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大学工作计划

时间:2022-10-23 12:57:39 工作计划 我要投稿

【热门】大学工作计划集锦5篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的大学工作计划5篇,欢迎大家分享。

【热门】大学工作计划集锦5篇

大学工作计划 篇1

  作为一名纪思评委员,要做到:

  1.首先要做好纪律的表率作用,从自我做起,严格要求自己,为班上起一个带头作用。

  2.协助班长做好每日查勤工作,坚持每两节课点一次名,以保证班上同学不无故旷课,保证班级班风的建设。

  3.对于那些经常旷课的同学,主动与其接触并进行劝诫。

  本人将这一学期的工作重点分为三个模块。

  模块一公共课纪律,公共课上纪律的好坏能体现一个班综合素质的高低,抓好公共课上地考勤与纪律不仅能使我班获得老师的青睐,更能够保持好课上的学习环境,便于学生更专心地投入学习。达到一个老师上课尽心,同学听课静心的局面。

大学生干部<spanhttp://www1.tyust.edu.cn/yuanxi/computer/uploadfiles/<p>  模块二晚自习纪律,晚自习的考勤与纪律状态能直接影响到班级在学校的评优评先,要努力抓好晚自习纪律1.做到观看新闻30分钟内无人玩手机.接电话.讲小话。2.做到接近晚自习下课的那几分钟内无人早退。</p><p>  模块三晚就寝纪律,在大学里,寝室取代班级成为学校生活中最重要的团体,各种各样的活动和评比都是以寝室为单位,寝室纪律的好坏也会影响到班级的考评,所以要多与寝室长沟通,共同努力,管理好寝室纪律。</p><p>  因本人经验不足,这份工作计划书或许还存在着许多的不足之处,但是,本人会在今后的工作中不断的发现新问题;写出新计划;解决新问题。</p><h2>大学工作计划 篇2</h2>
<p>  作为一名大学的班主任老师,工作其实没有高中,初中,小学那样的繁忙了,但是责任却一点也没有小过,其实是一样的,只要你是一名人民教师,你就必须要为学生负责,在那里都一样。我只这么认为的。</p><p>  在大学里,大部分学生都已经成年了,做事都有自己的分寸了,所以我不用我这个班主任老师整天说不要干这个,不要干那个的唠叨,相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情,我一般是不去管他们的,都成年了,再管的很严也不合适。</p><p>  我觉的做一名大学的班主任老师主要就是做好我的专业方面的教授,让他们按时完成作业,还有下面这些方法,就可以了。下面是我做大学班主任老师做的主要方法:</p><p>  1、了解、掌握本班同学的思想状况,根据校学员的总体部署,有计划、有针对性地开展学生思想教育工作,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。</p><p>  2、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。经常了解、掌握学生的学习情况,直到学生端正学习态度、改进学习方法,养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。</p><p>  3、协同有关教师贯彻因材施教的原则。</p><p>  4、经常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求,并及时向有关部门反映,以便及时改进工作。</p><p>  5、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议,负责做好本班学生德智体综合测评,学生鉴定和毕业鉴定。</p><p>  6、做好班团干部的选拔、培养和工作指导,协调团支部与班委会密切合作,共同做好班级工作。</p><p>  7、主动关心学生的生活和身心健康,经常参加班会及班级活动,经常找学生谈心。</p><p>  8、按时参加班主任老师工作会议,认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务,积极参加工作研讨,不断提高班级工作质量。</p><p>  9、每学期初要依据校系的整体工作部署,制定切实可行的工作计划,学期结束时,实事求是写出工作总结。</p><p>  上面就是我提出的如何做好一名大学班主任老师的计划,虽然不是很完善,但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的,大学生大部分都已经成年了,不需要强加管教了,他们都可以独立的完成学业事业了,着都需要他们自己的努力。</p><p>  大学生毕业后就要走向社会,开始自己的新生活了,我们应该多教他们在以后社会上如何做好自己,照顾自己,并在新的工作岗位上做的更好,这才是我要教的首要的课题。</p><p>  上面就是我所提出的如何做好大学班主任老师的具体措施,失望大家认真提出不同的观点。</p><h2>大学工作计划 篇3</h2>
