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综合工作计划

时间:2022-10-12 16:21:37 工作计划 我要投稿

精选综合工作计划范文汇总六篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,一起对今后的学习做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的综合工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

精选综合工作计划范文汇总六篇

综合工作计划 篇1

  XXX年,我校的安全工作和中心校安全工作高度保持一致,结合我校实际,以打造“安全教育,和谐教育”为中心,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,紧紧围绕学校安全管理工作,强化日常管理,狠抓预防措施的落实,及时排查安全隐患,消除不安全因素,有效杜绝安全责任事故的发生。全力维护我校安全稳定工作。

  一、工作目标

  1、按照中小学校园安全标准化管理标准,使我校安全管理工作进一步规范化、科学化,注重实效性,进一步提高安全工作管理水平和学生自我保护能力。

  2、积极开展各项各类安全教育活动。

  3、及时做好安全排查工作,确保校园一方平安。

  4、加强食品卫生安全教育和管理工作,杜绝三无食品进校园。

  二、重点工作

  1、成立安全工作领导小组:

  主要职责:全面排查学校校舍安全隐患,落实“一月一查一报”制度,主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮食卫生安全、消防、交通及用电安全、危险品安全等检查,及时发现并排除安全隐患,落实整改措施,并形成书面报告,第一时间上报中心校。

  组 长:胡奎,主持大庄小学安全工作;

  副组长:杨琴 任文君,主管学校安全工作及日常安全工作;

  成 员:

  各班班主任

  其它课任协助班主任抓好学生安全教育工作,提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

  2、规范校园安全管理,推进校园安全管理标准化建设。

  做好校园安全工作。将办法落到实处,见实效。促进标准化管理长效化、常态化。

  3、进一步加强对门卫管理力度,促进校园安全再上台阶。 以维护校园安全稳定、推进校园及周边治安环境整治,面加强校园门卫管理力度,着力提升校园及周边治安防范水平,切实维护学校内部安全和稳定及周边治安秩序。

  4.拓宽思路,确保安全教育到位。

  (1)我校将利用专题讲座、国旗下讲话,利用主题班会、黑板报、等形式,开展丰富多彩的安全教育活动尤其要根据实际需要并及时调整安全教育主题、安全教育内容和安全预警信息。突出主题,专题性要强,把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中,渗透到课堂教学中,渗透到学校各个活动中。

  (2)把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护能力,将安全教育列入学生操行评定的内容。

  (3)切实加强防溺水教育,减少溺水事故发生。

  (4)加强防震减灾安全教育与应急管理工作。一是把防震减灾

  宣传教育作为学生安全教育的重要内容,结合乡土教育、科学常识等课程,将防震减灾知识有机纳入教学计划。同时利用黑板报、班会等载体,积极组织学生开展形式多样、内容广泛的地震科普活动。二是制定科学合理的突发事件应急预案,并做好集体疏散演练工作,切实提高师生在突发事件时应急、自救自护能力,有效减少人员伤亡和财产损失。

  5.加大安全工作检查力度,使校园安全工作常态化。

  坚持每月排查制度,对在排查中发现的问题能当场解决的,当场解决;不能当场解决的,要及时反馈和整改,促进学校安全工作常态化。 附:大窑淮初中安全主要工作及活动安排:

  九月份:

  1、学校开学初安全检查。

  2、期初安全教育。

  3、防震应急逃生演练。

  4、上报月查报告和月查总结。

  十月份:

  1、开展“十一”期间安全教育,做好校园保卫工作。

  2、防火教育及防火应急逃生演练。

  3、校内安全隐患排查活动

  4、上报月查报告和月查总结。

  十一月份:

  1、做好冬季防火工作。

  2、校内安全隐患排查活动。

  3、防火防电教育。

  4、上报月查报告。

  十二月至xxxx年一月份

  1、布置各校暑期安全保卫工作,对学生安全知识教育。

  2、校内安全隐患排查活动

  3、上报月查报告和月查总结。

综合工作计划 篇2

 综合办公室是公司总经理室直接领导下的综合管理部门,是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽,工作也千头万绪,有文书处理、档案管理、文件批转、人事管理、薪资管理、采购管理等。工作虽然繁杂琐碎,综合办公室三名人员各司其职,分管行政、人事、采购工作,人员虽然很少,综合办公室人员工却分工不分家,在工作上相互鼓励,相互学习。

