《汤姆索亚历险记》读后感(10篇)
当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《汤姆索亚历险记》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《汤姆索亚历险记》读后感1
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事?当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
《汤姆索亚历险记》读后感2
坐在书桌前，伴着冬日的暖阳和悦耳的鸟鸣声，我翻开《汤姆·索亚历险记》，跟随着小男孩汤姆。索亚，做了一次奇妙而有趣的冒险和思考。
最让我感动的一个是这样一个小情节：一天，汤姆与贝奇以及许多朋友一同去野餐。在山洞游玩时，由于汤姆的好奇，使他与贝奇离开了朋友们，在山洞里迷路了。蜡烛也燃尽了，带来的食物也都吃光了。他们在在这恐怖的黑暗中忍受着来自饥饿的折磨。但汤姆不甘心就远样一直饥饿着，是忍着饥饿，继续顽强地站起来寻我出路，汤姆和见奇在山洞中苦熬了三天三夜，最终，在汤姆的坚特不懈地努力下，找到了一个小出口，汤姆和贝奇得救了。
过程惊心动魄，汤姆。索亚的勇敢和正直，面对困难时的勇气让我佩服不已。他不会因为饥饿就放弃可光明和希望，而是顽强地站起来，寻找希望。汤姆。索亚有勇于探索，不达目的不罢休的顽强拼博精神，特别是善良的汤姆为了营救被诬陷的波特，不顾自身的危险指证在墓地杀人的凶手，勇敢的他又与哈克一起去追踪凶手藏宝的地方。这种勇敢和正直更令人敬佩。我是一个相对胆小的女孩，可是读完这本书后，似乎得到了一种神奇的力量，仿佛一瞬间充满了勇气和力量。以前因为胆小，上课怕回答错不敢站起未回答问题，到了新学期，我一定战胜这种恐惧，要勇敢自信的站起来发言。
失败是难免的，但只要我们勇于探索勇于追求，胜利一定属于我们，记位，通往广场的路不上一条。
《汤姆索亚历险记》读后感3
当我读了《汤姆·索亚历险记》这本书后，我对汤姆·索亚这个男孩的敬佩之情不禁油然而生。
汤姆是一个小男孩，他淘气、捣蛋、爱搞破坏的'爱搞小动作等等，这些都是他的缺点，但就是因为他的这些缺点，使他在他的朋友们的眼中，他是无所不能的。虽然汤姆的缺点比较多，但他的优点也不少：做事有计划、有正义感、野外求生本领丰富等，都是他的优点。
其实，在汤姆身上，仅他的爱动脑筋，我也要向他学习。我是一个比较懒得动脑筋的人，在做作业的时候，已经可见一斑了：在晚上做练习册是，我一般都不愿意开动脑筋，只是拿出语文书来抄自己在课堂上做的笔记。可汤姆和我不同，他喜欢动脑筋，所以使他能在迷宫般的山洞中找到出路并拯救了他的同伴——贝奇。设身处地想一想，假如我是汤姆，我那么不愿意动脑筋，如果我待在那个如迷宫般的山洞中，那我岂不是只能坐在那儿等死？我从读了这本书才知道原来开动脑筋是如此重要：开动脑筋可使你在危险时刻或许能保住性命！我真不应该不动脑筋！所以，我觉得了：从今以后，我遇到问题要先自己想办法解决，实在不行的才去寻找别人的帮助。
当然，汤姆身上不只这个优点，我还要多一点学习别人的优点，取长补短。虽然我并不可能变的十全十美，但我也要力求完美！争取做到最好！
《汤姆索亚历险记》读后感4
有一位名人曾这样评价《汤姆·索亚历险记》：它是一本让人回味童年的天真，但又同时在批判十九世纪五十年代美国南方社会的贪婪肯愚蠢。我仔细阅读了一遍又一遍，由衷的感受到当时的现实！
