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高三作文

时间:2021-06-05 09:59:44 高中作文 我要投稿

有关高三作文集合9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的高三作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关高三作文集合9篇

高三作文 篇1

  写给我亲爱的妈妈

  那些我给你的伤痛,忘记就行了。

  那些你给我的幸福,铭记就好了。

  我永远记着的苹果,总是冒冒失失却又极有规律地来到我的生命里。光亮的脸蛋儿,结实的肉身儿,虽有无奈,但却总是乐于接受,就好似接受幸福一样。

  恐怕在童年里,最难忘的就是苹果的片段。沐浴着黄昏淡淡的光晕,看着微微笑着的妈妈,递来一块块苹果,总是赌气地摇着头,任凭着那双手尾随着撇过的嘴巴,然后咯咯地笑起来,结果给了那虎视耽耽的苹果可趁之机,呼的一下塞满了嘴巴,无奈地拉下一张委屈的脸。

  然后,每一日,每一年,总是这样递来的苹果。而我,眼睁睁地看着那双递来的手,由细腻变成粗糙;看着那张微笑的脸,由纯净变成沧桑。而我,却什么也不能挽留。

  那些让我恨让我爱的苹果,那个追着我喂苹果的身影,我时常在想,如果这一切都随风消散了,那个童年是否会毫无意义?而我,是否也不再会是自己?

  岁月在一深一浅中跑远,年华在一晃一荡中离云。我再也不是当年的女孩,说些无关紧要的话语,做些讨人喜欢的事情,我在一步一步把自己打磨得如此锋利,在自己认为理所当然时,一点一点把别人刺得很深。只是,苹果仍旧是苹果,薄薄的皮儿,厚实的肉身,紧紧相贴。母亲依旧是母亲,微笑着伸出放着苹果的手,不管用来迎接的是我的冷眼还是讽语,依旧用那份爱紧紧地贴着我。

  如果,哪怕只是如果也好,让我们回到从前,我宁愿是选择不会再长大,因为只有那时的我,才不会给我最亲爱的妈妈任何伤害,我会将我的幸福与她一起分享,就如同分享那个苹果那般。

  我的人生是否像极了一个箩筐?妈妈向里面放进了一个又一个的苹果,放进了一份又一份的幸福,只是,每放一个,流过的,都是她的岁月;每放一个,逝去的,都是她的年华。

  所以,我真的很幸福了。

  所以,妈妈,不要再这样付出了,太重太重了。

  所以,我说过的,我的幸福与你分享。

  所以,我也会守着一箩筐的苹果,守着一箩筐的幸福等你。

  就让那个守候的人成了我吧,让我等你。

  盐城景山中学高三:王诗杰

高三作文 篇2

  行走的记忆

  记忆里的时光栓住了远方的童年,青春一路走来错过了沿途的一片风景,岁月的流逝在我憔悴的脸上留下了一道深深的印。我将无法忘记曾经走过的路,爱过,恨过,留恋过,逃避过,幸福过,现在爱的不再爱了,也不再恨了,所有都了无痕迹。一切随风消散。

  故乡的天空下

  故乡童年是一道亮丽的风景,故乡童年的天空下,活跃着一支充满阳光的乐队,以石子为乐器,泉水为旋律,以动物嘶叫为摇滚。演唱着一支深沉,忧伤的乐章。那群红领巾的童年,如今不知去了那里,年少的誓言随流水流向远方的远方......

  十八岁的青春

  他们说90后的孩子都是娇生惯养的,这话没有错,可18岁的青春是叛乱的,我就是如此,18的我与单车结下了不解之缘,一路走来都是它陪着我,有人告诉我,路要脚踏实地的走,不要借住任何外力。可我不听话,因为单车总要比脚走路快的,我觉得这样才跟上时代的步伐,后来我放下了心中的单车,留下了一双脚踏实地的走。

  时间被美梦遗忘了,我还在贪睡。记忆的闹钟最后一次叫醒了我,于是我开始着每个人和我一样的。。。留着汗水默默辛苦的工作。

高三作文 篇3

  在中国,大多数人在等待红灯的时候。都不会站在马路前面耐心的等待红灯。事实上,中国人以闯红灯做为了一种习惯,交通规则在他们的面前好像就是不存在的一样,他们从来都不遵守交通规则。违反交通规则的后果其实对于我们每个人来说都是非常的严重的,我们应该要引起重视。

