【精华】高中作文集合七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的高中作文7篇，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
21世纪的孩子大多都是独生子女，是家里的“小宝贝”，衣来伸手，饭来张口。但是我的父母对我的要求很严格，让我多锻炼，提高，就要求我要学会做一些家务。我已经学会了打扫卫生、做饭、洗衣服、整理房间等等家务活。
一天晚饭后，我抹了抹嘴巴，正准备离开饭桌，妈妈叫住了我。说：“今天你自己收拾碗筷和洗碗。”妈妈喋喋不休的教导着：“首先，在抹布上挤上少许的洗洁精，然后打开水龙头将碗一个个地冲干净……”
“stop！”我打住了妈妈那喋喋不休的唠叨，说：“我自己会做好的。”
我先把未吃完的饭菜用保鲜膜封好，放进冰箱，然后我来到厨房，把碗放进洗碗盆，我按照妈妈教的方法先将碗筷用清水冲洗了一遍，再用已经挤有洗洁精的抹布进行第一遍的干洗，然后用清水反复冲洗了几遍，搞定！我飞快地跑到妈妈面前，等待着妈妈的表扬。没想到，妈妈检查了我的工作后说：“你看看这里还有油质，这儿还有泡沫，再拿去重新返工。要注意一定要洗净碗的内壁和外壁以及碗的底部的油渍，然后用清水反复冲洗，直至干净。再将抹布洗干净拧干，再用拧干了的抹布将碗筷一个一个的擦干净，最后将碗底朝上，沥干水后，一个个放进消毒柜消毒。”
我记住了妈妈的话，按着妈妈说的话一步步的照着做，终于洗好了，完成了任务。我刚想到楼下去走走，妈妈又把我给叫住了：“你可别以为已经大功告成了，还有后续工作做了没？快去把厨房打扫干净。”
我拿着抹布，把饭桌擦干净，把厨房打扫干净，把洗碗盆冲洗得干干净净，整个灶台抹得干干净净才算真正的大功告成了，这时我已累得满头大汗。
今天我学会了收拾碗筷和洗碗，不仅知道做家务是多么不容易，也收获了劳动的快乐！
高中作文 篇2
在家闲来无事百度了下“勇气”二字的含义。一是指拥有勇往直前的气魄，即不逃避；二是指拥有敢想敢干毫不畏惧的气概，即不退缩。
“勇气”二字要是安放在我身上，绝对是不合身。女孩嘛~总是怕这怕那的，有时还会大惊小怪“啊，啊”的叫几声。尤其是我，极其害怕动物，任何活的动物。所以，更害怕蜈蚣这类毒物了。
小时候跟着奶奶一起在乡下住，但我却一点儿也不野，是一个实在的乖小女孩。一天傍晚回家，看见平时粗声粗气的奶奶此时却躺在床上，一只手臂包裹着厚厚的纱布。看到这场景，我瞬间就哭成了泪人。才知道，原来奶奶的手被一只很大很大的蜈蚣咬伤了。看着奶奶鼓鼓地手，本来平时应该是敲在我的头上的手，现在却软软的垂放在床上。我不禁“怒”从中来，誓要把那个“凶手”伸之以法，就地处决，为我奶奶伸张正义。
机会终于来了。那是一个午后，我正蹲在门口玩几根草玩得不亦乐乎。忽然看见门缝里有一个长长的东西正慢慢地伸出来。我知道，那就是我等待已久地“仇人”。我连忙从井边拾起一块砖头，紧紧地拿在手上，继续蹲在原位，身子有点微微发抖，眼睛却死死地盯着那个“仇人”，蓄势待发。一见那身影完全暴露在我面前，我赶忙拿起砖头一拍，哈哈，死了！又多拍了几下，直到它扁了我才停下。这时，我的脚已经软了一半了。
可那蜈蚣即使死了，我也不敢对它的尸体如何。我高兴地喊奶奶来看，奶奶惊讶地看着我手中的砖头，问我：“你平时见到一只蟑螂都要绕路走，怎么敢打死蜈蚣啦？不怕被咬啊！”我骄傲地挥了挥手里的砖头，说：“奶奶，我这是给你报仇啊，我不怕。”奶奶嘿嘿地笑着，拿起扫把一挥就把蜈蚣扫到草堆里去了。说：“啊妹真勇敢啊！都能保护奶奶了。”
