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中学学校的工作计划

时间:2021-01-31 00:40:43 工作计划 我要投稿

【精选】中学学校的工作计划3篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的中学学校的工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

【精选】中学学校的工作计划3篇

中学学校的工作计划 篇1

  在过去的一年里,我校在上级的正确领导下,全体师生共同努力,顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定,校园环境进一步改善,校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作,现将上学期工作总结

  一、强化“一岗双责”,确保学校安全稳定

  为了明确教师职责,规范教师教学行为,德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书,进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上,在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样,既提高了教师的值班意识,也增强了责任感,实践证明,这种做法效果明显,确保了学校在安全工作方面不出任何问题。

  二、为了开展好校本研训工作

  我们以“听评课活动”为抓手,进行了三个轮次的听评课活动。第一轮,每位教师准备一节公开课,为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮,由教研组牵头组织了校级优质课评选,共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮,由教导处推出了两位老师的校级公开示范课,届时全校老师听课踊跃,收到了良好的效果。在前三轮课的基础上,我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。

  三、理顺年级组管理,年级组管理水平又上新台阶

  从建校至今,我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力,年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任,年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是,三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时,还能够审时度势根据本年级不同情况,开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结,有着极强的凝聚力、战争力,这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。

  四、工作中的不足

  在刚刚过去的一个学期中,在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足,主要表现在:

  在学生流失上我们做了大量工作,但仍然力度不够,各年级流失现象依然比较严重。

  2、学科教学中,在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法,还有待进一步提高。

  3、在校本教研工作中,针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题,我们还缺少改进和提高的有效办法。

  为了更好的开展本学期各项学校工作,现制定本学期的校工作计划。

中学学校的工作计划 篇2

  (一)学校发展规划:

  让学生获得主动发展的内趋力和行动力。让老师用良知和责任为心灵载体,做好自己的事,享受源于本体内心的满足和成功。使学校成为师生共同发展的生命家园。

  (二)学生发展规划:

  1.富有爱心、尊重生命

  ①热爱自己、珍爱生命。

  ②热爱家人、热爱老师。

  ③热爱学校、关助同学。

  ④服务他人、奉献社会。

  2.学会学习、学会考试

  ①有正确的学习观念:

  学习是每个人的责任和义务。学习是实现有价值人生的根本途径。学习过程是一个实现理想的艰苦奋斗过程。终身学习是一种生命过程和生存方式,树立终身学习观念。

  ②有科学的学习方法:

  课前自主预习、课中专心听讲、课后潜心复习。善于发现问题、辩证分析问题、科学解决问题。坚持自主学习、善于合作学习、痴心探究学习。坚持劳逸结合、讲求学习效率、追求学习中生活,生活中学习。

  ③有浓厚的学习兴趣:

  认识到知识就是力量。在克服学习困难和挫折过程中体会到学习的乐趣。善于用成功的学习感受促进自己生成学习动力。主动积极学习。

  ④有坚韧的学习毅力:

  善于克服学习过程中遇到的困难、挫折和压力。懂得用理想激励自我发展。持之以恒为自己的学习目标奋斗,不言放弃。

  ⑤有自主的学习习惯:

  能抵制外界不利因素,集中精力学习。善于因时因事制定和严格执行科学的学习计划。在学习过程中反思、评价自己,主动调整自己身心,主动管理自己,促进自我提升。

  ⑥有持续能动学习能力:

  努力适应知识经济对人的学习要求,不断积累终身学习能力。善于在各种环境和条件中学习有用知识。

  ⑦诚信考试:

  努力克服考试焦虑,培养自信、豁达的心胸,追求用最真实的知识和最完美的表述来完成每一份试卷,用最好的分数来证实自己的学习能力和学习实力。

  3.善于合作、敢于竞争

  ①清醒认识到合作是现代社会对人的基本要求,是现代社会必须具备的基本素质。

  ②善于制定合作学习计划,服从合作分工,主动配合他人。

  ③与人真诚沟通,履行合作过程中自己的职责和义务。

  ④坚持公平公正,共享合作成果。

  ⑤在学习成长过程中,有敢为人先的胆识和勇气,敢于参与各种正当竞争。

  ⑥正确对待学习竞争中的成功与失败,拥有平常心,胜不骄,败不馁。在困难面前能保持良好心态,善于分析、总结、调整自己,调控情绪,保持进取心。

  ⑦正确对待别人取得的成绩,自觉克服自私心理和妒忌心理。

  4.信守公德、践行法规

  ①文明礼貌:社会公共生活或校园生活中与人和谐相处,举止文明、以礼相待。自觉杜绝说脏话、猜疑、欺骗他人恶习。

  ②助人为乐:爱人者人恒爱之,信人者人恒信之。社会公共生活或校园生活中,人与人之间团结友爱,相互关心,相互帮助,扶危济困,乐善好施,助人为乐。见义勇为、智为,为营造良好社会(校园)环境作贡献。

