【集合】《青鸟》读后感
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的《青鸟》读后感，欢迎大家分享。
青鸟代表着中国传统文化“幸福、光明和爱情”形象是凤凰的前身，代表吉祥和幸福。在西方，青鸟是圣灵的化身，也是圣灵和幸福的象征。在文化差异巨大的东西方，人们渴望同样的精神状态——幸福。
这本书叫《青鸟》，它的使命是让我们冷静下来，思考幸福的真谛。在如梦般细腻的语言中，讲述了兄妹俩寻找青鸟的故事。迪迪和迪迪兄弟姐妹和他们的父母住在伐木人的小屋里。平安夜，兄弟姐妹躺在窗户上，看着对面有钱的孩子。他们住在明亮的客厅里。有价值的是，兄弟姐妹并不嫉妒，而是觉得自己和他们一样快乐。这是多么宝贵的心态啊。
后来仙女来了，给了他们神奇的魔所以他们在光的指导下，带着牛奶小姐、面包先生、水生、水姑娘去不同的地方寻找青鸟，怀念国家、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地、森林……，他经历了生与死，勇敢与胆怯，迷失与坚守，多次错过青鸟。有时候已经找到了，但是在回来的路上死了；或者被抓在手里，却意外飞走，终于空手而归。然而，在回到现实生活中后，迪迪发现绿鸟实际上在他的家里，把他的鸽子给了生病的邻居姐姐，他终于找到了他从未经历过的幸福，他看到鸽子变成了绿鸟！
幸福的真知道，幸福的真正意义在于他人。幸福存在于生活的每一个细节中。在阳光、空气、时间的流逝中，到处都充满了人们没有发现的幸福，生活本身就是幸福，幸福总是在你身边。作者在文字中提到一句话：“大多数人一辈子都找不到附近的幸福。”这个建议足以给我和许多像我这样迷失的人一个警告。一个没有幸福感的人，是一个没有精神家园的穷流浪者。
读完韩寒的《青鸟》后，他在文章中说，被我批评后，他觉得家里没有幸福，这让我感到惊讶和沮丧。我很关心他，但他甚至没有幸福的感觉！我也反思过。我可能对孩子的要求太高了，现在教育比较和功利主义太重了，总是想学习这一点，也不能落后。必须注意学习、健康、心理和道德品质，导致对儿童的监督过于严格和苛刻。事实上，孩子们也承受着巨大的压力。事实上。我还没有达到我的教育目标，涵涵胆小、克制，缺乏足够的自信。长期以来，生活在紧张节奏中的父母在与孩子相处时逐渐失去了感知幸福的能力。在追求幸福的路上，他们失去了同样的幸福……，当孩子离开家，离开我们的视线才发现成长不能重新开始。
当我们有机会重新开始时，我们可能会降低要求，给孩子更宽松的空间，慢慢成长，及时清理焦虑，用放大镜找到孩子的优势，改变他们的精神状态，不知不觉地影响孩子的行为。真正做到教育“心无形无痕”，让孩子成为一个懂得感恩、懂事、有爱心的公民，然后让他在学习上成功。
有人说三件事不能耽误。一是孝顺父母，二是教育孩子，三是自学和提高。我觉得这次和孩子一起读《青鸟》最大的收获应该是和孩子平等民主的一起成长，在这条路上找到、寻找和收获属于我们的那个。“青鸟”，让孩子成长为一个有能力追求和把握幸福的人。
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