是啊，只要有勇气，哪怕是面对再恐惧的东西，也不会退缩、逃避。有了勇气，再付之以行动，就能进化成勇敢了。
电视剧《将军》的主题曲中有一句歌词：“人生只要有勇气，天下无敌。”
高中作文 篇3
窗前繁星点点，门外月光皎洁；窗前雨滴点点，门外彩虹染染；窗前白云一朵，门外乌云一片。
你是想窗前看世界？还是门外看世界？
从前有一只青蛙，它生活在井中。里面冷暖温饱足以。他每天都望向井口处看着天空，可是怎么看都觉得天空很小。这只青蛙就犹如人站在窗前看窗外的风景，不论怎么看都不会看到井外美丽的风景。
有一只小鸟，它生活在陆地上和天空中，它在陆地上时可以看到那广阔的戈壁滩和那绿油油的草原。当它飞向天空鸟瞰地球时可以看见大山江河，奇山异石。这就犹如一个人站在窗外看风景，视野广阔无垠，各种美色尽收眼底。
古中国拥有悠久的历史文化，出色的农业商品经济和出色的人才与制度。随着时间的流逝“天朝上国”已不复存在，统治者却依旧沉迷于其中。以致于中国越来越落后，经济衰退，民不聊生。被西方国家欺辱，就是因为实施的“闭关锁国”政策，以致于近代中国沦为半殖民地半封建社会。
新中国成立以来特别是十一届三中全会后，中国经济高速增长人民生活水平得到改善与显著提高。就是因为一位老人提出“改革开放”政策，使中国快速崛起进而完成两个一百年目标。
不同的视觉拥有不通的感受，不同的政策拥有不同的结果。所以我们不能仅仅只站在窗前放眼于世界，那样视线会被遮挡。所以我们要走出去走到门口以外的地方看世界。
看的到，世界才可能是你的。
高中作文 篇4
夏日的午后，阳光剌眼。伴随着一阵阵蝉鸣声，我慢步在林荫小径上。
“天好热啊！”我从背包里掏出一张湿纸巾，不停的擦着汗流不止的脸颊看着公园里清澈的湖水，真想跳下去，凉快凉快。我不由得哀叹一声，大热天的，爸爸妈妈居然派我一人去探望卧病在床的奶奶，还要我买了一个大西瓜去医院，实在是太残忍了，这简直就是在虐待儿童！抱着这个庞大西瓜，我又继续起程，谁料半路杀出个程咬金，一只恶狠狠的狼狗居然横在小径中央。我的反应除了双腿发抖，不停流汗外，手里用大西瓜也被狠狠地摔在地上，“五马分尸了”。在僵持了一会儿后，那只狼狗居然不理睬的从我身边摇摆走去。我松了口气，只是西瓜没有了……
好不容易，我终于走到了医院，我兴高采烈地哼着小调跑进住院部，却被告知要轻声轻步，不要喧哗。我低着头，向值班的护士道过歉后便直冲奶奶的病房，但是，病房里空荡荡的，没有人，在桌子上只有一张字条：洋洋，奶奶向护士请了假，去你姑姑家里了，今晚在她家睡，对不起，让你白跑了，奶奶没有你爸妈的电话，买的西瓜你就再辛苦一下，带回去吃！
读完字条，我叹了一口气，心想：今天还真倒霉。但是，我似乎并没有因此而感到气愤，于是，我从背包里掏出笔和纸写道：奶奶，洋洋来过了，你不是很想单独看一下我，和我聊天的吗？不过，今天你不在。其实，我刚开始并不是自愿的想来看你，而且，因为看你和买你爱吃的西瓜，我这一路上吃了不少的苦头，买西瓜时掉聊钱，来的路上遇见狗还砸了西瓜，你说，是不是很倒霉？但是，我不后悔，因为，你是我奶奶，哪怕不到医院后见不到你，我依旧很开心。写完后，我将它叠好，交给值班护士，叫她们一定要记得交给奶奶，我便提着背包，准备回家。
正在下楼时，突然听见一阵熟悉的叫喊声，回头一望，是奶奶，我开心的跑上楼，拥抱了一下我亲爱的奶奶。可是……“您不是去姑姑家了吗？”我疑惑的问题。此时，奶奶笑了，说：“我的病例友的孙子小名也叫洋洋，那张字条是我帮她写的，我刚刚只是去了厕所。”那护士为什么不告诉我？我又问。“她们可能把你当做我病友的孙子吧！”“那么，有张字条，您一定要看！”我赶紧从值班护士那要架了字条，交给了奶奶。奶奶缓慢的打开字条，读完了我写的那一段话。“我的好孙女！”奶奶将我抱紧，而我也露出了甜蜜的微笑。
