《桃花心木》读后感
认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的《桃花心木》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《桃花心木》读后感1
今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆犹新。
这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着。
最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长”是啊!人和树一样呀!不能依赖别人给予的帮助，应该自我成长。一旦养成依赖的心就无可救药了，应该锻炼出自主之心。
读完课文，我不由自主的'想到了我，我的父母不也是这样么!父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱;父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水;父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。
在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。是啊!作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。这种写作方法让我们想起我们自己，我们也不应该依赖爸爸妈妈、老师、同学的帮助，应该学会生存，健康、快乐的成长。
《桃花心木》读后感2
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《挑花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的.过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。
从今天起，我们要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人。(溧阳市社渚
《桃花心木》读后感3
在今天的语文课上，我们学习了林清玄的一篇文章《桃花心木》。
这篇课文主要讲了，作者看到种树苗的人，他的做法让作者感到奇怪，原因是他浇水老的天数没有规律、浇水的量也不一定作者终于忍不住想要问问种树苗的.人为什么这么没有规律，种树人告诉作者，他这么做是想让桃花心木学会自力更生学会在这种不确定中学会汲水生长。
种树人的这番话是想让作者明白人在生活中会遇到一些
不可预料的困难、危险、挫折、坎坷只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能成为成功的人、坚强的人。
读了这篇课文后，我不禁想起了自己，又一次做数学巩固，那页题并不难，难就难在计算难，我就把妈妈叫来让妈妈帮我算，可妈妈不打不来，还让我自己算，妈妈说：现在我帮你算对你没有好处，难道到了考试时，我坐在你的旁边帮你算？听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。
大家要明白：遇到困难时不要退缩、遇到危险时不要退缩、遇到挫折时不要伤心、遇到坎坷时要勇往直前。
《桃花心木》读后感4
今天我们学习了一篇文章,它叫《桃花心木》,它是由被誉为“当代散文八大家”之一的林清玄写的。
学习了这篇课文后,我懂得了很多。弱不禁风的小树苗要想长成参天大树,不仅仅是靠别人给他浇水,更重要的是他要学会自己找水源,在不确定的环境中拼命扎根,生存下来;但是树苗一但形成了一种依赖,那么它的根就会在地表,一遇到狂风暴雨,就会被连根拔起,这多像是我们,没有自主成长的能力,有了依赖别人的心理,所以,这样会害了自己。
其实树木和人都是一样的,经常会遇到一系列的挫折和苦难。懦弱的人会向困难低头,会向挫折屈服,只有坚强的人会顶着风浪,逆风飞翔,他们挑战困难,战胜困难!
“在不确定中生活的人,才能锻炼出一颗独立自主的心;在不确定中,才能学会把很少的养分转化为巨大的能量!”
这不禁让我想起了我们曾经学习过的《乌塔》,一位和我们年纪相仿的'德国小女孩独自游遍整个欧洲的情景,我佩服她的大胆,崇尚他的独立自主能力,她的精神可嘉,值得我们学习。
虽然我们生活在一个和平的社会中,但是处处都有竞争,我们一定要做到,独立自主,面对一切。
《桃花心木》读后感5
前几天，我们学了第六课。桃花心木是一种树，生长在我国的南部。树要在土里自己找水分，吸收营养，才能成为百年大树。
这一课给了我一个很大的启发，人是要经过许多的困难才能成才。历史上有许许多多这样的`例子，比如：诺贝尔，海伦，爱迪生，张海迪，司马迁等等，都是在不确定的环境中经受考验。爱迪生之所以被称为“发明大王”，是因为他发明的东西超过一千件。有一次他在火车上做实验，被司机发现了，打聋了他的一只耳朵，但是他还是坚持下去。他最有名的是发明了电灯，他来回找灯丝，看看哪种灯丝最好，付出了很多的汗水才成功的。
