【精华】学校工作计划范文集锦6篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的学校工作计划6篇，希望能够帮助到大家。
学校工作计划 篇1
一、指导思想
以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入开展素质教育，积极推进课程改革，精细教育教学管理，加强师资队伍建设，打造学校特色品牌，全面提高教育教学质量，在做优、做美、做特、做强上下功夫，努力把我校办成教育理念先进，办学质量一流，老百姓最满意学校，界首市黄庄中心小学学校工作计划。
二、工作重点
1.积极推进教育现代化建设进程，推行均衡教育，促进教育均衡发展，保证学校在黄庄中心学校教育资源整合中平稳过渡。
2.以质量管理为中心，以提升内涵、优质发展为方向，加大课改力度，开展有效课堂人人达标活动，全面提升教育教学质量。
3.创新创优学校管理体制，优化工作方法，推进科学管理，提升服务质量，提升学校管理水平，努力"把工作开展为和谐共生的幸福事业、把学校经营成师生成长的美好家园"。
4.加大平安校园、和谐校园、现代校园的建设力度。
三、主要工作及措施
㈠领导班子建设
1.学校领导要严于律已，真抓实干，要发挥班子每个成员的工作积极性，要求分管的工作用心做，齐心协力，分工不分家、分管不分心，不断增强班子的凝聚力和战斗力促使学校工作和谐健康有序发展。
2、教师队伍建设，进一步完善师德建设制度，建立师德管理长效机制，。要把立德树人放在学校工作首位，强师德、铸师魂、炼师能、塑形象，不断提高教师的思想政治素质，使每位教师都能成为全社会精神文明的示范者和传播者。
3、班主任队伍培训工作，强化对班主任专业道德和专业技能的培训，切实增强教师做好班主任工作的责任感、使命感和幸福感，使班主任努力成为"学生成长的人生导师"，成为全体学生全面发展、终生发展的护导者，教会学生做人，教会学生学习，教会学生健体，教会学生合作，让每一个学生都能获得成功。
㈡德育工作。
1.加强师德建设，注重自身形象。一个学校好不好，关键在教师的师德。教师是正确的世界观、人生观、价值观的积极传播者，更是高尚品德的`身体力行者。我们的教师必须从我做起，事事时时从尊重学生、理解学生、宽容学生、激励学生做起，教师要以高尚的人格影响学生，要以深厚的师情热爱学生，热爱教育事业。建立民主、平等、和谐的新型师生关系，提倡教育是一种服务的理念。
2.以德为首，和谐共进。要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，强化德育处全面统筹和班主任精细管理的力度，坚持日查、周公示、月考核制度，不断完善考核制度，不断细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。
3.丰富内涵，拓展形式。一是将充分发挥周一升旗仪式、黑板报、等阵地的宣传作用，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；二是充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。三是抓好学生心理健康教育,形成健全人格，通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。四是推行班干部值日自主管理制度，发挥学生自主管理的主体作用，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。五是坚持抓好月评流动红旗、优秀班级工作。通过评比强化小学生的集体主义精神、集体荣誉感、集体意识，使之人人为班级体创业绩、争荣誉、添光彩，努力创建班班有特色、学生有特长的优秀班级体。
㈢教学工作。
1.狠抓教学常规管理：
⑴严格按照国家或者省级教育行政部门颁发的课程计划进行教育教学活动。科学合理的安排课程表，学校、班级、学生的课程表必须一致，教师必须按课程表上课。
⑵教师备课书写要认真，项目齐全，要做到提前一周备课，不准出现不备课就上课的现象，教案要进课堂，工作计划《界首市黄庄中心小学学校工作计划》。
⑶任何教师不得加快或者放慢教学进度。
⑷教师课前要做好各种准备，预备铃声响后准时进教室，下课不拖延。上课时间不接待客人，不随便出入教室，不进入他人教室闲谈，不坐着讲课，不准把学生逐出课堂。不经教导处批准，教师不随便停课、串课、误课，课堂上不做与教学无关的事。
⑸教师布置的作业，要筛选有代表性、典型性的内容，要有利于发展学生能力。小学低年级不留书面家庭作业；中年级书面家庭作业每天不超过半小时；高年级每天不超过一小时。决不可以留机械、重复的家庭作业，严禁给学生留惩罚性作业。
⑹教师必须认真遵照批改作业的要求，及时批改，批改要认真，坚持做到全批全改和面批面改相结合，批改后的学生作业不能有错误。
⑺教师要注意对特长生的发现、指导和培养。组织兴趣小组，开展促进学生特长发展的各种活动，力争科科有特长。
⑻教师要加强对学困生的学习指导，热情地帮助学困生解决学习中遇到的困难，以增强他们的自信心，使他们的学习成绩不断进步。