  过去的一年,综合办公室在公司领导的关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,各项工作有了一定的进展,为xx年工作奠定了基础,创造了良好的条件。为了总结经验、寻找差距,促进部门各项工作再上一个台阶,现将20xx年工作总结汇报如下。

  一、综合办公室行政管理工作:

  1、认真做好综合办公室的文件整理工作

  20xx年1月至11月,按照公司要求拟定综合性文件、报告96份;整理对外发文167份;整理外部收文125份,综合办公室已认真做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作,以及对文件资料的整理存档工作。

  2、协助公司领导,完善公司制度

  根据公司运行工作实际,协助公司领导相继完善了《规章制度汇编》、《员工手册》等规章制度。通过这些制度,规范了公司员工的行为,增加了员工的责任心。

  3、完成公司资产变更、年审工商登记、组织机构代码证、资质证书等工作

  由于公司发展需要,资产变更故需进行变更工商登记。于20xx年6月5日顺利完成工商登记和组织机构代码证变更工作,为公司顺利经营打下基础。于20xx年9月完成资质证书变更工作,为公司顺利发展打下基础。

  4、顺利完成各项会议、接待工作

  对在公司召开的会议,会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项准备工作,保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的会议及接待,及时按照通知要求做好酒店、车辆等预定工作,并做好相关费用的结算工作。

  5、组织安排各项活动

  xx年综合办公室组织安排了各种形式的活动,得到了各部门、项目部的支持。元月份组织各部门、项目部员工参加抗雪救灾活动;4月份在指挥部领导下组织了公司团员参加了植物认养活动;5月份起组织全体员工向地震灾区捐款的活动,三次募捐共筹得善款一万三千余元,物资若干;6月份组织员工参加迎奥运火炬方队,为奥运圣火在合肥的顺利传递贡献了自己的力量,同期,组织各项目员工开展“从细节入手,提高服务质量”大讨论活动。

  二、综合办公室人事管理工作

  1、根据需要,及时做好人员招聘及现有人员潜力开发工作

  人员招聘是综合办公室人事管理工作中的重点,xx年随着政务区各项配套设施的建成,物业基层人员处于一人难求的局面,为打破僵局,综合办公室采用多元化招聘手段,与劳务公司签订基层员工用工协议;与周边街道办事处联系输送街道辖区内适龄人员。2月份,公司顺利接管天鹅湖畔小区,综合办公室迎难而上,高效、及时的完成了小区基本人员配置。截止11月份,公司目前在岗人员941人。

  人力资源的招聘与配置,不单纯是开几场招聘会如此简单。要按照既定组织架构和各部门各职位工作分析来招聘人才满足公司运营需求。也就是说,尽可能地节约人力成本,尽可能地使人尽其才,并保证组织高效运转是人力资源的配置原则。所以,在达成目标过程中,今后将对各部门的人力需求进行必要的分析与控制。力争使人事招聘与配置工作做到三点:满足需求、保证储备、谨慎招聘。

  2、提高员工综合素质,积极展开各项培训

  为了提高员工的服务意识、竞争意识、创新意识,综合办公室积极开展员工培训工作。5月份邀请皖建培训学校对天鹅湖畔新入职人员进行物业知识培训,同时向相关学习人员发放了物业上岗证。9月份邀请上海浦江物业公司的总工程师江群、10份月邀请市消防支队的谢科长对公司相关人员进行消防监控方面的知识培训。另,多次组织相关员工参加跟自身业务知识有关的培训,促进了公司员工理论知识的提高,自身素质得到一定程度的改善。

