《我要做好孩子》读后感(集合15篇)
当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《我要做好孩子》读后感，欢迎大家分享。
《我要做好孩子》读后感1
这几天，我看完了一本书，让我大饱眼福！感慨万分！
这本书的作者是黄蓓佳，在书店里，我看见了很多黄蓓佳的作品，都觉得很好，我最后毫不犹豫地选择了让我疑惑最多的《我要做好孩子》，我想知道：主角有没有通过自己的行动实现等等问题。
其实这本书写的就是黄蓓佳的女儿所遇到的，这本书是把黄蓓佳的'女儿写进去了，非常贴近生活，所以写的实实在在，就是在金铃六年级冲刺的时候，妈妈因此的紧张：想让女儿进重点中学。
金铃的学习中等，但是，她善良，正直，非常重情义，老师生病了，只有她一个人去送过花。（当然，老师的女儿照顾着她）当金铃被老师冤枉时，他会用自己的强项——写作，来反映好同学的不讲理和为所欲为，讨回公道，并向妈妈保证决不做坏孩子，要做好孩子！
收留了无家可归的辛辛，把它当做小妹妹；她又为了快要饿死的蚕宝宝，一条一条街地去找：老师生病了，班级里只有金铃去看望老师，一直老师感动得流泪……这些虽然都不算什么大事，则都反映着金铃善良，正直的纯真的心！
就是金铃！她使我真正的被感动了！
《我要做好孩子》读后感2
最近，我读了《我要做好孩子》这本书，读后使我意犹未尽。
本书讲得是一个微胖的小女孩金铃，金铃成绩虽然不是太好，但是她是一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，她为了考上家附近最好的中学——外国语学校而努力着，她一边做智力测试，一边吃减肥药，在家里又利用课余时间做试卷，之后又在她们班老师那儿补习，渐渐的在班级里她的成绩也越来越好；最后在考试当天的早上又按照传统吃年糕、吃粽子。文章最后作者加了一句意味深长的话：“跑啊孩子，冲刺啊！”令人回味无穷。
当我合上这本书时，我猜测书中的金铃一定考上了理想中的“外国语学校”，俗话说：“有志者，事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”。
书中的金铃有许多方面值得我学习，她不歧视弱小，有一个比金铃矮一个头的“尚海”他的成绩和体力都不太好，每当有人欺负他时，金铃总是理直气壮地保护他。她很有爱心经常保护小动物，她做下的`决定总能去完成，决心比较强。这点我要向她学习，我也经常做决定，但是遇到了我爱看的动画片就会将这些决心抛诸脑后，常常被妈妈追着批评。除此之外，金铃还是个“乐天派”，整天快快乐乐、轻轻松松，叫人气也不是恨也不是，我觉得这样的性格很好，孩子就该有个快乐的童年嘛。学习时就该认真学，玩耍时就该玩个痛快！
读了了这本书，我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。好孩子的标准并不只是学习成绩好，人格也是很重要的。
《我要做好孩子》读后感3
这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书，里面的内容生动丰富。读着读着就犹如身临其境，就好像发生在自己身上的一个个故事。
书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩，她学习成绩中等，马上要面临毕业考的她，付出了种种努力。并为保留心中那份天真，纯洁，和家长做出了许多“战争。”可是结局有时让人开怀大笑，有时让人觉得惋惜，有时又让人很感动。而这“战争”里面最多的也就是学习了，她的语文总能出奇制胜，可数学次次考试总倒数几名，可金玲是幸运的，有许多人都帮助她，例如孙奶奶、刑老师、同学……果然功夫不负有心人，金玲的数学没过几天竟进了前十名，这让所有人欣喜若狂。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学考场。
读完这本书后，有很多的东西触动了我，比如金玲的天真、纯洁、机敏、善良、正直。从此也清楚的知道了如何做一个标准的好孩子，做个好孩子不是光成绩好就行的，而是要必须品格、精神也要100分。而故事中的金玲就十分完美的做到了这一点。当然要想做个孩子坚持是必然的，金玲在学习上就是努力，再努力。永不放弃的精神吸引了许多好心人的帮助，使成绩得到好转。所以，在以后的`日子我要学习他的优点，来弥补我的缺点。
读后我真正明白了：世界上没有人是十全十美，完美无缺的，但不管做什么事情只要有一颗坚持，纯洁的心，还有始有终，不半途而废，就一定能成功。因为是金子总会发光的！
《我要做好孩子》读后感4
对于“好孩子”的称号当然是我们所有的孩子日思夜想、梦寐以求的愿望了。可是大多数好孩子都以为一个好孩子必须做到成绩好，然而他们不知道其实要做好孩子还得先道德优秀。