<p>  为了顺利实现以上目标,我们需要全部门人员的共同努力,需要全馆各部门的共同配合,在馆领导的支持下,我们将竭尽全力,以“读者第一,服务至上”的宗旨。虽然综合管理部工作繁杂,但我们有信心把各项工作做好更好。总之,图书馆办公室的工作是一项既简单又复杂,既笼统又具体的工作,做好并不容易。这需要办公室工作人员不断提高自我、完善自我,同时也需要馆领导的高度重视、关心和引导,从转变思想观念、提高工作技能人手,共同营造图书馆和谐的工作环境。</p><p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  我校高三年级在学校黄校长和学部张校长的直接领导下,以“务实前瞻、有序高效、稳步提升”为宗旨,全面开展高三教育教学工作,树立强烈的忧患意识和质量意识,全程抓好过程管理,精雕细琢,在“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围中完成各项高考指标,再续我校高考辉煌!</p><p>  <strong>二、人力资源分析</strong></p><p>  (一)学生情况:</p><p>  1、20xx届高三年级现有12个教学班,共有学生554人,其中文科270人,理科284人,其中特长生120人(音3人、美39人、传媒40人、体育及体育舞蹈38人)。</p><p>  2、高一入学成绩只有425分,是我校近几年来生源较差的一届学生,学生起点较低,700分以上4人,640以上21人,600分以上43 人,550分以上110人 ,520分以下160人。</p><p>  (二)教师情况:</p><p>  本届高三教师共41人,以中、青年教师为主,其中年青教师25人,大部分教师经验丰富,多年在高三教学,有敬业精神。</p><p>  <strong>三、奋斗目标</strong></p><p>  1.德育目标:强化安全意识,安全责任重于泰山;培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化公民;为高校输送一大批合格的高中毕业生。</p><p>  2.高考目标:“稳步提升”,要确保实现“低进高出、中进优出”;要确保实现“每一名毕业生有书读”的目标。具体高考奋斗目标如下:</p><p>  略</p><p>  <strong>四、高考备考措施</strong></p><p>  <strong>(一)年级工作方面</strong></p><p>  1.加强组织保障。成立高三年级工作领导小组,由学校领导任组长、副组长,年级长和部分班主任、备课组长为组员。高三领导小组主要把握高三年级的备课方向,针对高三年级的重要事情进行决策。</p><p>  2.加强制度保障。建立正常年级例会制度,如每大周(二周)的班主任会例会、年级教师工作例会、各班科任老师联系会、考试后成绩分析会等。建立年级日常检查制度,如年级教师到岗检查制度、班主任值周制度、教师教学工作检查制度,确保年级工作正常有序地开展。</p><p>  3.制定目标激励。根据年级制定的总体目标,然后依据各班学生的具体情况制定各班的高考目标。班主任再根据年级给定的目标划定各层次学生培养对象,根据学生培养对象,科任老师要和班主任签订目标责任书,班主任和年级签订目标责任书,年级和学部签订目标责任书充。有的放矢,把培优补差工作落实到实处。</p><p>  4.抓住三个工作为“核心”。即以年级组长、班主任、备课组长工作为核心。</p><p>  (1)以年级组长工作为“核心”。作为高三年级年级组长,一定要有明确的奋斗目标,坚定的信念,果断的决断能力和执行力,确保高三年级全体师生备考工作学习有序、高效推进。</p><p>  (2)以班主任工作为“核心”。加强对班主任工作的监督和指导。班主任管理班级,时间上有保证,做到一天三个节点(早读、下午第一节、晚自习开始时)到岗,坚持每日检查学生到校情况,做好相关记录;制度有保证,建立好班规,奖惩分明;手段办法有保证,建立每个学生的成绩表现跟踪表,全程对学生的学习予以指导,思想予以引导。</p><p>  (3)以备课组长工作为“核心”。以备课组长为核心,全组老师要齐心协力研究考纲、教材、教法,研究学生情况,研究高考出题的动向,制定合理的教学方案,并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的“四统一”。年级对每个备课组的集体备课不定时抽查。积极组织并参加“天天公开课”活动,做好听课评课,提高全组成员教学教研水平。</p><p>  <strong>(二)学生工作方面</strong></p><p>  1.从进入高三开始,年级大力整顿学风、班风,为高三年级的复习备考营造一个良好的环境。各班制订班级奋斗目标、口号,做好板报,提炼班级精神,鼓励学生士气,大力营造学习氛围,形成良好班风学分。</p><p>  2.开好几个例会。各班每周的主题班会、年级不同层次学生的座谈会、学生家长会、学生大会等。认真聆听学生及家长的心声,不断总结反思,提高我们复习教学备考的效率;</p><p>  3.重视学生心理健康教育。