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《爱的教育》读后感

时间:2024-09-06 11:53:55 读后感 我要投稿

[推荐]《爱的教育》读后感

  当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感,欢迎阅读与收藏。

[推荐]《爱的教育》读后感

《爱的教育》读后感1

  今天,我在《爱的教育》这本书里看了一篇文章,叫《烟囱扫除人》。

  主要讲了:有一个小男孩在哭,有几位女同学问他为什么哭。小男孩回答了。原来,这个小男孩是一个扫烟囱的人,已经拿到了三十个铜板,可一不小心把三十个铜板弄丢了,如果没有钱拿回去,师傅要打他的'。有好几位女生给他钱了,但是还不够。有一位高年级的女生给了小男孩十个铜板,可还差五个铜板。这时,来了几位五年级的女生,把钱给了小男孩,还超过了三十个呢!

  我觉得这些女孩子很有爱心,帮助了小男孩,我也要向这些女孩子学习乐于助人的好品质。

《爱的教育》读后感2

  记得上三年级时,我们学过一篇课文《争吵》,这个小故事选自于《爱的教育》这本书。我去书店买了这本书,细细品读深受启发。

  《爱的教育》这本书以日记的形式记录了一个个感人挚深的故事。这些故事都发生在我们身边,每一个故事都体现了“爱”这个主题。让我深深体会到爱对于我们是的多么重要。我们离不开亲情、友情,有了爱,这个世界才会充满阳光。

  这本书让我懂得了什么是爱,让我学会了如何去爱!让我们伸出双手,去关爱他人,去帮助他人,让我们周围的'人体会到爱的幸福。

  

《爱的教育》读后感3

  寒假里我看了一本叫《爱的教育》的.书,这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。

  这则故事里有一位小朋友叫许利亚,他读四年级,品学兼优。他父亲在铁路上做雇员,收入少,子女又多,生活非常艰苦,晚上还要写名册,每天写五百条才能得到三块钱。

  许利亚决定帮助他爸爸,晚上到了,爸爸睡觉了,他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉,

  学习成绩下降了,还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了,爸爸流着泪,把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。

  小朋友们,让我们一起向许利亚学习,做个乖巧懂事的好孩子。

《爱的教育》读后感4

  这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的父亲母亲都是富有爱心的人,他的姐姐也很善良。

  安利柯的同学可多了,有宽宏超多的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……

  他们的生活纷繁多变,每一天的坏事情让他们心烦意乱,但是,他们总能坚强应对。每一天的好事情又让他们喜上眉梢,更加钟爱生活。

  在这本书中,有正义和邪恶的`较量;有愉悦和悲伤的情感;又成功和失败交替。每当一件事从咱们身边走过,咱们会感到时光流逝,当每一件事迎面而来时,咱们又会感到高兴。

  其实,用爱来播撒期望的种子是咱们每个孩子的愿望,我真期望我也能变成安利柯,感受一下大家庭的爱。

《爱的教育》读后感5

  在李老师的带领下,我走进了亚米契斯的旅途。开学第一天,有的孩子是多么不想进入教室,但是父母为什么非要让他们进去呢?我觉得是父母希望自己的孩子快乐成长,给他们严格的爱。

  平时我在家里时,我作业没做好,就看电视。后来妈妈知道了,就批评了我一顿。这时也是严格的爱。我想说:“爸爸妈妈对我们严格,是为了我们好,让我们的学习变得更加完美。”

  看了《爱的'教育》让我明白了,爱就是幸福!只要我们用心感受,爱和幸福就无处不在。爸爸妈妈老师和同学就会给我们无比的快乐和关心!

《爱的教育》读后感6

  爱的教育这本书突出了爱这个字 。 书中的卡隆助人为乐,很是善良,而安利柯虽和卡隆一样,但品质还相差甚 远,而诺琵斯、勿兰谛和华梯尼都是几个令人讨厌的人物。诺琵斯是很傲慢,华梯尼很是嫉妒代洛西。因为代洛西样样第一,而勿兰谛却屡教不改,甚至于被退学,仍然猖狂。

  书中有一小段:“有一个星期六的早晨,他看见二年级一小孩 应失掉了钱,不能买笔记簿 ,立在街上哭,他就把钱给那小孩。他在母亲的生日,费了三天功夫,写了一封八页长的信,纸的'四周还画了许多装饰的花样。”可见卡隆的品质有多高尚。

  希望大家多看一看这本书。

《爱的教育》读后感7

  这本书是以一个小男孩安利课的日记来透视生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母兄弟姐妹间的关系。

  教育文字虽然简单朴实,所描写的也是非常平常的人物,没有跌宕起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是其中流露出人与人之间的真诚的。情感会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章成功的`之处,《爱的教育》,虽然没有眼泪。可是我的心已经承认。这是一本发自心灵的书籍,吸引我的并不是其中的文学价值有多高,而是在于那细腻的笔触中体现出来的几乎是。亲子之爱字里行间。

《爱的教育》读后感8

  今天我看了《爱的教育》,里面有:《开学的第一天》、《我们的'新老师》、《少年英雄》、《要有爱心》……几个故事。我最喜欢《要有爱心》这个故事了,因为要有爱心就要从小事做起,所以我最喜欢《要有爱心》这个故事了。

  我也要有爱心,因为爱心让我们快乐成长,因为爱心可以让我们开心地度过每一天,因为爱心可以让世界更美好!

