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读《小王子》有感

时间：2025-02-27 04:37:44 读后感我要投稿

读《小王子》有感【热门】

　　当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的读《小王子》有感，希望对大家有所帮助。

读《小王子》有感【热门】

　　读《小王子》有感篇1

　　夜深了，我悄悄下床，打开台灯，妈妈放在桌上的牛奶差不多冷了。我坐在椅子上，翻开《小王子》，和小王子一起去宇宙旅行了。

　　《小王子》里的小王子是一个天真无邪的小男孩，他住在一个叫做B-612号的星球上。他离开了自己的星球，开始了宇宙旅行。他先后访问了六个星球，其中点灯人成为了他的好朋友。他最后来到了地球的撒哈拉沙漠，他认识了飞行员和小狐狸，是小狐狸让小王子懂得了：用心看才看得清楚。

　　人的生命中，总会遇见一直为你着想的知己。有一些真正的朋友，他（她）们是你成长中的一部分，就像高尔基说的：真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。真正的朋友，一定会在患难时来帮助你。

　　“你也太过分了！”小云叫道。我又想起了小云。

　　“刚刚不是说一起吃的吗？我就吃了一点嘛！”我满不在乎，“这块蛋糕也只是少了一块角。”

　　“你！你！你！哼——”她生气地走了。我毫不留情地把蛋糕吃完了。其实我对小云也是有点嫉妒的，因为所有家长都喜欢她，可这也是对的，小云可是公认的乖乖女，她一向是平易近人的。

　　“哎哟！”我刚走了几步，一不小心扭到了，只好等疼痛感轻点再走开。小云见了，摇了摇头，走了过来。我急忙闭上眼，唉——她一定是来看我的`笑话的！可是她并没有笑我，而是把我扶了起来：

　　“你怎么这么不小心呀？”她说，“真是一盏不省油的灯。”

　　我虽然听不下去，但也没法生气，因为小云原来心里是惦记着我的，她是我真正的朋友！

　　正所谓“岁寒知松柏，患难见真情”呀！我深深体会到了什么是真正的友谊：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。

　　读《小王子》有感篇2

　　这几天，一直陪伴在我枕头边的，就是这本书：《小王子》。《小王子》是由法国圣埃克苏佩里写的。而且我记得，小王子说过：“这就是我的秘密。其实很简单：我们用心才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”

　　每天早上，妈妈都会像一个催促机器一样叫道；“晶晶，起床了！奶奶给你做的'小笼包要变硬了。”“哦，知道了。”我感觉妈妈好烦呀！于是，我吃完早饭，就“咚”地一声关上房门，开始写作业了。在我写作业的房间里格外安静，连滴答滴答的钟声都听得见。“妈妈！这个字怎么写！”我大声喊道。在厨房里烧菜的妈妈说；“不会写的查字典呀！老师不是教过你的嘛！”“哦，好吧。”我叹着气失望地说。查字典真麻烦。我东翻翻，西找找，总算找到了。

　　“吃饭了！吃饭了！”妈妈大声地叫道。“哦，我来了。”正好我也写累了。我拿起筷子，夹了一块韭菜炒蛋吃吃，“呸，呸，呸”刚吃到嘴里我就马上吐出来，“妈妈你怎么烧的，这么咸叫我怎么吃呀。”妈妈说：“哦，可能是我盐放多了，这个你就别吃了，吃其它菜吧。”我无奈地说：“好吧！”

　　吃完了饭，我回到房间里，什么事也不想干，想睡也睡不着。于是，就拿起枕边的《小王子》看了起来。看着看着，满脑子都是那句小王子说的话：“用眼睛看不见本质的东西，用心就能看清楚。”我打开房门，妈妈依然在那边忙碌着。收拾我们吃好的碗筷，擦桌子，一刻不停。看着辛劳的妈妈，我歉意的说；“妈妈，您辛苦了，今天我来洗碗吧。”妈妈抬起头笑着说；“好，好，好。”厨房真热呀，我没洗几个碗，额头已经挂满汗珠了。回想起妈妈每天在厨房又是做饭，又是洗碗，那么辛苦，而我却还要挑三捡四说妈妈做的不好。我暗暗下决心，以后一定要为妈妈多分担一点，让妈妈可以轻松一点。

