷31份。发放以我们周围的同学为主，基本上做到了随机发放。我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析
三、数据统计和分析
1．总消费额统计结果表明，消费额主要集中在350――500和500――800之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500――800区间，其他区间应该符合正态分布，两种极限情况a（350以下）和e（1200以上）的选择较少，倒是符合正态分布规律。
2．恩格尔系数由表中数据可看出，饮食方面支出居于350――450的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映福州地区大学生消费支出的大概情况。
3、通讯开支随机问卷得到的结果，拥有手机的同学居然占到被调查总人数的三分之二强（这个数据尚有余地），可见大学校园手机的普及率之高。然后，在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到43%，已经接近一半。对于这部分人，按照每条短信0、1元，话费每分钟0、3元计算，月平均支出在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，显然，这些不是都有必要的。也就是说，在手机消费方面，不理性、高开销的情况还是存在而且颇严重的。相比之下电话卡的开支就比较小了以我们的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而我们的数据也基本反映了这个特点，月支出在20――50元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率，大家这方面的消费还是比较的合理，这可能与在校生平时时间紧张有关。
4．打工目的方面最高的选项是增长社会经验，可以看出，大部分人做家教的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。但是，我们也应该考虑一下这些资金的来源，于是我们设计了下一个问题。
5．生活资金来源及家庭收入其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了。但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱？
6．自我评价结果显示，71%的被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又一直保持着这种花费势头，这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。
四．更进一步的思考
综合以上的数据我们可以看出，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体，包容着具有多种经济状况和消费能力的个体，他们像鸡尾酒一般拉开层次，并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征，而且也是地域经济差异性的反映。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。
1,理性消费是主流
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。总体来说上大学生的消费仍然处于“温饱”阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种“温饱”已经有向“小康”过度的趋势了（这点由我们日益增多的手机支出，潜在恋爱支出就可以看出）。
2．消费层次一定程度两极分化。
据调查，武汉大学生中其中年消费最高的达到28500元，而年消费最低的只有2100元。大学生年支出均值为8383．96元。这其中有92．7％的大学生把家庭供给作为最主要的经济来源，占其总消费的70％以上。家庭收入越高，对学生的经济供给越多，构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局，主要表现在旅游、电脑、CALL机或手机等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善
3,丰富大脑不惜钱
调查中我们发现：由于就业单位对高学历的要求，现在一些大学生读完专科升本科、读完本科读硕士，成批量地买回参考书。还有一些学生则在读本专业的同时，辅修其他学科，为自己就业积累知识资本。在旁听课程、购买资料等消费项目上，他们出手大方，而且家长对此项消费的投入也是乐此不倦。
4．消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照广州地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。我们惊奇地发现，在被调查的12名女生中，66、7%饮食费用在350元以下，有的.为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而19名男生中也只有84、2%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在讨论会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
5．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在讨论会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理
6．恋爱支出过度
在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎
7．经济独立意识较差，储蓄观念淡薄
例如，取样调查中有7人根本没有作过家教，而且那些作过家教的同学里面，多数是为增长社会经验，以“补充家用”为目的的比例极低。显然，大家这方面的意识极为淡薄，比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显。可是，换个角度思考，这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培养和加强诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在讨论会上，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
五、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
1,今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
2,父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？
3,学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。
六、结论与建议
综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢
1．增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2．克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3．形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
大学生消费调查报告5
从调查的结果看，月消费在1000元以上的只有少数，一成左右，800—1000元的大概占两成，500—800元的是主流，大概是四成，而少于500的也有两成。在这些学生当中，一半的都有电脑，几乎都有手机，不过价格不等，因此通讯与网络费用也成了不小的开支。大学生的主要消费项目有：伙食费，服装费，恋爱费用，网络费用等。
