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教学工作计划

时间:2020-12-06 00:40:23 工作计划 我要投稿

精选教学工作计划模板合集六篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的挑战,是时候抽出时间写写工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的教学工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

精选教学工作计划模板合集六篇

教学工作计划 篇1

  XX年秋季教学工作开始了,我们星星班迎来了一批新面孔,在这学期五个月左右的时间里,我作为星星班的主教老师将努力抓好学生的安全工作、德育工作和幼小衔接工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活打下良好的基础。

  一、 班级基本情况

  本班现有学前班儿童45人,有30人是原大二班升上来的孩子,另外15人是从别的幼儿园转过来的孩子,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子比较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们在本学期将会重点强调。

  二、常规教育

  学前班是幼小衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时转变思想和概念,依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期两个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为主教老师,我计划每天早晨先讲常规。早晨来了让孩子自己交作业,自己搬椅子,安静的吃早餐,而且要求孩子们进餐不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时记得把椅子推进桌子下边,这样比较安全。训练孩子讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,就会适应幼儿园生活,并且产生安全感。

  三、家长工作

  每天放学时我会告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。个别孩子如有突出行为,我会及时与家长进行深入沟通,实事求是填写家园联系手册,建立起健全的学生信息网,随时调控学生的心理健康和思想行为,力争与家长达成共识,随时与他们交换了解学生校内外表现,配合家长教育好孩子,让家长放心。

  四、 安全工作

  学前班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班的课桌板凳多,活动空间不大,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所,喝水,早操,活动,睡觉都有老师看护,力求安全第一。常抓不懈,每天强调。保证幼儿安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生 。力求做到零事故,零投诉。

  五、教学工作

  学前班与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、数学、九珠等课程。孩子将每日按照课程计划有序的进行学习。

  总之,本学期我将本着一切为了孩子的原则,带领星星班的小星星们走向更加灿烂的明天。

  现将本学期每月详细教学计划列于其下:

  9月份:

  拼音 教学六个单韵母a o e i u u 声母 b p

  语言 小蚂蚁聚一起 秋天的画儿 莲蓬 小绿鸟 落叶

  数学 认识1和许多 ; 区别上下、远近;认识2、3 ; 区别前后、左右 ; 比较大小、长短、高矮

  九珠 找朋友;海底世界

  10月份

  拼音 教学声母m f d t n l

  语言 虽然 , 但是 朵朵的歌声 秋天 我会讲 词语接龙

  数学 认识4、5 ; 比较轻重、厚薄、宽窄;认识6;认识圆形和椭圆形;认识正方形和长方形

  九珠 水果王国

  11月份

  拼音 教学声母g k h j q x

  语言 听雨 我快乐 聪明的裁判 黑夜里 如果我长了翅膀

  数学 认识三角形和梯形 ;认识7和8;认识9和10;1-10的序数;1-10的倒数

  九珠 图书一角

  12月份

  拼音 教学声母z c s zh ch sh r

  语言 鸭和霞 一块棒棒糖 学说反义词 如果我是一片雪花 森林里的运动会

  数学 10以内数的守恒;1-50的数数;2、3、4、5的分解组成及加减

  九珠 幼儿园的冬天

  XX年元月份

  拼音 教学整体认读音节,复习

  语言 森林里的运动会 古诗诵读 北风姑娘出来玩 圣诞节的礼物

  数学 6、7、8、9、10的分解组成及加减

教学工作计划 篇2

  本周主题:

  《热和冷》(一)

  主题说明:

  夏季释放着无限的热量,同时也赋予幼儿无穷的灵感。在这一主题中,我们创设机会,带领幼儿一方面亲身体验夏日的炎热,一方面感受冰的温度和融化过程,冷和热的反差使幼儿产生极大的探索兴趣,更加增添了对夏日特征的了解。

  家长工作:

  1、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

  2、提供一把扇子让孩子带到幼儿园,引导幼儿观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。

  保育工作:

  1、提醒幼儿吃冰淇淋等食物要有所节制,以免引起肠胃不适。

  2、培养幼儿的自我服务意识,有一定的安全意识。

  5月18日 星期一 上午

  活动一:语言活动《热乎乎的东西》

  活动目标:

  1、欣赏和理解故事,诱发对什么东西最热的猜测。

  2、对周围热乎乎的东西产生关注,引发发现和探索的欲望。

  活动准备:

  1、背景图:太阳、大树、房子、河边。

  2、移动教具:松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等。

  活动过程:

  一、引题:夏天到了,天气真热,小动物们聚在一起猜什么东西最热?

  二、基本部分:

  1、你们觉得什么东西最热?引导幼儿结合自己的生活经验猜测什么东西最热。

  2、他们认为到底什么东西最热呢,我们听一听动物们是怎么说的。

  3、倾听故事一遍,出示背景图和松鼠,松鼠说什么是世界上最热的东西?为什么?

  4、逐一出示熊、狗、麻雀。他们分别说什么是世界上最热的东西,为什么?

  5、出示青蛙,青蛙对大家是怎么说的?

  6、世界上最热的东西到底是什么呢?原来是我们头顶上的太阳啊!

  7、结合教具,完整倾听故事一遍。

  三、结束部分:

  带幼儿到户外,摸一摸被太阳照过的地面、墙壁、玻璃窗等,说一说自己在太阳底下的感觉。

  活动二:综合活动《夏天真热》

  活动目标:

  1、在看看、讲讲中感知夏天的炎热,了解夏天找凉快的方法。

  2、使幼儿有在夏天保护自己身体的初步意识。

  活动准备:各种人们在户外活动的图片;各种遮阳、防晒工具

  重点:感知夏天的炎热

  难点:了解夏天找凉快的方法

  活动过程:

  一、引题:夏天好热呀,你什么地方感到很热?热了会怎么样?

  二、基本部分:

  1、我们有什么办法也可以使自己凉快?(幼儿讨论)

  2、夏天好热呀,我们想出了各种各样使自己凉快的办法,可是我们不能总呆在家里,我们要出去时怎么办?

  3、幼儿讨论,教师根据幼儿回答出示相应照片。

  4、小结:夏天真热呀,大家想出了各种保护自己的好办法:我们可以在阴凉的地方玩,可以戴上太阳帽,戴上太阳镜,可以撑着阳伞,可以穿上遮阳的披风,还可以涂防晒霜。

  三、结束部分:

  1、夏天来到了,天气越来越热,我们现在开始就要做好防晒的准备了,让我们来准备起来吧。

  2幼儿做防晒准备,到室外活动。

  教学反思:

  现场描述:在活动前,先让幼儿在户外活动,当火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热,满头大汗。于是,我就向孩子们提问:“如果玩的热了,会怎么做?为什么?”这时孩子们马上回答:“在大树下,树叶多,会凉快些。”有位幼儿马上说“刚刚早上我们在房子旁边也很凉快。” 幼儿踊跃发言,可是开始备课中的引题在教室中完成的不好,于是我调整了到户外进行。

  提出问题:一开始的活动我站在自己的角度,使幼儿感到一片茫然,于是我及时调整,站在幼儿的角度思考,使幼儿理解话题,并深层的挖掘教学内容的价值,使谈话活动的价值更大,

  解决问题: 我把活动移到户外,在这个内容后,我趁热打铁,利用游戏进行语言活动的同时,进一步激发幼儿的兴趣。于是,让幼儿学说:我们藏在XX下,太阳公公看不见。孩子们的兴趣又一次达到了高潮。

  理论支持:教师组织的教育活动既要适应幼儿的发展,又要通过引导幼儿直接参与促进幼儿的发展。激发幼儿创新的意识和创新兴趣,让幼儿在游戏中学习,效果很好,很快学会了。我觉得每次活动目标的达成并不是结束,而是下一次活动的开始,于是活动又可以延伸到找凉快的环节。使幼儿觉得每次活动都好象在玩,不知不觉的掌握了不少本领

