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仰望星空演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当今社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的仰望星空演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
仰望星空演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
很少有闲心仰望星空，不知是人倦了，还是心倦了。
渐渐地，开始淡忘星的轮廓，是亮、是暗、是璀璨、是零星。回忆着，想起小时候，那稚嫩的小手指向天际最亮的那颗星。它闪烁着，就像母亲的眼睛，温柔地望着我，那里的爱意无限，融化我冰冷的心。繁星一片的时候，我会跳着、笑着，在星空下舞动。
虽然稚气，却也欢乐。喜欢星云的朦胧，似乎天际的那边还有一个梦，让人寻觅、向往。看到繁星闪烁着迷人的光芒，我便想起儿时的`往事来。
想起儿时坐在田野上，抓萤火虫，抓满一瓶后，再放飞，萤火虫们满天飞舞，那光是冷的，却有一种说不出道不尽的美。就如每次看繁星的心绪，想跟着那最亮的星去飞翔，想和着璀璨的群星歌唱。因为，那儿有我的梦，有我的翅膀，能够带我去翱翔、去寻梦……
此刻的我，到哪儿去寻梦?天空的昏沉令人压抑，仅有几颗殇星暗自闪烁，时隐时现。却又令我静下了浮躁的心，就如雪的宁静。每一次，雪花落下时，总是轻舞着而来，分外的宁静。人们的走动也是如此的细心，生怕破坏了这银装素裹的世界。
就如今夜的星空，没有跳跃的精灵，没有嘈杂的声音，一切只是寂静。今夜的星空，缀着的殇星，没有耀眼的光芒，仿佛微雨静静拍下的落叶，仅有几片，却各有各的舞姿，缥缈而不零乱。或许那些殇星的闪烁只是瞬间的，却已留下永恒的记忆。我明白，我的梦没碎，它只是被云儿裹住，它等待着，等着我插上翅膀，去追梦……
仰望星空演讲稿2
各位领导、老师：
大家下午好!当我站在这个演讲席上，不由得想起了去年任职时的表态发言。当时，我深感压力山大、任重道远，但领导的信任和嘱托让我义不容辞，我曾这样表态：路是靠我们一步一步走出来的，锁定目标，明确方向，朝着目标一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，那么我们一定能够顺利完成学校给我们的目标任务。如今，任职快一年了，当时的表态犹在耳边，心里却翻过了千重山，涉过了万道水。回首这一年来的工作，有喜有忧,有笑有泪，但更多的是感动和感恩。衷心感谢和我并肩战斗、陪伴我走过风风雨雨的初二年级A部的所有同仁，是你们的理解和支持、是你们的敬业和执着支撑起了初二年级A部的一片天空。感谢杜校长和其他各位领导，是你们的鼓励、指导和帮助，让我有信心走好脚下的路。
今天在此与各位同仁交流、探讨自己的一些不成熟的做法和肤浅的看法，不当之处，敬请批评指正。 今天我发言的题目是“仰望星空、脚踏实地”。
一、瞄准目标，增强师生的责任感
所谓“仰望星空”就是胸中怀有远大的理想，内心装着崇高的追求。教育，是培养人的精神、塑造人的灵魂的伟大工程，本学期，我们初二年级A部全体同仁围绕学校“基础扎实、特长明显、为学生终身发展奠基”这一育人目标，进一步优化管理、深化研究、强化队伍、细化责任,围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕目标抓流程，做到激发潜能，群策群力，为把学校打造成“区内有品牌、市内有位置、省内有声音”的示范学校而贡献自己的绵薄之力。
目标是激发人的责任心的助推器。备课组长、班主任和科任老师做到人人心中有“目标”：备课组长心中有“目标分数”，即学科分差控制在1分左右，本组教师之间最大分差控制在5分以内;班主任心中有“指标人数”，争取高分指标、邗中指标、普高指标(三道指标)都得完成;教师心中有“目标学生”，把学科尖子生、学科后进生、偏科生抓在手里，和他们挂钩结对，时时跟踪、常常谈心;学生心中有“追赶目标”，每个学生设计自己的座右铭，其中包括“向往学校、目标名次、追赶对象、学习榜样、赶超措施、跟踪督察”几个方面，引领学生小坡度地逐渐实现自己的目标。月考后、期中考试后各班、各备课组都从不同的维度进行了细致的分析，对照目标分析得失，采取措施、努力改进。每个教师跟结对的学生交流，分析其学科学习的现状，找准对策。考试后对学生的目标进行总结，奖勤罚懒，以做到“胜不骄” “败不馁”。奋斗目标的制定和努力的过程激发了师生的各方面潜能，努力向真向善向美，从而实现自我教育，自我管理。
二、融洽关系，凝聚师生的战斗力。
教育不是一个人的单打独斗，需要一群人的群策群力，这一群人里面有老师、学生，还有家长，所以师生之间、师师之间、生生之间、家校之间的合作，对于教育的成功，有着不可估量的作用。本学期，我们请家长走进校园参与管理，体验学生的`学习生活，家长深有感触、深受感动，成为学校教育的同盟军。师生关系的融洽更为关键。初二的学生进入分化期，是青春期反应最为激烈的时段。我们常常有这样的困惑：我们辛辛苦苦地教育他，苦口婆心地教导他，可是学生好像并不买账，依然一副我行我素、满不在乎、屡教不改的模样，老师看到这样的神情，气不打一处来，于是喊过来批评一顿，结果大家心里都不快活，问题并没有得到改善。著名教育家第斯多惠说“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞” 但，现实的压力已经让我们的爱心渐行渐远。有人说：“人应该具有水一样的精神。”而教育上的水，就是情、就是爱，能够滋润心田。张海军主任、曲新颖老师、王虹老师等都是很有爱心的老师，他们发自内心地喜欢学生，给学生亲情般的温暖，自然深受学生喜爱。疾言厉色是一种爱，而和风细雨更是一种爱;批评斥责是一种爱，谈心鼓励更是一种爱。前者不被理解吃力不讨好，后者让对方心悦诚服、感激涕零、刻骨铭心。其实学生对师爱的要求并不高，你只要给他一点点阳光，他就会像太阳一样地灿烂：课堂上一个甜美的微笑、一句肯定的话语、一个信任的点头、一种温和的语调、一个鼓励的眼神，甚至在学生生病时递过去的一杯热水，都能温暖学生、打动学生。成长中的孩子肯定会犯错误，我们要善于谨慎地对待学生的缺点和错误，帮助他们分析原因、明确方向、给个改正的机会、提点改进的建议，杨绛先生说：“我们的一生是个犯错误和改错误的过程，这人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更远。”著名作家三毛孤独、敏感、自闭的性格以及后来悲剧的命运，跟小时候被老师误解、侮辱、伤害的经历有着密切的关系。
