质量的发言稿
在日新月异的现代社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的质量的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
质量的发言稿1
各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸站在这里，为大家分享一下我的感悟和体验。初三是我们人生中非常重要的一年。作为九年义务教育的最后一年，我们即将告别初中，迎来新的开始。在这个特殊的年份里，我们面临着前所未有的挑战和机遇。如何在激烈的竞争中脱颖而出，如何准确把握自己的方向，如何始终保持坚定的信念，这些都是我们思考和面对的问题。
首先，我们需要确立自己的目标。认清自己的优势和不足，根据自己的情况设定目标并努力去实现，这是事半功倍的关键所在。初三不仅是考验我们学业成就的重要时期，更是检验我们综合能力的关键时刻。因此，我们不仅要认真学习知识，还要加强自身的素质和能力，包括语言表达、社交能力、自我管理等等。
其次，我们需要养成良好的行为习惯和精神状态。适当的规律生活和充足的睡眠，可以让我们的身体和大脑更好地放松和恢复，以便更好地学习和思考；饮食健康和适当的锻炼，对于我们的身体健康和心理素质都有益处。同时，我们也要学会一些积极的心理调节方法，如瑜伽、冥想等，使自己始终保持平静的心态和积极的.情绪状态。只有我们的身心健康，才能更好地迎接挑战和机遇，才能更加自信和坚定地面对未来。
最后，我们需要不断提高自己的学习技巧和应对策略。学习技巧和应对策略是我们成功的重要保障。我们要善于总结和分析作业、试卷等学习材料，提高自己的解题能力和判断能力；同时也要善于利用课余时间，开展适合自己的兴趣爱好和课外活动，从而丰富自己的生活和增加自己的知识积累，更好地为未来的人生奠定基础。
各位领导、老师、同学们，初三是我们人生的转折点，在这个重要的时刻里，让我们携手共进，迎接未来的挑战和机遇，用自己的努力和汗水铸就自己的未来。让我们以积极向上的心态和顽强不息的毅力，打破困惑和障碍，勇往直前！谢谢大家！
质量的发言稿2
尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：
很高兴在这个场合和大家分享我的一些想法。今天我的话题是如何提高初二教学质量。
对于初中教育，各位老师都深知其重要性。初中不仅是学生们从小学向中学转变的过渡期，同时也是他们树立自信心、形成人格的重要时期。如果不能在初二这个关键的时期为学生们提供优质的教学，可能会对他们今后的整个学业甚至人生产生重大的影响。因此，提高初二教学质量是非常重要的。
为了提高初二教学质量，我们可以从以下几个方面入手：
首先，提高教师的专业素养。教育是一项高度职业化的工作，需要老师们具有丰富的专业知识和实践经验。教师要有很强的'自学能力、善于思考和创新，有责任心，严格要求自己，使自己的教学质量得到提高。
其次，注重学习和思考。教师需要不断更新知识，掌握新的教学方法、教学技巧和教学理念，加强教育教学研究和探索。教师应该把自己的教育观念置于明确的目标之下，不断探究新的理论、方法和技术，尝试运用先进的科学成果来指导教学实践。
第三，注重教学方法的创新。教学方法对于教学质量起着关键性的作用。如何采用更好的教学方法激发学生的学习兴趣、帮助学生解决学习难题是一个值得探索和改进的问题。在教学实践中，教师应坚持以学生为本、以发现为导向、以合作为特点、以创造性思维为核心的教学模式，让学生学会同理、学会思考、学会解决问题，发挥他们的学习主动性，创造力和实践能力。
最后，构建一个舒适的教学环境。教室的空气、温度、噪音、光线等因素对教学效果有着重要的影响。因此，教室应该保持通风、明亮、温暖而安静的环境，为教师的教学和学生成长提供一个良好的空间。
总之，提高初二教学质量需要全体师生的共同努力，需要教师首先提高自身素质、不断改进教学方法，同时也需要学生们提高自我学习能力，积极参与学习中的交流和探究。只有这样，才能使初二教育更加地符合时代的要求，满足学生的成长需求。谢谢！
质量的发言稿3
尊敬的各位领导、各位同仁：
很高兴今天能齐聚一堂，以提高认识、强化管理、千方百计做好安全生产工作为主题共同召开这次安全生产会议。作为矿山开采集体中的一员，我们深感责任重大，时刻牢记“安全为了生产，生产必须安全”，时刻以安全生产为己任，时刻重视安全，将安全工作放在首位和重要工作来抓。
现就安全工作情况总结如下：
一、拥有健全的安全组织机构
我公司积极响应国家的相关政策，建立并且健全了以生产经理为第一责任人的安全管理网络。专门成立了安委会，设置了安环部来负责日常安全管理工作，并且配备了专职安全员负责现场安全巡视检查，以各班组班组长为兼职安全员，专门负责本班组工作区域的安全检查工作，形成了自上而下的安全保证体系。
二、拥有完善的安全生产相关制度
为了确保安全生产，我公司根据总公司有关要求，制定并且完善了安全生产责任制度和安全管理制度。制订了安全生产目标，签订了安全生产责任状。并与时俱进，根据实际生产情况及时对公司安全生产责任制度、安全管理制度和安全管理目标进行更新和修订。
公司与各岗位员工签定了《安全生产责任状》，并严格执行各级安全生产责任制和安全事故责任追究的规定，安委会对安全生产责任制的落实情况进行监督、检查和考核，对违反责任制的人员能够做到及时进行提醒、教育，对考核结果进行奖惩。
三、配备各项安全设施
我公司按照行业要求配备了消防设施及监控设施等安全保障措施，做到了隐患清除及时，为安全生产提供了有力的保障。
四、拥有完善的安全会议及安全培训制度
公司定期召开安全会议，分析总结安全生产工作的成绩和问题，并充分利用班前班后会、专题会等形式，传达、学习政府、公司相关的`规定、制度、要求等，并加强员工安全形势、安全责任和安全意识教育，并开展岗位技能培训和岗位技能练兵，提高员工规范化操作技能，对新入厂员工进行集中培训，经考试合格后方可安排上岗工作等等。公司安全教育上墙情况良好，警示教育时刻长抓，教育注重成效，不达标准不放过。
五、定期进行安全检查和隐患排查情况
我公司除了日常安全巡视检查外，还按照工作计划定期进行安全综合检查、专项检查等，对检查出的隐患进行“四定”排除。下达安全隐患整改通知书，限期整改，逾期则按照公司安全管理规定处罚。另根据现场情况置备各类安全警示标志牌、在各个作业工房醒目处设置相应的安全警示标语牌，提醒工作人员注意，做好自身及他人安全防护，消除安全隐患。
