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读《明朝那些事儿》有感

时间：2024-03-31 08:55:50 读后感我要投稿

读《明朝那些事儿》有感

　　当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的读《明朝那些事儿》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　读《明朝那些事儿》有感篇1

　　《明朝那些事儿》可谓是网文界著名的长篇巨制。在网上受到了广大读者的喜爱后，也不出意外地出了实体书版。在这部书中，作者向我们讲述了明朝年间发生的故事，以史料为基础，以年代和人物为主线，同时运用了一些小说的写作方法和对人物的心理细腻分析，还加入了对人物、制度的独到评价。作者本人在开篇的引子中说，他自己也不知道这本书算是什么体裁，只是想写一本能让人轻松了解历史的书。在我看来，《明朝那些事儿》这本书语言通俗幽默，内容生动详实，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，运用小说的笔法，对明朝十六帝和其他王公权贵和小人物的命运进行了全景的展示，有的浓墨重彩，有的一笔带过，绝少拖泥带水。它又有着作者对历史的思考，的确达到了作者本人“写一部好看的历史书”的想法。在作者的春秋笔法下，原本在历史中陌生模糊的历史人物在书中一个个变得生动活跃起来，让历史变成了一幕幕活生生的生活场景，字字均欲跃然而出。人物不再是一个呆板的名字或符号，而是一个个活生生的人。那些历史事件更是跌宕起伏，叫人读来拍案叫绝、欲罢不能。

　　从所周知，历史是由人来书写的，作者不可避免的会在作品中融入其看法和观点。哪怕相同的史实，不同的人也会有不同的分析、想法，书写的历史自然不会完全相同。《明朝那些事儿》的作者在写作时自然知道这一点，像史书那样的写作方式在当今碎片化阅读时间里是吸引不了多少读者的。他在写作中能抓住历史的轻重缓急，详略得当，懂得取舍。当然，最重要的是他的文笔极具吸引力，能抓住事件有趣的一方面。就拿第一章开篇来说，他独辟蹊径地为明朝第一位皇帝朱元璋写了一份极不简单的`简历，不仅简述了朱元璋的经历，还让这本历史有了现代气息，消灭了古今距离, 让历史获得了一种现场感，也使读者产生了身临其境的感觉。这样一种写法其实为整本书奠定了一个叙述基调。从此往后, 戏仿、戏说、反讽、征引、调侃、挪用、诙谐并用、今词古用等等就成了此书的主要叙述手法。

　　仅仅这些是远远不够的，毕竟古代史官所著的史书不会把所有的事都记录下来，单纯根据史料就想连贯的讲述这数百年的历史本来就很难，更别说把历史讲述得有声有色、引人入胜。作者在讲述历史的过程中添加了许多合理的想象和分析，这一点在许多人物对话和心理描写体现的十分明显。这部书中那些基于史书上的人物对话、情景，作者不仅将人物对话翻译，还加入了合理的动作、神态、心理、情节，让本来枯燥无味的历史摇身一变，成了一个个小小的情景剧，让文字成为画面，这部明朝的历史书，就如同一部长篇历史剧一样让人目不转睛。在我看来，除了上述内容，这本书里最重要的一点就是对历史的思考、分析、总结。作者不仅能够将历史讲述清楚，还能够结合古今中外的相关事例，可见他十分深厚的历史功底。在讲到朱元璋与王保保进行决战时，作者介绍了古代与骑兵对战的方法，包括古罗马的重步兵和诸葛亮使用的绊马钉、木车、连弩；在介绍八股文时还提到了民国时期陈独秀考取八股秀才的事迹。从这些零零散散的历史知识可以体会到作者的渊博的学识和写作时的呕心沥血。

　　明朝是一个充满传奇故事的年代。那个年代名人能人辈出。阅读这部书，一个个耳熟能详的名字跃然纸上。朱元璋、徐达、常遇春、蓝玉、刘伯温、郑和、王阳明、张居正，魏忠贤、戚继光、崇祯、徐霞客、海瑞、袁崇焕.....名单太多，无法一一详述。那些印在正史上的刻板记叙，被本书作者用心血化成了一个个催人泪下的瞬间：