所以我们必须谨记：关于教育的“责任”，是帮助学生学习和成长的责任，而不是盯着学生错误和问题不放的责任。本学期我们通过“亲子交流单”“师生对话单”给学生倾诉的渠道，让他们有机会与家长、与老师交流互动，充分尊重孩子的个体差异，用我们的一言一行，一举一动，用真诚的关爱和充分尊重，为孩子传递正能量。
三、踏实行动，激发师生的内驱力。
天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。下一阶段，我们要做的工作就是三个字“夸”“盯”“研”。“夸”就是改进工作方法，讲究工作艺术，以表扬激励为主，批评教育为辅，当众、大声表扬，背后、小声批评，让学生、家长成为我们的同一战壕里的战友。
“盯”就是1、盯课堂，严格把好备课关，课前深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，因班施教;把好课堂关，教师心中都要有目标学生，课堂上关注每一个学生的学习状况，真的要做到眼观六路，耳听八方。2、盯学生，盯紧尖子生，每天一提问、每周一交流、每月一表彰;盯紧临界生，每天一面批，每周一汇报，每月一开会;盯紧后进生，每天一微笑，每周一句话，每月一鼓励。3、盯作业，把好作业的编制、布置关，把好订正关，把好反馈关。
“研”就是要加强试题的研究，加强学情的研究，加强培尖补差方法的研究，把德育的力量运用到极致。杜校长不止一次地说：“教育不是把水注满而是将火把点燃。”教学时想尽一切新方法、金点子来调动学生的激情，变学生的“要我学”为“我要学”。
最近，“工匠精神”成为众多媒体关注的热点。何为“工匠精神”?它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立对工作执着、对所做的事精益求精、精雕细琢的精神。”我们教师其实也是一个匠人，是“教书匠”，因此我们的教育也要重拾“工匠精神”，专注、专心于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。于漪老师“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍默林斯基说“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”是工匠精神，甚至于在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”，能在开学一周内记住所有孩子的姓名，都体现了工匠精神。让我们从一名教书匠做起，扎扎实实地开展教育教学，把小事做到精致，把细节做到完美，和学生一起快乐地享受教育，真正地实现“我拼命工作，按时看日出”的人生理想。
仰望星空演讲稿3
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家好！又是一个春意盎然的季节，我们迎来了中考百日冲刺誓师大会！一百天，可以收获累累；一百天，可以突飞猛进；一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就辉煌！
1997年奥斯卡最佳影片《变种异煞》中有这样一句台词：你知道我为什么会赢吗？那是因为我从不为回程保存体力。初中生活没有回程的的车票，它只给我们指明了未来的方向。
那么，这一百天。我们应该做些什么呢？
在我看来，这一百天属于我们的关键词有三个：踏实、效率、拼搏。
老子中有这样一句话：合抱之木，生于毫末：九层之台，起于累土。在这一百天的时间里我们要踏踏实实从一点一滴做起。我们都想创造奇迹，出发点是好的，可不免多了一丝浮躁，我们必须把心态放平和，只有脚踏实地，才能仰望星空。
在物理学中，一踏等于有用功除以总功。要提高学习效率，就要将有用功最大化。首先，要选择性的学习，对于自己掌握扎实的知识点或作业中反复出现的容易题型，要轻描淡写，因为大多时候，是他们占据了宝贵的学习时间，与此同时，我们要切记眼高手低，对于掌握不牢固的要点，就要分配其多一点的时间。其次，要将知识与生活相结合，不要一味地背诵记忆，死板的学习会很累，灵活一些，大家在通往成功的路上就会轻松许多。第三，要合理安排时间：1是切实加强学习时间的计划性，按时间进行学习，在精力最充沛的时间内尽可能的多安排学习任务，“乘胜追击”；2是上课认真听讲，抓住学校的时间；3是注意在每天临睡前做一下总结，看今天的学习任务是否高效完成。
同学们，如果你看见了早晨的`第一缕阳光，请对自己说，拼搏下去。拼搏靠毅力，这种毅力不仅是熬夜学习，更为重要的是能在这一百天里保持良好的学习状态，从不厌倦。累了，想想自己的梦想，倦了，想想父母、老师的期待，在今后的一百天里，让我们全身心地投入到紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。
最后，祝同学们在中招考试中创造佳绩，实现梦想！祝辛苦的老师们工作愉快！
仰望星空演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们
你们好！我是来自机制08-04班的张迪。今天我演讲的题目是《仰望星空脚踏实地》！ 仰望，这个人类最原始最简单的动作，却在无意之中启迪了人类的文明，因而也渐渐拥有了多重释义：崇敬、探问、信服、向往……我们不断仰望，约束住过度膨胀的欲望，拓宽求知的眼界，把握前行的方向。
要想仰望星空，就必须脚踏实地！试想这是为什么呢？这个，如果一个人悬空待着，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人双脚比然在地面上.除非躺着看.
