学习方法演讲稿精选15篇
无论是在学校还是在社会中，每个阶段都有需要学习的内容，不过只有真正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴趣。为了帮助大家正确高效的学习，以下是小编精心整理的学习方法演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习方法演讲稿1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
时光依旧如箭一般飞逝而过，一个学期又在我们的忙碌中匆匆过了一半。在这一段的学习过程中，我又多了些自己的经验与体会，那么就趁这个机会与大家分享一下。
首先我觉得要调整好自己的学习态度与作息时间，态度决定一切，只要认真负责的对待自己的'学习，才能取得进步。
其次要调整好自己的作息时间，我觉得每个人要给自己安排一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。因为只有合理安排的时间，充分的利用时间，才能全身心的投入到学习当中去。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步，我们必须自己去追赶时间。当然，我们也不能一味学习，适当的休息也是十分必要的。
然后，就是离不开课前认真预习，上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。
1．课前认真预习。预习在整个学习过程中有着不可低估的作用。如果我们课前没有做好准备，听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率些不会很高。如果课前有了准备，那么上课的时候就会心中有数，对老师的提问反应会更快，这样不仅提高了学习效率，还提高了我们的自信心。
2.抓住课堂。平日里学习最重要的就是课堂的40分钟，听课要聚精会神，思路紧跟老师走，要集中注意力，专心致志的听讲才能学有所得，心不在焉，三心二意肯定会影响学习效率，有时还会一无所获。上课时还要积极的举手发言，它能较好的促进追专心听课，动脑筋思考，还能锻炼我们的语言表达能力。最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时也可以从笔记中发现新的问题。
3.及时复习。我们在课堂上学到的知识，便成为了我们的短时记忆，如果不经过及时的复习，这些记住过的知识就会被逐渐遗忘，而经过了及时的复习之后，这些短时记忆就会变成我们的长时记忆，这些知识就会在我们的大脑中保存更长的时间。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每个成功者靠的都不只是运气，希望在场的每一个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功。
谢谢大家！
学习方法演讲稿2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
学习语文不仅体现在课堂上，也体现在课外。比如开展课外阅读，有意识地提高生活中的口语交际，关注生活，注意积累语言，坚持课后练习写作…
我的'语文课外学习经验是开展课外阅读。一开始不喜欢看书，后来喜欢看书，看书对我帮助很大。你一定是想问我怎么喜欢读书，读书后怎么帮助我。听我慢慢给你解释，你就明白了。
有一次，妈妈给我买了几本书，说：“读书对你帮助很大。”我说：“我来读。”我半信半疑地去看书了。没想到，我爱上了读书：真的放不下。我一刻也不想放下书。
我对妈妈说：“读书真好！”于是我继续看书。有一次我考试不会做题。突然脑子里闪过一道金光。我记得。我曾经在一本书上看过这篇短文。当我读到关于阅读的大文章时，我想，“这不是出自那本书吗？”还有作文题，有时候和我看的作文名字和内容差不多。后来我才知道，读书可以帮助我们了解生活的真相。
通过阅读我学到了很多，学习成绩也逐渐提高。我的语文课外学习经历是读书。希望你能多看看课外书。"书籍是人类进步的阶梯。"让我们一起读。让我们通过阅读来取得进步。
学习方法演讲稿3
“生活”，多么生动的一个词；“安全”，一个被人们反复提及的话题。只有在安全的情况下，生命才能永远活着。如果一个鲜活的生命因为日常工作中的粗心或不幸而失去或不完整，会给一个家庭带来多大的痛苦，会给社会带来多大的损失。保罗·科恰金曾说:“对一个人来说，最珍贵的是生命，生命对一个人来说只有一次。”然而，我们青春的生命正在含苞待放，即将展现出迷人的光彩，美丽却又精致，所以我们要珍惜它，不要让它过早枯萎。
学校曾经组织学生观看有关安全知识的视频。看完这些，我常常感叹:“安全”——多么沉重的一个词，承载了多少希望和梦想，我常常想:“交通安全”，言简意赅，四个字，包含了多少悲欢离合。然而，在电视和报纸上，我们经常可以看到交通事故造成死亡的新闻报道。据统计，每六分钟就有一人死于交通事故，每一分钟就有一人受伤。多么令人震惊的数字！然而，有很多人不注意自己的生活，忽视交通安全。我们必须知道，当一个人死去时，有多少人要承受这种巨大的悲痛。死亡是一个沉重的十字架。当一个意外突然降临在一个朝气蓬勃的少年身上，悲剧就该诞生了。这不仅是一个生命的消失，更是家庭、学校、社会不可磨灭的、令人心碎的阴影。