基于以上安全工作的认真开展，我公司自十月投产以来未发生过一起安全生产事故。切实响应了国家的“安全生产责任重于泰山”的号召，切实贯彻和执行了“安全第
一、预防为主、综合治理”的政策将安全生产工作落到了实处。
有了以上安全保障措施，我们将在未来矿山的开采工作中发挥自己最大的潜力，贡献自己绵薄之力。
谢谢各位领导和同仁的聆听。谢谢大家。
质量的发言稿4
尊敬的各位领导，各位同事：
大家早上好！很高兴能作为技术部的一员在这里发言。今天我们大家相聚在一起，迎来了公司投产以来的第一个质量月活动。这次活动既能帮助我们认真反思过去一年的工作，寻找并发现我们产品质量方面存在的问题，又可以使我们增强质量意识，戒骄戒躁，持续努力工作，确保公司产品质量迈向一个新台阶。
众所周知，本次质量月活动的主题是“提高质量意识，追求卓越品质”，作为技术部，公司产品设计开发和策划的部门，在保证产品质量方面，我们责任重大。在日后的工作中，我们部门全体人员将齐心协力，力争做到以下几点：
（1）加强与客户的直接沟通，以严谨、认真、负责的态度设计出符合客户要求的产品，严把设计质量关。
（2）出货样品严格把关，确保向客户提供合格质量的样品，争取以高品质的样品赢得客户的认可和好评，提高我们产品的信誉度。
（3）新产品批量生产前，先做好小试和中试试验，把相关问题解决在小试和中试阶段，从而进一步完善设计工艺。
（4）增进与生产、品质、PMC、采购、商务、设备等兄弟部门的沟通和衔接，及时提供技术支持，快速处理好产品在生产过程中出现的质量问题。
（5）持续创新，不断完善产品设计，持续提高产品质量。
总之，产品质量不是某一个人的事，也不仅仅是某一个部门的事。产品质量涉及从原材料采购到最终产品交付到客户手中的每一个环节。这其中包括了技术部门合理的设计、采购部门优质物料的'采购、PMC对物料和产品的妥善保管及合理排产、行政部对员工的精心培训、生产部的精细生产、品质部对质量的严格把控、设备部提供性能稳定、自动化程度高的机器设备等等。总而言之，卓越品质的电池是全体员工参与，各个部门相互协作，相互配合的结果，是每个人心中崇高质量意识的体现，靠的是我们大家。希望在我们大家的共同努力下，使我们公司的产品质量更上一个新的台阶！最后，祝本次质量月活动圆满成功！谢谢大家！
质量的发言稿5
本次考试8个班的各项指标差距不大，整体上比较平均。下面主要根据考试成绩反映出的问题进行总结。
一、教学方面：
结合现在的自然分才教学理念，每节课采用指导自学书进行教学。从学情中反映学生们整体上历史知识面贫乏，所以每节课根据学情精心备课，力争使分才教学落到实处。指导自学书的使用使学生自主学习能力得到提高，但因时间关系，往往有些环节课堂又进行不完的情况，特别是自主建网，这一环节需学生具备一定的归结综合能力，由于学生这方面能力有限，课堂进行难度很大。其次，指导自学生的使用与初一学生的学习兴趣培养两者的兼顾是个很大的`挑战。
二、学情方面：
优点：多数学生基本适应历史这门新学科的学习，课堂上能够较好的配合老师完成教学任务。多数学生能够保质保量地完成随堂练习和偶尔布置的家庭作业。
不足：本次试题内容整体难度不大，多数考查内容在考前的复习范畴之内，但有一部分学生还是掌握得很不好。主要因为基础知识掌握不扎实，灵活运用知识能力太差。其次，学生的学习态度和对历史学科的重视程度也是导致考试成绩不理想的主要原因。
三、努力方向：
1、 根据学情，精心备课，进一步提高课堂效率。
2、 对跟踪问题及时反馈、巩固及落实。
3、 平时教学中注重培养学生的审题能力和分析归结问题。
4、进一步加强学法指导。
质量的发言稿6
各位领导，各位同事们：
大家好：
今天我演讲的题目是《质量出效益，点滴成江海》
大家都知道，自金融危机爆发以来，全球经济陷入低迷，尤其是加工行业生存环境进一步恶化，金川集团公司也出现了自建厂以来的第一次亏损。我们镍合金公司作为镍产业深加工企业，同样摆脱不了生存、发展的严峻局面。那么，面对市场竞争如此激烈的大环境，我们怎样才能够自生存和发展的问题上寻找出路，在众多竞争企业中迎难而上，突出自己的特色，激流勇进，值得我们每一位合金人深思。
企业发展与我们每个人的生活息息相关，它可以为我们提供赖以生存的经济来源，也可能断绝我们的食粮，而质量就如同一根七彩的丝绒把我们一个个美好的愿望都连接在一起，没有质量，我们就没有效益，没有效益，我们就只能死亡。所有的问题其实只是一个问题：我们每个人都必须从我做起，工作中要多一份细心，少一分粗心：多一份责任，少一份推诿，保证质量就是为企业添砖加瓦，就是把握自己，把握未来。
优秀的企业质量文化建设和持续经营优质产品的不竭动力，就是精细化的管理、精细化的操作，它能让我们不断的思考，不断的摸索，在控制产品质量方面不断努力。在冶炼车间锻造工序，就针对自身的生产特点，做出了一系列的努力：通过调整加热炉空燃比，确保炉膛温度均匀，控制好热工工艺，从而减少板坯长期处于高温状态下的'烧损；合理控制锻造过程中板坯尺寸精度，有效的减少铣削量；通过保
留冒口线，控制板坯大小头锯切量，提高坯料成材率；针对岗位操作人员操作技能的薄弱环节进行培训，从而有效避免人员之间配合不当引起的坯料质量问题；通过控制锻造过程的加热温度、锻造力度、终端温度等，有效解决锻造过程坯料开裂及方坯切头时出现纵裂的质量问题。
企业就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件组合而成的，机器是否运转正常，取决于所有零部件的功能能否发挥出来，配合是否准确到位。毫无疑问，这些零部件指的就是我们每一名员工，是配合企业齿轮正常稳定转动的关键之所在。身为一名质检员，我却有一个梦想，就是希望能够在不久的将来“无活可干”，因为在那个时候，产品的质量已经无需检验，都能保证一流的质量品质。一流的产品品质才能催生可持续发展的企业，对于我们来说，才有镍合金明天的辉煌，从某种程度上来说，产品质量才是镍合金能否在现阶段渡过难关、全身而退的关键所在。
美国著名的管理专家汤姆·彼得斯在其名著中说：“一场质量革命意味着在吃饭、睡觉和休息时都念念不忘质量。”如果只是口头上一味的宣称“质量就是我们的一切”仍然无济于事，所以质量改进永远在于落实，永无止境，全员的参与，持续的改进，才能提高企业的效益，才会体现质量的价值，也是衡量一个企业综合竞争能力的重要标志。