我们要仰望，却不要妄自菲薄；我们要仰望，却拒绝主观臆想；我们要仰望，却度绝迷信偶像。，
当哥白尼用他睿智的目光审视苍穹、刺探真相时，他一定用心灵仰望着远古的先哲和未知的宇宙。而当哥白尼毅然还世界以真理时，他也成了后世人仰望的对象。
近年来，随着高校的扩招以及就业压力的增大，越来越多的大学生为工作、事业和前途 等束缚，而忽视了对国家的前途命运、对普罗大众的疾苦的关注。无论是国家的政治进程， 还是世界的和平局势；无论是大自然的神奇奥秘，还是社会的发展进步，在许多大学生眼里，都被认为与己无关。
正如有人所说，当前大学校园已经由过去的“墙高水深”变成“墙低水浅”，校园生活已经高度社会化、世俗化，这直接导致大学精神的的失落。的确，在大众文化的侵袭下，一部分学子心灵的防线倒塌了。君不见，许多大学生钟情于“戏说剧”，热衷于“电子游戏”，信奉“跟着感觉走”的人生哲学，变得浅薄、浮躁、油滑、媚俗；君不见，校旗、校歌、校训、校徽成为摆设，校报品位降低；君不见，校园网络中的网上论坛变成没有思想、没有深度的聊天……
这些甚嚣尘上的“务实”声音有些令人不寒而栗，对此，我们更须扪心自问：社会中出 现的功利的心态为何就轻易传给了涉世未深的大学生？他们何以只关心“脚下”的踏实，而 看不见“星空”的美丽？当代大学生何以缺乏追求精神解放的觉悟，还缺乏善于自省的精神？是不是我们教育的方式本身就剥夺了大学生“仰望星空”的权利？
由此，想到那个流传甚久的传说。在古希腊，有一个叫泰利斯的智者，一天他仰望星空 时，掉进了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你连远在天边的，那么深刻的'问题都能够明白，可 是却偏偏对自己鼻子底下的东西看不明白。可笑！”但是，当德国哲学家黑格尔听到这个故 事时，用其铿锵有力的口吻说：“只有那些永远躺在坑底从不仰望天空的人，才不会掉进坑 里。”
黑格尔的回答足以引起我们的深思。或许，我们脚下的事情有很多，但无论如何都代替 不了我们对“星空”的仰望。一个时而仰望“星空”的人，一个关注更广阔的人世以及更深
邃的宇宙的人，才算是一个完整、健康的人。由这样的人组成的社会，才会持续地创造美好，拥有美好。
在此，衷心地希望我们的青年乃至整个社会，都能够多多“仰望星空”，面对纷繁复杂 世界的喧嚣，能够冷静地思考，理性地批判，积极地超越，勇敢地创造，无私地奉献，将知 识、智慧、觉悟和为理想而奋斗的精神凝结成一种美好的品质。
仰望，并不是与现实完全脱节，并不是总指望可望不可及的遥远，几人欢乐几人愁？总之与
你无关。你的悲伤我不了解，你的欣喜我视而不见，你的无奈我没法触及，我知道的只是知足的同时也会仰望，仰望下个成功的日期，期待下次闪耀的光环。
当你学习累了的时候，仰望一下吧，对屁股有好处；
当你工作累了的时候，仰望一下吧，对颈椎有好处；
当你承受失业痛苦的时候，仰望吧，明天又是新机遇到来的一天；
当你被爱人抛弃的时候，请别沮丧，仰望。美好的爱情在前方等你；
当你被亲朋误解正在独自委屈的时候，仰望吧，难道你不想看到别人因有点悔恨而对你更加信任的样子么？
当无人与你分享快乐悲伤的时候，仰望吧，让快乐与氧气同在，让悲伤随轻风走远。
当你得意的时候，不用仰望，留着失意的时候再用
风从水上走过，留下粼粼波纹，时间从树林走过留下圈圈年轮，我们从时代走过，能留下什么？朋友，我们应脚踏实地以待展翅高飞，像雁过留声一样人过留名。
谢谢大家！
仰望星空演讲稿5
我是一名教师，二十五载，我似虔诚的老农，耕耘脚下一方土；二十五载，我似朝圣的信徒，躬身膜拜一片天。一路走来，捡贝拾珠，吉光片羽，悉心收藏。今天，我愿把行走的收获，和同路人共享。
为育花红，笑饮苦累
给我一个班级，便和忙碌牵手；给我72个孩子，便拥有绚烂的世界。每一天，我都串接着细如流水的烦恼，更在烦恼中收获着“辛勤白发人、事业总年轻”的欢欣。
我接触的是垂髫稚子，和他们晨昏相伴，演绎着苦辣酸甜。从肆无忌惮地乱抹鼻涕，到讲究卫生；从课上观看临街风景，到专心听讲；从稍不如意就哭闹，到遵守纪律；从随心所欲地乱喊，到发言举手；从胡乱摆放清扫工具，到有序整齐……桩桩件件、历历数来，没有一件惊天动地。可这，就是我的工作！于细微处见成效，平平淡淡都是真。学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、礼貌习惯……为培养一种良好习惯，我就是随风潜入夜的春雨，润物细无声。
曾有熟识的朋友问我：“面对不谙世事的小孩子，干得不亦乐乎，有什么意思？”是啊，隔行如隔山；隔了这座“山”，就无缘欣赏独特的风景。她体会不到孩子围着你说长道短的欢乐，体会不到他们把香香球留一个给老师的神秘，更体会不到你生病返校时，孩子眼中的惊喜……有一首歌叫《眼睛渴望眼睛的重逢》，我的眼睛，渴望72双明亮的星星。我能从72汪清潭中，读出他们的欢乐、无助、天真、依赖；能清楚地辨认这是一朵花、那是一颗苗，这是一竿竹、那是一棵树，还能准确地知道他们需要的是阳光、清风还是雨露。他们，就是我的“立足之本”！我鞠躬为礼，愿为我心中的良田，咀嚼清苦；我俯首竭诚，为他们黑亮瞳孔中闪烁出星子般的光芒，我愿安然两袖清风！
