《稻草人》读后感优选【15篇】
看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《稻草人》读后感，希望能够帮助到大家。
《稻草人》读后感1
《稻草人》的创作年代较早，现代汉语虽已度过草创阶段，但仍处于“童年”时期，与现在使用的汉语有很大区别，这也是教学中面临的一个障碍。
在教学过程中我做了观察：
关于第一个问题我发现影响不大，学生根本没有考虑这个问题，我有些杞人忧天了。
关于第二个问题，有些学生反映，内容十分枯燥与灰暗，并不是他们想象中的童话。针对这一反映我做了一些调整：安排有兴趣的.学生课下根据自己的想法画一幅稻草人的图画，在做课件时加入水乡稻田的图片并且选择可爱的稻草人的形象激发学生的兴趣。另外，将那个陌生年代的故事引向田园，引向淳朴的乡土世界，给文章增添一些真气。
第三个问题体现得非常明显，许多学生反映难读，不顺嘴，这个问题比较棘手，在对学生做出解释的同时，让学生用自己的话复述文章。尽量克服，并且可以锻炼学生的组织以及口语表达能力。
总体来说，对于这堂课，我自己还是满意的，毕竟完成了教学任务，毕竟让我的学生感受到了稻草人的善良与尽职。可是只会满足是没有进步的！课后，我确实感到给学生朗读的机会少了，也没能联系实际让学生说说生活中的像稻草人这样的人，以至于课堂教学结束得有些突然，让人遗憾。生活是一个永远也让人学不够的大课堂，我们的教育课堂也让我们永远学不够。同志们，让我们永远为之奋斗吧！
《稻草人》读后感2
今天，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》这篇故事。故事讲述了稻草人看过的三件事。
第一件事是，从前，有一位老妇人，她的丈夫死了。她和儿子辛苦地种地，足足花了三年才把丈夫的丧葬费还清。接着儿子得了白猴病也死去了。当时她昏了，后来她还得了心痛病，一点力气也没有，不过，她还是辛苦地种地。又花了三年才把儿子的丧葬费还清。可是，还闹了两年水灾，稻子不是烂了，就是发了芽。她伤心地哭了几天，眼睛什么也看不清了。我觉得老妇人不应该哭，因为哭得眼睛红红的，什么也看不见。这样对身体有害。
第二件事，渔妇她的儿子病了。渔妇在捉鱼，她儿子在船舱叫着，他说：“妈，我口渴给我一点茶喝。”他的妈妈说：“你给我安静点。”后来又是一阵咳嗽声，他妈只好给他一碗水。她放了几网都是空的，她最后捉到了一条足足有七八寸长的鲫鱼。她实在太累了，就睡着了。我觉得渔妇很为儿子着想，只是她太忙没法照顾儿子。
第三件事，一个女人从河边走过，她想寻死，因为她丈夫有几个钱就去赌了两场博。把家里的`钱花光了，还要卖了他妻子。所以这女人要寻死。我觉得他的妻子应该面对困难，勇敢地生活。
从这三件事我知道了生活中有时候也有一些不开心的事，只要我们永远保持乐观的心态，就能永远抵抗困难。
《稻草人》读后感3
文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱赶害虫。有次见河上有一只船，是一位女士和她的儿子。儿子得了病，口很渴，一直喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是继续在河里捕鱼。捕了一条鲤鱼，把它放在在桶里，刚好就在稻草人的旁边。稻草人不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出来吧！”可是稻草人动不了，鲤鱼以为它见死不救，就慢慢地死去了。
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的`心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
