对班主任的工作计划合集8篇
光阴如水，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的对班主任的工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。
对班主任的工作计划 篇1
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，认真落实计划中的具体措施，本着务实进取的工作态度，积极完成学校的各项任务，做好班主任工作，为学生健康成长做好服务。
二、工作目标：
1、从根本上为学生减负，学生身心健康的投入学习和生活。
2、开展好学校家庭之间的联系，共同参与教育。
3、班级活动丰富，培养学生综合素质。
三、具体措施：
1、在学校开足开满各科课程的基础上，做到不压堂，不占用学生自由活动时间，引导学生开展有益的体育锻炼，让学生在学校身心强健。大课间可以带领学生练空竹、跳小绳、练大绳、慢跑、冬天在操场上教学生踢球。
2、锻炼学生做好值日工作，教会学生值日，形成以认真值日为光荣的风气，既锻炼学生劳动能力又培养学生责任意识。
3、做好个别生的转化工作，对不会交往的学生不歧视不慢待，耐心细致的帮助他，及时表扬及时指导，争取一年内让学生回到正常轨道。
4、学校对班级及班主任要求的工作要做好，不抱怨不应付，认认真真开好班会，搞好活动，让每一次的活动都成为对学生教育的一个重要契机。
5、加强学校和家长的联系，通过网络、家长会等形式让家长了解学校了解班级了解老师，提高学校声望，提高班主任威信。
6、做好干部轮换制，让每一个学生都得到锻炼，也培养每一个学生的责任感。
总之，班主任工作要做到细致周密，坚持不懈把一切做好。
对班主任的工作计划 篇2
一、我班基本情况
我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、我班本学期工作目标
做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：
1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施
1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
四、 班主任工作思路：
1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
对班主任的工作计划 篇3
一、指导思想
做为初二1班的班主任老师，在20xx年新的学期中，我将继续加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存、学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。现制定如下班主任工作计划。
二、具体工作内容、措施
（一）不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感。
2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。
3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师领师、爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。从对小事负责做起。牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展“我以x中为荣，x中以我为荣”的活动，继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。
5、坚持每周三中午时政广播，从对学生加强自我教育做起，加强公民道德教育。
（二）继续加强行为规范教育。
以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。
1、以中学生行为规范要求每位学生，一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。
根据我班以往的表现，在学校的各项文体活动中争取好成绩。以文体活动为基础增强学生的自信心，在学习上同样奋勇向前，取得较大的进步。
从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天表扬。
2、加强基础道德教育。
基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。
（1）以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程：
学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣，破坏可耻”增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。
（2）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（3）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
（4）广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体主义观念。
（5）加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。
（三）德育工作的渗透工作
坚持以德育为核心，以教学为中心的工作及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向家长及时汇报。学生入校后不得随意离校，如确要回去，班主任必须开出门条方可离校。
对班主任的工作计划 篇4
随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战，新学期开始我们根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需求的知识。
一、快乐识字
1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
4、对识字感兴趣完成老师布置作业。
总而言之要紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到认识并记住记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。
二、学习英语
1、让幼儿对英语产生兴趣，愿意参加英语活动。
2、听懂教师用简单英语发出的指令，并做出相应的动作。