乐为基石，愿做桥梁
从教师，到年级组长，从一专到多能，这是自我挑战的过程。在翻山越岭的跋涉中，我有相扶相持的感悟，有赠人玫瑰的喜悦，有其压如磐的泪水，更多的，是做一块坚定的基石、托起美玉无数的欣然。
身为教研组长，一肩担两任：个人荣辱和团队水平。面对年龄悬殊、水平各异的队员们，我扮演着引领和践行的双重角色：上示范引路课，以老带新；备课把关指导，扶马相送；开展教研活动，并肩前行；组织问题研讨，负重赶超。凭着脚踏实地的工作作风、我带出了一个奋进向上的团队；凭着慷慨相助的身体力行，我带出了一个团结协作的团队；我赢得了她们的信任和尊重，带领的教研组年年优秀、榜上有名。
扎根一方土，永做常青树！我不断地向云问天、向马问途。专业路上的勤恳研修、多方汲取，荫及自己；面对同事的疑难求助，我更能出谋划策、指点迷津，惠及他人。经我手下带出的赵红亮、何晓娜、赵美荣、李优霞等老师，先后成为省级名师、小教组的骨干、教研组长、省级骨干教师。看着她们“青出于蓝胜于蓝”，我有发自内心的慰藉；听着她们“雏凤更清老凤声”，我有坦然平静的笑容。
担任年级组长，更是风雨一肩挑。上级领导的精神传达、一线教师的问题反馈、各项活动的.组织协调、教师劳动纪律的管理记载，再加上专业事务，诸如等等，头绪繁多。喊苦吗？喊苦带不来愉悦，抱怨吗？抱怨产生不了效益。改变心态、调整思路，方为良策。事无巨细、分门别类、有序排列、归纳整理，轻重缓急，妥善处理；同时学会知人善用、给予信任、各执其事、责任到人。回首一年的工作，是一首跌宕起伏的歌。风雨中，孑孑撑伞独行；烈阳下，汗流浃背赶路；寒霜里，拢肩捂心自暖；清寂处，泪眼抬头问天。有时，我走成鸭形鹅样；有时，我走成老牛负重；有时，我走成跑风骏马。可是，当我们年级的老师在课堂赛讲勇夺第一时，当全校活动本年级平安有序时，当大型节目评为金奖时，回首向来处，所有的萧萧风雨，都化作浅浅微笑、一弯虹霓。
脚踏沃土，仰望星空
我的专业是数学，用寸笔描画卷、书辞章，是我孜孜不倦的追求。为提高备课水平，我推敲教学环节，琢玉在手、成玉在心；为锤炼教学艺术，我对照名师、自我剖析，他山之玉、攻我之石；为提升专业素养，我向专家请教、和同行切磋，砥砺促成长，细雕出精品。不懈的努力、点滴的积累，终于积硅步而以致千里，我的专业水平长足发展，专业之路坚实宽阔，个人眼界也逐渐敞亮高远。
立足根本、脚踏实地，这是爱岗的前提；仰望星空，学无止境，这是敬业的追求。教学改革，我走在前列；说课竞赛，我一马当先；课题研究，我首当其冲；国培辅导，我正确对待。每一次的学习，都是一种新鲜血液的补充，每一次的行走，都是一种能力的提升。每一个深深浅浅的脚印里，都写满我的思考和忠诚。什么是爱岗敬业？信念不改，步步虔诚，笑对繁忙，乐享琐碎，把平凡的工作做到极致，把普通的事情做到无可挑剔。这，就是爱岗敬业！
“要做，就做优秀！”誓言在心、目标在前，选择了远方，不言负累，扶犁荷锄，快乐耕耘。耕耘春夏，天高地阔了；耕耘秋冬，春暖花开了。潜心朝圣，让我收获颇丰：省教学能手、省骨干教师、省学科带头人，“国培计划”辅导老师，山西省继续教育辅导教师，省“十五”、“十一五”数学课题组成员，参加全国小学数学研讨会、西南华北九省一市数学研讨会，撰写的多篇论文发表、获奖。
此刻，当我站在这里，面对大家侃侃而谈时，荣誉成绩，已淡成过往云烟；欢笑泪水，都缀成闪光珠玉。前行，不问山高水长，只顾风雨兼程。我，依然是辛勤老农，不辍躬耕，依旧是忠实信徒，静心朝圣！
仰望星空演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
我是谁?我曾无数次地问自己。倚窗而立，穿越黑夜的封锁，去追寻真实的我，洞察我自己……
曾是个活泼好动的女孩，随处都是自己活泼的身影。每每下课铃一响，我总是第一奔出教室，比男生都要积极。与同学打羽毛球，有时倔强气上来，还拉上几个女同学和男同学打羽毛球，非与他们争个高低不可，同学们羡慕我，因为我生活得无忧无虑，处处有乐趣可寻，在他们心中，我就是一颗“开心果”。
从前的我，是快快乐乐的。
也许上天从不会恩惠于谁，不会让谁总处于快乐中，生活可能就是如此。不知从什么时候开始，活动场上再也不见我的足迹;“先驱者”中间再也没有我的身影。一切都变得乏味，只有扯不断的遐想，忘不掉的梦想，还有毫无意义的自责与所谓的忏悔。
也曾以为世上的一切一切是那么美好，内心充满的是无限的童真童趣，童年时红枫叶的无价之乐依旧在心田荡漾。然而随着时间的流淌，我发现自己失去了童真，裸露出了劣迹斑斑的本质。缺少了儿时的“无知”，多了一份“成熟”，多了几份所谓的“情”和“义”。我讨厌长大，讨厌成熟。
我渐渐发现自己越来越爱撒谎了，无数次违心地吞噬诺言。枯燥的轮回，让我感到生活的烦躁;莫名的烦恼，让我越来越不认识自己，自己也不能接受自己。这是我吗?我到底怎么了?
