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六年级读后感优秀
当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的六年级读后感优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级读后感优秀1
小说讲述了一个名叫吉姆·霍金斯的少年发现了一张藏宝图后,随众人远涉重洋、冒险寻宝的探险故事.书中人物形象丰满,机智勇敢的吉姆·霍金斯;两面三刀的西尔弗;冷静从容的李沃西大夫……都给人们留下了深刻的印象.小说情节曲折,充满冒险情趣,让青少年有意想不到的深刻体验.
在“老海盗”这部分讲了吉姆·霍金斯是一个十来岁的少年,他的父亲和母亲经营了一家名为“本葆将军”的旅馆.
一天,“本葆将军”旅馆来了一位脸上带着刀疤、身材高大结实的客人.这位客人嗜酒如命,脾气暴躁,看起来凶巴巴的,净是讲一些关于绞刑、海盗、跳走板和海上风暴等可怕的故事……
在罗伯特·路易斯·斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的.大海、荒凉的孤岛给读者创造了一个亦真亦幻的世界,引领读者进入了一个笼罩着幻想纱幕的境域.一个接一个似明实暗、似松实紧的悬念创造出一环紧扣一环的迭起高潮.充满着孩童情趣的生动对话、风浪迭起的气氛渲染使小说从努至终笼罩着一层神秘的色彩,而同时又洋溢着一股朝气与热情.
《金银岛》中的吉姆·霍金斯:机智勇敢、聪明伶俐、不畏困难……我要向吉姆·霍金斯学习,学习他的机智勇敢、聪明伶俐、不畏困难等等.
六年级读后感优秀2
暑假里我看了《最后一头战象》这本书感受很深。文章主要讲了一九四三年，在与日本人的战场上存活下来的只有一头战象 ，它叫嘎羧。因为嘎羧是打仗的功臣，寨子里的人们很爱戴它。26年过去了，嘎羧老了。它让照顾它的波农丁，系上它打仗时佩戴的象鞍。有一个这样的传说，每头象在预感到自己的死期之后，无论路途多么遥远，都要死在祖先留给它的象冢里。因为波农丁早就知道有这个传说，就拉上作者跟着嘎羧去象冢捡象牙。不料嘎羧却去了当年与日本搏击的战场上，用象牙挖土，死在了自己的战友旁边。
嗄羧挖了一夜最后终于死在了自己的战友身边，它那惊人的毅力真值得我们学习啊!他受人爱戴可在死之前还是要去和自己的战友在一起，不独自去自己家的`象冢。作者和波农丁最后也没有发财，当他们看到嗄羧没有去自己家的象冢时十分惊讶，还有些不高兴他们看着百象冢里的那些象牙那些都是曾经替人们上战场的战象的牙呀!如果拿去卖钱会遭报应的。他们把嗄羧挖的坑填平回拖着疲惫不堪的身子到了寨子里。
象，它们的友情有这般力量;象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更长久。
六年级读后感优秀3
今天，我读了《童年》这本书，里面的主人公是一个淘气的小男孩，名叫阿辽沙。他和他的家人一起幸福的生活着，可是，不幸来临了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然没了，家里的负担一下子全都压在了他妈妈身上。他妈妈没办法，所以又改嫁了。妈妈回来的时候带着一个男人回来了，他妈妈和他说：“阿辽沙，看看这是你的继父。”阿辽沙看了一下继父，高高的个子，留着小分头，还有一撮小胡子。
继父找了份工作，但是工作做的很不理想。终于，有一天他的继父被解雇了，可能因为想逃避责任而逃走了。阿辽沙一家又过起了天昏地暗的.日子。后来，他妈妈又生了一个小弟弟，虽然给他们家多了一份欢乐，但是给他们家的生活也增加了一份负担。阿辽沙的妈妈也在为她的两个孩子而省吃俭用，已经瘦的不成样了。渐渐变成哑巴，慢慢的死去。阿辽沙的姥爷对他说：“阿辽沙，整天把你挂在脖子上我可受不了，你自己去自谋生路吧！”
阿辽沙最终走向了谋生之路。
我觉得阿辽沙一家非常可怜，就因为他的家人没有互相信任。所以，搞的他们家破人亡。
你觉得阿辽沙一家可怜吗？
六年级读后感优秀4
我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：她瞪了绊脚石一眼。这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树枝上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松地捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却又帮助了她。