在我看来，发生的一切都有它的价值。记忆中至今记忆犹新的是两年前发生在身边的一场车祸:那一天，父母带我去石狮小叔叔的工厂参观。爸爸的好朋友李三友打电话让我们住他家，还特意让同事开车来接我们。二十分钟后，车缓缓驶来，我们高兴地向他招手。就在这时，一场悲惨的车祸发生了。当时，汽车正从路上左转。突然，一辆“疲惫”的卡车出现在他眼前。我只听到砰的一声，汽车相撞了。突然，两辆车都冒出了浓烟。双方吵了起来，都板着脸，你甚至和我打了起来。看到这一幕，我们赶紧上前劝阻，好心人拿起电话拨打了110。过了一会儿，警察来了，虽然事故被解决了，但是当我想起那一幕的时候，我还是觉得害怕。那一刻，生命是如此脆弱和珍贵。珍惜它，就不会有第二次生命！
一切都源于生活。生命如此珍贵，我们应该珍惜它。祖国的美好未来正等着我们去创造！当你爬过栅栏，当你过马路，当你在街上超载汽车；请记住:“生命只有一次！”同学们，我们是冉冉新生的太阳，充满青春和活力，散发着朝气和活力。让我们在新交通法规的阳光照耀下，享受如花般的生活。遵守交通安全，珍爱生命——让安全与我们同行！与生活同行！
1 `给自己设定一些时间限制。长时间连续学习很容易无聊。这时可以把作业分成几个部分，每个部分限定时间，比如一小时内完成练习，八点前完成测试等。，这不仅有助于提高效率，而且不会产生疲劳。如果可能的话，逐渐缩短时间，很快你就会发现一个小时都完成不了的作业，40分钟就完成了。
2.学习的时候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说听音乐是放松神经的好方法，这样你就可以专心学习一个小时，然后再听一刻钟的音乐，这比带着耳机做作业好多了。
3.不要整夜复习同一个科目。前一天晚上我经常看数学或物理。实践证明，不仅容易疲劳，而且效果差。后来我安排每天晚上复习两三节课，情况好多了。
除了非常重要的内容，上课不需要做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课的效率就不高，也不能保证课后会看笔记。课堂上做的主要工作应该是消化吸收老师的讲课内容，适当做一些简短的笔记
但是很多学生看起来很努力，但是他们的成绩总是不尽人意。原因之一是学习效率太低。同样的时间，别人学的东西，你只能掌握一半，那么怎么才能学好呢？学习要讲究效率，提高效率。方法如下:
第一，每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时睡觉。坚持中午睡午觉。充足的睡眠和饱满的'精神是提高效率的基本要求。
第二，我们应该集中精力学习。
玩得开心，学得努力。整天伏案苦读不是一个好政策。学习到一定程度，必须休息，补充能量。学习后，我们必须注意休息。但是学习的时候，一定要全身心的投入，手脑并用。读书的时候，我常常有陶渊明那种“身在繁华都市，而不喧嚣车马”的境界。只有我的手和大脑与课本交流。
第三，坚持体育锻炼。
健康是“学习”的本钱。没有一个好的身体，你就不能发挥你的能力。所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，学习越来越不充分。这如何提高学习效率？
第四，主动学习。
只有积极学习，我们才能感受到乐趣，变得对学习更感兴趣。有了兴趣，效率会在不知不觉中提高。有些学生基础不好，在学习过程中总会遇到不懂的问题，羞于向人请教。结果，他们不开心，心不在焉。怎样才能提高学习效率？这个时候，唯一的办法就是向人请教。不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。这样，我们才能逐渐提高效率。
5.保持愉快的心情，和同学相处融洽。
每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也能提高学习效率。
第六，注意整理。
在学习过程中，各科的课本、作业、资料定期放在一起。当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。时间在忙碌而焦虑的寻找中流失。在我看来，没有条理的学生学不好。
点评:学习效率的提高很大程度上取决于学习之外的其他因素，因为人的体质、情绪、状态等诸多因素都与学习效率密切相关
影响学习效率的因素有很多，但更多的因素在学习之外。首先要培养良好的学习习惯，合理利用时间，注重“专注力、细心力、毅力力”等基本素质的培养，深刻认识自身的优缺点。一句话，“世上无难事，只怕有心人。”
学习方法演讲稿4
同学:
大家好！
今天，我的主题是:学会学习
学习是学生的天职。不知道你的学习是“想让我学”还是“我想学”？是“我学”还是“我会学”？在我们学校优越的环境下你应该做什么？你想过春天秋天的收获吗？你在为秋收积蓄力量吗？人生的大幕已经慢慢拉开，你是这个舞台的主角，观众备受瞩目。你准备好面对压力了吗？如果你必须学习，就必须有一次考试。你准备好参加各种考试竞赛了吗？为了不在金秋时节留下遗憾，我劝同学们:
1.有自己的目标
基础可能不同，方法可能不同，但目标是必不可少的。目标是呼吸的空气，沙漠中的绿洲，心中的太阳。有坚定目标的人，往往做到最好，不后悔。罗斯金曾说:“没有目标的生活就像没有指南针的航行。”目标越明确，学习热情越高；目标越远大，实现的努力就越多，学习的意愿就越强烈。目标包括大目标、小目标、长期目标、短期目标，小到一个班级，大到一辈子。不管是大目标还是小目标，只要有动力和希望。目标需要行动的支持。小目标一个个实现，就能给自己信心，为最终目标打下坚实的基础。