一、伙食费虽然大局部的学生平常都在学校用餐，但校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一局部，每月到个体餐馆就餐或小吃店消费的比例到达了被调查总人数的100%。而且各种形式的聚会已成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大局部同学认为偶然可以但不要太频繁。调查发觉，几乎所有学生每学期都要参加各类同学聚会。这局部消费根本上每学期需要几百块。调查中了解到，大学生和同学朋友聚会一般选择在一般餐厅，但也有人选择在高档餐馆。聚会的理由有许多：老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿。不请都会被看作不够交情。这实际上都是社会潜移默化的影响。
二、服装费如今的大学生越来越注重自己的形象，因而对服装的档次要求越来越高，男生买衣服都喜爱买最贵最好的，以彰显自己的品味。女生的衣服总是买不完，只要自己喜爱的都会买回来，不喜爱了，马上就不穿了。大学生越来越倾向名牌，一方面为了满足自己的有用需求，一方面也盼望能够增加自己的被关注度。购置名牌产品更是能够满足人们的虚荣心。多数人都会盼望人们注意到他们拥有的名牌产品。可见选择名牌产品对关心大学生自己的交往，能够起到一些作用。由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购置闻名品牌的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生大都不盼望父母知道自己拥有名牌。
三、恋爱消费调查者中表示超过一半大学生认可有恋爱经历，每月用于恋爱消费的钱从几十到几百不等。大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的"大头"，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特别的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元。还有就是恋爱的通讯费用，情侣间根本上每天多会有联系，自然大多数都在手机等上面，因此产生的费用不容小视，特别是异地之间，每月花费根本过百，这些都得自己买单。
四、学习消费相比而言，除去学费，如今的大学生花费在学习方面的费用要远远低于从前。借用流行点的说法就是90后、80后的学习消费要大大小于70后、60后。或许是如今的`消费水平要好于从前，而书籍、电子产品泛滥，除此之外，如今的网络如此兴旺，学生可以直接从网络上下载资源，从而省去了一大笔开销。如此，大学生的学习消费将越来越少，比例将愈加降低。在可自由支配零花钱中学习消费仅占7%，排在各项花费的最后。用于购置书报、学习用品，资料打印的费用远远不及其他消费。而在购物娱乐中的消费却占可自由支配零花钱的41%，近大半的花费在这娱乐消遣方面，至少是在消费数量的比重上，出现了精神方面的消费重购物娱乐，轻视专业学习的现象，不由得引人重视。
五、娱乐消费，对于此项消费，通过比照以往的消费情况，可以明显的知道，大学生用于娱乐的钱是越来越多，且娱乐项目也是纷繁复杂，逛街，k歌，旅游。对于这种现象不得不让我们思考，虽然现在倡导的是多元的学习生活，倡导大学生做出校园多实践，而且随着家庭收入的提高我们越来越不担忧金钱的来源，但是却忽略了许多我们原本应有的良好品质，也忽略了学习的重要，这样或许是得不偿失。
我们是大学生，社会的焦点，在消费的观念上虽然是理性消费占据主流，但是越来越多的迹象讲明大学生的消费观念正在悄悄的改变，也预示着将来人们的消费观念一定是不同的。大学生已成为如今社会消费人群中不可缺少的一局部，我们大学生的消费观念也将影响着将来生活的消费变化，正确消费观念，合理的消费方式才是我们现如今越要关注的问题
大学生消费调查报告6
昨天，全国学生联合会、新生代市场监测机构和中国青年校园先锋文化有限公司联合公布了《xx中国大学生消费与生活形态研究报告》。诺基亚、联想、索尼、tom、汇源、阿迪达斯等成为中国大学生心目中的首批先锋品牌。该报告是国内首个瞄准大学生群体消费的报告。
虽然除了家庭供给外，多数大学生都没有直接的收入来源，但昨天新生代市场监测机构副总经理马旗戟说，不同于一般公众的认知，当代大学生具有较强的消费能力。他们每学期的平均收入为4919元，支出为4819元，而经常性负债消费的大学生比例超过10%。同时，国家统计局公布的数据显示，中国平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之间。而将大学生在两个假期的支出计算在内，我国大学生每年的平均消费支出已经在一万元以上。
为此，不少高端消费品进入了大学生的.消费图谱。其中，60%的人拥有手机；27%的人拥有电脑；20%的人拥有pda；12%的人拥有mp3。
大学生已经具有明显的品牌偏好。调查显示，首位是“喜欢购买具有独特风格的产品（57.7%）”，其次就是“单纯追求流行、时髦与新奇的东西（30.4%）”。此次调查也清晰地反映出，在23类先锋品牌中，非内地品牌占了近一半。在电脑、手机、数码相机等消费上，基本都是外国品牌的天下。在休闲运动消费方面，阿迪达斯与耐克的魅力不减，而李宁与安踏也在大学生中赢得了一席之地。
本次调查覆盖中国34个重点城市，126所高校、近1万名大学生，研究结论可推及34个城市的约一千万大学生。
大学生消费调查报告7
一、问题的提出
当前的消费市场中，大学生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰大学生的消费问题，我们确定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清晰大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎样改良
二、问卷状况
见附录（含调查问卷和结果分析表格各一份）
本问卷共发放42份，收回有效问卷31份。发放以我们四周的同学为主，基本上做到了随机发放。
我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析
三、数据统计和分析
1 、总消费额
统计结果说明，消费额主要集中在350 500和500 800之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应当出如今500 800区间，其他区间应当符合正态分布，两种极限状况a（350以下）和e（1200以上）的选择较少，倒是符合正态分布规律。
2 、恩格尔系数
由表中数据可看出，饮食方面支出居于350 450的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映福州地区大学生消费支出的也许状况。
3 、通讯开支
随机问卷得到的结果，品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但质量明显是他们特别关注的内容。
总体来说上大学生的消费仍旧处于温饱阶段，即吃饭穿衣仍旧是支出的主要方面；但是这种温饱已经有向小康过度的趋势了（这点由我们日益增多的手机支出，潜在恋爱支出就可以看出）。
2 、消费层次肯定程度两极分化。
据调查，武汉大学生中其中年消费最高的到达28500元，而年消费最低的只有2100元。大学生年支出均值为8383 .96元。这其中有92 . 7 %的大学生把家庭供给作为最主要的经济来源，占其总消费的70 %以上。家庭收入越高，对学生的经济供给越多，构成大学生消费的一种特别的奢侈格局，主要表如今旅游、电脑、 call机或手机等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的表达。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有肯定的必定性，但我们信任，随着社会的进展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在肯定程度上得到改善
3，丰富大脑不惜钱
调查中我们发觉：由于就业单位对高学历的要求，如今一些大学生读完专科升本科、读完本科读硕士，成批量地买回参考书。还有一些学生则在读本专业的同时，辅修其他学科，为自己就业积累学问资本。在旁听课程、购置资料等消费项目上，他们出手大方，而且家长对此项消费的投入也是乐此不倦。
4 、消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费从20世纪70年月至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购置学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，根据广州地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。
