关于幼儿学期工作计划范文合集5篇
时间是箭，去来迅疾，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的幼儿学期工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿学期工作计划 篇1
岁月逝去无痕，时光掷地有声！带着希望，带着憧憬，新学期启航了！在这新的学期里，我将一如既往地认真开展教育教学工作。因此，我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，认真制定学期教学计划，使每一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地发展。
一、学习情况分析
从上学期孩子们的学习情况来看，孩子们对上学期所学的内容掌握的不错，6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法，都能够正确认读及书写，且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小，能力弱点的的孩子书写还不够规范，加减法运算还需在老师的提醒下才能够借助手指运算完成，对于这些孩子本学期还待加强指导。
二、本学期教学内容与目标
拼音：
1、学会24韵母及16个整体认读音节，能读准音，认清形。
2、会认读其四声，正确书写。
3、学习声母与韵母的简单拼读 。
数学：
1、正确认读及规范书写数字1—20。
2、学会20以内数的加减运算。
3、认识各种图形，如长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球。
4、初步认识时钟，如钟面的时针，分针，秒针，并懂得整点和半点以及人民币的简单运用。
区角体验活动：
继续完善区角活动，让幼儿在动手、动脑、动口的操作中发现探索精神，培养孩子之间的互相交往、互相合作、共同商讨、提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。艺术活动还能促进幼儿形成对艺术的热爱和兴趣，有利于培养幼儿坚持性、自制力等良好的意志品质以及高雅气质。
体育游戏：
增强孩子的体育锻炼，增强体质,保持每周一节体育活动，每天户外活动不少于2小时。
三、教学措施
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学科的学习兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的学科知识，将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。
幼儿学期工作计划 篇2
一、指导思想 认真落实桥东教委和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。 二、工作目标和具体……
一、指导思想
认真落实桥东教委和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施
（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园
1．有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2．细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3．规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质
1．深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
3.开辟"优秀园丁"和"幼儿园里好事多"德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4.开展"快乐10分钟大家谈"主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展
1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2.通过每学期一次的教学评优和日常的'有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展"我运动我健康"的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。
（四）密切家园联系，形成有效教育合力
1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4.利用"家园直通车""家园共育"等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。
八月份：
1．以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动
2．全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境
3．新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养
九月份：
1．结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划
2．召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持
3．月教学检查
十月份：
1．组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动
2．各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动
3．组织教师网络学习
十一月份：
1．组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核