2.学会吃苦
谁都知道成功不可能一帆风顺，也不会一帆风顺。但面对真正的问题，你是在回避，还是不怕苦不怕险，把困难踩成脚底下的泥球？泰戈尔曾说过这样一句名言:只有流过血的手指，才能弹出世界的绝唱；只有通过地狱的训练，我们才能培养创造天堂的力量。有时候在生活中，我们的内心要为自己的优秀付出代价，就像一个梦想长成参天大树的种子。在最终破土而出之前，我们要经历黑暗中的绝望挣扎，而正是那个梦想支撑着种子，让它在梦幻的季节里战胜黑暗，破土而出。“如果不是天寒地冻，梅花怎么会香呢？”当我们拿着理想学校的优秀成绩单和录取通知书，所有的努力都会给我们的脸上带来幸福的笑容。
3.抓住学习的关键
学习可以分为四个主要环节:预习、听课、复习和作业。
预习:准备养成习惯。花点时间准备新课，或者周末。预习的关键是找到重点难点并突破。这样可以证明一个人的能力，培养一个人的能力，磨练一个人的意志。
听课:听课是学习中最重要的环节。听课就是聚焦重点，理解老师的意图。及时做笔记。好记性比坏记性差。记笔记是听课的好习惯。好的笔记不是全部记下或省略。你不能只听他们说话，也不能只记住他们。可以写在笔记本上，也可以写在课本的教学内容旁边。等级笔记既实用又有利于以后的复习。
复习:复习要遵循遗忘规律，及时复习。复习的目的`是进一步巩固和掌握学习内容，从而找出其内在规律，在应用中举一反三。
作业:作业的目的是巩固所学的知识。作业要独立完成。大多数学生为了完成任务，急于做作业而不复习，不利于知识的巩固。做作业前先看课本，和老师的讲课对照一下，看是否一致。这样做相当于及时复习，然后再做作业，可以快速保证作业质量，达到最佳的学习效果。
4.学会“第三次学习”
学习知识可以分为三个阶段:第一次学习、第二次学习和第三次学习。“第一次学习”就是上课听课；“二次学习”是指学生只需做作业，学习前两遍，就能学会基础知识并应用。然而，只有经过这两项研究，知识才机械地储存在学生的大脑中，并不系统。还没有真正转化为学生的能力，遗忘率很高。正如人们常说的“学完就忘”“把知识还给老师”。而“第三学”是形成能力的关键环节。“第三次学习”是指学生在前两次基础上的自主学习:加深对笔记本知识点的理解，将零散的知识系统化，形成完整的知识体系，做到融会贯通，灵活应用。
同样的教室，同样的老师，同样的班级，同样的作业，但是为什么有的学生得70分，有的得90分？70到90的分数不是简单的20分的问题，而是反映了中专生和尖子生水平的本质区别。而这种差异来源于他们在“第三次研究”中的差异。
同学们，人生的岁月，来去匆匆。让我们珍惜这美好的今天，为了明天的幸福，让我们携起手来，下定决心，行动起来，用勤奋奏响精彩的人生篇章！
谢谢大家！
学习方法演讲稿5
高三，虽苦涩却饱含滋味，虽宁静却在不断扩张自己的梦想!虽艰难却意义斐然!拾起试卷，到处都是战场，提起笔，这便是我们的武装，我们只管朝着分数线疯狂地开炮。偶尔失望但并不绝望!曾经疯狂的学习，彷佛要将生命的激情全部释放出来一样!曾经怀揣着梦想而战斗过的教室，曾经那段水深火热却充满刺激的日子......
现在，本人高三一切的一切终于告一段落，我终于可以放出我的学习心得了：
1、生物钟不能错乱，中午要睡午觉，晚上不能熬夜，熬夜对肝脏损害最大，所以晚上最好11点睡觉，兴奋点必须建立在上下午(适应高考)，在课室必须要以全精力，高效率地投入到每一天的学习当中，上课不要打瞌睡。平时适当做一些运动，但是不能太过剧烈，要避免伤害身体，影响高三的正常学习!
2、必须审清题目，特别是理科，许多不该错的都不应该错，很明显，做题目不能求快，只能求准，要慢慢分析，解题思路和方法是很重要的!
3、心慌、心惊、心急、心燥都不好，这主要是心态问题，因此，每次考试，必须培养放松、稳重的心态。
4、你就是你，最好不要跟别人比，避免产生压力，不要管别人那么多，自己做好自己的。
5、生病了抗生素不要乱吃，每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶)，别乱吃药
6、小心一些不好的情绪作用，例如过度狂想、自卑、焦虑、嫉妒、情绪低落、坏习惯、厌倦、排他、逆反、冷漠等等
7、直面成绩的现实，要知道没有谁把你看得太重或者太轻
8、千万要注意身体，不要因为一些小事损害自己活着他人的利益，特别是高三最好不要拍拖
9、有所为有所不为，对干扰要说不，高三，要提高自己的自制能力，不能放纵自己的情绪。
10、相信，快乐终有一天会到来，要努力加油!
11、就算是再熟的朋友，在高三也要有戒心!
12、习惯的力量是无穷的，高三要学会时刻改变自己的习惯与情绪
13、不要东张西望，动来动去，潜下心来，多吸收别人成绩好的同学的经验，少插嘴
14、不要经常唉声叹气，高三要分清场合说话，做事要一本正经
15、要勇于承认自己在学习上、在生活上的错误，不找借口为自己辩护，行为要检点，就算自己在学习上进步很大，也要知道自己还有很多有待改进的地方
16、多参考别人的学习方式和方法，要好学好问，不要太多地说别人的缺点和不是，要正视自己的长处和短处。
17、放松点，凭着坚定的信念坚持学习!
18、很多东西要警醒自己，学习上要有正确的思维，个人思维容易陷入思维定势!要多多和同学们交流学习心得!
19、真正的成功不在乎结果，而在乎这个过程中自己是否努力过于拼搏过，努力拼搏过即使结果不能如人意也是成功的!
20、请你记住：坚持就是胜利!忘记过去，勇力朝前!
