读小学生故乡有感

读小学生故乡有感

　　读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的读小学生故乡有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读小学生故乡有感1

　　鲁迅，他是一位受人尊敬的作家。他有笔作为武器，与黑暗势力作斗争。他一生写过很多小说:《故乡》、《狂人日记》、《朝花夕拾》······等等。但是我最喜欢小说《故乡》。

　　我记得这学期我们学过一篇名为《少年闰土》的文章。这是鲁迅先生的小说《故乡》。老师说这部小说很好。放假后，我迫不及待地想买这本书。

　　读完后，我感到很不舒服，因为像闰土这样可爱的孩子天真无邪。30年来，他变成了一个面黄肌瘦的成年人。以前的活泼都消失了，只剩下瘦弱了。然而，在过去的30年里，连友谊都可以吞噬。当我看到鲁迅叫闰土闰土哥时，我不禁感到紧张，因为闰土没有回答什么，只是淡淡地说了一句大师，他们的友谊是多么深厚，但现在就像一碗水。

　　读完后，我忍不住感到冷静。友谊能改变吗？我真的很害怕。当我长大后，我的朋友会离开我。这不是一件很可怕的事吗？当时的'社会是如此的黑暗，它可以慢慢吞噬友谊，把一个活泼的孩子变成一个冷酷的人。世界上的友谊不是永恒的吗？

　　当鲁迅和洪尔交谈时，水生和洪尔还在玩，但他们的友谊保质期有多长？当然，鲁迅不希望他们像自己和闰土一样有恶化的友谊。但不是吗？30年可以让社会对一个天真的孩子变得冷漠。在社会的笼罩下，友谊会改变一切。社会可以创造你，也可以高峰推向低谷。

　　我终于明白了鲁迅的最后一句话：就像一条路，没有路，但有人走了，随着时间的推移，它变成了一条路。只要别人同意你，你就会成功，你所做的就会变得合理。

读小学生故乡有感2

　　看完鲁迅的小说《故乡》，给我印象最深的是闰土。他给我留下深刻印象的原因是他青少年和中年的巨大差异和变化。

　　首先，鲁迅先生在回忆少年闰土时，描绘了一个农村孩子活泼、可爱、能干的形象。闰土了解农村很多有趣的事情，这也让鲁迅先生向往农村。少年时代，鲁迅和闰土的'意识里没有少爷和仆人的区别，都是哥哥的名字。

　　鲁迅在回家的路上看到的20年后的中年飞跃土壤并不活泼，甚至从他身上看不到青少年飞跃土壤的影子。在鲁迅对飞跃土壤外观的描述中，我们可以看到中年飞跃土壤非常贫穷，贫穷使他不像一个中年人，更像一个老人，生活的负担使他抬不起头来。

　　鲁迅先生这样描述中年闰土:他站着，脸上露出欢快凄凉的表情，动着嘴唇，却没有发出声音。他的态度终于恭敬起来，明确地喊道:‘爷爷……从这些话中，我看到他长大后为自己的贫穷感到非常难过。他自然从心里感受到了自己与鲁迅的距离。他小时候和鲁迅没有兄弟情谊。成年闰土就是这样一个形象。

　　从飞跃的土壤中，我看到了旧社会的黑暗和劳动人民的痛苦生活，以及中年飞跃的土壤儿子、饥荒、苛刻的税收、士兵、土匪、官员和绅士，他们都像木偶一样痛苦。鲁迅利用飞跃土壤的变化，向邪恶的社会发出了血泪指控。我很高兴我生活在一个新的中国和一个新的社会。

读小学生故乡有感3

　　作者对家乡的感情不仅是人与人之间的一般感情，也是一种具有个人色彩的特殊感情。在没有理性思考家乡之前，一个人已经与它有了不断切割、混乱的精神联系。童年、青少年和家乡建立的精神联系是一个人一生中不可能完全摆脱的。

