有关高中作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的高中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更显坚强挺拔；在大海汹涌澎湃的背景里，每一只海鸥更添英勇无畏；灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜；默默的里程碑的背景是那漫漫长路。
我们的背景是那温暖多彩的家。
爸爸喜欢大海里奋勇拼搏的帆船，喜欢黑夜中照亮世界的火把；妈妈喜欢沙漠的绿洲圣地，喜欢绿叶群中唯一的红花；哥哥喜欢蓝天中翱翔的雄鹰，喜欢草原上飞奔的骏马。
我喜欢爸爸、妈妈、哥哥和这个家……
小区正在选“父爱大使”，爸爸的票数最多，人人都说爸爸为了家，辛勤的工作，在我和哥哥身上用了许多钱，虽多数都得不到回报，但爸爸却毫无怨言，是一个伟大的父亲，可爸爸却说自己所做的，是天下父亲都会做的事，所以谈不上伟大。
于是我看到伟大的背景是平凡。
鸡毛掸子在橱柜上飞舞，吸尘器在地上放肆地吼叫，抹布在水池中飞快地旋转，只见妈妈的身影从阁楼闪到客厅，从卧室闪到厨房，但在这忙碌的背影后面，我看见妈妈拿着曲谱，跳着舞步，唱着歌儿……妈妈说她的生活中除了忙碌还有闲时的游戏。
于是我知道这忙碌的背景是休闲。
这是哥哥的毕业典礼，哥哥正站在讲台上演讲着自己考上重点的感想和心情，看着哥哥高兴的样子，我想起之前在黑夜中与时间竞争的哥哥，将厚厚的课本作业一一解决，一副坚持不懈的样子，一种胜利在前的感觉。
于是我感悟到成功的背景是努力。
一个人在教室中穿梭，她帮A君解决了一道难题，她教会了B君无数的英语单词，她把笑声带给了空气，把温暖送给了同学，这个她正是我。我把自己优秀、快乐、聪明的一面展现给大家，而使我拥有这些的，是我的家，是我的爸爸、妈妈和哥哥的支持和鼓励，还有他们的爱……所以我知道，我的背景就是家，就是他们！
我们每个人，每件事，每种物都有背景，而背景不只是作为陪衬，它还是我们的后盾，我们的支柱。所以我们要学会发现背景，珍惜背景，重视背景，把背景之美开发、利用……
高中作文 篇2
轻轻一阵风，唤醒沉睡了千年的躯体;轻轻一阵风，拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上，我与历史对话。
与历史对话，想写诗。一纸铺开春秋战国的千军万马，一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的美好理想;想实现“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的伟大抱负;体会“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的愤慨与无奈，感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈与凄凉;刻画大元帝国的铮铮铁骑、成吉思汗手中那把拉满弦的如月弯弓。
我还要用诗句来形容拿破仑的威武、大卫的彪悍，赞美为解放黑奴献身的林肯……
与历史对话，想唱歌。应和着余伯牙和钟子期那曲《高山流水》的袅袅余音，歌颂孟母夜半穿针以缝游子身上衣的母爱，咏唱管鲍之交的深情厚谊，轻吟司马相如对卓文君的缠绵思语……亲情至善，怀念那阳光般的温暖;友情至真，珍藏那千金难买的忠诚;爱情至美，用心品味那分甘甜，细心呵护那分温存。
为科学殷勤奉献一生的爱因斯坦，淡薄名利的居里夫人，爱无国界的白衣天使南丁格尔，以及在波兰华沙犹太人死难者纪念碑前下跪的德国勃兰特……他们也是我歌唱的对象，也让我深感骄傲。
与历史对话，想喝酒。与陶渊明同醉于一处篱落，赏玩“采菊东篱下，悠然见南山”的情致，或悄然入梦去寻找没有世俗纷扰的桃花源，继续一段缥缈又美妙的经历;与范仲淹同醉于岳阳楼，把酒临风，领略“不以物喜，不以己悲”的伟岸傲然，尔后敞襟大笑;与李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，却又怕“借酒销愁愁更愁”……东坡有云，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唯愿那千回百转的愁绪化为一缕清风，飘去瑶台;化为滔滔江水，奔流入海。
而与顾城同醉，学会的是另一种信念，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却要用它寻找光明。”
与历史对话，想奔跑。沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天;沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北;沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火;沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步。
……
与历史对话，方知人类文明史的源远流长;