3、准确的学会大部分单词和短语的发音。
4、学会一些简单的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
5、锻炼幼儿能在日常生活中用简单英语进行交流。
在根据并结合幼儿的学习特点和记忆接受能力制度多种不同的教学方法，勾起幼儿学习兴趣并调动他们的积极性，让他们在快乐中学习，在观察中成长，在成长中记忆。达到本学期的教学成果。
三、思维阅读
1、让幼儿学会倾听并知道在倾听的过程中不打扰其他幼儿。
2、发展他们的思维能力和想象力。
3、能用一句完整的语言来表达故事中的情节。
4、让幼儿学会讲故事，并能模仿小动物的声音。(就是在讲一个故事能用不同的声音诠释小动物，这样不仅能锻炼幼儿的语言组织能力还能让幼儿知道动物不同的声音。)
四、妙手生花
1、锻炼孩子的动手操作能力。
2、让幼儿尽量不在老师的帮助下，自己完成剪纸、画画、涂色和折纸。
3、提高幼儿的认知能力、独立能力，能独自完成自己的任务。
五、神奇万花筒
1、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。
2、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。
3、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
4、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物。
5、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。
六、开心数学
围绕教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。
七、常规的培养
1、高兴入园、主动问早上好、配合值班老师晨检。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、不挑食、保持桌面和地面的整洁。
5、安静午睡，将衣服、鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、穿鞋，并能主动帮组其他幼儿穿衣。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
八、家园联系
1、利用校讯通让家长知道幼儿在校的一日情况及学习知识和重点。
2、主动与家长沟通幼儿的学习情况，了解孩子在家的状况。
3、做到追访到位，知道孩子为什么缺勤。
4、及时反馈孩子平常在校的一日表现。
以上为本学期教育教学计划。我们会在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。
对班主任的工作计划 篇5
本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有必须的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又十分关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；
二要培养学生打持久战的思想准备；
三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的'目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的应对高考，确保主要精力放到学习上。
6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
四、抓好学生的身体锻炼工作。
严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为xx年的高考积蓄能量计划已定，重在行动，为把高三2班带成礼貌班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！争取在xx年的高考中取得好的成绩。
对班主任的工作计划 篇6
一、 基本思路
1、纪律、思想方面
宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有一定的满足感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他（她）们逐步走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。
2、学习、学风方面
以端正学风、扭转学习态度为重点，高中学生应主动自觉学习，培养坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。平时敦促提醒，考试前积极动员，让每个同学制定目标，考试后及时认真总结。抓两头促中间，发现有不良倾向及时交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的交流，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。
二、 基本目标
根据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。
对班主任的工作计划 篇7
一、班主任工作的指导思想
以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
二、各项具体的常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是高年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次
“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行多次户外适应性活动。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
3、做好基本的班级卫生工作。全班分成两个卫生小组，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，一周班会时进行奖励。
4、加强后进生管理工作。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
对班主任的工作计划 篇8
一、班主任需要做的：
1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各位老师上课。
2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。
3、跟进本班上课情况，提醒学生上课时间