  3、加强档案、考勤管理,确保劳资无误发放

  xx年下半年,在外借一人的配合下,对公司相关的员工档案、考勤卡等进行了整理,目前档案管理工作基本能达到领导的要求。在劳资管理方面,综合办公室人事管理人员一丝不苟,对公司各部门、项目部送交上来的考勤表、加班表反复核对,发现疑问及时汇报,不造含糊不清的帐表,按时将工资表送交财务。

  4、做到合法用工,完善劳动合同签订和社会保险入户、转出工作

  xx年1月1日新的法案实施,这就要求,对每位新入职员工都须签订劳动合同。改变了以往一贯试用期后签订合同的做法,新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量,综合办公室人事管理人员在日常工作仔细核对每位员工的信息,以保证在劳动合同签订和社保办理中不出错。

  由于物业公司一线员工众多,自我保护意识欠缺,在日常工作中经常会出现一些意外伤害,xx年申报工伤20余起。另,公司于5月份顺得通过公司员工的各项保险基数核定工作。

  5、加强绩效考核,制定了合理的办法

  为充分调动员工的积极性,改变做好做坏工资一样的状况。于4月份和5月份分别在公司各项目内保洁部、客服部内开展绩效考核制度。制度执行后,大大提高了员工的工作积极性。

  三、综合办公室采购管理工作

  1、公开公共透明,实现公开招标

  采购部按项目部和施工单位上报的采购计划公开招标,邀标单位都在三家以上,有的'多达十余家,并且邀标谈质论价全过程总经理室、财务部、律师办、采购全参与,增加阳光采购透明度,真正做到降低成本、保护公司利益。

  2、围绕控制成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作

  20xx年度综合办公室采购围绕“控制成本、采购性价比最优的产品”的工作目标,在充分了解市场信息的基础上进行询比价,注重沟通技巧和谈判策略。要求各长期合作供应商在合同价位的基础上下浮5-8个百分点(当然针对部分价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调整)。同时调整了部份工作程序,增加了采购复核环节,力求最大限度的控制成本,为公司节约每一分钱。

  3、进一步加强对供应商的管理协调

  20xx年综合办公室采购进一步加强了对供应商管理,本着对每一位来访的供应商负责的态度,对每一位来访的供应商进行分类登记,确保了每一个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的掌握,从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录,在进行邀标报价之前,对商家进行评价和分析,合格者才能进入合格

  4、缩减采购时间,力争项目所需特别及时到位

  综合办公室采购在总经理室的大力支持下,缩减采购时间,及时无误的将天鹅湖畔小区所需物品采购到位;完成政务综合楼、体育中心外墙清洗工作、绿怡、汇林小高层电梯维保工作以及各部门、项目部所需物品的的采购工作。

  四、成绩的取得离不开总公司领导的正确领导,也离不开各部门的大力协助配合和支持,我们在充分肯定成绩的同时,也看到了本部门存在的问题:

  1、由于综合办公室工作较琐碎,工作上常常事无巨细,每项工作主观上都希望能完成得最好,但由于能力有限,不能把每件事情都做到尽善尽美

  2、对公司各部门有些工作了解得不够深入,对存在的问题掌握真实情况不够全面,从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。

  3、抓制度落实不够,由于公司事物繁杂,因而存在一定的重制度建设现象。

  4、公司宣传力度有待加强。

  5、对公司其他专业业务学习抓得不够。

综合工作计划 篇3

  根据xx市社会治安综合管理委员会要求,为了进一步贯彻好抓好本单位的安全、综治、维稳各项工作,做到“谁主管、谁负责”的原则,特制定如下工作计划:

