- 相关推荐
子路曾皙冉有公西华侍坐读后感
读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的子路曾皙冉有公西华侍坐读后感，希望对大家有所帮助。
子路曾皙冉有公西华侍坐读后感1
子路、曾晳、冉有（姓冉名求）、公西华和孔丘在凉亭里休息聊天，孔丘说：“我比你们年龄大，虽然出门在外的时候以师徒相称，但那是为了显得我们团结有核心，而且让国君认为我们尊贵又特别。平时我们还是兄弟，各自有长处，相互帮助。我知道你们都有自己的主张，你们平时还总是说，没人懂你们，如果我懂你们，你们说说你们都有什么本事，又要做些什么呢？”
一听到要说长处，子路马上来了精神。他只比孔丘小九岁，如果孔丘算是院长，那他就算教务主任。虽然出门的时候也要称孔丘为师父，但是他是弟子里面最不把孔丘当师父的人。这时候他就说：“一个拥有千乘兵车的国家，处于大国之间，外围有敌国侵犯，内部又有饥荒，如果让我治理这个国家，能够让它在三年内兵强马壮，外能御敌，内能懂礼。”
孔丘就笑他：“你充其量也就是能保国守土，离咱们正在做的事业还差十万八千里，在尧舜眼里有内部饥荒和外部敌人的概念吗？这就是出门在外我做师父你做弟子的原因。”
子路刚想反驳，你问的是能力，又不是说天下大计，这群人里我的特长就是保家卫国，这说错了吗？不过说出来也没必要，因为孔丘点拨的对，大家在说理，这样反驳就是狂，狂就是不识抬举。孔丘其实不讨厌子路这样的性格，因为贤人总是尽可能把自己的缺点亮出来，借助别人的力量去反省，只是要记得一定要改。不仅如此，自己心里更细微的矛盾还是要靠自己去挖掘和改正。孔丘马上又说：“冉有，你说说你的理想吧。”
冉有马上也想表现一下，他能做的就是一个大邦的总理，这是他的理想，不过有了子路的教训，他就谦虚地说：“一个方圆七十里或者五六十里的国家，让我去总理内部经济管理和外贸事务，等到三年，可以让百姓生活富足，至于说礼乐教化，还是等其他的贤人来做吧。”
“公西华，你怎么样呢？”孔丘问。
公西华就是管教化的，他是学院祭祀系的系长，这时候就说：“不能说我就能管教化之类的事，我只是愿意多学习，多长进，并且尝试着做一下这方面的事。宗庙祭祀之类的事情，穿着礼服，戴着礼帽，我愿意做一下这方面的行政工作，至于历史分析礼数推敲之类的高水准理论工作，还是你们强一些。”
公西华知道自己这套东西必须依托孔丘才行，也懒得和他们争，他倒是挺期待孔丘给他多一些点拨。不过孔丘没有多说，他又问：“曾晳，你呢？”
曾晳听着他们说话，手里还拨着琴弦，这时候还不知道怎么回答，不知道是真的说特长，还是说理念。于是手慢慢停下来，顿一下，下定决心，起身离座，说道：“我的理想和三位不同。”
孔丘说：“有什么大不了的呢？只不过各自说说自己的想法罢了，你的理想是什么？”
曾晳就说：“春暖花开未到夏天的时候，穿着春季的服装，和咱们学院的三十个年长的兄弟以及四十二个年轻的兄弟，在沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家，这就是我的终极理想。”
孔丘就叹气：“我的理想和曾晳一样呀！唉，可是圣人心系天下身百忙。‘百姓匆碌我匆碌，众人心忧我心忧。何得民乐映清心，连宵酒雨不带愁’呀。”
等到几个人出去的时候，曾晳跟在孔丘后面，想单独请教，他说：“他们三个说的话怎么样呢？有什么更具体的说法吗？”
孔丘说：“只不过是说说各自的志向而已。”