　　无论后来的印象有多强烈，都只发生在这样的基础上，不可能完全摆脱这种感觉。具体来说，在小说《故乡》中，我对故乡现实的所有感受都是基于青春期已经产生的.情感关系。我不可能忘记年轻闰土的可爱形象，也不可能完全忘记年轻时形成的美好故乡的记忆。此后的感觉和印象是这种印象叠加在一起，与青春形成的。这就形成了各种情感的融合、混合和融合。

　　这种感觉不是简单的，而是复杂的；不是鲜艳的颜色，而是浑浊的。这种感觉是一种不能哭也不能笑的感觉，不能用抒情的语言表达清楚。它要从心里一丝一丝地抽出来，慌不得也急不得。它需要时间、长度和读者慢慢咀嚼、感受和体验。这种色彩鲜艳、复杂的情感在我们的感受中是忧郁的。

　　忧郁是一种难以形容、难以形容的情感和情感，是一种不强烈、不容易摆脱的长期情感和情感状态。《家乡》展现了一种忧郁的美，忧郁是漫长的，这种美也是漫长的。

读小学生故乡有感4

　　湛蓝深远的天空，涓涓细流的小河，翡翠一般的菜地，红砖绿瓦的房子……凑成了活画般的——我的故乡。

　　走进乡下，你便会看到五彩缤纷、形态各异的花仙子们在两旁迎接你，一阵清凉的微风扑面而来，他们有规律的摇着自己那小巧玲珑的脑袋，真舒服!

　　“叽叽叽，叽叽叽……”小溪旁、房屋前、绿荫下，一群可爱的小鸡在鸡妈妈的.带领下，一摇一摆的，像一个个好奇的旅行家一样游玩，还时不时的低下头找食物吃呢!如果你一靠近它们，鸡妈妈就会像见到天敌一样对着你张开翅膀，愤怒的叫，小鸡们便胡乱扑腾、蹦蹦跳跳的开始跑向鸡妈妈……

　　穿过林间小道，就来到了一望无际的农田，嫩绿的青菜、深绿的水稻、红彤彤的萝卜都像是在排队似的整整齐齐的站着，农田里还有几个像哨兵一般的黄色稻草人，一动不动的守卫着它们，默默的望着远方……

　　傍晚，随着纺织娘和夜虫一起开的演唱会，各种各样的菜被端上了饭桌，忙碌了一天的人们，陆陆续续的回来了，回到温馨的家里享受着美食，享受着家的温暖。吃过饭，全村的人们就一起在一片空地上天高地阔的聊起天来……

　　我的故乡真美啊，一走进我的故乡，城市的喧嚣立即远远地离开了你，让你的心静了下来，我的故乡好像是世外桃源一样，生活着无忧无虑的故乡的人们……

　　晚上，蟋蟀、青蛙又开起了盛大的演唱会，望着空中点点星光和皎洁的明月，伴着时不时的轻柔的蟋蟀、青蛙的鸣叫声，我慢慢入睡了，进入了甜美的梦乡……

读小学生故乡有感5

　　读完鲁迅先生的《故乡》这篇文章后，我最想谈谈文章中的闰土。

　　鲁迅在文章中回忆闰土时，讲述了一个活泼能干的少年形象：深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月。下面是海边的沙子，种着一望无际的绿色西瓜。与此同时，有一个11岁的男孩，项带银圈，手里拿着一把钢叉，尽力刺向一匹，但他扭了扭身，从胯部逃走了。是南方英俊少年的典型形象。闰土和鲁迅在家族的一次大祭祀中相识，成了形影不离的'好朋友。虽然他们的家庭不同，但当时闰土的家庭并不是很好，但他知道很多事情，知识渊博。鲁迅家境好，是地主少爷。但整天被困在四角形的天空中。闰土告诉他很多奇怪的事情:獾猪、刺猬、鱼、角鸡、鱼……让鲁迅难忘。

　　但二十年后，当他们再次见面时，飞跃的土壤甚至叫他主人！书中描述道：他站着，脸上露出快乐和凄凉的表情；移动嘴唇，但没有声音。他的态度终于得到了尊重，清楚地喊道：主人！二十年来，你怎么能这么叫呢？他曾经是一个和他哥哥相称的好朋友。鲁迅觉得他和飞跃的土壤之间有一个透明的屏障。它是永恒的，不可破碎的。

