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个人工作计划

时间:2023-05-30 19:03:00 工作计划 我要投稿

【必备】个人工作计划四篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的个人工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】个人工作计划四篇

个人工作计划 篇1

  一、指导思想

  牢固树立“以审计促进治理”的审计理念,坚持“服务大局、围绕中心、突出重点”的工作方针,寓服务于监督,寓帮助于促进,充分发挥内部审计对经济安全、健康运行的“免疫”功能,促进经济的平稳、高效发展。

  二、工作目标

  紧紧围绕党委、董事局提出的集团20xx年经济工作目标,认真履行集团董事局赋予的职责,全面监督财务收支的真实、合法和效益,突出重点领域、重点项目、重点资金和重点环节,更新观念,创新机制,加大力度,在审查重大违法违规问题的同时,更加注重将内部审计的工作重心从事后查处转向过程控制,“以监督促进过程”,从治理、机制和制度层面揭示问题,提出建议,改善企业经营管理,提高企业可持续发展能力。

  三、工作措施

  (一)深化监督,进一步强化审计评价职能,揭示资源配置和使用的合规性和效益性。

  审计的根本使命在于协同保证各企业的业务战略与集团的总体战略保持一致性,并能够按照集团发展战略的要求制订规划和分配资源,以保证在集团战略框架下的资源的化配置。在其中,审计应充分发挥监督职能,并在监督的深度和广度上下功夫,有效评价企业战略制订的一致性和资源利用的合规性和效益性,以发现是否存在游离于集团战略之外的经营行为,是否存在不合规的占用资源,是否存在资源的闲置、浪费等,诸如此类,均应该通过合法的审计监督予以揭示,促进集团资源的更优化分配。

  (二)突出重点,进一步加大专项审计力度。

  20xx年,集团审计部将在常规审计工作开展的基础上,有针对性的、有重点的开展以下几方面的专项审计工作,并希望达到两方面目标:

  一是通过审计发现问题、分析问题、解决问题,提高企业管理水平,促进企业的自我完善;

  二是总结实践,以便有效推广利用。

  1、管理流程审计。

  管理流程的合理、科学、健全和规范,决定了一个企业的运作是否顺畅和有效率,也能在很大程度上得以规避企业的各种风险。比如,完善的财务操作管理流程能够规避一定的金融风险,完善的投资决策流程能够规避一定的投资失误风险,完善的生产管理流程得以规避一定的产品质量风险。对管理流程进行审计,重点是要检查各企业管理流程是否健全规范,特别是要检查各项重大决策是否经过了必要的讨论和审批程序。走程序,就是守规则,只有守规则,才能限度地控制风险的发生。

  2、投资效益审计。

  投资扩张是企业发展的普遍模式,也是集团目前快速发展的重要途径。但同时,投资失误也有可能给企业带来*性危机,因而也是企业经营管理中的风险所在。对投资效益进行审计,就是要对投资活动进行全方位的事后跟踪,从投资并购项目的发现和选择,到评估论证,审批决策、建设投产、或者重组整合,以及产出效益与预期效益的比较差异,差异发生的原因等等。投资效益审计的着眼点不仅在于发现投资管理中的.问题,还要重视总结和推广实践,使集团投资管理的丰富实践可以成为共享的无形资产。

  3、采购供应链审计。

  采购供应链管理既是企业价值创造的重要环节,也是企业成本控制的重要环节,还是企业利益攸关的重要环节。采购供应链管理水平高低,会直接影响企业经营的成本效益。而采购管理的缺失,则会给企业带来重大损失,甚至导致企业发生重大经营风险。因此,重视和加强采购供应链的管理,

  是企业内部控制的关键节点。对采购供应链管理进行审计,目的在于推动企业完善采购供应链的管理制度,规范采购人员的行为准则,健全采购供应活动的文档记录,使采购供应管理更加有效率和效益性。

