关于三国演义读后感范文
当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的关于三国演义读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于三国演义读后感范文1
闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引，决定重温那一段风云故事，数天之后感慨颇深，记录下来，才算感想和收获。
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓。
这部书内容主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的故事，它表达了从汉灵帝中平年黄巾起义到西晋太康元年三国统一止，描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道有像诸葛亮一样足智多谋的人，有像董卓一样恶贯满盈的人，也有像周瑜一样小心眼儿的人。在《三国演义》中，我最欣赏的人物要算是诸葛亮了，他通天文，知地理，不管别人有什么计策都瞒不了他，他能利用自然环境气候变化来完成用兵之计，而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看作是东吴一患。要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，在当时没有箭的.条件下却要他在三天之内造十万支弓箭，如果不完成要严惩，但诸葛亮却胸有成竹，凭他的智慧和学识，在三天内向曹操”借“了十万余之箭，出色的完成任务。
读完《三国演义》后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才，聪明能干，将来对社会有用的人！而且也应像英雄人物一样全心全意帮助别人，保卫国家，无私奉献，具有大无畏的精神做一个全面开展的孩子。
关于三国演义读后感范文2
扣人心弦的战争，形象鲜明的人物，驾轻就熟的计策……刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、孟获……桃园结义、草船借箭、七擒孟获……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，让我欲罢不能。
《三国演义》是我看得最投入的一本书了。那惊心动魄的场面，调动了我的.喜怒哀乐。当刘备三顾茅庐终于请到诸葛亮下山时，我被刘备求贤若渴、礼贤下士的品质所折服。当周瑜要诸葛亮做出十万支箭时，诸葛亮却满口答应了。他向鲁肃借了三十条船，船上立满了草人，朝向曹军的方向驶去，曹军的弓箭手以为是敌人，立刻射出成千上万的箭，就这样，诸葛亮带着十多万支箭满载而归了。当孟获第一次被俘时，他一副视死如归的样子，诸葛亮觉得他是个真汉子，便决定收服他，把他放了；第二次，孟优奉孟获之命前去偷袭蜀军，结果又被诸葛亮打了个大败；第三次，孟获派两个洞主前去挑战，又吃了败仗，孟获一怒之下，把他们各打一百大棍。这两个洞主趁孟获酒醉，把他捆住献给了诸葛亮。诸葛亮见他振振有词，便又把他放了；第四次，他把队伍撤到泸水南岸，筑起土墙，诸葛亮派人左右两侧攻打，等孟获的主力部队在这两侧时，蜀军前后攻击又打败了孟获；第五次，孟获带领军队攻击蜀军，谁知诸葛亮设了许多陷阱，孟获的军队都掉到陷阱里；第六次、第七次孟获都吃了败仗。
三国的故事道不完，说不尽，真佩服我们的古人——勤奋、智慧、忠诚、勇敢。我们的民族，我们的人民，不就是这样吗？真希望世界上的人都来读三国、品三国、悟三国，让我们这部名著永远传承下去。
关于三国演义读后感范文3
“滚滚长江东逝水，浪花陶尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”每当听到这首关于三国的千古名句，我就会想起四大名著中的《三国演义》。
所谓《三国演义》，就是突出“义”这个字，特别是刘备这位大人物，他的义，是妇孺皆知。
当年关羽打不过孙权，弃荆州到麦城，可孙权还是不死心围攻麦城，活捉关羽，残忍地吊起了他，给予无尽折磨。就在这件事要传入刘备耳中时，张飞也被吃里扒外的部下斩杀。两件事激怒了刘备，带领七十五万大军浩浩荡荡地向东吴进发，与吴军殊死搏斗，但天不遂人愿，结果还是惨败。因为大军损失惨重，又没能给兄弟报仇，结果抑郁成疾，最终病死在白帝城。一代枭雄就这样“就义”了。这件事深深地触动我。在平时生活中，我下定决心一定要做到“义”这个字，做一个重情重义之人！
我还要学习赵云的'勇敢。平时的我，有些脆弱，老落泪，根本做不到“男儿有泪不轻弹”。我希望在不久的将来，自己能成为一个真正的君子。