读了《稻草人》这篇课文以后我感受很深，因为我很可怜里面的女主角。九年前，她丈夫死了，她和她儿子费苦力种一块田，三年才把丧葬费还清。结果儿子也死了。现在终于好了，稻子又被虫吃了。我也很喜欢里面的稻草人，它尽职﹑忠诚﹑心地善良，这几100种品质值得我们学习。课文中有一句话是描写稻草人的心理语言的“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下了种子。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你要流干了泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！这句话把稻草人拟人化了。
《稻草人》读后感4
这是一个很悲伤的故事，故事的主人是一个非常尽职尽责的稻草人，它不吃饭，也不睡觉，就连坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地守护着田野。
可是在一个满天星斗的夜里，却发生了几件悲伤的事情。
田野的主人，一位可怜的.老太太，她的丈夫、儿子都死了。好不容易今年的收获不错，老太太很开心，可是可恶的害虫却即将吃光稻谷。稻草人恨不得全身扑上去赶虫子，可它却一步都动不了，只能无奈地站在那儿。
这时，它又看见一条小船，船里有一个生病的孩子和他的妈妈，孩子的妈妈在船上捕鱼给孩子吃，可是她什么都捕不上来，孩子一直喊着口渴，可妈妈因为要捕鱼根本没有办法照顾他。最后，妈妈只好舀了一碗冰凉的河水给孩子喝，结果那生病的孩子咳嗽得更厉害了。稻草人多么想帮助他们，但它深深地扎在地里，一动也不能动。
稻草人又看见了一个可怜的女人，因为生活带来的压力，女人跳河自杀，选择了放弃自己的生命。稻草人想上前阻止，无奈它还是无法动弹。稻草人很伤心，它更恨自己，恨自己犯着见死不救的罪恶。最后稻草人昏倒在了田地中间。
稻草人的故事已经过去快一百年了，这样让人伤心的事情还会再发生吗？不，我觉得不会了。因为现在的科技很发达，老太太可以用先进的工具及时发现害虫，帮助稻谷更好地生长。那个生病的孩子也一定可以在妈妈的陪伴下及时看医生，然后快乐地成长，因为我们的祖国越来越强大，我们的生活也就越来越好了。而那个可怜的女人，也不怕被卖掉了，因为我们今天有法律的保护。
稻草人，虽然你很善良，很有同情心，但是现在我们已经不需要你了，就让你和那些悲惨的故事留在过去吧！我们要过幸福的生活了，再见，稻草人！
《稻草人》读后感5
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基说。读了《稻草人》后我感触最深的还是第一章《燕子》。
《燕子》这一篇文章主要讲了：有一只小燕子它想去看一看外面的风景，可谁曾料到它玩累了，刚一停在树枝上歇脚就被一颗弹泥打中了背摔落到一朵棠棣花旁，此时它正思念着自己的`妈妈。他身边的动植物都想帮它，可都无奈为力。突然有两个善良的小女孩——青子和玉儿救了它，还帮它找到了妈妈，小燕子十分感谢她们。我认为文中的青子和玉儿是两个富有同情心，还热爱小动物，保护自然的孩子。
而实际生活中热爱小动物，保护自然的人，越来越少了。我记得有一次，在放学回家的路上，我看到了一个小男生随手将一块吃剩下的面包扔在地上，后面的流浪狗看见了眼里闪着绿光，就像饿猫碰上死耗子一样，它匆匆地跑到面包旁正准备吃，可那个小男生却一脚跺烂了面包，还踢那只可怜的小狗，一边踢一边说：“叫你吃我面包，你这个又脏又臭的傻狗。”这个人也太过分了吧!我必须要阻止他，可我又有一点害怕。这时一个初中生小哥哥阻止了小男生说：“住手，你父母没教过你要珍爱生命吗?”小男生反驳到：“你管得这么宽呀，我就踢怎么了?”“你再踢我就不客气了。”“你……你以大欺小!”“小弟弟，你说的是你自己吧!”“你……你……”小男生无话可说只好跑了。小哥哥从书包中拿出一根肉肠给小狗吃后，也匆匆的走了。