现在的'我，是迷迷糊糊的。
我曾的的确确是班上的佼佼者，倍受老师们的关注，这是值得我骄傲的，但这早已是过眼云烟，，现在，仅留下满腹虚荣。我明白，我在倒退，我正在悬崖边上挣扎着，我也更清楚地知道，我还很要强，我还有自尊，还有理想，我绝不能破罐破摔，我要奋进，不为别的，就因为父母头上那揪心的银发。我有我的责任，我有我的追求，心灵中那颗蕴藏希望的种子还在萌芽，还在生长。
花季雨季，听似浪漫的字眼，它令人忧愁又让人迷恋。以为多愁善感，因为钟爱于寂寞的黑夜，思绪可以驰骋万里，可以漂浮于心灵的每个角落，所有的是是非非都尽收心底，强烈压抑的感情，随时都可能爆发，而且具有一种自然的洒脱，这就是青春的特色，我正拥有青春，理应珍惜青春。不管明天是风是雨，我都会风雨兼程，我不再抱怨，不再迷茫，我要前进……
仰望星空，我又一次问道：“我是谁”?一个声音告诉我：我就是我!
仰望星空演讲稿7
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
夏天真迷人啊!温柔的晚风轻轻地拂过田野。田野里，蟋蟀在它的平台上弹琴。树下，老人们正在兴致勃勃地斗蝈蝈。月亮像一把银镰刀，嵌要深蓝的`天幕上，月亮四周有有千万颗繁星在闪烁。月光洒在草丛中，晶莹的露珠在月光下闪烁，像一颗颗珍珠。星星一闪一闪的，好像太阳未带走的光芒，好像小朋友的眼睛，一眨一眨的。
看着那蔚蓝的夜空，明亮的月亮，我不禁想到了一个神话故事，那就是——“嫦娥奔月”。故事的资料是这样的：神仙给后羿两颗仙丹，吃了能够长生不老，有一个坏人明白了，想去后羿家偷取仙丹。坏人来到了后羿家，仅有后羿的妻子嫦娥一个人在家。嫦娥见坏人来偷取仙丹，急中生智，把两颗仙丹都吃了，飘上了天，成了广寒宫的仙子，每一天在月亮上的桂花树下。玉
兔看她一人怕她寂寞就来陪她。看着牛郎和织女星，我又想到了一个故事——“牛郎织女”。牛郎织女从小就认识，长大后成为夫妻。王母娘娘不一样意，在他们之间划了一条线，这条线成了银河。
这些美丽的神话故事，如今，因为科技的发达成为现实。自从20xx年，我们中国神舟五号飞上宇宙，实现了我们中国五千年的飞天梦，到神舟七号翟志刚第一次出太空舱在月球行走。中国的一点点创新，这个伟大的科技让我不得不感叹。
仰望着美丽的夜空，我多么期望自我能像宇航员一样飞上宇宙，在太空遨游，探索宇宙的奥秘。
仰望星空演讲稿8
曾经的大学是一个窗明几净的地方，可是现在大学精英已经失去了价值垂范的意义，大
学已经成为精神堕落的帮凶。在这最富有想象力的地方，却生产出了一批同质的大学生。现在面对一个街道办职位，竞争的就有博士生一整行，硕士生一礼堂，本科生一操场。究竟是职位要求太高，还是我们在大学四年没有真正的成长?
我曾闹过这样一个笑话，以前我星期天经常骑车出去玩。看到路边的一个小男孩，我问他我该往哪走呢?小男孩问我去哪，我说不知道。结果小男孩愤恨的对我说，不知道去哪还问我往哪走?你个大豆比!可我们回过头试想一下，我们大学生有多少人知道自己的理想?所以我们只能如一叶浮萍随波逐流。我们可曾问过自己?我真正想要的是什么?我愿意为我想要的付出多少?如果我们不知道自己想要的是什么，也许就会沉迷游戏，也许就会日渐颓废，因而离目标也越来越远，又谈何成长?最后你只能是千篇一律的螺丝钉!没有梦想，何必远方!
有些人说我是一个有理想的大学生，那我想问：你行动了吗?如果没有行动，你就是好高骛远!天上不会平白无故掉下个林妹妹，就算掉下来了，你也得是贾宝玉!不知大家是否听过俞敏洪的.一个故事，俞敏洪大学是为了吸引女生注意，主动帮女生提包。后来他发现那个女生有男朋友，于是就问那女生：你有男朋友为什么还叫我提包?那女生回答她说：我怕男朋友累着!行动。也只有行动才能让我们成长!遇到多大的困难，我们就有多大的决心去克服它!黑夜给了我黑色的眼睛，我去要用它去寻找光明!我们要有这样的决心，勇于面对挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧!大学四年后，我们决不要因为虚度年华而悔恨，毫无成长而羞愧!因为那时已经晚了!
梦想，行动都会让你成长，然而让你质变的却是在你坚持不住的时候。天亮之前有那么一段时间，没有星星，没有月亮。挺过去，你就是王!你就是天之骄子!比尔盖茨经常喊的一句话是什么?我是王!我能赢!我们要有实现梦想的决心和魄力!
海阔天空去想，脚踏实地去做。我们一定要有自己的目标与理想，人也就这一辈子，头顶的都是同一片天，你可以失败，但你绝对不能自甘平庸!