  闯红灯是一个非常不文明的行为,中国人的这一行为会给外国游客带来非常不好的印象。当一个外国人来到中国的时候,他会对中国人过马路感到非常的好奇,明明现在是红灯不是绿灯,为什么他们就这样走了过去呢?为什么可以就这样违反交通规则?他们会对于这种情况感到非常的费解和好笑。这是一种非常的不文明的行为。

  另外一个方面,闯红灯是会导致交通事故的发生的,人们可能会因此而失去生命。每一年,都会有许多人死于车祸,主要的原因是他们不遵守交通规则,当他们过马路的时候。汽车有可能会因为他们闯红灯而撞到他们,我们都不想看到这样的悲剧发生在我们的生活里,闯红灯是非常不正确的。人们甚至会为他们的这样错误的行为而付出生命的代价,我们应该要好好的遵守交通规则,做一个文明的中国人。

高三作文 篇4

  “郑凯!”

  尚在思维的国度穿梭的我,生硬地转过头。霍然间,一张十分熟悉但又似乎经年未见的笑脸映入视野——永远保持着嘴角上翘的你在风中盈盈而立,穷不尽的温柔,洒落一地。

  在我看来,你的亲切你的温柔就是一幅细腻柔美的工笔画,每个细节都有伸手可及的真实。

  挠着头来到你的身前,我有些手足无措。“你还认识我吗?”忽然听到你俏皮的问话,我的鼻子——不!我的心里都有些酸酸的。从班主任到普通任课老师再到一个不再执教我的老师,岁月沧桑,你的身份也几经变更。然而,你最随意的温柔在我心里,一刻都未曾离开过。

  从来不曾仔细看过你的脸,因为我怕,怕看到岁月的车轮在上面碾过的一道道长长的辙。但是今天,我决定细细将它打量一番。因为我怕在将来的回忆里会缺少一张可以让我沉醉的脸,我怕因为没有那样一张笑脸的存在户让那个叫回忆的东西变得毫无价值——

  你的脸好瘦!

  一道道长长的辙挤在眼角,盛满的沧桑四溢开来,快要将你的双眼淹没。一条条深深的沟壑横在额峰间,流不尽的辛酸与汗水击起点点白花,斑白了你的发梢……我知道,或多或少,这里面都有我的过错。可是在你面前我却不敢这样说,我怕这样说了你那颗包容之心反而会嗔怪我的自责。我不希望看到你生气的样子,哪怕是不带任何感情色彩的假装;只想看到你每天快乐的像个孩子,笑着诉说快乐的人和事。

  看着你削瘦的脸,我不打算再说些什么,只想静静听你说话。可是,听着听着,我又忍不住问自己,这样温馨的师生对话还有几次呢?这样回首相见的情节又会在将来的哪一天哪一个地点再现呢?

高三作文 篇5

  汪国真说过:“有谁不渴望收获,有谁没有过苦涩,有谁不希望生命的枝头挂满丰硕,有谁愿意让希望变成梦中的花朵。”所有人都不愿让希望变成梦中的花朵。可是当我们开始回忆,与梦想中的自己坦诚相见时,却只能接受希望变成“梦中的花朵”这一赤裸裸的真相。你看,在生活里,是谁在黑暗中独自徘徊,却依然等待着那一缕微光?又是谁在人山人海中踮脚遥望,暗暗憧憬着舞台上的那一刻辉煌?又是谁踽踽独行那么多年,却时刻渴求着温暖的港湾?

  其实,梦想是终点站遥远的守候,追梦是一站又一站孕育绽放的旅途。无论路程是否遥遥无尽,双脚行走的距离,从一开始就不能停滞不前。

  成功是不可能一蹴而就的,命运总是要百转千回才算公平。远方固然是远方,终究也有边际,只有一味的悲观不前才会模糊它的边界。坚信人比山高,脚比路长有何困难?世界这么大,你的梦想再大,它也一定装得下!