21、从这一刻起，都只有全力跑到终点
22、面对困难，你应该清醒，这不是你一个人的拦路虎，高考，每一个高三的人都不能逃避。
23、不是你把问题解决，就是问题就解决你!
24、细节决定一切，不要好高骛远!
25、万变不离其宗，所有的高考都源于课本中的原理的知识的延伸!
26、其实记住多少并不重要，关键还是你有心，重要的是过程，辛勤的汗水绝不会自流!
27、上课必须注意力高度集中，思维敏捷，高三课堂效率一定要抓好!总结错因，请教老师和同学!
28、平时考得差没关系!关键还是高考!
29、规划目标分步走，补短扬长，下下苦功!
30、不要相信自己就这么点出息，要加把劲!努力!
31、寒窗十载，为的是拼一个无怨无悔!
32、面对高考不能掉以轻心，人都是逼出来的!
33、上课好好听，老师的板书一笔一划地记下来，工工整整的!
34、深知时间的宝贵，眼睛舍不得离开课本，但也应该要注意休息眼睛!
35、在宿舍，在家里，在公交汽车上有空时背背公式、背背单词、错题也是一个很不错的选择，前提要注意安全!
36、我们要形成系统的知识结构，养精蓄锐，调整好自己的生物钟，坚持背、读、写、做、记，坚持下来，积少成多，无数的知识点尽量通通记住。
37、不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
38、我们要心无旁骛、一心向前!高三，痛算什么，痛，并一直痛下去，或者是痛并快乐着，擦干泪不要怕，至少我们还有梦!
39、高考这条曲径通幽的小路，在路上走的时候是痛苦的，而在路的尽头，等着你的就是收获。是一种历练，与成功无关。
40、高三，获益的是有一份良好的心态和从容、固执的坚持，关键在于是否尽力了，千万要不得悲观和失望!
41、与其做傻事一年，为什么不搏一次呢?
42、金子埋在沙中，出沙方显金光!
43、一个人的人生是自己谱写出来的，包括高三!
44、大量事实表明，成才，就要锐意拼搏!
45、只有团队成功，个人才能成功，朋友们一起共创高考辉煌吧!
46、一个人很难选择环境，却可以适应和利用环境!
47、人生是一条没有回头的`路，世上更没有一种后悔的药卖。
48、成败就在一念之间，乐观的人总是像一位心灵的猎人，能够捕捉到光明希望和奇迹!
49、目标可以随着自己的实力的变化而变化，无需过高，也不能过低，跳一跳，够得着即可。
50、高三，必须用健康的心态和心理对待身边的一切!
51、保持零抬头，两耳不闻窗外琐碎事，严加管理自己的行为。
52、不能跟着别人走，必须判断是非，敢于正视自己的缺点，人往高处走!
53、我们不能认为自己笨，而是认为自己不够努力
54、我们要主动学习别人的优点
55、我们不能知难而退
56、我们不能自我满足
57、我们要制定学习计划并严格执行
58、我们要学会安排时间并计算效益
59、我们要专注听课并抓住重点，边听课边思考，力求理解!
60、我们要劳逸结合，不打疲劳战术
61、我们要勇于尝试解题方法以及思路
62、我们要学会用最好的方法做题!
63、学习是要慢慢积累的，包括高三的作文素材!
64、相信自己，只有经历残酷的高考，希望就在你的前方!
65、成功没有捷径，无论任何困难，都要重新站起来!
66、时间抓得住的是金子，抓不住的是流水!
67、没有退路，只有往前走。。。激情高三，让学习多点激情!
68、只要坚持走下去，就是120%的成功!
69、镇定，不要浮躁，心要静下来，CALM
70、目标必须明确，计划必须具体化!行动必须落实，目标最好细节化，时时刻刻要提醒自己，有了目标许多东西都会很强力地解决!
71、尽量把与学习无关的东西抛开一点
72、每一次模拟考试不能有丝毫抱怨，要努力去分析!让下次做得更好!
73、今天的事今天完成!
74、在课室别走神、别发呆，分分秒秒都要努力!
学习方法演讲稿6
老师们、同学们：
大家好!