质量出效益，点滴成江海。严把质量关不是一句空话，细节在精益求精，品质在每道工序，不断地提高产品质量，注重质量文化建设，
强调质量战略经营，重视全面质量管理，增强员工质量意识，这些都是落实质量控制的落脚点。让我们的产品精益完美，让质量经得起时间点考验，将质量铭记于心，让镍合金的产品在未来发展的道路上充满生命和活力，那么镍合金公司定会带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
质量的发言稿7
如果没有质量，一切都是负数：生产等于负数，营销等于负数，广告与品牌等于负数，收入与声誉等于负数！
如果没有质量，一切都是负数：生产等于负数，营销等于负数，广告与品牌等于负数，收入与声誉等于负数！
一道工序控制不到位，整条生产线出品的都是问题奶！牛奶浪费了，包装浪费了，设备浪费了，人力浪费了，机会浪费了——此时，生产是负数，收入是负数。问题奶如果溜出工厂，流到市场，顾客索赔，商家退货，媒体暴光，舆论抨击，政府问责……特别是买过问题产品的消费者，不仅不再回头消费，而且会一传十、十传百，带来的负面影响非常大——此时，营销是负数，品牌是负数，广告也是负数。当质量与广告方向相反的时候，广告不仅是一种浪费，而且是一根“催命索”：广告越好，死得越快。评名牌，不如争民牌；拿奖杯，不如树口碑。“金杯银杯，不如消费者的口碑；金奖银奖，不如消费者的夸奖”。
雪糕变形、发苦、细菌超标、吃出异物，受损失的仅仅是一根雪糕吗？不，是你生产的所有雪糕。受损失的仅仅是“所有雪糕”吗？不，是你生产的所有产品，连同牛奶、奶粉。受损失的仅仅是“所有产品”吗？不，是你的生存资格和发展机遇。——反之，牛奶、奶粉出了问题，同样也会祸及雪糕，“株连九族”。
产品不出问题，只是质量的.最低标准；产品满足需求，才是质量的最高标准。同样的劳动，优质产品换回的是“一本万利”，劣质产品换回的是“一本万害”。没有质量，一切等于零——不，一切等于负数。质量问题今年给公司造成的直接经济损失达千万元之多，间接损失更是超过千万元！我们扪心自问，公司征来土地、雇人盖起厂房、请人装上设备，接着买水、买电、买气、买包装、买劳动力，然后租上车、收上奶、制上冷、缴上税，星星点点哪个不是花的真金白银？结果，一着不慎，正品转眼间化成了废品，上千万的真金白银在我们昼夜忙乎、汗流浃背中变成了一堆堆垃圾，不但损失钱财、前功尽弃，而且损失声誉、后患无穷……从中我们应该反思什么？反省什么？可是，有时候问题批量出现，我们自己的检验报告却依然显示：产品合格率接近100%。这与实际损失是不匹配的。因此，盖棺论定的时间要后移，我们要把检验口径放到市场链的末端：根据最终拿到的市场和消费者的反馈来评功判过。有问题就拿“差额工资”，没问题就拿“全额工资”，成效卓著就拿“超额工资”，铸成大过就拿“负数工资”。检验质量的惟一标准，应该从这句老话中寻找：天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓。
全面质量管理的核心思想是“一个中心”：企业的一切活动都围绕质量来进行。全面质量管理的基本特点是“三全”：全面，全员，全过程。质量控制涵盖检验阶段、制造阶段、设计阶段。质量是设计出来的、生产出来的，不是检验出来的，检验只是事后补救的“降落伞”。
质量是企业所有人的共同责任。凡是影响质量的人，一定要承担后果：与后果挂钩的责任是到位的，与后果脱钩的责任是苍白的。如果在出现质量事故时，股东赔钱，经营者、管理者受罚，生产者、肇事者却工资照拿，待遇照要，没有“战战兢兢”之态，那就很不正常。为什么有那么多企业家跳楼？因为他不仅要为企业承担经济责任，而且要承担法律责任：倾家荡产，妻离子散，精神崩溃，牢狱之灾。要想为质量提供“铁的靠山”，光有企业家一个人的“跳楼机制”是不够的，必须建立面向全员的“跳闸机制”：每出现一次质量事故，都要问责到所有相关层面——班组承担多少，车间承担多少，工厂承担多少，事业本部承担多少，集团公司承担多少……要让责任最大（最直接）的那个单元，吞下最多的苦果。
所谓管理的学问，既含以少制多、以小博大的“四两拨千斤”，也含以多制少、以大博小的“千斤拨四两”。我们是否可以通过追究工厂来约束车间、通过追究车间来约束班组、通过追究班组来约束个人？也许，当整个班组被个别人“株连”的时候，班组这个“千斤”就会强有力地拨动个别人这个“四两”！
在质量函数中，人是最主要的变量。当人是负数的时候，质量必然是负数。在紧密依存的集体协作中，班组里只要出现一个“负数人”，其他人的劳动往往就会被变性为“负值”——这里没有“负负得正”，只有“一负百负”。决定人的正负的是什么？是态度，也是方法。责任心不强是负数，知识技能不过关也是负数。
要想实现质量没有负数，首先要做到没有“负数人”。要想做到没有“负数人”，办法只有一个：谁创造的负数，谁负责吞下。
“编筐编篓，重在收口”。年底前，我们是否也该像运动员一样铆劲儿冲刺：大干60天——管理人员大学习，操作人员大练兵，开创质量新纪元！
质量的发言稿8
各位新红军战士，江淮的兄弟姐妹，前桥厂的家人以及前排就坐的评委和来宾朋友们大家好！（开场时做临时互动 “掌”……）
我是来自于商用车公司前桥厂三车间金二班的一名一线员工，今天很高兴站在这里，我的演讲题目是：“质量与责任”。来到xx这个大家庭已经一年多了，在这么长的时间里，我是真的成长了一步。首先，我觉得我们要感谢公司给我提供这么好的一个平台通过这样的一种方式去和大家交流我心目中的想法。记得刚刚走进车间，师傅带我走上岗位时，加工的设备上有这样一句话：树人品，才能出精品。让我明白了质量对于社会，对于企业和我们自身的重要意义。我们有一个共同的愿景：制造更好的产品，创造更美好的社会！其实就是我们要有一流的技术、一流的质量、一流的产品造品牌的xx，我们必须要树立好自身的品质形象，我们必须要有很强的质量意识，在实习的时候，我一直都不在乎这两个字，质量意识淡薄的我，经常犯这些低级的错误。我有很多的同学现在是企业的检验责任人，有的时身着黑色工作服，看上去很严谨，胸前佩戴者“质量卫士”的标牌，平时我们去聊天的时候我经常去和他们交流这方面的工作，开玩笑你真的很微风啊！而他们很负责任的跟我讲，当穿上这套衣服，戴上这个标牌，我们的责任是很大的！所以在这我提议希望借各位的双手去感谢我们检验员，为我们的产品保驾护航！