我要像桃花心木一样，在不确定的环境中经受考验，才能成才。我不能像很多小朋友那样，什么事情都要父母来做，父母把我们养到现在这么大，也很不容易，我们应该自己能做的事情自己做，报答父母。有些父母疼爱自己的孩子，怕孩子受苦，什么家务活都不让孩子插手，不让孩子做，不给他们一个锻炼自主的机会。这样最终会害了孩子，使孩子养成凡事依赖的心，最终他们只会成为衣来伸手，饭来张口的人。
我要养成独立的自主的心，要像桃花心木一样，自主独立，在不确定的环境中经受考验，长大了成能在这个社会上立足。
《桃花心木》读后感6
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，会较为经得住生活的磨练，会锻练出一颗自立自强的心。——题记
桃花心木，它是一种漂亮的树。作者在文中说，它树型幽美，伟岸而挺直。它是一种漂亮的树，作者在文中说，在不确定中找寻水资源，拼了命扎根的树，成长为近百年的树木就不是问题了。
人，这类修罗神一切的高微生物，存活的规律实际上和桃花心木一模一样。仅有有着了单独、独立、顽强、勇敢的心的人，学会了在不确定的“土壤层”中拼了命扎根，找寻生命的起源的人，才能够在社会发展中占据着归属于自身的一席之地，才能够当今世界生存的.更精彩纷呈，更长期。
生活中，在历史上，也是有很多人想桃花心木一样，将没法意料的艰难困苦与艰辛转换为促进自身生长发育的社会正能量。例如“乐圣”贝多芬，他27岁上下耳朵失聪，变成一个耳朵聋了，这针对一个音乐家而言简直很大的灾祸！可他依然不屈不挠，也要“扼住运势的咽喉，决不妥协”。在他失聪后，他仍然写出了很多波澜起伏的世界名曲。
读过《桃花心木》后，我懂得了一个大道理：“同甘共苦与艰辛，是磨炼人格特质的最大名校。”
《桃花心木》读后感7
最近我学习了一篇借物喻人的文章，它使我明白了一个道理，这篇文章就是《桃花心木》。
《桃花心木》主要讲了作者老家旁边有一片空地，租给一个人种桃花心木，种树的人不定期浇水，而且浇的量不一样，后来作者问种树的人，才知道了种树的人想要让树自己在地下汲取水分。作者明白了一个道理：不管是树还是人，只有在“不确定”的环境下生存，才能锻炼出一颗独立自主的心”。
《桃花心木》教会了我做事要独立，自己的事自己做。在我没学习这篇课文之前，我是这样的：每天早晨起来之后，都是奶奶折被子，洗脸时奶奶把水倒好了，换洗的衣服都是奶奶洗。学习这篇课文之后，我感到很惭愧，桃花心木都能自己寻找水源，我们为什么不能独立自主呢?我决定了，以后自己的'房间自己收拾，洗脸水自己倒，学做一些简单的家务和简单的菜，自己的衣服有时间就自己洗。
我们应该独立自主，有一句话说得好：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”
《桃花心木》读后感8
花盆里种不出满园桃花，温室里长不出参天大树，生活一帆风顺的人无法拥有一颗独立自主的心……
桃花心木，在“不确定”的生活中，学会自己寻找水源，“维持生命”。人也是一样，在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心。
生活中有一些不可预料的.事情。坎坷、磨难、生病、失业…都是“不确定”的例子。
幼儿园·我要做一个坚强的人
幼儿园，最讨厌的就是放学时刻。由于家里人都很忙，所以我一般都是最后一个被接走的。天一黑，我就开始哇哇大哭。因为心里总会想一些幼稚的，乱七八糟的东西。“妈妈不要我了”，“没人来接我了”……越想我就哭得越厉害，直到家人来接我了，我才停止哭泣，一路抽噎着，家人安慰着，这才安心……
久而久之，我对自己也有些反感。可是经常“接送迟到”让我缺乏一种安全感，情不自禁的就哭了出来。在以后的日子里我学着大人的口气对自己说：我要做一个坚强的人。在这之后，我没有再向类似的这种事情哇哇大哭过。
《桃花心木》读后感9
今天，阳光明媚，我又去帮爷爷给树浇水，我不禁想起了我曾经学过的课文——《桃花心木》。
这篇文章讲的是一位种树人给桃花心木浇水没有规律的事。我不禁想起了他说过的'一句意味深长的话：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”是啊！人应该在艰苦环境中自立自强，克服依赖性，学会生活！
在自己的生活中这样的事不是很多吗？经济危机时，有些员工虽然下岗了，但是他们自强不息，创办了自己的一份产业。开创了一个自己的新天地！还有许多家庭困难孩子，很早就出去谋生，自己勤工俭学，完成学业，帮助父母减轻负担。
我比他们幸福多了，有父母的疼爱，有同学老师的关心，有优越的条件。但我有时还不认真学习，依赖心很强。对此，我深感汗颜。
我一定要做一个学会克服依赖性，学会生活的人！
《桃花心木》读后感10
“不确定中勤磨炼，适应自然会生存。”这是我从《桃花心木》一文中得到的启示。
人只有在艰苦环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。生活中，有许多不确定，它可能来自生活，来自学习，来自平时的小事。这些挫折使我们变得强大，独立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：这下可糟了!上学只能用一只眼睛看东西了，但我一定行!每天早上睁开眼睛，都伴随着剧烈的疼痛，我无法适应一只眼睛睁开。我想：不行，植物能顽强地生长，克服一切困难，我也行的!