⑼教师在教学过程中，要努力做好节节清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，单元练习要及时严肃，要搞好单元练习的情况分析。
⑽做好学生学业手册填写工作。
2.以教学研究为先导，积极探索具有时代特色的改革思路。教师在教学过程中以建立平等合作式的师生共同参与学习过程的新型师生关系为切入点，构建自主、合作、探究式教学和研究性学习模式，落实学校以学生为本，学生要以发展为本，尊重学生个性差异的新理念。
㈣体育卫生工作。
1.贯彻落实全国阳光体育运动和《学校体育工作条例》。按要求上好体育课，间周上好体活课和健康教育课，充分利用现有的体育器材，加强体育器材的管理。使学生从小就养成每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的意识。
2.贯彻落实《学校卫生工作条例》，最大切实可行的卫生工作制度。充分利用卫生室为学生服务。狠抓个人卫生和环境卫生的检查评比工作，班主任要经常教育学生讲究卫生，不乱仍果皮纸屑等脏东西。发现本班卫生区有脏物，要及时清理，教室以及专用教室要经常洒水，室内物品摆放有序，整齐，无灰尘。教室桌椅横成行，竖成趟。要及时擦教室的玻璃，做到窗明几净。学校每周检查一次学生的个人卫生，环境卫生值周师生天天检查，检查结果纳入"流动红旗"、"先进班级"的评比中。
3.抓好传染病的预防和教学卫生工作。任课教师要对学生的读书、写字、坐立行走等姿势负责，学校重点抓学生写字姿势的管理。教师如果发现学生有传染病发生，要马上向学校报告，及时治疗。尽可能的降低近视、龋齿的百分比。
㈤财物管理工作。
1.加强财经管理，认真执行上级有关财经管理制度。教育师生员工要勤俭节约，反对浪费。
2.加强物品管理，教育师生员工以及学生要爱护公物，延长物品使用寿命。落实物品管理岗位责任制：班级的物品由班主任负责管理；专用教室的物品由专任教师负责管理；体育器材和设施由体育教师负责管理。学校定期对班级、专用教室、体育器材和设施进行检查评比，并把检查评比结果纳入教师考核之中。建立物品借、还、赔偿制度，签定"物品管理责任书"，对物品保管较差以及物品损坏较多的部门，学校要追究责任。
3.加强校园建设，重视校园环境对学生潜移默化的影响，营造育人氛围，创造艺术化的校园环境，强化花草树木的管理，争创最佳育人环境。
4.加强专用教室的管理和使用，专用教室的教师要对专用教室的物品加强管理，尽可能的延长教学仪器的使用寿命。农远教室的利用率要达到100%，图书室要定期开放。
四、学校工作行事历：
八月份：
1.招收一年级新生。
2.做好六年级学生毕业入学工作。
3.所有教师参加中心学校组织的学习教育活动。
4.完成教师交流、支教相关工作。
5.组织教师参加各级各类新课程培训。
6.做好相关年级分班工作。
7.做好新学期集体备课工作。
九月份：
1.组织好开学第一次升旗仪式活动，并开展好若干个"第一次"活动。
2.确定第二周为学校听课周，学校领导全面深入课堂听课。
3.庆祝第27个教师节，今年教师节的主题是"忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要"。
4.做好一年级和毕业班工作会议。
5.召开教师座谈会，公开教学，校园文化等活动。
6.组织庆国庆活动。
7.开展读书节系列活动。
十月份：
1.举行一年级新生入队仪式。
2.组织教师参加中心学校的小学教师教学评比活动。
3.举行"教学开放月"活动，让家长走进课堂评教评学。
4.开展学校读书系列活动。
5.完善教育教学质量评估方案
十一月份：
1.组织阶段素质检测。
2.举办班主任工作交流活动。
3.召开家长会。
4.开展校园文化系列活动。
十二月份：
1.组织青年教师优质课评比活动。
2.组织对部分年级班级"一日督导"。
3.组织"加强和改进未成年人思想道德建设"研讨会。
4.举办手抄报比赛。
5.全校写字检测。
20xx年元月份：
1.组织"迎元旦"系列竞赛活动。
2.学特校各兴趣小组成果汇报。
3.认真复习，做好期末工作。
4.组织法制讲座。
5.学校、各处室、年级部、班主任工作总结。
6、进行学生评价，组织师生问卷调查，全面考评教学工作。
学校工作计划 篇2
一、指导思想：
坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形
成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的洮小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作：
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与中巴车接送师生的`管理工作，确保不出任何差错。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。
（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
2、学校各教研组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。
四、其他有关工作：