我是xxx班的xxx。
时光依旧如箭一般飞逝而过，转眼间树干上又多了一圈年轮，孩子们又长大了一岁。在这一个学期的学习过程中，我和孩子又多了一些自己的经验与体会，趁这个机会拿出来与大家分享。
首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自己的学习，才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。会帮孩子列一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。因为，只有合理安排时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步，我们必须自己去追赶时间。当然，我们也不能一味的学习，适当的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看书。书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。上课之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后，再把书上的内容复习一遍，复习必须认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容，多向自己提问，争取把知识点都记住。复习的时候，把知识点都从头到尾看一遍，理清楚知识框架，找出每个知识点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。到了考试之前，再把书翻一遍，看看其中概念性的东西自己是否都记住了，把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍，其义自见。”平时多看书，对自己的学习很有帮助。
第三，要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径，所以，保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课，跟着老师的思路积极思考，在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点，把老师讲的主要内容记下来，课后再多看多思考，把不完整的地方补完整。
第四，是关于自己曾经做错的题目。对于以前的'错题，可以建立一个错题集，把自己曾经的错误都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自己当时为什么会错、应该怎样改正，避免在以后的考试中再犯类似的错误。
第五，要适当的掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题，因为刚做好一道题目思路还很顺畅，这个时候检查更有效。遇到难题时，如果超过5分钟还没有解题思路的，就先跳过做其他的题目，到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和，试卷简单不能太放松，简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张，因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态，考试的时候细心一点，就会有意想不到的发挥。
第六，课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习的时候可以借助《教材全解》，更好的掌握书本内容。练习的时候，可以多做《教与学》，这是本不错的课外辅导资料。另外，如果时间允许的话，可以参加一些补习班，因为补习班的老师有时候会讲到一些课本上没有、老师上课的时候没有讲到的内容，有利于丰富自己的知识面，也可以借助补习班更好的巩固自己已掌握的知识。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功。
最后，祝大家学习快乐!我的讲话完了，谢谢。
学习方法演讲稿7
同学和老师:
大家下午好。我是三年级六班的xxx，今天很荣幸向大家介绍几种学习物理和化学的方法。
先说物理吧。我想说初中物理不难。我们都应该对学好物理有信心。
首先要背概念公式:概念和公式是学好物理的基础，和砌砖一样重要。俗话说，概念清楚，一切都清楚。也就是说，在知识的学习中，概念的学习是最重要的。三年级的物理还要考掌握公式的熟练程度。每个公式的概念只有心中清楚了，才能熟悉问题。然后有人会问，你怎么背这么多公式概念？这需要对概念有透彻的理解。有时，我们可以回忆实验，将实际现象与抽象概念结合起来，更具体、更深刻地记忆它们。
第二，处理好讲课和笔记的关系
听课是最重要的学习方式，但是我看到有些学生在老师讲话的时候一直埋头做笔记。不值得。他们总是很困惑，说:“当你专心听课的时候，你忘了做笔记；而且做笔记的时候，跟不上老师的思路。”。对此，要清醒地认识听课和记笔记的关系:听课是主要方面，记笔记是学习的辅助手段。
那么，我们应该如何做笔记呢？我认为，不应该把“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该把“记笔记”变成“板书”。在笔记中，我们要记住课堂上的难点、课堂上的疑点以及老师补充的内容。总之，我们应该保持总结，并专注于此。
有些学生从来没有记笔记的习惯，这也不好。老师强调或要求记住的内容要有条不紊地记录下来，以便复习巩固。
第三，课后学习。物理一定要多做题，因为知识点少，题永远改不了。做作业时独立思考是绝对必要的。做不到没关系，抄作业糊弄自己更糟糕。只有培养独立思考的能力，才能在考试中发挥好。问哪里的运河畅通，因为有活水的'源头。“我想，这种思维习惯，正如朱对的诗说的出处！
接下来我们来谈谈化学。初中化学是基础，只学了一年多，内容比较少。化学是一门以实验为基础的学科，大部分实验都是在化学课上观察到的，极大地激发了我们的兴趣。但是化学是理科中的文科，很多知识点需要记住。很多学生只是把化学当成科学，有些课本知识和记忆薄弱，导致学习困难。所以建议大家回到课本上，自己看书，把脑子里没有记住的知识打印出来，理清知识点之间的联系。同时，化学与生活联系紧密，学习化学时更有利于记忆。
另外，在化学学习中听老师讲课是非常重要的。老师在讲题目的时候不会停留在题目的表面，所以不能认为自己做对了，就不听。听老师分析整个问题会让你收获很多。也有一些学生理解题目却出错，有时是因为他们的语言表达有偏差。在这一点上，要注意严谨性，记录和背诵老师的规范叙述。而现在，我们在做化学实验探究题时，总会遇到相似甚至相同的问题。如果我们照搬老师的标准答案或者稍微修改一下，就能确保万无一失。
谈完这些，我还想说，学生在这两个科目上互相帮助是非常必要和有效的。我们应该经常和同学交流，互相教学，互相学习，取长补短，共同提高。做题的时候有什么疑惑就问同学。他可以和你站在同一个角度看问题，了解你做不到的原因，直接找出根本原因，让你突然意识到。有好的方法就要和别人分享，用手就会有余香。我们应该虚心吸收别人学习中的闪光点，这样才能共同进步，加深友谊。
最后，希望大家在物理化学方面不断进步，再创佳绩！谢谢大家！
学习方法演讲稿8
各位老师，各位同学：
大家下午好！
我是中心小学五（1）班的马佳丽。我演讲的题目是《我的法宝》。听到这个题目你肯定会说你有什么法宝？以前，每次考试我不是考70多分，就是80多分，成绩老是上不去。让我非常烦恼。现在，我每次考试成绩都在八十五分以上。好的几次都还是九十多分呢！这成绩提高的原因不是别的，那就是我用了我的法宝：课前预习，课后复习。
