关于高中作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的高中作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中作文400字 篇1
寒假期间为了充实自己读了海明威的作品《老人与海》。这本书从很早以前就想一直想看，现在终于有了时间读这本名著了。、
《老人与海》讲述了古巴一名叫桑迪亚哥的老渔夫，独自一个人出海捕鱼，从起初一无所获钓了一条无比巨大的马林鱼并把它刺死的艰难历程，还跟来抢食的鲨鱼殊死搏斗。老人经历了从未经受的艰难考验。但结果是大马林鱼被鲨鱼吃了，并没有捕到完整的鱼我，而是只带回了鱼骨架。在这篇小说当中老人说的话给我很多启示。“一个人并不是生来就要被打败的”“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我想这应该就是《老人与海》想揭示的哲理吧。我们不能否认，只要是人就都会有缺陷，只要我们承认了自己的缺陷并且努力去战胜它，无论我们是捕到一条完整地鱼还是一副空骨架。只要我们为自己的理想努力追求过，奋斗过，我们就是一个胜利者。我们要知道过程比结果更重要。故事的结尾出现了一名叫明诺林的男孩，他希望继承老人捕鱼的事业。我觉得老人的生命的强度和不可征服的精神也值得我们敬重。
《老人与海》给我最大的启示是人生很漫长，我们必须自信，锲而不舍，永不言败。我们要经受住困难挫折，勇敢追求自己的理想。海明威评价他的作品说：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”我要用这句话激励自己，勇敢追求自己的理想。
高中作文400字 篇2
秋的夜晚多了一份凄凉，多了一份思念的.痛苦与烦恼！
秋叶呜咽着在空中盘旋，似乎也很不情愿离开，秋风无情的徘徊，强制了那美好的眷恋。曾经一片叶子的温暖如今却干枯的令人无法呼吸。
又是这样的夜晚，又是这初秋的凉！
独自一个人在路灯下徘徊怀念着曾经与她的夜晚种种画面浮现在眼前泪水掩埋不了心中的伤痕，想起我们曾经一起手牵手的度过手牵手的一起在路灯下漫步，看着我们的影子一会长一会短一起嘲笑者彼此的说话的笑脸一起开心的享受着彼此许下的誓言一起。
想不出分手的理由却分了手想不出在重逢的借口却永远成了自己的包袱都是爱情若的祸让自己寂寞的心永远上了一把锁曾经的生活在也无法摆脱想念她却无法对她说孤独的夜里只有自己一个人享有这孤独的生活第一次喝醉却也无法脱那寂寞难耐的夜！
看着她远去的背影，渐渐消失在人群中，爱过的心真的好累，失去了她我第一次喝醉此去的你真的让我无法释怀还苦苦盼望你能归！
爱过了你的心有谁能抚凭！
那么多年的感情到最后却化乌有！
再也没有没有了以后我们的结束就这样的几乎没有任何的挽留！
又这个初秋的夜我们走到了尽头秋风无情的带走了秋叶而你却也无情的带走了你给的温柔！
高中作文400字 篇3
生命就是漫长而坎坷的路，充满曲折，布满荆棘。而在路的尽头，就是自己的梦想。许多抱定不同梦想的人在这条路上奔跑着，当然也包括我。或许我是其中那个“晚飞的笨鸟”，但为了梦想，“我不能停！”
没有肥美的山珍海味，只有比别人普通的粗茶淡饭；没有华丽的绫罗绸缎，只有比别人低级的薀袍蔽衣；没有豪华的亭台楼阁，只有比别人破旧的砖瓦门庭……
凡此种种，都决定了自己在起跑线上就比别人差了一段距离，基础又不如别人，这就更注定了自己是“晚飞的笨鸟”！有时候，我埋怨自己的出身，抱怨自己的父母没有给自己创造一个优越的条件，甚至有时候，我会怨恨上帝的不公……可是，事实已无法改变。我不想再过“面朝黄土背朝天”的生活，不想有农民那“力尽不知热，但惜夏日长”的矛盾心理，不想让父母再为我受苦，不想让后代象我一样的埋怨……
“知识改变命运”，抱定这种信念的我一直在努力奔跑，我已经输在了起跑线上，不能再输在终点。怀揣着梦想的我必须加倍努力，加倍付出，我告诫自己：“我不能停！”
人们都说“近朱者赤，近墨者黑。”可是又有谁能做到“出淤泥而不染”？有时候我自己也会放松，也会抵制不住外界环境的诱惑，从而失去了学习的动力，但那次的深思，让我改变了。
在我们班里有一个残疾的女同学，她虽然腿脚不便，可在她身上绝看不到那种痛苦，听不到因命运不幸而发出的抱怨，我们能看到的只是她那甜美的微笑。
高中作文400字 篇4
妈妈之所以是我的好朋友，是因为她每天都跟我一块儿玩，还在我有困难的时候帮助我。
我喜欢下五子棋，这是妈妈教我玩儿的。在我们一起玩的过程中，她创造了“一箭双雕”的下法，即走一步棋，同时有两行都是三个棋子，对方“必死无疑”。后来我把这种下法和从表哥那里学来的阵法融合在一起，终于打败了妈妈。妈妈不但不嫉妒我，而且还高兴地夸我“青出于蓝而胜于蓝”！
上四年级的时候，老师让我们提前预习小数那部分知识，我自己看书弄不明白。妈妈知道了，就从菜市场买来了两大块儿近似正方体形状的豆腐。她让我先用刀从上面横着平均切成10份，再竖着切九刀，平均分成100份，最后把这块豆腐放倒，切上九刀就平均分成了1000份。每平均分一次就让我观察思考：每份是几分之几？用小数怎样表示？两份呢？十份呢？……如果再平均切成10000份、100000份呢？……我很快弄清了小数的意义，并知道了它和分数的关系。
像这种事情很多很多，我和妈妈是好朋友，我们在一起幸福、快乐！
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