《汤姆·索亚历险记》记述了主人公汤姆·索亚小时因讨厌死板严格的家庭生活，可恨的主日学校，和那些整天困扰他的规矩，更加厌烦学校里的功课。决定才离家出走，和他的小伙伴哈克贝利·芬一道去冒险。他梦想着有朝一日能成为统帅众和海盗强盗的首领。最后还靠着自己的才能成为了一个“小富翁”！
大人们看这本书时，可能全程都只是带着批判的目光审视这个可爱顽皮童趣的小汤姆，但是从未汤姆的角度出发，想想汤姆为什么会这样？在文中汤姆曾这么说：“宁愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿当一世总统。”这恰恰反应了人们的虚伪可笑和孩子对自由理想的向往。
或许汤姆索亚，对于今天的成人读者的另一个作文重要作用就在于促使他们将汤姆哈克这些纯真无邪的儿童作为一面镜子，认真审视和检点一下自己的所做所为，汤姆讨厌枯燥的功课骗人的教义和死板的生活环境喜欢调皮捣蛋惹事。但是他却富有正义感，有良知相形之下，书中的很多成年人，包括那些喜欢像汤姆灌输宗教教育的正人君子，却多少都染上了，自私，懒惰，保守贪婪的陋习。今天他们已在很大程度上失去了儿童那份纯真，也更加整弥足珍贵。
这篇文章并不是为了批判谁，或是表扬谁。只是想让世界变得更好，让我们的生活更加美好，让有陋习的人们活得更好！我读完《汤姆·索亚历险记》发出这样的感叹。
《汤姆索亚历险记》读后感5
汤姆索亚，一个不折不扣的淘气包。在大人眼里，他除了作恶作剧，就只会逃学。但谁又能想到，就是这么一个令老师、令家人费心的捣蛋鬼，竟做出了许多出人意料、而且轰动天下的大事。
一次，他与另一个被人们讨厌的“野孩子”哈克一起到墓地去，却看到了一个杀人事件，混血儿印江？乔杀死了年轻的医生，可乔却嫁祸给在一旁喝醉了酒的波特，人民发现后，把波特抓了起来，并要审判他，审判的日子越来越近，但汤姆却害怕如果指认，印江乔会将他杀掉，就在他两难不知其所的时候，他强大的正义感胜利了，最后汤姆在法庭上还了波特一个清白。
虽然汤姆淘气，但他勇敢、善良、富有正义心，他仍是一个值得我们大家去学习、去爱护的小孩。
写到这里，我想起了中国古代的名将岳飞。虽然岳飞与汤姆？索亚的处境不同，所经历的故事也不同，但他们都勇敢、富有正义心。1134年至1136年，岳飞曾两次伐金，都大获全胜，并写下著名诗词《满江红》，但在1140年伐金时被小人秦桧诬陷，因而被赐死。一位忠臣，却这样被小人奸害。虽岳飞已亡，但他的勇敢、忠诚和富有正义心的精神也仍然被我们牢记在心。
汤姆索亚，一个还未满18岁的小男孩，却拥有如此勇气可佳的胆识，实在值得我们学习，而他惊险的经历，也告诉我们只要快乐、健康，有远大的志向，梦想终会实现！
《汤姆索亚历险记》读后感6
当我再次拿起《汤姆·索亚历险记》这本书时，心中不禁感慨万分。
《汤姆·索亚历险记》主要讲述一个顽童汤姆·索亚喜欢恶作剧、调皮捣蛋，却乐于助人、充满正义感的故事。这一性格特征从第八章坟地谋杀案就能看出：汤姆和哈克贝利为了试验用死猫治疣子的方法而跑到坟地里，然后目睹了印第安·乔把医生杀死，却栽赃嫁祸给莫夫·波特，他毫不犹豫地站出来指认真正的凶手，并在之后的冒险中成为了村里面的小英雄，村民们都十分感激他。他虽然生性顽皮，厌恶学校枯燥乏味的生活，总是幻想能干出一番英雄事业，也许在许多人看来他并不是一个好孩子、乖宝宝，但是他却在关键的
时刻，为了正义，为了一个人的生命、清白而站出来，这在现在的社会中是多么难得啊！我对他的敬佩感也油然而生。
如今的社会上到底还有多少人可以像汤姆那样为了正义而站出来呢？若有人在犯罪分子开始干第一件坏事的时候就说出来，或许他们就不会一而再再而三的犯错，直至如今还要在牢中虚度光阴。人们要么睁一只眼闭一只眼假装没看见，要么同流合污一起犯错。连大人都这样了，那对于我们小孩子又会有多大的危害呢？“其身正不令而行，其身不正，虽令不从”。大人就应该给孩子做出榜样啊！