  然而,我们身边总是有很多在梦想面前妄自菲薄的人,他们总是习惯地自我贬低,而又不放弃地将梦想一次次地抬高,转而自我安慰长路遥遥,精力有限。这种人追梦的动机又有多强烈呢?信心不足就打退堂鼓,害怕坚持就甘于平庸。心都飞出了窗外,却不愿迈出双脚去践行。于是心安安分分睡回身体里,脚慢慢僵硬难以行走。前路遥遥,那就不去展望,把它遗弃在内心的角落里,再也不去触碰。

  人世间许多不可能的事,是基于大量实践证明上的,抑或是不可逆转的存在。而当我们遇到困难时,总是凭直觉说出“不可能”,这是否经过了严密的'论证呢?我想我们的判断只由着我们对自己,对他人,对世界贫瘠的认知,而牵引出的惯性“理论”,当事人不愿意推敲,也找不到事实佐证。

  朋友,请永远不要说不可能!因为总有一万个反例令你哑口无言。当你还在一次次的妥协与自我安慰中得到满足时,荒漠早已变为绿洲。当你还在一次次的退缩中自欺欺人时,冰封的土地早已培育出花朵。而这一场花开,终究与你无关。

  梦想之路无人问津,怀梦之心始乱终弃。于是,一条又一条的路生出荒草,一颗又一颗的心变得粗糙。

  我们就这样忽略着梦想,梦想也在一步步唾弃着我们。

  然而勇气,就在一瞬间的发现,重拾初心,似乎并没有那么困难。

  当你对迢迢梦想路产生畏惧时,坚定地斩除心魔,不要给自己留有余地。越畏惧,越犹豫;越被动,越落后。但若你抛开杂念,心无旁骛地行走在那条路上,你会发现,恐惧伴随着犹豫终将被踏实取代。于是就这样坚持行走就好。毕竟,你走或不走,路就在那里,而双脚前进的步伐,却可以创造新的征程。

  依稀记得歌里唱到“那个远方,什么模样。萦绕着发烫的梦想。就奋不顾身,撑起手掌,够不到又怎样。”的确啊,够不到又怎样。无关成败,只是梦想。

  只是梦想。发烫的梦想。

  于是我会记得曾经烈日炎炎下蒸发的汗水与天真的微笑。那是梦想对我的馈赠和鼓励。

  斑驳的光影里,时间打着旋儿离开。最初埋下的那一颗信念的种子,而今已傲人盛开,芳香满溢,隽永不败。

  人比山高,脚比路长,少年不彷徨。

高三作文 篇6

  当文化遇上时代的新装,兴许一个新的机会已到来。但当文化开始追随时装,则必将成为一个国家一个民族莫大的悲哀。

  当今的中国,似乎正走向这种悲哀。因为越来越多的人在听完一场“钢琴演奏会”后,只记下了演奏者的华装;也有越来越多的“钢琴家”,开始努力研究自己的衣服,却忘了黑白键真正的意义是音乐。

  恰如从《百家讲坛》栏目中走出来的一些红极一时的“学者”。所讲的道理,所析的材料,明明是以普及知识为目的,以通、浅为原则,并没有多么高深的内涵,也没有多么重大的专业价值,却一个接一个成为媒体追捧的对象,被冠之以“大师”、“泰斗”之称,简直像娱乐明星一样四处抛头露脸,走起了明星影星式的宣传路线。且卓有效果。为何?仅是因为所讲的书是众人的共爱,所抛出的观点极为玄虚并附着了“阴谋论”、“对应解谜”等引人兴趣的元素,还有就是夹杂网络元素现代人思维的讲话方式。我们不否认这些可以是一个学者所使用的工具,但还绝不应该成为一个学者所依赖的全部。你看,易中天红了,而不是三国正史红了,刘心武红了,而不是红学红了,于丹红了,而不是孔孟老庄红了。当一个学者放弃文化的内涵,借用外包装推销自己,这是作为学者的不幸,更折射出整个社会取向的莫大悲哀。敢问,人人皆知刘心武玄读红楼,而真正的红学泰斗研究红学六十年的周汝昌几人知?又有几人读过其著作?

  这是我们的时装文化,越来越忘记包装与实货谁为重点。这是否与那小县城修上大地铁站却忘了修地铁的真正作用是载人有些相通?政治的形象工程可以监管,文化的时装工程谁来负责?

  正统文化向时装屈服,学者向时装献媚。那么一类侮辱文学的市场人因包装可以成为当代文学的支柱。那些守着真正文化,研究着时空的意义,抛开外界的浮夸,躲于文化之后的学者们却无人在意,无处述说,他们的精神无人在乎去领会。他们只能躲在角落,看着同行们穿上时装兴冲冲地在人群前搔首弄姿,自己捡起他们扔下的,扔在心口。谁知道他们终将老死于何方,谁又在乎我们的文化又终将葬于何处!