2．组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动
3．开展"我运动 我健康"的幼儿冬季运动会
十二月份：
1．迎新年庆祝活动
2．进行备课评优活动
3．各班进行学期工作总结和期末展示活动
一、指导思想
以《纲要》为指导方针，落实市教育局和中心小学工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作要点
（一）加强内部管理提高办园质量
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。
(二)加大力度开展好教研活动
1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，继续对教师基本功的加强，在教师中开展研讨活动，进一步增强教师学习的主动性。
2、鼓励教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。
3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
（三）加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、组织听课观摩等活动，努力提高教师的业务素质。
3、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。
（四）加强教育教学管理促进保教质量提高
1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长
1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等。）
3、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。
4、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。
9、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
1、做好家长服务工作。根据家长的意见，结合园内条件，尽量做到家长放心、幼儿开心。
2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。
（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。
4、大班下半学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。
(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合
1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、各月工作安排
二月份：
1、进行招生报名工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。
2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作。
3、制定班计划、月计划、周计划。
4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
5、各班开展专题谈话活动——“欢欢喜喜过春节”以班级为单位开展小型谈话活动。
6、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作。
7、开展全园安全大排查。
8、开展防火、防震、安全逃生演练活动。
三月份：
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。
2、各班级安全工作排查；常规工作和幼儿一日常规卫生检查。
3、开展有关“三八妇女节”的感恩活动。
4、开展教研活动，组织教师进行教研活动。
5、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识。
6、充分利用植树节，进行环保宣传。
7、安全教育讲座。
四月份：
1、开展半日教研活动。
2、加强安全教育专题活动。
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
4、加强教师基本功训练，进行教师经验交流。
5、开展早操比赛。
五月份：
1、做好“五一”的幼儿安全教育工作。
2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。
3、筹备“六一”的各项工作。
4、开展地震演练活动。
六月份：
1、开展“六一”庆祝活动，邀请家长参与。
2、继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。
3、组织教师进行课例及教师经验交流。
4、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
5、教师自制教玩具总结。
6、各班做好期末工作小结，整理相关资料。
7 、清点财产、资料归档；
七月份：
1、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
2、做好暑假校园修缮工作。
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，深入贯彻《纲要》精神，结合本园实际情况，坚持以现代教育思想和理论为指导，加大幼儿园电教设备的投入，加快信息技术与课程整合，努力提高全园教师的信息化素养，增强教师运用现代教育技术的能力，使我园教育现代化水平不断提升。
二、工作内容
(一)加强幼儿园网站的建设与管理工作。
1、完善幼儿园网站管理系统，进一步加强幼儿园网站、班级主页建设，及时维护更新幼儿园信息，充分运用幼儿园网站管理平台及时、快捷的对外宣传，发挥交互作用。
2、通过幼儿园网站加强幼儿园与家长、幼儿园与社会的联系与沟通，加强我园教师内部教育信息交流，为全园教师及幼教同行提供交流学习的平台，实现幼教资源共享。