还有不得不学诸葛亮的“智”，诸葛亮七擒孟获，与司马仪斗志斗勇，上演了空城计、暗渡陈仓、减兵增灶……司马仪到诸葛亮死还以为是计，害怕上当。可我就在学习中还老犯一些小毛病，数字抄错，计算错误，审题不仔细等等，做不到遇事沉着冷静，是个十足的“马大哈”，根本不能做到十全十美，而他却可以。
看了这本书，我得到了许多启示，希望下一次读《三国演义》能有另一番品味。
关于三国演义读后感范文4
《三国演义》是中国四大名著之一，内容惊心动魄，荡气回肠，我读后感到果真不同凡响。
这本书的作者是罗贯中，他把这篇《三国演义》里的人物写的活灵活现、淋漓尽致，如曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”……
我读了《三国演义》后，给我留下深刻印象的是文中的关羽（又名关云长），他很了不起，身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武、雄伟。我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。
如今《三国演义》我已经看了好几遍遍了，故事也熟知一大半了，书中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，以上所说的关羽就是值得我学习人物。但可能因为知识浅薄，它的.中心思想我还不太能理解今后，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的学习和工作中，较好的加以运用，使老祖宗们留下的文献在新的世纪起到新的作用。
关于三国演义读后感范文5
我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个中都有各自杰出的`谋略家、军事将领和治国能手，在人才了平衡。
在智谋人才，魏国有郭嘉、荀?、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，人都可以运筹帷幄，决胜千里，之间的能力势均力敌，是当时杰出的人才。
武将，《三国演义》的描写，熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张?也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国，吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三国的人才旗鼓，才让三国如此富有魅力。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国地域广阔，政治上好的人才制度，了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度落后，优秀的文臣武将少于魏国，这蜀国和吴国走向衰落的原因。
关于三国演义读后感范文6
读了《三国演义》，它让我获益匪浅，《三国演义》是说东汉末年，由于汉献帝无能，使吴、蜀、魏三国鼎立，其中我最钦佩赵云和张飞，最瞧不起袁绍。 赵云长坂坡单骑救主，连战几十员曹将，救出糜竺等将。他武艺高强，在千军万马中横冲直撞，如入无人之境，势不可挡。张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。
而袁绍却没有一点主见，在官渡之战中，竟然会听郭图的建议，去偷袭曹操的大本营，结果大败而归。从此一病不起。
在《三国演义》中，使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋，这些都需要我们去学习。我现在要好好学习，将来成为祖国的栋梁。 《三国演义》，没有《红楼梦》的凄婉哀怨，也没有《西游记》的`神奇缥缈，这是一首凡人用血肉之躯谱写的历史悲歌。当我看到一个个早已从书中熟悉的人物活生生地在荧屏上出现，当我看到千军万马驰骋疆场，残墙断壁，血流成河，就会感到心灵的震撼，那种开天辟地的气势，又岂是那些卿卿我我，光怪陆离所能比拟的。壮哉，《三国》！
关于三国演义读后感范文7
《三国演义》我国四大名著之一，有吴贯中著作，《三国演义》读后感 李颖劼。这个暑假，让我有幸，也更让我有时间来好好品析一下这部名著。名著就是名著，看了感觉就是不一样，看了就是感觉还是有那么些许不太懂。曹操、诸葛亮、刘备、等一系列人物角色在三国里都是重要任务，且不说诸葛亮的神通广大，但说这曹操在文章里是让人“又爱又恨”人的确聪明，但只能说他狡诈，在正史上，他乃是著名的军事家、政治家、和教育家，在舞台上他是一个既阴险又虚伪的人，读后感《《三国演义》读后感 李颖劼》。在“杨修之死”这一情节中，曹操因为杨修以“鸡肋”的含义来惑乱军心而把他杀死，而不然，魏王并不是因此把杨修杀死，不过只是曹操恰好找到一个可以名正言顺杀他的道理。杨修多次触犯曹操的`忌讳，让曹操在心里对杨修厌恶之极，可能是忌妒杨修有才，把他的风头给抢了，你说曹操本是爱才之人，怎会杀了一个见多识广的才人呢，说这杨修也该死，做事轻率，恃才放旷，而曹操此人生性多疑，你总是能了解他心里所想，难不成他日你杨修投靠他人，俗话说得好“知己知彼，百战不殆。”我魏王自己打下的一片江山，还不让你会了不成。所以曹操得先斩除后患之忧。这三国时，英雄出了不少，但是我们得保持一颗正义之心。