小哥哥和文中两个女孩都是我们所有人学习的榜样，为你们点赞!让我们也手拉手传递爱，和大自然和谐共生!动物是人类亲密的朋友，人类依赖的伙伴，同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
《稻草人》读后感6
如今作为一个普通的农民，最开心的事就是麦子熟了；但是如果作为一个烈属，最为难的事也是麦子熟了，多拧巴的事情呀。候发山老师《稻草人》里面的主人公香草，就是这样在收获幸福的季节，失去了自己和儿子的幸福。
我很喜欢候发山老师的写作风格，就像他的为人一样静怡、不张扬。他没有在这篇作品里用叙述文的方法去歌颂人民警察大军；而是用了大军妻子和儿子的日常生活，暗喻了大军舍小家、为大家的高大形象。整篇作品看似轻松，却是在文字背后让人泪流成河。
侯老师在开篇让“香草”在丰收的'季节里轻快地出场，然后却被儿子的呼唤拉回现实。这样的转折是让人猝不及防的，立刻读者的心就被揪住了。然后让一个有爱的母亲——告诉孩子要学会感恩；一个懂事的儿子——他是母亲未来的希望，就在一来一往的对话中出现在读者面前。这样一个讲述故事的方法，很有画面感，让人如临其境。那么没有‘出场’的警察大军，却时刻出现在这对母子的身边：他像稻草人一样、他睡了、他答应的事没做，都让人理解了为什么香草认为他是该好好歇歇了。
候发山老师这篇作品用“稻草人”做题目，整个内容也是围绕着稻草人的精神去写的。这样借喻的手法很有亲和力。《稻草人》这篇作品泪点频多，却又让人荡气回肠，尤其是后面支书带着众人帮助割麦的情景描述。稻草人没日没夜地站在大地上，为农民护住丰收成果，自己却任凭风吹雨打而一无所获。这样的情景，多像我们那些日夜战斗在第一线的警察同志们，怎能不让人肃然起敬。
当我读完了这篇作品以后，既被母子之间的真情所感动；也被朴实的村民们所感动；更被懂事的孩子所感动——虎父无犬子！我觉得这样的作品一定会激发每个读者内心深处善良；激励更多的人像警察大军一样为百姓付出青春；像香草一样敢于承担生活重担；像朴实的村民那样不让英雄流血又流泪！
我很喜欢候发山老师这种双关语的写作方法，因为可以促进我去寻找文字背后的意境，从而提高我的阅读能力和写作能力。
《稻草人》读后感7
20xx年寒假，老师推荐了《稻草人》这本书，我花了一周的时间看完。这本书收录了叶圣陶爷爷童话里的一些经典文章。这些故事把我带入了奇幻的童话世界，教会了我一些为人处事的原则。
这本书给我印象最深的是《稻草人》的故事。稻草人是农夫的叔叔用稻草做的.，插在地里驱赶昆虫或麻雀。故事里的稻草人和我们见过的稻草人没有太大区别。唯一不同的是，他有思想，心地善良，想帮助别人。
故事里，我写了几件稻草人看到的伤心事。首先，主人辛辛苦苦种植的麦穗被害虫吃光了。稻草人想告诉主人或者赶走害虫，但是它不能动也不能说话，什么也做不了；第二，它看到一位母亲带着孩子在钓鱼。孩子病了，咳嗽得很厉害，但是她妈妈没有时间照顾他。稻草人想把自己当柴火给孩子煮茶；第三，面对鲫鱼的生存成分,它只能使劲摇头，它不能自由活动，鲫鱼误解了它，它很伤心，觉得它是一个软弱无能的人；第四，一个女人和孩子死了，丈夫赌博输掉了所有的家庭。连她都要被丈夫卖掉，来到河边，她想自杀，但是稻草人阻止不了她，她恨自己。
稻草人，因为能力有限，只能眼睁睁看着悲剧发生在眼前。但是生活中也有一些不好的行为，比如乱扔果皮纸屑，不尊老爱幼，不遵守交通规则等。记得有一次和妈妈坐公交车，一个老人站不稳，但是座位上的大哥哥大姐姐都装作看不见，不肯给老人让座。有些阿姨劝了，她们还是很自信的。如果当时我有座位，我一定给老人。
如果生活中我们都有稻草人的好性格，这个世界会有多美好！正如一首歌所说：只要每个人都付出一点爱，世界就会变得更美好
《稻草人》读后感8
叶圣陶先生笔下的稻草人外观似乎与现实中的没有什么区别，唯一不同的是他有思想，有一颗仁爱之心，一心想帮助受伤害的人们，但却只能默默观望，无能为力，故事带有悲情色彩。
稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太；为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖；为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪……最后稻草人摔倒在地上，他不愿再看见这个灾难深重的世界，因为他空有善良，但却无能为力。他想要去帮助所有需要帮助的人，但他终究只是一捆捆稻草做成的，在泥土中，无法动弹。
读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，他有苦却说不出，也帮不上任何忙，他的努力收不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。
叶圣陶先生的《稻草人》让我们深刻地领会到了三十年代中国农村中风雨飘摇的人生百态。稻草人十分善良，善良不需要太多的诠释，它就犹如寒风中的一把火把，失意时候别人口中的一句安慰，痛苦时他人的一丝抚慰，无助时的.一点点支援……把善良留给他人，也留给自己。稻草人的精神是多么崇高啊！它时时刻刻为别人着想，可“心有余而力不足”。我庆幸自己生活在一个和平幸福的年代，社会和谐，生活美好。在当今的社会中有许许多多的具有“稻草人”精神的人。大街小巷里随处可见扶老人过马路的、帮孕妇提东西的，帮助垃圾回家的……这成了一道道美丽的风景，超市门口也有旧衣物捐赠箱，网上也有了慈善服务平台，有各种各样的慈善基金，有人们自发组织的“水滴计划”等等，为山区贫困儿童捐款捐物，给弱势群体筹钱，向社会献爱心……
只要人人都献出一点善良，只要我们每人献出一点爱，即使力量很微薄，汇聚起来也会成为巨大的能量。那样，这个世界会变得更加温馨、和谐。为了不让稻草人的悲剧重演，从现在起，我们不仅要有一颗善良的心，还要多行善事，努力用我们的善良改变世界，让世界变成一个真正美好的世界。
《稻草人》读后感9
我看过《中华成语故事》和《爱的教育》，还有《作文课》……我最喜欢的还是《稻草人》，这是一本书让人印象深刻的书。
文章是由叶圣陶创作的，这本书是我一口气读完的，里面有着无数个好词佳句，最让我感动的是《稻草人》那篇。文中写了稻草人看到渔妇带着一个小孩，她们住在船上。她们夏天没有风扇吹，冬天没有被子盖，还没有干净的.水喝……他想：如果我能动，我会把自己变成一条被子给她们盖；如果我能动，我会给她们煮粥；如果我能动，我会给她们干净的水喝……
文中那个稻草人很善良、富有同情心，当他看到老妇人辛辛苦苦种出来的稻子又大又饱满，可是一只小飞蛾破坏了老妇人好不容易种的稻子时，他着急的拼命扇扇子，可是老妇人却没发觉，当他看到那个渔妇为了捉到鱼，做明天的粥而硬下心不管渴极了的病孩子。捉到的鱼向她求助而自己无能为力时，它难过的一边叹气一边哭；当它听到一个要被人卖掉的女人要寻死，去找死去的孩子而跳下河去时，稻草人禁不住晕倒了。
《稻草人》这本书，告诉我团结才有力量，团结才能做出成绩，如果不团结，单靠个人的力量是不会有大的成绩的。
《稻草人》这本书给了我许多启发和感动，让我在自己的生活中不断进步！（何睿婕）
《稻草人》读后感10
今天我有幸读了一篇小说《稻草人》，它的作者是叶圣陶，这是一个以稻草人为线索的，非常有想象力的故事，所以我认为这是一篇是非常有哲理的文章，可是书中却没有一处不让人感受到悲伤的一面。