以前，我上课的时候，不认真听讲，课前不好好预习，所以，我以前的`考试成绩老是上不去。现在，我的成绩能上九十多分的原因是我按照老师教的预习方法，先把课文读三遍，让爸爸听了以后再给我评价。自从学习了11课《读书莫放“拦路虎”》以后，我再也不会把“拦路虎”放过了。我每次预习的时候，遇到“拦路虎”我就拿出字典，把这个字查了出来，我再多读几遍，把这个字牢牢的记住。我还利用工具书预习字词的意思。课后题是什么意思，我再看一看，然后，我再从工具书的课题读起，直到最后。这样，我就把一篇新课预习好了。第二天，老师上课的时候，我就认真的听课，特别是有疑问的地方我听得更仔细。所以我能听懂老师讲的每一个知识点。
我在课前预习的时候，还特别重视“不动笔墨不读书”。比如：在重要的地方或生字、新词下面画“——”；在关键的词语下面加“ ”；在精彩的语句下面加“ 。”；对某些内容有疑问在后面加“ ？”；需要重读的地方或摘抄的章节在前面加“﹡”等等。新课学完以后老师要求背诵的我一定背会，老师要求默写的，我一定默写会。
课余时间我非常注重积累课外知识。考试前我会把诵读积累里的内容认真的复习一遍。这就是我前进的“法宝”。现在，我再也不会课前不预习，课后不复习了。
今天，我把我的这个好“法宝”介绍给大家，希望你们以后也能像我一样冲在班里的前几名。
谢谢大家，我的演讲完了。
学习方法演讲稿9
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“珍惜时间，努力学习”。
很高兴能和大家谈谈学习方法和技巧，真心希望这些能帮到你。
亲爱的同学们，我想告诉你们一个秘密。我们每个人都有一座金矿，我们每个人都隐藏着无数的可能性。是学习能力把我们的潜能一个个挖掘出来，让金子在阳光下闪闪发光。这样想想，学习有多重要！要想好好学习，一定要真的热爱学习。
如果你学习好，那么你就会爱上学习；如果你热爱学习，你必须学习得足够好。学好需要注意方法和态度。
这说明三者是多么不可分割。当我们仔细观察时，我们可以看到学习方法和态度是第一位的。
首先，学习态度要端正。只要你有良好的'学习态度和汗水，我相信你的成绩会给你一个满意的分数。
其次，方法也很重要。如果没有好的学习方法，很难掌握这些知识。如果你掌握了方法，这些知识对你来说就简单多了。
告诉学生一个秘密，那就是好好学习。抓紧每一分钟，每一刻，每一秒去学习，去奋斗。没事的时候，你的第一想法就是复习功课，不要错过每一个学习机会。我们开始吧。如果你这一天比别人多学习20分钟，一周140分钟，一月600分钟，一年7200分钟。这是一个惊人的数字。抓住每一刻。放学后该学习了。上课时间呢？当然要抓紧上课时间。上课40分钟的效率比在家学习要高很多。所以要珍惜上课时间的利用，做好上课的准备，把听不懂的地方勾画出来，以便上课时向老师请教。老师在课堂上给我们指出重点的时候，我们要及时做好标记，对老师补充的内容做好笔记，一定很重要。我相信老师不会做无用的工作。上课积极发言，可以加深你对知识的理解和记忆。所以，“抓紧时间好好学习。”这八个字有多重要！
但是，不要累到疯狂学习，要学会劳逸结合，达到最高的效率，否则你会得到相反的结果。
最后，我给你这句话：”
心态变了，行为也会变；
行为改变，习惯也会改变；
习惯变，性格也变。
性格变了，命运也变了。
说实话，态度和方法第一。相信自己。从现在开始，我相信每一个学生都会成为最耀眼的金子，脚下会有一条充满鲜花的路，有微风和徐来，有令人愉快的花香。这就是你生活的味道。
让我们一起加油！同学！
学习方法演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀!我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。
初三了，我个人对于学习有一些心得体会，在此与大家分享。
首先，我认为无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强，确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
俗话说：“好记性不如烂笔头。”记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。笔记既实用，又利于今后复习。在课后大家都要做作业。那我们究竟为什么要做作业呢?托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。
还有，古人说：“凡事预则立，不预则废。”科学的'利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是很重要的。要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握：抓好课前预习，上课认真听讲，课后及时复习这三个步骤。
以上就是我个人对学习方法的一些心得体会，可供大家参考。希望大家能按照自身的实际情况，找到适合自己的学习方法，在学习上更进一步。
谢谢大家，我的讲话完毕。
学习方法演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
进入初三，我们又新增了一门功课——化学。对于这门学科，我既期待又焦虑。因为这是新的，我们未曾接触过。要想在不到一年的时间内认清并学好化学，除了重视之外，还必须掌握科学的学习方法。通过一个多学期的学习与深化，我已经完全接受了老师良好的教学方式，并建立起较为适合自己的方法。
一、勤预习，善笔记
课前的预习很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂之处打上记号，并试着做课本、练习册上的相关练习，这样带着疑、难点进入课堂，听课的效率就会大大提高。初中化学内容也不少，且知识点较零散，在老师讲课时，必须仔细听，着重围绕重点内容进行，认真做好随堂笔记，并学会归纳，这不仅有利于课后复习，掌握重点，而且可以有效预防上课“走神”，做到这些，就成功了一大半。
二、常复习，多记忆
课后及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习方案有课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。课后复习的方法有复述、默写等。只有进行多次复习才能牢固地掌握知识点。现在初中化学课本中有很多个基本概念和原理。要求掌握的元素符号三十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他的.一些原理。化合物、纯净物、单质、氧化物、混合物的定义不但要牢记，还要加以区分和比较，要扣准定义里的关键字眼。常见的化学方程式必须牢记，要会默写。条件、加热、催化剂、箭头等都要特别小心注意，化学中的公式犹如记数学公式，要记准，融合贯通，灵活运用。有人说“化学是理科中的文科”，只要仔细把该记的记下来，化学要得个九十多分就易如反掌了，甚至取得满分也并非难于上青天。
三、多练习，找感觉
俗话说“好记忆不如烂笔头”。对于更深的学习就必须做一定量的题目，但要在于精不在于多。比如类似的题目盲目地做十遍不如深入弄懂学透，试着寻找其他的解题方法。还要做到不懂就问，只有这样，才能更好地巩固所学的知识，并能检验出自己学习中知识点的缺陷与不足，以后遇到类似的题目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不觉中的练习基础上找到“感觉”。
四、重实验，培兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，要认真细致地观察老师的演示实验，做好每一次分析记录，对于实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理和注意事项等都要弄清、记熟。另外课本所提到的课后小实验，如叶脉书签的制作。在化学老师同意的基础上，可组织几个同学到实验室或带些仪器、药品回家实验，当自己的“产品”在同学间传递时无形中就有了成就感，学习的兴趣也就由此而生，有了兴趣还愁化学学不好吗?