班主任和任课老师在完成教学任务的同时要关心学生的心理健康,以及辅导、纠正学生的不良行为。面对心理出现异常波动的学生,老师要及时的进行心理疏导。</p><p>  4.“提升尖子生,确保希望生,推动边缘生”。年级根据班级学生情况划定每个班的尖子生、临界生,对尖子生实行导师制,实行“人盯人战术”,实现优势互补与资源共享,让每个学生有希望,让每个学生都有事干。针对部分学生的“瘸腿”科目,要定计划、定时间、定措施、定办法,真正把培优补差工作落到实处。对于后进生要注重德育引导,鼓励其报考力所能及的大学大专,人人有希望,人人有动力。</p><p>  <strong>(三)教学工作方面</strong></p><p>  <strong>1.注重高考研究,吃透新考试说明与课程标准。</strong></p><p>  (1)认真开展对课程标准、新考试说明的研究,把握考试规律与复习方向,提高复习的针对性;</p><p>  (2)要求每个教师统计研究近四年广东省的高考试题,从研究中寻找高考命题规律、思路,提高我们复习备考的针对性和效率。</p><p>  <strong>2.强力推行高效课程教学模式,力争把每一堂课都落到实处。</strong></p><p>  (1)每堂课教学任务布置要明确,注重培养学生自学能力;</p><p>  (2)每堂课教师都要总结经验得失,提高教学水平;</p><p>  (3)年级将实行用抽签方式产生公开课教师,推行“天天公开课”、推门听课,对教案、学案的检查情况及听课情况进行通报。</p><p>  <strong>3.加强集体备课,因材施教搞好教学。</strong></p><p>  (1)教师备课做到“五备”:备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法;</p><p>  (2)教师教学要因材施教。要根据不同层次的学生、不同类别的班,制定好教学计划、进度,因材施教,因材施考;</p><p>  (3)备课组教师应团结协作,打好整体战。反对各自为政,独立作战。</p><p>  (4)备课组要组织好“天天公开课”,年级用抽签方式产生公开课教师后,由备课组组织教师听课、评课。</p><p>  <strong>4.认真落实个别辅导。</strong></p><p>  (1)要求每位老师明确自己的辅导对象(尖子生、临界生、“跛腿”生是重点辅导对象,即目标责任书中的名单)。</p><p>  (2)对辅导对象要坚持实施面对面辅导:面对目标、面谈思想、面批练习、面评测试。</p><p>  <strong>5.讲究练习质量,不搞题海战术。</strong></p><p>  (1)本学期,各学科进入高三第一轮复习,要求各备课组要注意精选练习题和考试题,注重第一轮复习基础知识的落实,不搞偏题怪题;</p><p>  (2)主要针对自己所教学生层次,精选习题,有的放矢,分层训练,特别是普通班、美术班教师要把握好教学难度;</p><p>  (3)严格按学校要求布置作业,不恶意争抢时间,要求尽量在课堂内训练与测试,年级将每周公布学生作业量统计。</p><p>  <strong>6.注重考试成绩分析与考试讲评。</strong>每次考试后搞好成绩分析,认真开好“四会”:即教师成绩分析会、备课组会、班级科任老师会、学生表彰大会等。</p><p>  <strong>7.抓好艺体传媒班常规教学与管理。</strong></p><p>  (1)要求高三艺体传媒班教师及早制定本学期教学计划,教学计划须周详并切实可行:</p><p>  (2)定期召开艺体传媒班科任教师会,研讨教学方面的问题及学生个案,落实个别辅导情况,及时处理工作中遇到的新问题、新情况;</p><p>  (3)艺体传媒班班的文化备考要重视基础和重点,大胆取舍,详细计划:</p><p>  (4)对于美术术科上线的学生要实行重点盯防和辅导,确保文化上线。</p><p>  <strong>8.充分认识“文综、理综”在高考中的重要地位。</strong></p><p>  (1)在高三年级成立文综、理综备课组,指定专人负责,以协调文综、理综的教学工作及备考工作;</p><p>  (2)从高三第二学期开始,安排每周一次的文综、理综训练,年级统一组织考试。考完后,所有综合科教师必须在当天晚上集中阅卷,第二天及时讲评;</p><p>  (3)认真研究广东近四年以来的文综、理综试题,从中确定每个学科常考考点,针对这些考点,建立题库,在高三第二学期进行强化训练。</p><p>  <strong>9.加强校际之间备考交流。</strong>通过年级间、学科间直接对接,学科研讨会对接,相互交流借鉴、学习兄弟学校在备考中的好思想、好做法,少走弯路,提高效率。</p><h2>大学工作计划 篇4</h2>