  ③爱护公物:爱护公共财产,确保公共财产不受侵犯。

  ④保护环境:讲究公共卫生,保护生活环境,努力保持社会公共生活或校园生活的环境整洁、舒适和干净,保障社会成员或同学的身心健康。

  ⑤遵纪守法:主动学习国家法律法规和学校规章制度,自觉提高法律意识、增强法制观念,自觉用法纪来指导和约束自己的行为,自觉履行法纪规定的义务,敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争,并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯,真正做到知纪懂法、遵纪守法。

  5.举止文明、行为规范

  ①用语文明:学会使用:请、您好、谢谢、对不起、不客气、请原谅、打扰了、没关系、欢迎您、再见等文明用语。

  ②尊敬他人:对人热情、主动问候,谈吐有度、胸襟开阔、尊重隐私、谦逊礼让、尊重人格。

  ③仪表庄重:穿着朴素、行坐有度、言行得体。

  ④严格遵守国家学生行为规范。

  6.崇尚公平、追求正义

  ①为人正直,敢于坚持追求进步和诚信的个人信念。

  ②善于和敢于与身边的不良思想和行为作斗争,积极引导健康向上的学习和生活环境、氛围的'形成。

  ③坚持慎独、加强自身品德修养,善于以高尚的品德引领身边人追求公平与正义。

  ④富有同情心,能关心帮助他人。

  7.生活自理、身心自由

  ①在学习和生活过程中培养生活自理能力,形成热爱劳动、有效利用时间、有计划消费、勤俭节约、学会交往的意识与习惯。

  ②发展自身兴趣爱好,培养高雅生活情趣,热爱生活,让身心自由发展。

  8.自立自强、敢于负责

  ①依靠自己的力量获取成绩和成功。

  ②努力培养独立自主的好习惯。

  ③以坚强的意志和乐观的心态做好自己的事。

  ④积极履行自己的职责和义务,有强烈的社会责任感。

  (三)教师发展规划

  1.忠诚尚德

  ①忠诚教育事业。

  ②忠于教育方针和学生身心发展规律。

  ③诚信对人,对人守信。诚信对事,对事负责。

  ④崇尚师德:爱国守法、爱岗敬业、关爱学习、教书育人、为人师表、终身学习。

  2.追求发展

  ①追求自身价值的充分实现,追求个人品行臻美、完善。

  ②追求通过自己努力使学生获得可持续发展力。

  ③追求学校被认可、信赖、赞赏。

  3.合衷共享

  ①人际关系和谐:同事互信、互敬。师生平等、教学相长、共同发展。家校同心、校社同力。

  ②心理追求和融:认同学校共同发展愿景和规划,谋求全力实现生命价值和学校发展目标。

  ③事业发展和心:工作中合作。事业中合心。发展中合力。

  ④共享资源、成果。

  4.创新观念:

  ①学生观:敬畏每一个生命

  ②教育观:用爱育人

  ③教学观:有教无类

  ④质量观:让学生获得主动发展的内趋力和行动力

  ⑤发展观:每个生命个体都有自我发展的潜能和期求。

中学学校的工作计划 篇3

  一、总体目标:打造一流的教师队伍,争创全县一流的教学成绩。

  二、具体目标:

  1、教师管理目标:打造一流团队,争创一流成绩。

  2、学生管理目标:活泼、守纪、明礼、自尊

  3、学风、教风、校风:

  学风:严肃勤奋踏实上进

  教风:落实教学常规争创一流成绩

  校风:团结和谐争先创优

  三、工作措施:

  1、学生管理:

  (1)、制定班级量化管理方案和班主任绩效考核办法,提高班主任工作积极性。

  (2)、制定和严格落实《中学生一日常规》以及《违纪学生处理办法》,加强学生管理的科学性和规范性。

  (3)、开展丰富多彩的课外活动,丰富学生课余生活。

  (4)、发挥学生自主管理积极性,锻炼提高学生自我管理能力。

  (5)、制定优秀学生奖励办法,提高学生学习积极性,提高学生学习成绩。

  (6)开展明礼、自尊教育,塑造宗城中学学生良好形象。

  2、教学管理:

  (1)、制定教学激励措施,努力提高教师工作积极性。

  (2)、实行月考制度。通过月考检查学生学习状况。

  (3)、实行教师上课过关制度,提高教师教学水平。

  (4)、制定和严格落实教学常规,加强对教师教案书写、作业批改等业务工作的检查。

  (5)、结合学校实际,探索符合学情的教学模式,提高教学效率。

  (6)、定期开展听评课和教研活动,取长补短,共同提高教学水平。

  (7)、定期开展教学情况调查,听取学生意见和建议,努力纠正教学中存在的问题,提高学生对教师教学的认可度。

  3、教师管理:严格落实学校制定的各项规章制度,加强教师考勤管理和业务管理。

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