  (三)更新思维,进一步加强审计咨询和服务职能,寓帮助于监督,切实提高企业运营效率和效益。

  集团审计部要求每个审计人员在开展审计过程中,应摒弃传统审计理念,要与时俱进,加强审计理论研究和审计方法创新,推进内部审计职能从单纯监督向监督、服务并重转变,把服务企业、提高企业管理水平作为一个重要工作内容。

  一是通过审计发现和审计评价,帮助各企业增强风险意识,及时识别潜在风险,有效防范风险发生,建立健全风险控制机制;

  二是通过审计测试,帮助各企业增强流程再造意识,及时发现流程制定过程中的冗长和效率低下的问题,提高流程运行效益;

  三是通过审计总结实践,帮助各企业在项目运作方面少走弯路,减少机会成本的投入。

  (四)建章立制,进一步强化审计工作规范性,提高审计工作质量。

  随着一系列审计制度的出台,集团审计工作已逐步走向“制度化、规范化”的发展道路,通过制度的建立明确预防机制、监督机制和纠错机制,

  一是通过制度指导审计执业,提高审计效率,保证审计质量;

  二是以制度管理审计行为和结果,明确责任,惩前毖后,保证审计结果的落实和审计成果的有效转化。

  20x年,集团审计部将进一步梳理审计业务流程,以控制和风险为导向,在监督环节下力气,在预防环节下功夫,不断完善审计在新领域的执行规则,以提高审计效果。

个人工作计划 篇2

  (三)20xx年开始了,我们要不断的总结过去工作中的不足之处,在新的工作中不断的去完善之前的不足并加以改进。新的一年,新的开始,新的工作任务。我们将继续努力做好我们的本职工作。20xx年XX小额信贷工作的计划和新的安排:

  一、信贷员的补充安排

  由于我们XX的市场潜力比较大,而现有的信贷员比较少,面对这一情况,我计划将在下一批的见习生中调配7名来三亚见习工作。具体分配为:XX和XX3名见习生,XX2名见习生,XX1名见习生,XX1名见习生。

  二、信贷网点的分配及副队长的安排

  XX和XX属于XX镇由XX和XX来带领和管理见习生;安排XX去开发XX的新点,XX还由XX、XX、XX来管理,并且分配一名见习生去见习。XX由XX、XX、XX管理。XX由XX来管理并带领一名见习生。XX由XX、XX和XX来管理并分配一名见习生过去实习。XX由XX来管理。整体的网点分为5个片区,之后在人员完善后逐渐选出五名信贷员作副队长,管理相应的片区。逐渐的锻炼和提高管理人员的工作能力。

  三、放款任务的计划

  根据总部的规定,每个信贷员每月必须放款在12户以上,但是为了能够达到我们XX团队做到全省第一的目标,大家在控制好风险的基础上尽可能多发放贷款。尤其是发放妇女的联保贷款为主。工资担保贷款只是为了增加我们的工资收入。

  四、集中处理拖欠利息的客户

  集中力量去解决XX的拖欠利息的情况,争取更早的收回本金和利息。

  五、epos机安装和广告牌制作

  在20xx年我们要大力加强epos机的安装,计划是每个信贷员最少安装30台epos。达到遍布每个行政乡村。还未安装广告牌的要根据情况及时的安装。此外,制作小的广告牌悬挂到各个乡村的商户门口,以便跟好的对外宣传小额信贷。每个信贷员要求最少20个小的广告牌。每个信用社最少一个大的宣传广告牌。

  六、落实跟进财政贴息、奖励金、利息划拨的工作

  20xx年度,我们要逐步的为已经归还贷款本息的而且符合贴息的妇女申请财政贴息,并且每月上报市联社资金部奖励金的材料。每月底收完利息时在30号前将本月的利息及时划拨到总部。