大概在去年的6月份，我调到m1合件岗位，装配看似没有什么难度，简单操作，其实并不是这么简单，因为这每个制动鼓和前轮壳的合成时质量的n倍，我一直不知道打完螺母定钮后还要在螺母上卯三点到底干什么？这不是麻烦嘛？差不多就行了……于是乎我只是做做样子随便敲三点就流入下道工序，后来到了二车间检验员看见了大批量的合件没有卯到位让主任通知我过去看，问我干了这么长时间怎么还是这个样子？检验老师傅们跟我认真讲解，说做事一定要细心，卯到位、均匀的目的主要是不让螺母松动，这是每辆车子的安全要点！所以以后一定要认真卯好没一点，因为这是你的责任！然后我又一个一个的'返工……
我知道质量不仅仅是自己要有意识，我们常常说的自检、互检、专检、也更是我们的责任。在去年的12月份的一个夜班，我们正在生产c10合件，一时疏忽大意，上到工序因为漏压弹壳流到二车间被发现，我和上到工序员工当时还一愣，造成此事故！在质量分析会上因没有自检、互检被罚200元，这下，让我又长了记性，细节决定成败一点也不假，我真正意识到质量它是生存发展之本，我们的责任，我们的生命，是我们的良知，我们的尊严（人品），我们必须要在这些小事中做起，才能谈大作为！
吃一堑，要长一智，而这更需要我们所有的人参与进来，才能够去实现我们的共同目标，在我演讲的最后，我想给大家分享一个小故事：小和尚撞钟——制度（工作标准）与培训
有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已！后来住持宣布调他到后院担柴挑水，因为小和尚不能胜任撞钟这一职。小和尚很不服气的问：“我撞的钟难道不准时、不响亮嘛？”老住持耐心的告诉他：“你撞的钟很准时、也很响亮，但钟声空乏、疲软，没有感召力，钟声是要唤醒沉迷的众生，因此撞出的钟声不仅要洪亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远。”这个故事告诉我们住持犯了一个常识性错误“做一天和尚撞一天钟”的结果，是因为住持没有提前公布工作的标准造成的，如果小和尚入寺的时候就明白撞钟的标准和重要性，我想他不会因怠工而撤职。而工作标准时员工的行为指南和考核依据，缺乏工作标准，往往就导致了员工的努力方向与公司发展整体方向不统一。那么既然我们有了工作标准就应该去执行它，不要打折扣，然后等到领导说我们不能胜任此工作才后悔！所以，我个人觉得领导要对我们做好培训，然后我们认真遵守制度就一定能够制造更好的产品，创造更美好的社会！
心系质量的安全，共创美好的xx生活，我想这不仅仅是我一个人的责任和义务，更需要你的参与！我的演讲完毕！谢谢！
质量的发言稿9
各位领导以及同事们，你们好!作为一名质量治理人员，提到和听到最多的一句话：抓好产品质量，提高质量意识。但毕竟什么是质量意识，怎么提高质量意识?我曾迷茫过，也曾思索过?我认为：质量就是一个准则，质量就是一个忠诚，质量就是一个责任，质量就是企业的生命!
今日我要演讲的题目是：《质量在我心中》
我们面临的市场，是竞争与利润同步的市场，是经济飞速进展市场，一个企业要在竞争中乘风破浪，立于不败之地，最核心的是什么呢?那就是优良的产品质量。质量是产品的根底，没有质量，何谈进展、竞争、利润之言。尤其对于我们劳动密集型的线路板行业来说，原材料的本钱增加、小型生产工厂产生的市场竞争，加剧企业的生存压力，唯有提升产品质量、保证产品合格率、削减目前的过多叉板，才是我们企业赖以生存和进展的基石。要知道，一个真正有生命的企业是由于有着厚重的质量根底作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工细心打造出来的。质量是生产过程的积存，只有生产过程中做到层层把关，点点掌握，所生产的产品才有可能保证质量，成为人们心目中信的过的产品。“质量是企业生存之本，进展之源”此话无人不知，无人不晓。可在实际的工作当中，往往由于一时的马虎大意而把质量抛在九霄云外，顺其自然。试想看，一个企业要想得到永久的生存与进展，假如没有过硬的质量、优良的产品，怎能赢得市场，赢得客户的信任。只有打造一流的质量，才能打造一流的产品，只有拥有一流的产品，才能立于不败之地。质量在我心中，强调的`是人的责任。假如发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存?这是一个态度问题。拒绝担当个人责任是人的通病。一个有责任的治理者和职工，应当为事情的结果负责。很多的事实雄辩的证明，勇于熟悉错误不但能推动事情的进展，更有助于解决问题。然而事实上，与外国人相比，中国人好像更不情愿认错。由于在潜意识里，认错就意味着失败，认错就意味着认输。而在现代企业中，往往认错就代表牺牲。
代表着经济赔偿。但那是由于我们没有熟悉到，质量就代表着诚信，质量就是一个品牌!一个没有良好产品口碑品牌的企业，根本无法在剧烈的市场竞争中立足，而产品质量则是员工日常工作中每一个细小操作质量的好坏生成。
古代名人老子曾经说过：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。指出了想把一件事做好，必需将简洁的事情做起，从微小之处入手。细节也是一种量变到质变的过程。常常无视和不注意工作细节，就会影响我们的产品质量。对于我们广阔员工来说，做好每天的每件工作，掌握每个工作细节的质量，追求不断的改良，让我们的企业在细节中创新，在创新中进展，在进展中壮大，才能确保我们公司强立于竞争的市场。
因此，企业要进展，质量是关键。而产品质量的好坏，不是一个口号，也不是某个人的事，需要我们每个干部以诚相待每位员工，做到授其所知;每位员工尽心尽力完成工作任务，做到虚心慎重;每位检验员不折不扣根据标准对产品实施管控，做到精益求精。大家团结全都，正确理解质量的含义，明确质量的重要性，也只有这样，才能把质量抓好，才能让企业有更大的进展空间，才能吸引广阔客户，才能更好的为企业制造大效益。一个企业没有了质量，没有了诚信，就没有了市场，就失去了生存的力量，那么我们又将何去何从?为了企业的进展和富强，同时也为了我们自身生活的安定，请参加到纠错、改进行动中来吧，让优质的产品和优质的质量托起鹏宇美妙的明天!