故事讲述了在宁静的夜晚，稻草人在冷风中所看到的优美的景色：大片大片的`金黄的稻子迎风摆动，发出“唰~唰~”的声音，稻草人十分的高兴，想着可怜的主人终于能在这个收获的季节快快乐乐。稻草人仍在遐想······可是，不幸来临了。一直小蛾飞了过来，它是稻子的天敌，他不仅吃了好多的稻子，而且还产了好多的子。过了几天，虫子长得又肥又大，把主人的稻子全吃光了，稻草人十分惋惜。这时，他又看见了一个孩子和渔妇，孩子生病了，面黄肌馊，渔妇钓了一条鱼，并把它放在了一个没有水的桶里，准备明天吃。渔妇还答应给孩子煮碗粥喝，可是因为天太黑，而且困意十足，不小心睡着了。晚上，一位可怜的女子因为心情不好，跳水轻生了。第二天，桶里的鱼死了，那个孩子更憔悴了，那位女子的尸体也浮在了水面上，稻田没有了，只能听到轻轻的哭泣声。 这都是一个晚上所发生的事情，稻草人全都看在眼里，只可惜他一点忙也帮不上，只能看着一个又一个的悲剧发生。他想帮忙，想去杀死稻子的仇人——小蛾，他还想给那个孩子粥吃，他还想帮鱼儿脱身，她更想阻止女子的轻生，可是却换来的是无限的悲剧······ 田野是很美丽与多趣，然而现在的田野也是无时无处不表现出可悲的事实。
《稻草人》读后感11
读完这本书后我觉得我很喜欢叶圣陶的童话，趁这个机会我就来给你们讲《稻草人》里面的《熊夫幼稚园》这个童话吧！
在那熊夫人开设的幼儿园里，有虎儿，鸡儿，猴儿，等等一些孩子们，但不过他们很淘气，常常捉弄熊夫人，结果很多动物都受到乐熊夫人的斥责。这个故事很有趣，保证让你看了还想看，甚至连睡觉的时候都做这个梦。
其实熊夫人是一个很热心的教育家，有一天，熊夫人问动物们：“孩子们，请你们各自回答我几句话，说得越仔细越好，你们为什么要来这里？”
虎儿连忙说:“老师，我们一生下来就是吃别的动物的肉，喝别的动物的血过日子，请您知道我练成和我祖先一样的本领。”
鸡儿开口说：“老师，你可知道我们一生下来就不能往往守在一块，都被人们分开了，各分东西老师，我虽然是一个小生命，但我要劝说人家把心改过来u，不要做这种残酷的'事了。”
猴儿听熊夫人在唤他，身子一跃开始说了起来：“老师你应该读过《西游记》吧我也想变成孙悟空啊，我也想偷吃蟠桃，这一件你教给了我，我感激你三万年。”
第二天，幼稚园关门了，因为他想了一夜也拿不定主意，应该教哪个才好，所以她吧一个个孩子送回家了。
读完了《熊夫人》这个童话故事后，我的感想是：我们不要像文章中的这些动物们一样淘气，捉弄别人，结果收到了别人的斥责，要做一个又听话又懂事的小孩子，我们也不要像熊都忍一样逃避一个个困难，要以一曲解决困难。
《稻草人》读后感12
叶圣陶地《稻草人》一书，语言完美而细腻，以童话地形式，运用丰富细腻地心理描写以及优美绝伦地景物描写，亲切、生动、自然地向我们揭示了人生地真谛，阐明了一些生活中地道理和哲理，让我们窥见了事态地冷暖炎凉及社会地发展现实。帮助我们洞悉社会，了解生活，使我们能清晰地认识世界，正确地对待生活，是我们人生地导航，生活中地指路明灯。
文学就是人学，儿童文学是人之初地文学。作者那些让人深深感动地作品，将使我们终身难忘，终生受惠。文章那血肉丰满地人物形象和动人心弦地艺术意境，以及它蕴含地情感力量、精神力量、语言力量深深地打动了我，感染了我，影响了我，它滋养了我们地心田，使我们地精神生命能健康地成长。不仅仅是对我们少年儿童，对成年人同样具有很好地启迪和教育意义。
《含羞草》一文中地含羞草只所以“含羞”，原来是代替这不合理地世间而羞愧地。可惜这种草世间并不多，愿他们在世间能繁殖起来，使不合理地世界可以有所觉悟，使蚕儿不致辍工，使熊夫人幼稚园亦不致停办。我读这些文章地时候，对于含羞草地见解觉得可敬。対于蚕儿地态度觉得可佩。对于熊夫人地困难地情形，则有更深地同情，知道不仅熊夫人地幼稚园中有这种情形，就是在我们学校地学生中，也有“虎儿”“猪儿”“鸡儿”和“猴儿”，麒麟尤多而显著。
读了这些童话，使我想起世间地所有不合理而丑恶地状态。我相信我们一定另有一个十全地世界。在那世界中，，熊夫人地幼稚园将非常发达，蚕儿会赞美工作，含羞草也不复含羞。
《稻草人》读后感13
今天我有幸读了一篇小说《稻草人》，它地作者是叶圣陶，这是一个以稻草人为线索地，非常有想象力地故事，所以我认为这是一篇是非常有哲理地文章，可是书中却没有一处不让人感受到悲伤地一面。