　　还记得马皇后用她的善良宽容仁慈保护了一个个朱元璋昔日的战友；

　　还记得在明朝局势危急的时刻，力挽狂澜于既倒的于谦；

　　还记得朱棣篡位割下铁铉的耳鼻煮熟塞入他口中，铁铉一身正气：“忠臣孝子之肉.有何不甘?”；

　　还记得徐阶卧薪尝胆，隐忍十余年，除掉明朝第一奸臣严嵩；

　　还记得历经无数腥风血雨宦海沉浮之后，依然坚持改革不顾一切的张居正；

　　还记得即使穷困潦倒也怀揣梦想，最后悟出格物致知知行合一之理的王阳明；

　　还记得被敲碎肋骨铁钉入头的杨涟留下的震撼人心的血书：“涟即身无完骨，尸供蛆蚁，原所甘心。但愿国家强国，圣德明，海内长享太平之福。此痴愚念头，至死不改”；

　　还记得那些壮烈殉国，忠魂依旧守辽东的广大边军将士们；

　　还记得明朝最后一位皇帝崇祯吊死前于蓝色袍服上大书：“朕死，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，以发覆面。任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人。”

　　当我反复阅读这部书时，字里行间，扑面而来的，是那一个个人物、一幕幕场景，带着我走进那段传奇的历史。合上书本，从历史回到现实，恍如隔世。感觉心里得到了什么。这段历史，这个世界，真的很有趣

　　读《明朝那些事儿》有感篇2

　　曾经流行一时的《明朝那些事儿》相信很多人并不陌生。

　　我是刚毕业的时候开始看的。当时一起合租的老王没事就碰着本《明朝那些事儿》看，还时不时噗嗤一下乐出声来。我就很好奇，也去买来看，一下就被吸引住了。

　　那时工作也很辛苦，就趁着有限的下班时间和出差飞行途中来看书，正好非常适合在忙碌紧张之余读来解压。

　　开始读只是觉得诙谐有趣引人入胜，读到后面越来越多的是震撼、赞叹、感慨、惋惜、悲愤，有时候气到咬牙切齿、有时候又感动到热泪纵横......

　　无论如何，帝王将相的'故事已落幕，但是气节和良知、理想和信念、使命感和人性的光辉，无论时隔多久，都会令人肃然起敬。

　　明朝三百年，有太多精彩的人物和精彩的故事。如果想了解明朝，又觉得史书太严肃、门槛高，那么这本书是很好的通俗易懂的入门级读物。

　　也有人质疑它不够严谨，那不妨把它当做一部明史演义来看，就会不那么纠结，就会读得很痛快。但还是要说，一本书能够激发人们学习和了解历史的兴趣，能够引发人们想读更多的书，是有其意义的。我一直认为“开卷有益”，不一定非得一上来就要读所谓高大上的书籍，可以先引导兴趣，而后循序渐进。

　　读《明朝那些事儿》有感篇3

　　史书读的不多，数来数去也就那寥寥几本，明朝那些事儿是我读过的最有趣味性的一本。

　　这和我的心态也密不可分，对于史书我总是带着一种功利性去读，恨不得吧所有内容都记住，为了考试而读书。而史书总是一丝不苟，严肃的，读来读去虽说不会枯燥无味，但也很难做到乐在其中。

　　久仰《明朝那些事儿》大名，对于同学口中一致好评的史书，不免对此书寄予厚望，希望它能印证那句“历史本来很精彩”。

　　花了不短的'时间读完7本书，心中感慨万千。历史是一个舞台，当年明月用一种近乎调侃的语气为我们描述了一场又一场沙场驰骋、指点江山之豪气，勾心斗角、奸臣当道之黑暗，成千上万个人们在这个舞台上出演过，有的人在历史的舞台上大放光彩，施展才华造福百姓；有的人却是怀才不遇，穷酸落魄流落民间；有的人勾心斗角，终于位极人臣。但不论是主角也好，士兵甲、炮灰乙、流氓丙、土匪丁也好，他们都是历史的参与者，历史的舞台剧，在他们的推动下一幕又一幕向前推进。