关于三国演义读后感范文8
下面我想谈谈自己对《三国演义》的一些认识和看法。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真正的英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的'人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举“的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的.有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻，他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用.后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上“唯才是举“的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上。
关于三国演义读后感范文9
我从小爱看《三国演义》，在小学的时候，就常捧着厚厚的《三国演义》啃，似懂非懂地沉入惊心动魄的大战之中。
《三国演义》真不愧是我国最着名、最杰出的历史小说，他向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物，他的一生鞠躬尽，死而后已，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事打动人心，。使人难以忘怀。就拿“草船借箭”来说吧，虽然他知道周瑜妒忌他，想用造十万支箭陷害他，可他顾全大局，豁达大度，不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻，而是将计就计，立下军令状。他预测三天内必有大雾，了解鲁肃的'忠厚，知道他不会泄露借船机密，更深知曹操多疑，料定他不敢轻易出兵。诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”，是为了受箭的面积大、数量多；让军士“擂鼓呐喊”，是为了虚张声势，提示曹军射箭方向；下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”，既能增加受箭面积，使船身保持平衡，又能使回程顺风顺水，巧妙地利用草船“借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢？
《三国演义》真是一部百看不厌的好书，每阅读一次，我就感觉多了一次不同的体验，让我受益匪浅。
关于三国演义读后感范文10
今天，我看了《三国演义》里的“孔明三气周公瑾”。
本文写了孔明用了三招气倒了周瑜。孔明先先夺取了南郡等地，然后刘备成功地把孙尚香娶回来，最后孔明识破了周瑜的假途灭虢之计策，使得周瑜被围，周瑜气急又加之旧伤复发，不治身亡。从这篇文章我知道了孔明是一个有才智的人，但周瑜心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的'才智因此使自己受伤。
我们不应该嫉妒别人的才华而是向他学习。在我以前的学校同学都很喜欢玩棋，也经常比试，有一个同学输了象棋，很不服气，差点哭了起来！老师教育了他，结果他对结果的态度完全变了两个人，他先是：“输了又怎样我只不过是太久没练习！”，后来他总是说：“哇！你真厉害，能教我吗？”我去问了老师，究竟说了什么。老师说：“不服气是不能解决问题的，你可以去请教啊！或者不要放弃去不断试着打败别人！”我瞬间愣住了。我在心里赞同了老师的说法。不要嫉妒别人比你好的地方而是去学习，或不断试着做得比别人好。
我也有一个例子。我有一个很不喜欢的人，我不是嫉妒他成绩比我好，而是他老是说我成绩差。听了老师的话，我都不理他对说我不好的话，之后，我上课也比他认真……这一天，数学第4单元的测验卷发下来了！他比我先拿到卷子，99.5！他用很骄傲的眼神看着我。我心想我这次肯定又比他差了。我紧张地等着。突然老师大声说：“你怎么开小差，小心我扣你十分，不过这次你考得不错100+10！”我没有看他一眼。放学后老师给我发了一张表扬信！
读了这篇文章我再次提醒了我自己：我们不应该嫉妒别人的才华而是向他学习。要么去请教，要么试着去做得比别人好。
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