<p>  <strong>一、团组织、班干部队伍建设</strong></p><p>  1、做好XX级新生的班委会选拔工作。</p><p>  2、坚持每周的班级例会制度。</p><p>  3、实施班干部学期考核制,希望以此提高同学们工作的热情与责任心。</p><p>  <strong>二、常规工作</strong></p><p>  <strong>(一)主题活动</strong></p><p>  1、思想政治工作计划教育</p><p>  1)对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处,我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。</p><p>  2)不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展,以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座,加强学生的自我素质的提高,提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。</p><p>  2、新生军训工作和评优表彰</p><p>  配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务:</p><p>  1)迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决。</p><p>  2)观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级荣誉感。</p><p>  3)督促《学生手册》的学习,要求人人过关。</p><p>  4)帮助进行新生职业规划,制定3年的学习计划,尽早适应大学生活新环境。</p><p>  5)配合学院组织的各项工作</p><p>  以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的生活态度。</p><p>  <strong>(二)学风建设</strong></p><p>  宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。具体工作如下:</p><p>  1、完成各班班级口号、班歌的征集</p><p>  2、组织同学们校纪校规学习,加强班级的学习风气。</p><p>  3、同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。</p><p>  <strong>(三)文明修身工程</strong></p><p>  努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下:</p><p>  1、坚持08级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。</p><p>  2、将制度管理和人文关怀有机的结合在一起,让同学们感受到学校对于他们的关爱,而不仅仅是对他们的各种限制。</p><p>  3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动,同时观察每个人的特长,侧重培养。</p><p>  <strong>(四)安全工作计划</strong></p><p>  1、做好学生的入学安全教育工作计划</p><p>  2、在每一次的节假日,提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况,知道各班级未返校人员名单以及原因。</p><p>  3、配合学院宿管部的要求,每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。</p><h2>大学工作计划 篇5</h2>
<p>  上学期期末,我们也对20xx年学生会工作进行了总结,在这一年,我们将在20xx年的基础上再创新高。针对20xx年度的.学生工作,我们将继承其开展好的方面,同时改善其欠缺的方面。现在,我们将对20xx年学生工作进行初步计划:</p><p>  一、思想上听取院学生联合会的引导,组织上坚持院学生联合会的领导</p><p>  我们从来都是在院学生联合会的指导和监督下进行工作和取得进步的。所以在这一年,我们也将坚决执行院学生联合会的决定和政策。在学生工作开展遇到疑惑和麻烦时,我们会虚心向院学生联合会请教,遇到重大问题会及时向上级报告。这是我们在思想上和组织上坚持的原则和作出的保证。</p><p>  二、对我系学生会工作进行大体上地初步规划:</p><p>  1.进行新学期的第一次干部例会,对这一学期的工作提出几点要求和希望</p><p>  在新学期的第一次干部例会上,我们肯定会有很多事情要说,但集中到一点,就是对20xx年学生工作的展望,希望学生会各部门把本部门的常规工作和特色活动开展好,在往年的经验总结中更进一步。</p><p>  2.动员学生会各部门一起搞好女生月活动,彰显我系特色</p><p>  三月女生月,我们将配合院里面的工作,开展好本系的女生月工作,动员学生会所有成员参与到这个有意义的活动中去,不仅女生部积极组织我系女生参加活动,还有宣传外联部帮拉赞助,劳卫部帮忙搞卫生抬东西,生活维权部、心理健康教育部搞后勤工作。</p><p>  3.