　　当时，许多儿子、饥荒、苛税、士兵、土匪、官员和绅士导致闰土非常贫穷。他们都像木偶一样痛苦。从书中的外表描述可以看出，闰土的家庭非常糟糕，加上六个孩子，唉！

　　鲁迅的故乡也表达了自由。自由是美好的。是的，没有自由，即使给我1000亿我也不会改变，在《少年闰土》片段中，鲁迅写道：啊！闰土心中有无尽的希奇，这是我平时的朋友所不知道的。他们不知道一些事情。当闰土在海边时，他们只看到院子里高墙四角的天空，就像我一样。从这句话中，我感受到鲁迅当时是多么渴望自由啊！

　　与现在相比，我们的自由生活，无忧无虑，衣食无忧。下课后和同学吵架，不可能像闰土和鲁迅那样疏远。

读小学生故乡有感6

　　人把家带到自己身边流浪，鲁迅的记忆中深深地刻着家城的一山一水、一草一木。记忆中的家城——浙东江北水城，山浑水秀，天灵人杰，宛如仙境。比如《社戏》描绘了家城流行的黑篷船，月光朦胧下沉的连山，两岸绿豆麦混合着河底水草披收回的暗喷鼻；《家城》描绘了家城美丽的海滨夜景——深蓝色的天空，金色的满月，绿色的西瓜。……

　　那些几乎不够，真正让我感到快乐的是在山景中的娱乐。女孩们自然对成年人无法比拟的夜晚感到罕见和敏感。百草园是我的天堂，有美丽的风景，神奇的故事，无尽的爱好，可以充分发扬孩子们活泼、快速的好奇心和爱好，删除孩子们丰富的想象力和战斗创造力。我在植物、昆虫和鸟类中玩得很开心。

　　关注菜园的绿色、桑堪的紫色、蜜蜂和花椰菜的金色，听蝉的长吟、蟋蟀的弹钢琴和油岭的.低唱。除夕夜，云云天自然吸引着女孩。即使你在三味书店读书，你也会飞到百草园。封建教育闭住了孩子们的身体，但却闭上了他们活泼活泼的心。

　　虽然家庭道路已经衰落，但我在纯洁幼稚的友谊中找到了温暖和安慰。童年的同伴们有着自然纯洁的赋性战争和健全的个性。她是一个自然温暖的女人。《家》中的少年闰土，紫色圆脸，红色阅读笔记圆脚，戴着一顶小毡帽，脖子上戴着明亮的银项圈，充满了简单健康的自然气息。

读小学生故乡有感7

　　随着时间的推移，场景不会再现，我只能通过想象再现，总是不那么真实，但青少年是飞跃土壤和迅兄弟之间的对话和关系引起了我强烈的共鸣，让我的心长期积累感情像洪水，青少年飞跃土壤虽然贫穷，做很多工作，但他快乐，自由，是海边的精灵，地球的宠儿，他接近自然，感受生活，乐观积极，我羡慕他年轻时的一切。看迅哥儿，虽然生活在大户人家，生活条件比闰土好很多，但他并不快乐。看看迅哥。虽然他住在一个大家庭，生活条件比闰土好得多，但他并不快乐。为什么可能是害人的？现在我们的情况和迅哥一样！有人说我们是幸运的一代，不错，但这并不意味着我们一定是幸福的一代。物质享受的条件是精神痛苦。面对铺天盖地的作业和试卷，我不禁茫然:路在哪里？

　　这个问题有各种各样的答案，自然有无数的真相，但我们有多少学生真正同意呢？也许有得失，我只能麻醉自己。除了家乡不接近生活的'主题外，我还看到了这个年轻人。

　　读完故乡，心里有些感慨。而那闰土的身影更是挥之不去。

　　这个问题有各种各样的答案，自然有无数的真相，但有多少学生真正同意？也许有得有失。我只能麻醉自己。抛开《故乡》不贴近生活的主题，我看到了中年快乐的闰土颓废，不禁暗叹。也许，为了未来的幸福，我必须独自承担责任。面对泰山的压力，我没有退路。后面是深渊，前面是青山。少年闰土是如此天真活泼，在土地上无拘无束地玩耍，知道很多有趣的事情，但到了中年，却成了麻木不仁的木偶人。可悲可叹。鲁迅先生通过闰土深刻揭示了现实，令人印象深刻。