1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。
3、积极组织好学校的传统活动，积极参加市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。
4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。
5、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
学校工作计划 篇3
一、指导思想：
以争创实验性示范性高中为总体目标，认真实施生活价值教育主题活动，围绕“稳”、“正”、“蓄”的工作方针，努力把高二年级塑造成学风良好，纪律严明的大集体，争创三星年级。
二、现状分析：
优势：作为高中年级中段，师生之间基本完成磨合，建立了较好的互信关系，各班班主任均有经验且带班认真负责，班级情况总体稳定。
劣势：代课老师众多，是最大的隐患。 学业进行至中途，既无新鲜感，又无紧迫感，容易疲软。精气神比较缺乏。
三、对策：
1．关于学生：
a.利用一切教育机会，加强学生的规范教育，包括行为规范，学习规范，人生规范等。
b.利用大型主题教育活动，为学生搭建舞台，提升学生整体素养，增强年级凝聚力。
c.外在规范的建立怎样内化为学生自身的主动需求，将是年级组重点思考的大问题，希望通过年级集会，班主任的教育以及学生的自主教育等手段培育这一理念。不奢望全部或很快达到，但至少要学生明了，认同，扎根于学生内心。
2．关于教师：
a.注意营造和谐、互助、坦诚的工作氛围，使年级部形成团结、进取、竞争、坦然的集体。
b.注重教师工作经验的交流，注重实效，通过每次交流，帮助班主任解决一二个实际问题，力争实现资源共享。
c. 关注班主任的情绪、情感、思想等方面。帮助班主任克服工作中的琐碎烦躁情绪。
四、具体实施办法：
（一）、学校重点工作：
1、认真实施生活价值主题教育活动，办好主题演讲活动。
2、组织好3月大型义卖活动，五月青年成长活动。
3、做好学期结束时的'分班工作。
（二）、学生学习方面：
1、完善适合各班班情的作业收交制度。
2、控制考试频率，严肃大小考试的考场纪律，加强教育，警钟长鸣。
3、加强诚信教育，积极推进免监考生的争创活动。在规章制度约束外，更注重学生内心需求的养成。
（三）、学生行为规范方面：
1、严格督促学生统一着装，经常抽查学生佩戴情况，年级巡查队要定期检查。
2、利用好三级谈话制度的力量，校正行为偏差学生。善加利用年级整改通知书等处理手段。
3、树立正气，从小处着手，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
（四）、年级部建设：
1、进一步调整、完善年级分会，打造骨干力量，为学校输送优秀人才。
2、搞好各类大型活动，发现人才，培养人才。
3、利用班主任年级例会，选定中心交流者，有针对性地介绍一些切实可行的治班经验。促成班主任团队共同成长。
总之，我们期待在严格的管理中培养学生的自律自主，进而尊重秩序，把外在的规范化为内心的真正需求；我们还期待，通过建立高效、周密的班级管理机制，使班级由“人治”走向“法治”，使班主任告别身心俱疲的“灭火队员”角色，真正成为班级的管理者，学生的引领者，学识的传授者，人格的感召者。
学校工作计划 篇4
指导思想：
我校在中心校的领导下，认真贯彻上级的指示精神，按照构建社会主义和谐社会的要求，以办好人民满意的教育为宗旨，以构建和谐校园为抓手，以"学校管理规范年"为主题，深入学习贯彻新修订的lt；lt；义务教育法gt；gt；，推进教育创新，深化课堂改革，全面提升我校的各项工作、
本学期要做的几项工作：
一加强德育教育，构建和谐校园
1构建和谐领导班子、学校领导班子是学校工作的领头羊风向标、这个班子人员的一言一行，一举一动，都至关重要、班子人员要讲团结，讲奉献，讲民主，识大体，顾大局，真正起到模范带头作用、
2同事之间要互帮互助，互敬互爱，互相学习，相互理解，宽宏大量、教师是人类灵魂的工程师，教师要为人师表、每位教师要从小事做起，从我做起，从身边做起、尊重同事，尊重学生，和平相处、
3创新德育载体，进一步规范学生的`行为、加强少先队阵地建设，办好学校少先队报宣传栏、开展"创文明班级，当文明学生"等活动，发挥少先队组织教育功能、结合本地实际，充分挖掘地方人文历史社会德育资源，丰富学校德育内容、积极开展社会实践活动，组织学生走出校园，走向社会，体验真实，回归自然，强化自律意识责任意识，让学生在和谐中健康成长、
4在学校工作中要树立一种正气，要坚持"德育为首，育人为先"的原则、要在困难面前见行动，荣誉面前讲成绩，坚决杜绝见困难就躲，见荣誉就要的现象发生、
二脚踏实地抓教学，一心一意求质量、
1加强教学常规管理、认真学习和贯彻区教研室颁发的lt；小学教学规程gt；、在教案方面，杜绝翻版盗版、要结合新一届学生，新的教学理念，写出新教案，要有创新、每篇课文或每个单元要写教学反思、作业布置上要数量适中，要题型多样，要讲质量；杜绝题型单一，数量多多、作业批改要及时认真，提倡当堂批改，当天批改、杜绝学生代改或一"阅"了之、