　　要说读后的感受，真不知如何写起。读完书，更多的可能是惋惜吧。想当年，明朝国富民强，明朝舰队之足迹遍布东南亚，盛世的出现让明朝不断强大，可所谓物极必反，明朝终是没有逃过一个灭亡。

　　当时学历史的时候，对一些考试可能出现的活题进行复习时，就想过一个问题：为何天下总是分久必合，合久必分呢？看完明朝的历史，我终于明白了。以我的理解，正所谓乱世出英雄，在战火纷飞的年代，英雄人物脱颖而出，不再是碌碌平庸之辈，而他们在各种实践中不断磨练自己，不断变得更强大；国家亦是如此，最终，经过不断地战争，终于有一个强国，取得了桂冠，一统各国，然后战火销声匿迹，虽有小打小闹，但无伤大雅。过了几任皇帝，世袭制的弊端就出来了：总有那么几个皇帝如同纣王、隋炀帝一样暴政，接着，农民起义、朝廷内斗、边境叛乱纷纷而起，又成为了一个乱世。历史，就是一个圈。

　　对于书中的内容，不再多做评价，我只想高呼一声：历史原来是很精彩的呀，然后钻入题山题海中，寻找考历史的精彩之处。

　　读《明朝那些事儿》有感篇4

　　《明朝那些事儿》是我最爱读的书籍之一，现在闲暇起来我仍然会随手翻阅，象学校里重要的课本一样，是我所珍视的一本“宝书”。

　　第一次看这套书的时候，我还在读小学，不知道什么原因，班主任（语文老师）送了我这套书，所以印象也就格外深刻。我一打开书就被它滑稽诙谐的语言吸引了，以前看到说史的文字，要么沉重，要么乏味，总是打不起精神，而这本书不一样，总有爱不释卷的感觉。后来再看的时候，就慢慢地对书中描写的.历史人物开始感兴趣，一个个鲜活的形象在脑海中形成，从书中走出来。作者还能够将枯燥乏味、缺乏动感的一个个历史事实描绘的栩栩如生，使人置身其中，沉醉于历史之中、沉醉于尘封于历史长河之中。

　　记得小学五年级的时候，有一次和爸妈旅游，在参观一个明朝遗迹的景点时，听到其他游客在聊关于明成祖朱棣如何当上皇帝的事情，我也凑近了，把自己从《明朝那些事儿》学到的，一五一十地讲了很多，虽然我也无法辨别真假的内容，但是同行的大人们很是诧异，对我也立即刮目相看，赞扬我小小年纪知道的这么多，爸爸解围说，“这孩子其实也就知道这么多，因为他刚刚看完介绍明朝的一本书”。当然，从大家对历史人物的关注程度上，我愈加发现，懂一些历史知识、了解一些历史人物，在与人交流、历史研究探讨上，还是非常重要的。

　　正是因为这套书的启迪，让我喜欢上学习历史知识，也正是读了这套书，教会了我以理性和感知的思路来看待一件事的客观性。不同的时间、不同的心情来读这套书，总能从历史的事件中感悟一些、收获一些、反思一些。历史总是会相似地出现，这套书教会了我不同思考方式，看明朝，想今朝，这也是为何我将其是为“宝书”的原因。

　　读《明朝那些事儿》有感篇5

　　石悦(《明朝那些事儿》的作者，网名“当年明月”)本来只想娱乐自己，想不到发表以后捧场的人数以百万计。这精彩“一网打尽”好多识文断字的地球人。呵呵，看了一篇两篇就会上瘾。为什么呢?精彩呗。为什么能精彩呢?我想不外乎这几点：