固然提高质量意识不是一朝一夕的事情，也不是一种方式方法就能解决的，需要长期努力，逐步提升的过程，只要我们根据公司提出的：“找方法去找到适宜的方法，做对事把自己事做对，不断寻求创新，企业肯定会得到更好的进展，企业就会欣欣向荣、蒸蒸日上!”
最终，感谢大家!
质量的发言稿10
仁者见仁，智者见智。我认为：质量是一种态度。
质量是一种态度，产品的质量在我们每个员工的手中。产品质量的保证，需要我们共同努力。对于质量，我们不光要“心动”，更重要的是“集体行动”。在工作中我们各工种要倡导团结合作、忘我奉献的工作作风，强调增强内部凝聚力，为提高技术素质，练好我们的手，岗位上有师傅带徒弟，师傅手把手地教，徒弟心贴心地学。只有我们全体员工的技术都过硬，出自我们手中的产品才会无可挑剔。
那么，如何保证员工都尽职尽责地保证产品质量呢?我以为，要从大处着眼，小事入手，事无巨细，层层把关。以风电增速机为例，所谓“大处着眼”，就是要按照公司打造一流的风电增速机生产线，成为国际知名的风电增速机供应商的目标而尽职尽责。但是风电产业投资大、规模大、牵涉到设计、工艺、生产、设备、销售、售后等多个部门。要实现总的目标必须要从小处入手，将目标分解细化，落实到每个员工具体的工作职责之中，激励大家从细微的工作做起，从自己做起。比如加工一件齿轮看似简单，但也要经历车、磨、滚齿、磨齿、钻孔等数道工序。所以说，质量无小事。
一是要强化全员质量责任意识。一线的工人大部分质量管理意识不强，认为只需要做自己份内的事情，管理与自己无关。这就造成了各个环节质量意识的脱钩。因此，向基层灌输质量责任意识是非常必要的而且要分层次一级一级地传下去，把复杂的理论通俗化，做到浅显易懂，符合工人的口味，让他们听得进，记得住，把握得了。这样才能在工作中落实下序检查上序，各工序互相检查的工艺纪律。
二是要切实加强质量追究的责任。比如磕碰划伤这样看似琐碎的问题仍然屡禁不止。也许因为中间工序多，转运次数多导致了风险的产生，但是为什么不在发生质量问题之前多采取预防措施?如果每个环节的参与者层层负起责任，严格把关，抓好细节措施，并且像爱惜自己眼睛一样爱护产品，那么，平时容易疏忽的.对质量不负责任的现象是能够避免的。
三是要把握好“责任”的度，正确处理好质量与进度、效益的关系。一直以来，有的员工有这样的一种错误认识，认为要搞好产品质量就会影响生产进度和效益。其实，搞好产品质量与进度、效益并不发生矛盾，他们是相辅相成、相互制约、相互发展的矛盾结合体。试想，产品质量搞好了，减少了返工，就节省了时间、加快了进度，也就节省的人力、物力的消耗，实际上就是提高了经济效益。
我们应该用辩证法看待质量与责任的关系，质量是出击的箭，责任是发射的弓。只有弓的弹力无比，才能射出所向披靡的箭。不光是我们精衡公司，整个集团公司的每一位员工都绷紧一根弦，张好一张弓，齐心协力射出“做强做优做大”中国二重这支展示雄风的利箭。
质量的发言稿11
尊敬的各位领导、各位供应商：
您们好!
首先感谢公司提供这个机会能和各位坐在一起，我谨代表手套有限公司物资部的全体员工对各位这一年对我们的支持表示感谢!整个，我们物资部在公司领导的正确领导和各供应商的友好协作下取得了长足的进步，圆满的完成了各项计划。
回顾，我想就我们的合作谈以下几点看法：
1、交货
过程中的问题我们物资部员工相对较少，因此工作量相对就较大，所以在平时的工作和交流中，难免有不到位的情况，以后我们会针对问题，完善工作环节，为各位提供更好的服务：
首先，为了更好的节约时间和提高效率，希望各位在送货的时候能够更加合理的安排时间，最好是能和我们相关部门提前沟通，错开各位送货的时间。
再者，在目前现状下，为了全力做好我们的物资仓储和管理工作，可能在收货环节我们彼此缺少有效的沟通，形成了一定的工作误解。一方面，我们一定会在后期的工作中和各位加强有效沟通;另一方面希望各位供应商能够理解，在20xx年给予更大的支持。
2、双赢和互信使我们共同进步的基础
供应商关系要求达到双赢关系，注重双方的合作及技术上的交流。优质的供应商提供优质的物质，能够更好的'提高我们的产品质量和形象，也是我们长期合作的基础。
在我们优质合作的基础上，希望各位能够给予我们更大的支持，给予我们物资部更好的协作，同时，我们也将本着更加开放和友善的态度，和各位供应商共同进步。
3、沟通是更好合作的有效方式
有效的沟通不仅能够消除彼此的误会，我们在每个仓库建立了管理看板，作为我们与各位供应商交流的重要窗口，另外加强直接的沟通，夯实互信合作的基础，促进相互的进步。
在以后的合作中，希望各位能够给我们指出我们工作中的不足，同时把好的经验传递给我们，我们不胜感激。同时，我们也会及时将我们的看法和问题反馈给各位，以促进我们的合作更加高效务实的展开。
我们物资部在即将到来的20xx年中，将一如既往的给各位提供更好的服务，展开更加有效的合作。同时，相信我们在20xx中，在公司领导的指导下，在公司制度和方针的指引下，我们将严格履行公司的各项规章制度，尤其每位库管员要做到廉洁勤政，正确处理好与各位供应商的关系，正确处理好公司利益和各位供应商的利益关系，为公司把好关，为各位供应商服好务。在公司全体部门员工的共同努力下，取得更加优异的业绩，当然，这也离不开各位供应商的大力支持。
谢谢!再次祝与会的各位领导和合作伙伴在新的一年中阖家欢乐，事业兴旺。
质量的发言稿12
下面是高三年毕业班半期考后质量会上的讲话，考得比较差，应该是教书历史中最差的一次了，没能扮演好大家期望中的救世主的角色，非常惭愧，发言几近辩白，但也属实：
这次两班数学考得比较差，但是成绩差也并不是从现在开始的，这是有历史原因的。
正是基于底子差这一前提，接受后，也想从教学手段与教学管理两方面着手把基础赶上去。
在教学上，主要是降低难度，争取一大批低分的同学重拾信心，把基础补上。同时，自己辛苦点，将高考的常考点进行不断的强化和反复的训练。但事实表明，最后并没有达到预期的效果。
首先是那些个低分同学并不买帐，由于他们对自己的目标并不清楚，也对当下形势没有任何紧迫感，导致他们并没有与老师很好的配合。对一环扣一环的复习，他们时常掉链子，没有老师的严格督促，他们根本不会去主动完成必须完成的任务。
但是对于八班的同学来说，由于很多同学头脑不太灵活，采取的方式都是死记硬背型的。这样的复习方式，对于单个的模块复习，可能还会有些效果。但是一旦综合，很多由于知识掌握比较夹生，就严重消化不良了。这就是为什么上次月考八班还不错，这次就掉下来的主要原因了。