  1、调整充入综治领导小组成员,压滤机滤布配备专(兼)职综治办事人员和联络员。

  2、加强安全保卫工作,民政办公大楼设立门卫值班制度,安装摄像监控报警,防备盗窃。

  3、按要求落实技防、物防措施,财务室、贵重物资库房等铁门、铁窗、灭火器材等。

  4、各科室、下属单位要严格制度,加强防范,全面落实值班制度,门卫24小时不离岗,夜间巡逻。切实安排双休日、节日的值班人员,明确职责,遇特殊紧急事项,及时汇报。

  5、为了消除各种隐患,各科室、直属各单位每季召开安全保卫综合治理工作会议,重点要害部门要经常进行安全检查,把各种危害消灭在萌芽状态。

  6、要认真处理好人民群众来信来访工作,并有专人登记及落实,定期排查不稳定因素,处理好各种不稳定因素及化解调处矛盾纠纷,做到“件件有着落,事事有回音”。

  7、组织全体干部职工开展集中法制道德纪律教育2次以上,争创“满意机关”活动。

  8、组织开展“创建治安安全单位”活动。

  9、支持配合市综治委开展综合治理宣传工作,滤布组织干部职工参与驻地和社区的综治活动和其他专项整治工作。

  10、与下属单位签订综治责任书。

  11、每季度集中安全检查一次,如有发现问题及时落实整改和防范措施。

  12、将综治责任制纳入年度工作综合考核并兑现经济奖励。

  13、对本单位年度综合治理作专题总结。

综合工作计划 篇4

  根据我院对特色专业建设、审核评估及教学规范化的工作计划安排,结合综合教研室的工作特点制定本教研室20xx年的工作计划。主要包括以下几个方面的工作:

  一、特色专业建设

  1、围绕土木工程特色专业建设,整合工程管理、工程造价专业,遵循学校以“发展应用型教育,培养应用型人才,建设应用型大学”的办学宗旨,培养学生实践动手能力。

  2、为激发学生的学习兴趣,锻炼学生创新思维,提高学生解决实际问题的能力,培养高素质创新人才。综合管理教研室在学院内部及全校范围内开展各级各类的学科竞赛,有效推进我校学科竞赛活动的持续、健康发展,规范大学生学科竞赛工作的组织与管理。激励我院教师积极投身大学生学科竞赛指导工作,鼓励学生积极参加学科竞赛。

  3、学科竞赛主要包括以下项目:结构设计竞赛、创新创业大赛、建筑模型制作大赛、全国高等院校广联达软件算量大赛、数学建模大赛、BIM毕业设计大赛、工程字比赛等实践技能类竞赛。

  二、教学规范化的工作

  1、综合教研室分管的虚拟仿真实验教学中心,针对本教研室的工作内容及特点,利用好该实验室并对教师开放。建立健全设备设施管理制度,包括设备、材料、工具的登记、保管、维修、赔偿、外借制度。有完整的台账和使用记录。

  2、建立健全信息化教学设备设施和教学资源管理、使用制度,提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度,建立多媒体资源库,收集多媒体教学课件和课例。

  三、本教研室教师发展

  1、全方位、多渠道开展创新创业教育,构建创新创业导师团队,充分利用好虚拟仿真实验教学中心,将其投入实际教学科研。激励教师带学生加入创新创业和互联网+比赛,学生在比赛中能力得到锻炼,教师团队也能得到提高。

  2、充分利用好学校及学院的政策,保障教研室每位教职工享有平等的学习提高的权利,每年至少外出学习交流1次。

  四、各月份工作计划具体安排

  1、7月份到南宁参加第四届全国虚拟现实教育论坛,还到广西昊华科技股份有限公司调研,商讨虚拟仿真实验教学中心二期建设。

  2、8月份撰写虚拟仿真实验教学中心管理制度体系、奖励管理办法、工作量计算办法。建筑VR实验室招标和开标相关工作,确定中标公司,并对接相关工作(商谈签合同、供货进度和验收付款等事宜);

  3、9月份 撰写《20xx年度国家级虚拟仿真实验教学项目申报书》;组织工程字比赛;推进和协调建筑VR实验室建设的各项工作,关注建筑VR实训室调试和验收工作;