　　一把历史人物当“人”看。朱重八能征善战，铁腕治国，也是一个“念旧”的人，对发妻马皇后恩爱有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了会折腾再无任何政绩。一代名臣张居正权力欲不得了，抗倭名将戚继光贪财。大奸相严崧和发妻恩爱终老。呵呵，还原历史原貌，也让我们感慨，膜拜，愤怒，为这些有血有肉的帝王将相，或者贩夫走卒。他们也像我们一样，也像邻家阿哥一样，渴望爱和温暖，渴望扬名立万，渴望良田美宅。

　　二故事说话。政治争斗、权谋之术、疆场之策，这些刀光剑影，运筹帷幄，官场职场潜规则显规则，全在有声有色跌宕起伏的故事情节里。故事扣人心弦，环环相扣，悬念丛生，叫人欲罢不能，任他忽悠到底，爱它(《明朝那些事儿》)没商量。

　　三语言鲜活。石悦特别能来事儿，常常通过史料今译，情景置换，打比方，做类比，等等，总之，是将我们看不懂的冷着面孔的古人生活、心态还原到当下，让他们和我们面对面，嬉笑间接受了鲁豫大家豫的采访。他称朱皇大仙们为“朱老板”“朱同志”。严崧为“老牌的职业流氓”。亘古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛爷爷的话：“赞：王守仁是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

　　这样的史书怎不精彩?怎不叫人击掌叫好呢?

　　我们的语文课堂能否从里面吸收点营养呢?

　　一把学生当成成长中的人。既要放眼学生的未来，也要关注孩子的当下。他们需要老师的理解、尊重、呵护和关爱。一代名相张居正用毕生的心血培养皇帝学生万历，想让他与汉武帝、唐太宗并列，千古传诵，青史留芳。结果怎么样呢?这位张大哥死后差点叫学生万历爷鞭了尸。多么刻骨的仇恨!看来我们真的要蹲下身子，走进学生的心灵，想学生之所想，才能让学生“亲其师，信其道”。

　　二教师要善于讲故事。美国孩子最喜欢侃故事。我们的孩子喜欢听故事，听多了也会侃嘛。课堂上，讲点文字的故事，作者的故事，成语的故事，课文背后的故事——老师侃，学生侃，师生总动员，还怕学不好语文，还怕课堂不精彩?

　　三教师要会“善喻”。古人云：善教者善喻。字写得好的，管他(她)叫大书法家“王羲之’。读书读得好的，管他(她)叫小黄莺小“赵忠祥”。会侃大山的叫“于丹”“易中天”。习作好的叫他“韩寒”或者什么“宝贝”。会管事的叫“老总”或某某老师。读课文时，孩子们又自我设定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太阳公公”——娱乐的情境中，受到语感和朗读的训练。这样的课堂又怎不风生水起呢?精彩无限，叫人期待呢?

　　历史永恒。

　　历史没有对和错，只有成和败;历史是无情的，但也是公平的，历史给了每个人同样的成功的机会，我们没有必要为失败叹息。

　　历史上的成功与失败，似乎都仅有一步之遥，微不足道的失误可能会导致惨烈的失败;小人物却往往是决定历史发展的关键因素。很多让人遗憾的历史，许多的人似乎都是好像就在接近成功的时候失败了，或许成功本来就是一种能力，既然他们已经失败，那就只是证明了他么还不具备成功的能力。

　　开国容易建国难。开国需要得更多的或许是拼杀的勇气，但是建国需要的是权谋的智慧。更多的时候，手无缚鸡之力的文人比气拔山兮力盖世的武夫更为可怕，金笔一挥，横扫千军万马。

　　尔虞我咋似乎就是官场上的潜规则，改变这个潜规则的人是悲哀的，却也是伟大的。手段对历史来说并不重要，重要的.是结果，成功了错误的也是正确的，失败了正确的也是错误的，历史从来不讲究仁慈，有时候为了仁慈却不能不残忍，这是历史的无奈，却也是历史的精彩。