同时也正是因为不断的降低难度，大大地拖慢了进度，在其他班还有时间进行再次复习时，我们才刚好第一边复习完。因此十分的被动。比如选修的题目，其他班还可以在练习练习，我想这也是产生差距的一个原因吧。在学习自觉性方面，学生表现得相当差。晚自习时间基本上没有什么人问问题。不是没有问题，是没有学习的热情，当然也没有进行深入地思考问题。班上也没有学习的氛围，每节课铃声一响，还没等老师说下课，学生已经有人跑出去了。仿佛上课让他们非常难受似的。其实布置的作业都是为了让学生能更好的消化上课的'内容精心挑选的。但现状是少部分人做大部分人抄袭。暴露这一情况的最明显特征就是考试同样的题目一大部分人错。
参考书的题目那些做那些不做布置下去，基本上也只是做做记号而已。还有就是课后老师的监督检查，学生比较反感。而且常常会影响上的气氛，比方说你要是批评的话，有人上课时就会瞪着你，严重影响老师上课的情绪。总之，应该说整整两月的教学基本上比较不顺，成绩看不到进步也在所难免了。
质量的发言稿13
老师们，我们在每一次考试后进行质量分析目的是对阶段性教学的检视，主要是查找得失，总结经验，反思不足，以便于更好地为教育教学服务，有效促进工作提升。综合大家刚才的发言，下面我讲几点看法：
一、质量分析
本次月考是学校对教学质量的一次过程性监控，又是教师对开学以来的教学工作的回顾与总结。应该说我们初二年级教师对待教学工作一直保持着敬业和奉献的精神，把质量意识和奉献意识牢记心中，敢于面对差距，勇于知难而进。从月考成绩上看，我们应该意识到进入初二年学生已开始出现了分化，实事求是讲原因主要在于学困生多、家长督促又不到位等等，但同时我们也要从自身教学行为方面分析主观原因，要结合此次月考查摆教学和班级管理中存在的问题，采取一些切实可行的措施，以求教学质量的稳步提升。
1、观察班级总体成绩的变化。班级总体成绩的变化，总体上与班级学风、课堂氛围的有一定的联系，说明了什么？每个老师特别是班主任要好好反思。
2、观察优、中、差三者变化。不管是优生、还是中等生、学困生也好，都是学生，都有自己渴望的进步。关注尖子生，可以培养优秀人才；关注中等生，可以提高班级整体成绩；关注后进生，可以整顿班风学风，引导学生培养健全人格。优生、中等生、后进生，哪一方面都是不可忽视的！那么，如何让尖子生吃饱，让中等生吃好，还不能让后进生饿肚子而导致自暴自弃呢？这是我们的教学和班主任工作中必须要面对和解决的一大难题。也就是如何做好“抓两头，带中间”？合理的做法是：分步进行，逐步巩固。一是抓后进生，整顿纪律，稳定班风，树立威信；一是抓优等生，树立模范，辐射全班；一是抓中等生，全面提升，照顾整体。同时，在整抓的过程中，要坚持不歧视不忽略的原则，公正平等地对待每一个学生。
3、观察单科成绩进退的变化。每个教师对自己的任教学科，进行仔细分析，有针对性的提出或找到提升学生成绩的`方法。
二、存在问题
1、学生整体素质偏低。基础差，知识掌握不牢，综合分析问题、解决问题的能力差。我们在教学中对学生综合运用知识和学习方法迁移等方面的技能、思维的训练和培养要加强。
2、学生的优秀率偏低。优生量少质弱，优尖生不突出，学生偏科现象比较明显，学困生人数多，严重影响教学质量。
3、学生厌学情绪堪忧。从目前总体情况来看，不想读书的学生所占的比例不小，这些学生不仅自己不好好学习，而且还影响其他人，甚至违反学校的纪律，严重影响了良好班风和学风的形成。
4、学生的学习习惯差。表现在晨读、午间和早晚自习等时间抓得不紧，不会合理安排和利用；预备铃声响过后，不做好上课的准备工作；有些学生没能处理好听课与记笔记的关系；课后没有养成及时复习的习惯，对背记学科、有关理论、原理等不主动去背记，对课堂知识的理解和掌握不到位，直接影响到后续知识的学习，导致知识漏洞越来越大。
5、学生的学习态度差。学生的学习方式与新课程理念不同步，学生学习缺乏主动性和自觉性。平时学习态度真实的含量不高，抄袭作业，应付学习的现象比较突出。
三、几点建议
1、看成绩、比进步、找差距。特别是要关注临界点的学生变化，尽量将这些学生的成绩进行拔高。那些临界点学生呢？一是前十名学生成绩点，前30%学生成绩点，后30%学生临界点。有针对性地对临界生进行个别指导，在有限的时间内使学生更快地提升，清楚地了解这些学生的学习动向和发展趋势，对他们的成绩做到有效、全面的监控和指导。
2、重鼓励、给信心，挖潜力。好学生是夸出来的，好成绩是抓出来的。每个人都喜欢听好话，这是人之常情。班主任及任课教师要利用空余时间对每一位学生进行个别交谈，让每一位学生都感受到老师对其成长是真心诚意的，不要用训斥教训和埋怨的话来讽刺打击。在管理上要有宽容心和包容心。要走进学生的心灵，怎样让学生和家长认同，在沟通上要注意方法和方式，改变传统的强制性教育方法，更要注重动之以情、晓之以理的疏导式管理，采取“以防为主、以疏为辅、防疏结合”的教育方针。
3、有作为、自加压、促提升。根据工作安排，期中考试将于第十周举行，也仅一个月多的时间，大家要结合月考成绩，分析班级学生，思想上高度重视，鼓足干劲。
四、努力方向
要抓好常规，抓严细节，抓实过程。要取得好的教学质量，我们只有持之以恒地抓好常规，抓严细节，抓实过程，并且不断探索好的方法，才能取得成功，质量才能稳步提高。
1、抓好常规。班主任要强化学生一日常规，加强班风、学风建设，营造良好的学习环境，使学生能静下心来学习。对于学生在管理中应遵守的常规，课堂教学的基本环节，学习的基本要求等，是我们要经常抓的。不为困难找理由，要为成功找方法。在管理、教育、教学中遇到问题、困难埋怨没有什么作用，只有认真分析、找方法，积极工作才能克服困难，解决问题。我们发现有些班级难能可贵，开学至今班主任始终很紧，班风正，学风浓；班主任老师为改变班级现状采取了很多方法，与科任老师密切配合，成效明显。
2、抓严细节。细节决定成败，要从小事做起，把小事做好。要把教与学的目标和措施落实到具体的实实在在的教与学的过程中，目标与措施必须具有很强的针对性和操作性，毕竟工作中有很多事情想到、知道与做到，方法、措施与落实之间有很大的差距，为此，我们要抓严教学中每一个细节。
3、抓实过程。众所周知，我们有的老师为什么历年教学实绩都非常突出，说明教学质量的提高也会因人而异。我应该向这样的老师学习，立足本职，扎实工作；要向这样的老师学习，明确常规要求，抓实教学过程。教学中要认真做到落实教学常规，用心备课、规范上课，教给学生学习的方法，努力提高课堂有效性。