这一天，我同时经历了两种人生剧情—倒霉和幸福。但是，这一天我也做了一件令我自己赞赏的正确的事。
高中作文 篇5
摘要：作文是高中语文教学的重点，从高中语文作文的实用性与创新性出发，培育高中生的写作能力和根据题目探究主题的能力。因此，创新作文教学方法，加强学生对作文写作的热情，从作文教学的实用性和创新性入手，提升高中语文作文课的课堂效果和教学成效。
关键词：实用性；创新性；写作技巧
一、高中语文作文教学现状
1、教师欠缺创新能力，学生缺乏写作兴趣。
高中语文教师在长期教学中形成了共有的教学模式，没有了创新的精神。而新教师在向经验丰富的教师请教时，也融入了这种教学模式中，无法轻易改进教学模式。高中语文教师以高考和语文成绩为中心，一味的.指导学生学习和模仿范文，而高中生机械的进行背诵和模仿，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情，他们将失去了语文写作的兴趣，对高中语文的整体教学效果和教学质量产生不良影响。
2、教师教学和学生写作重形式轻内容。
在高中语文作文课中，一般以高考作文题为范本做练习。高考作文主要是议论文，语文教师要求高中生大量背诵名人名言和经典事例等写作素材，并注重言辞辞藻的堆砌，以得到一篇完整的议论文。这种写作模式虽然可以让作文辞藻华丽、结构完整且论据充分，但是造成了学生对写作资料和素材的过度依赖，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情。并且忽视了学生的创新性思维，没有在作文中表达出学生真实的思想和感情，写出的作文没有灵魂。
二、增强高中语文作文教学的实用性和创新性
2.1按照类型采用不同写作方式，传授学生更多写作技巧
高中语文作文教学注重实用性的目的不应该是为了高考考取更好的成绩，而是应该以培养高中生的写作能力、书面表达能力和语言能力为目的。在语文作文教学中，高中语文教师应该教给高中生不同类型作文的写作方式，而不仅仅是高考中常出的议论文。高中生本身的喜欢的文体不一样，只要切合作文主题，相同的作文题目运用不一样的文体可以表达出不一样的效果。因此高中语文教师应该教会高中生不同文体的写作方法，学生再根据个人喜好选取最擅长的文体。例如，首先，高中语文教师应该教给高中生如何分析作文题目和材料的能力，帮助学生找到作文题目的本质和考查点。其次，高中语文教师可以向高中生讲授更多的与实际生活有关的作文素材和案例，在作文中引用和分析与实际生活有关的材料更能让判卷老师认同，也使作文更有说服力和真实性。最后，高中语文教师应该教给学生如何理解和选取合适的作文素材的能力，并鼓励学生在作文中加入自己的理解与感悟，进而结合案例进行合理的分析，最后得到正确的结论。除此以外，高中语文教师还应该教会学生通过动作描述和心理描写等细节描写展现案例中的人物性格和故事情节等，增强了判卷老师的画面感，增加了作文的实用效果和真实性。
2.2发挥学生想象力，培养学生写作创作思维