读了这本书，我知道了：做人不能盲目追求名利和荣誉，要拥有一颗正义的心。
《汤姆索亚历险记》读后感7
出生在马克·吐温笔下的调皮、淘气，但又受人们爱戴的汤姆。在他姨妈的心中，却又爱又恨。
常常逃学，玩耍的他，有时也充满了正义感。有一次，他看见同班同学贝琪在偷窥校长的书时，不小心撕破了书，这一切，全被汤姆看在眼里。在上课，校长发现后一个一个地问，当问到贝琪时，没想到汤姆在座位上一跃而起，承认是自己，还替贝琪受了罚。
汤姆虽然心肠很好，但还是抵不住他淘气，冒冒失失的性格。他常冒险在姨妈眼皮子底下偷糖吃；还私自与伙伴们外出当“海盗”，让姨妈在家里急得像热锅上的蚂蚁……
不过，汤姆有时候也挺有智慧——全都是想玩的劲儿给逼出来的。有一次，姨妈叫他去刷墙，汤姆一心想陪朋友们玩。他看着正在玩的朋友，眼珠一转，计上心来。用三寸不烂之舌，勾引了许多朋友来帮他刷墙，而且，刷墙还要给自己东西。不久，汤姆不仅很快地刷好了墙，还成了一个阔佬。他还因此悟出一个道理：“工作”是一个人被迫做的事，而“玩耍”则不是非做不可的事。
说了关于汤姆的这么多事件，我还觉得作者马克·吐温在字词、情节中花了不少工夫。
1、作者在描写人物时善于运用外貌描写，在于语言描写中又着重刻画了人物的动作，使人物形象栩栩如生，让读者脑海里能浮现出人物的样子。
2、部分故事情节一环扣一环，让人引人入胜。
3、虽然故事情节一波三折，但紧紧围绕“汤姆”，“历险”两个主题。
汤姆就是这样一个淘气，而富有正义感的人。他充满阳光，并且用自己的经历告诉我们：只要有理想，有目标，梦想可能成真。所以总有一天，我们能创造出一片属于自己的天空。
《汤姆索亚历险记》读后感8
这个学期，老师让我们读一本书，叫《汤姆·索亚历险记》，我听了老师的话以后，立即买上了这本书，如饥似渴的读了起来……
这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子，经常搞恶作剧，让他的监护人波莉姨妈无可奈何，而他总能躲避惩罚，镇上的“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友，一天晚上，他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案，他们立血誓决不泄密……
因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活，汤姆、哈克和村里另一个孩子乔·哈帕乘小船离家出走，他们在悄悄偷看村民为他们举行“葬礼”时才感动而归……
一次集体野外活动中，汤姆和女生贝基被困山洞，再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基，直到村民赶来救援，凶手被封死在山洞里。最后，汤姆和哈克又回到山洞，找到了宝藏。
回味《汤姆索亚历险记》，我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗？汤姆的顽皮不失可爱，汤姆的顽皮不失童真，这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，哪怕只有一点点也会勾起的甜蜜回忆。汤姆·索亚是个淘气机灵、有正义感、关键时刻挺身而出的男孩子。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？往往回忆起来，觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大，不仅仅是年龄大了，身高高了，体重重了，思想也会跟着改变。对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我们应该勇敢的面对每一件事，不当缩头乌龟。这样，我们就会走向成功。此书让我更加珍惜童年，因为童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香、越纯、越让人回味。