于是，我每天练习，终于不再面临疼痛，很快便恢复了。我对自己说：“我做到了!”是啊，每一次的`困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定中生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人，通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏，获得成功。
《桃花心木》读后感11
我懂得了很多。弱不禁风的小树苗要想长成参天大树，不仅仅是靠别人给他浇水，更重要的是他要学会自我找水源，在不确定的环境中拼命扎根，生存下来；可是树苗一但构成了一种依靠，那么它的根就会在地表，一遇到狂风暴雨，就会被连根拔起，这多像是我们，没有自主成长的本事，有了依靠别人的心理，所以，这样会害了自我。
其实树木和人都是一样的，经常会遇到一系列的挫折和苦难。懦弱的人会向困难低头，会向挫折屈服，仅有坚强的人会顶着风浪，逆风飞翔，他们挑战困难，战胜困难！
“在不确定中生活的人，才能锻炼出一颗独立自主的心；在不确定中，才能学会把很少的养分转化为巨大的.能量！”
这不禁让我想起了我们以往学习过的《乌塔》，一位和我们年纪相仿的德国小女孩独自游遍整个欧洲的情景，我佩服她的大胆，崇尚他的独立自主本事，她的精神可嘉，值得我们学习。
虽然我们生活在一个和平的社会中，可是处处都有竞争，我们必须要做到，独立自主，应对一切。
《桃花心木》读后感12
今天，我和妹妹一时兴起，玩起游戏棋来，我开始玩得还行，可后来老是退步，没办法，我只能咬咬牙，坚持走下去。过了一会儿，游戏结束了。呵！真是“功夫不负有心人”啊，我居然反败为胜了！
我又回想起这学期才学过的一篇课文《桃花心木》，这篇课文主要讲了作者所住的地方，附近有个林场，租给别人种一种生命力很顽强的树：桃花心木。种树人不按固定的`时间给树苗浇水，然而，树苗却长成了大树。
如果种树人按时给树苗浇水，树苗就不会自己在土地里寻找水源，最后将面临着枯萎。树苗之所以能长成百年大树，是因为他不怕没有充足的水源，拼命扎根，在土地里寻找水源。顽强的活了下来……
由此，我悟出了一个人生哲理：人，不能怕困难，更不能被生活中曲曲折折、风风雨雨所折服，要从失败中站起，一步一个脚印儿地走，勇敢地去面对人生必有的困难与挫折，走完属于自己的人生道路！
《桃花心木》读后感13
“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心……”读到这里，我不禁停了下来细细体会这段话。
第六课《桃花心木》是篇道理很深的'文章，我经过不断的体会悟出了一个道理：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把微小的养分转化成巨大的能量。
此时，我想到了我们自己，在家里衣来伸手，饭来张口，什么困难自己都不会去想怎样解决。现在生活在学校里，脱离了父母，我认为很好，因为你如果从小就不会独立思考问题，那么长大怎么办呢？独立对一个人来说是多么的重要，而且还要早独立。
所以，我认为，从小就要养成独立习惯，独立成长，独立生活，独立思考，好面对成长道路上的所有困难。
《桃花心木》读后感14
桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。
依赖父母和老师，并不是我们的本性，但是要在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心。
要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的生活。从中深化了自己对事物的认识，对道理的理解。对于简单的物质，更会有深刻理解。
在生活中，我们总投靠父母，无论在做什么事，总是喜欢选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。日常的杂事，也少不了父母的帮忙，不管现是用餐还是娱乐，父母的关怀和照顾总是无微不至。
学习空间里，老师又在不停的催促。帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像辛勤的`种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。而我们也总依赖着他，让他总有操不完的心。
桃花心木还在成长，而我们也渐渐长大。勤劳的“种树人”永远栽培着我们。
依赖的心往往使我们经不起生活的磨练，但如果有一颗独立自主的心，就会从中显示出优雅自在和勃勃生机……
《桃花心木》读后感15
我读了林清玄的作品《桃花心木》后，受益匪浅。 文章通过介绍怎样种桃花心木，借种树喻育人，蕴含了非常深刻的道理。告诉我们：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，可以锻炼出一颗独立自主的心。
很多孩子在逆境中成长，都学会了独立，自己的事情从来都是自己做。像桃花心木一样，只要学会在不确定中寻找水源，学会汲水，拼命扎根，终究会长成百年大树，就像独立自主的`孩子们可以长成国家的栋梁之材一样。 从小就历经风风雨雨，在不确定中生长的孩子，都懂得去面对挫折，克服困难。在生活中，每个人都难免遇到不幸，只要努力去做，拼命克服，就会永远独立自主。在一切都不确定中生存，遇到狂风暴雨才不会屈服，让自己更结实，风雨无阻。学会在不确定中寻找水源，才能茁壮成长。 邻家的小女孩，从小被她的父母娇生惯养，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。现在呢，连衣服也不会自己穿，甚至吃饭都嚷着要喂。她们这样，到什么时候才能长大呢？
无论在学习中，还是在生活中，我们都应该学会独立自主。
【《桃花心木》读后感】相关文章：
《桃花心木》教学反思09-19
桃花心木教学反思12-22
桃花心木读后感(15篇)02-28
《桃花心木》读后感15篇04-15
《琐事》读后感06-06
《回家》读后感12-11
穷人读后感09-19
童年的读后感09-22
《跃迁》读后感09-23