仰望星空演讲稿9
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
爱站在院内仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的感慨，它唤醒了我的记忆，像一阵阵晚风吹开一朵一朵欲睡的莲花。
无忧无虑的我仰望星空，想起了那些已往的事情：和朋友躺在翠绿色的草地上聊天，困了就各自睡去，醒来还仰望着天，直到日落……此刻想起嘴角还扬着一丝微笑。今夜的月又大又圆，散发出纯洁明亮的白光，洒落在身上也使人感觉温暖。
一旁的星星也很调皮，不停地眨都会眼睛。它们不只是白色的，仔细看来有的还闪着五颜六色的光，好似节日的焰火，在夜空中闪耀，也在我的心中绽放，忽然一颗流星划过，闭上眼许了个愿，嘴角又扬起微笑。
孤独忧虑的我仰望星空，想起那些令我感伤的事：朋友之间的冷淡，不信任，以前的好友已疏远，见面话也不说，只相视一笑，便匆匆旁去，那时，我们虽近在咫尺，却似天各一方。
考试成绩又不梦想，应对着家长的责备……今夜的月亮还是那么大，那么圆，只是物是人非，泛着淡淡的惨白的'光，落在身上使人感到丝丝寒意。再看看一旁的星星，像明月落下的泪滴，无力地飘在夜空。
流星划过，觉得它更是刚落下的泪滴。心中顿生慨叹：无情的黑暗又吞噬了一丝光明!心中涌起一种压抑感，鼻子一酸，眼角流下了一颗“星”。
我爱仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的遐思，它唤醒了我那沉睡已久的记忆。
今夜的月还是又大又圆，院内仰望星空的我又陷入了沉思……
仰望星空演讲稿10
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
当我们抬头仰望星空，看到繁星点点：彗星、流星及恒星等。这些各式各样的星星组成了像太阳系，银河系这样的星系，各式各样的星系组成了浩瀚无比的宇宙……
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”我想这是很多人第一次看到月亮时的感受。夏季的夜晚，在外面静静的观察月亮，是我第一次表现出的对天文的向往。
稍长大一些，我从同学那里第一次听说“星座”这个词，还了解到有十二个黄道星座，我则是个天秤座的孩子。然后，在电视里又看了一部叫《奥林匹斯星传》的动画片，这使我又一次加深了对星座的'好奇心。原先星座不只有黄道内的十二个，还包括北天星座和南天星座，共有88个，他们由一群一群的恒星组成，恒星就是我们平常说的星星。
为什么我们平常看上去那么小的星星其实是体积能与地球相比的大恒星呢?至此，我已经对天文产生了浓厚的兴趣。在之后，我透过查找资料或看课外书也了解了一些天文方面的知识，我这才发现，以前的我，对天文了解实在是微乎其微，对于宇宙的广大，我也只能叹为观止。
仰望星空，那里凝注着宇宙的奥妙;仰望星空，那里蕴藏着天文的奇特;仰望星空，那里汇集着我们的热情;仰望星空，那里隐蔽着无数的秘密。
仰望星空演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
天，黑了;月，亮了。独自坐在露台的竹椅上，仰望星空。
看!远处天边的红霞早已慢慢散去，一颗颗明亮的星星在寂静的夜空里开心地眨着眼睛。噢!还有那一轮弯弯的月亮，悬挂在夜空。让我浮想联翩……吴茜，远在湖北武汉的吴茜，不明白此时此刻的`你，在做什么呢?
以往，我和吴茜数不清次在一齐放学、上学、做作业，聊天……只要一有了机会，我们就会一齐出来仰望美丽的星空，浩瀚的星空激发了我们无数的奇思妙想。可是如今，吴茜已经转学去了武汉，抛下了我这个情同手足的姐妹。
每当星夜来临的时候，我总是会情不自禁地跑到露台上抬头仰望，望着这美丽的星空，想着吴茜那可爱的脸庞，想着我和她在一齐的欢乐时光。
一年多以前的一个午后，吴茜像往常一样和我一齐放学回家，我对她说说笑笑。可，她却怎样也笑不出来了，她突然哭了。她告诉我她要回武汉了。我心里怦然一震，我记得那天晚上也像今晚一样，新月如钩。也有无数颗星星点缀在夜空上，使夜空显得无比的闪耀。
可是此刻呢，仅有我自我一个人在这冰凉的竹椅上发呆，总是感觉身边少了些什么。是，吴茜!我扭头转向北方，看见几颗异常明亮的星星组合在一齐，多么像吴茜那可爱的脸庞啊!
吴茜，我好想你。虽然舍不得，可是命运却把我们拉扯开了。不明白远在武汉的你是否一切安好，是不是在武汉你也已经有了新朋友。我此刻依然清清楚楚的记得，记得你那微笑的脸庞，记得我们在一齐的点点滴滴。
也许，真正的朋友就好似繁星，看似遥不可及，但却一向在我们的星空里闪耀。
仰望星空演讲稿12
海南文昌航天发射场，这是我国最新的一座发射场，也是我国最南端的一座发射场，更是我国第一座滨海发射场。现在大家看它，觉得它很壮观、很漂亮甚至很震撼，但是几年前可不是这样的。那个时候发射场是一片沼泽和涂滩，没有路，没有水，也没有电，更没有空调。但是这些没有我们都不怕，因为我们本来就是来建设的。然而让我们的建设者感到难受的是当地特殊的环境。我们以前没有在海边建设发射场的经验，文昌又是一个高盐雾的地区。通俗地讲，高盐雾就是空气中盐分含量比较高，腐蚀性强，那么一般的不锈钢设备在那里不到半年就已经锈迹斑斑。现在我们对下面的一些基础件主要采取刷漆、包裹等办法。如果在西昌做这些工作可能一年一次，但是在海南，对于关键的部件，我们可能一个星期就要刷一次，所以工作量大大的增加了。如果有一天你站在发射塔塔顶上眺望大海，与此同时，可能我的战友、我的同事们正在脚下刷漆。困难是难不住我们航天人的，我们发出了“逢山开路、遇水搭桥、披荆斩棘、一往无前”的战斗口号。