2坚持教学常规检查、开学初细查，认真检查每位教师的计划是否切实可行，作业设置是否全面，班主任工作是否到位、学期末全面检查，查看一学期教师工作情况、平时一月一次，针对具体情况，确定检查项目、
3抓好课堂教学，提高教学成绩、发挥好学校的青年骨干教师的模范带头作用，开好校级示范课、本学期不少于4节课，语文数学英语体育各一节、学校教师全员参与，骨干教师讲课说课，听课教师评课，做到畅所欲言，共同提高、同时，还要开展教师间互听课活动，使每位教师的听课次数不少于20节、
4开展好教研活动，提高教师的业务水平、教研活动仍以课堂教学为主，并和单元备课相结合、重视过程的管理，不走过场，不流于形式、
三调整教师评估机制、落实好任城区lt；lt；小学生管理的规定gt；gt；，为暑期的教师聘任做好准备工作、从制度上要和上级主管部门保持一致，运用多元多样的评价方式，体现公平公正公开的原则，增加操作的透明度、
四搞好绿化美化、春天是绿化美化的大好时节，一定要抓住这一时机，在校园的空地上栽好花，种好草，植好树，美化好校园，净化好空气，为师生营造舒心的学习环境、
五安全工作不放松、牢固树立"安全第一"的思想，要警钟长鸣，建立长期的防范机制，决不可掉以轻心、要利用校会班会国旗下讲话等形式经常讲，利用好黑板报手抄报定期宣传、同时，还要结合时令做好预防工作、结合我校情况要特别注意交通安全、
六做好春季运动会的准备工作、我校设有专职的体育教师，我们要充分发挥好这一优势，提前做好各项准备工作、
附月份工作安排
三月份：
1、开学
2、制定各种计划
3、学校业务自查
4、迎接上级督导评估
5、参加镇级教学基本功比赛
6、搞好校园绿化美化工作
四月份：
1、校级骨干教师示范课
2、学校中高年级手抄报比赛
3、校园安全工作检查
4、电教优质课电教论文推荐
5、组织期中考试
6、举办学校春季运动会
五月份：
1、"五一劳动节"
2、召开家长会
3、开展"红五月"读书活动
4、参加全镇英语口语比赛
5、学校业务自查
学校工作计划 篇5
指导思想
我校以区、教研中心20xx年度工作计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。以内涵发展为主线，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为重点，积极营造学校发展新的增长点。使学校逐步“凝聚共识，焕发激情、干事创业”，切实推动我校教学质量上新水平、新台阶。
主要目标与任务
1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。
2、以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在青年教师“双自”发展，“芳草地”、“回音壁”等领域均能取得新的成果。
3、加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的星级教师队伍。
4、注重德育实效性的研究，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。
5、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
具体措施
一、围绕“一个中心”：
全面提高教育教学质量
二、突出“两种意识”：
1、时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；
2、以文化提高品味、以师资促进发展的意识。
三、明确“三个重点”
1、读书、写字教育工程全面推进。
2、以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作（德育、智育、体育、美育），实现素质教育的全面深化。
3、校园文化建设工程。
四、抓实“四项工作”
德育方面
（一）全面展开校园文化创建工程
1、践行“快乐生活”理念，构建快乐生活模式
本学期从以下几个方面尝试构建快乐生活模式：
（1）快乐交往。喜欢和同学、老师交往，高兴地学。班主任要有意识地培养学生与同学、老师交流，内向外向结对子，让沉默的孩子活泼起来，让活泼的孩子更活跃。
（2）快乐课间。打造七彩课间活动小工程，进一步引入课间小游戏，并拓展到课外活动中。
（3） 快乐自我。安排“我与别人比优点”的主题班会活动，让学生能欣赏自己和别人的优点。
（4）快乐情绪。帮助学生学会控制和调整自己的情绪
2、深入推进“读书、写字”教育工程。学校以“使书香、墨香充满校园，让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好，”为长远目标，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让师生们在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
