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校长管理经验发言稿
在发展不断提速的社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的校长管理经验发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校长管理经验发言稿1
各位领导、各位同行：
大家好！
我受xxx校长委托，带领老师来贵校进行教研教学活动交流。首先我代表xx学校感谢xx学校的各位领导及各位教师不辞辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们两校搭建了这么好的一个平台。进行切磋交流，共求高效课堂之道，共话教育改革和发展的新篇章。
今天，是我们xx学校和xx学校结成友谊学校的开端，我们希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。作为发展中的学校，我们更加需要像今天这样二校合作，在课堂教学互相交流、取长补短的培训方式。在区域范围内开展校际联谊的教研方式，可以更加充分调用各校的优秀教师资源，互通有无，互相学习，互相借鉴，通过对话促进学校和教师的.长远发展。当然，我们更期望今后我们二校在教学业务、教育改革和教育信息等方面，进行定期交流、切磋，同时根据培训的实践，进一步制定切实可行的管理办法，密切配合，加强领导，努力做到资源共享、互惠互利、共同发展。
最后再次感谢xx学校领导、老师们，感谢全体师生为这次活动所做的努力，希望大家今后一定到我们学校进行学术交流指导。愿我们二校交流不断，友谊长存。预祝本次活
动取得圆满成功！
谢谢大家！
校长管理经验发言稿2
我们办学要追求高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。可以说，管理水平是办学的关键。
在当前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理？根据自己几年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，我认为应从以下几个方面去做：
一、实施科学管理
科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理，但真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统，岗位责任及总结检查，评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面，才能充分发挥学校的人力、物力、时间和空间的作用，才能够减少矛盾，避免内耗，形成真正的科学管理，进而提高教学质量。
二、科学管理要以人为本。
学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。共同点的都要管理人、财、物，都要效益；不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾，所要的效益是教育质量，而企业的效益是资金的积累。
学校的所有干部，教职工都是校长的管理对象，而又都是管理的事实者，立足与发展他们的能力作用，发挥每一个人的特长，着就是以人为本的思想核心。
1.严于律己，起到表率作用
校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。
校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导，只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。
2.以诚待人
尊重别人是以诚待人的`重要表现。我经常和班子成员及教师谈心，互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹地实事求事的指出他们不足，他们也愿意把自己的心里话向我敞开。这样，天长地久，增进了相互间的了解，实现了共勉，工作中的配合也会更加默契。
3.关心教师生活，想他们所想。