创新性是高中生语文作文的灵魂。高中作文是高中生表达思想的主要手段，高中语文教师应重视培育和支持高中生的创新思维。高中语文作文题目一般会给一段材料让学生自行分析，并自行选角度定题目进行写作。如果高中生的思维能力、观察能力、想象力较强，他们选取的写作角度也将是多样的新颖的。因此，高中生的思维想象能力等不应受到应试教育和语文教师教学方式的限制，影响学生想象力观察力的发展。高中语文教师应该鼓励学生打破常规，通过多角度分析作文题目找到更加新颖独到的主题，作出令人耳目一新的作文。例如，高中语文教师在培育高中生的发散思维时，可以通过多角度提问等训练方式，培育高中生多角度分析和思考问题的能力，进而使学生养成自主思考的习惯。高中语文教师在培育高中生的观察思维时，可以鼓励学生从实际生活中的人、事、物等发现写作素材和找到写作灵感，培育高中生对实际生活的观察力和洞察力，进而培育学生发现美和表达美的能力。高中语文教师在培育高中生的想象力时，可以让学生用文字描绘他们没见过的事物，培育学生将想象力和自身思想情感相结合的能力，进而提高高中生的创新思维。除此以外，高中语文教师可以为高中生在语文课堂上创建写作交流平台，鼓舞学生进行写作创作，并将优秀作文进行课堂宣读，以此鼓励高中生的写作自信心，并可以提升学生的写作热忱和积极性。
三、结束语
总之，提高高中生的写作兴趣，使学生学习到更多的写作方法，通过更多实用性写作技巧的传授，培育学生良好的创作思维，让他们在写作过程中得心应手，更能进一步的培育高中生独立思考和透过现象看本质的能力，并为未来的写作能力、书面表达能力和语言能力等奠定基础。
参考文献
[1]刘晓斌,浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[J]，现代语文，20xx（10）
[2]杨龙,试论高中作文教学的实用性和创新性[J]，学周刊，20xx（07）
高中作文 篇6
“你真好――你就像我少年伊辰一样――”
这是张晓风在山径上遇见卖柑橘的老夫人听到的话。
我有一个不能称之为嗜好的嗜好，我喜欢观察老人和小孩。每年放假时都会去旅游，天南地北的老人却总会引起我的注意。第一个接触到的老人是我的奶奶。那时的她还更年轻点，鼻子高挺，眼眸圆润温柔，照片中的她抱着刚刚满月的我站在老槐树下，那时的脸上洋溢着喜悦似乎使她年轻了几岁。我后来才知道奶奶是城里人，嫁到乡下去后要干的是农活。待我长大了几岁后，我发现奶奶的脸上早已镌刻了岁月的痕迹，眼神充满了对世界的包容，对土地的归属和对生活的坦然。
后来我去杭州，看到在公车上的老人，他们去灵隐寺爬山。他们看起来很健朗，风度翩翩，一看就是有文化的人。他们雪白的头发也向我们昭示着他们丰富的人生阅历。我发现其中一位老奶奶正用慈爱的眼神看着全车厢的少年，就像奶奶说我像她小时候那样乖巧时的眼神一样。
今年我去了青岛，买了一顶帽子。同车的老奶奶看着我说：“小姑娘戴什么帽子都好看，真好看！”然后对她身边的老伴说：“我年轻的时候戴这种帽子也一定很好看。”我看着她，她的眼神闪烁着年轻的光芒。
我最喜欢和我的曾祖母呆在一起，或许是她皈依佛门的原因，她讲话迟缓而柔和，从来都是带着微笑看我，她的眼睛一直都是弯的，她跟我讲许多生活的道理，她每次看见我都说：“人又大了！”用弯弯的眼睛看着，好像在看她的童年一样。
渐渐地，我突然发现世上所有的老人都是一样的，他们的脸上写满了生活的诗意，他们的眼神折射着生活的本质，他们的眼神变得温润。每次看到老人，我似乎看到了他们长长的一生，有过在颠沛中的绝望，有过在丰收中的喜悦，他们沉甸甸的一生冗长而又沉实。
“你真好――你就像我少年伊辰一样――”
这是我后来对世间所有未谙世事的小孩在心里所说的一句话。
我不小，我已经高一了。
我不大，我还未满十八周岁。
可我觉得童年已经失去，继而成为天上最亮的那颗星。