我们诧异地发觉，在被调查的12名女生中，66 . 7%饮食费用在350元以下，有的为了保持苗条身材掌握自己的食欲，有的为了节省支出不顾养分需要净选择廉价的饭菜；而19名男生中也只有84 、 2%到达标准。当问及他们是否讨论过自己的养分结构问题时，比方对一杯奶养起一个民族说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在商量会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学许多都承认自己对健康饮食学问了解不够。
5 、过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在商量会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理
6 、恋爱支出过度
在调查和商量会上我们发觉，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100—200元左右，最少的`也有50元左右，最高的到达500元（比方送珍贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。好玩的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承当的局面已经完全被打破，而出现三种状况，即男方全部承当、男女方共同承当和女方主动全部承当，女生的恋爱支出如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思索。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
7 、克服攀比心情
攀比心理的形成不行避开。我们应当如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生确实需要竞争意识，但并不是全部的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不行耻，没有必要抬不起头来。
通过这次调研，我们基本把握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭状况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培育独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
8 、形成大学生良好消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是表达学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应当把大学生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的稳固与进展。
大学生消费调查报告8
随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到20xx年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到xx多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。
当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500—1000元的'人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。在他们班的学生当中，超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。
调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的研究发现：大学生消费中的趋同心理、攀比心理。大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类名牌（而不是用优异的学业或特殊的才华）作为炫耀的资本。
张志祥则认为大学生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种：
第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平；
第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜；
第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派；
第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段；
第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费；
第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。
大学生消费调查报告9
调查方式：走访、问卷、现场采访、人员介绍、个别交谈、书报刊物、文件
简介：通过对大学生及商家两方面的调查探究大学生校内消费情况。
详细介绍：大学是一个小型的社会。在社会上存在的林林总总，在大学校园里也能找到一些影子。比如消费分层，在社会上存在，在大学校园里当然也有。
或许是缘于家庭的差异，或许是因为个体的差异，也有可能是因为地区的差异，于是作品中就把大学生的消费水平定位在四个档次上。、从对大学生消费状况的调查中，我们可以认为大学校园是一个很有潜力的经济市场。
摘要：大学生的消费行为以及消费观念很容易受到当今人们的消费观念和生活方式的影响，逐渐形成了大学生自身独特的消费方式。然而，我国大学生的消费观念和消费方式处于亚健康状态。本文论述了当今高等院校大学生的消费现状，并探讨了大学生树立正确消费观的对策。
关键词：高等校园；消费观；现状；对策
1、前言
高等校园的大学生是国家未来经济发展的主力军，因此，培养优秀的高校人才是甚为重要的。但是由于外界因素的影响，大学生的思想和意识都受到了一些负面性的冲击，其中表现最为明显的就是大学生的消费观念。作为社会消费当中的特殊消费团体，当代大学生的消费观念也逐渐的社会化，大学生的消费观念受到了社会上的一些不良因素的影响，盲目的追随主流性的物质消费，导致了大学生的消费观呈现非理性的状态。因此，改善大学生的消费意识，引导大学生树立科学的消费观是十分迫切的。
2、当今大学生的消费现状
2.1大学生的消费结构多元化
过去大学生的消费主要为日常的衣食住行，而当今的大学生不再仅仅满足于每日的温饱，现在的大学生除了一日三餐之外，每月的生活费还用于休闲娱乐、旅游以及人际交往等各个方面，大学生的消费结构向多元化的方向发展，以下列出了当代大学生的一些消费方式。
2.1.1手机消费
当今高等院校的大学生基本上每一个学生都配备着手机，手机方便了大学生的校园生活。现在的大学生不仅仅局限于用手机来交流沟通，还将手机用于下载手机游戏、手机聊天等等。随着我国电子行业的快速发展，电子产品更新换代也越来越快，而大学生的手机也随着科技的发展更新的越来越迅速，一些昂贵的手机品牌在大学校园当中已经不再是稀有产品。
2.1.2人际交往方面的消费
现在的高等校园当中，大学生竞选班级干部、竞选学生会干部、申请入党、过生日、竞争奖学金都需要请客吃饭来拓展人际关系，对于一些家庭条件比较优越的大学生来说，他们在人际交往方面的资金使用比较奢侈，而对一些家庭条件一般或者家庭条件比较差的学生来说，利用请客吃饭来拓展人际关系，不仅给这些学生的家庭带来了沉重的经济负担，而且给学生本身带来了较大的精神压力。此外，大学生为了追求感情生活，在恋爱方面的资金投入也比较大。
2.1.3娱乐方面的消费
大学生的课余时间比较多，因此，大学生的娱乐生活也非常的丰富多彩。随着现代人们生活水平的不断提高，现在的大学生越来越重视自身的生活质量，逐渐将课余时间丰富起来，将更多的费用用于娱乐消遣方面。大学生的娱乐消费包括上网、打台球、滑冰、迪厅、KTV、酒吧等等，这些方面的消费在大学生的所有消费当中也占着较大的比重。
2.1.4学习方面的消费
