《状元母亲弃家而逃》读后感
读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《状元母亲弃家而逃》读后感，希望能够帮助到大家。
《状元母亲弃家而逃》读后感1
目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿提供丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭——这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。
一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。
在幼教工作中，常会有这样的现象。例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子，有的教师或保育员第一反应便是："你怎么又尿裤子了！"对于教师来说这句话也许出于无意，但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。
再例如：在幼儿区角活动时，有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥，而忽视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正错误，反而变的越来越调皮、任性。
为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿，照顾幼儿的日常生活活动，帮助带班老师做一些辅助工作外，我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情，关心儿童、热爱本职工作；充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点，掌握有关知识技能；在日常工作中时刻贯彻"保中有教、教中有保"的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。
二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提
在社会各种压力下，许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师，于是和教师的关系采取回避的态度；而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高，对保育员的工作采取不闻不问的态度；还有些保育员认为，我也受过专业训练，能力也不比你差，为什么让你当老师？你还不如我呢！正因为这种心理的存在，使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响了班级的正常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童社会性的发展。
因此，我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时，不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通，也许误会就不会那么容易产生了。如：教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助，应在前一天与保育员商量好，以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合，而不是临时通知，仓促的准备。
三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件
建立良好的师生关系，不仅指教师与儿童之间的关系，还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如：许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外，常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时，为防止幼儿受凉、生病，户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性，各种游戏可以满足幼儿的`欲望。把他们留在教室里，一次可以、两次可以，时间长了，幼儿不仅更加容易受凉、生病，而且对教师的这种方法产生不满，影响正常的师生关系和教学活动。
如果教师对幼儿进行正确的安全教育，让幼儿有安全和自我保护意识；在气温变低时，教师和保育员为幼儿添加适量衣物，让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体锻炼，老师参与到幼儿的活动中去，和幼儿一起游戏，即锻炼了幼儿的身体，有拉近了师生之间的距离，何乐而不为呢？
我们常说，感情是双方面的，只有付出才能得到回报，幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有"爱"的精神，保教结合，协调一致，才能使幼儿身心得到健康发展。
《状元母亲弃家而逃》读后感2
书是人类进步的阶梯，也是人类的朋友。今天就让我们一起畅游书的海洋，体会那无穷的奥妙。
在这个炎热的天气里，我躺在床上，无意间看到了书架顶层有一本书《状元母亲弃家而逃》，便拿起来兴致勃勃地看了起来。宋朝时，有一个书生考中了状元，入朝为官后，铁面无私、节俭清廉，受到了皇帝的赏识。这也引起了一些官员的嫉妒，他们准备戏弄一下状元的母亲。有一天，状元的母亲上街买菜。一个年轻人急匆匆地跑到她的面前说：“你的儿子惹事了，他杀人了！”状元的母亲毫无反应地走了。几天后的一个晚上，状元的母亲正在纺织机前纺纱，这是又有一个人慌慌张张地跑进门，对状元的母亲说：“你的儿子已经逃走了，官府正在捉拿他。”状元的母亲依旧不理睬。没过多久，一个自称是状元年轻时的朋友来了，他边哭边说：“伯母，你的儿子被抓了，朝廷正在派人往这儿赶，准备查抄你的家，快逃吧！”状元母亲见三个人都这么说，急忙连夜逃走了。
合上书我从中悟道了很多：古代有句成语“三人成虎”，比喻谣言或讹传经过很多人重复叙述后，就能使听者信以为真。如果一个谎言被许多人传了许多遍，那么这个谎言也仿佛变成了现实。因此，在面对纷繁复杂的信息时，人们需要有一定的甄别能力，筛选出正确的信息，过滤掉错误的信息。当然，这离不开人们自身知识的储备和判断能力。
在我们周围充斥着各种各样的消息或“道理”，有的是从电视上、网络上传出来的，有的则是我们身边的亲朋好友、邻居街坊告诉我们的。但是要记住，面对这些信息时，我们不能无条件地接受，甚至是盲目地相信，而是应先有怀疑态度，然后冷静地思考和结合实际分析信息的真实性，最后再做出决定。我们要多阅读、多关心国家大事、多参加社会实践活动，让自己成为聪明人而不是愚人，让我们一起行动起来吧！
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