　　皇权的衰落必然导致相权的兴起，这是历史的必然。只有当皇帝具有强大的统治力量的时候，皇权的权威才会存在;欺软怕硬并不关乎人格问题，这是人类在冲突中的必然反映，人们在权衡利益的时候，总会选择用最低的成本去获取最大的利润，当他们的敌对势力比较弱小的时候，他们具备了反抗的条件，理所当然的要维护自身的利益，而当他们的敌对势力比较强大的时候，他们选择的沉默也是符合他们的自身利益的。欺软怕硬显然是利益倾向问题，并且这个倾向总是维护自己的利益，也就没有了道德上的评判标准了。

　　或许当皇帝无能的时候，在他的统治时期并没有太多的统治危机，因为这个皇帝凭借祖宗传承的遗产可以将这个帝国维持下去，所有的矛盾似乎都是理所当然的，危机只是在逐渐累积，并没有爆发;一旦这个皇帝驾崩，这个帝国的统治危机就会立刻显现出来，人们也迫切的需要改变现状，而如果现实没有满足人们的需要时，危机就会无法掩盖下去。

　　奸险的小人似乎都有过辉煌的经历，甚至是最后的成功;而正直的人却都遭受苦难的命运。这并不是历史没有了公论，如果那些小人物没有了让他们炫耀的历史，他们就不可能能成为某段历史的主角，自然也就不存在让人唾弃的历史情节;而如果那些值得我们纪念的人没有他们坎坷的命运或许就只能默默无闻的湮没在历史中，也就不会有他们抗争的丰功伟绩?在批判奸臣汉奸宣扬伟人的同时，我们也应该承认历史是公平的。所有的一切没有脱离历史的正常轨道，存在即合理，看来也是有道理的。

　　历史就像一个巨大的舞台，岁月在期间上演了一幕幕成功与失败、欢乐与哀愁的闹剧。等到风消云淡的时候，蓦然回首，才发现人们终究无法改变历史。

　　读《明朝那些事儿》有感篇6

　　明，是一个伟大的朝代，以前那懵懂无知的我只知道明朝的开国皇帝是朱元璋罢了。而读完了这本书，我才知道大明的伟绩。这是一本难得的好书。

　　《明朝那些事儿》的作者用幽默诙谐、活泼有趣的文字向我们阐述了大明王朝300多年的历史。书中的人物各个形象鲜明，跃然纸上，仿佛是穿越了历史，真真实实地站在我面前同我对话。每当读起这本书，书中的一些话语总能让我不禁开怀大笑，笑完之后发现，那些幽默生动的语言背后，其实是残酷悲痛的事实。终究改变不了发生的那事实。这些历史中有漫天杀戮，有遍地血腥，有篡权夺位，有贪赃枉法，有残害忠良，有临阵倒戈，但也有高风亮节，有两袖清风，有能屈能伸，有大义凛然，有百折不挠，有铁骨铮铮……

　　历史这个大舞台，从来不缺的就是演员，你戏唱罢，我接着登场。

　　明朝是一个小人四起的时代，如王振、魏忠贤、严嵩、温体仁，他们祸害百姓无数，搅得大明王朝乌烟瘴气，但明朝同样也是枭雄四起的`时代，徐达，常遇春，于谦，袁崇焕，孙承恩，张居正，王守仁……数不胜数，正是有了他们，才使得明朝的历史，变得更为绚烂多姿。如果这是一部戏，那必定是一部善与恶、美与丑的精彩绝伦的好戏。

　　纵使朱元璋当年凭一己之力白手起家，创造了大明王朝，朱棣造反夺得王位创造盛世，还是朱祁镇、朱祁钰的兄弟传奇，朱佑樘的力挽狂澜，亦或是明国王君朱由检前期的努力统治，大明王朝最终走向了灭亡。任宦海沉浮，任朝廷朝起朝落，任过去如何辉煌，大明王朝在1644那年，成为了历史。留下来的，只英雄豪杰们的雄伟气概。