  4、10月份 构思建造节事宜,制定实施方案。制定本教研室的工作量绩效分配管理办法,用人计划。

  5、11月份 全国结构设计竞赛、工程造价技能及创新竞赛;关注20xx年教育部产学合作协同育人项目,并积极与相关企业对接,撰写教育部产学合作协同育人项目申报书。

  6、12月份 BIM毕业设计大赛;学期末要收回BIM机房钥匙,做好机房上课管理及安全防火管理。

综合工作计划 篇5

  一、指导思想

  根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。

  二、目标和任务

  1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

  2、提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

  3、拓展教学范围,把课从课内象课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

  三、主要措施

  1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的基础上,采取有效措施,指导各教师开展好校本教研活动。

  2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:人人写教学随笔,人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动,积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果,推动课堂教学改革的进一步发展。

  3、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以教导学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

  4、本学期重点组织好文体活动,努力培养学生的组织能力和表演能力,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。

  5、坚持每周星期四上午一、二两节课开展教研活动,通过大组活动在双周组内教师共同听课评课,相互学习促进,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量;单周各备课小组教研活动,形式多样,通过教研活动发现组内的好课、特色课,及教学中的困惑、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益,教研活动开展的实在、实效。

综合工作计划 篇6

  一、总的要求:

  坚持以深化课程改革为契机,以促进学生核心素养发展为方向,以认真的态度、务实的措施,规划和实施综合实践活动课程,不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。积极挖掘综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步形成学校、区域课程特色。围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题,开展深入细致的研究,在实践中寻找新办法、获得新经验。

  二、具体工作:

  1. 加强学习,努力提高课程理解和实施能力。

  ⑴认真组织学习《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要(试行)》,进一步增强对综合实践活动课程的理解与认识,提高课程实施能力。

  ⑵继续认真学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论,把握综合实践活动课程的本质属性、核心任务和特有方式;不断学习各地在实施综合实践活动课程中的经验,及时掌握课程发展的最新动态。

  ⑶认真组织校本研修,加强综合实践活动教师的基本功训练,提升组织实施综合实践活动课程的能力。各小学要在认真组织校级基本功比赛的基础上,积极选派教师参与区、市级相关比赛。综合实践活动老师要强化实践反思和经验总结,积极撰写综合实践活动论文,参与区、市的有关论文评比活动。

  2. 强化管理,努力实现课程实施的常态化。

  ⑴基于学校的教育理念,对学校综合实践活动课程进行整体规划,制定和不断完善校本化的综合实践活动课程实施方案,进一步明确综合实践活动课程的目标、内容、实施和评价策略。

  ⑵进一步完善教研组建设,优化师资配置方式。设立较稳定的综合实践活动教研组,组长由教导处或教科室的中层领导担任,以强化管理、实施和研究的协调工作;有条件的学校要按省《纲要》要求设置综合实践活动专职教师,以强化课程实施中的组织、研究与引领;建立打破学科壁垒、专兼职相结合的综合实践活动指导教师队伍,落实指导任务。

  ⑶制定并落实课程的三级计划。学校要根据《综合实践活动课程实施方案》,明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路,落实教师和课时,认真制订好本学期实施计划。同时,要求有关教师在充分进行学生需求评估和同伴交流协商的基础上,认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”,作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。

  ⑷积极开发和积累综合实践活动课程资源,为学生的学习提供保障。积极关注和使用省教研室开发的《小学综合实践活动学生成长手册》及相应的教师指导用书。在此基础上,积极推进学校特色资源和优势资源的建设,逐步形成各年级比较稳定的课程资源库和综合实践活动的实践基地。

  ⑸加强对课程实施过程的督查,定期检查教师的指导情况和学生的研究情况,确保课程开足课时、有效落实。

  3.落实过程,努力提高学生实践能力。

  ⑴每学期3-6年级、7-8年级每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程。除单设的信息技术课程外,综合实践活动课程实际使用的教学时间不应少于24课时,不能把实施综合实践活动课程变成纯粹的课外学习活动,并注意确保用于研究性学习的时间;要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本;要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。

  ⑵重视学生实践活动核心能力的形成与发展。在活动设计与活动指导中,要有意识地培养学生发现和提出问题、团队合作、组织与规划、信息搜集与处理、动手操作、沟通表达、观察、反思与自我管理等方面的能力。