每个教师都有着积强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就，这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对国家和人民都是好事。作为学校的校长就应该对他们有所了解，知道他们提供方便，心甘情愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历提高、普级评优等提供条件。
新课程改革等正在进行中，教育工作者，特别是学校的管理者责任重大。只有不断的努力学习，不断实践，不断的提高自己的管理水平，才能适应现代社会的发展，才能适应教育教学工作的更高要求。
时代呼唤教育，时代期待着教育。教育的成败决定着国运的兴衰，教育的竞争也可以说是综合国力的竞争。所以，每一位教育工作者也都是管理者，都要负担起教育管理的重大责任，为中国教育的振兴贡献自己的一份力量。
校长管理经验发言稿3
尊重师生，营造和谐校园
作为一名小学校长，我深知管理一所小学需要不断地尊重师生，并营造和谐的校园氛围。首先，我们要重视每一名师生的意见和投诉，并及时解决问题。教师要有耐心和关怀，积极地倾听学生的诉求，帮助他们解决问题，为学生创造一个良好的学习环境。
其次，我们要营造和谐的校园氛围。学校要积极开展各种形式的文化活动，让学生能够在快乐中学习，在学习中快乐。同时，学校要加强师生之间的沟通，让教师经常与学生交流，及时了解学生的思想动态，以便更好地指导学生。此外，学校还应该加强家、校、社区之间的联系，充分发挥家长和社区的积极作用，让他们参与到学校的建设中来。
注重教学质量，提升教学水平
教学质量是学校管理的重中之重。我们要注重教师的教学水平提升，创造良好的教学氛围。首先，我们要加强教师的培训，让教师能够不断地更新教学理念，掌握最新的'教学方法，提升自己的教育教学水平。其次，我们要积极开展科研活动，提高教师的教育教学理论水平和教育教学实践水平。最后，我们要建立完善的评估和考核机制，及时了解和评价教师的教学质量和教学效果，让教师能够不断地提高教学水平。
弘扬优良传统，培养德才兼备的优秀学生
学校的教育任务不仅是传授知识，更是培养德才兼备的优秀学生，使他们能够为国家和社会做出贡献。我们要弘扬优良传统，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神，让他们具有个人责任感和服务意识。我们还要注重学生的艺术体育等方面的综合素质培养，让他们具备全面的发展和应对社会各种挑战的能力。
创新管理机制，推动学校发展
管理机制创新是推动学校发展的重要支撑。我们要加强学校管理的科学化和制度化，建立完善的管理制度和规章制度，让学校有法可依，有章可循。同时，我们还要注重管理程序的标准化和信息化，采用现代科技手段，提高管理效率和管理质量。最后，我们要强化学校的品牌建设，增强学校的竞争力和吸引力，推动学校发展。
总之，作为一名小学校长，我们要尊重师生，营造和谐校园，注重教学质量，提升教学水平，弘扬优良传统，培养德才兼备的优秀学生，创新管理机制，推动学校发展，使学校成为具有良好教育质量、优秀教师队伍和先进管理水平的现代化学校。
校长管理经验发言稿4
已经有二十多年了，我一直在乡镇中心学校工作，以前也曾用过教育组这个名称。我做教研员时间比较长，大致有十七八年吧，中间也做过一年中学的教导主任，目前是有了两年多经历的中心校业务副校长。
因为是做业务工作的缘故，承担着管理和指导整个乡镇中小学校教学的重任，所以经常行走在各学校课堂教学一线的时间比较多。期间，多与校长和老师们交流学校的发展、课堂的规范、成绩的提升等话题，真是看尽了学校的兴衰、课堂面面观和教学成绩的起起伏伏，时刻都在反思、琢磨其中的缘由，也着实试图去走进他们的内心世界，想找到一条永远提升与发展的路子，而不至于潮起潮落，抑或进入通向败落的怪圈。
看，有不少学校兴旺发展，已经步入规范学校的行列，成为了当地的名校；也有不少学校正一步步趋向没落，独木难撑将倾大厦；更有不少学校入不敷出，正在向随时都会消亡的崖边滑行。
一所好学校肯定有一位好校长，有着坚实的领导班子，有一帮团结奋进的教师群体，这是学校发展的根本。人永远是第一位的，如果人心散了的话什么都不要讲，哪怕看似完美的设计与规划讲出来也是虚幻的，没有任何的说服力和执行力，这就是“以人为本”的发展理念。人的素质与境界决定了发展的高度，任何精美的金银大厦，对于低素质的人来说住进去将会是一场空前灾难，他哪里知道创业的艰辛与守业的艰难，挥霍一空势在必然，这就叫“德不配位”。在品德与才能的选择中，当领导“德”必须是第一位的，有“才”更佳，因为领导不仅仅会懂干活，关键是要领着大家把活干好，三国吕布和刘备已经证实了“德”与“才”对于领袖的作用。因此说，如果有了一位德才兼备的准校长，只要他能够做到始终“不忘本”的话，也肯定会带出一所好学校来，百姓之幸、万民之福啊！
