《爱的教育》读后感锦集13篇
当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《爱的教育》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《爱的教育》读后感 篇1
今天我读了《爱的教育》第一章。
它是一部日记体小说，是德·亚米契斯这位具有爱国情怀作家的成功之作。
在《爱的教育》这部书中，我能感受到发自人们内心的一种爱——虽然我只读了主要内容和第一章。全书以“爱”为主旨，用真实、朴素的.笔调叙述了主人公的所见所闻。它表达的这种爱，也会感染读者，让小读者心中也有希望和梦想，也有爱和责任，也有快乐和阳光！
《爱的教育》读后感 篇2
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作。这本书是通过小学生安利柯的日记，讲述了很多小的故事，既包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女和父母的`爱，师生之间的爱，又包含了对祖国的爱。
整本书都在讲述“爱”这一主题，我读完犹如在爱的怀抱中成长，文中马尔科成里有一个心胸宽广、善良懂事的姐姐，很幸运我也有一个活泼可爱、善解人意，偶尔有些小脾气的妹妹，我们也和马尔科万里姐弟一样相亲相爱，但偶尔也还是会为了一些小事争吵。
读完《爱的教育》这本书，我明白了做一个哥哥的责任和义务，我要多多包容妹妹的小脾气，使她多多感受到哥哥的关爱，快乐的成长。
《爱的教育》读后感 篇3
这个寒假，我读了《爱的教育》这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。
《勇敢的罗伯特》讲述了一个叫罗伯特的二年级的'学生不顾自己的安危在马车行驶过来即将轧着一个一年级的小学生时，在千钧一发之际罗伯特把他推到一边，自己却来不及躲闪，被迎面而来的马车碾在了脚上······
《爱的教育》读后感 篇4
我读了爱的教育这本书，印象最深的一篇文章是爱国，讲了一个小乞丐在一艘船上那些人们给给这个小乞丐钱，他们不知道小乞丐是意大利人他们讨论的意大利人十分龌龊，小乞丐听后十分愤怒，把他们是说给他的钱甩到他们脸上，并且大吼一声，我不收侮辱我祖国人的钱我十分感动，因为这个小乞丐，并没有因为收了他们的钱而不管自己的国家就像我是中国人不会允许别人说我的`国家一样，我很佩服他那样爱国的精神。
《爱的教育》读后感 篇5
爱，是一个很熟悉的字眼。
在每个人的心中都有爱，爱是无私的，爱是博大的。只有生活在爱的海洋，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，才真领悟了爱的境界。
爱的'教育，它讲了一个4年级的小学生所感受到的爱的故事。其中，有大到为国家牺牲的孩子的爱国民族，消防队员不惜牺牲自己的爱职爱社会；也有小至同学与同学之间的关爱，父母对子女的关爱。
我最喜欢的就是每月故事中伦巴第的小哨兵。讲的是一个十二岁左右的小男孩，在战争时期英勇献出自己鲜花一样的生命，他死如泰山。他不是军人，却比军人更够格，他是国家的荣耀，民族的骄傲。
你也会知道：只要人人献出一点点爱心，世界将会变得更加美好！
《爱的教育》读后感 篇6
看完这本书我是喜欢德罗西因为他成绩优秀，卡隆是一个聪明善良的人也是一下保护弱小的人。因为有一些低年级小朋友有困难的时候卡峦会帮助他们，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同学都有爱心、有礼貌、会帮助其他同学，他们的'成绩也很优秀。我也要像他们一样有爱心、有礼貌、帮助人，我一定要做到，加油！
第五篇范文：爱的教育读后感
《爱的教育》读后感 篇7
《开除弗兰谛》这篇文章主要讲：弗兰谛爱同病相怜，欺负小的学生。弗兰谛对谁都肆无忌惮，敢冲教师，偷东西还矢口承认。
我的感受：我觉得弗兰谛十分厌恶，看他人的爸爸来批判儿子，他在一边同病相怜。在卡隆面前胆怯如鼠，却在比他弱小的.同窗面前气状如牛。还经常打架，必需要使他人受伤才罢休。又经常毫无道理的骂人，从家里拿锥子到学校来扎人。教师对他好，他便讪笑教师。
有这样的学生我们都很厌恶，我们不能像这种学生学习。我们要把这种坏缺点改掉，要好好学习，不能随意骂人，要有一颗同情心，不要随意打架。要尊崇师长，礼貌待人，做一个好学生，不让爸妈操心。
《爱的教育》读后感 篇8