　　在我眼里，妈妈就是一个女超人，全年无休，任劳任怨的为我们付出。我要大声的告诉全世界：“妈妈，我爱你，永远爱你！”

　　读《小王子》有感篇3

　　《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的，故事讲了作者因为飞机出了故障，被迫降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠上。这时，突然出现了一个神秘的小男孩，他一再要求我为他画一只小羊。他就是小王子，来自于一个遥远的星球。后来他离开星球去太空漫游，分别拜访了喜欢给别人下命令的国王，那个老想别人对他欢呼的人，对欲望难以自拔的酒鬼，脱离实际的老地理学家，生活在僵化规则之中的点灯人，他对他们的生活非常不理解。最后，他来到地球上，明白了许多道理，并和狐狸建立了友谊，从它那里学到了人生的真谛。也许，小王子没有死，倒下的只是他的肉体，他的躯壳，而他的灵魂已经回到了他的星球。如果有一天地球上没有了战争，消除了丑恶现象，人间充满了温暖，真情和友谊，他可能还会回来。

　　《小王子》告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的`小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。

　　我喜欢《小王子》，正因为它接近了人们的心底，它带着我们回到了我们最初的心灵之中，在反反复复追寻了许久之后。

　　读《小王子》有感篇4

　　童话《小王子》无论是书籍还是电影，相信是很多同学都看过的。作者圣埃克苏佩里是一名出色的飞行员，在1944年执行任务时牺牲，就像像小王子一样，从此消失在了地球上。

　　小王子，一位来自B612星球的王子，懵懂，无知，又可爱，穿梭在各个星球，遇到了国王，点灯人……还探索着有趣的奥秘，感受着对玫瑰花的爱。

　　“正因为你为你的玫瑰花费了时间，才使她变得这么重要。”这句话很对，一切重要的东西都是自己内心为它定义的，玩具对小孩来说重要，手机对青年来说重要，化妆品对女人来说很重要。小王子说：“这就是我的秘密。其实很简单：我们用心才看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”内在美指的是心灵美，美，不单单是外表，它包括很多东西，有些只有心才能感受到，就像是同情，关爱，感动，这些都是发自内心的;“使沙漠如此美丽的，是它在某处藏着的一眼泉水。”换言之：使生活如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心。这些话很好的解释了《小王子》不是普通的童话，而是“哲理童话”。

　　故事的.最后一章，是以第一人称“我”的自述。从我的描述中可以看出我对小王子的不舍，小王子是多么的可爱。

　　虽然这是一篇童话，但是我相信，世界上一定有像小王子这样的孩子。他肯定是充满童真的，对一切事物都怀着好奇的心态。那样的人现在在这五彩缤纷的世界里是多么的稀少啊。从我的最后一句话“如果你们看见他，一定要写信告诉我，他回来了。”可以看出我对小王子一样无暇的孩童的渴望。

　　读《小王子》有感篇5

　　小王子在与心爱的玫瑰花闹别扭分手之后，离开了自己的星球，开始了访问其他小行星的旅程。

　　他先后遇见了不断施发合理命令的国王、要求别人夸赞的虚荣的人、羞愧喝酒的爱喝酒的人、孜孜不倦于计算的做生意的人、恪尽职守的掌灯的人以及只记录永恒的地理学家。这些人在小王子眼中都是“奇怪的大人”。我以为，这些大人和小王子之间最大的不同在于，大人给人一种作茧自缚的约束感，他们总是给自己设定标准即便星球上只有他自己根本没人会去要求他们这么做，仿佛只有这样他们才不枉在世间走过一遭。