（1）、功夫放在课前。教师上一堂课不难，上一节有质量的课并不容易，经常上高质量的课更不容易，其功夫应下在课前，要钻研教材，加强二次备课。
（2）、力量放在课内。每堂课尽量做到优质高效，尤其对课堂教学的例题、习题和学生作业题要精选精改，减负提质。
（3）、补困放在课后。要想提高学科的整体质量，关注每一位学困生，要加强对学困生的辅导工作，及时帮助学困生解决生活、学习中的困难与问题。
我们每一个教师要抓住契机，牢固树立质量意识、竞争意识，坚持质量立校，要做到规范教学行为，优化教学行为，努力使我们的教育教学质量有一个新的提升。
质量的发言稿14
尊敬的领导人和同事们：
晚上好！
在这秋色宜人的9月，我们共同迎来了全国第34个“质量活动月”。本次质量活动月的主题是“持续改进，质量优先，做精做细，我有我优”。市场是海，质量是船，不拴船不远；产品就是金钱，质量就是生命，金钱怎么可能不是生命？
今天的质量，明天的市场，质量是企业永恒的主题，质量是企业的生命。质量是生产出来的`，不是测试出来的，需要我们每个人来执行。今晚，由公司团委主办，cv质量和pv事业团支部共同协办的以“质量优先，青年担当”为主题的演讲比赛在此举行。
我是简历质量组分公司的肖礼娇。今晚，我想邀请你主持这次预赛。
首先，让我介绍一下参加这次活动的评委。他们是：xxx，谢谢他们！
经过各部门青年的大力报名，共有35名选手参赛。
接下来，我将向大家详细介绍本次比赛的赛制。
演讲比赛分为预赛和决赛两个阶段。35名选手中有13名将晋级决赛。
首先，让我介绍一下这次演讲的要求：
1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“质量优先”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、入围者的演讲主题不得与主要内容重复。如有重复，扣分。
3、参赛者必须使用普通话并站起来发表演讲。
4、比赛顺序由选手抽签决定。运动员迟到一分钟的，视为弃权。
5、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒将有提示牌提示，8分钟时限后为扣分时限，每超1分钟扣0。5分。
接下来是我们的评分标准：本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一：
（1）演讲内容（四点）：贴近主题，内容充实，视角独特，结构完整，逻辑性强；
（2）语言表达（3分）：普通话准确流畅，表达清晰，语言流畅，放松程度高；
（3）现场表现（2分）：自信、洒脱、能脱口而出、现场感召力强、演讲时间控制在8分钟以内；
（4）礼仪表现（1分）：仪容端庄，举止自然得体，敬礼致谢。
本次比赛选手的最终成绩为5名评委的平均分。第一、二量赛场中分高的前6名将直接进入决赛，两场中的第7名分高者进入决赛。
现在，本次演讲比赛正式开始，有请一号选手，来自车桥车间团支部的石尉宏，他的演讲题目是：态度决定质量，大家掌声欢迎。请2号选手杜时光做好准备。
首先感谢选手们精彩的演讲，通过各位同仁发表的对质量的独到见解，我们对质量的理解又深了一层，要做到质量优先，必须人人关心质量，人人重视质量，天天牢记质量，时时讲究质量，做到质量在我手中，用户在我心中，才能奉献优质产品，创造优质品牌。到目前为止，我们关心的13名球员已经产生，他们是：xxx，得分：xxx，恭喜他们！
请入围选手于25日前，将本人的决赛题目、一张生活照电子版上交公司团委，希望入围选手精心准备好下一场比赛，预祝你们取得好的成绩。
我宣布“质量优先，青年担当”主题的演讲比赛——初赛到此结束，感谢各位的光临！
质量的发言稿15
新的课程，迎来新的挑战，也给我们带来了新的机遇，进行美术教育改革，必须摆脱传统观念影响，用先进的教育方法武装教育思维，树立创新的教学核心、宗旨，体现出学生的活力，提高学生的学习兴趣，使他们的身心感受得到释放，有一种学中有乐，乐中有学的感受。
一、认知新课标 更新教学观念
新课程标准和旧的《美术教学大纲》对比之下，主要区别之一就是：旧的教学大纲强调教什么？如何教？而新课程标准强调的是为什么而教？教成什么？新课程标准不一定有严格而具体的内容，但它有着明确的目标，因此教师要围绕五大领域的目标进行改革创新，最重要的就是教师观念、行为的转变和教学方式、学习方式的转变，要多选择于学习目标的达成和提高学生学习兴趣和热情的内容。在观念上要有创新，在教学中注重兴趣性、新颖性和创造性，并向多元化转变。中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述，造型·表现，设计·应用，综合·探索四大学习领域，造型表现、设计应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现，大胆设计创造，外化自己的认识和情感；欣赏评述则倾向于内化为文化品位和素质品质：综合探索则强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探求，研究创造，运用综合性知识技能去制作，表现和展示，唤起学生对未知领域的探求欲望，体验愉悦和成就感。激发和培养学生的美术兴趣，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，重视学生个性的发展，是新课标的基本理念。随着现代教育的发展，教育的目的不是培养一大批一模一样的人才，而是日益重视发展和完善学生的个性，造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应社会发展需要的各种人才。现行教改的实施，促进了教师更新观念，适应潮流，而美术教学本身特点，又为培养和发展学生个性提供了理想场所。
二、学生美术兴趣的培养
兴趣是学习的基础，同时也是学习的动力，所以有人说，兴趣是最好的老师。我国古代教育学家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见一个人的兴趣对他所从事的事业有无积极性有着至关重要的作用。