  5月19日 星期二 下午

  活动三:计算活动:《早餐时间》

  活动目标:

  1、通过找颜色或形状相同的物体,让幼儿初步感知集合。

  2、培养幼儿的观察能力和反应能力。

  活动准备:

  1、情景图片一张,宝宝兔动物卡,小鱼小鸭子三种颜色的实物卡各一张。

  2、红颜色特性卡一张,小鱼特性卡一张。

  活动过程:

  一、引题:今天宝宝兔的生日邀请你们一起去池塘玩,找他的好朋友玩,让我们一起出发吧!

  二、基本部分:

  1、教师出示池塘图,并引导幼儿看一看池塘里都有谁?他们穿什么颜色的衣服?

  2、宝宝兔说他要找个好朋友和他一起做游戏。教师引导幼儿进行操作活动。

  3、教师出示红颜色特性卡放在圆圈的上方,并引导幼儿:宝宝兔拿出一个标志,请小朋友按标志找朋友做游戏。我们看一看这个小标志是什么颜色的?他是什么意思?他告诉我们,宝宝兔想和穿红色衣服的小动物一起做游戏。请小朋友把穿红色衣服的小动物送到池塘里。

  4、请个别幼儿上来操作。

  5、“小动物们做完游戏又回到了大池塘里。”教师把红色的小动物放回大池塘里。“这时宝宝兔要玩第二个游戏了,他又拿出一张照片。瞧这是谁的照片?就请把它放进这个小池塘了,和宝宝兔做游戏。”教师出示小鱼特性卡,放在圆圈的上方。

  6、教师请幼儿操作。

  7、“图形宝宝也想找到自己的好朋友,一起玩游戏,我们帮它找一找!”请幼儿打开幼儿用书,并根据标志,帮“图形宝宝”找到自己的好朋友!

教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  为了全面贯彻党的教育方针,更好地完成教育教学任务,认真落实实施素质教育,树立正确的教育教学观,以“更新观念,开拓创新”为准则,深化课堂教学改革,抓好继续教育,努力提高教师的自身素质,业务水平,使教学质量再上一个新台阶,使教学成绩上名次而努力。

  二、工作目标

  加大理论学习的力度,强化师资队伍建设,在教学管理的实效性上下功夫,抓好精细化管理的落实工作,加大教学成绩在教师考核中的比重。体现教学工作在学校工作中的中心地位。在上学期期中考试成绩的基础上有所突破和提高。 三、具体工作及措施

  1.精心部署,将课改实验引向深入.全面落实,推进素质教育,落实新课程方案。严格按照《课程方案》的规定,开全课程,开足课时,并加大对薄落学科的师资配备,检查力度等,并及时把各学科的成绩活动情况作好记录,作为对教师的考评、考核依据。

  2.抓好队伍建设。 继续抓好“新老教师结对子”的管理和落实工作,关心年轻教师的成长,强化指导,鼓励他们多参加校内及上级组织的多项活动,多创造一些学习的机会,多承担一份教学改革的重任,帮助其迅速成长。

  33充分发挥骨干教师的带动作用。以老带新,以新促老,责任到人,创设比、学、赶、帮,人人争先,团结协作的氛围,使教师在研究中提高,在协作中成长。

  4.继续抓好课堂教学改革,以此作为教学重点。

  (1)每位教师要不段的学习,树立正确的人生观、教育观。

  (2)每位教师都要认真研究教法,传授科学的学习方法,训练学习技能、技巧,培养良好的学习习惯和学习品质,努力使学生的个性得到充分的发挥,发扬创新精神和综合能力的不断提高。