　　而小王子始终是个自由真诚的独行者，他不给自己加以条条框框，他崇尚自由和真实。在“正经的人”眼中正经的事是手上停不下来的工作，是被眼眶局限的方寸之地，是那颗小小的心里仅能放下的一件亦或是两件事。说实在的，我为他们悲哀，小王子的心里有他的'星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他们尽管活得时间更长，接触的事物更多，心里却只有苍白的忙碌，他们是越活越空了。

　　敏感又虚荣的玫瑰让小王子明白藏在那些折磨人的小把戏背后的行动，是它为自己散发的芬芳，用来点亮生活的柔情；聪明又孤单的狐狸再三教导小王子，“重要的东西用眼睛是看不见的”。

　　书中“驯化”一词也很是吸引我。狐狸请求小王子驯化他，这样他将心有所系；玫瑰将小王子驯化，从此它成了小王子的唯一。对于“驯化”，狐狸解释为：创造关系。这我是赞同的。本无交集的个体像小王子与那满园的漂亮玫瑰，小王子说它们美得空虚，它们是美但与自己无关。然而等到“驯化”后，个体之间彼此靠近，比起其他个体，他们之间多出一层相互亲近的关系，这就非常与众不同了。这种奇妙的关系会让他们在茫茫人海中一眼找到对方，眼到即心动，他们之间有了彼此心动的关系。我一直相信眼睛是有力量的，它会在冥冥之中牵引彼此。但同时我又在纳闷，这种建立关系不是很美好的吗？为什么作者要用“驯化”这个词，带着野蛮带着不平等带着不美好。

　　一本仅仅80千字的《小王子》（李继宏译本），带给我巨大的震撼。它是如此独特，让我为之倾倒。我与它产生了强烈的共鸣，我的身边也有一朵这样的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的确很奇怪，但他们也很无奈。

　　小王子来自其他星球，最终也还是离开了地球，他终究不属于地球。我想我和他建立了关系。

　　读《小王子》有感篇6

　　暑假里我读了一本叫《小王子》的童话故事。这本书是法国飞行员作家安东尼。德。圣埃克苏佩里的作品。

　　《小王子》这本书大致讲述的是一个住在非常不起眼叫B612行星上的小王子，整个星球上只有他一个人，陪伴他的是一朵他非常喜爱的玫瑰花，小王子非常孤单也很忧郁。后来小王子因为受不了玫瑰花的骄傲，生气地离开了他的小星球，到浩瀚无边的宇宙去游历。他先后到了6颗行星，遇到了很多人，有统治宇宙的国王、爱慕虚荣的虚荣者、追悔过去的酒鬼、忙的不可开交的实业家及辛勤的点灯人，最终到了第七颗行星，也就是地球上。在地球上的撒哈拉沙漠里，小王子遇到了毒蛇、小狐狸还有飞行员……

　　整本书中我对小王子和点灯人的故事印象深刻。点灯人所在的星球是宇宙中最小的行星，一年比一年转的快，最后变成一分钟就是一天了。他和小王子谈话，其实只有30分钟，但对点灯人来说已经谈了有一个月时间了，点灯人一会儿说“早上好”，接着就将灯熄灭。过了一分钟，又把灯给点亮说：“晚上好”。可见他连一会儿休息的时间都没有，就这么周而复始的重复做着点灯、关灯的工作。我想他肯定也会累的，也会很困，但他却不厌其烦认真工作。在学校里，林老师发现班上不爱学习、不会学习、多动坐不住凳子、做作业拖拖拉拉、脾气任性等各种性格的我们，也总是不厌其烦，耐着性子一遍一遍地指导、提醒、纠正我们身上的不足之处，她是我心目中的“点灯人”。妈妈每天一早起床做饭、送我上学、去单位上班、接我放学后要做晚饭、辅导作业，每天总是起得最早，睡得最迟，但她依旧每天坚持着做这些事情，她也是我心目中的“点灯人”。我爱好画画，但每次总是画到一半觉得不好就扔掉，不愿意静下心来，耐心修改调整，导致经常出产一些办成品的画，今后我在生活学习中，我也要像点灯人、林老师、妈妈那样做事坚持不懈，遇到困难不半途而废，要有毅力。