3、创新校园文化载体。进一步丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容、将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”、等内容纳入广播栏目。创办校园文化专栏、校报校刊、继续做好“芳草地”、“回音壁”、“发现美日记”活动和“最具素质家长评选”工作，提升学校文化品位。同时进一步完善学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐氛围。
（二）加强班级管理，抓好“班风校风”建设，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，进一步深化“导师制”，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。要结合实际，注重养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。
重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。
（三）推进“三精”工程，加强班主任队伍建设
（1）精讲班队会课。
本学期，每位班主任精心准备组织一节主题班队会课，面向全年级授课，并邀请家长代表参与评价，切实锻炼和提升班主任德育主课堂的能力和成效。
（2）精读教育名篇。
本学期，采取定时定点的方式，开展班主任读书活动，打造学习型团队。每个月安排2天中午1小时时间，每位班主任轮流担任读书会主持人，精读教育名篇。
（3）精彩育人故事。
本学期，本着校内研修和展示提升的原则，学期末将班主任的教育心得和教育叙事编辑成册，制作《教育星集》，积累资料，经验共享，切实开发班主任自身团队的资源。
教学方面
（一）完善教学制度。加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。
（二）加强学习，增强教科研意识
本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识
1、精读书籍，扎实开展读书活动
充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向
（1）开展师生共读活动
（2）师生读书卡展示评比活动
（3）在教研组开展读书“读书分享”活动
2、组织好“读书分享”活动，使专业引领有行动，更有智慧
本学期，我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。 逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上，一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思，一方面多结合各教研组和教师的小课题研究
（三）以活动促发展，丰富校本培训的内涵
积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍
1、完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、英语隔周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动
2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展
（四）建立教研博客网
20xx年我校已申报多个省、市级课题“，为便于及时了解小学教研和课题研究的动态，加强课题成员间的交流，学校拟建立《课题研究》博客网，要求全体教师发表课题评论，畅谈课题随想，课题研究进程，努力为教师搭建交流的平台
管理方面
（一）加强安全及精神文明建设
严格落实安全工作责任制，加强对师生的安全教育，切实提高师生的安全意识和自护自救能力，积极消除安全隐患，确保安全不出问题。大力加强校园精神文明建设，坚持开展丰富多采的校园文化活动，加大对校园的美化，净化力度，坚持群防群治的原则，坚持以先进的思想文化引领学校各项工作，保持校园意识形态领域的科学与文明。
（二）加强班子队伍建设
一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。唱响素质教育的主旋律。追求先进的教育思想与理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。
二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。
三是管理上要有凝聚力。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合。要给教师创造成功的`机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。
（三）加强教师队伍建设
本学期要重点抓好以下几个方面的工作：
一要转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。
二要进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立师资管理帮扶制度，发挥优秀班主任和优秀中青年教师的模范作用。积极培养一批工作新秀、能手、带头人和名班主任，全面提高班主任工作业务水平，加强青年教师培养选拔推介力度，改变学校发展过于依靠一个或两个名师的非持续性发展格局。