古圣先贤讲得好：“修身、齐家、治国、平天下。”其中修身是第一位，可见“修身”才是成就一切大事业的根基。以我个人的眼光，先谈谈一个好校长应该修炼扎实的个人基本素质，也是其在成长过程中需要努力的方向。
1、虚心。毛主席讲过“虚心使人进步，骄傲使人落后。”看似简单的一句话，做起来不容易啊！古往今来，不论成王、还是败寇，又有几人真正一世都能做到“虚心”？虚心是一种胸怀、要的是包容，更是一种大气魄、大格局。有个成语叫“虚怀若谷”，心阔如山谷般可纳百川，已经不错了，但仍不够，你的内心能否装得下整个世界？虚心需要的是内心的宁静与空明，是一种大境界。人心若如精密的机器般，是非、善恶皆能包容，好的东西消化吸收变成养分、坏的东西转为杂质排泄出去，没有苦不堪言之说，进而百炼成钢、百毒不侵，多好！有句话讲，发现他人的长处是以包容其缺点为代价的，可见包容是需要大气量的'。不懂包容，哪能够发现别人的长处、更不能激发出人本身的潜能。只有心变得阔了，才能够容纳一切，才知道自己做的还很不够，需要不停地再学习，哪里还会说出那么多的风凉话。哪还敢自称：老子是天下第一！咱怕过谁？
2、谨言慎行。这是“修身”境界的完美体现，是做人的一种品位和格局。当领导要有当领导的风度，做教师要有做教师的样子，这是一种职业规范，不能得意忘形了。不分场合，忘记自己的身份，说不该说的话、做不该做的事，自以为看透了整个世道，嚣张至极、那叫“狂妄”，哪里还能够起到示范和表率的作用？没了引领、没了示范，叫下属、叫学生，何去何从？胡乱发表不该讲的言论，同街上的“八婆”有甚区别，大丈夫要有大丈夫的样子
校长管理经验发言稿5
尊重每个人，营造良好的校园氛围
作为一名小学校长，我认为最关键的是尊重每个人，包括学生、老师、家长及其他校园工作人员。尊重是一种必要的品质，可以促进合作、理解和迅速解决问题。在我们的校园里，我们强调团队精神，营造一个团结、和谐的氛围，让所有成员都有安全感和信任感。这样，我们才能为学生提供一个优秀的学习和成长环境。
强化教师队伍建设
教师队伍是整个教育系统的基石，他们是为学生提供最好的学习资源和指导的核心。因此，作为校长，我们努力通过多种途径来建设优秀的教师队伍。我们精选一流师资，并提供良好的职业发展机会和培训计划，为教师们创造一个良好的人才培养和激励环境。我们要确保学生在老师的指导下取得优异成绩，成为未来的精英。
重视教育质量，落实素质教育
我们要努力提高教育质量，让学生获得广泛而深入的知识体系和科学素养。我们注重知识教育和习惯教育，提供各种趣味性和创新性的教学方式，引导学生掌握科学思维和信息技术的应用。此外，我们还注重学生品德教育，以道德、责任和公民责任为核心，引导学生在成长中形成完善的人格、道德和独立思考能力。
积极推进家校互动合作
在我们的学校中，家长是学生成长的重要支持，并且家校联系的渠道非常重要。我们通过开展多项活动和课程模块，创造家庭和学校之间的良好互动。我们力图在家长和教师之间建立一种积极互动和建设性合作的关系，共同为孩子的'未来发展做出努力。
综上所述，作为小学校长，我们要始终关注学生的全面发展，注重实践，创新教育管理机制，不断提高教育质量，开拓创新道路，为学生的成长奠定坚实的基础。同时，我们也要注重学生的细节教育，引导学生发扬人性的优良品质，为全球村的建设贡献自己的智慧和力量。
校长管理经验发言稿6
尊敬的各位领导各位同事，大家好：
今天坐在这里和大家一起学习交流管理经验，我真不知道说什么好，是因为我没有积累太多可以用来交流的经验，只能把十几年来所做所得所感向大家汇报一下。
学校管理是指学校管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用。充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校目标的活动过程。
学校管理是办好学校的关键，当前学校管理中如何提高管理水平，我根据自己多年来学校管理经验和借鉴他人成功的经验，谈几点拙见：
一、 以人为本，以身作则，以德育人