现在的的学校大多的班级都是以学习的好坏来建立威信。学习越好的学生对老师来说就是老师的眼中宝，没有一个人敢在老师面前说他的不好。而当他们这些好学生做了错事后，那些准备向老师打小报告的`人就会故意包庇着他，专找那些学习成绩特差的、或在班上特别捣乱的学生，去隐瞒老师。但是这些替人受罪的学生为了能抄到好学生的作业，让自己甘受惩罚。久而久之，好学生变得无法无天了。而那些替人受罪的学生，已经对去老师办公室“喝茶”的这件事看得很平常了。
所以评论“好孩子”这个称号时，我们不能只看成绩，也要看人格。好学生做错了事就应该缩起头，让坏学生背黑锅吗？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好孩子？100分再多，三好奖状再多，假的！人格上却只有0分！难道这还配得上“好孩子”的这个称号吗？
《我要做好孩子》读后感5
拿到书，“我要做好孩子”这几个大字便映入了我的眼帘。我好奇了：“我”为什么要做好孩子？带着这种疑问与好奇，不看不知道，一看就被这丰富的词汇，精彩的片段，朴实的语言，我被它深深的吸引了。
这本书讲述了一个女孩儿叫金铃，金铃是个争强好胜的孩子，因为有一次在张灵灵家补课时，胡梅等好学生打闹起来，损坏了一些家具，“目击证人”于胖儿因为他们是好学生，不敢得罪，便将责任推在金铃和尚海身上，张灵灵要求赔钱。金铃气不过，想要做一个同学，老师，家长心中公认的`好孩子。她一刻也不敢懈怠，想“好孩子”这个目标直奔而去，似乎达到了目标，但金铃还对自己不满意，更努力的向目标前进。她认为，好孩子就是好学生，可是，真的如此吗？
文中举了个列子，说明了“好学生”和“好孩子”没有任何关联。
志伟同学聪明，成绩好，是个标准的好学生，可是，他犯下过许多错误——帮助同学需要收钱，黑板上布置作业，他抄完了，就故意擦黑板，把作业题擦一半，让后抄的同学做不全作业……做出这种行为的肯定不是好孩子。
我们现实中也有许多现成的列子：好学生冷酷无情，仗着自己成绩好而肆意妄为，欺负弱小的同学。好孩子的基础都达不到。
要做好孩子，首先要达到善良，乐于助人，听话，能为父母分担……
我要做好孩子！
《我要做好孩子》读后感6
我是一个爱读书的小男孩，只要我一有时间，手里就会捧着我心爱的书。
我平时没什么时间看书，就利用上厕所和睡觉前的时间看书，俗话说的好，时间是挤出来的，而我就把上厕所和睡觉前的时间挤出来看书。
今天，妈妈给我买了一本《我要做好孩子》，这本书的主人公是一个小女孩金铃，她是一个机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长和老师都满意的好孩子，她作了种种努力，虽然也和老师、家长作了许多“抗争”。但是最后，她还是和同学们一起充满信心的走进了升学考试的考场。
我的妈妈也很爱看书，但是我看的.书比她看的书还要多，懂的知识也比她懂的多。平常我经常会向妈妈提出书中看到的各种问题。妈妈经常会被我问的哑口无言。还要我这个“小老师”帮助她解答。妈妈非常支持我读书，给我买了很多书，这不。今天逛新华书店又给我买了六本书，只要是我爱看的书，妈妈都会帮我买。有时买不到还会拖人帮忙买。妈妈还开玩笑的说，给我买书买到她破产了。哈哈，我的妈妈可爱吧！
以后我还会读更多的好书，多积累知识。长大后做一个对国家有用的人。
《我要做好孩子》读后感7
《我要做个好孩子》是一部适合少年、儿童和家长、老师共同阅读的一部长篇小说。小学六年级的学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子。她做了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多抗争。最后，她和她的同学一起充满信心地走进升学考试的考场。在金铃的童年有很多趣事：爸爸的大鱼、疾病乱投医、为女儿减肥却减瘦了爸爸妈妈、要命的数学、我可以养蚕了……
我和主人公金铃有很多一样的'地方。如：粗心、善良、丢东西、喜欢小动物……金铃的妈妈带她去精神病医院测试智力时，金铃妥协了。如果换成我，我一定不会去精神病医院的，而会给妈妈吵上一架，然后不理她。
金铃在校门口捡同学丢的蚕宝宝时，我就想：如果是我我也会把蚕宝宝捡起来，精心喂养，一是因为它们太可怜了，要么是被踩死，要么是被车子轧死；二是因为，我是一个善良的人，我也常把小动物当人看，所以我不能见死不救。
在我的眼睛里，我认为好孩子，不一定是有好成绩，不是有一百分组成的。而是有善良、天真、活泼、可爱、听话、机敏、正直、有纯洁的心灵的人。这样的孩子，才是我眼中的好孩子，就像这本书的金铃一样。
《我要做好孩子》读后感8
我看了贝家阿姨《我要做个好孩子》，让我明白了孝敬父母，尊重长辈，不欺负弱者的道理，至今记忆犹新。
主人公金玲是一个聪明、善良、诚实的女孩，学习成绩中等。为了做一个让父母和老师满意的“好孩子”，她做了各种努力，为了保持自己内心的纯真和纯洁，她和父母老师做了很多挣扎。最后，她和同学们满怀信心地走进了高考考场.