三是抓好"青蓝工程"和"名师工程"。实行校级"导师制"，培养骨干教师。本学期，各个学科逐步摸索"导师制"教师培养形式，导师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的星级教师能成为区级以上的学科教改带头人。
（四）加强工会工作，充分发挥教代会的作用。
本学期要做好以下几项工作：
1、学期初进行工会换届选举，选举产生新的工会主席、委员；
2、健全工会机构，规范工会管理；
3、丰富工会活动，修订绩效工资方案
后勤方面
（一）规范学校管理行为，严格各项管理制度
1、建立层层分解责任机制。重点工作重点抓，常规工作规范抓，确保各项工作稳步推进。
2、推行“事事有人管，人人都管事；管事凭效果，管人凭考核；问题要纠偏、结果要兑现”的目标管理策略，建立完善学校工作目标分解、承包、监控和考核奖惩机制，突出责任意识，提升落实意识、强化质量意识。
（二）抓实三项常规工作
1、完成校园设施安全检查及整改工作，消除安全隐患。组织食堂从业人员培训及食堂设施卫生检查，督促食堂管理人员搞好为师生服务工作
2、严格执行计划生育政策，加强对教职工的计生宣传、管理，杜绝计划外生育的现象发生
3、搞好教学服务人员量化考评工作
本学期学校将继续坚持我校的办学风格，同时，为了促使学校各项工作再上新台阶，特提出新学期学校工作总的框架：“四加两增三个基本点”。
“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班级管理加力度；
“两增”即：教学质量增高度，体育音乐增亮度；
“三个基本点”即：学生发展，教师有为，教学有效
附：本学期拟举办的活动：
1、语文单项竞赛：硬笔字、命题作文
2、数学单项竞赛：口算
3、英语单项竞赛：书写、单词
4、继续开展“智慧杯课堂教学大赛”，并组织选手参加区智慧杯决赛
5、青年教师三项全能比赛
6、春季运动会
学校工作计划 篇6
一、指导思想：
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国妇联、教育部《关于全国家长学校工作的指导意见》，使家长学校工作进一步规范化、科学化、系统化，更好地帮助家长树立先进的家教理念，学习实用的家教知识，掌握科学的家教方法，提高家庭教育水平，为未成年人健康成长营造良好的家庭和社会氛围，推动学校健康发展。
二、工作安排：
1、组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》，进一步提高对家长学校工作的认识，增强对家庭教育工作的责任心，严格按照要求开展好家长学校工作。
2、健全以校长为主任的家长委员会，充分发挥家长委员会的积极作用，有针对性地组织开展家长学校的活动，本年度活动重点是围绕如何加强学生基本礼仪训练和感恩教育开展工作，为学生良好行为习惯养成打下基础。
3、开学后一月，由学校拟定向全体家长发放《倡议书》，要求全体家长认识到基本礼仪和文明习惯与学生将来发展密切相关，要求家庭配合学校教育学生学会感恩，要求家长全力支持学校的各种训练工作。
4、积极开展组建“学习型家庭”工作，首先通过班级调查了解学生家庭的文化氛围情况；其次确定部分组建“学习型家庭”对象；再次向这些家庭开放学校图书室，发放相关资料，以充实这些家庭的学习内容。
5、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”：有家长学校工作计划，有培训内容，有教学计划，有教师队伍，有家长学校工作记录，有家长学校工作总结。
6、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的.质量和效果。每次家访要做好记录。班主任要努力做到一学年家访达60%以上。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。根据成都市教育局的安排，重点开展学生综合素质评定工作并建立学生成长记录档案。通过活动，将家庭、学校、学生结合起来，整合教育资源，培养学生文明、勤奋、守纪等良好品质。
7、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校同步，培养学生的综合素质。本年度，召开毕业生家长会2次，全校学生家长会1次，部分学生家长会2次，以会代训，每次不少于2课时，家长受教育面不低于95％。同时，继续开展好家长开放课活动，让家长进课堂观摩教师教学情况，与教师面对面交流，优化对学生的全方位教育。邀请家庭教育专家到校为家长学校授课，提高家长教育子女的水平。
8、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，积极支持学校组织开展的社会实践活动，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。
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