　　小王子和小狐狸这一段我也很喜欢，喜欢里面的一句话“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的”。一年级的时候，老师布置汉字书写作业，我因为贪玩很寥寥草草的.写完一张了事，妈妈看后非常生气，毫不留情的将字擦掉要我重写，就这样反反复复写了三次，最后才过妈妈这关。当时我哭的很伤心，觉得妈妈不爱我，故意为难我。当作业上交后，得到了老师的表扬，还被贴到教室后面的墙上，这时我才理解到妈妈的一片苦心！

　　《小王子》这本书在全世界都非常有名，大人和孩子都很喜欢，因为它确实非常值得一读，带给我不一样的童话世界。每当有星星的夜晚，我总是情不自禁的仰头眺望星空，想看看小王子他是不是在和我打招呼，告诉我他在他的那个星球过得非常好！

　　读《小王子》有感篇7

　　读过《小王子》之后，我学到了很多知识。在学到知识的同时，也产生了许多的疑问。小王子为什么反复强调他想要一只小羊呢？为什么他一天看了43次日落呢？小羊吃掉了小王子的.花了吗？小王子为什么喜欢奇怪的第五颗星球呢？蛇会怎样帮助小王子回到星球呢？小王子为什么会问小羊是否会吃掉花么？花不想让小王子走，但是它最后为什么又让小王子走了呢？狐狸为什么让小王子每天在固定的时间来？这些问题我都想不明白，不知道反复的阅读能不能想通。

　　读《小王子》有感篇8

　　一部写给大人们的童话，一篇世界上最伤心的故事，一则关于爱与责任的寓言，这就是《小王子》。在我读了这篇童话之后，我受益匪浅，思绪万千。

　　这篇童话主要讲的是：一位空军飞机员因为飞机故障被迫着陆在非洲沙漠上，就在他正焦头烂额地修理飞机时，一位来自某个外星球的小王子来到了他身边，给他讲述了自己离奇的经历游历——

　　小王子居住在一个很小的星球——b612上，他自认为得罪了星球上那朵骄傲的`玫瑰花，于是决定离开星球，去别处游历。他先后拜访了临近的7个星球，在前6个星球上，他分别碰到了没有一个子民的国王、妄想被所有人崇拜的自大狂、浑浑噩噩的酒鬼、忙碌计算财富的实业家、因遵守规则得不到休息的灯夫、伏案写书的地理学家。小王子最后来到了地球上的非洲沙漠。他在地球上行走了一个星期，碰到了一条总想咬人的毒蛇，一直渴望被驯服的狐狸。在与它们的交谈中，小王子明白了许多道理，于是想要回到自己的星球去照顾那朵傲慢的玫瑰花。毒蛇咬伤了小王子，终于让他如愿以偿地回去了……

　　在这部略带忧伤的童话作品中，作者用通俗语言道出一个个意蕴深刻的哲理。比如，“一个人想要卖弄聪明时，有时便会有偏离事实的时候”，这通俗的语言告诉我们：自作聪明往往使真相变成虚构，人也不能自作聪明。

　　一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传，是因为其蕴含着不朽的精神传奇；一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当他们汇集到一起时，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真谛，与他们一起成长，共同进步。

　　读《小王子》有感篇9

　　不要肆意猜测，不要胡思乱想，更不要被标题吓到。恰恰相反，我想和大家分享的是一本非常简单纯粹的书，它的名字叫做《小王子》，这是我在先读后感微信上写的第一篇读后感。

　　看《小王子》的时候，没有读言情小说的内心跌宕，更没有读悬疑小说的“求知若渴”，只是慢慢的，像溪水一样静静的流淌。不管怎样，溪水也是美丽的，偶尔出现的插画多少会有些惊喜，时不时的一些小哲理也会让内心有所触动。当我耐着性子将整本书读完的时候，我居然会有种淡淡的伤感。明明像是给孩子看的童书，我怎么没有收获灰姑娘的完美结局感呢?