  七、制度的完善和坚持实行

  新的一年,我们也将继续根据我们队伍中存在的问题相继增加一些新的规章制度。并且要完善落实,让每个小额信贷技术员真正的`做到根据我们的企业文化和制度来工作。

  八、配合好上级部门的工作

  认真负责的完成上级领导提出的工作,并且加强对外的联系。主要是市镇级的团委、妇联以及市财政等部门。其次,将与市联社的关系处理到最好,便于我们的工作。配合市联社各个部门的工作,按时提交相关的资料。

  九、将日常的工作合理的分配到每个人,争取每个人都能够去多多的锻炼,学会更多的东西。

  20xx年是我们XX小额信贷队伍的建设之年,在这一年来,我们稳定队伍、加强建设、保证任务的完成。XX小额信贷项目部是属于我们每个人的,通过我们共同的努力和奋斗,取得了良好的成绩。今天,我们回首过去展望未来,稳抓建设,再创佳绩,在省联社及市联社的各级领导下,我们继续努力奋斗、我们争取创造更好的业绩!

个人工作计划 篇3

  我是这个学期才接到这个班的,所以对班上幼儿的状况不是很清楚。我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生18名。

  经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处:

  1、幼儿常规有些松懈,大部分幼儿注意力易分散;

  2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足;

  3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高;

  4、幼儿自我表现意识需加强。

  本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。

  一、教育工作

  语言

  1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

  2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

  3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

  4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话、讲故事,声音响亮。

  艺术

  1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏,培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

  2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

  3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念,明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

  4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。

  5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造潜力和创造意识。

  6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的欢乐,培养他们对手工制作的兴趣。

  科学

  1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。

  2、观察、比较决定10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移潜力的发展。

  3、能听清楚教师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自我的活动。

  4、能安静地倾听教师和同伴的讲话,学习讲述自我的操作活动过程和结果。

  5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自我的语言描述自我的发现,与同伴、教师交流。

  6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

  7。激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,用心主动地参与活动。

  8。保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

  健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的.行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜力。

  2、培养幼儿乐意参加体育活动,用心进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

  3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。

  4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。

  5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

  社会

  1、关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。

  2、了解自我的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力。

  3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。

  4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

  二、保育工作

  1、配合园方及保健教师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。

  2、配合保健教师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。

  3、做到经常开窗通风,持续教室空气流通。

  4、继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护潜力和意识。

  三、家长工作

  1、保证与家长经常沟通,向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

  3、请家长协助加强幼儿体育锻炼,增强体质,保证来园时光。

  四、。环境布置

  1、墙面环境更新。

  2、更新家园之窗。

  3、创设与教学活动相适的环境。

  以上是我们班本学期的工作计划,期望透过实施,使幼儿在各方面潜力有所提高,健康愉快地成长。

个人工作计划 篇4

  新年伊始,又是一个新学期,本学期本人担任七年级六个班的地理教学任务,所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。为顺利完成本学期的教学工作,并取得良好成绩,我根据七年级地理学科的特点,特制订计划如下:

  一、指导思想

  在新课标理论的指导下,以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,以课堂建设为突破口,推进三课建设工作。使每位受教育者做的自己”的“多彩教育”核心价值观,落实“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的核心育人理念,以“多彩课程”建设为载体,以“多彩课堂”构建为着力点,以课题研究为手段,构建多元的、满足学生需要的课程体系,发展多样的、适合学生学习的教与学方式,生成开放的、独具二七标识的“多彩课堂文化”,努力实现“多彩教育”的发展目标。

  二、教学目标

  1、使学生能够运用自己的语言说出世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。

  2、使学生初步学会运用地图,能够查找出世界各地地理事物的分布,学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系,从而发展地理思维能力,并且学会阅读地理景观图和地理统计图表。

  3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题,增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念。

  三、学情分析

  七年级学生有一定的地理初步知识,但大多数学生空间概念缺乏,比较零碎。不善于综合分析问题,抽象思维能力差,缺乏科学的探究精神,一些学习成绩好的学生,学习积级性高,学习地理的.兴趣浓厚,求知欲强,但一些学习成绩差的学生学习积级性不高,厌学情绪较重。