读小学生故乡有感8

　　今天我读了《小鸭子寻故乡》这篇文章。

　　这篇文章记叙了小鸭子一出生就寻故乡的事。

　　小鸭子比其它鸭子都大，它老爱问问题。一天，鸭妈妈告诉它鸭子的故乡在一个叫“河”的美丽地方，小鸭子发誓一定要找到自己的故乡，于是它趁鸭场管理员不注意逃了出来。寻找故乡的路上危险重重，它决定先找水喝。小鸭子发现了一小汪水，谁知这是一只老龟的领地，老龟招待小鸭子喝了水，送小鸭子上路了。小鸭子在途中发现工厂里都流出脏兮兮的水，再往前一点，小鸭子发现了一条“河”，它高兴的跳了进去，却又发现这不是河，而是黏糊糊的泥水，小鸭子马上就要陷下去了，它大喊“救命啊！”，一头大水牛把小鸭子救上岸来，大水牛听了小鸭子的.遭遇和经历后，劝小鸭子回家，它的家乡已经没有了。小鸭子却倔强地摇了摇头，它想：我一定要把这一切告诉人类，让他们还我们美丽的故乡。

　　这个故事给我很多感想，希望人类不要再滥伐森林、开垦荒地，造成水土流失这种现象，也希望工厂里冒出的黑烟不再污染空气，流出的脏水污染清澈的小河了。请还动物们一个美丽的故乡，还给地球她原来美丽的容貌吧！

读小学生故乡有感9

　　李白，我们心中最伟大的诗仙，你虽然离开我们已1200多年了，但故乡的人民依然深情地怀念着你。想必你在天之灵一定看到了吧？故里江油仍保留着你那么多珍贵的遗迹，随处可见你娑爽的英姿，乡亲们时时都在传诵着你好学成才的故事，咏唱着你不朽的诗篇。“不敢高声语，恐惊天上人”；“举头望明月，低头思故乡”；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”……多么美妙的诗句，怎不令人喜爱，怎不令人难忘？要知道，你在低头思故乡，故乡江油的人民也时刻都在想念着你啊！

　　今天，在这阳光明媚的周日，我又再次地加入了寻访你故居的队伍，来到了青莲镇，来到了陇西院，来到了江油人民为纪念你诞辰1300周年，在你儿时的乐园天宝山上建成的太白碑林。太白碑林可大啦！占山地面积达500多亩。太白碑林真美！遍山的花草树木，满眼的亭台楼阁，更有看不尽的碑林。亭台楼阁，一律的唐式建筑；碑林各式各样，有方柱碑、圆柱碑、地碑、扇碑、梯碑，还有石碑和崖碑，碑上都刻着你的`千古名篇。也许是“五一”小长假的关系吧，今天的游人特别多。人们一路咏唱，一路照相，一路赞赏，不仅有四川人、外省市人，还有外国人呢！

　　李白，我们心中最伟大的诗人，你看到了吗？512大地震后，杜甫的乡亲河南人民与你故乡的人民心连心，已将青莲镇、陇西院、太白寺，还有全国人民都关注着的国家爱国主义教育基地——李白纪念馆重建一新，这可是全国人民，更是故乡人民对你的一片深深的怀念之情啊！

读小学生故乡有感10

　　最近，我不知道为什么，突然想读鲁迅的书，关于小说，关于散文，是一个伟大的顿悟，还是回顾过去的冲动？不清楚，不清楚。不管怎样，我读了它，还有一种回顾过去和了解新事物的感觉。深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，下面是海边的沙子……还记得这张即使是童年也向往的照片吗？