  (3)每位教师都要改进教法、研究学法,作好辅导后进生的工作。

  (4)要完善课堂教学改革,学习洋思中学经验,把“堂堂清,日日清,周周清,月月清”落实到实处。

  (5)改革课堂的教学评价方法,开展各种听课、评优活动,以此调动教师改革的积极性。

  5.要突出抓好重点课题的实验与研究。各学科在素质教育的过程中,都要有实验课题、实验方案,具体实施计划,定期作好实验总结,努力使其有改革措施、改革意识和创新精神,有高度的事业心、责任心的队伍,在教改实验中不断提高自己教学的能力水平。

  6.在重视文化课教学的同时,注重渗透思想品德教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点,努力提高学生的综合素质,努力培养、造就四有新人。

  7.全校要利用课外活动时间,开展各种有有益于学生发展的团活动、兴趣活动、文体活动,建好课外艺术小组。要及时作好活动记录,搞好周末艺术教育,促进学生的个性发展,增强学生的情趣,调动学生的学习积极性,达到潜移默化的目的。

  关于上级组织的各项活动,我校的态度是必须参加,充分准备,全力以赴,争取佳绩。

  教学工作安排

  九月:

  1、组织参加学科教材培训

  2、制订各科教学工作计划

  3、参加中心校组织的教学工作会

  十月:

  4、组织教师深入学习洋思中学经验

  5、参加信息技术教学观摩课

  6、组织教师搞好校本教研活动

  7、组织青年教师参加石市级评优课活动

  十一月:

  8、组织期中考试

  9、组织开展中学生综合评价教研

  10、参加初中起始年级新版教材使用研讨

  十二月:

  14、班主任经验交流会

  15、组织参加全市初中学洋思课堂教学评优活动

  16、组织教师搞好校本教研工作总结

  一月:

  17、对学校本学期课堂教学进行总结

  18、对开展学习洋思活动工作进行总结

  19、期末复习

  20、期末考试、总结

教学工作计划 篇4

  一、学生情况分析

  本学期兴趣小组活动本着发展学生个性特长,打造我校鲜明艺体特色的指导方针,着重培养各年级的美术特长生。结合张店区的艺体工作计划制定美术兴趣小组的活动方案。

  二、学生名单

  三、活动设想、措施、目标

  1、艺术新星新秀生辅导

  对本校评选出的艺术新星新秀生进行辅导,通所课外辅导使这些学生的艺术表现能力得到提高,。

  2、长卷绘画训练

  着重训练命题长卷绘画,培养学生对大幅画面的掌控能力和合作意识。

  3、百灵艺术节作品选拔辅导

  提高学生的绘画表现能力,了解美术的.多种表现技法。

  四、活动内容

  第二周:召集小组成员开会,布置活动内容。提出注意事项,严格小组活动。

  第三—六周:艺术新星新秀比赛辅导

  第七—十二周:绘画长卷比赛辅导

  第十二—十六周:百灵艺术节辅导

  第十七—十八周:兴趣小组活动总结,评选优秀学生

教学工作计划 篇5

  根据xx师范大学教务处XX年度工作要点以及《xx师范大学教学督导委员会工作条例》,特制定本学期我校教学督导委员会工作计划。

  一、工作目标

  认真检查和维护学校正常的教学秩序,形成学校良好的教学氛围和环境;加强教学质量监控,保证教学过程和各个环节能按规范进行,促进教学质量的全面提高;通过课堂听课、教学检查,发现全校教学工作的亮点,并在全校积极推广和实施;利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流,注意倾听校内师生对教学工作的意见和建议,并及时反馈给学校教学主管部门和领导,促进学校教学工作内涵式发展。

  二、工作形式

  主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式,完成预期工作任务。

  根据计划所列专题,进行以专题项目为导向的工作方式,通过小组讨论、大会研究等形式,实施项目计划和安排,完成所研究项目必要的调研报告等。

  三、工作内容

  (一)常规工作

  1.常规听课检查

  委员通过实践调研和随机听课等方式,对所负责院(部)的教师教学水平和学生学习情况进行评估,提出建议和意见,指导教师努力提高课堂教学水平,加强师资队伍建设。

  通过听课检查,主要了解教师的讲授与教案(包括电子教案)准备情况,学生的到课率、评价、作业完成与教师批改等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”,将了解的情况和建议通过教务处,及时转达给相关院(部)和教师。