  四、教学设想

  1.构建“多彩课堂”,发展多样的、适合学生学习的教与学方式。“多彩课堂”是尊重差异、鼓励特色、释放个性、精彩纷呈的课堂。在实际操作过程中我们要注意

  (1)自主开展多种形式的多彩课堂学习交流活动,统一认识,转变观念,从而推进“多彩课堂”的构建。

  (2)落实新学期第一课进行课程纲要的分享,与课程标准的细化解读、基于标准的教学设计、作业建设。

  3)抓住三个关键点。(学习目标、学习方式、多元评价

  (4)学校要制定特色化的多彩课堂研究建设方案,坚决执行我校特色的课堂教学范式—一学二导三练模式,进行高效课堂教学

  (5)开展符合地理特色的活动。

  转变课堂气氛,转变学习方式,坚持以学生为主体,使学生成为学习的主体,知识的主人,加强基础,培养能力,实行启发式、探究式教学方法,培养学法,提高能力。开展地理学习兴趣小组,开展地理手抄报,知识小达人等比赛等活动

  2.要争取把多媒体应用到地理教学中,优化教学过程,创设情景、解剖难点。充分利用本学期教室安装的班班通资源,运用现代教育技术,让学生通过网络资源自主学习,教师重点答疑解惑,培养学生的学习能力。努力提高学生的成绩,在月考、期中、期末考试中努力提高优秀率,提高中等成绩的比率,争取没有不及格学生。

  3.认真备课,完成教案和导学案,坚持每天写授后感、心得体会和教学博客,多向有经验的老教师请教,对自己的教学进行及时反思和改进。

  五、教材分析和教学进度计划

  1.教材分析

  1、第六章《我们生活的大洲——亚洲》

  亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点,人文环境特点。

  2、第七章《我们邻近的国家和地区》

  突出日本自然灾害及其形成的主要原因,及日本经济与其他国家的联系,东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。印度人口的特点。俄罗斯地理位置的特点。

  3、第八章《东半球其它国家和地区》

  中东地理位置的特点,石油资源,宗教,欧洲西部,欧盟,畜牧业,旅游,撒哈拉以南的非洲,农业生产,文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。

  4、第九章《西半球的国家》

  美国移民国家,农业地域专业化,高新技术产业,巴西,民俗。

  5、第十章《极地地区》

  自然环境的特殊性,科考与环保的重要性等。

  2.本期教材重点、难点

  1)各大洲的地形特征和气候特征

  (2)几个大国的人文特征.

  3、教学进度:本学期教学时间为15周,每周2课时,共30课时。

  2、课时安排:

  周次教学内容

  第一周七年级下册课程纲要分享课第六章第一节位置和范围

  第二周第二节自然环境(1)自然环境(2)

  第三周复习第六章第六章测试

  第四周第七章第一节日本第二节东南亚

  第五周第三节印度第四节俄罗斯

  第六周复习第七章第七章测试

  第七周第八章第一节中东

  第二节欧洲西部

  第八周第三节撒哈拉以南的非洲

  第四节澳大利亚

  第九周复习第八章第八章测试

  第十周第九章第一节美国第二节巴西

  第十一周复习第九章第九章测试

  第十二周第十章极地地区复习第十章

  第十三周第十章测试

  全册章节汇总复习

  第十四周总复习总复习

  第十五周期末考试

  六、教学措施

  1.通过“活动”和“阅读材料”两种形式,切实让学生参与到教学活动中。注意挖掘学生的生活经验和体验,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。

  2.在课堂教学中,充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等,加强地理教学的实践性。教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程。

  3.根据地理科的特点,注意在教学中贯彻启发性教学原则,充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生,在教学中应该对这类学生给予特别关照,生活中要关爱他们,学习中要特别关注他们的一言一行,要从基础抓起,从良好的学习习惯抓起,不放弃每一位学生。

  4.充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

  5.认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。抓好常规地理课堂教学,认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

  6.每次单元测试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决

  总之,在本学期中,我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。

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