随着我国各个人才招聘市场以及工作领域对人才的学历要求越来越高，为了在激烈的社会竞争当中取得优势地位，为了寻求更好的工作岗位，为了增大自身的闪光点，大学生的学习消费当中除了必要的学杂费之外，大多的学习费用还用于考证和考研。大学生投入大量的资金用于购买各种等级考试的辅导资料，还有一部分学生除了购买辅导资料之外，为了确保等级考试的'顺利通过，还花钱报各种辅导学习班。
2.2理性消费为主要消费行为
大量的调查报告显示，我国大学生的消费当中以理性消费为主。大部分的大学生能够较好的把握自身的消费方式，能够对自身的消费方式进行良好的定位。我国高等院校的大学生每月的消费资金大部分控制在500元左右，这充分的表明，我国绝大多数的大学生的生活比较节俭，大学生的消费比较理性。现在的大学生的生活费用基本上都是由家庭来提供的，只有很少一部分学生借助勤工俭学、助学金以及奖学金来保证自身的学习和生活。由于自身消费能力的限制，大多数的大学生消费较为谨慎，购买商品时选择的基本上都是比较廉价的商品。
3、对当今大学生消费方式的分析
3.1攀比消费
高等院校的学生过度的追求档次，攀比消费现象比较严重。许多学生虽然家庭条件一般，但是为了满足自身的虚荣心，经常性的购买一些上档次的名牌消费品。在人际交往上，学生之间请客消费，盲目的比排场，去一些消费很高的场所来满足自己的虚荣心。
3.2追求个性
大学生普遍存在追求个性的现象，追求个性主要体现在对时尚的追逐上。大学生有着充
足的闲暇时间，因此接触社会的机会比较多，由于受到社会上的一些流行观念和流行因素的影响，大学生逐渐的对潮流有了越来越大的倾向，购买一些风格特殊以及比较奇特的消费品，而且对于这些昂贵的商品价格，大学生持一副满不在乎的态度，以显示自己所谓的“阔气”。
3.3消费速度加快
当代大学生对经济方面因素考虑的越来越少，购买消费品以及更新消费品的速度越来越快。通过对大学生的实际调查发现，大学生用于饮食和学习上面的资金很少，但用于娱乐和人际交往方面的资金却很多，与正常的消费标准有很大的差别。比如大学生在恋爱方面的消费，现在的大学生为了满足情感方面的需求，逐渐加大了在恋爱方面的资金和物质的投入，生活费用当中用于恋爱方面的资金也占着一定的份额。
4、树立科学消费观的对策
4.1加强大学生消费道德方面的教育
大学生在高校学习期间，价值观正逐渐的形成，因此，加强大学生消费道德方面的教育是尤为重要的。大学生消费观的形成与大学生道德观及人生观有着密不可分的联系。所以，在高等院校的教育当中，大学教师应该加强学生消费道德方面的教育，将消费行为与社会正确的联系起来，引导学生正确的将人与社会相协调，让大学生明确的知道他们的消费道德观将会对其人生观及价值观的形成有着直接的影响，更重要的是会影响到他们的人生素养。
4.2倡导合理消费
合理消费指的是在充分的保证大学生生理需要的情况下，而且在不增加家庭负担的基础上所进行的消费。对于刚刚独立不久的大学生来说，他们严重的缺乏理财方面的相关经验，而现在的学生家长对孩子比较的宠溺，因此，家长会最大程度的去满足孩子的需求，致使大学生为了满足自己的虚荣心盲目的追求名牌，使消费方式变得不健康、不合理。大学生应该以自己的学业为主，尽量的去满足学习以及基本生活的需求，这样才能使消费合理。大学生应该从自身的实际情况考虑，把握好一个最适宜的消费尺度，健康、科学的消费。由此看来，积极提倡大学生合理消费，必须从家庭、学校以及社会三个方面相结合的去教育并且引导大学生，促使大学生形成科学的消费观。
4.3提倡节俭
自古以来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德，而当今的大学生似乎将勤俭节约的美德已经抛之脑后了，造成了今天过度消费的不良局面。高等院校应该提倡大学生勤俭节约，采取较为朴素的生活方式，培养大学生良好的素质，创造勤俭节约的校园氛围，引导大学生树立科学的消费观念，消除非理性的消费意识，促进大学生的健康发展。
5、结束语
大学生是国家未来的建设者，因此，培养大学生健康科学的消费观念是非常重要的，学校和家长应该携起手来，让大学生远离不健康的消费方式，树立科学的消费观。
大学生消费调查报告10
毕业实习虽然已经完毕了，可是工作的生活让我非常的难忘，以前我从来没有出去实习过，对自我也不够自信，也不知此刻的就业状况，这次的毕业实习我也是鼓足了士气。这是我人生中的第一份工作，也是一次积存阅历的时机，在这期间我学习到了许多的学问，还有和同事之间的相处距离的把握，在完毕之后，我对自我的实习工作有一个总结。
实习时间说长不长感觉就这样过去了，可是也有四五个月的时间，在这期间我不仅仅学习到怎样在实际中运用所学的学问，还经过学习到的学问完成了自我的`毕业论文。
来到公司的第一天由于我是新人，对许多的事情都不太了解，于是度过一段学习的时间，明白许多办公的软件如何去运用，什么样的方式在工作上才是最有效率的，以及怎样在工作上充分的利用时间等等。刚开头我很不习惯，由于大学的上课时间每一天都不太一样，而这四年时间里，我无疑是散漫自由的，除了上课时间，其他的时间都归我自我支配，可是上班不一样，需要在规定的时间打卡上下班，不能随便的支配自我的时间，并且在回归自我的时间还需要挪出时间查找资料，完成论文，这样的安排对散漫了这么久的我来说无疑是一种束缚，可是时间久了也就习惯了这样充实的生活，也开头期盼每一天的学习。
在大学期间，我就是单单纯纯的玩耍，没有一点自制本领，也没有自我的规划，在工作上这样的弊端就显现出来了，没有充分的学问，仅有课本上浅显的根底学问，根本无法应对工作上层出不穷的问题，只能补课补课再补课，不断提高自我的业务本领。而在时间的使用上，刚开头的几天根本就是一团乱麻，经常是忘了这件忘那件，没有规划工作的习惯，就不能很好地完成任务，所以在实习中我学到了，不能由于不会用到而不去学，有备才能无患，同时安排好自我的任务才不会事到临头匆忙的赶工。
大学生消费调查报告11
随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓！
本调查旨在分析大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法
1.对象：我们小组对天津市农学院，天津市城建大学，天津市宝德学院的大学生进行了随机性匿名问卷调查。
2.方法:采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷50份，有效问卷45份。
二、调查结果与分析
1.月消费总额贫富差距大。
大学生总体的月消费额主要集中在400元～600元和600元～800元这一幅度，少于400元或多于1500元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于400元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。
2.饮食方面开销大。
无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
3.通讯网络费用过高。
被调查人群中，对手机的拥有率为98%，其中贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。
4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。
随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～400元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。
5.先进的消费方式悄然成风。
大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。
6.男女生间的消费差异。
调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。
7.日常资金来源和家庭收入。
调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。家庭月收入方面，大学生家庭月收入整体上以20xx元～4000元居多，而贫困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%还是月收入在500元以
下的特困户。
8.大学生对自身消费现状的看法。
无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的'消费观。
三、结论与讨论
1.结论
(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。
从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。