　　在本书的结尾，作者用徐霞客的故事告诉我们：要按照自己的方式，去度过人生。前朝的历史对后世有警示作用，以史为镜，可以知兴替。但我们更应该做的是读了他们的故事，过好自己的生活。正如大冰说的那样，在这个世界上，总有人正过着你想过的生活，他们能在多元的生活中保持平衡，既可以朝九晚五，又可以浪迹天涯。愿你我都能朝九晚五，浪迹天涯……

　　读《明朝那些事儿》有感篇7

　　《明朝那些事儿》读后感(一)：通俗幽默，一气呵成

　　非常能读进去的历史书。诙谐易懂，有史可考。几年前读的电子版，大概读到70%弃的，因为对万历年间不感兴趣，就没往下读。整套书是不错的，适合历史小白，初级爱好者。历史迷就不好说了，咱不是那个段位的。

　　《明朝那些事儿》读后感(二)：很有意思的历史

　　第一次读有趣的历史故事，三国因为还有些文言文读起来不顺畅，这个写的很通俗，我也没鉴赏历史的水平，这本书基本上读起来是一气呵成的，并且直接导致我买了一本砖头书——《洪业：清朝开国史》。有意思的书都是要读读的。

　　《明朝那些事儿》读后感(三)：提问~~有谁记得这个情节么？

　　有一个情节是有三个人一起喝酒假设是A,B,C,A,B,C三人讨论朱棣如果谋反成功以后自己怎么办，A说自己绝对不会投降，最后A投降了。B没有说话，最后B投河啦。

　　忘了这个是那段了，哪位记得给提个醒。

　　《明朝那些事儿》读后感(四)：提问~~有谁记得这个情节么？

　　忘了这个是那段了，哪位记得给提个醒。

　　《明朝那些事儿》读后感(五)：明史科普类读物

　　如果只是想了解下明史，这本书可以说是最合适的。历史本是非常枯燥无味的，而作者笔下的历史却让我觉得我重回了那个时代。但是再怎么说，它也是一部历史类的小说，参杂了作者的主观情感。所以，从客观性来说，该书可能稍微欠缺一些。

　　《明朝那些事儿》读后感(六)：过瘾

　　一口气读完的，作者风趣幽默，在不失历史真实性的情况下向读者展示了古人的嬉笑怒骂，每个主人公都有血有肉个性鲜明。让人觉得难忘的是作者在其中展露的自己的情怀与价值观，忠臣良将的赞誉与误国奸臣的讽刺与惋惜，读的那叫一个畅快淋漓。

　　《明朝那些事儿》读后感(七)：很不错的书

　　大家可以看看很好看看了两遍作者说的是实话都是按照史实来讲你比如《万历十五年》里的事情讲到的都完全符合大家看完之后也可以看看什么实录之类早起白话比三国都好读

　　《明朝那些事儿》读后感(八)：第一次系统地阅读历史

　　以前对历史方面知之甚少，也很少系统阅读一个朝代的历史，明朝那些事写得生动活泼，作者的功底很深厚。

　　只可惜现在社会浮躁的'人太多了，这本书出来后又有很多类似的白话历史，名字都差不多，比如唐朝那些事，对于这种作品，我还是不选择了。

　　《明朝那些事儿》读后感(九)：读圣人书不一定行圣人事

　　几个感受：

　　第一个，为什么古代许多文人饱读圣贤之书，所做的事情却是如此的小人。

　　第二个，好人可能做坏事，坏人可能做好事。

　　第三个，以史为鉴，可以知兴替。

　　第四个，明代首辅属于高危职业。

　　第五个，知行合一。

　　《明朝那些事儿》读后感(十)：看了好久好久

　　很喜欢作者的文字风格，将枯燥的历史讲的那么有趣。纵览全文，你会发现无论在哪个朝代，总有一些人以天下兴亡为己任，总有一些人保留着自己的坚持和操守。哪怕这些东西在历史进展的脚步下显得那么苍白。但恰恰是这些东西，正是一个文明的灵魂和闪光所在。

　　读《明朝那些事儿》有感篇8

　　有一本书，讲述了一位出生在贫农的伟大皇帝，用心把这美丽的江山托起。他就是朱元璋，建设了一个伟大的朝代——明。

　　《明朝那些事儿》的作者当年明月写道，历史本身很精彩，历史可以写得很好看。

　　我们先来看看朱元璋的座右铭：你的就是我的，我的还是我的。呵，朱元璋的野心真大，什么都是他的才行!