(二)建立电教设备的使用与管理制度。
为满足教师使用电教设备需求，我园今年将有适量电教设备的投入，电教设备的维护与管理将成为本期电教重点工作之一。
1、对园内大型公用电教设备如一体打印机、多功能厅投影仪规范使用，电教员落实操作。
2、认真执行电教设备使用规章制度，对电教设备定期检测维护，并做好维修记录工作。为每台电教设备编号，认真做好电教设备借还登记，保障电教设备不流失，不损坏。
3、细化年级组电脑使用管理制度。严格执行电脑房管理制度，做到电脑责任到人，杜绝安全隐患，确保电脑使用正常，并把电脑正确使用纳入年级组学期工作考核中。
4、提高电教设备使用率，以年级组为单位，利用传帮带形式鼓励全园教师在教学工作中充分利用电教资源，提高工作效率，提升教学效果。
(三)提高教师现代信息技术的专业素质。
1、积极开展信息技术培训工作，创造机会组织教师参加各种信息技术培训。鼓励教师将所学理论知识运用到日常教学工作中，积极利用信息技术进行教学活动。
2、搭建教师交流平台，实现资源共享。通过幼儿园网站教学资源库提供教师教育教学交流，指导教师充分利用现代信息技术，更好地为教学服务。
(四)认真做好幼儿园大活动宣传和资料收档工作，学期结束完成各类资料电子档案。幼儿园资料电子收档保证了日后资料的查找，是幼儿园发展研究重要依据，也是幼儿园发展历程的见证。
三、主要工作
1、结合幼儿园工作计划制定本学期电教工作计划，并将工作计划公布在幼儿园网站上。
2、保证幼儿园网络的安全、畅通;做好新学期电脑全面维护工作。
3、完成新生班级主页创建维护工作。
4、利用幼儿园网络组织教师进行实用信息技术理论学习活动。
5、根据教学实际需要，组织各年级组教师集体制作教学课件，发送园网站资源库，实现全园教师资源共享。
6、组织教师进行电教课观摩研讨活动。
7、学期各类资料电子存档工作。
8、做好学期电教工作小结。
具体工作安排如下表：
月份
主要工作
二 月
1、制定学期电教工作计划;
2、完成所有磁带、cd的整理工作，便于教师借用，并实行借物登记制度;
3、调整班级有线电视，检查vcd、卡座、扩放设备;
三 月
1、园“互动电视在日常教学中的应用”专题培训;
2、间周一次信息技术教育教研活动;
3、20xx年区教师教育技术能力大赛作品评选。
四 月
1、交流活动：ppt制作经验交流;
2、电教教研组活动一次;
3、幼儿园门户网站建设;
五 月
1、论文、课件等资源征集;
2、班级网站评比。
六 月
1、提前安排好庆“六一”摄影摄像工作，为留存资料做准备。
2、加强专网管理、应用;
3、教师多媒体应用能力测评、测试;
4、上半年工作小结。
幼儿学期工作计划 篇3
一、指导思想：
xx新村幼儿园春晓分园开办经历了整整一年的时间，硬件设施已经比较完善。这个学期分园的班级由3个以两倍的速度增加到6个，大批的新教师和外园教师加入到我们的团队，她们对我园的课程和一日保教工作都比较陌生需要建立适合他们的学习的平台，发挥我园互帮互助，合作共享的优秀品质让这些老师尽快融入xx大集体。同时我园下学期将面临一级幼儿园复验的重大工作，因此，这个学期我们将针对教师开展一日活动中的薄弱环节，作为保教工作的重点，全面提升保教人员一日活动的保教质量，迎接区幼教科的视导工作。
二、上学期保教工作情况分析：
（一）优势：
1、保教联动活动链接幼儿发展监测，让教师明确幼儿的发展和保教行为的关系
我们将保教联动活动放在了每一次幼儿发展监测之前，让教师、保育员、保健教师共同就保教人员需共同配合完成的一个环节中出现的问题进行研讨，并制定出科学合理的工作要求与规程。将优化的保教人员操作要求真正落实到我们的一日工作中，不断提高幼儿的各项能力发展水平。这个学期我们主要围绕“幼儿午餐”发展监测开展了“幼儿进餐环节的保教配合”的保教联动工作。活动主要以幼儿进餐环节幼儿可以获得的经验及过程中出现的主要问题研讨，幼儿进餐环节的环境创设，以及保教人员各自的工作要点，为主要内容开展了培训工作。活动中保教人员清晰地看到幼儿午餐中存在的主要问题，通过经验分享，保教人员清晰地认识到：孩子的年龄阶段不同，身心发展水平不同，所以在进餐环节中，每个孩子表现出的进餐状态，进餐需求也不同。我们首先必须要明确和了解不同年龄阶段的孩子在进餐过程中会存在哪些问题，了解了这些问题之后，我们才能有目的、有要求和有计划的对不同年龄阶段的孩子施以指导和帮助。
2、幼儿发展监测，用孩子的行为说话，进一步跟进薄弱环节
1）共性问题，集体攻坚
本学期开展了两项幼儿发展监测工作，分别是：“幼儿午餐”与“幼儿安全知识”。从幼儿就餐的行为中我们发现很多我们保教人员指导工作的不足之处，如：保教人员之间的配合问题，教师没有等保育员将全体幼儿的菜盛好后就叫幼儿分批盥洗，造成很多孩子洗好手后坐在桌子上摆弄餐具玩或坐着等待的现象。教师没有提醒保育员为肥胖儿先盛汤并告知临时出现的因身体不适而引起的忌口或需特殊护理的幼儿姓名，造成一些班级肥胖儿和营养不良儿童的进餐习惯没有得到有效的矫正。对于这些共性问题，我们采用监测报告集体培训的方式进行更正。
2）细节问题，当场指导
在“午餐监测”工作中我们还发现：最后一口饭菜或水果没有吃完就离开自己的位子；当幼儿出来添菜时，幼儿把筷子带出来，造成安全隐患；幼儿擦脸处镜子的高度不适宜；幼儿用自助餐巾擦嘴，当发现这些问题时，监测人员会在现场进行个别指导，让教师关注这些问题，即时跟进指导行为，纠正幼儿进餐时的不良行为。
3）个性问题，加强跟踪指导
当发现一个班级出现同一个问题的幼儿比较多时，如：有两个班级的大多数幼儿颠倒漱口和擦脸的顺序，我们采取现场指导、监测报告策略高手等方式进行培训后随机进班监测的方式加强指导，引起保教人员的重视，有效更正不正确地午餐习惯。
（二）面临的问题：
1、从这个学期的幼儿发展监测活动中发现，教师对这项工作的重视度差异较大，一个班级的三位保教人员达成共识的意识还不够，开展保教联动活动后，教师自主学习的意识较为薄弱。
2、分园小班从原来2个班的规模夸大到4个班，原来的户外区域运动场地安排急需调整。
3、区域运动场地和轮转调整，影响到运动材料的调整与收放，同时对保教人员之间的配合提出了新的挑战。