　　我焦虑不安的去寻找这份悲伤的来源，到底是这本书的那一部分让我这个成年人难过了呢?哦，应该是最后一部分，主人公讲完了他和小王子六年前相遇的故事。六年了，每一个细节他都记得那么清楚，他担心小王子的星球会不会被绵羊吃掉，这对他而言是非常重要而正经的事情。他常常会看着天上的星星，因为小王子就在某个星球上笑，看星星就像看到了五亿个小铃铛在微笑。他画出了小王子在地球上消失的地方，希望去往非洲沙漠的朋友如果碰到了小王子能写信通知他。他那么深切的思念着他的小王子，那个把他驯服的小孩。

　　哦，不对，最让人难过的应该是倒数第二部分，主人公和小王子真正分别的那一刻。在地球上已经生活了一周年的小王子要回到自己的星球了，他安慰他的朋友说“当你抬头看夜空的时候，因为我住在某颗星星上面，因为我会在某颗星星上面笑，所以对你来说，就好像所有的星星都在笑，那时你将拥有会笑的星星。”小王子总是能用简单的话说出大人看不见的道理。

　　《小王子》除了伤感，就没有别的了吗?如果非要问还有什么，我会整理下情绪，和大家讲讲小王子和狐狸的故事。在这一部分中，狐狸说出了很多让人相看恨晚的话。比如，他告诉小王子“如果你训化了我，那我们就会彼此需要，你对我来说就是独一无二的，我对你来说也是独一无二的”。当小王子说要去结识更多的朋友，了解更多的事情，狐狸说“你只能了解你训化的东西”。当小王子要离开去远方的时候，狐狸告诉了他一个秘密“看东西只有用心才能看到，重要的东西用眼睛是看不到的”。

　　当我读到上面这一部分的时候，我想到了爱情。这个世界上有那么多男男女女，而爱情就是彼此驯化的唯一。对于你爱的那个人来说，他是那么的与众不同，因为你曾走进他的生活，为他的'喜怒哀乐而欢乐悲伤过。“正是因为你为你的玫瑰付出的时间，使得你的玫瑰是如此的重要。”狐狸的话套用在这里再适合不过了。

　　说起玫瑰花，就不得不说小王子为什么要离开自己的星球了，原来是因为他和自己的玫瑰花闹别扭了。玫瑰花喜欢随口说些让他不开心的话，现在的小王子后悔不已，他说“我应该看她的行动，而不是听她的言语。她为我散发芬芳，点亮生活。我不应该离开她，我应该看出藏在她那些小把戏后面的柔情”。

　　当小王子遇到狐狸之前，他还遇到过国王、虚荣的人、爱喝酒的人、做生意的人、掌灯的人和地理学家。对于这些所谓的大人，小王子都觉得他们奇怪极了，他们做着“正经事”，但在小王子眼里，真正的正经事却不是这些。

　　当我从后往前的将《小王子》又翻看了一遍时，我才发现正文之前分明写着这是一本献给大人的书。大人啊大人，往往急不可耐的想要看到精彩的情节来完成这篇读后感，却忽略了读书本身的意义。

　　这真是一本给大人写的书，因为对小孩子而言，都是写理所当然的事情，无需看书去明白和体会的。而大人们，在逐渐世俗生活中好像忘记的当初的自己，习惯了用眼睛去看，却不记得如何用心去看了。