曾晳问：“那你为什么讥笑子路呢？”
孔丘说：“治国应当用礼乐教化，这是以民为本。他只说特长，却没有表露出以民为本的根本理念，即使他有那份心，也不应该如此不谦让的，所以要笑话他。智者化繁为简，大为而小治，仁者以小见大，小为而大治。仁者见人所不见，畏进如愚，行若无据。像他这样办事，最后不一定能成功的'。”
“那冉有说的就不是建设国家的方法了吗？你为什么不多提点一些呢？”
“小邦就不算一个大国家了吗？他说的是对的。不过小国的治理寻求规制寻求辩解，其似无治。大国之治寻宗寻合，其似无为。圣人顺自然治无为，民可自治。冉有是一个有抱负的人，他说的他能办到，那还真的是治理小国的方法，智者修能，仁者修心，治理大国的时候总理还要有德，他说话的小心已经体现了德。虽说治理方法是小国之治，但总理有这样的职责就够了，没什么好说的，寻宗寻合的应该是国君。如果治理大国，就不是那种方法了，治理大国不仅需要更大的德，而且需要研究一些其他的理论，这些理论一时半会儿是说不完善的，所以我就没说。”
“那公西华的教化理论就不能治国吗？”
“教化已经是最大最困难的工作了，作用巨大，看起来简单，但是要做更好还是会无限难的。如果公西华做的是行政小事，那还有什么大事呢？古往今来，政教合一是传统，教化是起着看不见的作用的。仅仅从行政教化这个角度来说，最好的教化就是治世的时候百姓知道它的好，乱世的时候百姓即使骂它，也是看不见它的本来面目的。公西华即使有创造教化的能力，可是如今的世道，能让他发挥才能吗？”
说着孔丘就叹着气走了。
子路曾皙冉有公西华侍坐读后感2
中学的时候读过一篇课文《子路曾皙冉有公西华侍坐》又勾起了学游泳的欲望。在两千多年前的某一天，孔子与大伙儿探讨理想抱负，子路、冉有、公西华先后娓娓道来，谈了自己在治国、富民、礼仪方面的宏图大略。轮到曾皙发言时，他似乎有些腼腆，因为相对而言，他的理想太平庸了，只是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂风乎舞雩，咏而归”而已。孔子对他“很小很小”的理想居然大加赞赏。
子路、冉有、公西华所谈的治国、富民、礼仪等方面的志向，按理是符合儒家“修身齐家治国平天下”的"主导思想，但由于他们或略显张狂，或谦逊过度，并未得到孔子的赞同。反倒是曾皙所说的“咏而归”却得到充分肯定，这种生活方式看似朴素简约平常，其实并不简单。只有在社会和谐、生活幸福、衣食无忧的情况下才有可能做到如此洒脱的，理应看成是当时生活的至高境界。
于是便期盼着有一天也能像曾皙一样无忧的.“咏而归”，把身心交给大自然，享受一种知足常乐悠然自得感觉。然而很多事情终究是不了了之的，日子总是平平淡淡的过，年复一年，似乎已忘记了当初的美好愿望。到了后来的后来，没想到孩子竟然和我一样特羡慕会游泳的人，十分渴望在水里畅游，有时带他到外面玩，到了河边看人家游泳便挪不动脚步，总是一副跃跃欲试的样子，老是问我他什么时候能学游泳？而我一句“等你长大再说”的话打发了他好几年，想想觉得心中有愧啊。
《子路曾皙冉有公西华侍坐》（以下简称《侍坐》）历来被选入高中语文教材。四个学生陪孔子坐着，谈论自己的志向。前三个学生谈论的时候，曾皙（曾参的父亲）在一旁弹瑟，瑟声那必须是一个轻柔。既不能影响谈话，又要起到伴奏的作用；弹瑟的人自己既要沉浸在乐声中，又要听到其他人的谈话。这瑟弹的技艺高超！前三个学生所谈的治国安邦的志向，都没有得到孔子的肯定，轮到曾皙，曾皙的一番话：
暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归！
晚春三月，厚薄的衣服已经不用乱换了，五六个成年人，带着六七个小孩儿，到沂水里洗洗澡，在舞雩台上晒晒太阳吹吹风，哼着小调回家。多么惬意的事！多么高雅的境界！这个说法得到了孔子首肯。
可是曾皙真有这样的境界吗？
《孔子家语》记载了这样一个事：
曾子，名参，字子舆，是春秋时期鲁国南武城人，从小就很孝敬父母，以其孝行而著称乡里。
曾子有一次在瓜田除草，一不小心铲掉一根瓜秧。他的父亲曾晳大怒，拿起大棒子（估计是锄头把儿）照曾子的后背就是一棒子。曾子被打倒在地，昏死很长时间。又过了一会儿，才苏醒过来。苏醒后到父亲面前说，刚才我犯了错误，父亲用力教导我，希望您不要气病了！说完，曾子就回到房中，抱起琴，边弹边唱，想让父亲知道自己身体没什么大碍。孔子听说了这件事，告诉学生们说，曾子来听课的时候，不要让他进门！曾子自以为没什么错误，不知老师为什么发怒，就通过其他同学去问。孔子就说，曾参，你没听说吗，舜的父亲叫瞽叟，瞽叟不喜欢舜。但每次瞽叟要让舜做事的时候，舜随时都在瞽叟身边；每当瞽叟生气要杀舜的时候，从来都找不到舜。所以瞽叟至死都没有背上杀子的恶名；舜也不失作为儿子的拳拳孝心。现在，曾参你个臭小子侍奉父亲，父亲暴怒要打死你，你不知道躲避，等着父亲来打。如果你父亲失手把你打死，你就等于陷父亲于不义，还有比这更大的不孝吗？你不也是天子的臣民吗？杀了天子的臣民，你父亲该当何罪？曾参听完后，说，我的罪太大了，到孔子那里去谢罪，这个事才算完结。
从《家语》里的记载和《侍坐》中的记载对比来看，曾皙的形象出入太大，我们应该怎么看呢？
个人觉得《家语》可信些。在《论语》中，除了孔子被尊称“子”，还有两个人被尊称“子”：曾参被尊称曾子，有若被尊称有子。因此，后人认为记载孔子事迹的《论语》应该是曾参和有若的学生编写的。学生尊称自己的老师为“子”。曾皙作为曾参的父亲，如果有《论语·侍坐》中说的那么高雅，那么他在后世应该很有名声，事实是远没有儿子出名。
那么为什么会有《侍坐》这样的记载呢？
我觉得，应该是曾子的学生，把曾皙美化了，换一句话说，叫做“为尊者讳”，从而起到一个连带映衬的作用，于是，虎父无犬子，一家子形象都高大了！
孔子还是非常知道变通的。从《家语》记载的这件事就能看出来。历史中也记载，有一次孔子的学生问孔子：周礼说“男女授受不亲”（男女给东西和接东西的时候，手不能挨上），那么，嫂子掉到河里，旁边又没有木棍竹竿一类的东西，怎么办呢？孔子说：“男女授受不亲，礼也；嫂溺而援之以手，权也。”嫂子掉到河里，小叔子用手把她拉上来，这是懂得变通！孔子正因为不是读死书，死读书，才能成为一个大儒，死后被追封大成至圣先师！
小时候，在农村生活，夏天的时候，男人们干了一上午活儿，中午到田畔或路边自然形成的水泡子里洗洗澡，洗完后，再躺在树荫下睡一觉，是常有的事。这样看来曾皙说的话就是普通的农村生活。孔子之所以赞成，是因为孔子晚年由于周游列国推行自己的政治主张，太累了，想从心所欲又不逾矩地生活了，仅此而已。
【子路曾皙冉有公西华侍坐读后感】相关文章：
冉老师作文11-30
坐缆车日记11-09
坐过山车日记10-29
坐缆车周记11-12
我坐过山车日记02-02
风景旧曾谙作文01-28
《坐进观天》说课稿05-22
曾国潘传读后感11-20
永远都要坐前排读后感11-23