(2)理性消费仍为消费主流。
大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
(3)消费呈现向多元化发展。
大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。
(4)恋爱费用支出过高。
大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这
是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。
(5)贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。
贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。
(6)合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。
调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。
2.大学生消费构成不合理的因素分析。
大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。
(1)社会不良消费风气影响。
首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。
(2)校园错误消费氛围的催化。
学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，
大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。
(3)家长不当消费观念的延伸。
家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。
四、对策与建议
当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：
1．加强对大学生消费心理和行为的调查研究
在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。诚然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。
比如，我们就在本学期初尝试了在“邓小平理论概论”关于社会主义本质论专题中，进行“我的消费状况”问卷调查和随后的课堂讨论。在积极主动的参与中，同学们充分了解了自己和周围同学的消费状况，对不良消费心理和行为进行了自我解剖与反思，对健康的消费观念开始形成全面、正确的认识。最后，通过我们的总结以及有关财商知识的传授，同学们从认识问题、解剖问题到解决问题，思想认识有了长足的进步。学期末的教学反馈调查中，当问到参与“我的消费观”活动后有无收获时，广大同学都表示肯定，他们认为在教学中设计这样的活
动具有深刻的意义，使理论教学真正联系实际。
2．培养和加强大学生的财商
所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，我们应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
大学生消费调查报告12
关于大学生手机消费的调查报告
大学生手机消费调查报告
摘要：身为大学生的我们，手机离身已经是不可能的事了。几乎每一天都是随手机闹钟的响起而开始，上课，掏手机，下课掏手机，吃饭也要放下筷子掏手机，无论对于单身也好，还是情侣，手机不再是追求情感的媒介，而是演变为某种精神寄托。每天对了这冰冷的小东西倾诉自己每一分每一秒的情感变迁，有时我们也不由感慨到：我对手机比对我爸妈还亲。正经点的说：手机，作为一种重要的联络手段，一种高端科技产品，一种时尚的象征他身份的标志，手机在校园里的普及率已经超乎人们的想象。
关键词：大学生生活手机消费手机影响
第一部分调查目的、意义
1.了解大学生的消费习惯（消费档次、品牌偏好、购买关心要素、选购意向，影响购买决策的因素）。
2.了解大学生对手机产品的心理需求，获取有关消费者对手机产品的重要信息（看法、建议）。
3.学术调研
第二部分调查方式
本组主要采用纸质问卷的方式进行调查
第三部分调查对象
第四部分：调查日期
第五部分调查内容
1、大学生手机消费需求调研
调研内容：对消费者的手机消费需求以及需求量进行调研。
2、影响大学生的手机消费的消费偏好的调研
调研内容：对影响消费者的价格、品牌、质量、外观、功能等消费偏好进行调研。
3、大学生手机购买行为的调研
调研内容：大学生手机购买的购买途径、购买方式、购买决策等进行调研。
第六部分调研数据的收集和分析
（一）样本总体结构分析（基本信息分析）
依据问卷调查数据，现做以下几点分析
（二）大学生手机现状以及购买力分析
1．手机拥有现状分析
根据问卷调研的结果显示，在50名调研对象中。88%的同学拥有一部手机，6%的同学拥有两部手机，6%的同学拥有两部手机以上。从以上数据，我们可以清楚地看到咱们的孩子手机拥有状况十分普遍，甚至有极少部分的同学拥有两部及
两部以上的手机，经济学的角度来讲，少部分人拥有过剩。
2.拥有手机的品牌，类型，满意程度分析
24%的学生是诺基亚手机，是样本中的最大数其次是三星.OPPO各占10%，其他所占比例很小；57%的学生用智能机，占学生中的大多数6%的学生智能机和非智能机都有；65%的学生对自己的手机表示满意。
以上数据表明接近四分之一的的同学偏向使用诺基亚，三星和OPPO也在一定程度上受欢迎；超过半数的同学使用智能机，这说明智能机的快速发展，智能机在大学生中间的普及率是十分高的，而且大部分同学对目前自己手机很满意，说明当时购机时做出了明智的选择的。
3.大学生手机购买需求分析
主要从购买力和更换频率分析
首先是购买力，依据问卷可知，本班为代表的大学生每人每月的生活费用在500元以下的比例为8%；500~1000元的占71%；1000~20xx元所占比重为21%。以上数据可以看出咱们班同学的生活费用主要集中在500~1000元之间，两极分化较为明显，购买力为中等偏上水平。
其次为更换频率，请看数据:37%的学生一年到两年换手机，16%的学生半年到一年换手机，12%的学生两年到三年换手机，6%的学生半年左右换手机,而29%的学生从未换过手机。从手机更换的原因分析，55%的学生换手机是因为质量出问题时换手机，其次是20%因为原手机功能少换手机手机式样旧.比同学落伍各占10%，2%。
由此可以看出咱们班的大学生对于手机的消费还是较为理性的，没有盲目追求时尚、新颖、个性。
（三）大学生对手机消费偏好的分析
1.偏好分析：在对于本班大学生进行手机消费看重的因素调查中，有49%的学生购买手机时优先考虑功能，功能成为买手机的首要因素23%的学生优先考虑品牌，而价位.质量各占17%.11%。从调查结果可以看出本班大学生在进行手机消费时考虑的因素较为全面，考虑到了众多因素，但对于价位和质量因素考虑
的较低。
2.对手机功能的偏好分析
上网成为手机除通讯外最常使用的功能，39%的学生选择此项，其次则是音乐23%.照相录像13%.游戏11%.看视频电影7%.其他7%。从结果分析显示咱们班的大学生对于手机功能的需求全面，基本的功能都会有用到，但对于、音乐、上网、照相等功能的需求较为单薄。
3.对手机设计款式分析
67%的学生使用直板触屏手机，14%的学生用直板键盘手机；滑盖翻.盖手机只有11%，8%的学生使用。数据表明值班触屏手机还是最受同学们欢迎的，也表明同学在选择手机是有明确的喜欢类型。
4.手机购买的价位分析
53%的学生认为1000至1500元是合适的手机价位，占总体中的大多数6%的学生选择20xx至2500,2%的学生选择2500至3000,3%的学生选择3000元以上。
可以看出大学生对于手机价位的接受程度基本上集中在1000~1500元这个结果也正和大学生的实际消费水平相适应，中低端手机市场十分受宠。
（四）购买决策
1．手机了解渠道分析
47%的学生通过网络了解手机，28%的学生通过与同学交流了解手机，有4%的学生通过报纸了解手机，是所有方式中最少的。表明上网为主要了解手机途径，还有他与同学交流，看报，获取途径多种多样。
2.手机购买场所分析
45%的学生在品牌专卖店买手机43%的学生在电器商场买手机；让家长代购及网上购买各占6%。
通过分析，可以发现接近半数的同学选择在品牌专卖店买手机，其次在电器商场，极少部分为让家长代沟及网上购买。这些表明同学们购机方式多样化。不
拘于一种形式或途径。