我们决定要在中国的南海之滨建成一座最环保的、世界一流的现代化航天发射场。在这里我可以自豪地说，我们发射场的工程建设质量是杠杠的。20xx年6月25号，虽然是首次发射，但是我们已经树立了百倍的信心，现在请大家看我们首次发射的场景。
我看到大家鼓掌就知道大家是爱航天的。在发射场也有很多年轻的同志刚刚参加工作，他们是第一次参加这样的发射任务。看到他们激动的场景，我回想起二十多年前我第一次参加工作的场景。1991年我毕业于国防科技大学，被分到了西昌卫星发射中心。报到之后，我就直接进入了发射场。我参加第一次任务就受到当头一棒，那是1992年3月22号，我们发射澳星任务。
我不知道大家看到这样的场景是什么感受，可能会觉得紧张。而我当时就在离那个发射点400米的地方。那一天我和我的几个同事在那个地方看发射。当时在现场看发射的人有上千人，现场是一个山坡。因为是现场直播，所以现场的新闻记者也不少。在我身后是一排排架好的照相机，大家就等着成功的那一刻。因为之前我们的发射都圆满成功，从来没有失利过，所以大家就没想到会出现这样的情况。但（发动机）紧急关机出现后，人群开始骚动，参观的人群就开始往山上跑，因为山上有一条逃生的公路。我身后的记者反应也特别快，拔腿就跑。我们一转身，相机还在，人一个都没了。而就在这人流之中，我看见了一群逆向奔跑的人，他们朝着发射场的方向奔跑。我看不清他们的脸，只能看见他们穿着工作服的背影。我知道那是我们的同事，我们的西昌航天人。
当时发动机虽然已经关机，但尾焰还在燃烧，火箭已经发生了倾斜，随时都有倾倒爆炸的危险。如果发生这样的情况，发射点500米范围内将是一片火海。这些人和你我一样都是血肉之躯，都有家人，都有亲人。但在这个时刻，他们义无反顾向前冲，他们知道发射场需要他们，抢险需要他们。也正是因为有这样的西昌航天人，我们的处置非常果断。我们在最短的时间内固住了火箭，卸出了推进剂，保住了卫星，保住了发射场，没有让灾难发生。虽然时间过去了二十多年，但每次回想这样的场景，我都满怀激情甚至热泪盈眶，他们是留在我脑海中最美的背影。
然而这只是个开始。在接下来的几年内，我们西昌发射场遭受了一系列的失利——出现过火箭卫星在空中爆炸的情况，出现过卫星加注在厂房泄露的情况，出现过长三乙火箭首飞失败的情况。当时中国的航天也陷入了低谷，焦虑和不安笼罩在大家心头。全国人民也密切关注，信件从四面八方向发射场寄来，有鼓励的，有不满的。让我印象最深的是两封信，一封是一个大学生发来的电报“长城奇耻，国人心寒”；一封是一个小女孩给我们寄来的一元五角的压岁钱。这些既是鞭策，也是鼓励，鞭策是压力，鼓励是动力。我们只有迎着压力而上，用行动回应鞭策，用成绩报答鼓励。
20xx年5月24号，我们按计划执行一颗北斗卫星的发射任务。在发射前三小时突降暴雨，一下子把火箭淋得像个落汤鸡。因为火箭的电气系统是怕水的，我们就发动很多人到塔架上给火箭擦水。但一加电，我们担心的还是发生了。火箭的控制系统绝缘下降，发生漏电，不满足最低发射条件要求。这个时候，打还是不打，就是摆在我们面前的一道选择难题。打，因为火箭漏电，我们从来没有在漏电的情况下执行过发射任务，风险巨大；不打，我们低温的液氢液氧已经加注到火箭里面去了，卸出来，困难重重并且也危险重重。所以决策陷入两难的境地。
当时我是控制系统的技术负责人，之前我做过火箭漏电方面的研究。我立即赶到现场，从地面到（发射塔）尖上。因为那个时候电梯等交通工具是不能使用的，我们就靠自己的双腿爬上塔架，花了大概一个多小时的时间，我观看了所有的部位，通过计算我心里有数了，我知道问题出在哪里。当我回到控制室的时候，指挥部正在开会，会场一片寂静，大家表情都非常严肃。我一进会场，所有的目光都朝向了我。时间在一分一秒地过去，两小时口令已经推迟下达，我们所有岗位人员都在岗位上等待最后的命令。时间拖得越久我们决策的空间越小，风险也就越大。这个时候就需要有人站出来，我站出来了。我二话没说走上讲台，在黑板上画上电路图，指明了原因，分析了可能的后果。我明确地说：“可以发射”。当时我的'分析得到了现场专家的肯定，他们同意了我的意见。现场最高指挥长最后问我：“小伙子，你敢不敢立军令状？”那一刻真的有一股豪气从我心中涌起来，我就拍着胸脯斩钉截铁地说：“敢！”测试的结果非常顺利，火箭飞行正常，准确地将卫星送入预定的轨道，发射取得圆满成功。
航天发射是万人一杆枪的事业。大家比较关注喊倒计时口令的01指挥员和按一下点火按钮的操作手，这些工作是非常重要。但是我们还有千千万万的工作者在自己的岗位上无私地奉献，默默耕耘，测风观雨，站岗执勤。有一次我到一个单位去看，问他们还有什么要求。他们说想在离开发射场之前看一次真火箭。我当时听了非常感动，从来发射场到离开发射场十几年的时间内，他们没有看过一次火箭的腾飞，甚至连一次真火箭也没看过，都不知道火箭长得什么样，但是他们在后面像青山般的默默无华。干惊天动地的事，做隐姓埋名的人，这就是航天人。
在25年的工作时间内，我经历了中国航天的低谷，也执行了长征火箭第100次发射；见证了嫦娥奔月千年梦想的实现，参与了海南文昌发射场的建设，也实现了长征七号运载火箭的惊世一飞。
今天我站在这里，天空和星辰依然在那里。地球是人类的摇篮，但你不能永远活在摇篮中。我们曾错过海洋，但我们不能再错过宇宙。文昌不是终点，它只是通往茫茫宇宙的起点。今后我们将在文昌发射场发射长征五号，发射天舟货运飞船，发射嫦娥五号，实现登月、返回，将来我们还会走得更远。我们不是为了鲜花和掌声，我们的目标是星辰大海。谢谢大家。