在青岛问路的时候遇到一个八九岁的小男孩正在滑直排轮，他热情地为我们指路，还尽职地把我们领过去。我还在纳闷父母们不是不让孩子和陌生人讲话的么，后来在等红绿灯处，他的奶奶追上来呵斥他：“不要跟陌生人讲话，小心被骗走。”我听到他说：“他们是问路的，不会的。”我不禁莞尔一笑，世间的孩子都是那么的纯洁，把世界看得如此简单，想起小时候也因为和陌生人讲话被训斥。只是孩子的眼里，世界是简单的；而在世界的眼里，孩子是简单的。
几天前，我和妈妈回家，碰上一位年轻的母亲带着一个刚学会走路的孩子。那孩子走路蹒跚，而且拎着一袋对他来说沉重的东西。他的小脑袋东摇西晃的。他的妈妈已经走得好远，他却为路边的小花小草蹲在一边，还嘀咕着些什么。终于他的妈妈发火了，小孩这才一步三回头地向前奔去，一不小心摔倒在地。他的妈妈对他说：“不许哭，摔倒了就要爬起来。”我在旁边怔怔地看着，好像回到了十几年前。妈妈在旁边说：“真像你小时候。”
渐渐地，我也发现世间的孩子也都是一样的。他们才刚刚起步，他们所看到的世界是玩具、动画片，他们的眼神单纯而清澈。他们没有想过未来的人生将波澜起伏，终将归于平静。
而我说：“你们真好，你们就像我少年伊辰一样光洁鲜亮、稚嫩活泼。”
当白发苍苍的时候回首，一切都成了过往云烟，还有什么好纠结的呢？生命本来就是起步于喧哗，经历了动荡，回归于岑寂。生命不就是一场剧，只可惜观众却只有自己，坐在空旷的剧院里观赏这部独角戏，幕布落下后也只能报之一笑，为这茫茫宇宙中短暂不过的时间致以尊敬。
高中作文 篇7
天气慢慢转凉，初冬的风干干涩涩的在空中打转，尘埃漫舞，迷了双眼，像一个雾岚的早晨，望不见天，天空的棱角一点一点抹去，仅留下灰暗的道路。
晨跑期间，风在不经意间窜进身体，打了打寒战，拢拢松垮的外套。这才看到前方的道路已被雾霾笼罩，隐隐约约的只能看见前方的路灯。此时的内心也迷茫起来，或许是看不见道路油然而生的恐惧吧，可唯有那仅存的灯，成为我们心中不灭的希望。
抬头仰望，不想何时出现“空中楼阁”，层层云雾缭绕在大楼周围如一位裹着轻纱的舞女羞涩地遮住了脸颊，太阳缓缓升起，云雾却不肯退位，冬日的暖阳是虚弱无力的，但，只要太阳愿意出现，掀开遮在眼前的帘，希望总是有的。
希望就如人心中点燃的火把，在寒冷的冬夜为你逐开风的干扰；希望好似黢黑夜里的灯，指引你走出未知的迷宫；希望就是在你走遍‘山重水复疑无路’时的‘柳暗花明又一村’。
曾记得一著名画家因患不治之症而变得消极，以屋前的枫树自比，秋天枫树开始落叶，他也不能忍受病痛的折磨，以为自己寿命不长，在最后一片叶子落下之至，他的好朋友在树上画了一片叶子，十分逼真。而他，看树叶迟迟不落，又在朋友的开导下，终于继续生存下去。
如此看来，希望更是人生命的转折点。冬天，也可以是希望的代言—-太阳出来了，雾总会散的。
初冬，秋末，落叶归根，这本是万物循环之常理。孰不知，在那片茎脉相通，枯黄的落叶追随随寒风归回大地的怀抱时，它原生长的地方，里面有绿叶的种子正等待着迸发。这落叶的终点，便是绿叶的起点。
然而，失败的终点也是下一次成功的起点。有的人惧怕失败，因为失败会使心灵受挫，会使原来美好的事物都变得灰暗，沉重，他们却不知道，这一次的失败，乃下一次成功的基础。
爱迪生不失败则没有电灯，卡尔本茨不失败则没有汽车，贝尔不失败则没有电话~~~失败不可怕，可怕的是不能从失败中找到成功的影子。
冬天来了，春天还会远吗？
初冬的风依然萧瑟的吹，却似乎没有原来那么寒冷，它将土地上的尘埃托起，阳光徐徐染在它们身上~~~
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