邀请院宣传统战部领导讲“形势与政治”报告</p><p>  我们系准备于四月份在活动中心举办“形势与政治”报告会,届时邀请学校宣传统战部的领导来给我们上课,然后组织全系同学认真听讲,并要求写听课感受。</p><p>  4. 积极准备和组织参与学院“龙虎杯”足球赛</p><p>  一年一度的学院足球赛也是在四月份举行,体育部主要负责运动员的比赛事项,生活维权部、心理健康教育部、勤工助学部主要负责后勤工作,监察部负责啦啦队员到场的考勤工作。</p><p>  5.学生干部换届选举,“长江后浪推前浪”</p><p>  我们计划在5月中旬举办我系的学生干部换届选举。在选举之前,对学生会所有成员尤其是干事进行特殊时期的重点培养;</p><p>  在选举之后,请学校或系里有丰富学生工作经验的领导来给新任学生干部上课培训。希望学生干部一届更比一届好,“长江后浪推前浪”。</p><p>  6.积极配合系里搞好XX级毕业论文答辩</p><p>  配合系里工作,组织搞好毕业论文答辩。给XX级毕业的学长学姐安排好毕业答辩的教室,每个教室安排一位写字和速记比较好的学生干部去写毕业答辩记录。</p><p>  7.举办考研、选调生的经验交流会</p><p>  邀请十位左右的大四学长或学姐为XX、XX年、20xx级学生讲授他们考上研究生或选调生的经验,在场学生可向他们提问和请教。</p><p>  8.进行20xx年下学期的第一次干部例会,回望过去,展望新学期</p><p>  9月份,我们又将迎来新学期的第一次干部例会,在例会上,我们会一起探讨上学期学生会开展的工作成效和不足,并作出总结,以更好地去做这一学期的学生工作。同时,我们也会对这一学期的工作进行初步规划和强调。</p><p>  9.迎接xx级新生,做好相关迎新工作</p><p>  我系学生会将和团总支联手筹备这次迎新工作,统筹规划,合理安排,使各个部门各施其职,各尽其能,同时又能灵活处事,力求本年迎新工作平稳发展。让家长放心、老师同学满意,让新生加快融入大家庭的步伐,共同创建和谐校园。</p><p>  10.做好军训后勤工作,确保军训顺利进行</p><p>  我系学生会将安排部分学生干部深入军训队伍当中,按照“二帮一”的原则,每个班级安排两名学生干部进行蹲点陪护,从生活、训练、医疗等方面着手,做到不伤一名同学、不少一名同学,确保军训工作顺利进行。</p><p>  11.招聘新干事,注入新的血液</p><p>  军训结束后,我们将招聘新干事,为系里各项工作的开展增添新的活力。在招干方面,我们坚持“既不打击同学积极性,也要确保干事质量”的原则,从严把关,选拔出一批高素质、高能力、具有创新思想的干事,为系里以后的工作增光添彩。</p><p>  12.组织“龙虎杯”篮球比赛,力争第一</p><p>  篮球比赛向来是我系非常重视的一场系级间较量的友谊比赛,我系篮球赛将朝着第一的目标前进,严格选拔、严格训练,再轻松比赛,力求为系里取得好的成绩。</p><p>  13.筹备校运会,做好相关后勤工作</p><p>  一年一度的校运会是我系非常重视的一项集体活动,也能充分调动广大师生的活动积极性。因此,关于校运会的筹备工作也显得尤为重要。我系学生会将召开干部例会,商讨执行方案,制定出一套极具创新而又切实可行的策划书,让运动员以最佳状态活跃于运动场上,使运动会能够圆满结束,并取得优异的成绩。</p><p>  14.组织体操比赛,加强同学们的体能训练</p><p>  体操比赛能体现当代大学生的青春活力,也能增强同学们的集体荣誉感。我系学生会将安排体育部负责训练,其他个别部门负责后勤,力求展现中文系的独特风采,为系里争取荣誉。</p><p>  15.开展学风建设活动,提高同学们的学风</p><p>  为迎接本年十一月的学风建设月,也为了迎接本院今年的本科教学评估工作,我系学生会将制定出一套方案,促进学风建设。如教学楼蹲点、“一帮一”寝室内务蹲点、“学风建设模范班级”评选活动、学期“优秀班集体”评选活动等,提高中文系学生的学风、考风、班风,把中文系各班建设建设成为班风优良、班级团结的优秀班集体。</p><p>  16.筹备第四届科学文化艺术节,丰富同学们的课外生活</p><p>  我系学生会将配合学校、社团及团总支各部门,合理安排各项活动,使其有序进行,提高同学们的活动参与性,让他们在参与活动的过程中既娱乐了自己,又增长了知识。</p><p>  17.组织元旦晚会,带领全体同学共度新年</p><p>  元旦晚会带有辞旧迎新之意,也是在老师和同学们辛苦工作与学习后的一次精神上的愉悦和放松,我们也要尽学生会的能力,开拓创新,选出富有特色的文艺节目,同时做好其他相关工作,让广大师生在晚会中感受快乐、感受激情、感受爱。</p><p>  18.做好其他后续工作,为明年的学生工作做好准备</p><p>  以上是我系学生会对20xx年工作开展的大体上的初步策划,我们期待我们的工作能圆满成功的进行,希望院学生联合会能给我们宝贵的意见,我们一定会虚心地接受。最后,我们也乐意接受院学生联合会对我系学生会的工作进行监督。</p><script>s(

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