与历史对话，方悟生命的长度有限，而宽度无限;
与历史对话，放感我们中华儿女任重道远。须以史为镜，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。
二月的春风，抚摸岁月的额头;二月的春风，谱写历史的篇章。
站在时代的脚尖上，我与历史对话，我与未来牵手。
高中作文 篇3
人们的理想各不相同，有的人想当医生，有的'人想当科学家，有的人想当音乐家，而我的理想却是想回到母校当一名老师。老师是黑暗中的照明灯，是通向成功的金钥匙，是沙漠中的泉水。老师是多么伟大，像辛勤的园丁一样培养着祖国的花朵！
我曾经在电视上看到过一个画面，在一个普普通通的学校里，一位老师正在给同学们上课。这幅画面是那么平常，在哪个学校里都能见到，可我却觉得格外温馨。老师和同学们一起快乐的上课，在欢笑声中，同学们长大了，都实现了自己的理想，干上了自己喜欢的工作，为社会贡献着自己的力量。当老师的是多么自豪啊！
从此以后，我下决心一定要当一名老师。
当老师最重要的就是要有耐心，要仔细认真。要有一颗平和的心，还要学会尊重学生。有一些脑子反应比较慢的人，对他一定要有足够的耐心。他们如果有不会的题问我，我一定会为他们再讲一遍。一遍不行两遍，两遍不行三遍，三遍不行四遍，要一直讲到他会了为止。对了，做老师一定要有平和的心态，当调皮的学生做了一些恶作剧时，一定不可以发火，要想办法去教育他们，并解决问题。
我是一个粗心、浮躁的人，为了实现我的理想，今后每写完一项作业，都要认真检查一遍，看看有没有错别字。更重要的是从现在起，我要博览群书，因为当老师一定要知识渊博才行啊！
我要回到我的母校——西航三校当老师。因为那里有我和同学们的记忆，有我和老师的回忆，以后这里还会留下我和我的学生的美好记忆。我的学生长大了，再回到三校当老师……但愿这样的师生爱永远传承下去。
高中作文 篇4
或许在之前我们学校里有很多课程都还没有对学生开放，所以导致很多毕业生都快要毕业了，还没有看到那些课程，有时候这些选择就好像是一个遗憾，有时候你见多识广却并不一定能够让自己的心变到同样的宽广，有的人月活跃心胸狭窄，这样的现实在现实生活当中比比皆是，可是我们该如何让自己变得更加精彩？还更加丰富，这些都是我们一辈子都要去研究的课题。
以前的时候看电视剧我就总觉得别人的人生过的多么美好，即便是拉着行李箱举目四望，也能够看到一片美好的生机勃勃，那种环境本身就是一种幸福，可是后来我才发现，其实安稳也是一种很幸福的感觉，即便是你家里是一座陋室，但能够遮风挡雨，这始终都是一个很美好的事情，以前的时候自己为什么不明白这一点呢？
也许在大多数的情况之下，我们都在不断地去改变自己，改变人生，可是却并不知道那些细节的东西究竟怎样才能够真正做到改变的意义，我们曾经听到别人说那么多大言不惭的话，听他们说外面的世界到底多么精彩，多么美好，可是那个时候我们并没有自己亲眼去看，所以听到的那些无论是真是假都无法去判定，也许那时候我们去。就轻信了，道听途说，只是觉得那些值得去探究也值得去憧憬。
梦想对于我们而言始终都有着不一样的含义，我们可以去一个地方发炎也可以保持沉默，也许在沉默之后的你会变得更加有魅力，但是这一切都是一个固定的状态，并不一定能够完全暴露出来。
在很久以前你和同学们一起拍了照片做留念，可是到后来你们分散式四处个天涯海角，可是却并没有发现那些回不去的时光变得越来越让人怀念，只是因为你一直都在努力，你的未来也会变得更加美好。
对未来充满希望，以后你也要如此坚强。
高中作文 篇5
“问君能有几多愁，恰似一江春似向东流”是南后主李煜的忘国之愁；“便作春江都是泪流不动，许多愁”是词人秦观的生死离愁；“若问闲情都几许？一川烟草，满地风絮，梅子黄时雨”是词人贺铸的闲暇之愁……而易安，你的愁呢？
是化作了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放遒劲，还是演变成为“才下眉头，却上心头”的孤寂之感；是化作了“只恐双溪舴蜢盘，载不动许多愁”的哀婉之痛；还是演变为“到黄昏点点滴滴怎一个愁字了得”的两滴清泪……
想哭就哭吧！为避兵南下，历尽辛苦而轻声饮泣；为赵明成的远逝而痛泣，为国家的奄奄一息而哭泣吧！
你的生命像秋天里的一个片段，演绎着最凄美的伤感，落叶一般随风而上，向南飘忽不定，最后不见。
你的一生不仅做了自己感情的主人，更做了诗词的主人，所以你被历史青睐，还有你的美丽沧桑，你的机智秀慧和你那独有的忧时伤世，所以你被岁月所依恋。
易安，我能懂你，你如一个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神，有着“明月松间照，清泉石上流”的超俗傲气，有“至今思项羽，不肯过江东”的霸气，但你也要知道一个女子该是怎样的哀怨缠绵，还是叹一声“秋风秋雨秋煞人”吧！
易安，又是一个秋，春花落地有人藏，秋叶落尽无人收，你带着无限的孤寂走了，昔日的小院依然是“满地黄花堆积“你虽孑孓半世，一身轻愁，却给了我们永不褪色的传世风流。
悲吧！易安，我能理解你！
愁吧！易安，我能懂你！
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