　　读《小王子》有感篇10

　　《小王子》是一个童话故事，但它却与一般的童话不同。一般童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活，而忧伤的小王子却在发现爱的真谛后死在沙漠里。纯真儿童和懵懂少年是无法体会小王子彻骨的忧伤和沉重的感情的，然而它却以一则寓言故事让我们看到了爱的责任，了解了怎样真正去爱。

　　小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B-612小游星。他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到了一些他觉得很不可理喻的大人：狂妄自大的国王，财迷心窍的商人，迂腐的点灯人……于是他不断地感慨：“大人的世界确实奇怪。”在这里，作者以小王子孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄。最后他来到了地球，在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑。最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他就可以“摆脱躯体的重量”，回到他的B-612小游星，回到他骄傲而脆弱的玫瑰身边。

　　作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们生活的历程，让我们更深刻地体会到作者传达出的情感。我们就是小王子，我们做过孩子，为了一颗丢失的糖果而哭泣，为了一个玩具而心花怒放。我们那曾经还是孩子的世界里，太阳不一定是金色的，圆的，月亮可能会睡着，草不一定是绿的，只要愿意，我们可以让它像鲜花一样微笑。可是曾经的单纯与快乐会随着年龄的增长而遭遇困惑与烦恼，我们不再满足于自己生活的小小世界，而向往着更广阔的世界更丰富的生活。我们总以为外面的世界更美好，那里才有自己的理想家园。

　　于是许多人选择了心灵的流浪。小王子和他的花的冲突是他命运的转折，因为这次转折，小王子开始了他的追求，追求自己也说不清楚的东西。流浪中，小王子看到了世间再态，形形色色的人在物欲横流的社会里迷失着本性。权利、虚荣、贪婪、懦弱滋生在人们的心里。这一切我们在成长中也曾遇到过，成了每个人的必经之路。在自己遍历世界的过程中了解到了原来自己未知的世界，但是，当经历了形形色色的生活后却发现遗失了的才是最美。往往在发现时，一切已经来不及。于是有人在路上彷徨，有人痛苦，有人迷失，有人堕落。

　　小王子是幸运的，因为他遇到了一只狐狸，这只狐狸使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱（广义的爱），生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的'玫瑰尽责。”“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得充满情趣和意义。正如小王子对“我”说的：“这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。”这让小王子明白了爱不是一种占有，不是索取，而是奉献与牺牲，他开始重新审视自己与玫瑰的关系，明白了那朵自己曾经为之付出的花已经成为了心中的唯一，不是其他娇艳的花朵可以比的。

　　可是小王子，并没有因为明白这个道理而过上幸福的生活。他沉浸在对玫瑰的爱恋与回忆中无法自拔，一心渴望着回到过去，追求曾经的幸福，可那一切都已随时间的流失而逝去。可悲的小王子走上了一条悲剧的道路。他没有看到在他“遗失”一些东西时，生活向他展开了另外的美好，那就是狐狸对他付出的爱，他“驯服”了狐狸，却又抛弃了对狐狸的责任。我们不知道自己的命运，我们不断地追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。

　　这是一个平实的故事，它用那么平实的语言，来向你倾诉着一些隐藏在事实背后的东西。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不见的。我们都会有小王子的经历，那是生活给我们的考验，我们却不希望有小王子的结局，失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

　　读《小王子》有感篇11

　　时常在想人们为什么总怀念孩童时期，仿佛童年是一生中最宝贵的阶段，但每次翻开《小王子》这个问题就总是能得到解答。

　　也许人们怀念的不只是童年那段光阴，那段无忧无虑，肆意生长的阶段，也是那颗一去不回的童心，那个富有无边想象力和好奇心的自己。飞行员小时候想成为一个画家，于是他完成了蛇吞象的画作，但却没人能看懂，可是唯有小王子只一眼就了解了这幅画的内容。小王子在这本书里是什么样的象征呢？也许就是永远怀有一颗童心的人吧。