  本学期听课重点为:(1)通识教育选修课;(2)外聘本科生任课教师的课程;(3)XX年拟晋升教授、副教授人员的课程;(4)新进教师试讲课。

  同时,注意抓好各院(部)教学实践环节的质量监控工作,关注提高学生实践能力的新举措,切实促进和提高我校的本科教学质量。重点做好全员听课评课检查工作。

  2.学校安排的其他工作

  协助学校教务处进一步加强本科教学管理工作,做好各主要教学环节的质量监督工作,承担教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。

  (二)重点工作

  为了推进以质量提升为核心的内涵式发展,本学期要加强对部分薄弱环节的质量监控。

  1.随机抽查课堂教学

  做好所负责院系和全校课堂教学质量随机检查工作,指导教师努力提高课堂教学水平。按照委员所联系学院,随机选听任课老师的教学和学生学习情况重点了解教师讲授情况、教案(包括电子教案)准备情况、学生到课率、学生作业完成和教师批改以及学生对授课教师的意见和总体评价等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”,将了解到的情况和建议通过教务处,及时转达给相关院系和教师。

  2.指导青年教师赛教与青年教师教学能力提升

  做好各学院35岁以下青年教师赛教情况的检查、评估和指导工作,推动青年教师教学能力提升。

  3.教师职称晋升教学评审

  进一步完善我校教师职称评聘中的教学考核方案,积极做好本年度教师晋升职称人员的教学评估与检查工作,配合教务处完成科学、公正、准确的教师教学评价。

  4.新进教师教学能力的评价

  代表教务处,参加学校引进教师的教学试讲,从教育教学理想信念和教育教学能力水平等方面对拟引进人才进行评价,为学校教师引进工作提供参考和建议。

  四、委员职责任务

  1.以独立听课或小组集体听课等形式,完成各自主要负责的院(部)以及相关院(部)的课堂听课并签写听课情况反馈表,工作量不少于16节课。

  2.根据委员会以及所在小组工作安排,积极参加学校组织的实习基地调查、检查等工作任务。

  3.根据学期专题项目工作安排,积极参加并撰写专题教学调查任务,完成所承担的教学调研报告任务。

  4.根据学校教学主管部门工作安排,积极参加学校职称评定教学考核等工作任务。

  5.通过听课、调查等实践工作,积极撰写以个人或小组名义的教学意见与建议等。

  附件1:XX-20xx学年学校教学督导委员联系院(部)安排.doc

  附件2:xx师范大学教学督导委员听课情况反馈表.doc

  xx师范大学教学督导委员会

  XX年9月1日

教学工作计划 篇6

  教研组是学校开展教育教学及教育科研的基本单位,教研组各成员的工作直接关系到学校的教育教学质量。新的学年学校将加大教研投入,强化教研的过程管理。按照教科室的统一布署,现将我组本学年教研工作作如下安排:

  一、落实教研时间,开展常规教研

  1、每个月的最后一周的星期五下午最后一节课为本组集中开展教研活动的时间,有课的老师请自行调好课,按时参加活动。活动内容为评课,协调教学进度,研讨教学方法,协商组内的其它事宜。

  2、加强听评课

  ①近两年“新分配、新调进、新任课”的教师(简称‘三新’教师)要加强自我常规教研,尽快熟悉我校的教学环境、教学方法,融入到我校育人洪流中来。我组的沙丽丽、刘斌、罗晓梅、张龙菊、雷本国、郑贤祥等几位教师本学年听课要达15节以上,并作好相关记录以备检查。

  ②“三新‘’教师本学年必须上一节公开课,彭寿恒、万者富、余新国、启国盛等骨干教师每人必须上一堂示范课。具体时间安排如下:

  ③除”三新教师“外,其它教师本学年相互听评课不得少于10节,时间自行安排,并作好记录,以备检查。

  二、强化平时大练兵,全面提升综合素质。

  按卢校长批示,今年我校必须首先在开展好常规教研的基础上,开展好教学大练兵。教科室将统一组织实施,以提高教师的业务素质,直接培养更多的能胜任高三、初三教学的骨干教师。

  1、非毕业班老师本学期末统一参加高三及初三的县统测,编入学生考场统一考试,封闭统一阅卷,成绩由学校归档,一般不公开。平时考试需要自我训练的教师可向相关的备课组长提出要求,由备课组长提供试卷及答案。

  2、下学期所有在岗教师参加县教育局、教研室组织的县统一水平考试,学校以县水平测试成绩给予奖励。

  3、学校组织教学大练兵活动。本学年学校拟定举行教学大奖赛,各成员应积极参加,争取好的成绩。

  三、完善”青蓝工程“。

  1、根据学校统一安排,我组下列同志在本学年度”表蓝工程“中结对成为师徒:

  彭寿恒――――郑贤祥 彭寿恒――――沙丽丽

  万者富――――陈之斌 余新国――――张龙菊

  启国盛――――刘 斌

  2、措施与要求:

  指导教师:负责把握教学教研动态;把握教学教研重点与难点;解答教学教研过程中的疑难问题;指导教学五环节;上好示范课,并在年终向教科室提供一篇”优质“教案。

  被指导教师:积极、诚恳、虚心地向指导教师学习,求教;在教学五环节中寻找问题,尽快发现自己在教学教研中的疑难和不足,通过指导教师的辅导和指点,使自己熟悉教材,掌握教学方法和技巧,提高自己的教学效果;作好教学教研笔记,写好心得,不断提高自己的教学能力,促使自己尽快成熟、成长、成功,成为我校教学的骨干。

  四、更新教师教育观念,开展好第二轮教师综合素质培训工作

  1、9月上旬开展一次针对第二轮教师综合培训工作的第一阶段自我学习的检查。

  2、新一轮教师综合素质培训已经进入第二阶段,原则上是开始第二本书(任选)的学习,大家要加紧开展第二阶段的自学工作。建议第一二阶段先学习《走向发展性课程评价——谈新课程的评价与改革》及《教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观》这两本书。

  3、鼓励大家积极参与社会科学等方面的研究。在20xx年内有哲学、社会科学和教学方面研究论文发表的教师,请与教科室邓崇文老师6607799联系。

  五、结合”政风行风“活动,促进”教风学风“建设,树立教师”榜样形象“

  1、保持共产党员先进性教育活动旨在提高党员素质,增强党的执政能力,实践全心全意为人民服务,贵在建立长效机制,把党的先进性落实到具体的行动中去。结合宁蒗县教育系统民主评议政风行风工作动员的学习方案,民主评议共分四步骤:

  7月-8月 动员学习阶段

  9月 论证阶段

  10月 提高阶段

  11月 总结阶段

  整个过程要实施好”三四五“群众满意工程,即让学生成才、让家长放心、让社会满意;做群众满意的教师、创群众满意的学校、建基层满意的机关办人了满意的教育;学生评价教师、老师评价领导、家长评价学校、学校评价机关、社会评价教育。

  2、结合”三四五“工程,学校为了加强教师队伍的建设,树立榜样形象,学校举办”爱与责任“的师德师风建设演讲比赛。沙丽丽老师代表我组参加比赛。

  3、本学期学校将组织学生民主评比出他们心目中”最受学生喜爱的十类老师“,我组组老师要力争榜上有名。

  六、认真抓好教学五环节,努力提高教学质量

  认真抓好备课、上课、作业批改、辅导及考试这五个教学的基本环节,特别是钻研课堂教学的方法和艺术,努力提高课堂四十五分钟的效益,鼓励大家开发教学课件,撰写教学论文,争创先进。

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