3.选择国产还是外国？
60%的学生买手机无所谓国内还是国外；24%的学生优先考虑国外手机；16%的学生优先考虑国内手机。
以上数据表明购买手机时，大部分同学不在乎国外还是国产的手机，先不说这一部分人，从单纯的数据来看，国外手机的竞争力一大程度上优于国产手机。同学们还是偏向于国外的手机。
（五）购机后手机的消费分析
1.手机话费的分析
55%的学生每月话费在30至60元之间，占总体中的大多数；
24%的学生每月话费在30元以下；
16%的学生每月话费在60至100元之间，只有5%在100元以上。
以上数据表明，同学们的话费支出主要分布在30~60元之间，30元以下的也接近四分之一；100元以上的只有5%，说明手机话费的支出呈现较大的两极分化。
2.手机话费支出分布对象分析
49%的学生通话在话费中比重最大；其次上网费用20%，短信12%,其他19%。数据表明，同学们手机的主要用途是通话，上网，发短信，其中通话为主要目的，其次是上上网，发发短信，使用目的明确。
第七部分调研的总结及建议
（一）总结
总结从购买手机之前以及之后展开。
首先从购买手机之前开始
从上述的统计分析可知我们班手机的消费没有盲目的跟风或随意购买，而大
大学生手机话费消费调查报告篇三：我的大学生手机消费情况调查报告
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体
系概论》课程
社会实践调查报告
姓名：不告诉你
学号：秘密
专业：选题：大学生服装消费
指导教师：唐勤20xx年5月9日
大学生手机消费情况调查
一．调查背景
随着经济的不断发展，科技的不断进步，人们的生活消费水平也在不断提高，而其中的手机消费也日益变大，成为了民众离不开的通讯工具。而大学生是现代社会的一个时尚消费群体，同时也是社会中的高素质人才，对现代科技都有一定的了解。4G时代悄然到来，那么大学生对手机的选购有哪些考虑？在手机上的消费状况如何？因此我们将对在校大学生做一个手机消费状况调查。
二．调查方法
（一）初步情况调查：初步了解手机消费情况。
（二）制定问卷内容：设计调查问卷，初步测试。然后整理修正，印制。
（三）向去食堂及宿舍楼内的本校区学生随机发放问卷，并及时收回。
（四）研究分析：通过数据研究，进行消费统计分析。
三．调查内容
（一）了解大学生每月手机的消费状况。
（二）了解大学生对手机的喜好偏向。
（三）掌握大学生对各种手机品牌的态度。
（四）分析大学生对手机的消费行为和消费特点。
四．调查数据及分析
本次参与调查的大学生共有210人，女生147人，男生63人。其中大一14人，大二46人，大三83人，大四67人。经调查统计将近70%的同学是在高中和大学的时候拥有手机的，25%同学是在初中时就配备了手机,同时也有极少数同学是在小学时就配备了手机。
（一）手机消费水平
65%的大学生对手机价格的选择集中在1000-3000之间，目前市场上普通的智能手机的价位就介于这个数值之间。当然，也有约23%的同学选择3000以上的手机，同时，也有11%的学生选择1000以内的手机。
每月话费在50-100元的人最多，占55.71%；其次是50元以下的占27.62%；同时约有14.76%的同学使用话费在100元以上。根据调查结果，发现还有极少数的同学没有留意过自己的手机话费。
（二）优先选择的手机品牌
苹果占22.86%，三星14.76%，vivo12.86%，魅族11.9%，华为10.22%，OPPO5.71%，其他21.69%。
右数据看出，大学生对手机品牌的选择比较多种多样。最受大学生欢迎手机的手机品牌是苹果，体现大学生也是比较注重品牌的。可见，大品牌对市场起着主导作用，小品牌只能填补市场的空隙。品牌在手机消费中起着相当大的作用。
（三）购机时注重的因素
尽管每个人对手机的选择都有不同的看法。但他们选择手机时的价值观与他们对手机的注重点有关。根据调查情况可知：1、功能是大部分大学生首先看中的。也就是说，大学生在购买手机时，最注重的.是手机的功能，上网功能、学习功能、影音娱乐、拍照功能等。
2、另外，还有一部分同学注重手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。
3、图表中还显示价格也是大学生们所关注的。大学生本来就是一个消费群体，因此在购买手机时，他们不得不先考虑质量与价格的关系。
大学生购买手机与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。由于大学生消费群的成员大多为19-24岁这一人生中思想最活跃、最善变的青春黄金期，热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性。现代社会生活条件的极大改善，科学技术的高速发展，各种观念、思潮的风起云涌，赋予了他们强烈的冒险与实践精神，对于新事物、新观念的关注与学习，逐渐使他们形成了求新、求异的消费心理，而这种消费心理直接影响到了他们求新款式新功能的购买动机的产生。
（四）手机使用功能的情况
调查结果显示：有78.1%的学生喜欢用手机上网；69.52%的同学喜欢用手机听音乐；61.43%的学生喜欢用手机摄影录像；还有57.14%的同学喜欢使用手机看视频电影；40.48%的同学喜欢使用手机玩游戏。
由此看来，使用手机上网、听音乐以及摄影录像的人是比较多的。从另一方面来讲，大学生对于手机的使用要求已经不仅仅停留在以往的打电话、发短信这样简单的层面上，开始转向多方面的要求，要求功能更加齐全、款式更加多样。
（五）使用手机时间的长短习惯
44%的学生对现有手机使用了以一至两年，甚至有6%的用了三年以上；同时，31%的学生更换了三次手机，但也有16%的从来没换过。这表明，大学生群体当中，对手机的使用时间存在很大的差别。
（六）更换手机的原因
65%的学生是因为原手机坏了，才会更换手机，22%的是因为原手机功能少，19%的认为原手机样式陈旧，没有因为售后服务不好才换。这说明，大部分大学生在有需要时才产生对手机的消费，看重手机的功能和外观，并不看重手机的售后服务。
（七）购买手机的渠道
约有42.38%的同学选择去手机品牌专卖店购买手机；有27.62%的同学选择去电器商场购买手机；有23.33%的同学选择在网上购买手机；6.67%的同学选择让家长代购。由此数据和比例我们可以得出，在手机品牌专卖店购买手机可以得到更好的手机售后保障，同时也有更多同品牌款式价位的选择与比较。部分同学选择让家长帮忙购买，这种购买手机的方式更加可靠安全，但家长与我们有不同的价值观，因此家长的选择可能会与我们自己真正喜欢的有所不同。还有同学会选择网上购买手机，网购手机方便快捷且价格便宜，但网购也有其不可预测的风险。
（八）手机对大学生学习和生活的影响
约有75%的大学生平均每天使用手机的时都长在1-5小时之间，甚至有超过20%的同学每天使用手机的累加时长超过6小时。通过对大学生使用手机对学习和生活的影响统计得知：有9.52%的同学认为使用手机对自己的学习和生活影响超级大；42.38%的同学认为使用手机对他们的学习生活的影响比较大；同时也有48.1%的同学认为使用手机对他们的学习生活没什么影响。
六．总结
作为一名大学生，应该合理利用手机这一通讯工具。我们应该放正自己的态度，规范自己的消费行为，培养及形成正确的消费观念。现今是知识经济和科学技术快速进步的时代，电子产品的更新换代速度是非常快的，我们应放眼于未来，树立全局的观念。对于消费，不能一味的追求时尚、新潮、贪图一时的消费快感而进行盲目消费，要做到只消费适合自己的、实用的物有所值的产品。同时，我们在手机的使用过程中也要规范自己的行为，做到知道自己该在什么时候、什么地点、用什么方式使用手机，懂得尊重课堂、尊重他人、尊重自己，做到合理文明使用手机，一起构建和谐健康校园。
大学生消费调查报告13
一、前言：
消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》，并力图管中窥豹以从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前山东理工大学大学生们的消费现状和消费趋势。
也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我们自己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。之所以开展此项调查，主要基于以下两个目的：
一是通过对当前金融系的消费状况的调查，以得出21世纪初的淄博市大学生的消费构成、消费差异以其影响其消费构成的主要因素。