最后应注意劳逸结合，保持积极乐观的心态，跟随着老师的步伐，和着老师的节奏，找到最适合自己的方法与套路。
学习方法演讲稿12
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好。
时间就像流沙，淹没了过去，只留下一长串回忆。回顾过去，期中考试已经结束。你得到了什么结果？你自己努力过吗？我们都应该问问自己。考得好的同学不要自满，考得不好的不用自责。过去的已经成为过去。我们不能回到过去。我们应该关注现在，而不是未来！接下来，我将和大家分享我的学习方法！
我个人认为，每节课前预习有利于把握课堂内容，因为学前预习，带着问题来上课，印象会更深刻。在课堂上，你永远不应该分心。心理学研究表明，当一个人在专心学习时，大脑会加速，达到调节功能，有利于吸收更多的知识，强化记忆。可见上课是认真的。
有人曾说：“时间是小偷，偷走了我们来之不易的知识。”的确，如果不及时复习，知识会随着时间飞逝，所以及时复习很重要。而如何学好才是关键。在我看来，文科要背好，但最重要的是总结和理解，而理科相对没有必要多背，多练，创造性地思考。
但是，按照我的学习方法去做，你的`成绩就会好吗？不会，因为每个人都有一套适合自己的学习方法，而我的学习方法只能供学生参考。另外，考试是不可预测的。谁能保证自己是“常胜将军”？所以，在寻找正确学习方法的同时，也要学会承受失败的压力。
我的演讲到此结束，谢谢！
学习方法演讲稿13
同学们好！
今天，我的主题是：学会学习
学习是学生的天职。不知道你的学习是“想让我学”还是“我想学”？是“我学”还是“我会学”？在我们学校优越的环境下你该怎么办？你想过春天秋天的收获吗？你是在为秋收积蓄力量吗？人生的大幕已经慢慢拉开，你是这个舞台的主角，观众也多了很多关注。你准备好面对压力了吗？非学不可一定要有考试。各种考试比赛准备好了吗？为了不在金秋时节留下遗憾，我劝同学们：
首先，我们必须有自己的目标
基础可能不同，方法可能不同，但目标是必不可少的。目标是呼吸的空气，沙漠中的绿洲，心中的太阳。有坚定目标的人，往往做到最好，不后悔。罗斯金曾经说过：“生活没有目标就像航海没有指南针。”目标越明确，学习热情越高；目标越远大，为实现目标付出的努力就越多，学习的意愿就越强烈。目标包括大目标，小目标，长期目标，短期目标，小到一个班，大到一辈子。不管是大目标还是小目标，只要有动力和希望。目标需要行动的支持。小目标一个个实现，就能给自己信心，为最终目标打下坚实的基础。
第二，我们必须学会吃苦
谁都知道成功不可能一帆风顺，也不会一帆风顺。但面对现实问题，你是在回避，还是不怕吃苦，不怕危险，把困难踩在脚下像泥球一样？泰戈尔曾说过这样一句名言：只有流过血的手指，才能弹出世界的绝唱；只有通过地狱的训练，才能培养出创造天堂的力量。有时候在生活中，我们的内心要为自己的优秀付出代价，就像一个梦想长成参天大树的种子。在最终破土而出之前，我们要经历黑暗中的绝望挣扎，而正是那个梦想支撑着种子，让它在梦幻的季节里战胜黑暗，破土而出。“如果不是天寒地冻，梅花怎么会香呢？”当我们拿着优秀的成绩单，拿着理想学校的录取通知书，所有的努力都会给我们的脸上带来幸福的微笑。
第三，抓住学习的关键
学习可以分为四个主要环节：预习、听课、复习和作业。
预习：准备养成习惯。花时间准备新课，或者周末。预习的关键是找到重点和难点并突破。这可以证明一个人的.能力，培养一个人的能力，磨练一个人的意志。
听课：听课是学习中最重要的环节。听课就是把重点放在重点上，理解老师的意图。及时做笔记。好记性比坏记性差。记笔记是听课的好习惯。好的笔记不是全部记下或省略。你不能只听他们说话，也不能只记住他们。可以写在笔记本上，也可以写在课本的教学内容旁边。成绩笔记既实用又有利于以后复习。
复习：复习要遵循遗忘规律，及时复习。复习的目的是进一步巩固和掌握学习内容，从而找出其内在规律，在应用中举一反三。
作业：作业的目的是巩固学到的知识。作业要独立完成。大多数学生为了完成任务，急于做作业而不复习，不利于知识的巩固。写作业前先看课本，和老师讲课对照，看是否一致。这样做相当于及时复习，然后再做作业，可以快速保证作业质量，达到最佳学习效果。
第四，学会“第三次学。”
学习知识可以分为三个阶段：第一次学习、第二次学习和第三次学习。“第一次学”就是上课听课；“第二次学习”是指学生通过做作业和学习前两次，就可以简单地学习基础知识并加以应用。但只是经过这两次学习，知识只是机械地储存在学生的大脑中，并不系统。还没有真正转化成学生的能力，遗忘率很高。就像人们常说的“学完就忘”，“把知识还给老师”。而“第三次学习”是形成能力的关键环节。“第三次学习”是指学生在前两次的基础上进行自主学习：加深对笔记本知识点的理解，将零散的知识系统化，形成完整的知识体系，做到融会贯通，灵活应用。
同样的教室，同样的老师，同样的班级，同样的作业，但是为什么有的学生得70分，有的得90分？70到90的分数不是简单的20分的题，而是反映了中专生和尖子生水平的本质区别。而这种差异来自于他们在“第三次学习”上的差异。
学生，人生的岁月，来去匆匆。让我们珍惜这美好的今天，为了明天的幸福，让我们携起手来，下定决心，行动起来，用勤奋谱写美好的人生篇章！
谢谢大家！
学习方法演讲稿14
我的很多同学，都曾遇到过同样一个问题而难以解决：在学习中总是被老师和家长用鞭子赶着学，处于被动学习状态，而又不知道如何才能将被动学习变为主动学习。在这里，我就向大家介绍几种我学习中的方法和经验，同大家分享。
一、多查阅一些相关资料。在学习中，养成查阅相关资料的习惯，就能拓展我们的知识面，开阔视野，同时也能提高我们的学习兴趣和学习中的主动性。比如，语文课上学习《月亮上的足迹》这一课时，对国家大事比较感兴趣的同学就可以查阅有关我国新发射的“嫦娥一号”探月卫星的资料；想象力比较丰富的同学可以查阅一些古代有关月亮的神话传说，以了解古代人对月亮的看法；对诗文比较感兴趣的同学就可以查阅一些古代描写月亮的精彩古诗文章，以便丰富自己的。这样，特长不同爱好不同的同学查询不同的`资料，即可以提高学习积极性，还可以互相取长补短，共同进步。