校长是学校的领导者，一名好校长首先应在德字上下功夫，德高为师，身正为范，要用自己的人格魅力去感召激励师生，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。一要真诚，真诚的对待每一位老师；二要正直，坦坦荡荡做人，客观分析处理和解决问题；三要务实，扎扎实实做好每一项工作；四要反思，注意换位思考，多为他人着想；五要发扬以身作则，实事求是，密切联系群众的工作作风。
建立和谐人际关系，只要教职工生活中有困难，有任何解决不了的，只要学校知道，我再忙都会带领团队解决老师们的后顾之忧，教师有思想波动时，都会找他们谈心，让他们放下包袱踏踏实实工作，感受到来自集体的温暖。同事间增大宽容度，能换位思考，做一个有责任感的老师，信得过的，对得起自己良心的领导，这是我在职的追求。
二、心系学校，以校为家
我们五龙小学是天心镇唯一一所村完小，本校是由萧树强先生热心援建，办学条件得到极大改善。我来到学校后经常与学校行政人员谋划学校发展规划，为我校的长远发展打下坚实的基础。
三、规范管理体制，提高教学质量
学校的工作在于常规管理，校长不能没有计划的抓，今天抓一下明天抓一下，这样会感到吃力和被动，必须要有切实可行的计划，学校管理工作才能有条不稳。
1、学校的事要做到心中有数
新学期开学了学校硬件方面要干什么，常规管理要达到什么程度，重点想干什么都要心中有数。学校重点是形成学生良好的学习习惯和良好的生活习惯，那么我就会在计划安排表中明确写出来。
2、对计划常抓不懈
这学期有哪些活动安排在哪个月份，国旗下讲话目标是什么，讲什么哪个老师讲，值周老师干什么，这些常规工作都会用表格装贴在办公室里。少先队制度，寝室制度，开学典礼，演讲赛等都会打印出来并张贴。并将资料进行存档。
3、 把自己看成领导
学校有什么情况及时说，凡是我出门学习，开会，归校后都会及时传达。听课随时听，听后随时交流，听课我都不会提前打招呼，直接推门听课，要求分管教育人员随时检查教师教学常规，及时交流并适时反馈，按课表上课，按学校制度办事，该做什么事情必须无条件遵守，完成不好第一时间与该教师谈话交流。
4、 充分利用人才，人人有责
随时和各行政部门保持沟通，随时了解近期部门工作落实情况，做到心中有数，充分利用团队力量，做好安全、教学工作，教学工作主抓教学成绩及教师业务培训。安全工作主抓安全卫生纪律工作，具体下面需要什么人，自己建立团队，而任何工作都会在我的运筹帷幄中，真正做到了利用行政人员做事，利用团队的力量做出实事。
对学生的教育不单纯是学校的.教育，必须依靠家长甚至社会力量的共同协作。学校需加强家访、校访和村部的联系，得到各界人士的支持才能真正形成学校、家庭、社会三位为一体的德育教育网络。
十年树木，百年树人，教育大计以人为本，我愿用有限的一生为我县的教育事业添砖加瓦。
最后再次感谢各位领导对我的关心和支持，祝我县的教育事业蒸蒸日上。
天心镇五龙小学
9月29日
校长管理经验发言稿7
尊重师生，尊重实践
作为一名小学校长，我一直坚持尊重师生，尊重实践的管理理念。在我看来，每位教师都是学校最珍贵的财富，每个学生都是学校的未来。因此，我非常注重师生的意见和建议，并且采纳其中的合理意见。同时，我也积极倾听实践的声音，在管理中大力推广实践经验，让实践成为学校发展的动力。
团队合作，共同进步
在我管理学校的过程中，我一直注重团队合作和共同进步。我认为，只有团队合作，才能各司其职，共同完成学校的各项工作。同时，我也鼓励大家不断学习进步，不断提升自己，让学校得到更好的发展。
注重行政效率，确保教育质量
在我管理学校的过程中，我始终坚持注重行政效率，确保教育质量。我认为，只有做好行政工作，才能创造良好的教育环境，为教师和学生提供更好的教学条件。同时，我也非常重视教育质量，秉承因材施教的原则，让每个学生都能得到最好的教育。
与社会共建，为学校发展注入新动力
我深刻理解，学校必须与社会共建，才能得到更好的发展。在我管理学校的过程中，我积极与各有关单位、家长、企业等建立联系，充分利用外部资源，为学校发展注入新动力。同时，我也注重树立学校形象，让学校成为社会的.典范。
总之，以上这些经验都是我在管理学校中不断探索和总结出来的。我会一如既往地坚持自己的管理理念，为学校的发展不断努力。相信在大家的共同努力下，我们学校一定能够取得更好的成绩！
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