二是通过对山东理工大学的抽样调查，力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。
二、基本情况：
此次调查的界定总体为金融系专业学生。为了更好地细分目标群体，将访问对象分为大一、大二、大三和校门口商贩的'形式。
本次调查共发放调查问卷200份，其中收回有效问卷185份，有效回收率为92.5%。问卷发放时间为20xx年3月9日至11日，在收回的有效问卷中大一学生为70人，大二学生65人，大三学生50人。其中男女比例2:1。
三、调查现象分析：
总体状况当前机专大学生的消费构成主要分为：基本生活费（衣、食、住、行），学习消费（学费、书籍杂费、考证费、电脑等），休闲娱乐消费（休闲、健身、旅游、娱乐等）以及人际交往消费（人情往来、恋爱）等四大方面。
表格1
消费支出、食物支出、衣物支出、休闲支出、学习相关支出、其他支出。
整体看各部：41.0%、35.5%、4.3%、6.1%、13.1%
分占总支出比重：
大一：42.0%、37.0%、4.1%、5.0%、11.9%
大二：40.9%、33.5%、4.5%、6.3%、14.8%
大三：40.1%、36.0%、4.3%、6.0%、13.6%。
由上图我们可以看出:当前河南机电高等专科学校在校大学生的消费内容主要集中在食物支出和衣物支出两大方面，其中食物支出占41.0%，衣物支出占13.1%。休闲娱乐占4.3%，与学习相关的各方面支出占6.1%。由此可知：
1、在消费结构上发展资料占的比重呈扩大趋势。
当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费比重有所下降，而用于改善学习的消费比重在提高，用于满足精神文化需要的消费开始上升。由图表知大一、大二、大三的学生在学习方面的费用逐渐提高，以追求自己的理想和目标。
2、当前的大学生们日益重视健康消费，用于进行体育锻炼和保健的支出正在上升。健康消费和精神文化消费正逐渐成为主要的消费内容，而传统的物质消费（吃穿住行）或生存型消费也日益朝着更加营养，更加注重品位的方向发展。
3、消费呈现多层次化。对于他们每个月所能得到的总生活费（不包括自己的课外收入），40.0%的学生集中在350-500之间，500-650元之间的约为21.3%，高消费群体（800元以上）为10.2%，低消费群体（200元以下）为9.1%，低消费群体的比重与高消费群体的比重相当。这在一定程度上说明了目前的社会分配逐渐趋于两极化。对许多大学生来说，就餐已经超越了填满肚子的范畴。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一，约47.7%的被访者的食物支出约占总生活费的四成。约24.1%的被访者的食物支出约占总生活费的五成。但另一方面，大学生们走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增，麦当劳，肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。
大学生消费调查报告14
一、调查基本情况
调查时间：**年5月。调查地点：职业学院。调查对象：职业学院全体学生。调查方法：问卷调查法。问卷情况：此次调查共发放调查问卷137份。收回135份。有效问卷135份。
调查目的：了解大学生消费观念和价值取向，以便引导他们树立正确的消费观念。确立健康文明的生活方式。
二、调查结果分析
对职业学院经济贸易系20xx级公共事务管理专业13名同学进行了为期两天的调查。然后进行分析，现将结果总结如下：
(一)职业学院大学生的课外实践活动较少，经济独立意识较为薄弱
通过调查我们发现职业学院学生的生活费来源于自己打工所得的仅占5.70％，而父母给与的占58.55％。在当今市场经济的潮流中，大学生不应该仅仅依靠父母。应该出去锻炼自己，提高自己的社会适应能力，以便更好地融入社会。
(二)职业学院学生存在一定的攀比心理
经统计分析有5.14％的学生看到别人拥有好的物品不仅会羡慕而且也会去买。特别是对于一些校园时尚用品，如手机、MP3和MP4，甚至是电脑。为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支：有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望，这些都可以反映出一些学生不懂得量入而出，存在因虚荣心的驱使而无休止的攀比心理。
(三)职业学院学生的计算机水平有待于进一步的提高
经调查显示职业学院学生每月的上网费用在10元以下的占41.09％，上网费用在10―20元的占35.66％，结果导致有的学生开学一学期了计算机水平还低得可怜。特别是对于那些占总人数63.2％的农村学生来说，在上大学之前有的几乎从来没有接触过电脑。即使有些学生去上网，大部分男生在玩游戏，女生在聊天、看视频，很少有学生去用心地学一些在以后的学习和工作中需要的电脑知识。
(四)职业学院学生的消费结构存在多元化，但消费结构不合理
大学生的消费已经不仅仅在生活支出和学习方面。他们把费用更多的花在购买服饰、人际交往、旅游、时尚消费品方面。经调查显示大部分女生在服饰方面的费用占总费用的63％，请同学吃饭、给同学买生日礼物占9％，而在学习方面的费用支出仅占不到2％，基本的生活费用占20％多一点。从中可以看出职业学院学生的消费结构不合理。作为大学生学习应该是主要任务，但经过调查发现大学生每学期购买学习资料的钱。10元以下的占41.5％，10―50元占49.5％，50―100元占6％，100元以上占3％。可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。另外，有些学生为了购买服饰或玩游戏不得不节俭生活费用的开支。
(五)职业学院学生的储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
“财商一词的提出者罗伯特曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系。它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”经调查显示职业学院学生从来没有理财计划的占24.44％，偶尔有的占74.81，并且大部分学生不知道自己的钱花在哪里了，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费。可见，当前职业学院大学生的财商需要培养和加强。
三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
大学生生活在“没有围墙”的校园里。全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上得到充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的事情。
父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?
学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足。“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
校风建设范畴中倡导大学生勤俭节约生活消费观的力度不够。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。
四、结论与建议
综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期，他们站在追求流行与时尚这个令人彷徨的十字路口，适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良的影响。对于大学生在消费中产生的问题，我们特提出以下建议：
(一)鼓励大学生多参加课外实践活动，增强经济独立意识
学校应该多为学生提供勤工助学岗位，或者鼓励他们到校外打工挣钱，让他们依靠自己的双手来养活自己，不向或者少向家里要钱，增强经济独立意识。
(二)克服盲目攀比心理
作为高校教育工作者我们应该教育学生树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
(三)学校营造相关环境
学校多为学生提供上机时间，不定期的.对学生进行免费的培训，另外多鼓励学生考取一些相关方面的证书。学生自己也应该树立自主学习的观念。
(四)增强独立意识。培养和加强理财能力