二、要多提一些感兴趣的问题。学习中，没有人都能把课本上的以及涉及到的周边知识都理解的十分透彻，总会出现一些问题。有了这些问题，便能引起我们的好奇心，再积极地去探究它。在探究的过程中，即提高了学习的主动性，还能巩固学习的知识。比如，我在地理课上学习板块运动这一课时，就提过一个问题：青藏高原与喜马拉雅山脉到底哪个是先形成的呢？后来通过老师的讲解和自己的探究，我得到了结论：是喜马拉雅山下由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的，后来较软的印度洋板块顶不住压力，插进了亚欧板块下面，整体抬升成了青藏高原。通过对这个问题的研究，我充分巩固了这一部分的知识，在这个过程中，也不知不觉得地提高了学习的主动性。
三、要联系自己的生活实际想问题，每个人都是一本书，其生活经历是十分丰富多彩的。学习中的知识一定能与生活中的某个点联系起来。当你充分搜寻出生活中的某次经历并恰当地与书本上的知识联系起来时，不知不觉间便提高了你学习的兴趣。学习过的知识也能运用到生活中去，生活也就变得多姿多彩了。在这种良性循环中，便大幅度地提高了你学习的主动性。比如，在学习《人生寓言》这一课时。在两篇寓言故事的基础上，完全可以在自己经历的一些事件中也得到人生的启示，而把课本中的两篇文章再运用到生活中去，一定也会有很大收获。
这就是我在学习中总结出的几条方法，如果能适当地运用这些方法，并能发现更多好方法，相信总有一天，“学海无涯苦作舟”这句名言将不复存在，我们将它变为“学海无涯乐作舟”！
学习方法演讲稿15
掌握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习用心性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅仅不利于目标的实现，学习用心性也会受到打击。掌握科学的学习方法二：掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的务必背诵，以构成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的`重现，勤复习、多复习。当天的资料当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际状况而定，能够在学习曰挤时间，也能够在周末，还能够在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的潜力，同时也能培养一个人的潜力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习资料进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要完成，典型的资料要反复练习，这样才能构成技能技巧。掌握科学的学习方法四：及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。能够记在课本上、教学资料附近，这样记录的资料不易丢失，又易和教学资料相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料，和老师讲课的资料对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，到达最佳的学习效果。掌握科学的学习方法五：交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一资料，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不一样学科的资料回引起不一样部分的兴奋。大脑长久理解同一类信息，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习资料，合理调节“兴奋灶”，就能够避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不一样的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。的读书方法贴合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读资料差别较大的不一样书籍。在学习资料的安排上要注意各门学科交替进行，个性是文理交替。学完语物理，读完写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句能够使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。掌握科学的学习方法六：课堂笔记整理“七步法”由于种。种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：一。忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记带给“可整性。”二。补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等状况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。三。改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，个性要注意与解答课后练习，与学习目的有关的资料的修改，使笔记有“准确性”。四。编。用统一的序号，对笔记资料进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。五。分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记资料的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。六。舍。省略无关紧要的笔记资料，使笔记有“简明性”。七。记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也能够用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
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