仰望星空演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人拥有尊严。
仰望星空似乎是求索者的姿态，然而在仰望星空之中，我们看见苍茫宇宙变幻，看见斗转星移，看似穷尽一些奥秘，却唯独看不到自我。在一味追求梦想幻境的过程中，自我也被蒙蔽，当追求越高越飘的同时，人生命的重量反而越来越轻，更无所谓尊严了。
然而脚踏实地这种面向土地的姿态，无疑更加深刻。因为此刻，人们将深切感受到自我的存在。脚踏实地也是一种创造，创造的是自我的财富、本事与经验，在创造的过程中不断对自我进行确认，获得一种自我认同感，这些能让人站得更直，从而获得一种生而为人的尊严。
仅有这样才能感到自我存在的意义，才能自我看得起自我。若存在这样的信念，任何脚踏实地的工作都不卑微，而仰望星空则让人脱离现实，空有梦想却找不到构建的土壤。托尔斯泰的晚年就在脚踏实地的劳作中度过。托尔斯泰曾送给他的女婿一双亲手制作的皮靴，当时托尔斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戏称那双靴子为第十三卷，而托尔斯泰说那是他最喜欢的一卷，没有什么比他此时更有尊严了。
人生来所期望的是留痕。帝王总是愿将自我的'功绩刻在石碑上向别人证明他的存在。而对于芸芸众生来讲，仰望星空的人与这个世界没有任何牵连，甚至不如鸟儿飞过天空的存在感，而土地会留下每一个脚踏实地工作的人的痕迹，深深浅浅，依稀刻画出你的高贵与尊严。
所以说，我认为生命没有不能承受之重，仅有不能承受之轻，仰望星空的人手持着名为梦想的气球，到了高处总会破裂。脚踏实地的人牢牢地把握住生命的重量，从而获得生而为人的尊严。
仰望星空演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人拥有尊严。
仰望星空似乎是求索者的姿态，然而在仰望星空之中，我们望见苍茫宇宙变幻，望见斗转星移，看似穷尽一些奥秘，却唯独看不到自我。在一味追求梦想幻境的过程中，自我也被蒙蔽，当追求越高越飘的同时，人生命的重量反而越来越轻，更无所谓尊严了。
然而脚踏实地这种面向土地的姿态，无疑更加深刻。因为此刻，人们将深切感受到自我的存在。脚踏实地也是一种创造，创造的是自己的财富、潜力与经验，在创造的过程中不断对自我进行确认，获得一种自我认同感，这些能让人站得更直，从而获得一种生而为人的尊严。
只有这样才能感到自我存在的好处，才能自己看得起自己。若存在这样的信念，任何脚踏实地的工作都不卑微，而仰望星空则让人脱离现实，空有梦想却找不到构建的土壤。托尔斯泰的晚年就在脚踏实地的劳作中度过。
托尔斯泰曾送给他的女婿一双亲手制作的'皮靴，当时托尔斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戏称那双靴子为第十三卷，而托尔斯泰说那是他最喜欢的一卷，没有什么比他此时更有尊严了。
人生来所期望的是留痕。帝王总是愿将自己的功绩刻在石碑上向别人证明他的存在。而对于芸芸众生来讲，仰望星空的人与这个世界没有任何牵连，甚至不如鸟儿飞过天空的存在感，而土地会留下每一个脚踏实地工作的人的痕迹，深深浅浅，依稀刻画出你的高贵与尊严。
因此说，我认为生命没有不能承受之重，只有不能承受之轻，仰望星空的人手持著名为梦想的气球，到了高处总会破裂。脚踏实地的人牢牢地把握住生命的重量，从而获得生而为人的尊严。
仰望星空演讲稿15
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
每当这个熟悉的旋律响起，我就莫名的泪水聚满眼眶，鼻尖一酸，两行热泪便奔涌而下，泪花绽放。五线谱与音符串联在一齐，交响出音乐，勾起了我无限关于青春的回忆，为即将到来的六月毕业季，献上一次由衷的泪水的交融，但愿彼此无相忘。
那一年的我们年少青葱曾一齐仰望星空，说笑逗唱。自认为同窗之情情深似海，可从没想过未来的未来我们就这么失去了联络。时光微凉，当受过时间的洗礼后，一切都变得那么弱不禁风……
我害怕毕业，害怕一次次地与教师同学母校告别，因为心中充满的是舍不得，不舍那些人那些物。我害怕毕业，害怕岁月冲淡了你我间的友谊。即使某天四目相对，却也再找不到当初的热情。
我害怕毕业，害怕自我变成当初自我厌恶的那种人——与同学聚会没有时间，去找教师叙旧没有勇气，回母校看看一拖再拖。毕业后的这些事，一向随分分秒秒的经过而耗着。自我却若无其事地继续学习、生活、工作。
多么可怕，多么可悲。
又一次毕业即将来临，谁都想在日后成为一颗璀璨夺目的星星，毕业班的我们在大大的星辰里日夜奋苦的努力着。到了冬季，偌大的`操场上，寒风阵阵，吹得人心头直颤。
迷离朦胧的雾层层笼罩在街边的橘黄色的路灯，铸在围栏围墙上的圆体照明灯，团体发散着如皎洁月光的白光，穿过雾，微弱的照在跑道上。晚自习后的操场，人群稀疏，各自在忙活不一样的运动。
作为初三学子的我为了体育中考，迎着飕飕冷风，在昏暗灯光下狂奔着，我目视前方，狂奔的身影随风掠过，一阵之后一阵，那都是为明天而拼搏的人儿!伴随上下起伏的呼吸声，左右手规律性摆动，一步一步地向前跑，几圈过后的我已半弯腰大喘气了。
累趴下的我在草地上坐着歇会儿，抬头望天，梦寐的星空完全被云雾代替，那么黑漆漆，深远令人发指。我躺下，风儿扫过脸庞，刺痛的冰凉;闭上眼，感受我内心光彩夺目的星空。它指引我梦的方向，驱使我勇敢奔梦。
人生活着就是要有属于自我的梦想与坚持，无论世事怎样变迁，不变的依然是那颗追梦赤子心。
追梦途中，别忘偶尔抬头，仰望星空。
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