现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：正确认识金钱及金钱规律的能力：正确运用金钱及金钱规律的能力。
(五)形成大学生良好消费风气
大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
大学生消费调查报告15
南京工业大学外国语学院的学生对大学生和就业青年的消费调查数据今日出炉，此次调查以南京和盐城十余家工厂的社会就业青年以及南京工业大学、盐城师范学院在校大学生为调查对象，发放的400份调查问卷结果显示，在校大学生的消费超过社会就业青年。
同学庆生搓几顿，大学生无奈入不敷出根据问卷调查结果，87.6%的社会就业青年每月伙食费不超过300元。而大学生校外就餐也成为了大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的97.1%。
各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点，许多大学生反映说他们有时候也颇有些无奈，同寝室的同学过生日自然要到饭店去“搓一顿”，可是鉴于每月的消费总额限制，一旦每月遇到三个或者更多同学生日，当月就会入不敷出。
数据显示，90.1%的大学生在每月花费透支后选择向父母讨要，而社会就业青年有76.1%的选择向朋友借。大学生的心理需要整个社会的引导，消费观的自我约束也需要加强。
大学生精神、娱乐消费超过就业青年82.9%的社会就会就业青年每月在购买书籍、培训方面花费50-100元，5.8%的人为50元以下。而67.3%的大学生每月在购买书籍等消费中花费200元，10.2%的大学生此项消费为100元。
对于网络消费时间，12.7%的学生在3小时以下，20.9%的学生为3至7小时，30.1%的学生为8至10小时，19.5%的学生为10至20小时，16.8%的学生在20小时以上。
在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还经常上通宵。如果上网按2元每小时计算，对于学生而言，这是一笔不小的开支。而社会就业青年在上网消费这方面78.2%的人花费每周10小时，多用于淘宝，打游戏。
在走访的大学生中，有两名大二的男生说到自己大一时经常通宵打游戏，导致现在的身体不能熬夜，一熬夜就容易面色苍白，第二天注意力不集中、头晕等症状。
恋爱消费：70%以上大学生每月花费500元说起恋爱消费，30.3%的社会就业青年花费只有每月100元左右。转观大学生，70.4%恋爱，且每月恋爱花费都在500元左右，有不到10%的大学生恋爱消费在100至200元，这笔开销占每月生活费的三分之一，其中大多为男生。
进入大学校园，很多学生一下子不适应新环境的生活，他们大部分的时间全都花在上网、逛街、吃喝、谈恋爱上。若能组织多种社会实践活动和集体活动，让他们通过自身的社会实践，认识到挣钱的艰辛，可减少很多不必要的浪费消费。
数码消费：81%大学生用高档手机，就业青年只占3%34.5%的社会就业青年使用的是800元以下的手机，24.3%的人使用的是中档手机，3.0%的人使用的是苹果手机。而80.9%的大学生使用的是2000元以上的手机，如三星，苹果等。
在采访了一位盐城师范学院的女生时，问及为何使用价格高昂的手机，她回答道：“因为大家都用的这个啊！”在调查中很多男生说如果使用国产手机会没有面子，心理上感觉没有人家高贵。而社会就业青年对于手机的要求并不高，多数采访者认为只要能打电话发信息即可。
此外，98.3%的大学生有电脑，39.5%的大学生拥有平板电脑，40.1%的社会就业青年没有采购电脑。原因有工资不够支付电脑费用的，也有认为没有闲暇时间使用电脑且没有必要的，不如找网吧用电脑。
大学生尚未有固定的工资收入来源，对于这些数码用品多是靠家里的支持购买，有的大学生为了拥有一款流行的手机情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。这反映出一些学生的攀比心理和价值观的扭曲。
同学寄语参与调查的学生们认为，当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。此次调查对大学生及家长能产生积极有效的思想转变教育，让大学生对社会对家庭对个人有良好的自我感知能力，培养积极健康的心理，努力报答社会，感恩父母立志成才。
如今，在中国大陆约有1.8万学生“叛逃”学校，选择“在家上学”，多数家庭主要由母亲负责孩子的在家学习。昨天，21世纪教育研究院发布《中国在家上学研究报告(2013)》，分析我国“在家上学”的发展现状。调查显示，在家上学的孩子主要处于小学阶段，大多数家庭不认同学校的教育理念，过半家庭月收入1万元以下。
“叛逃”多与学校有关。
“在家上学”是一种以家庭为主要教育场所、通常由父母或家庭教师组织开展的教育活动。昨天，21世纪教育研究院发布的调研报告显示，家庭选择在家上学的`前五位原因依次是：“不认同学校的教育理念”(54.19%)、“学校教学进度过慢”(9.50%)、“孩子在学校没有得到充分尊重”(7.26%)、“孩子厌倦学校生活”(6.07%)以及“宗教信仰的原因”(5.59%)。可以看出，其中有四项都与学校有着密切关系。
被调查家庭中，62.01%在家上学的孩子曾经在传统学校学习，后来从传统学校中转了出来，而37.99%的孩子则一直在家上学。多数孩子是在幼儿园小班到一年级之间开始不在传统学校上学的，占51.23%。
年龄集中在小学阶段。
调查报告显示，当前在家上学人数最多的前三个省市依次是广东、浙江和北京，均位于东部。教育专家分析称，这与东部地区的经济文化水平高、社会公众教育观念更开放有关。
另外，在家上学的孩子中，男孩占62.30%，多于女孩。多数孩子的年龄在4至10岁之间(60.42%)，其中6岁的孩子最多，17岁的孩子最少。可见，在家上学的孩子主要处于小学阶段，较少处于初高中阶段。教育专家表示，这在一定程度上表明，中考、高考仍是我国家长不得不面对的、难以逾越的“坎儿”。
此外，调查显示，多数在家上学的孩子喜欢该学习方式，其中43.02%的孩子表示非常喜欢，38.55%的孩子比较喜欢。家长则认为在家上学的孩子，其各方面能力都处于中上水平。对于很多幼儿园及义务教育阶段后的孩子来说，多数家长选择“继续在家上学”，而孩子高中毕业后，选择“出国留学”的家长最多。
家长多具有高学历。
实施在家上学的被调查家庭中，45.81%的家庭主要由母亲负责孩子的在家学习，24.58%的家庭主要由父亲负责，另有24.02%的家庭由父母一起负责，仅有1.68%的家庭由家庭教师负责。
从学历来看，实施在家上学家庭的家长多具有高学历，其中75.42%的家长有着大专及以上学历。从职业来看，选择在家上学的家长63.13%的职业是企业职工、专业人员(如教师、医生、技术员等)和自由职业。
21世纪教育研究院调研发现，被调查实施在家上学的家庭收入主要集中在2万元以下和5万元以上高低两端，其中月收入1万元以下的家庭最多，占56.73%。在时间投入上，多数家长认为父母不需要全职。
2013年秋季新学年开学，中国首部全国性《中小学生学籍管理办法》将正式实施，我国每个中小学生都将有唯一学籍号，实行“籍随人走、终身不变”。湖南省教育厅近日下发《湖南省加快推进全国中小学学生学籍信息管理系统建设工作方案》，力争在10月底前完成全省中小学纸质学籍信息表的数据录入、审核和报送工作。
全国系统在湖南部署实施后，将全省所有中小学生的电子学籍信息录入或导入全国学籍系统，并完成数据审核上报和问题学籍的处理，建立全省统一的中小学生电子学籍数据库。全省中小学生学籍信息首次数据采集范围包括全省境内所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的普通小学、普通初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校在校学生。
为确保数据真实、准确，学校将组织班主任及有关人员将学生基本信息表发至每个学生，由学生及家长填写并签字确认后交回班主任审核，班主任将核对无误的班级学生表格提交给学校学籍主管负责人审核。没有居民身份证件号的中国公民学生，须由学校开具《无身份证号学生在校就读证明表》。
教育部为身份认证无误且全国范围学籍查重无问题的学生，分配全国唯一的学籍号，建立全国统一的电子学籍，并将学籍号下发给各省（区、市）。湖南在教育部学籍号的基础上，结合湖南省教育电子身份认证系统，发放全省唯一的电子身份证号。
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