4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。
5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。
6、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生都参与其中。
7、让班委密切协助各位老师的工作。
8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。
二、我们需要让学生了解到的信息、情况：
1、我们来自：
2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业(23人)
三下乡人员分配： (可以大致说，不用详细)
英语：
心理课(3节)：
体 育(2节)：
物 理(2节)：
礼 仪(2节)：
安全教育(1节)：
卫生知识(1节)：
数 学(3节)：
手语(2节)：
宣传组成员：(宣传前后工作)
调查组：(调查并总结)
生活组：(负责队员的寝食安排，药物的购买等)
财务组：
3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生
队名：自强之花
队歌：《爱的翅膀》
4、我们的理念/目的：培养健康心理，彩绘美丽人生。
5、和大家相处的时间：7天，19—26号。
6、开设的课程或活动：见课表
7、认识本班主任、任课老师及队长。
各班班主任：
本班科任老师：
三、主题班会
(一)相亲相爱一家人(材料：课表、胶纸、队歌歌词)
1、时间：19日上午开幕式之后
2、地点：课室
3、主持：班主任
4、出席：本班学生、任课老师、队长
5、目的：让同学认识我们的队伍，同时也让同学之间相互认识，使大家能更快的融为一体。
6、流程：
①介绍“二”的内容，此过程注意称“xx老师，和学生强调见到老师要打招呼，不管认不认识，只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题，让学生注意上课放学路上的安全，并注意防暑、防甲流。
② 认识同学：让大家按顺序自我介绍，班主任登记好名字，注意开始了解每位学生
③ 布置每天写日记一篇，第二天早上交给班主任的要求
④ 宣布下午班会大致内容，让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个响亮的班级口号，派队歌歌词，让大家保管好，这都是以后要用的。
⑤ 散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。
(二)“我最闪亮”主题班会(材料：本班名单、胶纸、队歌音乐)
1、时间：第一天下午
2、地点：本班课室
3、主持：班主任
4、出席：本班学生、任课老师、队长
5、目的：通过学生自主起班名、口号，以选举的方式决定班委，锻炼学生的口头表达能力和胆量，通过民主自决的方式让学生体验自行管理班级、参与班级决策的过程，从而锻炼他们独立自主的能力。
6、流程：
①事先收集好同学想好的班级名字、口号，一起讨论决定班级名字、口号(班级口号和名字班主任可以事先做一个备份)
② 通过自荐或他荐的方法选出班委4名，明确班委的职责
班长：负责本班纪律，协调好同学之间的关系，班内发生的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学没来，有同学生病了等)。
学委：负责本班的学习情况，带领大家寻找有效、简易的学习要领或方法，积极讨论各种知识，将本班的学习气氛搞活跃。
文体委员：负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目
卫生委员：负责安排同学每天打扫课室卫生，注意卫生安全
③ 介绍我们的节目活动：军体拳，健美操、手语及第七天的节目(男女生自由报名选体育课)
④ 决定本班在第七天出的节目及演出角色：(节目班主任也可以事先备一份，以防不时之需)
⑤ 散会：请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。
(三)“灵动心灵”主题班会
1、时间：第 4 天下午第二节课
2、地点：本班
3、出席：本班师生、队长
4、目的：通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流，增强彼此之间的感情，引导学生向健康、乐观、开朗的方向发展，增强学生的自信心和面对挫折的勇气。
5、主持：班主任或班委
6、流程：
①主持人讲自己这几天以来的感受，引出开场白
②请同学们与大家一起分享一下自己的收获及感受，内容可以是自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法，也可以和大家讲讲自己最近的生活，和大家分享自己的快乐或苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单的评语，鼓励大家向积极的方向前进。
③互动小游戏：班主任准备一两个互动游戏邀请参与班会的老师和学生一起玩。
④邀请科任老师分享这几天以来的感受及自己的一些经历、见闻，鼓励大家积极进取。
⑤互动环节：同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答
⑥ 班主任结束语，结束班会
(四)“分享·分担”主题班会(材料：主持人自备游戏环节的材料)
1、时间：第5天下午第二节课
2、地点：本班
3、出席：本班师生、尽力邀请其他班的老师
4、目的：通过分享自己的一些人生快乐的或痛苦的经历，以“分享快乐，就会多一份快乐;分担痛苦，就会少一份忧愁”为主旨，通过各位老师分享各种人生经历来引导学生和大家分享自己的人生经历，引导学生学会与同伴分享快乐和分担痛苦，学会在学习生涯中相互帮助、相互扶持，勇敢的面对生活的挑战。游戏环节的设计主要是让学生学会在紧张之时学会一些放松自我的方法。
5、主持：学生
6、流程：
①主持人开场白
②主持人通过日常生活的一些见闻或是自己的经历因为话题，鼓励同学主动与大家分享自己的人生经历、经验或感想。
③学生与各位老师的分享穿插进行，这样既可以引导同学上去分享不至于冷场，又可以有足够的时间让同学去组织语言，同时也使整个流程不会单调乏味。各位老师分享的内容最好是自己自强不息的拼搏经历或是一些有趣的见闻，有助于鼓励同学们、拓展他们的视野，老师的话语中尽量多一些鼓励性的语言。
⑥ 互动环节：同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答
⑦ 游戏：活跃气氛，进一步拉近大家的距离
⑧ 主持人结束语，班会结束
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