路上的“绊脚石”，可以阻挡我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折不也正像这“绊脚石”，阻碍着我们去取得成功吗？那我们怎样来对待这些阻碍呢？
面对生命中的一切挫折、阻碍，我们应该做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受贫苦，跨越贫苦，我们会迎来富裕；承受哀痛，跨越哀痛，我们会走向幸福；承受失败，跨越失败，我们会走向成功。学会了承受也就学会了使自己心灵经受一生的'磨练，勇敢地去跨越所有的阻碍，才会实现幻后之实，苦中之乐。
正如文中所说，路上的一块“绊脚石”可以阻碍我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折也正像这“绊脚石”一样阻碍着我们走向成功，那我们就要勇敢地去承受、战胜挫折，便会成为人生中一道亮丽的风景，生活就会五彩斑斓，跨越失败，我们终会走向成功！
六年级读后感优秀5
今天，我从姐姐的语文书上，看了一篇题目叫《詹天佑》的课文。看完之后，我知道了京张铁路是在他的主持下修筑成功的。当我读到詹天佑不怕困难，也不怕外国人的嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路时，我很佩服他!觉得他真是我们中国人的骄傲!我很为他自豪!哪里要开山，哪里要架桥，哪里需要把陡坡铲平，哪里需要把弯度改小，都要经过周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作来不得半点马虎。”这让我觉得詹天佑是个对工作很细心的人。
而我想到我自己平时写作业都是非常马虎，有时连字也写错了，我觉得我很不应该，我以后一定要改掉这个坏毛病，也要做一个对学习非常细心的`人。当我读到詹天佑为了寻找一条合适的线路，他常常要请教当地的农民。遇到困难时，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师矢掉信心。这让我觉得詹天佑是个非常爱国的人。要是我碰到这样的事，我可能就不会像他那样想。我很惭愧，以后我一定要好好读书，长大了才能好好地报效祖国。要像詹天佑一样不怕困难，为国争光!成为另一个“詹天佑”!
六年级读后感优秀6
这个寒假我读了不少好书，有《和乌鸦做朋友》、《上下五千年》、《妈妈不是我的佣人》……其中，让我深有感触的是《上下五千年》。这册书里记载着中华民族的辉煌历史和伟大成就。阅读它的.时候，我仿佛身临其境，穿梭到了那遥远的时代。
我印象最深的是“开天辟地的神话”。盘古用一把大斧把这一团混沌劈了开来。轻的气上升，就成了天，重的气下沉，就成了地，盘古顶天立地。就这样过了一万八千年，盘古成了当今的巨人。后来，他死了，他身体的各个部分变成了太阳、月亮、星星、树木……
随着这个传说，就有了盘古氏，他们就是由古猿变成的猿人。他们生活的世界，是个气候温和湿润，树木葱茏，野兽出没的周口店附近。他们用自己找来的木棒和石头，去捕捉野兽吃……
在猿人的那个时代，虽然没有先进的科技，但是他们用双手和智慧在那个社会上生存。这个故事告诉我：人要学会独立生存，独立思考，万事都要有个为什么，这样才能在社会上不受欺负，顽强地在这个社会生存！
六年级读后感优秀7
当我无意间在同学家翻到这本书时，本觉得不好看，可看看却看入了迷……
爱的讲述从开学的第一天开始。
当我们跟着安利柯踏进校园，首先感受到的是他对以前生活的留念，还有对以前老师的怀念。
在整本小说当中，在一个个简单平凡的故事里，感动我们的仍然是人世间种种真挚的情谊：父母与子女之间，老师和学生之间，同学之间，甚至还是家长和别的孩子之间等等。当然，这种情谊还包括人们对自己祖国的'热爱。
可以说，爱是这本书的主旋律，流淌在每个故事中：父亲为了孩子每天忙忙碌碌是爱，小抄写员瞒着父亲辛苦抄写是爱，卡隆挺身而出替克洛西担当责任是爱，就连轮船上的少年拒收那些侮辱他祖国的钱币也是爱……除了安利柯每天生活中看见的、感受到的爱的点点滴滴，书中安排的九个“每月故事”格外高低起伏，一次次将爱的主旋律推向高潮。
爱无处不在。当我读了这本书后，觉得心动泪落时，我也练就了一双明亮的眼睛，去发现我们自己的生活，感受我们身边的爱。也许，就是这本书起名叫《爱的教育》的缘故吧。