  ⑶进一步优化活动中的教师指导,提高活动的实效性。要根据实践活动各阶段的任务和重点,结合具体活动进程,适时上好选题指导课、方法指导课、过程反馈课、信息整理课、成果汇报课、总结评价课。教师要关注学生在活动中的表现,不断引导学生发现活动的意义,鼓励和帮助学生克服活动中遇到的困难,不断将学生的活动引向深入,提高研究和实践的水平。

  4.深化研究,努力提高课程实施的有效性。

  ⑴加强课题研究意识,扎实推进省十二五规划课题“综合实践活动方法指导的系列化、序列化、生活化研究”的实施,鼓励教师就综合实践活动课程实施过程中的具体问题,积极申报课题开展研究,以科研方式推进日常工作。各学段继续围绕“综合实践活动常态课型及教学结构”、“教师的指导规范与策略”、“学生评价活动的设计与实施”等专题开展积极的行动研究,组织好形式多样的现场观摩和研讨活动,加强对教学过程的指导,做好已有研究成果推广工作,全面推动综合实践活动教学实践的发展。

  ⑵关注高中课程改革的发展状况,组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法,逐步形成学生成长记录的新方式。加强对小学、初中阶段综合实践活动的评价研究,进一步在区域范围内完善学生的学业质量监测体系。

  ⑶积极开展综合实践活动课程的校本研究。各校综合实践活动教研组每月举行一次研讨活动,各校分管领导每学期对综合实践活动落实情况至少进行一次调研。各位指导教师每学期听综合实践活动随堂课至少一次。各中小学要确立具体的研究专题进行有效的研究,创造性地解决综合实践活动实施过程中的问题,为综合实践活动课程的深入实施积累经验。

  ⑷充分利用省教研室“教学新时空”平台,积极参与网络教研活动,充分利用平台提供的各种优质资源组织开展校本培训和专题研究活动。加强生命教育、公民教育、绿色教育、少先队活动等项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合,引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。鼓励有条件的学校和老师尝试拍摄综合实践活动“精品课”、“名师课堂”、“一师一课”等视频课例,丰富课程研究资源。

  5.活化交流,努力促进区域课程实施的均衡化。

  ⑴ 继续加强综合实践活动课程网页的建设,促进互动和交流,为共享课程资源搭建平台。充分发挥网络优势,及时提供综合实践活动课程发展的新理论、新动态;丰富各种形式的资源,为学生自主活动、教师学习和实施综合实践活动提供支持和帮助;及时交流一线教师的经验和体会、问题与困惑。

  ⑵ 继续加强对不同类型学校综合实践活动课程实施现状的调研,在对话和研讨的过程中推动课程发展。进一步加强综合实践活动骨干学校的建设,注重发挥学科基地和骨干学校的示范、辐射功能,加强校际间的合作与交流。

  ⑶进一步加强综合实践活动课程骨干教师培养工作,引导更多有热情、有潜力的学科教师关注综合实践活动、走进综合实践活动,利用区、教研协作片活动平台组织开展多种形式的交流研讨活动,并切实加强在课堂教学、课题研究、撰写论文等方面的针对性指导,推动其在专业上有大的提升。

  三、主要活动:

  八、九月月 份内 容

  1.认真组织校本培训,明确课程开发与实施的基本过程和具体要求;制订本学期学校综合实践活动实施计划、班级(年级)活动计划

  2.中小学分别组织中心研究组活动,部署和商讨本学期工作

  3.小学综合实践活动教师基本功比赛报名;赛前培训

  十月1.综合实践活动省规划课题研讨活动

  2.组织参加常州市小学综合实践活动区域展示活动(新北区)

  3.组织区综合实践活动论文评比,并择优选送参加市、省级论文评比

  十一月1.组织教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动

  2.组织参加省初中、高中综合实践活动基本功比赛

  3.区小学综合实践活动教师基本功比赛

  十二月1.区研究性学习优秀成果交流活动

  2.分学段组织综合实践活动专题研讨活动

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