　　再来瞧瞧朱元璋与他的侄子朱文正。朱文正因官位而背叛朱元璋，但朱元璋见到朱文正后一点儿也不玩虚的，直接用鞭子去抽朱文正，一边抽还一边说：小子，你想干什么?

　　当朱元璋进攻张士诚时，作者是这样写的：可是朱地主用行动告诉他，天下只能有一个最大的地主，而这个人绝对不会是你张士诚。

　　最精彩的是朱元璋对付王保保的篇章，其中有一段是这样的：当天晚上，王保保没有睡觉(算他运气好)，这个爱读书的人，此刻正坐于军营之中秉烛夜读兵书。突然听见外面喊声大作，他心知不妙，当机立断，毅然决定逃跑，逃跑时颇为狼狈，光着一只脚跑出大营，匆忙骑上一匹马，就飞奔出营。

　　你问那十万大军怎么办?连我的`鞋都不要了，还要军队干什么?可见名将就是名将，懂得权衡利弊，毕竟自己的命最重要，所谓千军易得，一将难求嘛。

　　联想集团创始人柳传志是这样评价《明朝那些事儿》的：我觉得喜欢看的人都是有思想、愿意想事情的人，这是好书，除了把史实摆出来，还要评论、挖掘，用现代的语言去说，他有他的角度。

　　确实，这是好书。它用动人的笔调描绘明朝的历史，使我们讨厌看的史书化为有趣的书。读了《明朝那些事儿》你一定会很了解明朝的历史了。不用担心史书不好看，真的，历史本身很精彩，历史可以写的很好看!

　　你不妨捧起当年明月写的《明朝那些事儿》，细细品读，一定会有意想不到的收获哟!

　　读《明朝那些事儿》有感篇9

　　在茫茫书海中，总有一些书吸引着我。有的就如那黑暗中的启明星，领着我进入文明的殿堂。《明朝那些事儿》，就是一本紧紧吸引着我的那一本书。

　　我非常喜欢这本书的原因是，它用一种别开生面的方法来向我展示了历史的有趣。我们平常读的那先历史书，都是用一种很古板刻板的方式来向我讲解历史。但这本书，开创了一个新的写法。让我了解历史更轻松，让我更有兴趣的去了解历史。

　　中国的历史中，有很多的枭雄，例如项羽，刘邦，或者是王保保。但是，他们都只能被称之为枭雄，而真正的英雄，是那些不仅伟大，而且在个人的生命中，体现出他们生命的价值的人。

　　这本书教会了我很多，比如说，在写作的时候，要考虑到读者的感受，试着用读者的视角，心理来审视这篇文章。在日常生活中，要学会隐忍。文章的用笔要生动。

　　这本书，明朝的年代和人物为主线，围绕明朝17帝和其他小人物进行了全面的展示。以对官场的险恶，帝王的`思想还有战争描写最多。

　　让我看的是热血沸腾，心潮澎湃。

　　看了这本书，我有了很深的感悟，时间的流逝，时代的更迭，无一不体现出时间的重要。我们在游戏，玩耍间，时间已迅速的流逝。告诉我要珍惜时间，珍爱生命。看到书的最后部分，我也在暗暗的思考，到底，是什么原因，让古代的帝王丧失了本心。到底，是什么原因，激起了古代帝王对权力的追逐。是对贪欲的表现吗？还是由于身边人的各种压迫？我希望这本书，能激起大家的共鸣，激起大家，对道德的反思！

　　读《明朝那些事儿》有感篇10

　　最近朋友介绍给我一本关于历史方面的书——《明朝那些事儿》。刚看到这本书的时候，我随手翻了几页，发现里面全是文字，心想这肯定又是枯燥无味、故作高深的历史书罢了，便放在一边，不去理会。后来无书可读，只好耐着性子看了起来。没想一看，就立刻被吸住了，变得爱不释手。作者用了通俗易懂的语言把明朝276年的历史写得淋漓尽致，幽默无穷。尤其是对人物的刻画，入木三分，让人记忆犹新。