其中印象最深的是《小姐姐从天上掉下来》这一章。金玲放学的时候从电线杆下经过，看到了爷爷不幸的去世和孤独。金玲自告奋勇带她回家。回国后，金玲与母亲经过一番苦战，与父亲结成联盟，最终同意将小星星留在家中。金灵千方百计照顾小，与xxx马达成“君子协定”。如果考试成绩不好，她会把小送走。金玲每天努力学习，结果“每一次努力都有回报”，她考了98分，妈妈很满意，但她留下了。这个故事让我看到了一个小女孩的美丽。她的美丽不仅仅是美丽的外表，而是一颗善良纯洁的`心。
看完这本书，我觉得金陵应该算是我的榜样。我要向她学习，向她善良的心灵学习，向她不屈不挠的精神学习，向她勇敢的精神学习，做一个学习成绩优秀的好孩子。
《我要做好孩子》读后感9
暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。
作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……
这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多相似的地方：她跟我一样胖胖的;她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时，我默默地和她一起流泪;我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。
这本书让我懂得了好孩子的内涵非常丰富学习成绩优秀是好孩子的`一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!
小朋友们也买这本书来看看吧，让我们大家一起来做好孩子!
《我要做好孩子》读后感10
最近我读了一本书，名字叫做《我要做个好孩子》看完后，我忍不住感慨万千，想要写一篇读后感。
故事内容介绍了小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，做了种种努力，只为保留心中的天真与纯洁，与家长、老师做了许多抗争。最后，她和同学一起走进了考场。
我觉的这本书写的.生动形象，成功的刻画了金铃、尚海等人物的形象，从更深的一层来说本文流露出作为当代小学生的真实的内心想法与感受。同时，也向我们提出一个问题，好孩子的标准是成绩高，这是个深度问题。依我之见，好学生不仅要成绩高，而且道德与修养，以及对事物的认识。
我在大家的眼中就是一个所谓的“好孩子”，可谁又能够看透我的内心，表面被老师表扬风光无限，可每天却要做成堆的学习资料，每个作业都力求完美，稍有不对被会挨骂一顿，作文更是难上加难，我觉得这样生活的很累，按理说一切生物都是按快乐原则生存，可我们却要累着生活。文中的金铃虽然考试成绩不好，但每天都能够快乐，我学的就是这一种最高级的生活方式，没有压力。
也不知道我的唠唠叨叨的说一大顿你爱不爱听，不过《我要做个好孩子》这本书一定会给你快乐，成为你的精神宝库，建议大家看一看这本书吧，一定会使你懂得许多道理。
《我要做好孩子》读后感11
这两个星期内，我读完了《我要做好孩子》这本书，这本书的作者是黄蓓佳阿姨，她笔下的主人——金玲，原型就是他的女儿。金玲是一个12岁的六年级女生，她身材胖胖的，但从不为此自卑，他的学习成绩是中等偏上，性格活泼开朗，富有同情心，她最大的特点就是跟谁都能自来熟，小吃摊、杂货店的老板都是他的好朋友，就连小吃店里的小花猫都是她的好朋友。金玲在学校里打抱不平，喜欢做弱小同学的“守护神”。这本书中有一个最令我感动的故事，修自行车的老爷爷突然去世了，金玲把老爷爷的`孙女幸幸领回了家，当做亲妹妹照顾，没过几天，幸幸回了外婆家，幸幸走了以后，金玲还专门攒了钱买了娃娃送给幸幸。
读了这本书以后，我就暗暗下定决心，要像金玲一样做个好孩子，一个不用父母老师操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。我要向金玲学习，做一个乐观开朗的好孩子，我以前总是自卑，总觉得自己不行，当我看到金玲是一个那么活泼开朗，从不自卑的女孩，我就暗暗发誓，要改掉这些坏习惯，做一个好孩子！
读了《我要做好孩子》这本书，我受益匪浅。
《我要做好孩子》读后感12
从拿到这本书起，看着封面，就有种说不出的喜悦，不知是好久没看书，偶尔捧起一本属于自己的新书，很高兴;还我与这本书“心有灵犀一点通”!