《爱的教育》读后感9

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所著的书。它以小学生的口吻记述了儿童成长中遇到的一个个问题,如与同学们的交往、家人们的交往。小主人公有赌气发火,也有感恩与愧疚,就像每个小学生一样。还有每月一故事,讲述了爱国与责任,这是每个人都必需的`品质。

  我们不仅要处理好朋友之间的关系还要与家人之间的关系。对待朋友,我们要真诚友善热心;对待家人,我们要宽容无私热爱。

  每月故事都讲述了爱国责任善良有感等等的品质,让人感觉温暖阳光,能够感觉生活的美好。

  我觉得《爱的教育》是一本值得看的好书,适合家长与孩子一起观看。

《爱的教育》读后感10

  《爱的教育》是一部日记体儿童小说,书里写了很多感人的故事,每个故事都带给人爱与美的享受。

  我特别喜欢书中的卡隆,因为卡隆是个能为朋友牺牲自己的人,他常常关心保护弱者,甚至打骂那些欺负别人的人。班上的奈利是个驼背,经常有人欺负他,厚道的卡隆就充当了他的保护神,还教训了欺负奈利的费兰谛。正是由于卡隆的存在,爱欺负小同学的人越来越少了。卡隆不仅爱帮助别人,还很遵守课堂纪律,对人也很礼貌和友好,谁不希望有一个这样的.朋友啊!

  读完这本书后,我懂得了人需要相互关心,相互理解,相互帮助的道理,我要向卡隆学习,做一个助人为乐的好学生。

《爱的教育》读后感11

  读了爱的教育这本书,我被里面的内容深深感动,原来在世上还有那么多不幸的人,但他们仍然勇敢、坚强、快乐的生活着。

  我们应该向他们学习,有一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国,爱他人,同情他人的`不幸与苦难。

《爱的教育》读后感12

  《爱的教育》是由意大利著名作家亚米契斯写的。一共有九十篇,其中包括师生情,同学情,亲情等世间真实的`情义。

  我最喜欢的一篇故事是《异域寻母记》,写的是一个热那亚的孩子去南美洲寻找给别人当女佣的妈妈,而当他在路上历经千辛万苦时,他的妈妈正忍受疾病的折磨,并拒绝做手术,当他赶到时,才劝说妈妈做了手术,好好活了下来。

  我们的生活中也有这样的例子:孟佩杰的妈妈只抚养了孟佩杰三年,孟佩杰却照顾了她一辈子。

  《爱的教育》让我知道了要孝顺父母、关心残疾人……只要人人都献出一点点爱,世界将会变成美好的人间。

《爱的教育》读后感13

  我是个爱读书的女孩,从小妈妈就给我买书。读书让我明白许多道理,收获了许多快乐的感受!

  我买了本《爱的教育》。刚看几页,我就被吸引住了。

  这是本爱的书,以日记的形式,一个四年级小学生安利柯,讲述父子之情、师生之情、朋友之谊……书的文字朴实无华。

  这书让我懂了青少年要爱祖国、爱学习、要团结、敬师长、孝敬父母;懂了爱就在我们身边;懂了要坚强、乐观;懂了付出爱心必然充实而快乐……

  我被书的'故事感动了。作者用质朴的语言,讲述了发生在一些人身上的平凡事。

  这些让我想起汶川、玉树、西南的自然灾难发生时,大家都说:一方有难,八方支援。

  我相信:只要我们每人都献出点爱,世界将变得更和谐、美好!

《爱的教育》读后感14

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作。这本书是通过小学生安利柯的日记,讲述了很多小的故事,既包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女和父母的爱,师生之间的爱,又包含了对祖国的爱。

  整本书都在讲述“爱”这一主题,我读完犹如在爱的怀抱中成长,文中马尔科成里有一个心胸宽广、善良懂事的'姐姐,很幸运我也有一个活泼可爱、善解人意,偶尔有些小脾气的妹妹,我们也和马尔科万里姐弟一样相亲相爱,但偶尔也还是会为了一些小事争吵。

  读完《爱的教育》这本书,我明白了做一个哥哥的责任和义务,我要多多包容妹妹的小脾气,使她多多感受到哥哥的关爱,快乐的成长。

《爱的教育》读后感15

  当我第一次看见这本书的名字时,脑海里有了个疑问:爱可以教育吗,爱因该是一种条件反射,他是受到生活环境的影响让我们懂得的,这不是教出来的呀。

  不知不觉,这本书被我看完了,里面的每一句话似乎都把我征服了,那一个个故事带着我去领悟,带着我去感动。因为,爱,是最令人感动的。

  每一篇日记都记录着安利柯对社会的感触。还记得里面有不少安利柯父母写的日记吗?现在有多少个家庭,愿意像这样一样。

  我们身边有很多这样渺小却伟大的爱,把垃圾仍在垃圾箱里的人,对学生投来鼓励眼神的老师……但安利柯却有一双发现爱的'眼睛。

  爱,的确不可以教育,但只要用心去感悟,你会被它感动的。

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