在美术教学中，培养学生的美术兴趣的重要目的是提高学生对美术活动参与的积极性。一个对美术课不感兴趣的学生，他会因为美术活动需要付出较多的时间而感到“枯燥乏味”。又烦又累而容易产生疲劳和厌倦；反之，如果他对美术课有着浓厚的兴趣，在学习中必然精神饱满，积极主动，由要我学变成我要学，因此，在美术教学中培养学生的兴趣不仅是完成教学任务的需要，也是为学生学好美术打好基础。
本文通过自己对中学生美术课的工作实际，从中学生特点出发，就怎样激发学生的学习兴趣，在教学方法上作一些总结。我采用的教学方法有：
（一） 激励成功，激发兴趣
失败是成功之母，而成功更是成功之母。“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用。学生在求知欲的基础上努力参与并取得技能进步时，他对成功的表现会产生积极体验并对此项美术活动更加关心。苏霍姆林撕基指出：“只有在学习获得成功而产生鼓励的地方，才会出现学习兴趣”，因此，要想使学习产生美术兴趣，就必须设法使他们获得成功。
怎样才能使学生体验成功的喜悦呢？由于学生素质良莠不齐，因此，要使每个学生体验成功，必须有一个弹性的标准和要求。在美术课中运用分层的教学很有效果。所谓分层，即利用学生的不同素质，客观地分成多个层次组，它是一个动态的分层，每个人都有一个基础层次，同时亦可上升下降，从而尝试多个层次，体验多个成功，让学生在体验成功中，最终顺利完成教学任务，又充分体现了因材施教、区别对待的教学原则。例如：上"环境艺术--雕塑"这课时，我首先让学生充分发挥自己想象力，在学校的什么地方摆什么样雕塑最理想，再与同学探讨，最后再分组和作出他们自己设计的最理想的作品。让学生在制作过程中发现问题，提出问题，这时，我只起着指导和解答问题的作用，最后让学生代表解释作品创作的设想，先让学生互评，教师再进行小结和评价。让每组的学生都能感到成功的喜悦从而体验学习的乐趣、成功的满足。这种以学生为主体的教学方式，不仅培养了学生自主的学习方式，而且把美术看作是一种既紧张又愉快的活动，学生自觉而积极地参与到学习中去。
（二） 倡导愉快，激发兴趣
在学校美术教学中贯彻愉快教学的宗旨是要学生在美术活动的过程中体验到快乐，满足其趋乐避苦的欲望，由此而产生美术兴趣。
（1）建立和谐的师生关系
和谐的`师生关系，是构建宽松的学习环境的提前。建立和谐的师生关系的基础在于师生相互尊重，在宽松的课堂环境中，学生就会产生一种愉快，积极的情绪，就会以饱满的热情，自信中怕苦、怕累的心理，增强勇气。一位教育家说“教师与学生的脸是对立，但感情不能对立”教师的职业决定了教师就是为每一位学生服务的。教师首先要尊重每一位学生，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。教育学生最重要的秘诀是爱。美术教师要发自内心的爱学生，学生只有感受到老师爱和尊重，才能快乐学习健康成长。美术教师爱学生，就要相信学生，要树立“无差生观”。有一位校长说得好：“每位学生都是一轮初升的太阳，有的尽管现在还暗淡无光，只是一时被云雾遮住了，一旦冲出云雾就会光芒四射。
（2）运用多种手段实施愉快教学
要使学生愉快的学习必须使课堂教学中教与学的过程是一个愉快过程，因此，就必须在这个过程中挖掘其快乐的潜力。现代教学技术的发展，我们可以通过多媒体教学手段，直观形象展示课件、作画过程，用立体声音效果、画面进行说明。欣赏美术作品时，结合优美的音乐旋律，让学生在轻松、愉快、直观的教学中培养创造性思维。
（三） 满足需要，激发兴趣
活泼好动是少年儿童的天性，所以他们之中绝大多数喜欢上美术课。但是他们的自我约束能力差，容易受新异刺激的影响。如果不采取一定的措施，将对提高美术兴趣有阻碍作用，因此我们要充分满足学生的好奇心理，并加以诱导。在美术课上学生希望教学内容、方式常常换新，使每节课有新东西、新收获、新活动。美术教师应在贯彻大纲内容的前提下，尽量在导入新课上下功夫，如：一段幽默有趣的录象，一段优美的音乐，一副熟悉的作品等，只要教师注意教材内容安排的新颖性，教法手段运用的多变性，充分体现美术课的活动性、游戏性和娱乐性，就能提高学生的求知欲，发展和激发学生美术兴趣。
鉴于初中生的特点，学生已有一定的专项意识和爱好，如：有的特爱卡通画、有的较爱画版画、有的喜欢到外面写生等。因此，满足学生的专项兴趣将带动其他美术教学内容的开展，我在教学中采取一定的练习压缩，定期安排一定的时间让学生发挥专长，教师加以必要的指导。这样学生由于教师满足了其的需要，故在练习中不论基础的还是其他的都兴趣大增，精神振作，教学效果大大提高。
（四） 倡导竞争，激发兴趣
学生的特点是争强求胜，渴求表现自己。在教学中创设竞争情境，提供竞争机会，让他们在竞争中展示自己，从而激发他们的学习兴趣。但组织竞赛要合理，正确地运用竞赛规则，竞赛的目的要贯穿于教学的始终；竞赛的内容要多样化，如：个人与个人，小组与小组比反应、比速度、比构思、比效果等，竞赛结束时，教师必须进行小结和讲评，表扬优胜者，以示鼓励，满足青少年的好胜心理；对于失败的同学则要鼓励他们振作精神，争到再赛的胜利。
（五） 课内外结合，激发兴趣
虽然美术教学是以课堂教学为主，但是，由于美术课有其特殊的一面，有许多知识需要延续到课外来提高。如：课外写生、举办画展、美术知识讲座等。如果在教学中只注意课堂教学而忽视课外的作用，那么会使学生失去对美术兴趣的进一步提高，同时阻碍美术的自学性。因此，我们必须要求在课外美术活动中进行练习，通过练习，把美术课中的质量进一步提高，从而增进学生对美术的兴趣。另外，还可以利用学生的各自爱好，组织各种兴趣训练组，提高专项成绩，从而充分发挥学生学习美术的主动性和独创性。通过课内外的结合，开展学生的视野，丰富艺术修养，使学生更加喜欢美术，从而提高审美素质。
由于美术教师的特殊性、复杂性，要做好一个美术教师，必须提高自身的综合素质；要有高尚的师德素质、扎实的专业知识素质、过硬的教师能力素质、宽厚丰富的文化素质、健康的身体素质等。这些都将是我们美术教师追求进步的方向。而在一节美术课教学中，在教学的每个环节上都要注意激发学生学习兴趣，有时一个点头、一个注目都是对学生的激励，都会激起学生的更大兴趣，关键在于教师要时刻留心，只要有志于此，就会捕捉到激励学生的良机和恰当的方式方法，长期实践，就会运用自如，坚持下去，就会变难为易，变苦为乐，收到良好效果。
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