　　王守仁就是让我印象最深，感悟最多的一个人。他创造了心学，发现了“知行合一”，是一名伟大的哲学家；他孤身一人，召集义军，打败叛变的藩王宁王，只花了短短一个月的时间，是一名优秀的军事家。而书中关于他的.“知行合一”理念又让我陷入深深思考当中。

　　关于“知”和“行”的关系是中国哲学史上的根本问题，大家仁者见仁，智者见智，有的认为“知难行易”或“知易行难”。但王守仁却认为“知行合一”也就是知道道理和实际运用都很重要，没有难易之分，想要实现崇高伟大的志向，就必须有符合实际、脚踏实地的方法。王守仁也是因为有了“知行合一”成为了理学的圣贤，成就了辉煌的一生！

　　读一本好书就像在与一位高尚的人谈话。在书中我知道了许多道理：一定要多交朋友，建立起良好的人际关系网，择其善者而从之；做事一定要有远见，不能只顾眼前的利益；为人处事一定要低调，不能自大狂妄。

　　我将也会运用“知行合一”的理念，将懂得的道理和行动结合起来，脚踏实地，努力前行！

　　读《明朝那些事儿》有感篇11

　　日月并明，万国仰大明天子；丘山为岳，四方颂太岳相公。

　　——题记

　　在这个冬天的一个晚上，我长出一口气，合上了当年明月的《明朝那些事儿》。我读的很舒服。那七本并不厚的书，寥寥数千页，却概括了大明三百年，明朝十六帝。

　　虽每个人物着墨不多，但通过此书，我认识了一个人——张居正。

　　后世评价他是一个伟大的政治家，改革家。

　　可我通过此书，看到的，是一个孤单地与整个文官集团搏斗的人。

　　他是一个天才，身负绝学，敢于改革，敢于创新，不惧风险，不惧危险。他推行考成法，“尊主权，课吏职，信赏罚，一号令为主。”；实行一条鞭法，使“自正（正德）嘉（嘉靖）虚耗之后，至万历十年间，最称富庶。”但也因此，这位大明首辅招致整个文官集团怨恨，在其逝世后身败名裂。

　　我曾无数次问他：“你这么做要干什么？为了什么？”我拼命地从书中查找原因，最后，我知道，在嘉靖二十九年，他看到了“田赋不均，贫民失业，民苦于兼并。”这一切不禁使他侧然心动。那一刻，我不禁流下了两行热泪。

　　官场的黑暗、内阁的斗争、朝廷的腐败、边防的废弛使他变得圆滑，深谙厚黑学，混迹于朝堂之中。但是，他的心始终没有变黑。他忘不了少年时远大的`抱负；忘不了初入朝堂时誓要报效国家的慷慨激昂；亦，忘不了故乡江陵，大明帝国数千万穷困的百姓！

　　这一切使其刚担任内阁首辅时就推行考成法和一条鞭法，在整个官场，他是唯一的一条清流。自始至终，他一直都是一个人，一个人孤单地在与整个文官集团拔河。他可以忍受文官集团和地方官员的怨恨。无他，只因他知道，这个世上有一个群体，很穷，很无奈，穷到易子相食。他要拯救这些蝼蚁小民，也为了实现自己的抱负：成就一个辉煌的、富国强兵的，万国来朝的大明帝国！

　　试问，如果有一天，你想要的都有了，权势、名誉、地位、财富尽在你手。你还会不会想去帮助那些弱势群体？倘若你选择了施以援手，可若代价是你的身家性命、名节和健康呢？张居正不假思索地选择了，是。他做到了——

　　在其位，谋其政。

　　古云：“生子当如孙仲谋。”

　　我云：“为官当如张居正。”

　　张居正，让我尊你一声，先生。

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