本书共有二十六章。在本书里，金铃犯的错误可不少，例如：(第十三章—意外事件)就因金铃跌了跟头，给家里惹来麻烦，金铃羞愧地无地自容，可是家里人不以为然，仍过着喜气洋洋的日子。看，这一家人的日子多幸福呀!在读这本书的时候，我总会随着情节的变化，跟着作者，跟着金铃，一起喜怒哀乐，一起欢呼雀跃，一起随着“波涛的变化”，去嘴角上扬······作者向我们介绍了一个活泼可爱的金铃，她活泼可爱，是家里的开心果;她憨厚大方，为了朋友，她把自己的作文借给了别人;她憨憨胖胖，为了减肥，她花去了多少心血……
为了养蚕，金铃偷偷地，为的'就是那鲜鲜嫩嫩桑叶，不料却被主人发现，幸好主人是一个老太太，老太太还很认真的邀请金铃去她家给金铃免费“补习”数学，还能得到桑叶，真是一举两得的美事呀!金铃答应了，为了她的数学成绩单上不在是不及格，也为了她可爱的蚕宝宝。
《我要做好孩子》读后感13
上个月，妈妈下班回家带回来一本书，书的名字叫《我要做个好孩子》。每天晚上睡觉前，妈妈会给我读一章节，第一天听妈妈读这本书，我就喜欢上了书中的小姑娘金玲。 金玲是一个长胖乎乎的，对人很热心，在学习上有点粗心的小女孩。当看到邻居家无人照顾的小孩子哭泣时，她就毫不犹豫得把小女孩带回来，恳请妈妈让小女孩子在自己家中住几天，她还拿出自己舍不得花的零花钱给小女孩买礼物；当看到自己的同桌受到不公平的'待遇时，她就勇敢得站出来替同桌说话，不怕其它的人嘲笑她；当看到老师生病时，她突然就变得乖巧懂事，还送给老师一朵花，让老师很感动；当看到家中的蚕宝宝饿得很可怜时，她不怕辛苦地走过好几条街道，为蚕宝宝找桑叶吃。
我的生活和金玲的生活很像---不太好的一面是：我每天要写很多作业，有些是老师布置的，有些妈妈布置的。学校里经常有考试，如果考得不好，我就要听妈妈的批评。 美好的一面是：我有爸爸妈妈爱我，有老师关心帮助我，有同学小朋友陪我玩耍。读了这本书后，我也要像金玲一样，做一个诚实、正直、勇敢、有爱心、不怕困难的好孩子。
《我要做好孩子》读后感14
《我要做好孩子》这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲，是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩，她想是生活在我们周围的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。
金玲面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的老师和家长，以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等，都是当代小学生的共同命运，她体能上、精神上承受着负担、压力，可说是烙有鲜明的时代印记。
作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的性格与一味追求高分、升学率的教育环境之间的矛盾，和她那比上不足比下有余的平平表现与家长、老师过高的期望之间的`矛盾来编写故事情节，并从矛盾中突出展现主人公事与愿违的苦恼和不被大人理解、看重的委屈，揭示出她那单纯而有复杂的内心世界。
当我听到金玲不堪重负的发出“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物太委屈了！而我就是那可怜的老鼠。”“做人有什么意思啊？除了学习还是学习，一点点快乐都没有，还不如做一只毛毛虫呢？”沉重的书包压弯了孩子的肩膀，而且压迫着他们的整个心灵。
我读完了这本书，想为金玲说出他们的心里话，宣泄她内心的苦涩，愤懑的情感而得到满足。
《我要做好孩子》读后感15
这个假期我读了《我要做好孩子》这本书。这是一部适合少年儿童阅读的优美的长篇小说。
小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多激烈的“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……
这本书的每一个故事都包含着一个道理。比如“当家理财好滋味”这个故事，主要讲的是在金铃的要求下，妈妈给了她一次自己当家的机会。妈妈在月初给了金铃1000 元钱，一个星期过后，金铃就花掉了200 元，如此计算，四个星期还剩200 元，可还有水费、电费和一些其他费用没有交，钱花冒了，当家不容易啊。从此，金铃就知道了花钱容易挣钱难，更加理解妈妈了。书中一共26 个故事，26 个道理，这26 个道理使我知道了自己的优点是什么，缺点是什么，我会努力把自己的缺点改掉的.。
这本书展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，塑造了金铃、尚海等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，用词优美。通过读这本书，使我明白了一个道理，那就是只要心里有目标，就不要放弃，要尽自己的所有力量去努力!
【《我要做好孩子》读后感】相关文章：
《我要做好孩子》读后感09-15
《我要做好孩子》读后感(15篇)04-16
《我要做好孩子》读后感13篇02-20
《我要做好孩子》读后感15篇04-05
《我要做好孩子》读后感(15篇)04-17
《我要做好孩子》读后感(集锦15篇)04-18
《我要做好孩子》读后感通用15篇04-18
《我要做好孩子》读后感(汇编15篇)04-18
好孩子记叙文01-02