我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的'孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多好朋友关怀他的好朋友，时常有人鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
给我记忆最深的是2年级学生罗贝蒂，他为保护一个1年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了。
看到这个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位70多岁的老奶奶倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到救护车赶到时，老奶奶已经去世20多分钟了。
同样是两个值得帮助的人，但遇到结果却完全不同，一个人得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人看见。
这些路人跟舍身救人的罗贝蒂简直差之千里！！
《爱的教育》读后感 篇9
今天，我从书柜里找出了《爱的教育》这本书，一连读了好几个故事，有父亲写给儿子的信，有小主人公恩利科写在学校里与同学、老师之间的故事。
让我感触最深的是父亲写给儿子信中的一句话，那就是：永远要以发自内心的尊敬称呼“老师”这俩个字。
让我最感动的是《少年英雄》这篇故事，故事里的小男孩，为了保卫祖国而牺牲了。这个故事深深地打动着我幼小的心灵，让我有了目标，有了前进的希望。就像车有了目标不会偏离方向，那人有了目标为什么不可以努力实现呢？所以，我希望长大可以像伦巴底的小哨兵一样有用的`人。
《爱的教育》这是一本能给小朋友信心、决心，让小朋友们感受到教育的书。
《爱的教育》读后感 篇10
读了卡隆的侠义行为这一篇文章感想是，那些调皮的孩子太可恶、可耻了，连我都想揍他们一顿。哪一天你们残疾了别人拿栗子壳砸你的头，用三角板打你，学你残疾的样子，侮辱你自己的母亲，你的.心里会好受吗？
你们再看看人家卡隆，你们之间的差距太大了。
卡隆真是一个品质高尚的人。虽然不是自己把墨水瓶扔出去的，还是站了起来，替别人承担错误。
而且还请求老师不要惩罚你们，所以你们应该谢谢卡隆。
卡隆你真是一个高尚的人啊！
《爱的教育》读后感 篇11
这几天我读完了《爱的教育》，书的内容让我十分感动。
书中的每个故事都是那样的普通，但它们又蕴含着深刻的做人的道理。里面有许多的小伙伴，这些孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后。《爱的教育》这本书塑造出一个个并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的'感情。
也许有人会问：“是不是只要需要爱，爱就会来到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要爱的人得到爱，让整个世界充满爱！
《爱的教育》读后感 篇12
我是个爱读书的女孩，从小妈妈就给我买书。读书让我明白许多道理，收获了许多快乐的感受！
我买了本《爱的`教育》。刚看几页，我就被吸引住了。
这是本爱的书，以日记的形式，一个四年级小学生安利柯，讲述父子之情、师生之情、朋友之谊……书的文字朴实无华。
这书让我懂了青少年要爱祖国、爱学习、要团结、敬师长、孝敬父母；懂了爱就在我们身边；懂了要坚强、乐观；懂了付出爱心必然充实而快乐……
我被书的故事感动了。作者用质朴的语言，讲述了发生在一些人身上的平凡事。
这些让我想起汶川、玉树、西南的自然灾难发生时，大家都说：一方有难，八方支援。
我相信：只要我们每人都献出点爱，世界将变得更和谐、美好！
《爱的教育》读后感 篇13
上世纪20年代初，夏丏尊先生根据日译本，将其译为中文，陆续刊载于上海《东方杂志》，并于1924年由开明书店结集出版。
在书中，意大利作家亚米契斯以一个孩子的视角，记录了生活中形形色色的人物，大大小小的事件。这部日记体的小说，天然地适宜儿童阅读。小读者打开这本书，像是在倾听一位同龄孩子的倾诉。每一则故事都不长，
却寄寓着高尚的情怀与人格。这部亚米契斯40岁时创作的儿童小说，为意大利赢得了无限荣誉和尊严，成为了意大利的'国家“名片”。书中流淌着的人性之美，是全人类所共需的。这部书因之而成为全世界儿童喜爱的心灵读本。
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