　　小王子在与飞行员对话时，他说：“你变得和那些大人一样了。”在小王子的眼中大人是贪婪、虚伪的体现。他在来到地球前在其他的星球上见到了国王、商人等等

　　许多的“大人”，那些“大人”独裁专断、滑稽，充满了世俗的味道。而小王子与他们相反，他永远童真。

　　他或许会对一朵骄傲的玫瑰感到心烦，但是他同样也爱着那一朵独一无二的玫瑰。“如果你爱着一朵盛开浩瀚星海里的花，那么，当你抬头仰望繁星时，便会感到心满意足。”

　　他在玫瑰园时，望着那样一片玫瑰海都未曾心动，他却始终犹记星海里的花。我们在面对最爱的人时，也许会如玫瑰花一样把一身的刺都展示出来，以证明自己在对方心里的`独特。但我们在对待他人时，能否如小王子一样永远包容？小王子的童真使他变得灿烂和温柔。

　　因此，他在遇到狐狸时，狐狸说需要他的驯养，让他们都成为彼此生命中特殊的存在，小王子答应了，即使他终将远航，即使他终将回到他的那颗星球，但他的陪伴，让他为狐狸留下了一片金色麦田的回忆，那一片金灿灿的田野如小王子一样熠熠闪光。

　　在孩子长成大人之时，不是因为年龄的变化让孩子逐渐变得像小王子口中所描述的那样的“大人”，而是他们渐渐迷失在了生活之中，他们在经历过了生活的一切艰难与困苦之后，再无法保留一份纯真，于是只剩下追忆。如今的我们都想过儿童节，为的只是一句：“儿童节快乐”吗？不是的，是一份不想长大的愿望，是一份永远怀有童心的期望。

　　书中开篇便说道：每一个大人都曾是孩子，只是他们忘记了。希望我们无论在生活面前如何卑微，也不要忘记寻求美好。对生活永远保有热情和期待，我们还年轻，我们都有无限可能，我们都能成长为永远拥有一颗闪闪发光童心的大人。我们成熟的是心智，长不大的是童真。罗曼罗兰说过：“真正的英雄是在看透生活本质后,依然热爱生活的人。”我们也许不做英雄，但我们能做孩子。

　　读《小王子》有感篇12

　　这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。

　　我们遗忘了什么

　　“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”

　　“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”

　　“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”

　　我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。

　　强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。

　　“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”

　　在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。

　　故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。

　　我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。

　　拿什么去“驯养”

　　“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”

　　“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”

　　“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”

　　无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？

　　在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。

　　当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。

　　事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。

　　让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的'种子。

　　教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。

　　什么是正确的方向

　　什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。

　　“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。

　　教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。

　　“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。

　　小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。

　　当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——

　　“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”

　　《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……

　　读《小王子》有感篇13

　　随意在书架中翻看我以前看过的书，眼睛被一本封面比较好看的书所吸引，虽然不怎么厚，我却捧起书读了起来。我没想到，这本封面好看的《小王子》内容也十分好看。

　　这本书讲述小王子因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B—612小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。最后他来到了地球。

　　在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。……。你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不可言！金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。正象小王子对“我”说的`：“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。”于是作者明白，这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”

　　最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。

　　是啊，童真是美好的，小孩有童真，大人也有自己的童真，大人的童真无疑是把童真埋藏在心里。就像我妈妈一样，有一天，妈妈突然对我说：“如果你还是刚刚上幼儿园就好了。”无疑，我肯定觉得妈妈因为要自己年轻，可是，妈妈说：“那是你经常买玩偶，做你的公主梦，有时，我凑个热闹，你会把我当自己最要好的公主，送我玩偶，那时，我圆了我一直渴望的公主梦。。。。。。”

　　正如《小王子》书中所说：“我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。”我希望所有看这本书的人，都能够体会到美好。