六年级读后感优秀8
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧写得一首诗——《清明》。每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首诗，来表达我们对先人的思念之情。
清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思。
每年的这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我的眼睛不禁湿润了。
远处春的'景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，绿油油的嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满期望和祝福的季节。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。
六年级读后感优秀9
或许，有部分人可能认为童话故事很幼稚，纯属虚构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。
从中，我体会到了一个字：善。做人要善良。善，它是一种美德，是指一个人心灵深处美。生活中常常会看到像这样的事情：在车上，看到某一位年老的老人，没有座位做，作为好孩子、好人的人都要给年老的老让人让座，让座的人是善良的.。
善良的人最终都会有好结果，所谓“善有善报”这个道理。这本书中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负，还忍到了最后，心地还是善良的，最终得到了王子的喜爱和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到报应。《灰姑娘》中的继母和两个姐姐就是很好的例子。
《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同时了解了人性丑陋的一面，愿每个人都成为善良的人。这样，世界才会和平共处的。
六年级读后感优秀10
有一个人花费一生的光阴来观察研究虫子。你们猜猜他是谁——当然就是鼎鼎大名的法布尔。
《昆虫记》不仅是一本研究昆虫的科学巨著，同时也是一部颂歌生命的诗篇，法布尔也由此获得了“昆虫荷马”等称号。
你看，一只蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋的麦粒，正掉过脸像乞丐样像蝉乞讨。那蝉则伸出她美丽的手。“头戴18世纪宽大蕾丝女帽，胳膊下来这吉他……”法布尔的科学不仅好，原来文采也那么好。真是一个人才。
法布尔的描写非常生动、精彩。但他观察入微的`精神更令我喜欢，一下就观察两三个小时。让人不得不赞叹。
我更敬佩他的顽强，把毕生从事昆虫研究记录下来，使《昆虫记》变成知识乐园。可他为了完成《昆虫记》几乎放下一切。他坚持不懈，最终成了杰出的昆虫文学家。
法布尔不仅带给我们《昆虫记》，更多的是探索真理的精神，值得我们学习。
六年级读后感优秀11
《最后一头战象》讲述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的'战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。
“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了!象竟有如此灵感，它都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西。我们虽然不能到它心里看个明白，但我们能体会到，它那种跟同伴永恒的友谊。此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着……
六年级读后感优秀12
在寒假期间，我阅读了一本激励无数青少年勇敢独立、自强不息的励志小说——《鲁滨逊漂流记》。它是十八世纪英国作家迪福写的，并被我国誉为百部世界经典名著之一。
