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高二暑假作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的高二暑假作文，欢迎阅读与收藏。
高二暑假作文1
我想起那篇很淡的《走进高二》，恍然间一年已经过完了。
终于发现了，长大是可以瞬间完成的。
桌上仍凌乱的堆着新概念的第一届第二届第三届韩寒的第一本第二本第三本杜拉斯村上春树……有一些非常耀眼的光亮透过窗户射在我的桌上，移动，移动，然后定格，一年的时间是怎样子的，去年暑假我也坐在地上，也捧着新概念，一个人，可是，现在我塞着耳机，手里的也不是很安全的黑色的面子，而是耀眼而危险的橘黄色，耳朵里传进杂乱而做作的英文朗读，现在再不努力，我的英语就完了。
我家后面竟然无顾的冒出一条小河和一座凉亭，操场改用了塑胶跑道，从小玩到大的双杠被搁在最边上的树丛中，空地上的篮球架，食堂前的乒乓球桌，还有我们曾经的初中教室，刻在墙上的两个w……外面耀眼的洋黄，我凌乱的头发，才学会皱起的眉头，光脚穿着大大的凉鞋，昨天的大雨。楼上阿姨家又在装修，很大很大的声响和着外面的.蛙鸣蝉噪，我看见蔡薇骑着车在我家楼下经过，她头也没抬一下。
有些人有些事彻底改变，有些人有些事依然如故。
我把乱七八糟厚厚的竞赛书全堆在桌上，用厚厚的日记本隔开我的杂书。那些厚厚的书都是学姐留给我的很好的书，她写漂亮的字，说话轻声细语，她放弃了复旦的保送却没考到自己的第一志愿，去年的暑假看到她，头发做过负离子，柔顺地伏在头上，明亮而安静的笑容，我们行色匆匆的去补课。记得他们去听化学的人说师院里有大大的图书馆和来往的学生。最后顾滢得出结论：再烂的大学也比高中好。我们拼命的剥荔枝，边吞边解恨：还有一年了。
再进学校时，我们将是全小最大的孩子了，再胡闹，再起哄，我们也必须成为离高考最近的人了。有时看着自己的英语成绩，总是觉得有什么东西终究要与我是之交臂，想找到一些让自己后悔的东西然后助自己痛改前非，却想来想去，发现没有任何好后悔的。
高三了，这是一个在我的计划里面总是被忽略的一年。我明白我一直仅仅是一个day—dreamer。
好多人都喜欢自嘲和开别人玩笑，我们用各种方法装洒脱，装轻松，可高三不是一件轻松的事啊，我们日盼夜盼的高三的结束只差最后一步了，大家一心一意要考一个好大学，然后挣脱很多东西。否则我们无法拥有明亮而纯粹的笑容。
得20xx年的元旦，我们还在初三，那一天语文老师叫我们给自己写一句话，我写了“永远快乐，永远自信，永不言败”那时候活的明亮而快乐，不知道“永远”两个字蕴涵有多远多远的意味，很多人都不明白，快乐是什么东西，真正的快乐是有感染力的，活着要喧闹一点。
有些人可以一个人活的很好，有方向，有动力，孤独而坚强，有些人却不行，他们自私自负自信确不自立，因为他们总是把感性看做是高于理性的东西。
现在我们要上高三了。很多东西伸手可及，很多东西遥不可及。
也许偶尔会担心时间的伸手可及和梦想的遥不可及。
我不可能再继续做一年的day—dreamer。
外面阳光很好，真的很好。映着我的房间的桌子上的书，移动，移动，然后定格。一年可以很快的，我看着自己隔在中间的黑黑的面子没上锁的日记本，它两边的书都很好。可下面的一年，我明白拿一边的是更好的。
高二暑假作文2
期末考试结束后，迎来了我们的暑假生活。我已是初一年级的学生，这一个暑假，是至观重要的，如果整天懒懒散散，打游戏，不复习，不认真做作业，那么就白白浪费了一个假期，还会影响到下学期的学习;如果合理安排时间，认真做作业，复习，将玩耍和学习的时间安排恰当，那么就能做到劳逸结合。
为了让我的暑假生活充实而有意义，我制定了一个暑假计划：
1.整体作息计划。
早上8：00起床，快速刷牙洗脸，做半小时的晨练早操，活动活动筋骨，让自己精神一些。
9：00左右开始做暑假作业，要求认真，细心，高质量完成。大约一个小时完成今天的任务。
10:00开始听半小时英语录音。
休息15分钟，放松放松。
11:00至12:00练习钢琴。
12：00至13:00内吃完午餐。
13:00至14：00睡午觉。
14:00左右起来练习羽毛球动作。(因为快要比赛，所以要空出多一些时间练习)
15:30出发去训练羽毛球。
18:30回家吃晚饭。
晚上自由活动。
10:30前睡觉。
2.学习篇。
数学作业：七张测试卷，把数学书上所有的计算题写一遍。
平均每天：两张测试卷，两个单元的.计算题。(细心，认真，勤思考)
语文作业：中山小学暑假作业表。(新年画，新年“全家福”，点题作文……)
读十篇优秀作文(话题)
写两篇作文。