  当郭美美事件中冒出了朗咸平抢夺关注的面容。我由衷地恐惧,难道有一天,我们的“时装文化”会更进一步,终究只剩“时装”么?

高三作文 篇7

  (一)成功之后

  从获得成功之后写起,通过叙事来表现人们对待成功的不同态度及后果。

  同桌张军小学时曾经获得过全市少年绘画一等奖。获奖之后其父母经常以求指点为名带他去拜访名家,那些名家一致称赞他有非凡天赋,张军因骄傲而疏于做画,第二年再参赛时榜上无名,便一下失去了画画的兴趣。如今他的绘画水平还比不上我这半路出家的……

高三作文 篇8

  如果说创新是色彩斑斓的画页,那么继承就是古色古香的书卷,兼而有之,才能书写出夺目的篇章。

  中华文明源远流长,博大精深,我们应当学会继承,让文明之火一直延续下去,经久不息。《弟子规》、《千字文》弘扬中华传统美德,《孟子》、《论语》交给我们为人处世的道理,《周易》、《春秋》将古人在生活中所领悟的道理为我们一一展现出来。继承传统,学会创新。

  畅游《史记》,我们了解到黄帝到汉武帝的置境《离骚》,我们感受到屈子强烈的爱国热忱与虽死不悔的胸襟;徜徉《本草》,我们熟知各种中草药材对我们的利弊。这些举世惊人著作全是古人先贤用意志的血滴和奋斗的汗水酿成的琼浆,历久弥香。我们应当学会继承,继承其中的优秀的品质,并发扬他们的精神,不让这些佳作在时代的变迁中黯然。

  如今的中国早已从“东亚病夫”变为“东方雄师”,傲然屹立于世界强国之列,中华民族一早已傲然屹立于世界民族之林,是什么让我国有了一个质的飞跃?是创新。从冷兵器时代到现在人们通过一次又一次的创新,推动着社会的进步。因为创新,我们才看到更远,走得更高。创新精神是一个富国、强国真真正正走向富强的体现,正因有创新精神与创新人才,中华民族才能在世界民族之林屹立不倒;正因有创新精神与创新人才,我们才有更多的新发明创造浮现人间。因为创新,我们才看到更远,走得更高。

  继承是苍茫蓝天中的太阳,灿烂的光辉闪耀着一缕顽强,它承载着的是一个民族富强的希望;创新是绿野里的花朵,嫣红的花蕾孕育着创新的火光,它给予一个富强民族前进的方向。我们应学会继承,懂得创新。

  我们正值青年,应该为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量,学会继承,取其精华,去其糟粕,我们应多参与国学经典传诵活动,弘扬中华传统美德,增强对中华传统文化的了解,增强对传统文化的热爱。继承屈子忠于国家忠于人民的操守,继承鹏举不畏艰险精忠报国的品质。

  21世纪的我们是祖国富强的希望,创新是使祖国富强兴盛的重要途径,我们应该在继承之中前去创新。

高三作文 篇9

  承受山一样的厚重的压力,忍受冷酷残忍的磨难,经过惊心动魄的拼搏后而获得的慷慨豪烈的美丽,是人生的一种渴望!

  ——题记

  岁月把时光的幕布轻轻一掀,翩翩少年如梦的双眸便失去了天真,蓄满了深沉;岁月把年华的刻刀缓缓一划,婀娜少女美丽的额头便抹去了稚嫩,倾注了成熟。

  悠悠岁月,岁月悠悠。读岁月:曾有过事业成功的喜悦,也留下了失败的创伤;经历过情感的波折,也忍受过生活沙砾的灼烫。

  仔细去感受,去发现:岁月赋予的并不是诗意与享受,不都是灿烂。它会让你叹息 、遗憾,会让你于彷徨中感伤。

  你不必去痛恨岁月。有贫富贵贱之分,但也有喜忧悲欢之别。各种人在各自的生活与环境中去学习或者虚度时光……但岁月只给你每天24小时!

  岁月犹如最公正的法官,它的天平对每一人都不偏不向,它赋予人人的礼物也都是一样的!

  读懂岁月:轻轻拂面的微风,柔柔照射的月光,宁静的湖水散步,轻歌曼舞的生活。这样的生活谁不希望?诗意的人生,谁不想拥有?

  但生命的渐逝,岁月的无情,思想的压力,都在无时无刻地浮现。这样……谁又能真正的了解岁月?

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