《鲁滨逊漂流记》讲述的是年仅十九岁的鲁滨逊在一次贩奴途中，他遭遇了海难，流落到一个荒岛上。他没有怨天尤人，而是用自己的头脑和双手，克服千灾百难，把荒岛改造成了“世外桃源”，并从食人族的手中救下了一个名叫“星期五”的黑人。二十八年后，他带着巨额的'财富荣耀归故里，完成了一段英雄的传奇历程。
鲁滨逊一个人在荒无人烟的海岛上能生存下来，靠的是什么？靠的是独立自主，敢于挑战困难和勇敢机智的精神，要不他怎能在这个孤岛上生活27年，且创造了奇迹？然而，现在的我们在父母的惯宠下，过着食来张口，衣来伸手的生活。平时生活上遇到困难，不去想着解决，而是在那里伤心叹气，只想躲避。学习上碰到难题，不去钻研思考，只想到网上抄答案。与鲁滨逊的经历相比，真是无比的羞愧。
在鲁滨逊身上，我们看到了一种品质，那就是百折不挠的精神。他启示我们：每当遇到任何困难的时候，都要迎难而上，设法去克服，去面对，一定要勇于向命运挑战，做一个乐观向上的人。
六年级读后感优秀13
这两个星期内，我读完了《我要做好孩子》这本书，这本书的作者是黄蓓佳阿姨，她笔下的主人——金玲，原型就是他的女儿。
金玲是一个12岁的六年级女生，她身材胖胖的，但从不为此自卑，他的学习成绩是中等偏上，性格活泼开朗，富有同情心，她最大的特点就是跟谁都能自来熟，小吃摊、杂货店的老板都是他的好朋友，就连小吃店里的.小花猫都是她的好朋友。金玲在学校里打抱不平，m喜欢做弱小同学的“守护神”。这本书中有一个最令我感的故事，修自行车的老爷爷突然去世了，金玲把老爷爷的孙女幸幸领回了家，当做亲妹妹照顾，没过几天，幸幸回了外家，幸幸走了以后，金玲还专门攒了钱买了娃娃送给幸幸。
读了这本书以后，我就暗暗下定决心，要像金玲一样做个好孩子，一个不用父母老师操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。我要向金玲学习，做一个乐观开朗的好孩子，我以前总是自卑，总觉得自己不行，当我看到金玲是一个那么活泼开朗，从不自卑的女孩，我就暗暗发誓，要改掉这些坏习惯，做一个好孩子！
读了《我要做好孩子》这本书，我受益匪浅。
六年级读后感优秀14
读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，我的心久久不能平静，小女孩的悲惨命运时常在我的脑海里出现。让我永远也忘记不了那个大年夜的场面。
卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，她死的时候嘴角上还带有一丝微笑，在她的幻想里，她渴望得到大火炉的温暖，她渴望得到食物烤鹅她在她的幻想里又看到了高大无比的又极其美丽的圣诞树。她还渴望得到奶奶的疼爱，奶奶在幸福时光中把她带走了。像我们过年，多欢乐，而小女孩却在大年夜卖火柴。冻死在街头，而在现在的`这个美好的社会里，我们不愁吃，不愁穿。只要好好学习就行了。而我们还有不满足现在美好的生活。现在我们的生活幸福了，如果你现在还没有找到幸福与快乐，请到我们这里来。因为我们生活在一个美好的国度里，生活在一个温暖的大家庭中。我会把你请到我的家中来，把妈妈买给我的美食送给你，我要带你去学校，和小朋友们一起学习、游戏，让快乐永远围绕着你，让幸福伴你成长。
卖火柴的小女孩有着悲惨的命运，我痛恨资本主义社会的罪恶，我对这个小女孩感到无限同情。希望下一次的新年和我们一样能过上美好的新年。
六年级读后感优秀15
也许这个世界有太多血与泪，但只要你一战到底，即使输了你也是豪杰中的佼佼者，因为你把一生的热血交给了战场。一题记
当日本鬼子来临时傣族最高领主用一支战象队打败他们。血染红了一汪湖水，都英勇战象流下热血。当人们埋起战象之尸时，发现还有一头活着!它是八十头中唯一幸存的。倍受居民们的爱护!慢慢地这头战象也老去了。有天它走到了当年埋战象的地方，它用热血长鸣，将自己埋下……
我觉得，战象们都是豪杰!拼尽最后的热血，把盛年留给战场，把最后一刻留给战友。尽管难，已经战胜;再多苦，还要承受。由此，我不禁想到自己，那天的`沙坑跳，我刚跳完脚背上、鞋里，都是沙子。又要参加400米的比赛。此时我的鞋里浸在难闻的汗水和沙子里，跑时又滑又搁脚，真是讨厌极了!我刚跑就慢了半拍，可是还有希望，再跑吧!哎，偏偏这时候滑了下，我摔了下来。只有2号道的同学看到了，她可怜地看我一眼，就头也不回地冲出去了。唉，只剩10米，胜负己定，我停下甘愿出局，即使好似能第三。
为什么不跑?失败也是豪杰!我用今天骂昨天的我。
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