《汤姆·索亚历险记》让我懂得了许多道理，让我更加珍惜童年，更加珍惜美好的时光。
《汤姆索亚历险记》读后感9
《汤姆·索亚历险记》描述了十九世纪密西西比河畔一个小镇上叫汤姆·索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师们那些骗人的鬼话，不喜欢学校刻板枯燥的教育，给循规蹈矩的人捣乱，但他们勇敢、聪明、富有超强的正义感，给我留下了深刻的印象。
书中的汤姆被罚去刷墙，却用自己的聪明才智让别人心甘情愿的替自己刷墙，把惩罚变成了一种快乐。姨妈不仅没有发觉，还表扬了汤姆一番，使得汤姆为自己的聪明沾沾自喜。汤姆能够把惩罚变成一种快乐，而我们也可以在生活中运用自己的聪明才智去做一些事情，把原本的不高兴变成后来的快乐，但聪明也要放在合适的时候用，不能耍小聪明。
还有一次，汤姆与哈克去墓地玩耍，偶然目睹了一次杀人案件，可是凶手乔陷害哈波。在法庭上汤姆十分犹豫，如果不帮哈波，哈波会被杀头；可如果帮哈波，又怕被乔杀害。最终，富有超强正义感的汤姆站了出来，勇敢的替哈波澄清，大白了真相。一个几岁的孩子就有这么高的勇气与正义感，而在生活中，这种人又有几个呢？许多人胆小怯懦，害怕权力高的人。汤姆的这种精神值得我们学习，我们应该始终保持一个正直、善良的心灵，不要再自私怯懦，相信如果每个人都能这么做的话，就能创造出更加美好的明天。
读完之后，仿佛自己也成为了汤姆的伙伴，与他一起刷墙，一起郊游，一起伸张正义；在汤姆身上我学到了很多，自己也变得轻松自在，心情愉悦了。
《汤姆索亚历险记》读后感10
当我看到《汤姆索亚历险记》中的第三十一章的时候，我北汤姆那勇敢的精神，以及他在死士与恐怖的威胁中表现出的那汇总毫无杂质的人性特征所感动了。
这篇文章是全书最精彩的部分。本章记述了汤姆和贝姬在山洞的曲折、奇妙、紧张历险的过程。从一开始汤姆每次都说：“哎，你放心，这一条还不是，不过我们马上就会找到它的。”这一句表现出了汤姆开始的时候自信满满，不信自己会迷路。可随着时间的推移，汤姆越来越觉得没希望了。
当我读到了贝姬双眼一软瘫痪在地上，嚎啕大哭的时候。我觉得汤姆此时可能也没信心在劝她了，因为他已经劝她了很多次了，可令人没想到的市汤姆竟又一次对贝姬说：“鼓起勇气。”因为他知道，如果坐在这里就只有死路一条。而反之，如果继续探索，可能有新的出路。
他们两个在山洞里没吃没喝带了一个多星期，尤其是汤姆在撞上印第安人乔治后，还敢再次去冒险。可见汤姆的毅力和勇气市多么让人敬佩。
因此，我想到一则新闻，是一对男女在晚上开车到山区游玩，在拐弯处的时候，由于车速太快，不幸冲入悬崖之中。两人不同程度的受伤了，迫于晚上，山路无人，此时那个女的就陷入恐惧之中，男的劝他保持体力，等待救援，他就是不听，大喊大叫。结果等到别人发现，去救他们的时候，那女的已经死掉了。
所以，我们无论陷入什么样的困难之中，一定要保持冷静。像汤姆和哪个男的一样，在困境之中，不气馁，用智慧和力量战胜困难，拯救自我。
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