　　是的，这是鲁迅先生的《故乡》节选的初中课文《少年闰土》。当时，我们坐在教室里大声朗读，充分发挥想象力，在脑海中构建闰土。当我们想到无尽的绿色西瓜时，我们的嘴角忍不住流出口水……我还记得教我这篇文章的老师，他姓何，总是喜欢西装和皮革，但并不严肃和可怕；美丽，温柔，书生气，不像鲁迅的私立学校先生那样关心，严肃。当他看到别人时，他总是面带微笑。当你和他交流时，你总能感受到一种善良。即使你偶尔生气，你也不会害怕拧眉毛。

　　当时，老师仍然会深入解释文本的'主题和情感。毕竟，面对考试，事实上，更重要的是，逐渐培养我们的理解能力，如果我们不理解，那么什么老师呢？所以每当何老师说到这里，学生们都很兴奋，就像刚刚沐浴在阳光下的花突然枯萎了。好学生坐在那里，勉强逼着自己认真听讲。至少他们必须假装理解，以免被批评。但毕竟，他们知之甚少，无知、困难、无聊，就像一碗白米。至于我，这种味道已经持续了很长时间。有时我买了一本辅导书作为参考。幸运的是，何老师在点名回答问题时表现出了自己的理解，赢得了老师的赞扬。一开始感觉不错，后来渐渐厌倦了。我感到内疚，甚至感到羞愧，尤其是被发现后。

读小学生故乡有感11

　　我的故乡有个挺雅的别号——茅儿荡。有谚云：“茅儿荡，茅儿荡，十年就有九年荒。蛤蟆撒尿也成涝，一下大雨水汪汪。”其自然条件之恶劣是可想而知的了。可是，我家的竹园却长得十分繁茂——因为我家地势较高，更因为爷爷的悉心照料。

　　竹园紧依我家那座西朝东的茅屋背后，里面的竹子高大粗壮，简直像一棵棵小树。我们在几棵竹子间网上绳子，就成了一张不错的吊床。夏日的中午，我们几乎都在这种吊床上度过，而爷爷奶奶他们，则各搬一张宽条凳，在竹荫下消暑解乏。

　　春天，竹笋破土而出，那鲜嫩的笋子就成了我们的美味。疏笋的工作都是爷爷进行的。在爷爷的精心疏理下，竹园越发显得疏密有致，越发旺盛了。新竹蹿得很快，转眼就超过了屋脊，那曾呵护了嫩竹的竹衣自然也就掉下来。竹衣宽大而柔韧，是做斗笠的绝好材料。“路上行人欲断魂”的时节，村里的条条阡陌上，都会移动着一顶顶漂亮的新斗笠，为宁静恬美的乡村平添了一份靓丽。

　　竹园是爷爷的骄傲。竹子的用处很多。亲戚和乡邻但有用竹子之处，只要和爷爷说一声，爷爷便乐呵呵地提着那把磨得只剩一半宽的砍刀，按来人的要求砍出竹子来。园里的哪根竹子该什么时候派什么用场，爷爷早就心里有谱儿了。在我的记忆中，园里的竹子从未卖过一分钱，它们都成了一个个亲情和乡情的使者。

　　每有亲朋登门，就着色香味俱全的.竹笋炒鸡蛋，听着竹园“沙沙”的乐音，看着窗外婆娑的竹影，闻着竹子的阵阵清香，喝着自酿的竹叶米酒，那是爷爷谈兴最浓的时候。宾主其乐融融地交谈，不时夹着爷爷爽朗的笑声，那是一幅令人心醉的风俗画。它，已经深深地印入了我的心田，融入了我的血脉。

　　爷爷现已过世，茅屋和竹园也早已不复存在。可是，浓浓的乡情和如饴的亲情却始终召唤着我，使我不至走得太远。

【读小学生故乡有感】相关文章：

故乡读书心得04-16

《故乡》读后感02-01

《故乡》读后感01-07

《故乡》读后感05-13

故乡读后感06-26

故乡读后感04-18

鲁迅故乡的读后感07-05

鲁迅故乡读后感07-04

（优）故乡读后感08-05