故事讲述了在宁静地夜晚，稻草人在冷风中所看到地优美地景色：大片大片地金黄地稻子迎风摆动，发出“唰~唰~”地声音，稻草人十分地高兴，想着可怜地主人终于能在这个收获地季节快快乐乐。稻草人仍在遐想······可是，不幸来临了。一直小蛾飞了过来，它是稻子地天敌，他不仅吃了好多地稻子，而且还产了好多地子。过了几天，虫子长得又肥又大，把主人地稻子全吃光了，稻草人十分惋惜。这时，他又看见了一个孩子和渔妇，孩子生病了，面黄肌馊，渔妇钓了一条鱼，并把它放在了一个没有水地桶里，准备明天吃。渔妇还答应给孩子煮碗粥喝，可是因为天太黑，而且困意十足，不小心睡着了。晚上，一位可怜地女子因为心情不好，跳水轻生了。第二天，桶里地鱼死了，那个孩子更憔悴了，那位女子地尸体也浮在了水面上，稻田没有了，只能听到轻轻地哭泣声。这都是一个晚上所发生地事情，稻草人全都看在眼里，只可惜他一点忙也帮不上，只能看着一个又一个地悲剧发生。他想帮忙，想去杀死稻子地仇人——小蛾，他还想给那个孩子粥吃，他还想帮鱼儿脱身，她更想阻止女子地轻生，可是却换来地是无限地悲剧······田野是很美丽与多趣，然而现在地田野也是无时无处不表现出可悲地事实。
《稻草人》读后感14
我非常爱看书。因为读书不仅能使我增长知识，而且还能提高我的写作水平。从小到大，不知有多少书把我迷住，而《稻草人夜行》就是其中之一，因为它能让你感觉有那种奇特的发麻的感觉——那种给你一身起鸡皮疙瘩，被吓呆的感觉。
这本书的作者是美国著名惊险小说家R。L。斯坦。书买回来的当天，我只随手翻了几页，就对它爱不释手。在这里，你能看见幽灵在阁楼上窃窃私语；胆战心惊的孩子忽隐忽现；稻草人活了，在田野里走来走去；木偶和布娃娃似乎也有生命，到处吓人。
这本书的内容大概是这样的：主人公琼蒂和弟弟马克来到了外公外波所在的乡下度假，可是这次他们所见的外公外波家的工人斯坦勒迷上了一本莫名其妙的书，他那喜欢搞恶作剧的儿子麻秆总是神出鬼没……这一切似乎都与玉米地里的稻草人有关。一天夜里，琼蒂借着月光，居然看见了玉米地里的稻草人在动……最后，她认定那是麻秆的恶作剧。琼蒂为了报复麻秆，把弟弟马克扮成一个稻草人吓唬他，没想到却惹出了更大的麻烦……
《稻草人夜行》里面的每一集所包含的'都是刺激。书中的琼蒂令我敬佩，他勇于追求，不向困难低头，揭穿了稻草人能走路的这个恶作剧，坚强、勇敢地面对，并拿出自己的力量与勇气战胜敌人，绝不选择逃避。
书是我们生活中的长生果，让我们尽情遨游书的海洋，尽情享受知识带给我们的乐趣。
《稻草人》读后感15
我读了一本书叫做《稻草人》，它的作者是叶圣陶，这是一个以稻草人为线索的，非常有想象力的故事，我看完后就流下了眼泪。
故事讲述了稻草人是农民自己做出来的，它是稻草和竹枝做的。在一个秋天的夜晚，稻谷成熟了，金灿灿的金子，大片大片的金黄的稻子迎风摆动，发出“唰~唰~”的声音。稻草人非常开心，想着主人可以收获很多稻谷而开心，可是后来伤心的事情就来临了。
一只飞蛾飞了过来，停在稻子上，还在不停地产卵。稻草人使劲地想用扇子扇走那些稻子上的天敌——飞蛾，可是风再大也不能把它吓走。过了好久，卵都孵化了，飞蛾越来越多，稻草人心碎了，眼看稻谷就要被飞蛾吃完了，稻草人非常伤心。
我还看见一名渔夫正在旁边钓鱼，身旁有一个孩子，孩子生病了，很小很瘦。渔夫想着“今天钓鱼给孩子吃”。渔夫钓了一条鱼，放在一个没有水的桶里，旁边的孩子咳嗽起来。渔夫就拿了一个小碗，盛了一勺水给孩子喝。结果天黑了，渔夫忘记给鱼添水，鱼求救稻草人，可是稻草人也没能力帮助它，第二天鱼儿死了。
稻草人心碎了，它想把所有的飞蛾赶走，想帮助那孩子煮粥喝，想阻止那女子的`轻生，他还想帮助鱼儿脱身，可是却换来的是无能为力的悲剧。但是稻草人的脚却牢牢的扎在土里。
我感觉从这本书里获得许多做人的道理。推荐爸妈也看一下《稻草人》这本书，因为真的很不错。
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