4、幼儿运动后进教室有一次内容比较充实的生活活动，其中包括：盥洗、擦热毛巾、喝水、整理衣物、吃点心等等。因此，运动后幼儿自主、有序、合理的生活习惯是考量教师半日活动指导质量与幼儿生活习惯养成的一个较密集的时段。
5、下个学期我园面临一级园复验，需要继续积累一些优质课。另外，区原创课比赛在这个学期举办，这给我园的老师们提供了一个业务展示的机会，同时，也是了解新进教师业务水平的机会。
三、工作目标：
以分园区域运动的场地规划、材料投放、保教配合为主要研究点；以幼儿运动后生活、表达能力为本学期幼儿发展的监测重点，进一步完善的幼儿能力发展水平监测机制与评价体系。
四、工作重点：
1、分园户外运动场地规划、材料投放。
2、开展保教联动：运动过程中的保教配合。
3、完善xx新村幼儿园幼儿能力发展水平监测体系。以幼儿运动后的生活、为本学期表达能力为幼儿发展的监测重点，进一步完善的幼儿行为习惯监测机制与评价体系。
4、开展园原创课评比活动。
5、根据作息观察分园分室的有效应用与管理。
6、进行分园日常工作的协调与管理，总结相关的管理经验。
五、具体措施与安排：
（一）提高保教工作管理水平。
1、加强日常巡视，及时发现并解决问题。
2、通过学习相关管理书籍，不断提高条线下负责人的工作能力。
3、组织教师加强自我学习，提高自身的专业素养和道德品质。
4传达园务会议各项决议以及园长工作部署，发挥组织协调作用，确保保教工作顺利，有序开展。
（二）落实园基础性课程与特色活动，提高保教质效。
1、认真学习《幼儿园三年发展规划》，总结幼儿园三年行动计划完成情况。
2、组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》等各类文章，落实备课、反思审阅、听课评课、月重点考核等工作，并提出评析意见。
3、深入学习《运动》教参与《3—6岁儿童学习与发展》中各动作的发展要求结合分园园所特点科学地规划分园户外运动区域。
（三）、根据课程需要逐步完善分室管理。
1、按照作息观察班级教师是否按时使用分室。
2、了解新分室使用中出现的问题及时调整。
（四）、根据园情及《上海市保教质量评价指南》、《幼儿园一日活动的探索与实践：保教结合操作手册》制定科学有效的监控方案。
1、多学相关理论知识。
2、多看、多听、多交流教师们在运动后生活环节的做法，制定符合园情的监控方案。
3、监控前先培训，让保教人员明确该如何做。
4、监控后有反馈，将好的经验进行分享。
六、每月主要活动：
九月：
1、开学各项准备工作（环境、幼儿情绪等）
2、设计制定分园区域运动场地划分与运动轮转安排
3、组织教师共同商讨、布置幼儿园户外区域运动环境
4、检查并交流教师备课情况，梳理教师备课的优势与存在的问题，提高备课的质量。
5、新学期家长会。
6、月重点考核结合“xx杯原创课评比”——集体学习活动（教师）
7、落实九月“快乐互动日”方案。
8、开展保教联动活动：“幼儿运动中的保教配合”
十月：
1、落实十月“快乐互动日”方案。
2、开展保教联动活动：“幼儿运动后的保教配合”
3、组织分园教师共同制作区域运动材料。
4、组织各班幼儿安全出游。
5、月重点考核——运动后生活环节习惯监测（幼儿）
十一月：
1、落实十一月“快乐互动日”方案。
2、交流近阶段教师课程实施情况，包括日常听课、备课审阅情况等。
3、分室：美工室的设计
4、月重点考核——区域运动材料创设（教师）
十二月：
1、落实十二月“快乐互动日”方案。
2、交流近阶段教师课程实施情况，包括日常听课、备课审阅情况等。
3、分室：美工室的布置
4、月重点考核——幼儿表达能力监测（幼儿）
一月：
1、落实一月“快乐互动日”方案
2、总结保教工作，撰写小结。
3、月重点考核——专题小结（教师）。
幼儿学期工作计划 篇4
一、安全工作目标的制定：
1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护本事
二、其它措施
在幼儿园安全
1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快理解晨检。
2、每一天认真检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿简便参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的情景及时向教师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情景及时报告。
幼儿学期工作计划 篇5
9月份：
1、组织安排好本学年第一期培训：《教师礼仪培训：微笑的一天》
2、协助黎园长完成我园招生手册
3、成立招生接待小组——组长：杨洁萍、黎锦萍;组员：韦日花、钟杰兰、钟木兰、吴嬉花
4、中旬组织主副班教师进行《“一帮一”新教职工考核标准解读》
5、协助各班级完成区域活动的创设及环境布置。
6、协助杨园长开展园本教研。
10月份
1、开展“走近《3—6岁儿童学习与发展指南》”教师培训
2、协助园长进行全园保教常规检查。
3、组织全体教职员工学习《幼儿园工作规程》
4、对教师进行《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习抽测。
5、开展教研课交流活动，与“姐妹园”进行业务交流活动。
11月份
1、继续协助杨园长开展园本教研。
2、中大班邀请家长回园，开展“家长课堂”活动。
3、协助各班级开展年级段活动：大班级段—幼儿讲故事比赛、中班级段—我是小明星比赛、小班级段自理能力比赛。
4、开展《如何上好蒙氏数学》主题培训
12月份
1、组织教师进行《做一个会讲故事的老师》培训
2、继续协助杨园长开展园本教研。
3、组织教师进行师德学习
4、协助园长进行全园保教常规检查。
1月份
1、组织各班主班一起研讨本学期开展活动时遇到的一些问题及分享自己的解决方法。
2、协助园长进行各项工作考核评估。
3、布置老师写本学期培训心得。
2月份
1、整理资料，做好年度幼儿园教师培训工作学期末总结。
2、上交各类资料
3、开展新学期招生工作。
日期：20xx年8月28日
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