安排：第一项作业放到最后完成，每天读一篇作文(概括主要内容，中心思想，写作方法)，两天背一册的课文，古诗有70首，每天背十首，作文先起稿，反复修改，然后抄正。
英语作业：每天读一册单词表和句型(18日——28日)。
预习下学期的单词和重点句型。
认真读背熟知识点(18日——28日)。
用A4纸做一份双语小报。
3.娱乐篇。
1.课外活动。
假期里每天下午4点参加羽毛球训练，1月25日——26日参加第二站比赛。
1月18日——1月23日早上跟随画画班老师同学去写生。
2.自由娱乐。
每天在做完作业的情况下，可以自由活动两小时(上网，看电视，出去玩耍……)
和小伙伴，爸爸妈妈进行智力游戏，锻炼反应力和脑力。(跳棋，扑克牌……)
听歌，音乐，放松心情。
4.生活篇。
在生活中，我要做一个勤劳，懂事的好孩子。
1.利用空闲时间，帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，为他们分担。(洗碗，扫地，拖地，洗衣服……)
2.爸爸妈妈一天上班回来很辛苦，还要坚持做许多家务，我会为他们捶背，倒茶，和他们分享发生的趣事，以此为他们缓解疲劳。
3.爸爸妈妈也会有些烦心事，我会乖乖听话，不让他们操心，努力安慰他们。
暑假时间很短，但是只要合理分配学习，玩耍时间，便会收获许多。在家中，没有老师的监督，我同样要做个好学生，认真学习;做个懂事的好孩子，是爸爸妈妈的贴心小棉袄。我要认真执行暑假计划，过一个充实而有意义的暑假!
高二暑假作文3
在那一阵阵的蝉鸣初响，太陽的热力逐渐增加的时候，我放下了书包，带着轻盈的身体和更加轻一盈的心灵，坐上飞机，穿越大半个南中国，飞往成都，开启了七天的梦幻之旅。
在幅员辽阔的四川，我游武侯祠、逛宽窄巷、翻越黄龙雪山、眺望双五彩池、观犀牛河、赏公主池、一睹静海的风采……我面对着一个个好风景，感受到了其间流露出来的无数风韵，或粗犷豪放，或纤巧秀弱，或深远空灵，或雄伟磅礴。然而，在无数美景中，沉淀在岁月里的关于成都锦里的记忆，恐怕是最珍贵的了。
那时我初到成都，一切都不熟悉。繁华的街道向我招手，古老的巷子朝我呼唤，可我不敢动，我怕一动，就会遭到正注视着我的白云的谴责。
谁说我们的歌声总是怯生生的呢？不一会儿，我就一个劲儿的缠着母亲去锦里了，就连悠悠的白云也惊讶我为什么会有这么大的转变。
昨夜，刚刚下过雨。在陽光的照耀下，锦里古街上到处可以看到斑斑积水，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积水反射着陽光，一片晶莹斑斓，使人目眩。
我倚在斑驳的'墙上，品尝着当地的小吃，欣赏着美丽的风景。忽然，一阵声音飘入我的耳朵：不像是普通话呀。我扭头望去，一群外国人正坐在树荫下，用略带美式口音的英语叽叽喳喳的说些什么。他们之间，有金发碧眼的年轻女士，有人高马大的中年男士，还 有两位花白头发的婆婆。我懵了，要跳开书本，与外国人进行零距离接触与dialogue（对话），这对我来说还 是有点难度的。半分钟过去了，我依然在不远处踌躇不前。
又是半分钟过去了，我终于下定决心，自信从心底涌到了身一体中的每一根血管。小跑着，我过去了，鞋撞击在石板路上，发出清脆的响声。
待我停下脚步时，我才发觉，我站在了一位中年妇女跟前。她的金发如湖面上粼粼的日光，眼神平静柔和，好似深深潭水。我感受到了她目光里的鼓励，清清嗓子，开始了：“Hello! My name is Sharon……”她微笑着回答，那声音的磁性如此巨大，是我从来没有听到过的：“Hi, Sharon !My name is Emma. Your English is very good, my Chinese is so bad……”我与她谈了好久，慢慢的，其他人也加入了进来，我们越谈越投机，忘了世界，忘了自己，也忘了一切。
当我起身告别的时候，她的亲朋好友仿佛得到了号令似的，全都起立，有的和我握手，有的摸一我的头，有的轻拍我的肩膀，以各种礼仪向我告别。我好不容易才脱开身去。
和家人一起走在小巷里时，我一直心不在焉。为什么那些外国友人会那么喜欢我这种类型的孩子呢？究竟我的一性一格中，有什么特点受人们青睐呢？答案其实已经了然于胸——
自信，活泼，开朗。
自信，活泼，开朗，是欧美国家所推崇的。他们认为，这样的小孩儿，最容易融入社会，最容易交友，最容易获得机会。优胜劣汰，最终，这样的性格，成就了国家的发达。
我逛着，逛着，悠悠的，静静地。心儿仿佛在天上飞，俯瞰着地面上的一草一木……
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